Текст книги "Фиксики. Общение"

Фиксики. Общение

© АО «АЭРОПЛАН»

© ООО «Издательство „Эксмо“», 2023

Сотовый телефон

Нолик сидел внутри телевизора и тосковал. Снаружи раздался голос ДимДимыча:

– Нолик, выходи играть!

Малыш молчал. Симка, вылезая из телевизора, ответила за него:

– Ему нельзя. Его наказали.

ДимДимыч удивился.

– А за что тебя наказали? – полюбопытствовал он.

– Я Масин помогатор без спросу взял, – вздохнул Нолик.

ДимДимыч присвистнул. Он знал, что маленьким фиксикам нельзя брать помогатор без разрешения.

– И долго тебе там сидеть? – сочувственно спросил мальчик.

– Пока Мася с Папусом не вернутся из комар… кар-ман-дировки, – с трудом выговорил Нолик.

– Откуда? – переспросил ДимДимыч.

– Из командировки! – громко и чётко произнесла Симка и добавила: – Они в сотовом телефоне твоего папы. Не успели утром дочинить – он их с телефоном и унёс.

Тут из коридора донёсся голос папы:

– ДимДимыч, привет!

– Ну вот, папа уже вернулся! – обрадовался мальчик. Он выскочил в коридор и крикнул:

– Привет, пап! Как дела?

Сразу было видно, что Кудыкин-старший чем-то взволнован.

– Представляешь, ДимДимыч, я, кажется, потерял свой телефон!

Ну и дела!

– Как потерял! Где?! – ошарашенно спросил мальчик.

– Понятия не имею! – расстроенно пожал плечами папа.

ДимДимыч кинулся обратно в комнату.

– Что же? Мне теперь здесь вечно сидеть? – надулся Нолик.

– Причём тут ты? Наши родители пропали! – Симка, в отличие от брата, понимала весь ужас ситуации. Как родители найдут дорогу домой в огромном городе?! Нолик расплакался от испуга:

– Где моя Мася?

– Не хнычь! Что-нибудь придумаем! – подбодрила Симка брата.

Но ни одной идеи у неё не было. Вдруг ДимДимыч выпалил:

– Слушайте, а что, если им позвонить?

– Они тебе не ответят… – хлюпая носом, сказал Нолик.

И всё-таки это шанс.

– А вдруг ответят?! – воскликнула Симка и скомандовала: – Звони, ДимДимыч!

В это время Папус и Мася внутри телефона мирно дремали: динамик они починили, все контакты проверили и почистили, можно было спокойно отдохнуть. Мася проснулась первой и, оглядевшись, тронула за плечо Папуса:

– Что-то нас давно не трясёт. Наверное, мы уже дома.

Фиксики осторожно выглянули из телефона: нужно было убедиться, что поблизости нет людей. Но они увидели, что вместо привычной квартиры их окружали машины!

– Где это мы?! – спросил Папус.

– И как мы теперь вернёмся к детям? – взволнованно добавила Мася.

Вдруг фиксики задрожали вместе с телефоном! Раздался звонок.

Папус вопросительно посмотрел на Масю и сказал:

– А если?..

Она решительно замотала головой:

– Даже не думай! Нам нельзя разговаривать с людьми!

Это было строгое правило фиксиков. Папус, разумеется, не собирался нарушать его:

– Мы и не будем разговаривать. Просто послушаем. Надо замкнуть контакты!

Вызов был принят, телефон перестал трезвонить…

– О! Сняли трубку! – сообщил ДимДимыч.

– Дай-ка я… Папус, Мася, это я, Симка! – закричала в динамик девочка-фиксик.

Вот это удача!

– Симка? – удивилась мама-фиксик.

– Да! – подтвердила дочь и приступила к делу. – Мася, где вы?

Увы, Масин ответ «Мы в телефоне!» вряд ли мог помочь поискам. Папус ехидно заметил:

– А то они не догадываются!

Мася секунду подумала и добавила:

– Тут сильно пахнет бензином.

– Скажи папе, что там сильно пахнет бензином, – передала Симка ДимДимычу.

Это уже кое-что! Мальчик помчался к папе:

– Папа! Ты сегодня был в таком месте, где сильно пахнет бензином?

Папа задумался:

– Бензином? На заправку заезжал.

ДимДимыч просиял:

– Вот там ты свой телефон и оставил!

Папа удивлённо вскинул брови:

– Ты уверен?

ДимДимыч хитро подмигнул:

– Да! У меня это… – мальчик никак не мог вспомнить нужное слово, – …интуиция!

– Интуиция? Ну что ж, съезжу – проверю! – с этими словами папа надел куртку и вышел.

Симка с Ноликом мучились в ожидании и неотрывно смотрели на часы. Наконец хлопнула дверь, и все услышали радостный папин голос:

– Это поразительно!

Дверь в комнату ДимДимыча распахнулась, и фиксики едва успели превратиться в винтики.

– Смотри, я его нашёл! ДимДимыч, ты просто провидец! Я его и вправду на заправке выронил! – Папа положил телефон на телевизор, повернулся к сыну и восхищённо посмотрел на него.

В этот момент Мася с Папусом быстро выскользнули из телефона и бросились обнимать Нолика и Симку.

– Детки! Родные мои! – приговаривала Мася.

– Масечка! – таял от любви Нолик.

– Папусик! – нежничала Симка.

Тут папа внимательно взглянул на ДимДимыча:

– Слушай, а ты случайно не знаешь, где я в прошлом году часы потерял?

– Нет, – замотал головой ДимДимыч.

– Не торопись, подумай, – мягко, но настойчиво сказал папа. – У тебя же ИНТУИЦИЯ!

Знаешь, почему мобильный телефон ещё называют сотовым? Он связывается по радио с другими мобильниками через специальные радиостанции, которых очень много на вышках и крышах домов. Каждая станция обслуживает свою территорию, которую называют сотой. Мобильник работает везде, где найдёт радиосоту. Он соединяется по радио с ближайшей радиостанцией, и пожалуйста – говори, сколько хочешь. Можешь даже переместиться из одной соты в другую. Твой мобильный телефон незаметно для тебя переключится на другую радиостанцию. И разговор не прервётся, даже если ты будешь быстро бежать или ехать.

Микрофон

ДимДимыч сидел перед компьютером и медленно произносил:

– А ещё, я думаю, не сходить ли нам в кино?

Мальчик общался со своим другом Васькой, но писал не сам, а диктовал текст Нолику: тот набирал буквы, прыгая по кнопкам. Из длинной фразы ДимДимыча малыш-фиксик напечатал только окончание «в кино?» и упал без сил:

– Ки-но. Фу-у…

Нолик вытер пот со лба и сел на край клавиатуры.

– Эй, у меня больше слов было, – запротестовал ДимДимыч. – Слушать надо уметь!

– Говорить надо короче! – вспылил Нолик.

– Нолик, ты… – искал подходящее слово ДимДимыч.

Оба надулись от обиды друг на друга.

И тут на столе появилась Симка.

– Чего не поделили? – спросила она.

– Да так. Я тут письмо Ваське пишу, – попытался объяснить ДимДимыч.

– Это я пишу, – вмешался Нолик.

ДимДимыч показал Симке забинтованную руку:

– У меня палец болит, а Нолик сам предложил помочь.

– Я же не думал, что ты такой болтун, – возмутился маленький фиксик.

– О! – показал ДимДимыч на Нолика в подтверждение своих слов.

Симка посмотрела на больной палец ДимДимыча, на переписку и на уставшего братика.

– Ясно, – закатила глаза девочка. – ДимДимыч, а ты в курсе, что Ваське можно позвонить прямо по компьютеру?

– Да ну! – удивился мальчик.

– Вон, трубочку видишь? – продолжила Симка. – Жми на неё.

Она показала другу на экране значок в виде маленькой телефонной трубки. ДимДимыч нажал кнопку и надел наушники. В них послышался Васькин голос.

– Привет! А на какой фильм пойдём? – спросил друг.

– Привет! Да на любой! – радостно ответил ДимДимыч. – Только не на «Пиратов» и не на «Роботов»…

– Алё, ДимДимыч, ты чего молчишь? – заволновался Васька.

– Я не молчу! Алло! Алло! – крикнул ДимДимыч.

– В микрофон говори, – напомнила Симка.

– А у меня нет микрофона, – понял вдруг мальчик.

– Ну, вот. Поговорили, – расстроился Нолик.

ДимДимыч снял наушники и растерянно посмотрел на Симку.

– Тогда в наушники говори, – подсказала она.

– Симка, ты чего! – воскликнул братик. – Наушники – чтобы слушать.

ДимДимыч тоже не понял её совета:

– Шутишь?

– Не шучу, – ответила девочка-всезнайка.

– Так что, прямо туда говорить? – смутился ДимДимыч. Но всё же взял наушники и начал говорить прямо в них:

– Васька, алло!

Симка покачала головой:

– Да погоди. Наушники сначала надо воткнуть туда, куда втыкают микрофон.

И правда, провод пока был вставлен в гнездо с нарисованными наушниками.

– А, понял! – обрадовался мальчик. ДимДимыч протянул руку, однако Нолик его опередил и сам переключил провод в микрофонное гнездо.

– Говори, – подсказал малыш. – Теперь это – микрофон.

– Васька! Ты меня слышишь? – спросил ДимДимыч в наушники и поднёс их к уху.

– Он слышит. А ты нет, – вмешалась Симка. – Нолик, переключай в гнездо для наушников!

Нолик выполнил просьбу, и ДимДимыч разобрал обрывок Васькиной фразы:

– …я «Роботов» уже смотрел.

ДимДимыч быстро поднёс наушник ко рту:

– И я смотрел… – сообщил он. – Кто ж их не смотрел!

– Нолик! – поторопила Симка, и брат опять поменял гнёзда, но немного запоздал, и Васька услышал только конец фразы ДимДимыча.

– …не смотрел? – переспросил приятель. – Ну, давай сходим.

ДимДимыч снова начал говорить в наушники:

– Да не хочу я. Мне эти «Роботы»…

Симка подала знак Нолику, и тот снова переключил штекер.

– …надоели хуже «Пиратов»! – продолжил ДимДимыч.

Симка махнула, и Нолик повторил привычное действие.

– …На «Пиратов»? – услышал ДимДимыч Васькин голос. – Ну, ты уж реши – на «Пиратов» или на «Роботов».

По команде сестры малыш-фиксик опять переключил штекер на микрофон, но ДимДимыч был разочарован:

– Да ни туда, и ни туда! Нолик, ты всё запутал.

– Я запутал?! – возмутился тот. – Это вы с Васькой друг друга не слушаете.

– Я придумала! – воскликнула Симка. – Вам нужно, как разведчикам, по рации – когда всё сказал и ждёшь ответа, говорить «приём»!

– Точно! – обрадовался ДимДимыч. – Васька, алло! А давай в разведчиков играть. Будем говорить «приём» после каждой фразы. Приём.

Симка и Нолик тут же переключили гнездо.

– Давай, – согласился Васька. – Так ты в кино пойдёшь? Приём.

– Не. Расхотелось, – ответил ДимДимыч. – Пошли лучше мяч погоняем. Приём.

Мальчик выкатил футбольный мяч из-под стола.

– Пошли, – отозвался Васька и спросил: – А с кем это ты там разговаривал? Приём.

– А… – начал ДимДимыч, но фиксики дружно приложили пальцы к губам.

– Это военная тайна, – выкрутился мальчик. – А разведчики тайны не выдают.

И ДимДимыч нажал на значок завершения разговора.

– Классно получилось! Спасибо вам, – поблагодарил мальчик друзей. – Приём. Ой!

ДимДимыч смутился, а Симка, смеясь, передразнила его:

– Мы старались! Приём!

А уставший от беготни Нолик добавил:

– Да уж! А я так вообще приём!

В микрофон говорят, а через наушник слушают. Но и там, и там есть мембрана – такая специальная плёнка. Мембрана в микрофоне нужна, чтобы поймать звук, а потом передать его по проводам в виде электрического сигнала. А в наушнике электрический сигнал с помощью мембраны снова превращается в звук. Получается, что микрофон и наушник устроены похоже, только используются по-разному.

Команда

ДимДимыч играл в настольный хоккей. Он во всю крутил ручки и ни на секунду не отрывал глаз от поля.

– Первый период подходит к концу. Команда ДимДимыча ведёт два-ноль! Да, чувствуется разница в классе! – комментировал игру мальчик. На голове у него красовался настоящий хоккейный шлем.

Соперниками ДимДимыча были Симка и Нолик. Они носились от одного пластикового хоккеиста к другому, что было очень неудобно. Нолик перебежал к нападающему и крикнул сестре, которая перехватила шайбу прямо у ворот:

– Симка, пасуй! Симка, сюда!

Девочка отдала пас Нолику, но игроки ДимДимыча сбили его с ног и забили фиксикам шайбу.

– Го-о-ол! Три-ноль! – ликовал мальчик.

Он поменял счёт на табло, и тут сработал таймер на телефоне.

– Звучит сирена! – объявил ДимДимыч. – Мы уходим на перерыв.

Симка подала руку Нолику и подняла его.

– Так нечестно! – воскликнул малыш.

– Их шестеро, а нас только двое! – присоединилась к нему девочка и пнула пластмассового игрока.

– Можете хоть весь ваш класс позвать. Я всё равно выиграю! – заявил довольный ДимДимыч. Симка хитро прищурилась.

– Ты уверен? – переспросила она.

Сестра что-то шепнула Нолику, и тот радостно кивнул.

– Ну, ДимДимыч! Сам напросился! – пригрозил малыш.

Когда перерыв закончился и мальчик вернулся в комнату, на площадке фиксики были уже не одни.

Симка забралась на ворота и торжественно объявила:

– Второй период команда нашего класса начинает в полном составе!

– Ого! – удивился ДимДимыч.

– На льду мотор нашего класса – Файер! – представила Симка энергичного фиксика в красном костюме.

– К бою готов! – откликнулся он.

– Мозг нашего класса – Игрек! – Симка указала на другого фиксика – высокого, в сиреневом комбинезоне. Он поправил очки и спросил:

– А какой у нас счёт?

Симка продолжила представлять остальных:

– Душа нашего класса – Шпуля!

Рослая девочка в жёлтом подошла к фигурке вратаря и со смехом поинтересовалась у него:

– Можно я на воротах? А?

– Лицо нашего класса – Верта! – объявила Симка.

Красивая девочка в зелёном костюме эффектно встала рядом со вторым защитником и уточнила:

– И лицо, и фигура тоже.

Нолик угрожающе спросил:

– Сдаёшься, ДимДимыч?

– Сами сдавайтесь! – фыркнул мальчик.

ДимДимыч запустил таймер и бросил на поле шайбу. А затем сразу завладел ей с помощью своих фигурок. Фиксики без толку ворочали своих неуклюжих хоккеистов. Шайба отскочила к Нолику.

– Нолик, пас! – крикнул ему Файер.

Но малыш бросил шайбу Игреку. Тот замер.

– Ну! – поторопил его Нолик.

– Я рассчитываю удар… – задумчиво ответил Игрек. Но пока он делал расчёты, хоккеисты ДимДимыча выхватили шайбу. Шпуля прыснула от смеха:

– Ой! Ха-ха-ха!

И рассмеялась ещё сильнее, когда шайба влетела в её ворота.

Теперь на табло стояли цифры 4:0. ДимДимыч снова бросил шайбу. Та попала к защитнику Верты, но девочка отвлеклась: разглядывала себя в зеркальце.

– Не спи! – бросила ей Симка.

– Будете на меня кричать, вообще играть не стану! – обиделась красавица.

Счёт был уже 5:0. Фиксики нахмурились.

– Ну и команда у вас, – свысока произнёс ДимДимыч.

Файер разозлился. Он зигзагами пронёсся по площадке, ударил по шайбе, которая сбила Нолика, и малыш прямо на ней въехал в ворота. Но никто из фиксиков не обрадовался: ведь гол Файер забил своим же.

– Шесть-ноль! – обрадовался ДимДимыч. – Это разгром!

Таймер загудел.

– Перерыв, – объявил мальчик. – Нас ждёт третий период!

Фиксики собрались в кружок.

– Чего-то нам не хватает, – грустно заметил Нолик.

– Я знаю, чего, – ответила Симка.

– Уверенности? – спросила Шпуля.

– Расчёта? – предположил Игрек.

– Красоты? – это, конечно, был вопрос Верты.

– Скорости? – задумался Файер.

– Нам не хватает команды! – подвела итог Симка.

– Симка права, – поддержала её Шпуля. – Нужно помогать друг другу!

Все кивнули, и Симка зашептала что-то друзьям.

– Ясно! – ответил за всех Файер.

Начался третий период. Перед ним одноклассники сняли с креплений своих хоккеистов, выбросили их за борт и забрали себе клюшки. Теперь у фиксиков было преимущество. ДимДимычу не хватало рук, чтобы угнаться за ними.

Раз! – мальчик зазевался, Файер объехал его вратаря и забил гол. Два! – Верта кокетливо подмигнула сопернику и отвлекла его. Следующую шайбу ДимДимыч отправил прямо к воротам фиксиков, но Шпуля легко отразила атаку. Симка с Файером подхватили шайбу и забили её в третий раз. Игрек выдохнул, взял себя в руки – и четвёртый гол был за ним. ДимДимыч до того растерялся, что даже не заметил, как ему забили пятую и шестую шайбы.

На кону был решающий гол! ДимДимыч не собирался так легко сдаваться и пошёл на хитрость: его хоккеисты яростно отправили в ворота почти всех игроков-фиксиков. На площадке остался один Нолик. И вот он погнал шайбу к воротам, на ходу превратился в винтик, обманул противника и забил самый важный гол! Счёт стал 6:7 в пользу фиксиков.

– Ура! – хором прокричали маленькие человечки и обнялись.

– Ну что, ДимДимыч! Наша взяла! – воскликнул Нолик.

– И как это я так проиграл? – удивлённо спросил мальчик, снимая шлем.

– Потому что ты – один, а мы… команда! – открыла ему простой секрет Симка.

– Тыдыщ! – выкрикнули фиксики-победители и вместе подпрыгнули.

ДимДимыч не мог не улыбнуться, глядя на такую дружную команду.

Дети фиксиков, как и человеческие дети, учатся в школах. Но школы у фиксиков необычные. В каждом классе не больше десяти учеников. Вот, в Симкином классе их всего шесть. Фиксики учатся работать в команде и помогать друг другу: сильные – слабым, старшие – младшим. Это очень важно для фиксиков. Ведь машины и приборы такие большие, а фиксики такие маленькие – без взаимовыручки им не обойтись.

Видеосвязь

ДимДимыч с Ноликом смотрели на компьютере мультфильм. Вдруг он прервался, и на экране всплыло сообщение.

– Срочно включи камеру. Это я, Симка, – прочитал вслух ДимДимыч.

В окошке для звонка мальчик кликнул на значок с трубкой. По видеосвязи ДимДимыч и Нолик увидели Симку в лаборатории.

– Так я и знала! – воскликнула девочка. – Нолик, ты почему не в школе?

– А что – пора? – уточнил малыш.

– Давно пора! – подтвердила сестра.

– Лечу! – откликнулся Нолик, вскочил на фиксиборд и скрылся из виду.

Девочка хотела отключиться, но ДимДимыч спросил её, разглядывая задний план:

– Симка, а это и есть ваша школа?

– Вообще-то это лаборатория профессора Чудакова, – важно ответила она. – А в ней наша школа!

ДимДимыч увидел, как позади Симки сверху спустилось нечто похожее на руку и подхватило большую деталь со стола.

– А там кто? – поинтересовался мальчик. – Сам профессор?

– Где? – переспросила девочка, оглянулась и увидела робот-манипулятор, который двигался над столом. Симка рассмеялась и ответила:

– Ну, ты даёшь, ДимДимыч! Это же манипулятор!

Мальчик удивлённо захлопал глазами:

– Чего?

– Ну, такая железная рука! – объяснила девочка-фиксик.

– Ух ты! – восхитился ДимДимыч. – А покажи, что там у вас ещё есть!

Симка растерялась:

– Как же я покажу?

– По видеосвязи, – подсказал ДимДимыч.

– Ладно, смотри, – согласилась девочка, отошла за веб-камеру и с усилием повернула её.

– Здесь у нас… химические приборы, – принялась рассказывать Симка. – А здесь…

Но не успела она договорить, как прямо перед камерой появился радостный Нолик и воскликнул:

– Видал, ДимДимыч? Я уже тут!

– Ого! Быстро долетел! – похвалил его мальчик.

– Нолик, отойди! – проворчала Симка. – Ты лабораторию заслоняешь.

– Ничего я не заслоняю, – возмутился малыш.

Симка схватила брата за руку, чтобы оттащить от камеры.

– Уйди! Не мешай! – пыхтела девочка.

– Не уйду! – упирался маленький фиксик.

Их друг увлечённо наблюдал за происходящим на экране, когда в комнате раздался голос его папы.

– ДимДимыч, что это ты смотришь?

Мальчик вздрогнул и повернулся к отцу. Фиксики тоже заметили его и замерли.

– Я… я смотрю… – замялся ДимДимыч.

Симка и Нолик напряжённо глядели на них с экрана.

– Превратимся в винтики? – едва слышно спросил малыш сестру.

– Поздно, – так же тихо возразила девочка. – Он нас заметил.

– Я смотрю мультик. Про смешных человечков, – наконец придумал объяснение ДимДимыч.

Он хотел выключить экран, но папа его остановил.

– Я тоже хочу посмотреть, – весело заявил Кудыкин-старший.

– Да этот мультик неинтересный, – попытался отвертеться ДимДимыч. – Я его уже видел.

Но папа никуда не ушёл. И мальчик стал сочинять на ходу:

– Вот этот синенький человечек сейчас будет прыгать.

– Он что – издевается? – шёпотом спросил Нолик Симку.

– Прыгай давай, – велела та братику и напомнила: – Ты – мультик.

Малыш начал прыгать. И тут ДимДимыч вошёл во вкус.

– А эта рыжая девочка будет петь, – сообщил он папе.

– Ля-ля-ля… ля-ля-ля… – неровно затянула песню Симка.

– …и танцевать, – добавил ДимДимыч.

Девочка стала крутиться на одной ноге, как балерина, пока Нолик продолжал прыгать.

– Ха! – улыбнулся папа. – Действительно, смешные.

– Они ещё быстрее могут, – заявил сын.

Фиксикам ничего не осталось, как ускорить прыжки и движения. Вскоре Нолик и Симка совсем выбивались из сил.

– Ну, ладно. Не буду мешать, – наконец сказал Кудыкин-старший и вышел из комнаты.

– Всё, отдыхайте. Папа ушёл! – оповестил друзей ДимДимыч через экран.

Симка и Нолик упали на стол от усталости.

– Ну, ДимДимыч… – Нолик погрозил ему кулаком.

И тут в лаборатории раздался голос профессора Чудакова.

– А что это вы тут делаете? – спросил Гений Евгеньевич.

Фиксики вскочили. Симка ответила первое, что пришло в голову:

– К-кино смотрим…

– Хорошее хоть кино? – поинтересовался учёный.

– Ага, – подтвердил Нолик.

– Очень смешное, – кивнула сестра и хитро покосилась на ДимДимыча.

– Правда? – Профессор стал разглядывать мальчика на экране.

– Да, – подхватила Симка и решила отплатить ДимДимычу той же монетой. – Вот этот мальчик – он так смешно руками размахивает!

ДимДимыч нервно улыбнулся и принялся махать руками. А Нолику пришла в голову другая идея.

– И кукарекает, – весело добавил он.

– Ку-ка-ре-ку! – закричал мальчик.

Фиксики и Чудаков рассмеялись.

– А сейчас он ещё будет бумагу есть! – придумала Симка.

ДимДимыч старательно засунул в рот скомканный лист бумаги.

– Кфу… кфу! – начал отплёвываться он и возмутился: – Эй! Я же не могу всё сразу!

После этих слов профессор насторожился. А потом заметил включённую веб-камеру.

– Так-так-так! – догадался Гений Евгеньевич. – Кино, говорите, да?

Разоблачённый ДимДимыч смущённо помахал ему с экрана.

– Это наш друг – ДимДимыч, – объяснил Нолик.

– Очень приятно. А я профессор Чудаков, – добродушно ответил учёный, глядя в камеру, и уточнил: – Так вы, значит, тоже друг фиксиков?

– Да, – бодро кивнул ДимДимыч. – Но это секрет.

– Ну, что ж, рад познакомиться, – ответил профессор. – Друг моих друзей – мой друг!

Чудаков и ДимДимыч улыбнулись.

– Тыдыщ! – воскликнули фиксики и подпрыгнули от счастья! Теперь их компания стала ещё больше и дружнее.

Компьютеры и планшеты умеют связываться между собой по Интернету. Поэтому через них можно разговаривать с другим человеком, как по телефону. А если в компьютере есть видеокамера, то он может передать через Интернет не только твой голос, но так же изображение. Это называется «видеосвязь». С её помощью можно и слышать друга, и видеть его, и показывать ему всё, что видишь сам.