Текст книги "Мастер игры. Роберт Грин. Саммари"

Мастер игры. Роберт Грин. Саммари

Оригинальное название:

Mastery

Автор:

Robert Greene

www.smartreading.ru

Призвание – не миф

Чей образ приходит на ум при словах «гений», «мастер»?

Леонардо да Винчи, работающий над «Джокондой»…

Роден, ваяющий «Мыслителя»…

Генри Форд посреди заводского цеха – в тот момент, когда ему в голову пришла идея конвейера…

Неведомый лохматый предок, склонившийся над тлеющими щепками в радостном изумлении (огонь получен!) или рисующий на стене пещеры бегущего оленя…

Великие изобретатели, ученые, инженеры, художники…

Как мы привыкли думать о таких выдающихся личностях? «Они гении, а это редкость, особенно в наши дни». «Таким нужно родиться». И даже что-то вроде «Парень просто оказался в нужное время в нужном месте».

Ничего из этого не соответствует действительности.

Гении потому стали гениями, что не мешали своей уникальности. А уникален каждый из нас. Это не преувеличение. Природа чрезвычайно изобретательна. Каждый человек – сумма индивидуального набора генов и своеобразных, никогда не повторяющихся в точности с кем-то другим обстоятельств. Даже однояйцевые близнецы обладают разными задатками и привычками. В глубине каждого живет некое неповторимое знание, которое может воплотить именно он.

Благодаря этой непохожести возможны прогресс, развитие, выживание человека как вида (в полном соответствии с учением Дарвина, который стал одним из героев этой книги).

Призвание одних – сочинять захватывающие истории. Призвание других – воплощать их на экране. Третьи хороши в изобретательстве. Четвертые обладают даром эмпатии. А вы? Только вы сами знаете, что влечет вас.

Речь не о том, что каждый обязан создать шедевр. Проживите жизнь в соответствии со своими искренними устремлениями, с удовольствием вкладывая силы в то, что любите и понимаете, – и она будет шедевром.

Если бы все сказанное было очевидной истиной, эта книга не была бы написана. Но нет худа без добра. Разбудить в себе гения никогда не поздно. Мозг, как давно известно ученым, пластичен[1]1
  Читайте саммари книги Нормана Дойджа «Пластичность мозга. Потрясающие факты о том, как мысли способны менять структуру и функции нашего мозга».


[Закрыть]: новые нейронные связи возникают на протяжении всей жизни. Стать мастером своего дела можно в любом возрасте. Главное – понять, что это за дело. И выяснить это помогут шесть шагов к мастерству.

Шесть шагов к мастерству

Шаг первый. Откройте свою уникальность

В жизни каждого есть период, когда он тоньше всего понимает свои самые искренние желания, лучше осознает, к чему лежит душа. Конечно, это детство. Прекрасная пора непосредственности! Дети – самые пытливые и экспериментирующие существа на свете.

Однако вы, дорогой читатель, скорее всего, уже не ребенок. Вероятно, детство давно осталось позади, а главное – с ним ушло и то воодушевляющее ощущение непосредственности. Такова взрослая жизнь – она скорее сдерживает, чем раскрепощает.

И все-таки искать настоящего себя надо там – в прошлом. Вспомните дело, которому вы отдавались всей душой. То, что влекло вас, чем вы готовы были заниматься часы напролет, с чем мечтали связать жизнь.

Исполнилась ли эта мечта? Может быть, она реализовалась на 60 или 30 %? Разграничиваете ли вы «работу с восьми до пяти» и любимое хобби?

Если да, то нужно сделать все возможное, чтобы максимально сократить разрыв между тем, чем вы по-настоящему хотите заниматься, и тем, что приносит деньги. Вероятно, эти занятия вовсе не противоречат друг другу.

Возможно, не удастся сразу переключиться с привычной работы на любимое дело. Не стоит менять жизнь резко и радикально. Увеличивайте пространство свободы постепенно. Ищите возможности применять связанные с любимым делом навыки в других занятиях.

Окончив университет (не слишком успешно), Альберт Эйнштейн стал экспертом в Федеральном бюро патентов в Берне. Отнюдь не синекура, и платили мало, зато заявки на патенты были регулярной разминкой для ума, а когда Эйнштейн с ними разделывался, у него оставалось довольно много часов для размышлений на главную тему – о законах пространства и времени. Именно в период работы в патентном бюро была создана теория относительности.

Будет непросто. Начнет отвлекать память о прошлом (например, о родительских наставлениях). В настоящем тоже найдутся скептики, которые станут уговаривать оставить все как есть – разумеется, из лучших побуждений. А еще вам понадобится терпение, потому что собственные склонности, даже самые любимые, нуждаются в развитии.

Вспомним Вольфганга Амадея Моцарта. Вот уж бесспорный пример рано проявившейся гениальности! Но не забудем про отца гения, композитора Леопольда Моцарта, разглядевшего способности сына и всячески их развивавшего, организовавшего прекрасное домашнее обучение маленького Амадея. Не забудем, впрочем, и того, что именно бунт против отца (который хотел видеть в сыне лишь искусного исполнителя) впоследствии превратит 25-летнего Моцарта в подлинного музыкального гения.

Главные советы на этом этапе

▶ Выбирая себя, верьте только себе. То, что вас вдохновляет, не может подвести, потому что это и есть ваше «я». Не будьте заложником прежних решений, тем более чужих.

▶ Если ваши стартовые условия скромны, незачем грезить о великих замыслах – занимайтесь тем, в чем хороши, вне зависимости от масштаба дела. Не горюйте о том, чего у вас нет, а задействуйте свои сильные стороны – это сразу придаст уверенности.

Вот что говорит об этом миллиардер и самый успешный инвестор[2]2
  Читайте саммари книги Бенджамина Грэма, Джейсона Цвейга «Разумный инвестор. Полное руководство по стоимостному инвестированию».


[Закрыть] всех времен Уоррен Баффет: «Необходимо осознавать свой круг компетенции и оставаться внутри него. Не так уж важно, насколько он велик, – важно, что вы знаете, где проходит его граница». Зная жизненный путь Баффета, можно рассудить, что ему повезло: он уже с младых ногтей понял, к чему лежит душа, в 11 лет впервые попробовав себя на бирже. Важнее, однако, то, что Баффет остался верен этому делу на долгие годы (сейчас ему 93).

А ведь тот первый инвесторский опыт был не слишком удачным, о чем сам Баффет с удовольствием вспоминал. Он купил три акции Cities Service по $38,25 за штуку, продал, когда их цена выросла до $40, а через несколько дней она поднялась до $202.Что ж, Баффет осознал урок: будь терпеливым инвестором. Потому и стал тем, кем стал.

Шаг второй. Становитесь учеником

Эта книга не предлагает волшебную формулу. Мало понять, какое дело для тебя главное, – важно ему научиться. Этот процесс имеет мало общего с волшебством. Зато он зависит только от вас.

Учеником можно стать в любом возрасте. Более того, ученичество в школьном или университетском формате, пожалуй, менее всего гарантирует настоящую встречу с любимым делом. Далеко не все выпускники знают, чем в самом деле хотели бы заниматься. Дарвина[3]3
  Читайте саммари книги Чарльза Дарвина «Происхождение видов путем естественного отбора».


[Закрыть] сделал великим биологом не Кембридж, а кругосветное путешествие на «Бигле».

Ученичество предполагает три стадии: наблюдение, практику и эксперимент.

Наблюдение. Не стремитесь произвести яркое впечатление на новых коллег или однокурсников – вместо этого примечайте, как тут все устроено. Каковы гласные и негласные правила поведения? Какова расстановка сил? Так Дарвин изучал членов экипажа «Бигля». Капитан Фицрой сначала показался ему невыносимым, но по прошествии времени стало понятно: это напускная грубость, скрывающая неуверенность Фицроя на высокой должности. И они поладили.

Практика. Оттачивайте необходимые навыки в деле. За всю историю человечества не придумано более эффективной системы обучения, чем та, которая имела место в средневековых мастерских. Никаких семинаров и книг (редкость в те времена) – знание передавалось из рук и руки, из уст в уста, путем проб и ошибок. Для Дарвина же такой практикой стали сбор и классификация прежде невиданных животных и растений на Галапагоссах и в прочих экзотических местах.

Не стремитесь к многозадачности – вначале определитесь с важнейшим навыком и все силы уделяйте ему. Даже Моцарту нужно было начинать с разучивания гамм. Некоторые действия должны быть отработаны до автоматизма, какими бы скучными ни казались. Упорство вознаградится: все лучше обучаясь базовым действиям, вы начнете пробовать разные виды заданий, практика станет усложняться и все больше увлекать.

Давно известно «волшебное число» часов, необходимых для обучения какому-то делу, – 10 000. Очевидно, что и те люди, чья гениальность проявилась в ранние годы (вроде Моцарта, Пикассо или Бобби Фишера), тоже потратили на овладение любимым делом 10 000[4]4
  Читайте саммари книги Джеймса Альтушера «Пройти без очереди. Правило 10 000 экспериментов и другие неочевидные способы достигать своих целей».


[Закрыть] часов. Просто они не занимались ничем другим.

Эксперимент. Не превращайтесь в вечного студента. Почувствовав, что научились базовым вещам, пробуйте себя в деле: выполните первый заказ, поучаствуйте в большом проекте. Так, Дарвин уже из плавания писал коллегам в Англию, делясь набросками будущей теории эволюции.

Есть еще один важный нюанс. Многие великие мыслители и ученые любили работать не только головой, но и руками.

Эйнштейн играл на скрипке. Франклин конструировал громоотводы. Хоть мы все глубже погружаемся в виртуальный мир, мозг наш формировался в те далекие времена, когда люди очень много двигались и постоянно вертели что-то в руках, изучая и пробуя. Если вы работник умственного труда, уделяйте время и труду ручному. И наоборот.

Три стадии естественным образом сменяют друг друга, но сколько времени займет каждая, зависит от того, чему и с кем вы учитесь.

Главные советы на этом этапе

▶ Опыт дороже денег. Это особенно важно понимать в первой трети жизненного пути. Соблазн престижного диплома или непыльной работы – штука обманчивая. Мы учимся для того, чтобы понять себя. Эту мысль каждому придется осознать рано или поздно – и лучше рано.

▶ Не замыкайтесь в себе. Расширяйте круг общения. Встречайтесь с людьми и делитесь наблюдениями, планами, мечтами.

▶ Познавая мир, сохраняйте разумную долю наивности, как в детстве. В 1978 году Дэниел Эверетт отправился в амазонские джунгли, чтобы стать миссионером в племени пира-хан. Необходимость проповедовать слово Божье в отсталых племенах будто бы возвышала миссионеров над индейцами. В действительности учеником стал сам Эверетт…

Чтобы рассказать индейцам о христианстве, нужно освоить их язык. Оказалось, однако, что он устроен уникальным образом и опровергает все известные на тот момент лингвистические теории. Например, у пирахан нет названий цвета и числительных. Они говорят только о том, что видели сами, или о том, что имеет место здесь и сейчас. Чтобы понять этот взгляд на мир, Эверетту нужно было отказаться от многого, что он знал прежде. Христианская миссия провалилась, зато родилась новая теория о влиянии культуры на язык.

▶ Доверьтесь процессу и не бойтесь скуки и боли. Любое занятие со временем превращается в рутину. Обучение новому навыку предполагает многократное повторение одних и тех же действий. Часто это сопровождается не только душевным, но и физическим дискомфортом – например, у спортсменов. Возникает соблазн не поднимать планку еще выше. Избегайте его. Жалость к себе сегодняшнему – это пренебрежение к себе завтрашнему.

▶ Цените ошибки. Томас Эдисон утверждал, что изобретению электрической лампочки предшествовали 10 000 неудачных попыток. Что, если после каждой Эдисон рвал бы на голове волосы, погружался в депрессию и корил себя за бездарность? Нет, он относился к этому иначе: «Я просто нашел 10 000 доказательств того, что это не работало». Благодаря такому взгляду на мир мы давным-давно не живем в пещерах.

▶ Спрашивайте не «Что это?», а «Как это устроено?». Внешность обманчива. То, что происходит у всех на виду, весьма неочевидным образом связано с реальным положением вещей. Вот, скажем, швейцарский банк N, дела у которого до последнего времени обстояли прекрасно, по заверению его прессслужбы и журналистов. Внезапно случается крах, банк куплен конкурентом за полцены… Что происходило на самом деле в кабинетах его управляющих? Как это связано с состоянием европейской экономики? Сложные, комплексные вопросы, которые требуют времени. Но его трата будет оправданна.

▶ Мыслите как хакер. Хакеры находятся в постоянном поиске актуальной информации. Они рискуют, но знают, сколько стоит этот риск и почему он оправдан. Они редко делают карьеру в солидной корпорации, зато их не сдерживают правила и постановления. Они гибкие, «антихрупкие». Идеальные ученики.[5]5
  Читайте саммари книги Нассима Талеба «Антихруп-кость. Как извлечь выгоду из хаоса».


[Закрыть]

Шаг третий. Найдите наставника

Упорство и жажда знания достойны восхищения, однако… времени у каждого из нас не так много – всего-то 4000 недель на все про все. Слишком мало, чтобы тратить его на ненужные ошибки. Необходим тот, кто укажет направление – учитель, наставник.[6]6
  Читайте саммари книг Джона Уитмора «Коучинг высокой эффективности», Оливера Буркемана «4000 недель. Тайм-менеджмент для смертных».


[Закрыть]

Главные советы на этом этапе

▶ К поискам наставника стоит приступать, когда уже имеешь общее представление о своем деле. Ответственность и дисциплинированность тоже не будут лишними.

Майкл Фарадей в детстве работал помощником в книжном магазине (и уже тогда горячо интересовался всем, что связано с естественными науками). Один посетитель, заметив способного юношу, подарил ему билет на цикл публичных лекций знаменитого химика Гемфри Дэви. Фарадей не только побывал на всех лекциях, но и тщательно их законспектировал, переплел и отправил Дэви с просьбой взять его на работу. На Дэви пытливость Фарадея произвела впечатление, и вскоре тот стал помощником профессора.

▶ Главный критерий выбора наставника – ваши склонности и интересы. Не статус учителя, не положение в обществе, не личное обаяние. Все это имеет значение, но не первостепенное.

Отношения с наставником в некотором смысле повторяют наши отношения с родителями. И подсознательно мы склонны искать наставника, напоминающего отца или мать. Однако не всегда наши отношения с родителями были здоровыми – в детстве мы этого могли не понимать, но в сознательном возрасте следует избегать переноса привычной, но деструктивной модели отношений.

▶ Лучшие наставники строги, пусть эта строгость не всегда приятна ученикам. Но, как мы помним, комфорт и обучение малосовместимы. Недаром в дзен-буддистских притчах мастер то и дело бьет учеников бамбуковой палкой: порой за оплошность, но иногда – чтобы вернуть в настоящий момент.

▶ Не копируйте, а переосмысливайте идеи учителей. Все художники начинают с копирования старых мастеров. Но подражание форме может быть только первым этапом обучения. Каждый из нас должен сказать свое слово.

▶ Со временем отношения меняются, но важно сохранять диалог с наставником. Могут возникать причины для размолвки. Может прийти разочарование в учителе. Но избегайте поспешных решений, не идите на поводу у эмоций, будьте снисходительны и к другим, и к себе.

Тем не менее настанет время, когда отношения с наставником войдут в заключительную стадию. Это не всегда означает разрыв, просто с какого-то момента вы должны пойти своей дорогой. Наставник поможет понять нечто про нас самих – в этом его главная задача. Иначе рискуешь остаться вечным ассистентом при выдающемся профессоре.

Вот история Карла Густава Юнга. В 1900-е годы он уже был состоявшимся психиатром, работал в солидной цюрихской клинике, однако чувствовал, что все еще не нашел своего пути в науке. Он решил обратиться за поддержкой к Зигмунду Фрейду – уже знаменитому на всю Европу ученому, с которым пока не был лично знаком. При первой встрече они проговорили 16 часов подряд. И расстались друзьями.

Общение продолжилось, профессиональный обмен мнениями много дал Юнгу, однако… он все же не чувствовал себя единомышленником великого Фрейда. Склонность отца психоанализа сводить внутреннюю жизнь к сексуальным мотивам казалась Юнгу натяжкой. Фрейд, в свою очередь, не понимал интереса Юнга к коллективному бессознательному.[7]7
  Читайте саммари книги Карла Густава Юнга, Мари-Луизы фон Франц, Джозефа Хендерсона, Ани-эла Яффе, Иоланды Якоби «Человек и его символы».


[Закрыть]

В конце концов их общение прекратилось. Но Юнг уже понял, каким путем ему двигаться. А что, если остаться самоучкой, вовсе не завися от капризов учителя? История ведь знает такие примеры. Вот, скажем, Эдисон, лишь два месяца проучившийся в школе и все свои знания почерпнувший из книг. Однако он явно потратил больше времени, чем если бы нашел толкового учителя. К тому же таких примеров немного: нам попросту неизвестны сотни небесталанных людей, которые решили двигаться самостоятельно и заплутали во тьме.[8]8
  Читайте саммари книг Ричарда Бояциса, Мелвина Смита, Эллен Ван Остен «Как помочь людям измениться. Коучинг сопереживания для безграничного роста и развития», Тимоти Ферриса «Клан наставников. Короткий жизненный совет от лучших в мире».


[Закрыть]

Если же подходящего наставника рядом все-таки не оказалось и рассчитывать приходится только на себя, проявите двойное упорство. Черпайте знание из всех возможных источников, но в первую очередь из книг. Вступите с ними в диалог, проверяйте их идеи на практике. Пусть авторы этих книг станут вашими наставниками. Превратите их слова в действия.

Шаг четвертый. Развивайте социальный интеллект

Мало найти близкую душу, которая научит всему важному. Нужно уметь жить среди людей. Это целая наука.

Потребность в связи с сородичами лежит в нас очень глубоко. В мозгу человека (и человекоподобных приматов) есть зеркальные нейроны, которые позволяют поставить себя на место другого человека. Причем мы обзавелись ими задолго до того, как обрели способность к членораздельной речи.

Несмотря на эту эволюционную находку, мы склонны постоянно совершать ошибки в общении с другими. А главная из них вот какая: мы судим об окружающих по самим себе. Приписываем им свои помыслы, «читаем» их мысли. Ничем хорошим это обычно не заканчивается.

О социальном интеллекте написаны сотни книг, но суть его можно изложить одной фразой: принимайте людей такими, каковы они сами по себе. В повседневном общении это значит:

▶ не судить о людях по первому впечатлению;

▶ обращать внимание не столько на слова, сколько на манеру поведения людей (жесты, мимика) и их поступки;

▶ в сложной ситуации мысленно ставить себя на место оппонента – не «читать» его мысли, но попробовать проникнуться чувствами, которые он (и любой человек в его положении) может ощущать.

Практикуя эти упражнения, вы убедитесь в том, насколько непохожи люди друг на друга. В конечном счете понимать другого человека – значит видеть и признавать его уникальность.

Уникальность эта бывает к добру, а бывает к худу. Люди несовершенны. Семь качеств, особенно разрушительных для отношений:

1) зависть;

2) эгоцентризм;

3) косность;

4) легкомыслие;

5) скрытая агрессия;

6) конформизм;

7) леность.

Проблема в том, что каждому из нас эти качества в той или иной мере свойственны. Таковы, так сказать, универсальные баги нашего «программного обеспечения». Кто-то умеет сдерживать их проявление, но кто-то может неожиданно преподнести неприятный сюрприз в виде колкой реплики (в лучшем случае).

Как быть? Проявлять осторожность и осмотрительность в общении с другими, особенно малознакомыми людьми. Не доверять без оглядки никому, кроме того человека, которого вы знаете лучше всех – то есть самого себя.

«Один только путь к благоденствию (руководствуйся этим и утром, и днем, и ночью): отказаться от всего, что не зависит от свободы воли, предоставить все божеству, судьбе. Зависит от нас свобода воли и все дела, совершаемые с ее помощью, а не зависит от нас имущество, родители, братья, дети, отечество – словом, общество», – к такому выводу пришел 2000 лет назад философ-стоик Эпиктет. И был совершенно прав.

Главные советы на этом этапе

▶ Делитесь своими идеями, сохраняя рассудительность.

На протяжении сотен лет каждую женщину на сносях подстерегал беспощадный враг – родильная горячка. Роды могли пройти благополучно, но вскоре некоторых рожениц вдруг охватывала горячка, от которой они, как правило, уже не могли оправиться и умирали.

Никто не понимал, в чем дело, пока в 1847 году венский врач Игнац Земмельвейс не подметил закономерность: если врач, принимавший роды, мыл перед этим руки, женщина с почти стопроцентной вероятностью выживала. Земмельвес решил поделиться важнейшим открытием с общественностью.

Увы, был он человеком невоздержанным и вспыльчивым (к тому же сама мысль о том, насколько легко было предотвратить тысячи смертей, взбудоражила его ум). Попытка объяснить ситуацию главному врачу больницы обернулась яростной бранью в его адрес. Публичные выступления Земмельвейса также отличались излишней эмоциональностью и высокомерием. Брошюра о гигиене, которую он стал писать по совету друзей, разрослась до 600-страничного сумбурного фолианта… К идее Земмельвейса многие и без того относились с недоверием, а его манера объяснения отпугивала еще больше. Врач лишился работы, а потом повредился в уме. Он умер в психиатрической больнице от побоев санитаров.

Нужны ли здесь комментарии? Только один: интеллект без определения «социальный» – все же не вполне интеллект.

▶ Создайте свой имидж. Это отлично умеют делать люди искусства, но навык полезен любому человеку, чем бы он ни занимался.

Каждый из нас носитель какого-то образа, осознанно или неосознанно. Речь не идет о притворстве: этот образ – продолжение нас самих. И лучше бы отдавать себе отчет в том, какими нас видят окружающие. В этом случае можно тонко управлять и впечатлениями людей, и собственным настроением, на которое влияют одежда, походка, манера речи и еще масса неочевидных деталей.

▶ Взгляните на себя со стороны.

Мы бываем многословны или рассеянны, обидчивы или легкомысленны. Сами мы этого не замечаем (или предпочитаем не замечать). Но окружающих это задевает, и порой сильно. Вспомните инциденты, когда на вас «вдруг» обижались или ваши действия вызывали неожиданную реакцию. Самые подходящие для разбора ситуации – те, что произошли достаточно давно, в этом случае вам не будут мешать эмоции. Что тогда пошло не так? Какова ваша роль в этом? Нет ли здесь некой закономерности вашего поведения? Полезные подсказки могут дать близкие люди, чьему мнению вы доверяете.

▶ Не тратьте силы на глупцов.

«Только две вещи бесконечны – Вселенная и человеческая глупость, хотя насчет Вселенной я не уверен», – сказал Эйнштейн. Увы, встречи на жизненном пути с глупцами совершенно неизбежны.

Узнать их нетрудно: эти люди не дружат со здравым смыслом и не умеют думать на перспективу. Глупцов заботит сиюминутное. Легко стать объектом их насмешек, особенно если вы заняты большим важным делом.

Относитесь к глупцам снисходительно. Конечно, споры с ними можно рассматривать как проверку на прочность собственных идей. Можно учиться у глупцов тому, как поступать не надо. Но проще всего обходить их стороной.

Шаг пятый. Откройтесь творчеству

Невозможно всю жизнь оставаться учеником. Рано или поздно освоивший новые навыки ум почувствует тягу к творчеству. Вы захотите не повторять, а создавать.

Так, Моцарт к 25 годам понял, что зачахнет на должности придворного музыканта, и сбежал от тирана-отца в Вену, где и раскрылся его талант композитора.

Творчество – занятие не для избранных. Это не только сочинение опер или поэм, но и талант инженера, торговца, переговорщика, строителя… список бесконечен.

Творческому уму свойственны два главных качества: это ум обученный, наполненный знаниями о любимом предмете и это ум гибкий, открытый миру.

Творческий ум проходит путь, состоящий из трех стадий:

1. В поисках творческой задачи, отвечающей вашей сути. Того, что полностью захватывает ваши мысли. Чем вы готовы заниматься, забывая про время. При этом задача эта должна быть осуществимой, весьма конкретной. Эйнштейна влекла не физика сама по себе, а проблемы времени и пространства.

В то же время нужно быть готовым к тому, что успех не гарантирован. Смириться с этим непросто. Все хотят оставить след в мировой культуре. Если в глубине души вы понимаете, что готовы забросить любимое дело ради стабильной, но скучной работы, то… лучше не начинайте.

2. Навстречу реальности. Для регулярной тренировки открытого ума Грин предлагает несколько тактик мышления:

▶ Борьба с предвзятостью

Писателю Артуру Квиллер-Коучу[9]9
  Артур Квиллер-Коуч (1863–1944) – английский писатель и критик.


[Закрыть] принадлежит фраза «убейте своих любимцев». Ее он говорил коллегам, которые не желали вычеркивать полюбившиеся, но неуместные обороты в тексте. У всех нас есть любимые идеи, выстраданные представления о жизни… От них-то и нужно держаться подальше. Мир богаче наших оценок. Осознать это богатство могут только люди непредубежденные.

Вот почему мы восхищаемся гением Гомера или Шекспира. Они сумели показать жизнь и людей во всей их сложности. Напротив, тексты писателей, ставших заложниками «единственно верной» точки зрения на реальность, блеклы и скучны.

Предвзятость подтверждения называют матерью всех ментальных ошибок. А Грин считает ее главным врагом творчества. Его горячий совет: полюбите идеи, противоречащие вашим. Не торопитесь с обобщениями: дьявол в деталях. Дарвин счел нужным потратить восемь лет на изучение усоногих рачков – сделанные им выводы оказались очень важны для теории эволюции.[10]10
  Читайте саммари книги Рольфа Добелли «Искусство ясно мыслить».


[Закрыть]

Особое внимание уделяйте исключениям из правил, аномалиям, странностям (и вновь на ум приходит теория эволюции, в которой феномен мутаций играет ключевую роль).

▶ Охота на озарения

Периодическая таблица недаром явилась Менделееву во сне. Тысячи людей подтвердят, что по-настоящему хорошие идеи часто приходят в душе или на прогулке. За такие озарения в нашем мозгу ответственна специальная система обработки информации – дефолт-система.

Она функционирует независимо от сознания, но ей можно помочь. Работая над интересующей вас темой, собирайте о ней любые сведения, кормите мозг информацией. Но не посвящайте напряженным раздумьям и чтению все свое время. Отвлекайтесь на хобби, прогулки, общение с домашним питомцем.

Именно в этот момент вас могут посетить самые неожиданные идеи. Не отрицайте их, какими бы странными они ни показались. Сразу фиксируйте в том виде, как они пришли на ум (заведите для этого блокнот). Так вы создаете «огород для идей», куда бросаете семена.

▶ Мышление по принципу переменного тока

Переменный ток периодически меняет свое направление и непрерывно – свою величину. Так и плодотворная идея обычно не течет ровным потоком, но движется от гипотезы к проверке, потом обратно к уточнению формулировок, снова к эксперименту. Так она тестируется на прочность. Вот почему самые успешные компании делают ставку на идею минимально жизнеспособного продукта и постоянную связь с клиентами.[11]11
  Читайте саммари книги Эрика Риса «Бизнес с нуля. Метод Lean Startup для быстрого тестирования идей и выбора бизнес-модели».


[Закрыть]

▶ Смена точки зрения

Все в жизни зависит от наших собственных суждений – и наши печали, и наша уравновешенность, полагали стоики, которые уже возникали в нашем рассказе.

Смена ракурса помогает художнику осознать свежую идею. Выйдя за пределы ньютоновской системы, Эйнштейн осознал иную природу реальности.

Это касается не только аналитической, но и эмоциональной части нашего ума. Если какое-то дело выводит вас из себя, попробуйте сменить ракурс: найдите в нем что-то хорошее. И наоборот: если все идет слишком гладко, взгляните на ситуацию скептически. Это тоже избавляет от предвзятости.

Сложно, но полезно принимать во внимание отсутствующие или скрытые факторы. Это знают все маркетологи: найдите то, что нужно клиенту, хотя он пока об этом не догадывается.

▶ Выход за пределы речи

Человек овладел речью 200 000 лет назад – не слишком давно по эволюционным меркам. Можно предположить, что дословесное мышление наших предков было не менее прихотливым – по крайней мере, настолько, чтобы выжить в непростом мире. Ученые убеждаются в этом, изучая примитивные племена Амазонки. Зрение, осязание, интуиция играют в их жизни огромную роль.

Не все можно выразить словами – и не нужно. Рисуйте, воображайте объемные модели, чертите графики, ищите музыкальные, цветовые и прочие аналогии своим идеям. Действуя на все органы чувств, мы пробуждаем подлинную силу ума.

3. В бурном потоке творчества. Работа над любимым делом занимает время, и порой долгое. С самого начала стоит нацелиться на марафонскую, а не спринтерскую дистанцию. Но при этом иметь в виду более или менее конкретные сроки выполнения, дедлайн (хотя бы установленный самим собой для себя же).

Больше всего на этом этапе стоит опасаться шести состояний ума:

1) самоуспокоенности (цените привычку удивляться и сомневаться!);

2) нетерпения (обязательно настанет момент «и так сойдет»; берегитесь его);

3) косности, консерватизма (как говорил один литературный герой, «на карете прошлого далеко не уедешь»);

4) заносчивости, зазнайства (неужели в числе достойных вас собеседников остались только да Винчи и Шекспир?);

5) зависимости от чужого мнения (другим, правда, виднее, что нужно именно вам?);

6) ригидности, в том числе эмоциональной (не впадайте в крайности, жизнь состоит из оттенков).

Главные советы на этом этапе

Будем откровенны: на этом этапе никакие советы невозможны. Что такое творчество? На этот вопрос каждый человек находит свой ответ. Впрочем, там, где нет подробной карты, поможет компас.

▶ Найдите свой голос, свою манеру игры. Тут поможет аналогия с джазом – самым свободным музыкальным стилем, триумфом импровизации. Джона Колтрейна не спутать с Чарли Паркером.

▶ Ищите явления, чреватые возможностями. Иногда поставить перед собой цель бывает непросто, однако на нужную дорогу выводит неожиданный факт, уместное совпадение. Как известно, открытию пенициллина способствовал беспорядок на рабочем столе Флеминга.

▶ Помните, что практики всегда выигрывают у теоретиков. Братья Райт не имели ни инженерного образования, ни научных званий, ни денег. Однако самолет изобрели именно они: Райт не были заложниками идей-любимцев, они оставляли только те находки, которые работали.

▶ Черпайте идеи в мире природы. Ее звуки, формы, запахи много дают подготовленному воображению. Любимый пример Грина – архитектурные решения испанского архитектора Сантьяго Калатравы в стиле био-тек.

▶ Не теряйте общего взгляда на предмет – и увидите новые пути. Самые перспективные открытия в робототехнике стали происходить после того, как специалисты обратились к изысканиям в сфере нейробиологии и анатомии. Ведь чтобы робот умел подниматься по лестнице или удержать чашку, нужно понимать, как это делают живые существа. Важнейшую роль тут сыграла инженер Йоки Мацуока. Проектируя руку робота, она вспоминала свои юношеские занятия теннисом: движения кисти, технику ударов. Созданная Мацуока рука до сих пор признается инженерным шедевром.

▶ Идеи, как и живые существа, тоже подчиняются эволюционным законам. Они борются, скрещиваются, гибнут, объединяются. Крохотные микропроцессоры, литиевые батареи и GPS[12]12
  Ключевых технологий, существовавших до айфона и сделавших возможным его появление, насчитано 12 – список составила экономист Мариана Маццукато.


[Закрыть] – сами по себе замечательные изобретения, но, встретившись в коробочке айфона, они приобретают уникальную силу.

▶ Рассматривайте ваши идеи в 3D. Целостный взгляд всегда ценнее упрощающих схем. Именно поэтому популярными становятся «теории всего» вроде концепции философа Кена Уилбера.

▶ Откройтесь противоречиям. Люди западного мира мыслят оппозициями: или черное, или белое; или красивое, или уродливое… А если и то и другое? Вот, скажем, электрон, мельчайший кирпичик мироздания. Что если он может быть и волной, и частицей? Это понимание в корне изменило физику XX века.[13]13
  Читайте саммари книг Кена Уилбера «Краткая история всего», Брайана Грина «Элегантная Вселенная: супер-струны, скрытые измерения и поиски окончательной теории».


[Закрыть]

Есть представление об особой ценности измененных состояний сознания, вызванных наркотиками или душевным расстройством. Это, мол, освобождает наше сознание от оппозиций, снимает условности. Ван Гог, Мунк, Эдгар По и еще десятки примеров – разве сложности с душевной организацией не помогли их творчеству? Нет, уверен Грин. При ближайшем рассмотрении оказывается, что все гениальные работы созданы их авторами как раз в периоды умственной ясности. Более того, этому предшествовали годы обучения и практики, выработка самоконтроля.

Шаг шестой. Откройте в себе целостный разум

Человеческий разум за тысячелетия достиг невиданных рациональных вершин. Мы смогли рассчитать расстояние до далеких звезд и отправить к ним сложно устроенные летательные аппараты. Распознали причины страшных болезней и нашли лекарства от них. Поднялись в небо и опустились на океанское дно… В то же время суть нашего разума – биологическая. Мы не только мыслим, но и (пред) чувствуем, обоняем, подмечаем. Вернее, мы мыслим именно потому, что (пред)чувствуем, обоняем, подмечаем… Когда вы становитесь мастером своего дела, то перестаете видеть тут противоречие. Вы переходите в иной режим мышления. Гениальный шахматист видит партию на доске сразу во множестве вариаций, на много ходов вперед. Гениальному инженеру открывается перед мысленным взором чудо-механизм – сразу во всей полноте, в мельчайших подробностях. Логика и интуиция кружатся в общем танце. Это высшая форма разума – безграничный и в то же время целостный разум.