Книга: Vita Nostra. Собирая осколки - Марина и Сергей Дяченко

В общем, интересная идея. Но мне больше понравилась транслируемая здесь идея любви как целенаправленного усилия, а не как некой абсолютной идеи.

Книга по-прежнему остаётся слегка непонятной, и мне непонятно, чем она так держит, чем цепляет. Мне было сложно её не читать. Как упражнения из текстового модуля, где из непонятной абракадабры вдруг проявляется смысл и страшно оторваться, потому что потом он может не появиться вновь.

Концовка слегка скомкана, и я бы, возможно, пожадничала на оценку, но в последнюю созданную, исправленную реальность вложена вера, что “хорошие тексты должны хорошо кончаться”.

А эта книга заканчивается именно так.

Да и как-то совестно ставить низкую оценку, если цикл из трех книг прочитан за 2 дня — он ведь, значит, определённо хорош.

А ещё здесь появляется больше жизни. Учёба и все студенческие нюансы остались, но появилась жизнь вне Института. Любовь. И Страх, которые доводит до оцепенения, не даёт действовать. Или наоборот, заставляет действовать импульсивно, на эмоциях. Чувство страха препарируется здесь и дальше. На второй чаше весов у нас любовь и свобода. Но вот возможны ли они без этого страха, будто бы противостоящего им?

Идея людей как частей речи интересна и оригинальна. Очень обидно стало за местоимения, которых все воспринимают через призму того “человека”, той функции, место которой они занимают впоследствии.

Немного не понравилось в этой части поведение Гг, которая всю книгу металась словно в истерике и плохо контролировала себя. И работа над ошибками, не очень помогла ей в осознании происходящего.

А потом наступил конец света.

Единственное, что лежит прямо на поверхности – поиск своего истинного предназначения, выполнения своей заложенной функции. Немного про страх как главный мотиватор и в то же время – ограничитель.

Это отличная академка, с буднями на лекциях и практических занятиях, с зачетами и экзаменами, с капустниками и вечеринками в общежитии. В общем, нырнуть с головой в учёбу читателю удастся. В остальном – диалоги, описания обычных действий и всего, не связанного с вымышленным миром – вполне читаемо и даже приятно для восприятия.

Сюжет меня увлёк, не остановиться было до конца книги, очень уж хотелось понять, что происходит с этими студентами в институте. Но разгадка настолько абстрактна, что ничего не понятно, хотя и интересно. Надо читать дальше (это у нас первая книга в цикле).

Герои – с учётом происходящего – достаточно живые, интересные. Только Валентин – новый ухажёр мамы ГГ – на мой взгляд слегка переигрывает в своей доброжелательности.

И пусть вас не обманывает начало, окунающее в детство ГГ на море с мамой, окутанное теплом Крыма, солнцем, ароматом персиков и криками чаек. Всю эту идиллию быстро прекратит человек в темных очках.

В общем и целом, в книге вроде бы и понятно, что происходит, но что за этим стоит – мозг закипает, чтобы осознать все конструкции, которые авторы вложили в сюжет. Буду продолжать цикл, может станет понятнее.

Вторая часть пошла куда веселее: повествование стало динамичнее, герои начали расти, и я наконец начала понимать, что происходит. Но самое удивительное, что в середине книга стала для меня мотиватором - чего я никак не ожидала… Идея, что надо непрерывно работать над собой, что границы только в нашем сознании и что в жизни многое не является невозможным нужна только дисциплина и самоконтроль - была для меня откровением, которую я, конечно, знала, но уже долгое время игнорировала и не использовала в жизни.

Интересно, что главная героиня — типичная для фэнтези «самая особенная», но здесь её раскрыли через трудолюбие и глубину: готова помогать другим, не стесняется принимать помощь сама, лишний раз не лезет другим в душу и умеет расставлять приоритеты.

Что особенно ценно: авторы чётко держали фокус на главном — рост героев через боль. Нет перегруза ненужными сюжетными линиями: ни лишних любовных и дружеских драм, ни пустых страданий и нытья, ни драматичных эффектов ради эффекта, ни злых злодеев, которые хотят только зла. Такое я уже давно не видела в современной литературе..

Были моменты, выходящие за рамки адекватного даже для «философского» антуража. Но лично я готова простить — уровень кринжа здесь настолько высок, что вы либо принимаете его полностью, либо полностью отвергаете. Третьего не дано.

P.S. Советую изучить доп. материалы — без них смысл уловить сложно. Один из ключей к пониманию — миф о пещере (Платон).

Дома Саша некоторое время живет нормально, но через пару месяцев к ней снова приходят с требованием выполнения заданий без пропусков и послаблений — пробежка ранним утром, тоже без права опоздания. История повторяется во всех деталях, включая золотую тошноту, а в конце весны Саше снова дают предложение, от которого нельзя отказаться: ехать в подозрительный городишко и поступать туда в подозрительный универ. В случае отказа грозят последствиями, а у нее тут беременная мама... нувыпонели. В универе она встречает таких же напуганных первокурсников (как значительно позже выясняется, их всех держат примерно одним крючком, угрожая лишить всех близких и вообще всего дорогого), а местные третьекурсники выглядят крайне стремно — кто в перчатках и очках в любое время суток, кто буквально не может попасть в дверь, не стукнувшись пару раз об косяк лбом, кто хромоногий, короче, паноптикум. Первые же задания здесь на предмете по специальности — читать бессмысленный набор букв, причем с максимальным усердием, а потом учить небольшие блоки этой бессмыслицы наизусть. Не сдашь сессию — про санкции мы помним. Преподаватели отказываются что-либо объяснять и жестоки, аки инквизиция, причем параллельно нагнетают, что все это можно понять только лично, а сейчас любые объяснения это все равно что пытаться рассказать таракану про финансовые потоки на бирже. Запуганные студенты едва башкой не едут (а кто и едет) за всеми этими делами, а ведь это только первый курс, и все они со страхом смотрят на второ- и третьекурсников, задаваясь мыслишкой "а люди ли они". На втором курсе жести станет еще больше, к слову, уж не говоря про третий.

Общие ощущения будто от "Дома в котором" — книга явно не попадает в мой стиль мышления, хотя потенциально там много интересного. За второй и третий тома пока не знаю, буду ли браться, вопрос непростой. Я бы хоть урезал приличный объем вдвое: тут очень однообразные страдания и познание непознаваемого, совершенно наркоманские описания заданий и чувств и вообще как будто в жесткий магреализм погружаешься пополам с экзистенциальной пелевенщиной. С другой стороны, длительность погружения создает нужную картинку страданий. С третьей — чет неохота мне больше на такие страдания смотреть по 500 страниц подряд, ломание себя об колено ради крайне непонятной цели. При этом снимаю шляпу перед авторами: они обещали непознаваемое, непонятное человеческому разуму и так далее — у них получилось. Минус: получилось настолько хорошо, что я тоже мало что осознал :D

Слово - серебро, молчание - золото. Думаю, это описывает весь роман. Сначала "абитуриенты" получают золотые монеты за исполнение "вступительных испытаний" и молчание об их престранном повелителе (а в дальнейшем и за молчание о самом институте), потому что молчание - золото. В институте студентов уже учат быть словами, а в конце романа на переводном экзамене у Саши свет (слово) складывается в "плоскую серебряную спираль", потому что слово - серебро. Первая строка Евангелия от Иоанна, которая упоминается и в Vita Nostra: В начале было Слово, и Слово было у Бога, и Слово было Бог. Неужели в институте специальных технологий из выпускников хотят сделать достойных соперников Творцу?

Помимо хорошей пищи для размышлений роман также порадовал тем, что в отличие от многих произведений, где учителя / педагоги / преподаватели представлены исключительно как святые и преподобные, способные по программному коду только на добро, в Vita Nostra можно увидеть, что преподаватель в той же мере способен загубить и искалечить юные жизни. Буду надеяться, что когда-нибудь эта книга попадёт в руки моей школьной математичке!

Какой у нас самый базовый троп в магических школах? Персонажи туда или очень хотят и поступают после сложных испытаний, или получают внезапное волшебное приглашение, и радостно отправляются в приключение.

Здесь же в магическую академию приводят через насилие и шантаж: у персонажей нет права отказаться. Точнее, оно есть, но сначала умрут их родные, а потом они сами, это не то чтобы вариант. Перед поступлением надо сдать вступительные испытания в таком же принудительном порядке, и каждому оно будет свое: кого-то заставят каждое утро в конкретное время выходить на пробежку и обязательно писать под куст, а кого-то - сексуально обслуживать любого, кто покажет нужный значок.

Далее, обычно, волшебные школы буквально пронизаны этой самой волшебностью и атмосферой: красивые, величественные замки, храмовые комплексы или особняки. А тут будет затрапезный ВУЗ в каком-то крохотном провинциальном городишке 90-х, общага-барак и вот эти типичные пыльные унылые аудитории. В этих-то унылых, как бесплатная поликлиника, интерьерах, будет происходить чудо учебного процесса.

Учебный процесс тут тоже будет своеобразный.

Во-первых, ученикам не говорят, на кого и чему они учатся, и зачем тут вот это все происходит. Вот вам парта, вот вам книга с какой-то странной буквенной абракадаброй, учите наизусть. Эти словесные гусеницы не имеют ни малейшего практического применения, что "добавляет", конечно, мотивации их зазубривать.

Во-вторых, учеба здесь такая же принудительная, как и поступление. Плохая успеваемость? Умрет кто-то из близких. Не сдал зачет? Ну вы поняли. Не сдал трижды? Отъедешь в гроб сам.

В-третьих, сам процесс учебы омерзителен. Он грубейше врывается в разум и тело студента, изменяя их самым непредсказуемым образом. Зазубривание текстовой каши проворачивает мозг через мясорубку, провоцируя отвращение и тошноту. Другие уроки приводят к неконтролируемым физическим метаморфозам: возможно, у тебя вырастут глупые куриные крылья, возможно - покроешься мерзким хитином или у тебя отрастут лишние фаланги пальцев - мало того, что никакой определенности, так еще и пользы от этих изменений, как от наждачки в качестве туалетной бумаги.

В таких вот декорациях главная героиня, Саша Самохина, пытается выживать, находить хоть какую-то радость в этом бесконечном моральном насилии без видимых цели и смысла, ищет свой путь и раскрывается человеком сильным, неуживчивым, колючим, вредным и упертым. Местами, ей сложно сочувствовать, местами понимаешь, что еще крепче бы нафестивалил на ее месте.

Само повествование прохладное, я бы даже сказала - намеренно суховатое, чтобы никакие словесные кружева не отвлекали от мрачной неприглядности сюжета о выживании в жестоких, безжалостных обстоятельствах, когда не хозяин ни своей судьбе, ни будням, и даже лишаться девственности будешь, когда скажут, даже если не сильно хочется.

На выходе получается самобытная и странная смесь дарка и городского фэнтези, от которой неуютно, промозгло, но оторваться невозможно - чертовски интересно, чем же все закончится. Если любите необычную фантастику и мрачняк, вам вполне может понравиться.

Это как будто мы живем и копаемся в чужой голове, где куча мыслей и все происходит одновременно. И страшно представить, что у каждого из людей происходит тоже самое.

Философия, которая присутствует, она описывает наши обычные действия, но просто под другим углом и более сложным и завуалированным языком.

Очень понравилась мысль: в книги каждый человек - это часть предложения. Один мальчик является глаголом сослагательного наклонения  «Если бы..» - как описывает героиня он приходит когда нужно и говорит, что нужно прямо сейчас услышать. А по факту то и у нас в жизни так, верю в теорию, что все происходит с нами так, как должно быть и все в нужный момент, все знаки и подсказки судьбы.