Текст книги "Сказка про… Правдивые сказки про мальчиков и девочек"

Сказка про…
Правдивые сказки про мальчиков и девочек
Мария Новикова

© Мария Новикова, 2017

ISBN 978-5-4485-9092-4

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Сказка про Лизу, которая не любила ходить в детский сад

Жила-была девочка Лиза. Конечно, она не одна жила, а с мамой, папой и кошкой Бусинкой. И всем была Лиза хороша, только не хотела она ходить в детский садик. Нет, нет, никто ее там не обижал, да и садик был самый лучший в районе, но каждое утро начинала Лиза капризничать: «Не пойду в садик, не хочу в садик». Маме приходилось дочку чуть ли не на руках до группы нести и воспитателям передавать. Мама часто из-за этого опаздывала на работу, получала выговор от строгого дяди начальника и очень огорчалась.

А однажды утром в понедельник Лиза вообще отказалась из дома выходить, забралась под одеяло и говорит оттуда маме: «Уходи на работу, а я дома останусь!» Мама удивилась: «Что же ты одна дома делать будешь?». «Вовсе и не одна, а с Бусинкой. Уж мы тут найдем, чем без вас заняться», – отвечает Лиза. Покачала мама головой и ушла на работу, надоело ей уже дочкины капризы слушать.

Как же Лиза обрадовалась, что в детский сад не пошла! Три часа подряд она смотрела мультики по телевизору, потом рисовала и лепила из пластилина, потом катала Бусинку в кукольной коляске. А потом у нее заурчало в животе. Лиза нашла в кухонном шкафчике сок, печенье и три конфеты. Ну и славный же обед получился! Не то, что в садике: суп, второе и компот. Подкрепилась Лиза, силы у нее прибавилось, она начала строить замок для кукол из конструктора, долго строила, даже чуть не заснула, да тут мама с работы вернулась, а следом и папа. За ужином Лиза с гордостью рассказывала, как она замечательно день провела и что теперь ни за что в садик не пойдет.

На следующее утро Лиза притворилась, что спит и не слышит, как ее мама будит. Как только за мамой дверь закрылась, Лиза одеяло отбросила, и стала на кровати скакать, как на батуте. Попрыгала, включила мультики, поиграла немного в ветеринарного врача и магазин, хотя одной играть не очень получалось. На обед опять были у Лизы печенье и сок, конфет уже не осталось. Бусинка зевнула, свернулась калачиком на кресле и заснула. И Лизе стало скучно. Едва дождалась она маму и папу, чтобы с ними поговорить и после ужина в настольные игры поиграть.

В среду, четверг и пятницу Лиза тоже оставалась дома. За эти дни ей успели надоесть мультики, куклы, конструктор, краски и фломастеры и даже почти постоянно спящая кошка. «Да, не очень то и весело одной дома», – с грустью подумала Лиза.

В выходные Лиза с мамой пошла на детскую площадку и встретила своих подружек Алину и Наташу. «Лиз, ты когда в садик придешь? Без тебя не интересно в чаепитие играть», – сказала Алина. А Наташа рассказала, что их группа уже начала подготовку к осеннему концерту, и всем раздают учить стихи, а девочки готовят танец для праздника. Еще подружки сообщили Лизе, что тетя повар на полдник уже два раза пекла оладушки, а на их участке поставили корзину для баскетбола, и все учатся забрасывать мяч.

«В детском саду столько интересного, а я дома сижу. Ну уж нет!», подумала Лиза и сказала маме: «С понедельника я иду в детский сад и, пожалуйста, приведи меня самую первую».

Сказка про Глеба и волшебную копилку

Жил-был мальчик Глеб, который очень любил блестящие монетки. Иногда ему везло, и она находил монетки на улице во время прогулки, но чаще всего он получал их от мамы с папой. Каждый день они проверяли свои сумки и кошельки, и все металлические деньги отдавали Глебу. Все монетки Глеб хранил в большом синем кошельке, правда, они там лежали не очень долго – только до выходных.

По субботам родители вместе с Глебом ездили на машине в огромный торговый центр, где покупали продукты и разные нужные вещи. И был в этом торговом центре аппарат с игрушками: кидаешь в него монетку и пытаешься, управляя железной лапой-хваталкой, достать себе подарок. В этом аппарате и исчезали деньги Глеба. Дело в том, что у него была мечта – робот на радиоуправлении, который мог трансформироваться в ракету и в гоночную машину. В магазине такой робот стоил кучу денег, так папа сказал, а в аппарате его можно было выиграть, и Глеб каждую субботу пытался ухватить его и использовал для игры все свои монетки. К сожалению, все впустую. Даже папа несколько раз пробовал и проиграл. Родители пытались убедить Глеба, что она напрасно тратит деньги, но он начинал сердиться и иногда даже отпихивал маму, если та пыталась его обнять. «Вот увидите, я в следующий раз обязательно робота достану. Вы просто мало монеток мне даете. Не любите вы меня!»

Как-то раз мама вернулась из магазина и вручила Глебу красивый пакет. Внутри оказалась большая пластмассовая свинка с щелью на спине. «Эта хрюшка умеет исполнять желания и поможет тебе получить твоего робота», сказала мама. «А она что, волшебная?», – удивился Глеб. «Конечно, – улыбнулась мама, – она называется копилка, и ты должен будешь кормить ее монетками. Обязательно отдавай ей все деньги, которые найдешь или получишь. Ну, и подождать придется, волшебство сразу не случится, нужно время».

С этого дня даже синий кошелек стал Глебу не нужен, все монетки сразу съедала свинка – копилка. Бабушка с дедушкой часто приходили в гости и тоже подкармливали его хрюшку. В торговом центре мальчик больше не останавливался у аппарата с игрушками, теперь ему не на что было играть, но он знал, что нужно просто потерпеть и его мечта сбудется, ведь мама никогда его не обманывала.

С этого дня даже синий кошелек стал Глебу не нужен, все монетки сразу съедала свинка – копилка. Бабушка с дедушкой часто приходили в гости и тоже подкармливали его хрюшку. В торговом центре мальчик больше не останавливался у аппарата с игрушками, теперь ему не на что было играть, но он знал, что нужно просто потерпеть и его мечта сбудется, ведь мама никогда его не обманывала.

Через два месяца свинка стала такой тяжелой, что Глеб с трудом мог поднять ее. Папа расстелил на полу одеяло, вытащил пробку на животике хрюшки, и из нее дождем посыпались монетки. Как же их было много! Папа посчитал монетки, собрал их в пакет и ушел со словами: «Я в банк, скоро вернусь». Он и правда быстро вернулся и положил перед Глебом три зеленые купюры с единичкой и ноликами. «Глеб, собирайся, мы идем в магазин за роботом, вы с хрюшкой накопили достаточно денег».

В торговом центре папа оплатил робота на кассе магазина игрушек и протянул несколько монеток Глебу. «Сынок, осталась сдача от покупки, если хочешь, можешь сыграть в автомате». «Ну уж нет, – сказал Глеб, пряча деньги в карман куртки, – лучше я свинку покормлю. Мне так нужен новый велосипед к лету.»

Сказка про Гришу и его младшего брата Ванечку

Жил-был мальчик Гриша, которого были три тети, две бабушки и два дедушки, дарили ему подарки. Они очень любили его, часто тискали, целовали и обнимали, а когда приходили в гости, всегда приносили разные подарки. И, конечно, у Гриши были папа и мама, которые его тоже любили. Но однажды начались в его жизни перемены.

Гриша заметил, что родители начали постоянно что-то обсуждать между собой и при этом они счастливо улыбались. Потом мама, у которой стал большой и круглый живот, как будто она мячик проглотила, рассказала Грише, что у нее внутри поселился маленький мальчик, он скоро появится на свет и будет Гришиным братиком. Гриша обрадовался, будет теперь с кем в футбол гонять и в машинки играть, а то одному очень скучно, когда лучший друг Никита уезжает на выходные к бабушке.

Вскоре в комнате родителей появились старая детская кроватка и комод, потом мама уехала на несколько дней, а когда папа привез ее назад на машине, у нее уже не было большого живота, зато на руках она держала сверток в голубом одеяльце. Гриша в это время был дома с бабой Томой и дедом Валерой, он заметил, как они волнуются, и понял, что происходит что-то очень важное. Бабушка подскочила к маме и взяла сверток. Гриша заглянул в одеяльце: там была маленькая кукла с розовым сморщенным личиком, которая вдруг открыла рот и громко запищала. Папа положил мальчику руку на плечо и сказал: «Это твой братик, Ванечка».

Гриша расстроился, он ожидал увидеть не малыша, а такого же мальчика как он сам, с которым здорово бы было вместе гулять и играть. Ну разве этот кроха может на дерево залезть, или сильно мяч пнуть или из водяного пистолета стрелять? Сплошное разочарование, а не брат!

Родители уговаривали Гришу подождать, ведь Ваня не по дням, а по часам растет. Вот он уже улыбается, глазками за погремушкой следит. Он скоро будет переворачиваться, садиться, ползать, ходить, а потом и побежит, нужно только время. Но Грише совсем не хотелось ждать, и с таким малявкой ему было скучно.

Однажды мама уложила Ванечку спать, а сама пошла в ванную принять душ. Вдруг за окном засигналила машина, братик проснулся и заревел. Грише стало жалко маму, только свободная минутка появилась у нее и опять беги, качай, баюкай. Он подошел к кроватке и сказал, изображая взрослый папин голос: «Ванек, ну будь мужиком, дай маме отдохнуть, чего рыдать-то сразу?» Малыш замолк и заулыбался, Гриша, окрыленный своим успехом продолжил: «На вот твою игрушку и не пищи!». Мальчик потянулся к стоящей на комоде коробке с погремушками, но уронил ее, и игрушки со звоном посыпались на пол. И тут случилось удивительно: впервые за все четыре месяца своей жизни Ваня захохотал, да так заливисто, что Гриша не мог сдержаться и тоже рассмеялся. Он собрал погремушки в коробку и, резко перевернув ее, опять рассыпал их, чем вызвал новую порцию смеха у малыша. Прибежавшая на шум мама удивилась, но еще больше обрадовалась: «Гришуня, ну какой ты умничка. Смотри как хохочет – а все твоя заслуга!». И мама поцеловала Гришу, а вечером рассказала папе, что очень гордится таким замечательным старшим сыном.

Гриша после этого случая изменил свое отношение к Ване. Он стал наблюдать за успехами брата, развлекать его, когда мама занята, учил его играть в ладушки.

Прошел год и еще чуть-чуть. Ванечка начал уверенно топать по квартире и не боялся падать, потому, что Гриша всегда поднимал его и ласково говорил: «Не переживай, Ванек, я тоже маленьким был, а теперь видишь какой вырос. Скоро лето, научу тебя мячик отбивать, нам в команду сильный вратарь нужен».

Сказка про Егора, который не любил убираться в комнате

Жил-был мальчик Егор, который очень любил сказки и мультфильмы про рыцарей. Мальчик точно решил, что вырастет и тоже станет рыцарем, у него будет верный черный конь, смелый белый пес, сверкающие доспехи, щит с гербом и меч. Даже имя он уже себе придумал: Егор Непобедимый.

Настоящие рыцари сражаются с драконами и спасают принцесс, а для этого надо много тренироваться. Вот Егор и тренировался целыми днями. Он накрывал стол одеялом и сажал под него большого плюшевого мишку – получался дракон в пещере. Егорка, натянув на голову дуршлаг и вооружившись веником, скакал на диванной подушке прямо на врага, и разбивал его в пух и прах. Иногда смелый рыцарь кидал в чудовище снаряды из кубиков или заваливал вход в пещеру книжками. Сценариев игры было много, а итог один: в комнате воцарялся жуткий беспорядок, а наш герой отправлялся пить чай или смотреть телевизор. Убирать за собой Егор совершенно не хотел, и наводить порядок приходилось маме.

Однажды после очередной игры Егор сидел на кухне и ел свои любимые пельмени, которые так вкусно приготовила мама. Вдруг к нему подошел папа и шепотом спросил: «Ты видел страшного дракона в твоей комнате?». «Пап, не переживай, я уже победил его», – ответил мальчик. «Не этого, а того, который еще страшнее, жуткого дракона по имени Бардак», – продолжил шептать папа, – «Это страшный монстр, который съедает свободное время нашей мамы. Она налепила гору пельменей, устала, хотела бы полежать или посмотреть кино, но вместо этого сражается с Бардаком в одиночку».

Егор вскочил и побежал в комнату: «Мамочка, рыцарь уже спешит на помощь. Предоставь разбираться с Бардаком мне. Где он?». «Да вот!», – показала мама на раскиданные по полу игрушки, – «спасибо, Егор Непобедимый!».

С тех пор играть стало гораздо интересней. Сначала Егор сражался с одним драконом, а потом боролся с беспорядком в комнате, каждый раз усложняя себе задачу: то убирался за определенное время, то наперегонки с папой, то надо было собрать игрушки, не наступая при этом на коричневые квадратики на ковре.

А дракон Бардак в комнате Егора больше ни разу не появлялся.

Сказка про Юлю, которая не хотела подстригать ногти

Жила-была девочка Юля. Она ходила в среднюю группу детского сада, занималась спортивными танцами в группе «Звездочки», хорошо рисовала цветы и насекомых и очень любила играть со своей кошкой Мусей. Но была у Юленьки одна проблема – она боялась подстригать ногти. Так боялась, что как только видела маму с ножницами в руках, сразу пряталась под диван. Иногда Юлю успевали поймать и хотя бы пару ноготков подстричь, потом еще несколько пока она на мультики отвлекается, так и приводили ее ручки и ножки в порядок.

Очень Юлина мама от этих догонялок уставала. И ведь всегда она дочке ноготки аккуратно обрабатывала, ни разу не поранила пальчик и не сделала больно. Но Юля все равно боялась. Потом маме надоело бегать за дочкой и она сказала: «Ну и ходи с такими ногтями, не хочешь подстригать – как хочешь». Неделю не подстригают, две недели, а ноготки-то растут и каждый день становятся чуточку длиннее.

Прошел месяц, и стали ногти Юле мешать. На ногах они стали жесткие и острые, из-за них рвались все нарядные колготки, пальчики стали болеть и пришлось пропускать занятия танцами. На руках ногти выросли такие длинные, что ни ложку держать, ни рисовать, ни с куклами играть Юля не могла, ей было неудобно.

Как-то вечером за ужином папа сказал: «Это уже не ногти, а когти. Скоро дочка наша сможет как кошка по деревьям лазить. Будут с Муськой вдвоем на березе за воробьями охотится». А мама грустно улыбнулась и вдруг вспомнила: «Я сегодня возвращалась с работы мимо танцевальной студии и видела объявление о выступлении „Звездочек“ на большом новогоднем концерте в Доме Культуры. Раз Юля не может больше на репетиции ходить, наверное, главную роль отдадут другой девочке».

«Как это другой девочке?, – возмутилась Юля, – что же я зря столько времени движения разучивала? Мама, пожалуйста, давай прямо сейчас подстрижем мне ногти, а с завтрашнего дня я снова смогу в танцевальную студию ходить. Я обещаю, что плакать и вырываться не буду».

Мама принесла маникюрный набор, Юля села на табуретку, вытянула руки и ноги и зажмурилась, чтобы меньше бояться. «Можешь открывать глаза», – сказала мама. «Странно, я даже ничего не почувствовала», – удивилась девочка, – «Как же приятно ходить, когда ногти не мешают. И рисовать можно, и Мусю гладить».

Вся группа «Звездочки» обрадовалась, что Юля опять заниматься пришла, ведь никто лучше нее не станцевал бы главную партию на концерте. Теперь Юля сама следила за длиной своих ногтей и даже попросила маму сделать ей к выступлению красивый маникюр.

Сказка про Катю, которая не любила молоко

Жила-была девочка Катя, которая не любила молоко. И ладно бы оно ей на вкус не понравилось, так Катюша его и пробовать-то отказывалась.

Летом Катя поехала отдыхать в деревню к бабушке. Там и озеро, и лес, и пес Бублик в будке во дворе, и вообще, намного лучше, чем в городе. А еще неподалеку от бабушкиного дома была ферма. Бабушка часто водила Катю туда кормить животных. Девочка запомнила, кто что любит, и приносила зверям угощение: лошадке Милке сахар, кроликам листья салата, курочкам пшено, поросенку Жорику батон, а для коровы Зорьки она рвала по дороге букет клевера. Хозяин фермы, дядя Саша каждый раз предлагал Кате стакан молока: «Ты же дружишь с Зорькой, попробуй, какое она вкусное молоко дает». Но девочка всегда отказывалась: «Спасибо, но я не хочу. Я молоко никогда не пробовала и пробовать не буду».

После одного из визитов на ферму бабушка предложила: «Катюша, давай договоримся так. Если ты попробуешь три молочных продукта, и они тебе понравятся, ты будешь каждый вечер пить по стакану молока. А если не понравятся, я обещаю, больше тебя не уговаривать попробовать молоко». Катя с радостью согласилась, а про себя подумала: « Уж я-то точно ничего молочного в рот не возьму».

Вечером бабушка напекла ватрушек, ароматных, мягких, сладеньких. «Вкусно?», – спросила она Катю, которая доедала четвертую по счету ватрушку. «Очень!», – ответила девочка, раздумывая, есть ли у нее в животе место на еще одну. «А в ватрушках начинка из творога, а творог сквашивают из молока», – продолжила бабушка. Катя очень удивилась, ведь она думала, что молочные продукты только жидкие бывают. «Ладно, бабуля, один – ноль в твою пользу. Ты только потом еще напечешь таких?»

На следующий день Катя с бабушкой пошли в магазин за хлебом, и увидели палатку с мороженым. «Бабуль, такая жара, давай пломбир купим?», предложила девочка и выбрала самый большой брикет. Через десять минут от мороженого не осталось и следа, и Катя сказала: «Вкуснятина! Я готова каждый день по три пачки есть!». Бабушка улыбнулась: «Это потому, что мороженое сделано из самой жирной части молока – сливок». «Ну вот, опять ты меня провела», – огорчилась Катюша.

В июле поспели первые ягодки малины. Бабушка поручила внучке собрать чашку ягод, а сама достала из кладовки миксер. Вскоре девочка с наслаждением пила прохладный малиновый коктейль. «А добавка есть?», – спросила она. «За добавкой надо к Зорьке идти, коктейль то из свежего молока сделан», – отвечает бабушка. «Да разве я могла представить, что молоко такое вкусное окажется», – сказала Катя и добавила, – «меня теперь и уговаривать не надо, сама просить буду, чтобы перед сном мне молочка наливали. А сейчас, бабуль, пойдем Зорьку навестим».

Сказка про Арсюшу – копушу

Жил был мальчик Арсений, который больше всего на свете любил спортивные автомобили. Он был готов целыми днями смотреть мультики про гонки, знал марки всех машин и часто устраивал соревнования для своих игрушечных авто. А машинок у него был целый ящик, и про каждую Арсений мог рассказать много интересного: и скорость максимальную, и какие трюки эта машина умеет делать, а для некоторых особо любимых он и имена придумал. Жалко только, что сам Арсюша не был таким же скоростным, как его автомобили, а совсем наоборот. Он медленно одевался, а раздевался еще медленнее.

А уж как он медленно ел! Суп остывал, а Арсений успевал съесть только две-три ложки. Вот старший брат Максим, уже школьник, делал все быстро, потому что у него было мало свободного времени, он помимо школы ходил в бассейн и секцию самбо. Арсюша немного завидовал брату и просился заниматься спортом вместе с ним. «Да я бы взял тебя с удовольствием», – не раз говорил Максим, – «но ты же копуша у нас. Подумай сам, в бассейне надо быстро руками и ногами двигать, иначе ко дну пойдешь. И в самбо реакция нужна хорошая».

И вот Максим придумал, как брату помочь. Он посмотрел, как за завтраком Арсений вяло в тарелке с кашей ковыряется и сказал: «Слушай, Арсюш, ты же гоночные автомобили любишь. Вот представь, что ты превратился в спортивную машину и участвуешь в соревновании Кто быстрее кашу съест. Ты гонщик от одной команды, а я твой соперник из другой. Попробуешь обогнать меня?». Арсению идея понравилась, и он начал быстро есть кашу, постоянно заглядывая в тарелку к брату – сколько у того осталось. Непросто было с непривычки, но мальчик очень старался, и когда осталось несколько ложек, а есть совсем не хотелось, он сказал сам себе: «Включаю сверхзвуковое ускорение!». И тарелка опустела, а у Максима еще осталось немного каши. Папа, который слышал весь разговор, подошел к Арсюше и похлопал его по плечу: «Поздравляю, эту гонку ты выиграл».

Как же понравилось Арсению быть победителем. В детском саду он рассказал про эту игру в гонки своим друзьям, и они начали соревноваться, кто быстрее на прогулку оденется, и кто первый после прогулки разденется. Удивительное дело – в старшей группе детского сада был побит рекорд на одевание ботинок, все ребята стали ловко справляться с молниями и шнурками. Воспитательницы Ольга Петровна и Ирина Николаевна были очень рады.

А Арсений так привык все делать быстро, что уже и без игры «обгонялки» первым ел суп и кашу и за две минуты полностью одевался. Он начал ходить в секцию самбо с Максимом, тренер был им очень им доволен. Теперь он и правда стал как скоростной автомобиль. С тех пор больше никто не называл его Арсюшей – копушей.