Текст книги "Прощание с детским садом. Сценарий праздника в стихах"

Прощание с детским садом
Сценарий праздника в стихах
Галина Валентиновна Мухина

Иллюстратор Аурика Шамилевна Красильникова

© Галина Валентиновна Мухина, 2017

© Аурика Шамилевна Красильникова, иллюстрации, 2017

ISBN 978-5-4474-9392-9

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

1-й ребёнок

 
Наш любимый детский сад,
Каждый этой встрече рад!
 

2-й ребёнок

 
Столько лет с тобою вместе
Мы читали, пели песни.
 

3-й ребёнок

 
На прогулку выходили,
Мыли руки, шею мыли.
 

4-й ребёнок

 
Закалялись, развивались,
И играли, и дружили.
 

5-й ребёнок

 
Но приходит расставанье
С домом,
Ставшим нам родным.
 

1-й ребёнок

 
До свиданья!
 

2-й ребёнок

 
До свиданья!
От души…
 

Все дети (хором)

 
 Бла-го-да-рим!
 

Дети поют песню о счастливом детстве или популярную, задорную песенку из мультфильма.

Ведущий

 
Наш любимый детский сад
Поздравляет всех ребят,
Мам и пап,
Сестёр и братьев
С выпуском, с чудесным днём!
И хочу вам рассказать я,
Как мы весело живём.
 

Выходят дети. В руках у них рисунки, аппликации, лепка, инкрустации.

 
Вот рисуют Таня, Нина,
Лепит Ян из пластилина.
 

Дети демонстрируют рисунки и поделки зрителям. Мальчик в белом фартуке и поварской шапочке расставляет на столике, покрытом скатертью, чашки, блюдца, приборы.

1-й ребёнок

 
А Руслан накрыл на стол.
И ни капли не пролил он
Ни на скатерть, ни на пол.
 

2-й ребёнок

 
Аккуратность прививали,
Полюбили чистоту.
 

3-й ребёнок

 
Занимались спортом в зале.
 

4-й ребёнок

 
И ценили доброту!
И никто, играя в мячик,
Не дерётся и не плачет!
 

5-й ребёнок

 
Здравствуй, школа!
Принимай
Пополненье звонкое!
 

 
А учиться, так и знай…
 

Все дети (хором)

 
Станем на пятёрки мы!
 

Ведущий (держит в руках глобус или указывает на большую карту Земли)

 
На большой планете нашей
Много школьников сейчас.
И красиво разукрашен
Терем знаний – школьный класс.
 

Выходит мальчик, сложив по-японски руки в приветствии. На нём широкополая шляпа.

Ведущий

 
Вот японский школьник Юки.
Есть рюкзак, рубашка, брюки.
А учебников в портфеле
Ни на будущей неделе,
Ни на этой – нет и нет!
Только новенький планшет11
  В японских школах уже много лет не пользуются бумажными учебниками (Здесь и далее – прим. автора).


[Закрыть]!
 

Из маленького рюкзачка выглядывает планшет (или нечто пластмассовое, плоское). Зрители должны это увидеть. Уходит.

Выходит другой мальчик. Он одет в джинсы и футболку. На голове кепочка с козырьком.

Ведущий

 
Вот американец Билли —
Школу обожает,
Потому что он предметы
В школе… выбирает!
 

Мальчик широко улыбается и приветствует публику, приложив руку к козырьку кепочки. Уходит.

Выходит заплаканный мальчик в клетчатой рубашке и в шортах, размазывая слёзы по лицу.

Ведущий

 
Что случилось, милый Ганс?
 

Ганс

 
Не решил задачу!
И пятёрку схлопотал —
Горе! Неудача!
 

Ведущий (обращаясь к детям)

 
Вы успели удивиться?
Будет вам задание:
Чем ценна так единица
В колледжах Германии?22
  1 (ЕДИНИ́ЦА) – наивысший балл в системе оценки знаний в Германии. Соответственно, получение оценки «5» или «6» демонстрирует неготовность ученика или даже полное отсутствие знаний по предмету.


[Закрыть]
 

Выходит мальчик-брюнет, одет он по-летнему. С улыбкой машет рукой залу и громко приветствует всех присутствующих.

Марио

 
Чао!33
  CIА́O (итал.) – привет.


[Закрыть]
 

Ведущий

 
Итальянец Марио
На вопрос маэстро44
  МАЭ́СТРО (МАЭ́СТРА) – обращение к учителю в начальной школе Италии.


[Закрыть]
Поднимает палец55
  Ученики итальянской школы, желая ответить на вопрос учителя, поднимают указательный палец на уровне головы или чуть выше.


[Закрыть],
Отвечает с места.
А не зная ничего,
Он ответит кратко:
 

Дети (хором)

 
«Бо»!66
  «BО́» (итал.) – то же, что и «не знаю».


[Закрыть]
 

Юки

 
Мы желаем вам, ребята,
Много нового узнать.
 

Билли

 
Мы желаем вам учиться
На четыре и на пять.
 

Марио

 
Пусть терпенье и старанье
Результаты принесут.
 

Ганс

 
Знайте: без образования
На работу не берут!
 

Билли

 
Возвращаться нам пора,
До свиданья, детвора!
 


...

конец ознакомительного фрагмента