Текст книги "Полина Морозова"

Глава 3

Представление подошло к концу. Все артисты балета вышли на сцену, и дети аплодировали им стоя. Они никогда не видели такого восхитительного зрелища, и оно произвело на них глубокое впечатление. Было немного жаль, что представление подошло к концу.

После, детей проводили в небольшой, тоже украшенный по-новогоднему, зал, где стояли накрытые столы с угощениями. Здесь было очень много вкусного: пирожные, торты, конфеты, фрукты, мармелад. Полина никогда в жизни не видела такого изобилия. В приюте на праздники всегда угощали сладкими, испеченными приютскими поварами, пирогами или тортами. Они были вкусными, но все же не могли сравниться с сегодняшним угощением. Детишки наелись вдоволь, а то, что осталось, им завернули с собой.

Когда чаепитие закончилось, воспитанники спустились в нарядный холл, где Дед Мороз и его внучка Снегурочка вручили каждому долгожданный подарок. Полине, к ее большой радости, досталась кукла с фарфоровым лицом и длинными шелковистыми волосами, в красивом атласном платье и в шляпке. На ногах у куклы были прелестные туфельки, а руках она держала сумочку. На платьице куколки очень красивыми витиеватыми буквами было вышито: «София». Полине очень понравилось это имя, и она решила оставить его для куклы. Девочка сразу прижала игрушку к сердцу, и София стала ее любимицей, а в последствии – неизменной спутницей. Кукла сидела у Полины на коленях, когда она читала книги, отправлялась с девочкой на прогулки, ей доверялись тайны и секреты. Полине казалось, что куколка ее внимательно слушает и все понимает, а, кроме того, сочувствует ей ведь она, в сущности, так же одинока, как и девочка. Ночью Полина аккуратно укладывала куколку с собой в постель. Девочка направляла на игрушку всю свою нежность, ведь каждый человек в жизни должен иметь близкое существо.

После вручения подарков детям разрешили немного побродить по сказочно украшенному залу. Полина подошла к большой ели в центре холла. Девочка все еще была под впечатлением от впервые увиденного балета. Ей вспоминались звуки прекрасной музыки и перед глазами то и дело возникали сцены представления. Балерины казались девочке существами из другого мира: прекрасные, легкие, они порхали над сценой, практически не касаясь пола, и двигались как во сне. Полина обошла вокруг елки и неожиданно увидела на одной из веток маленькую балерину из прозрачного стекла в серебристой пачке – она как будто застыла в прыжке. Девочка слегка коснулась игрушечной балерины и та закачалась на ветке, переливаясь и сверкая в свете гирлянды.

«Как бы мне хотелось стать когда-нибудь балериной и научиться так же танцевать!» – неожиданно подумала Полина. Она закрыла глаза и перед ее мысленным взором пронеслась стайка балерин. – «Я хочу так танцевать!», – повторила про себя девочка. Она открыла глаза – стеклянная балерина все еще мерно покачивалась на ветке.

От этих мыслей Полину отвлекло появление в нарядном холле двух персонажей из сказки-балета. Фея Драже и Прекрасный Принц легко спустились по ступенькам мраморной лестницы и, пройдя через холл, остановились у главной елки. Их сразу же окружили ребята – воспитанники приюта, и самые маленькие, и дети постарше – всем хотелось рассмотреть поближе этих великолепных танцоров. Балерина, танцевавшая Фею Драже, даже разрешила некоторым девочкам потрогать свой красивый костюм. У малышек просто разгорелись глаза, когда они своими маленькими пальчиками перебирали складки на пачке из нескольких слоев розового фатина, расшитого блестками и мелкими бусинами. Дети не сводили восхищенных глаз с красавицы-балерины и ото всюду сыпались вопросы: «Трудно ли стоять на носочках?», «Это не больно?», «А я смогу вот также поднять ногу?», «А что балерины едят?», «Я слышала, что балерины почти ничего не едят, это правда?». Фея Драже очень тепло улыбалась детишкам, отвечала на все задаваемые ребятами вопросы и давала автографы тем, кто об этом просил. По просьбе девочек, она поднялась на носочки и отвела одну ножку назад, вызвав тем самым бурю восторга. Принц-щелкунчик, персону которого конечно затмило великолепие Феи Драже, в это время сражался сразу с несколькими противниками – теми мальчишками, кому посчастливилось сегодня получить в подарок от Деда Мороза игрушечную шпагу.

Полина стояла немного в стороне и во все глаза смотрела на Фею Драже. Балерина казалась девочке самым прекрасным и неземным созданием. Полина в этот момент чувствовала, что в ее душе навсегда останутся каждое движение, каждый жест и каждая деталь в костюме танцовщицы. Девочке очень хотелось подойти к ней и поговорить, расспросить о балете и о том, как становятся балеринами, но не могла решиться. Она так и не сдвинулась с места, пока голос Антонины Евгеньевны не возвестил о том, что нужно было собираться в дорогу. Полина, вслед за другими воспитанниками, прошла в гардероб, вынула из сумочки номерок и обменяла его на свое пальто. Она надела шапочку, обмотала дважды вокруг шеи длинный белый шарф и концы его выпустила поверх пальто. Белые пушистые варежки завершили наряд. Девочка с сожалением покидала театр – этот сказочный мир, наполненный прекрасными звуками, красотой движений и магией слов. Сказочные герои – Дед Мороз, Снегурочка и Фея Драже с Прекрасным Принцем – стояли под высокой елкой и, прощаясь с ребятами, махали им рукой. Полина окинула прощальным взглядом нарядный холл и, последний раз взглянув на прекрасную балерину, вышла с остальными детьми за пределы театра.

На улице уже стемнело. Воспитанники заняли свои места в автобусе и отправились в обратный путь.

Новая кукла сидела у Полины на коленях, и девочка гладила рукой ее прекрасные волосы. На соседнем сиденье расположилась Маринка Ускова. Ей в подарок достался большой белый плюшевый медведь, и она была в восторге от новой игрушки. В автобусе стоял тихий гул голосов: дети делились впечатлениями о поездке, но в пол голоса, так как очень устали. Маринка молчала. Усталая, она сидела погруженная в свои мысли и лишь иногда улыбалась. Полина, все еще под впечатлением от балета, тоже молчала. Впереди ее ждали тепло приюта, вкусный ужин и приятный вечер, когда, немного отдохнув, можно вдоволь наговориться с подружками о событиях сегодняшнего дня. За окном автобуса было темно, и Полина от нечего делать закрыла глаза. Ее немного укачало, и девочка задремала. И вот Полина уже стоит на сцене перед полным зрительным залом. Она в белоснежной легкой пачке и белых пуантах на атласных лентах. Ей аплодируют и кричат «Бис!». Тогда девочка поднимается на носочки и начинает кружиться по сцене. Вот Полина делает подскок, взлетает над сценой и начинает подниматься все выше и выше, как будто порыв ветра несет ее вверх. И вот она уже летит среди ветвей огромной ели, украшенной по-новогоднему… Мелькают большие разноцветные блестящие шары… Огни гирлянды слепят глаза… Стеклянная балерина, ростом с Полину, покачивается на ветки ели, но вдруг она как-будто ожила и обратилась к девочке по словами:

– Ты хочешь стать балериной?

– Но я уже балерина! – удивилась Полина. – Посмотри на мне балетные туфельки, пачка и я танцую!

– Нет, не говори глупости, ты ничего не умеешь, тебе еще нужно многому научиться.

– Да нет же, ты не понимаешь! Я балерина и всегда ею была, – продолжала твердить Полина.

– Что ж, посмотри на себя.

Девочка посмотрела вниз и увидела, что на ней нет ни пуантов с атласными лентами, ни воздушной пачки, а лишь ее обычное платьице. И тут, что-то как-будто дернуло девочку вниз, и она полетела с огромной высоты…

Полина проснулась, когда автобус остановился. Они вернулись в приют.

Все собрались в уютной столовой детского приюта. Поварихи, Дарья Петровна и Анна Никитична, уже накрыли столы, и от тарелок с горячим поднимался пар. Полине очень хотелось выпить чаю с дороги, и она обрадовалась, когда увидела рядом с тарелкой чашку ароматного горячего чая. Дети проголодались и рисовая каша с тушеным мясом, и без того отличные, показались еще вкуснее. Потом пили чай с творожной запеканкой и конфетами, привезенными с праздника. Все с приятностью вспоминали прошедший день. У каждого сохранилось от него какое-то яркое впечатление: кто-то восхищался сказочным убранством театра, кто-то балетом и прекрасными балеринами, кому-то больше запомнились подарки и угощение. Но всех без исключения покорила балерина, исполняющая партию Феи Драже. После чая еще немного посидели в игровой комнате, но вскоре разошлись по спальням. Усталость взяла свое и к десяти часам вечера в приюте уже все спали.

Глава 4

На следующий день было воскресенье – выходной день от занятий и потому сразу после завтрака Полина попросила у Антонины Евгеньевны разрешения провести утро в гостях у Веры Андреевны. Ведь девочка обычно по воскресеньям бывала в домике у завхоза. Вера Андреевна учила Полину вязать, немного шить и вышивать. Девочке нравились это занятия: они разговаривали, пили чай, Вера Андреевна рассказывала интересные истории из жизни, и утро пролетало незаметно. Но сегодня Полине не терпелось рассказать все о поездке, поэтому она быстро взяла свою сумочку, в которой хранила принадлежности для рукоделия и поспешила через сад к домику завхоза.

Федор Иванович расчищал снег вокруг своего дома, когда заметил Полину.

– А, Полиночка, здравствуй! Заходи в дом, Вера Андреевна тебя уж поджидает. Я сейчас закончу и немного посижу с вами – хочется послушать, как вы вчера съездили!

Полина поднялась на крыльцо, смахнула с валенок веником снег и вошла в дом.

– Ох, Полиночка, проходи-проходи! – обрадовалась Вера Андреевна. Она помогла девочке снять пальто и поспешила в кухню. На противне уже «подошли» сладкие плюшки и Вера Андреевна отправила их в печку, потом поставила на огонь начищенный до блеска чайник. Тут и Федор Иванович подоспел и все втроем уютно устроились на диване в комнате. Полина рассказала о поездке во всех подробностях: о том, как приятно было поехать так далеко в автобусе, о встрече с Дедом Морозом и Снегурочкой, о том, как сказочно был украшен театр и какое замечательное было угощение, а самое главное – о балете и о том, какой след он оставил в душе девочки. Старикам было очень интересно послушать рассказ Полины, ведь все, что было с ней связано, они воспринимали близко к сердцу. Потом все разместились за круглым столом, накрытым белоснежной скатертью, с вышитым по краю руками Веры Андреевны, цветочным узором, пить ароматный свежезаваренным чай с плюшками.

Полина отпила из чашки, поставила ее на блюдце, потом сказала:

– Видели бы вы этих балерин! Как они кружатся на одной ножке, а прыгают так, словно умеют летать! Мне бы очень хотелось так танцевать!

Вера Андреевна лишь улыбнулась в ответ, но Федор Иванович сказал:

– Ты, Полиночка, скажи об этом Антонине Евгеньевне, может она, что и придумает.

Когда Полина вернулась в приют, и миновал обед, девочка постучала в дверь кабинета заведующей. Ей разрешили войти, и она увидела Антонину Евгеньевну, склонившуюся над цветами в горшках, стоявших на подоконнике. Заведующая очень любила заниматься комнатными цветами. Сейчас, когда за окном была зима, в кабинете Антонины Евгеньевны расцвела темно-красными и белыми зонтиками герань. В невысоком широком керамическом горшочке зацвели прекрасными синими кисточками гиацинты. Были здесь и кустики азалии, покрытые розовыми и белыми цветками, и разноцветные примулы и фиалки.

– А, Полиночка, подойди сюда, девочка. Полюбуйся, какая красота! – сказала, улыбаясь, Антонина Евгеньевна.

Полина, действительно, залюбовалась. Больше всего ей нравились гиацинты. Заведующая обратила на это внимание.

– Красивые, правда? Весной мы посадим такие в нашем саду. Я заказала по почте несколько луковиц гиацинтов: синих, фиолетовых и розовых. А сейчас, хочешь мне немного помочь?

Полина с радостью согласилась, и некоторое время они рыхлили, удобряли, подрезали и опрыскивали.

– Ну вот, мы хорошо потрудились! – сказала Антонина Евгеньевна, когда они закончили. – А теперь будем пить чай.

У окна стоял небольшой круглый столик, накрытый очень красивой белой салфеткой, связанной руками одной из благодарных воспитанниц, и два стула с мягкими сиденьями и спинками. Полина и Антонина Евгеньевна помыли руки, и заведующая заварила чай в красивом фарфоровом чайнике. Потом достала вазочку с печеньем и конфетами и пригласила девочку к столу. Когда чай заварился, она поставила перед Полиной чашку с горячим ароматным напитком. Они пили чай, разговаривали о том, о сем, когда заведующая вдруг опомнилась:

– Ох, Полиночка, ты ведь зачем-то пришла ко мне, а я совсем тебя заболтала. Что ты хотела, девочка?

– Я – о вчерашней поездке,… то есть о балете…, – сперва немного замялась девочка, но потом все же сказала прямо. – Антонина Евгеньевна, я бы очень хотела так танцевать!

Заведующая улыбнулась, но уже через секунду очень серьезно посмотрела на девочку. Зная Полину, она сознавала, что это не просто слова. Антонина Евгеньевна прекрасно понимала, что в сложившихся обстоятельствах, мечта Полины может остаться всего лишь мечтой, которую не воплотить. Приют находился в сельской местности, районный центр – в четырех часах езды, рядом лишь небольшой поселок, в котором из учреждений культуры только сельский клуб. Возить девочку на занятия в райцентр несколько раз в неделю не представлялось возможным.

– Ты действительно хочешь быть балериной? – улыбаясь, спросила Антонина Евгеньевна.

– Очень хочу! – глаза Полины загорелись при одном воспоминании о прекрасных изящных танцовщицах.

Заведующей не хотелось сразу разочаровывать девочку, говоря о том, что ее мечта, скорее всего, не сбудется никогда.

– Для того чтобы стать настоящей балериной, нужно много учиться и это очень тяжелый труд.

– Я бы старалась изо всех сил! – воскликнула Полина.

– Я понимаю…, – задумчиво сказала Антонина Евгеньевна, но через минуту улыбнулась и продолжила. – Что ж, я попытаюсь что-нибудь сделать. Балерина должна много чего знать и уметь, но я, честно говоря, и сама не знаю что. Я поспрашиваю своих знакомых и когда что-нибудь разузнаю, я тебе сообщу.

Они еще немного поговорили об успехах Полины в занятиях, о прочитанных девочкой книгах, и когда допили чай, Полина отправилась в игровую комнату. Когда девочка ушла, Антонина Евгеньевна присела за свой рабочий стол в глубокой задумчивости. Как помочь девочке, которой не посчастливилось остаться сиротой, осуществить мечту? Находись приют в большом городе, где есть балетные школы, заведующая нашла бы возможность устроить девочку в одну из них, а теперь…. Казалось, выхода нет, но Антонина Евгеньевна все же кое-что придумала: она вспомнила о давней знакомой, Маргарите Михайловне, много лет преподававшей в детской музыкальной школе в районном центре игру на фортепиано. Сейчас же, она была на пенсии и поселилась в поселке, где располагался приют. Ее можно было попытаться уговорить позаниматься с девочкой музыкой. Потом, еще в поселковом клубе имеется, какой-никакой, танцевальный кружок. Первое время Полина походит туда заниматься танцами, а затем – кто знает, может детская мечта о балете испарится сама собой. У Антонины Евгеньевны даже промелькнула мысль, что удастся найти для девочки усыновителей, которые заберут ее в большой город и отдадут в балетную школу.

– Кто знает? – подумала заведующая, и немного легче стало на душе.

Глава 5

Вскоре после разговора в кабинете заведующей, Полина начала ходить на занятия к старой учительнице музыки, а сразу после новогодних каникул должны были начаться уроки танцев в поселковом клубе. До дома Маргариты Михайловны девочка добиралась пешком, ведь это совсем недалеко – пятнадцать минут ходьбы. Учительнице было около семидесяти лет, и она была, не смотря на возраст очень элегантна: седые, практически белые волосы, аккуратно убраны на затылке в узел, серое шерстяное платье – украшено белыми, вязанными воротничком и манжетами и дополнено серебряной брошью с эмалевым рисунком, приколотой под воротничком. Комната, в которой проходили занятия, сразу говорила о характере хозяйки и ее роде деятельности. Прямо напротив двери у стены между двух окон – фортепиано, на стенах – портреты великих композиторов в рамочках, на полках – ноты. Маргарита Михайловна всю свою жизнь преподавала в детской музыкальной школе игру на фортепиано. Она выпустила много талантливых учеников, некоторые из которых продолжили свое обучение в музыкальных училищах и колледжах, а затем и в консерваториях и сейчас вносили немалый вклад в мировую музыкальную культуру, выступая на самых известных сценах не только у себя на родине, но и за рубежом. Маргарита Михайловна смогла привить им глубокую любовь к музыке и помогла раскрыть свой талант и добиться высокого мастерства в своем деле. Ученики никогда не забывали об этом и навсегда сохраняли в своем сердце благодарность к своей первой учительнице, впервые показавшей им ноты и заложившей крепкую основу для достижения дальнейших успехов.

До Нового года оставалась неделя, поэтому до праздника были запланированы три занятия. На первом уроке Маргарита Михайловна проверила слух девочки, а затем они вместе спели несколько песен под аккомпанемент учительницы. После этого Маргарита Михайловна рассказала Полине немного об известных классических композиторах и их произведениях, а кроме этого, исполнила для девочки одну сонату Бетховена. Полина сразу загорелась желанием научиться так играть. Это желание не могло по силе сравниться с мечтой о балете, но девочка решила, что одно другому не мешает. На втором занятии уже перешли к изучению нотной грамоты. Старая учительница подарила девочке папку для хранения нот и новую нотную тетрадь в красивой обложке.

– Это мой Новогодний подарок, – улыбаясь, сказала Маргарита Михайловна. – Антонина Евгеньевна рассказала мне, что ты мечтаешь стать балериной. Так вот, занятия музыкой помогут тебе, когда появится возможность учиться балету. Они немало разовьют твой слух, помогут улучшить музыкальный вкус, ты усвоишь, какие бывают в музыке размеры и термины, а это, несомненно, пригодится тебе в дальнейшем. Да и сама игра на фортепиано принесет тебе немало удовольствия.

– Спасибо большое! – воскликнула девочка, потом спохватилась и сказала, – а у меня нет для вас подарка….

Маргарита Михайловна рассмеялась и ответила:

– Учись хорошо, не пропускай занятия и старайся усвоить то, что я говорю – это будет для меня самым большим подарком.

Полине было приятно слышать, насколько старая учительница уверена, что девочка все же будет учиться балету. Эта поддержка давала силы верить, что надежда, на самом деле очень слабая, оправдается. Маргарина Михайловна за свою долгую жизнь видела немало случаев, когда настойчивость, трудолюбие и упорство открывает настоящему таланту любые двери. Нужно только верить в свою мечту и делать все, чтобы она осуществилась и быть уверенным, что по-другому просто и быть не может. Даже если все против тебя, надо постараться сделать хотя бы самый маленький шажок в сложивших обстоятельствах, шажок, который пусть ненамного, но приблизит к заветной цели. Эти мудрые мысли учительница музыки старалась донести до всех учеников, а теперь и до Полины.

Последнее занятие перед праздником было намечено на 30 декабря. Сразу после обеда в приюте Полина отправилась к учительнице музыки. В одной руке девочка очень осторожно держала подарок для Маргариты Михайловны: на уроке труда она смастерила елочную игрушку – снежного ангела. Полина склеила платье в форме конуса из белого глянцевого картона. Из ваты сделала голову с приклеенными глазками, носом и ртом и белыми волосами из бумаги, нарезанной очень тонкими полосками. Эти полоски Полина накручивала на карандаш и волосы у ангела получились завитые. Она вырезала из полупрозрачной бумаги крылышки, слегка намазала клеем и посыпала разноцветными сверкающими блестками. Когда девочка приклеила эти крылышки к ангелочку, получилось довольно красиво.

Маргарите Михайловне снежный ангел очень понравился.

– Мы повесим его на елку, – сказала она и поставила игрушку на крышку фортепиано.

И действительно, в углу комнаты Полина увидела небольшую живую елочку, а под ней – старый ящик с украшениями.

– Ее принес мой сосед. Он мне часто помогает: то воды принесет, то дров нарубит. А вчера я выглянула в окно, смотрю – несет елочку. Мы с тобой ее нарядим, но сперва немного позанимаемся.

Сегодня занятие длилось недолго. Когда истекли сорок минут, учительница пригласила Полину в кухню.

– Сейчас мы будем готовить новогоднее печенье. Я заранее приготовила тесто и глазурь. Ты любишь печенье?

Полина, конечно, любила печенье и с радостью взялась за работу. Маргарита Михайловна скалкой раскатала песочное тесто на столе, и они вырезали печенье в форме елочек при помощи специальных металлических формочек. Пока печенье находилось в духовке, Полина и Маргарита Михайловна украсили елку. Все игрушки были старинными, краски на них немного поблекли, но такими они очень понравились девочке.

– Эти игрушки были у меня еще в детстве. Я очень ими дорожу. Современные игрушки не такие, в них как-будто нет души, – сказала старая учительница и, глубоко вздохнув, продолжила: – Знаешь, я ведь не всегда жила здесь. Я родилась в годы Великой Отечественной войны в Ленинграде, который сейчас называется Санкт-Петербург. Папа ушел на фронт, а когда началась блокада, мама каким-то чудом смогла выбраться из оцепленного города со мной, еще совсем крохой, на руках. Не знаю, почему в такую минуту она прихватила с собой эти елочные игрушки. Может, взяла первое, что попалось под руку, а это оказалась коробка с украшениями. Сейчас я жалею, что была такой глупой и не расспросила маму о таком важном для моей жизни моменте, а может, она и рассказывала, да я забыла. В любом случае, эти игрушки – самая дорогая мне память о ней.

Снежного ангела – подарок Полины – Маргарита Михайловна прикрепила на верхушку, потом включила гирлянду и елочка засверкала разноцветными огнями.

– Как красиво! – одновременно воскликнули ученица и учительница.

Немного полюбовавшись на красавицу-елку, они вернулись в кухню. Печенье как раз подоспело, и кухня была наполнена самыми аппетитными запахами. Готовое печенье покрыли зеленой глазурью. Получилось очень по-новогоднему. Потом пили чай в гостиной у нарядной елочки и разговаривали о музыке и танцах. Маргарита Михайловна много раз бывала на балете и сейчас рассказала девочке, какие они видела постановки. Старая учительница сыграла для девочки отрывки из «Щелкунчика» и «Лебединого озера», а после они вместе спели несколько новогодних песенок. Оставшееся печенье Маргарита Михайловна завернула в бумажный кулек, чтобы дать Полине с собой и она, вернувшись после занятия в приют, угостила им девочек, которые спали с ней в одной комнате.

Вечером, лежа в своей постели перед сном, Полина подумала: «Какой замечательный был сегодня день».