Текст книги "Сказки бывают разные… Сборник Психологических Сказок"

Сказки бывают разные…
Сборник Психологических Сказок
Ольга Альбертовна Митина

Редактор Салават Данилович Юсупов

Вёрстка и оформление Алла Николаевна Письменная

Публикация книги ТЦ Со-Творение

© Ольга Альбертовна Митина, 2024

ISBN 978-5-0062-3955-5

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Предисловие

Здравия, дорогой читатель!

Ты держишь в руках третью мою книгу. И опять же книга родилась благодаря Тренинговому Центру «Со-Творение», благодаря Наталье Михайловне Стуковой, психологу-сказкотерапевту, главной Сказочнице ТЦ, Салавату Даниловичу Юсупову, руководителю ТЦ, девочкам-кураторам ТЦ. БЛАГОДАРЮ!!!

Сказки бывают разные. Для детей, для взрослых, народные, авторские, психокоррекционные, медитативные, целебные и другие виды сказок. В этой книге собрано несколько видов сказок, которые я написала в процессе обучения на курсах ТЦ «Со-Творение» – Целительница Души, Высшая Школа Сказкотворчества.

Если ты, дорогой читатель, хочешь познать глубину Души своей, изменить что-то в Жизни своей, узнать более подробно о видах сказок, то тебе точно надо подружиться с ТЦ «Со-Творение».

Глава 1
Сказки для детей

Предлагаю несколько сказок о девочке Лёле, которая летала на метле. Представлены они в той последовательности, как были написаны. Первые две уже напечатаны в книге «Добро пожаловать в сказку».

Лёлькина мечта

Матрица, выполнена автором в 2023 г.

В одном небольшом городке жила-была девочка, лет семи, звали её Лёля. Семья у них была дружная: весельчак и глава семьи – Папаня; Мамуля – хозяйственная, добрая, заботливая; да детишки их. Детишек было пятеро: два старших сына и три доченьки, все рыжеволосые, славные. Лёлечка была младшенькой. Все дети помогали родителям, в их семье царил мир и лад. Раз в неделю к ним приходили родные и друзья, собирались у камина и рассказывали разные истории. Лёлечке очень нравились такие душевные вечера.

Когда Лёлечке исполнилось пять лет Крёстная мама подарила ей метлу. Лёлечка быстро научилась летать на метле. Ей это очень нравилось.

Летала она каждый вечер, после 21 часа. За эти три года не было ни одного уголка на планете Земля, где бы она не побывала.

Летала Лёля вместе со своими друзьями – котом Кузей и с Совёнком Соней. Вначале друзья летали просто так, а потом…

Совёнок Соня очень хорошо видела где что не в порядке: птенчик из гнезда упал, гусеница застряла в щели, медвежонок заблудился и т. д. и т. п.

А Кузя очень хорошо слышал: вот мышонок пищит – боится домой идти, вот Ёжик друга Медвежонка потерял…

И Лёля с друзьями спешили на помощь.

Благодаря разным историям, услышанным у камина, в прелестной Лёлечкиной головушке сложилась Мечта!!! Очень хотелось ей на метле взлететь ввысь, к звёздам, побывать в КОСМОСЕ!!! И когда она рассказала об этом своим друзьям, то…

Кузя чуть не свалился с метлы, услышав Лёлину Мечту, а у Сони глаза от удивления увеличились в два, нет – в три раза (а они и без этого были огромные). Друзья стали отговаривать Лёлю от этой затеи: им было страшно лететь в неизведанное, куда проще – здесь, на родной Земле, где все уголки знаешь. Куда ещё лететь?

Лёля каждый день думала о своей Мечте.

Крёстная мама сказала, что метла у Лёли сильная, много может выдержать и большие расстояния пролетать, лишь бы у Лёли (хозяйки метлы) была Вера в себя, в свои силы.

Однажды вечером…

Лёля с друзьями, как обычно, полетели на очередной зов.

Друзья прилетели к речушке и увидели существо, не похожее на земное. Вернее оно было похоже на кошку, но уши у неё были больше, чем у земных котов, усы заканчивались сердечками, огромные глаза: как у Сони, когда та узнала о Лёлиной мечте. А шерсть каждый миг приобретала разный цвет, каждый цвет не был похож на предыдущий.

Кошка заговорила с ними первая, по-земному.

– Лёля, Кузя и Сонечка, я знаю, что вы помогли очень многим, живущим на Земле, вы очень добрые и смелые. Я прибыла с планеты Мечта. Наша планета была очень красивая, цветущая, мы жили в Гармонии и Красоте. Но однажды на нашей планете поселился Страх!!!

И теперь уже пол-планеты в чёрном цвете, цветы завяли.

Ведунья нашей планеты сказала, что нам может помочь рыжеволосая Лёля с планеты Земля и её друзья. Пожалуйста, я вас очень прошу помочь жителям планеты Мечта.

Лёлечке удалось уговорить своих друзей полететь на планету Мечта. Вчетвером они сели на метлу и взлетели ввысь. Когда они оставили уже далеко за собой родную Землю, вылетели в открытый Космос. Кошка, а звали её Ялёл, каким-то магическим способом создала сферу вокруг друзей: ведь в Космосе было очень холодно и они могли замёрзнуть.

Лёлечка была на «седьмом небе» от счастья! Смешно читать эти слова: ведь она летела в Космосе!!! Ей было страшновато, но любопытство, ожидание Чуда и исполнение Мечты заслонили этот страх. Лёлечкина Душа ликовала!!!

Вот они приземлились на планету Мечта. Как же там было красиво и сказочно! Диковинные обитатели планеты вышли к друзьям навстречу, впереди всех была Ведунья.

И, произошло Чудо: планета вновь ожила, зацвела, ни одной чёрной точки не осталось на планете. А запах, какой там был запах!!!

Чудо это случилось благодаря Лёле – она справилась со Страхом, она поВерила в себя, в своих друзей, она поспешила на помощь на неведомую ей планету.

***

Лёлечка открыла глазки, солнечный лучик светил прямо ей в лицо, она потянулась сладко в постели, запах свежеиспечённый пирожков щекотал в носике. Рядом лежала кошка Ялёл, шерсть её переливалась невероятными цветами. Кот Кузя тоже был рядом, а Сонечка спала в уютном гнёздышке.

Сегодня восьмой день её рождения, как много интересного ждёт её! А рядом РОДные и Друзья.

Нового Года не будет?

Мандала-светильник, выполнена автором в 2022 г.

Шли дни, недели. Лёлечка с друзьями летала на метле, по-прежнему помогала обитателям планеты Земля.

Наступила зима, завтра будет Новый Год!!!

Лёлечка приготовила дома всё для встречи Нового Года. Всё, о чём попросила её мама. Она старалась для того, чтоб успеть полетать на метле с друзьями: вдруг кому помощь понадобится. Даже фартук забыла снять – так торопилась. Пролетая над лесом, друзья увидели избушку на полянке, решили посидеть в ней: отдохнуть, полюбоваться зимней красотой и вернуться домой. Какая же была радость, когда в избушке они увидели кошку Ялёл.

Они сидели за столом – пили чай, молоко, ели всякие вкусности, весело болтали. Но кошка Ялёл была грустной.

– Что случилось, Ялёл? – спросила её Лёля.

– Да вот, завтра уже Новый Год! А обитатели нашей планеты Мечта могут его не встретить! – с горестью воскликнула Ялёл.

– Как так? Почему?

– Дело в том, что у нас самые главные часы планеты частично сломались. Каждую встречу Нового года жители нашей планеты собираются у этих часов, поздравляют друг друга. И в Новый Год мы «входим» под бой курантов. Ну, это так на вашей планете говорят, а на нашей планете главные часы вместо боя курантов играют сказочную мелодию только один раз в году – 31 декабря. С этой музыкой мы встречаем Новый Год. А сейчас что-то поломалось в механизме и наш Сказочник (по-вашему – Дед Мороз) не может починить часы. А без сказочной мелодии Новый Год на нашей планете не наступит…

– Так надо же что-то делать! – воскликнула Лёля, – Ялёл, ты же, наверняка знаешь что делать!

– Да, конечно! Сказочник сказал, что надо собрать пять килограмм хрустального, снежно-ледового звона с веток деревьев зимнего леса планеты Земля. Но ведь это так много! А до встречи Нового Года осталось четыре часа!!!

– Так что же ты молчала! Друзья, давайте поработаем, нам и птички – снегири, воробьи, сороки, вороны помогут.

С этими Лёлиными словами друзья, не мешкая собрались, и вот – они уже в полёте. Как по мановению волшебной палочки, птицы слетелись тотчас-же. Вокруг стоял весёлый птичий щебет, карканье ворон, звон льда и снежинок. Через два часа друзья, весёлые и счастливые, ввалились в избушку с огромным мешком хрустального, снежно-ледового звона с веток деревьев леса.

Но веселье исчезло, когда они посмотрели на часы. Стрелки часов показывали десять вечера!

Что делать? На метле они не успеют долететь до планеты Мечта. Лёля вспомнила, что ей Крёстная подарила Волшебный Мел.

Ура!!! Новый Год на планете Мечта будет! – радостно сказала Лёля, доставая из кармана Волшебный Мел.

Готова? – спросила она Кошку Ялёл.

Ялёл и не надо было спрашивать – она уже привязала к саням мешок с драгоценным звоном для Главных часов. Друзья обнялись, пожелали друг другу счастливого Волшебного Нового Года. Лёля нарисовала Мелом на стене круг, который превратился в межпланетный портал. Звёздный ветер подхватил и молниеносно увлёк за собой Ялёл и сани с мешком.

Лишь эхом Лёля с друзьями услышали: – Мы еще увидимся!!!

Портал закрылся.

А Лёля, Соня и Кузя поспешили домой. Они летели на метле – Лёля была счастлива от мысли, что теперь и на планете Мечта наступит Новый Год. А кот Кузя задумался и не заметил, что начал скатываться с метлы, в последний момент успел зацепиться лапами за древко метлы. Ну да ладно – долетит, немного осталось. Вокруг летали шарики, счастливые люди пускали салюты.

***

Лёлина мама, глядя в окно, увидела дочурку с друзьями и сказала – Ну вот, вся семья в сборе! Скоро Новый Год!!!

Змей Горыныч и нектар

Матрица, выполнена автором в 2023 г.

Жизнь продолжается.

Ты дорогой читатель уже знаешь про девочку Лёлю с её друзьями – Котом Кузей, Совёнком Соней и Кошкой Ялёл с планеты Мечта.

Вот уж давно прошла зима. Сейчас – лето, жарко, солнечно, всё вокруг цветёт и благоухает.

Обычно Лёлечка вечерами летала на любимой метле, помогала землянам. Но сегодня, как будто кто-то звал её на помощь: Лёля, Лёля, Лёлечка…

Лёля незамедлительно пошла за метлой, Кузю и Сонечку не надо было звать – они уже были около метлы. Сели друзья на метлу и полетели на зов. Летели долго, вот показалась красивая поляна на берегу полноводной реки. Приземлились друзья на полянку. Зов шёл именно с этой поляны. Друзья пошли на зов и увидели стайку бабочек. Бабочки были красивыми, необычными. Оказывается, эти бабочки прилетели с планеты Мечта и сейчас они тревожно громко говорят: Лёля, Лёля, Лёлечка. Спаси нашу кошку Ялёл!!!

– Что случилось, бабочки, с нашей подругой Ялёл? Где она?

– Кошка Ялёл прилетела с нами на вашу планету, чтоб собрать нектар с Лунных цветков. Нектар нужен для Ведуньи нашей планеты, она приболела и её может спасти только нектар Лунного цветка с планеты Земля.

– И что же случилось с Ялёл? Спросила Лёлечка бабочек.

– Ялёл сегодняшней ночью начала собирать нектар с Лунных цветков, но вдруг налетел сильный ветер, а вслед за ним и Змей Горыныч, схватил Ялёл и унёс её к себе в царство. Что же нам делать? Сегодня последняя ночь, когда можно собирать нектар, пока полнолуние, потом Луна пойдёт на убыль. И Ялёл унёс злой Змей Горыныч!

– Так надо спасать Ялёл!!! Воскликнула Лёлечка.

– Где Царство Змея Горыныча?

– Вот там видишь высокие скалы за этим лесочком. Там и Царство Змея Горыныча.

– Так полетели спасать Ялёл, нельзя терять ни минуты!

При этих словах друзья и бабочки сели на метлу и быстро полетели к высоким скалам.

Приземлились наши герои у скал, начали вход искать в Царство Змея Горыныча.

– Как же нам одолеть Змея Горыныча? Он такой большой и злой!

Думала Лёля, ища вход.

Вдруг откуда ни возьмись на дороге появился старичок-боровичок.

– Здравствуй, Лёля! Знаю я тебя и друзей твоих. Много хороших и добрых дел вы сделали. Да и сейчас доброе дело делаете.

– Возьми-ко вот цветочек-колокольчик, он тебе поможет победить Змея Горыныча.

Лёля взяла цветочек-колокольчик со словами благодарности, старичок-боровичок тут же исчез, словно и не бывало.

А вот и вход в Царство Змея Горыныча. Друзья тихо, с некоторой опаской вошли в Царство Змеево. Там было темно, страшно, невкусно пахло.

Но Лёлечка с друзьями бесстрашно двигались вперед. Глаза привыкли к темноте, издалека слышался рёв.

Вот они вышли в зал большой, посреди зала спал Змей Горыныч и во сне ревел.

Лёля присмотрелась и увидела высоко на стене клетку, а в клетке той – свою подругу – Кошку Ялёл.

Увидела Лёля и ступеньки, ведущие к клетке. Друзья тихонько пошли по ступенькам, чтоб не разбудить Змея Горыныча. Вдруг небольшой камушек упал из-под ног девочки, застучал по ступенькам. Проснулся Змей Горыныч, заревел страшно:

– Кто здесь? Что за гость незваный ко мне явился?!

– Здравствуй, Змей Горыныч! Я – Лёля, а это мои друзья! Мы пришли спасти нашего друга – Кошку Ялёл!

Голос Лёли звучал звонко, бесстрашно.

– Кошку Ялёл очень ждут на планете Мечта! Там очень сильно болеет Ведунья.

– Я не отпущу эту кошку. Она мне самому нравится! Вот как её шёрстка переливается разноцветными красками, даже в темноте.

– Но ты пойми, Змей Горыныч. Планета Мечта останется без Кошки Ялёл и Ведуньи! Без них не будет жизни на планете Мечта!

– А мне какая разница, что произойдет на какой-то там планете Мечта!

Главное, что у меня тут будет Кошка моя любимая!

Что же делать! И тут Лёля вспомнила про цветок-колокольчик, встряхнула им и полился колокольный музыкальный звон-перезвон. От этого перезвона ноги Змея Горыныча сами в пляс пошли. Да так он начал лихо отплясывать, так мастерски выводил ногами-лапами кренделя разные. А колокольчик всё залихвастей и звонче играет, и другие колокольчики подхватили его мелодию. Плясал-плясал Змей Горыныч, обессилел, взмолился:

– Девочка, Лёля, перестань играть колокольчиком! Я больше не могу!

– А ты отпусти Ялёл!

– Нет!!! Рявкнул Змей Горыныч.

Дальше звонче стал играть колокольчик, совсем тяжело стало Змею Горынычу.

– Перестань, Лёля, играть колокольчиком! Отпущу кошку вашу!

Колокольчик перестал играть, а Змей Горыныч бездыханный упал на пол. Дверца клетки распахнулась и оттуда выскочила счастливая Ялёл!

Пока друзья спустились по ступенькам, Змей Горыныч потихоньку начал приходить в себя. Друзья то и дело слышали тихие стоны Змея: – Ой! Охо-хо-хо-хошеньки!

Сжалилась Лёля над Змеем Горынычем. Она всегда с собой брала термос с морсом волшебным. И сейчас девочка дала термос с морсом Змею и сказала: – На, Змей Горыныч, испей морса волшебного, легче будет!

Глоток за глотком, силы пришли к Змею Горынычу.

Спустя некоторое время он сказал:

– Ладно, что вам делать надо? Могу помочь!

Друзья рассказали Змею Горынычу о том, что эта ночь последняя для сбора нектара Лунного цветка.

– Так что же мы медлим! Полетели собирать! – прорычал Змей Горыныч.

Лёля села на метлу, вместе с ней на метле поместились Кузя, Соня и Ялёл. А бабочки разместились на гриве у Змея Горыныча. И необычная компания полетела на поляну, где росли Лунные цветки. Приземлившись на полянке, стали дожидаться ночи. Так за сказками, историями, прибаутками не заметили, как ночь опустилась на полянку. Высоко в небе ярко светила Луна, а на поляне расцвели Лунные цветы невиданной красоты. Все так и застыли, увидев красоту такую.

Тут Соня легонько толкнула Лёлю в бок: – Чего застыли то?! Нектар надо собирать, скоро ночь пройдет.

Откуда только ведёрки нашлись для нектара, все дружно стали наполнять ведёрки. Вот уж рассвет! Все ведёрки были наполнены.

Нектар перелили в большой бидон. Ялёл и бабочки были готовы улететь на планету Мечта. Лёля теперь всегда при себе держала Волшебный Мел. Она очертила круг и открылся портал, в который прыгнула Ялёл, а вслед за ней полетели бабочки. Портал закрылся.

Теперь у Лёли и её друзей появился ещё один друг – Змей Горыныч. Они попрощались. Змей Горыныч улетел в свое царство. А Лёля с друзьями – домой.

– До следующих встреч! Звучало им вослед.

Сказки о Лёле пока закончились, возможно, будет продолжение.

Ну а сказки для детей продолжаются.

Мудрый учитель

Фотография автора. Англия, 09.2016г.

– Зачем мне это надо! Я быстрее всех бельчат бегаю по деревьям! А тут ещё по спирали какой-то бежать надо! Зачем?!

Возмущался Бельчонок Кеша перед одноклассниками.

Он считал, что Господин Учитель слишком строг и придирчив.

– Заставляет делать одно и то же упражнение по сто раз в день! Зачем вообще вся эта учеба!?

– Я и так умный, смелый, ловкий, быстрый! – с, присущей молодости, уверенностью, восклицал Кеша.

Друзья разделились – одни отвечали Кеше, что надо учиться, что это в жизни пригодиться, а другая половина бельчат поддерживала Кешу.

– Правильно, Кеша! – поддакивали они, – Зачем учиться! Всё и так знаем!

Чувствуя поддержку, Кеша и вовсе расхрабрился:

– Это несправедливо! Я не хочу тупо гонять по стволу сто раз туда-обратно, Господин Учитель.

Вот-вот, именно так и сказал Кеша, уверенный в своей правоте.

Учитель спокойно, не повышая голоса, ответил Бельчонку:

– Иннокентий! Я много поведал на своем веку, узнал прозу жизни, и даю вам на уроках знания, необходимые, нужные вам для дальнейшей жизни! Будь добр – сто раз вверх по стволу, по спирали.

И Кеша, ворча под нос слова недовольства, пошёл выполнять ненавистное ему задание.

На пятьдесятом подъеме на ствол Кеша заметил, что Учитель ослабил своё внимание – перестал контролировать бег Кеши.

Кеша, быстро сообразив, перепрыгнул на другое дерево, затем на следующее, ещё и ещё – и, сбежал с урока.

Он ликовал – свобода! Не надо выполнять это механическое, бессмысленное занятие.

Прыгая с ветки на ветку, радуясь жизни, Кеша убежал далеко от школы и дома. Всю вторую половину дня он отдыхал от учебы, упиваясь свободой.

Вот уж вечер наступил, пора возвращаться домой, что особо не хотелось. Он знал, что дома предстоит неприятный разговор по поводу его побега с урока.

В своих грустных мыслях Кеша не заметил врага всех белок – Сову. Сова внезапно вылетела к Кеше, их глаза встретились.

Кеша опешил, стал быстро думать: – Что делать?

Одновременно, быстрее мысли, он побежал по стволу ели.

И тут его осенило! Наконец он вспомнил то, что говорил им Учитель: – «Убегая от Совы, вы, дети мои, как-будто играйте в прятки с ней – бегите по стволу спиралью, так вы выиграете время!»

Кеша так и сделал – он молниеносно бежал по спирали по стволу дерева (уроки не прошли даром!). А сова – ха-ха-ха – летела за ним кругами! Она явно теряла скорость, время и силы.

Тут Кеша незаметно прыгнул на другое дерево, здесь чисто на мышечной памяти сработало (методика Учителя по управлению хвостом) – ловко управляя хвостом, как рулем, он смело перепрыгивал с ветки на ветку, с дерева на дерево.

Сова осталась далеко позади.

А Кеша, распаренный и взволнованный, прибежал домой.

Там он сразу извинился перед родителями за свое дурацкое поведение на уроке.

Родители были весьма удивлены и обрадованы – их сын начинает взрослеть.

На следующее утро Кеша с удовольствием пошёл в школу, в присутствии учеников извинился перед Мудрым Учителем и стал постигать все премудрости беличьей жизни. Он теперь знал карту леса наизусть – где, в каком дереве есть дупло, в котором находятся запасы еды; как правильно разгрызать орехи; как ухаживать за зубами; как сосуществовать с человеком:– найти к нему подход и получить лакомство, и многое– многое другое.

Он стал первым помощником соплеменников, к нему шли за советом.

И когда Учитель ушёл на заслуженный отдых, Кеша, теперь – Иннокентий, – занял место Учителя. Он передавал все премудрости беличьей жизни новому поколению.

Забытые игрушки

Матрица, выполнена автором в 2022 г.

Мама вышла из детской, выключив свет, остался лишь гореть ночник.

По всей комнате были разбросаны игрушки, игрушки разные – новенькие, поломанные – у машинки колеса нет, у Мишки лапа оторвана…

Николаша, хозяин игрушек и этой детской комнаты – он любил свои игрушки, но… Как – то случайно получались поломки их, нечаянно.

Ну когда очень интересно, он с удовольствием разбирал. Вот, к примеру, неделю назад Николаша собрал все наручные часы – рабочие и, которые ждали ремонта, – разобрал их – какие там были механизмы!!! Шестерёнки!!! Колёсики!!!

Ну мама, понимая его интерес – почти не ругала его за часы…

Правда сегодня, очень осерчала, сколько (не сосчитать) раз говорила: – Коля, собери игрушки!

Но сын как-будто не слышал. Мама расстроилась и совершенно не помогла в установлении порядка в детской.

****

Только Николаша собрался было уснуть, глазки уже почти слиплись, приготовились ко сну, как вдруг – непонятный шорох заставил их (глаза) широко открыть.

На стуле сидел Дед Мороз! Очень похожий на любимую игрушку Деда Мороза, только в несколько раз увеличенную.

Глаза Николаши стали ещё круглее, когда Дед Мороз заговорил:

– Что же ты, Николаша, не ухаживаешь за своими друзьями-игрушками, не укладываешь их на ночь?

– А чего… А чего… Я дддумал мне мамочка поможет…

Николаша еле слышно лепетал, пряча глаза от стыда.

– Хочешь со мной в путешествие? Спросил его Дед Мороз.

– А мама?

– А мы тихонько, чтоб её не разбудить. Быстро вернёмся.

– Хочу, Дедушка!

Дед Мороз стукнул посохом и они тотчас оказались в большом тереме. То был Терем – Фабрика игрушек Деда Мороза.

И началось путешествие Николаши по терему.

Первая комната была светлая, солнечная, как впрочем: во всём тереме было светло, солнечно, тепло и красочно, пахло Волшебством.

В этой комнате трудились два бельчонка – они расфасовывали письма, которые присылались сюда со всего мира. Движения бельчат были чёткими и быстрыми – письма складывались аккуратно по стеллажам, каждое на своё место.

Дальше была комната, где лесные звери создавали игрушки всякие-разные. Комната была ооочень большая! Лесных зверей – помощников Деда Мороза трудилось много, каждый знал свою работу. А Снегурочка, внучка Деда Мороза, смотрела за процессом, помогала зверятам.

Николаше хотелось здесь остаться подольше, но Дед Мороз вёл его дальше.

Они зашли в комнату, где Николаша увидел сломанные игрушки.

– Вот, Николаша, смотри – сюда со всего мира мои помощники привозят сломанные или забытые игрушки. Мы их чиним, ремонтируем, чистим и дарим тем детям, которым они нужны.

– Посмотри сюда.

Дед Мороз махнул рукой и на экране, висевшем на стене, начал идти фильм. Сначала Коля увидел, как у девчонок и мальчишек, которые ленились прибирать свои игрушки, помощники Деда Мороза по ночам собирают игрушки и увозят в Терем.

Потом Николаше предстала картина о том, что забытые игрушки грустно лежат в дальних углах комнат, в коробках, в кладовках – их тоже помощники Деда Мороза привозят в Терем.

Николаша смотрел на экран с вниманием, не отрывая глаз, как-будто это был его любимый мультфильм.

А дальше он увидел, как эти игрушки ремонтируют и приводят в порядок. Ну а потом он увидел счастливые лица ребят, получивших в подарок эти игрушки.

Фильм закончился…

Дед Мороз сказал ему:

– Коля, есть в мире много детей, у которых нет ни мамы, ни папы, они живут в домах, называемых интернатами. Этим детям не хватает игрушек, поэтому они очень рады нашим подаркам.

А ещё в больницах детишки больные очень ждут от Деда Мороза игрушки. Ты ведь и сам можешь подарить таким детишкам игрушки, с которыми ты уже не играешь.

– Игрушки тоже, как и люди, любят, чтобы о них заботились.

Николаша в свои пять лет не по-детски задумался над увиденным и услышанным. Он уже понимал, что неправильно относился к своим друзьям – игрушкам.

– Вот тебе помощник. Сказал Дед Мороз, протягивая Николаше игрушку:

– Это твой Мишка, у которого была лапа оторвана, мои помощники его «вылечили».

Дед Мороз продолжил:

– Мишка будет тебе помогать прибирать игрушки, заботиться о них, ты можешь у него попросить совета.

Коля посмотрел на Мишку, ему показалось, что игрушка улыбается. Мальчик бережно взял и крепко обнял Мишку.

Дед Мороз стукнул посохом.

***

Коля сладко спал в постели, обнимая Мишку.

Утром Коля встал с первого раза, как только мама его разбудила. Впервые сам заправил кровать!

За завтраком Николаша рассказал маме о своём необычном путешествии.

По дороге в детский сад Николаша договаривался с мамой:

– Мам, а, мам! А давай вечером соберём игрушки, с которыми я не играю, и отнесём тем деткам, которым они нужнее.

Ура! Мама согласилась, с радостью.

Теперь Николаша каждый вечер собирал игрушки без маминых напоминаний.

Он научился ремонтировать их, да и поломанных игрушек стало намного меньше: Коля бережно относился к своим друзьям.

Наигравшись, Николаша спокойно мог подарить игрушку другому мальчишке или девчонке, и он всегда знал, кому она нужнее.

А Мишка и Дед Мороз всегда были рядом с ним.

***

Через 15 лет на фабрику игрушек пришёл работать молодой инженер-конструктор, он же изобретатель игрушек, Николай.

Говорят, он лично знаком с Дедом Морозом.