Текст книги "Бронтозавр – новенький в классе"

П. Худож. Д. Поуэлс;Пер. С фр. О.
Школа динозавров. Бронтозавр – новенький в классе

© Кравец О., перевод, 2019

© ООО «Издательство АСТ», 2019

* * *

Бронтозавр – новенький в классе

Утром учительница объявила:

– Сегодня к нам придёт новый ученик.

Маленькие динозавры беспокойно заёрзали на стульях, у них сразу появилась куча вопросов.

«А вдруг он будет учиться лучше, чем я?» – подумала Пара.

– Неужели он будет сильнее меня? – начал нервничать Тирекс.

Наконец учительница открыла дверь класса, и внутрь зашёл огромный динозавр.

Все ребята охнули от удивления, увидев его.

– Знакомьтесь, это Бронто, – представила мадам Птеродактиль нового ученика. И предложила ему сесть рядом с Дипло.

Страшно довольный, Дипло помахал новенькому лапой. Пока Бронто тихонечко пробирался к задней парте, маленькие динозавры внимательно разглядывали новичка.

– Он какого-то странного цвета, – скорчил гримасу Тирекс.

– Он огромный и весь коричневый, – с отвращением прошептала Пара.

– Мне он кажется каким-то гадким, – сморщился Дейно.

Бронто ужасно расстроился. Маленькие динозавры стали громко хихикать над ним.

Только Дипло и Стега ужасно рассердились из-за поведения одноклассников.

– Вы грубо себя ведёте с Бронто! – возмутилась Стега.

– Да, очень, – поддержал её Дипло. – Поставьте себя на его место. Он только пришёл, ни с кем ещё не знаком, а вы все над ним начали издеваться.

– У тебя всё в порядке? Тебе тут удобно? – дружелюбно спросил у новичка Дипло.

Бронто закивал головой в ответ.

– Откуда ты? – поинтересовалась Стега.

– Я… оттуда, – Бронто показал лапой на вулкан.

А потом он закрыл лапами глаза и горько расплакался.

Учительница подошла к малышу и ласково обняла его своими крыльями.

– Ребята, будьте подобрее с Бронто, – попросила она. – Вулкан разрушил его дом, а семья потеряла работу и все вещи. Бронто пришлось расстаться со своими друзьями, чтобы переехать сюда.

Маленькие динозавры очень смутились и опустили глаза в пол. Стега попыталась утешить Бронто.

– Нам обязательно нужно узнать друг друга получше, – сказал Дипло.

– А на это нужно время, – добавила Стега.

Маленькие динозавры стали кивать головами. Им всё ещё было очень стыдно за то, что они издевались над Бронто.

В классе стало очень тихо, слышно было только всхлипывания Бронто.

Тут у мадам Птеродактиль появилась идея.

– Может быть, нам поможет музыка? – предложила она.

– Отличная идея! – обрадовались маленькие динозавры.

Малыши уселись на ковёр и мягкие подушки в библиотеке. Мадам Птеродактиль открыла ящик, в котором были спрятаны самые разные музыкальные инструменты.

Она раздала динозаврам костяные флейты, маракасы из больших высушенных фруктов, заполненных семенами, и барабаны, обтянутые кожей. Там были даже маленькие ксилофоны из бамбука.

Ребятам не терпелось начать играть.

Мадам Птеродактиль взяла гитару.

Один… два… три… Она начала наигрывать мелодию, которую все динозавры отлично знали с детства. Малыши стали играть на своих инструментах вместе с учительницей.

Все очень старались попадать в ритм.

Бронто достался барабан, но он не стал стучать. Его взгляд не отрывался от гитары учительницы.

Мадам Птеродактиль перестала играть и протянула Бронто инструмент.

– Хочешь попробовать? – дружелюбно спросила она.

Бронто взял гитару и широко улыбнулся.

Бронто наконец начал играть. Он нежно перебирал струны. Маленькие динозавры разинули рты от удивления. Даже учительница не верил

...

конец ознакомительного фрагмента