Текст книги "История. 8 класс. Тематические тестовые задания для подготовки к ГИА"

Русская культура и наука при императоре Александре I

Часть I

При выполнении заданий с выбором ответа : (А1-А20) обведите кружком номер правильного ответа в экзаменационной работе.

А1. В каком году в России было учреждено Библейское общество, которое возглавил фаворит императора – князь А. Н. Голицын?

1. в 1802 г.

2. в 1812 г.

3. в 1815 г.

4. в 1818 г.

А2. Кто возглавил первую русскую кругосветную экспедицию, стартовавшую в 1803 году из Кронштадта, в результате которой были составлены подробные карты Китая, Японии, острова Сахалин, Камчатки и островов Тихого океана?

1. Г. И. Невельский и Ю. Ф. Лисянский

2. Ф. Ф. Беллинсгаузен и М. П. Лазарев

3. И. Ф. Крузенштерн и Ю. Ф. Лисянский

4. Г. И. Невельский и М. П. Лазарев

А3. Как назывался литературный кружок в первой четверти XIX века, объединивший сторонников нового «карамзинского» направления в литературе в борьбе с архаическими литературными вкусами и традициями?

1. «Карамзинская шайка»

2. «Лагарповы»

3. «Арзамас»

4. «Общество друзей»

А4. В результате проведенной реформы императором Александром I в сфере народного просвещения (1803–1804 гг.)

1. были образованы учебные округа, возглавляемые попечителями

2. был введен принцип бесплатности обучения на всех ступенях

3. был основан Московский университет

4. был принят строгий «Устав о цензуре»

А5. Прочтите отрывок из записок современника и укажите название учебного заведения, о воспитанниках которого идет речь.

«Говорят, что Александр хотел воспитать… братьев своих Николая и Михаила наравне с будущими подданными, и что политические обстоятельства помешали ему исполнить это… А мысль, если она была, заслуживает уважения… Первым выпускам обязана Россия многими достойными и блистательными людьми: Пушкиным, бароном Корфом и… князем А. М. Горчаковым».

1. Ришельевский лицей

2. Демидовский лицей

3. Пансион при Московском университете

4. Царскосельский лицей

А6. В каком году в Москве на народные средства был воздвигнут памятник К. Минину и Д. Пожарскому?

1. в 1815 г.

2. в 1818 г.

3. в 1821 г.

4. в 1824 г.

А7. Реформатор русского языка, который ввел множество новых слов – неологизмов (благотворительность, вольнодумство, влюбленность и др.), а также одним из первых стал использовать букву «ё», – это

1. С. Ширинский-Шихматов

2. А. Шаховской

3. Н. Карамзин

4. А. Шишков

А8. Прочтите отрывок из воспоминаний воспитанника Царскосельского лицея М. А. Корфа и укажите, о ком идет речь.

«В лицее… решительно ничему не учился, но так и тогда уже блистал своим дивным талантом. Вспыльчивый до бешенства, вечно рассеянный, вечно погруженный в поэтические мечтания, с необузданными африканскими страстями…».

1. царевич Николай Павлович

2. царевич Михаил Павлович

3. А. С. Пушкин

4. А. М. Горчаков

А9. Назовите архитектурный стиль, в котором в начале XIX века архитектор А. Захаров перестроил здание Адмиралтейства в Санкт-Петербурге.

1. классицизм

2. барокко

3. модерн

4. ампир

А10. Прочтите фрагмент текста и укажите имя известного деятеля культуры первой четверти XIX века.

«Русский драматург, поэт, дипломат, композитор, известный как homo unius libri – писатель одной книги, блестяще рифмованной пьесы „Горе от ума“, которая до сих пор является одной из наиболее популярных театральных постановок в России, а также источником многочисленных крылатых фраз. Был настоящим полиглотом: свободно владел французским, английским, немецким и итальянским, понимал латынь и греческий. Позже выучил арабский, персидский и турецкий языки».

1. К. Батюшков

2. А. Грибоедов

3. Д. Фонвизин

4. Д. Давыдов

А11. В каком году была открыта Императорская публичная библиотека в Петербурге?

1. в 1814 г.

2. в 1815 г.

3. в 1817 г.

4. в 1818 г.

А12. Известный баснописец, завоевавший себе видное и почетное место в русской литературе сразу после публикации в 1809 году своего первого тома, – это

1. Ф. Лагарп

2. М. Херасков

3. И. Крылов

4. Н. Карамзин

А13. Как называлось религиозно-этическое движение, возникшее в XVIII веке в виде закрытой организации, существующей в форме местных лож, и достигшее своего наивысшего развития в России в первой четверти XIX века?

1. вольтерьянство

2. масонство

3. мормонство

4. мартинизм

А14. Кто из российских архитекторов, творивших преимущественно в стиле классицизма, прославился реконструкцией Москвы после пожара 1812 года?

1. О. Бове

2. А. Воронихин

3. М. Казаков

4. К. Росси

А15. Какой поэт был «удостоен» в 1820 году ссылки на юг за оду «Вольность»?

1. В. Жуковский

2. А. Пушкин

3. К. Рылеев

4. А. Дельвиг

А16. В каком году состоялось открытие Царскосельского лицея?

1. в 1810 г.

2. в 1811 г.

3. в 1813 г.

4. в 1815 г.

А17. Прочитайте фрагмент текста и определите, о ком идет речь.

«Русский поэт эпохи Просвещения, представитель классицизма, значительно преобразивший его. В различные годы занимал высшие государственные должности: правитель Олонецкого наместничества (1784–1785), губернатор Тамбовской губернии (1786–1788), кабинет-секретарь Екатерины II (1791–1793), президент Коммерц-коллегии (с 1794), министр юстиции (1802–1803). Член Российской Академии с момента ее основания».

1. А. Радищев

2. Н. Гнедич

3. Г. Державин

4. М. Херасков

А18. Назовите русского композитора – автора гимна «Коль славен Наш Господь в Сионе», который и по сей день исполняется как духовный, неофициальный гимн России.

1. Д. Бортнянский

2. М. Глинка

3. А. Львов

4. А. Алябьев

А19. Кто возглавил научную экспедицию, стартовавшую в 1819 году, в результате которой была открыта Антарктида, а также изучены острова Тихого, Ледовитого океанов, Аляска?

1. Г. И. Невельский, М. П. Лазарев

2. Ф. Ф. Беллинсгаузен, М. П. Лазарев

3. Г. И. Невельский, Ю. Ф. Лисянский

4. Ф. Ф. Беллинсгаузен, Ю. Ф. Лисянский

А20. Кто из деятелей культуры стоял во главе литературного общества – «Беседа любителей русского слова», образованного в Петербурге в 1811 году?

1. Г. Державин, А. Шишков

2. Н. Гнедич, И. Крылов

3. В. Жуковский, А. Пушкин

4. Н. Карамзин, П. Вяземский

Часть 2

Задания B1-B7 требуют ответа в виде одного-двух слов, последовательности букв или цифр, которые следует записать в текст экзаменационной работы. Имена российских государей следует писать только буквами (например: Николай Первый). Если ответ предполагает указание даты (века), он записывается буквами (например: девятнадцатый).

В1. Расположите следующие события первой четверти XIX века в хронологическом порядке. Укажите ответ в виде последовательности цифр выбранных элементов.

1. основание Казанского университета

2. учреждение университета в Санкт-Петербурге

3. основание Харьковского Императорского университета

4. основание Дерптского университета

Ответ:

В2. Установите соответствие между основными направлениями в художественной культуре первой четверти XIX века и их представителями. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго и внесите в строку ответов выбранные цифры под соответствующими буквами.

Имена

A) В. А. Жуковский

Б) Н. М. Карамзин

B) А. С. Пушкин

Направления

1. реализм

2. романтизм

3. сентиментализм

4. классицизм

Запишите в таблицу выбранные цифры.

В3. Два из перечисленных ниже научных общества были образованы при Московском университете в начале XIX века. Обведите соответствующие цифры и запишите их в указанном месте без дополнительных символов.

1. Вольное экономическое общество

2. Общество словесности и практики

3. Общество испытателей природы (МОИП)

4. Русское географическое общество

5. Общество истории и древностей Российских

Ответ:_______________________

В4. Прочтите отрывок из воспоминаний А. С. Пушкина и укажите фамилию известного деятеля первой четверти XIX века, о котором идет речь.

«Появление сей книги (так и быть надлежало) наделало много шуму и произвело сильное впечатление… Все, даже женщины, бросились читать историю своего Отечества… Она была для них новым открытием. Древняя Россия, казалось, найдена… как Америка – Колумбом… зато никто не сказал спасибо человеку, уединившемуся в ученый кабинет во время самых лестных успехов и посвятившему целых 12 лет жизни безмолвным и неутомимым трудам… повторяю, что „История государства Российского“ есть не только создание великого писателя, но и подвиг честного человека».

Ответ:_______________________

В5. Что из перечисленного ниже связано с развитием культуры в первой четверти XIX века? Укажите два верных ответа из пяти предложенных. Обведите цифры, соответствующие верным ответам, и запишите их в указанном месте без дополнительных символов.

1. открытие Большого Кремлевского дворца

2. основание Технологического института в Петербурге

3. распространение в списках комедии «Горе от ума»

4. «Болдинская осень» А. Пушкина

5. открытие зданий Большого и Малого театров в Москве

Ответ:_______________________

В6. Прочтите отрывок о развитии живописи первой половины XIX века и напишите, о ком идет речь.

«Живописец-портретист, крепостной художник, лишь в 47 лет получивший вольную. С 1798 года он учился в Петербургской академии художеств, но по капризу своего помещика С. С. Щукина был отозван в 1804 году, так и недоучившись. В своих портретах стремился к живой, непринужденной характеристике человека. В картинах „Кружевница“, „Золотошвейка“ создал тип жанрового, идеализированного человека из народа».

Ответ:_______________________

В7. Установите соответствие между именами известных деятелей культуры и родом их деятельности. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго и внесите в строку ответов выбранные цифры под соответствующими буквами.

Имена деятелей культуры

A) О. А. Кипренский

Б) И. П. Мартос

B) К. Н. Батюшков

Род деятельности

1. композитор

2. поэт

3. художник

4. скульптор

Запишите в таблицу выбранные цифры.

Часть 3

Для ответов на задания этой части (С1-С4) используйте отдельный лист. Запишите сначала номер задания (С1 и т. д.), а затем ответ к нему.

Прочтите фрагмент текста о русской культуре первой четверти XIX века и выполните задания С1, С2. Используйте в ответах информацию текста, а также знания из курса истории.

«Развитие культуры в первые десятилетия XIX века было связано с общественно-художественными течениями предшествующего времени. В общественном сознании сохранялись идеи просветительства, понимание просвещения как силы, способной излечить многие социальные язвы и преобразовать жизнь…

Вместе с этим на общественно-культурную жизнь первой четверти XIX века огромное влияние оказали два события в истории страны…».

С1. О каких событиях первой четверти XIX века в истории страны идет речь? Каким образом они повлияли на развитие русской культуры? Приведите не менее трех положений.

С2. Почему многие современники разделяли мнение А. С. Пушкина, который назвал первые годы правления императора Александра I «дней Александровых прекрасное начало»? Свою точку зрения подтвердите фактами.

Прочитайте отрывок из исторического источника и ответьте на вопросы С3-С4.

«В начале XIX века в России сложилась система общеобразовательной школы, просуществовавшая с небольшими изменениями на протяжении всего дореволюционного времени. Созданное в 1802 году наряду с другими Министерство народного просвещения впервые централизовало государственное руководство школьной системой».

С3. Что вам известно о школьном уставе 1804 года? Каковы его основные положения? Приведите не менее трех положений.

С4. Какие меры были приняты для развития системы высшего образования? В чем заключалась сущность преобразований? Приведите не менее трех положений.

Внутренняя политика императора Николая I

Часть I

При выполнении заданий с выбором ответа (А1-А20) обведите кружком номер правильного ответа в экзаменационной работе.

А1. В каком году для охраны государственной безопасности было образовано III Отделение императорской канцелярии (тайной полиции и жандармов)?

1. в 1825 г.

2. в 1826 г.

3. в 1830 г.

4. в 1837 г.

А2. Кто во второй четверти XIX века выдвигал принцип «Сила власти – царю, сила мнения – народу»?

1. западники-либералы

2. славянофилы

3. консерваторы

4. революционеры

А3. Теории крестьянского («русского») социализма А. И. Герцена и Н. Г. Чернышевского включали положение:

1. переход к социализму в России – утопия

2. крестьянская община – готовая ячейка социализма

3. переход к социализму в России возможен только по воле верховной власти

4. необходимо создавать условия для развития капитализма

А4. В результате проведенной П. Д. Киселевым реформы управления государственными крестьянами:

1. были изъяты дополнительные участки

2. вводилось крестьянское самоуправление

3. отменялось крепостное право

4. была ограничена власть помещиков

А5. Кто был автором реформы, о которой говорится в тексте?

«И вот в июне 1839 г. был издан закон, который устанавливал, что отныне как во всех расчетах казны с населением, так и во всех коммерческих сделках счет должен вестись на серебро. Серебряный рубль объявлен был главной монетой, ассигнации хотя и сохранили свое значение ходячей монеты, но курс их был определен раз и навсегда в 350 коп. за рубль».

1. Е. Ф. Канкрин

2. П. Д. Киселев

3. А. Г. Строганов

4. М. И. Ламздорф

А6. В каком году состоялось открытие первой железной дороги в России (Санкт-Петербург – Царское Село) общей протяженностью 25 верст?

1. в 1831 г.

2. в 1837 г.

3. в 1841 г.

4. в 1851 г.

А7. В Российской империи середины XIX века

1. преобладало сельское население

2. преобладало городское население

3. количество городского и сельского населения было равным

4. городское население резко уменьшалось

А8. Кодификация законов – это

1. написание новых законов

2. упразднение устаревших законов

3. отбор существующих законов в единый кодекс

4. изменение системы судопроизводства

А9. Российский экспорт в первой половине XIX века почти на 90 % состоял из

1. нефти и угля

2. сельскохозяйственной продукции и леса

3. продукции тяжелой промышленности

4. продукции машиностроения

А10. Прочитайте отрывок и определите, о каком государственном деятеле идет речь.

«Граф, потомок прибалтийских немецких дворян, боевой офицер, совершивший немало подвигов во время войн с турками и французами. Будучи идеологом теории официальной народности, заявлял: „Прошлое России удивительно, настоящее более чем великолепно, а будущее выше всего, что может себе представить самое пылкое воображение“. О своем назначении он отозвался так: „… государь избрал меня для образования высшей полиции, которая бы покровительствовала утесненным и наблюдала за злоумышлением людей“, склонных к революции».

1. К. Д. Кавелин

2. К. С. Аксаков

3. С. С. Уваров

4. А. Х. Бенкендорф

А11. В каком году император Николай I утвердил новую музыку народного гимна – «Боже, Царя храни», ставшего первым государственным гимном в истории России?

1. в 1830 г.

2. в 1833 г.

3. в 1836 г.

4. в 1837 г.

А12. Либеральное направление русской общественной мысли в 30-50-е гг. XIX века было представлено

1. западничеством

2. «теорией официальной народности»

3. революционно-демократическим движением

4. утопическим социализмом

А13. «Теория официальной народности» – это

1. официальная государственная идеология

2. официальная доктрина русской православной церкви

3. официальная идеология русских социалистов

4. официальная доктрина старообрядцев

А14. В каком году император Николай I подписал указ о введении майоратов?

1. в 1835 г.

2. в 1839 г.

3. в 1840 г.

4. в 1845 г.

А15. Прочитайте отрывок и определите, о ком говорится в тексте.

«Его „Философское письмо“, принадлежащее к целой серии писем, не предназначалось для печати и было написано к частному лицу по частному случаю… Но появление первого же из них произвело впечатление внезапно разорвавшейся бомбы. Оно являлось самым резким и смелым протестом против той системы „официальной народности“… Одним словом, один из умнейших людей Москвы объявлен был, по высочайшему повелению, сумасшедшим, и с тем вместе, опасением о влиянии холодного воздуха, запрещался ему выезд из дома и сообщение с человеческим обществом… Само собою разумеется, что все бросились навещать. Все были на стороне угнетенного, и никто не хвалил насилия власти…».

1. А. И. Герцен

2. В. Г. Белинский

3. П. Я. Чаадаев

4. Н. Г. Чернышевский

А16. Промышленный переворот в России начался

1. в 1820-1830-е гг.

2. в 1830-1840-е гг.

3. в 1840-1850-е гг.

4. в 1850-1860-е гг.

А17. Сущность бюрократической системы при Николае I выражалась в

1. ослаблении централизации

2. увеличении расходов на науку и культуру

3. сокращении объектов бюрократического регулирования

4. быстром росте численности чиновников

А18. Какая отрасль промышленного производства развивалась наиболее быстрыми темпами во второй четверти XIX века?

1. химическая

2. текстильная

3. угольная

4. машиностроение

А19. В 30-40-е гг. XIX века центрами развития либерально-общественной мысли были:

1. кружки и салоны

2. духовные академии и семинарии

3. дворянские собрания

4. политические партии

А20. Разночинцы – это

1. люди, имевшие право выбирать то сословие, к которому хотели принадлежать

2. люди, занимавшиеся предпринимательством и торговлей

3. люди, одновременно принадлежавшие нескольким сословиям

4. выходцы из различных сословий, имевшие право служить или заниматься «свободными» профессиями

Часть 2

Задания B1-B7 требуют ответа в виде одного-двух слов, последовательности букв или цифр, которые следует записать в текст экзаменационной работы. Имена российских государей следует писать только буквами (например: Николай Первый). Если ответ предполагает указание даты (века), он записывается буквами (например: девятнадцатый).

В1. Расположите следующие события второй четверти XIX века в хронологическом порядке. Укажите ответ в виде последовательности цифр выбранных элементов.

1. первая телеграфная линия Санкт-Петербург – Царское Село

2. «Свод законов Российской империи» М. М. Сперанского

3. начало реформы П. Д. Киселева

4. казнь декабристов

Ответ:

В2. Установите соответствие между терминами и определениями. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго и внесите в строку ответов выбранные цифры под соответствующими буквами.

Термины

A) приписные

Б) удельные

B) дворовые

Определения

1. селяне, принадлежавшие императорской фамилии

2. крестьяне, принадлежавшие частным или казенным предприятиям

3. крестьяне, выполнявшие в поместьях роль слуг, кучеров, поваров, парикмахеров и т. д.

4. крестьяне, несшие повинности в пользу государственных структур и управлявшиеся Министерством государственных имуществ

Запишите в таблицу выбранные цифры.

В3. Какие два положения из перечисленных ниже относятся к «триаде» С. С. Уварова? Обведите соответствующие цифры и запишите их в указанном месте без дополнительных символов.

1. православие

2. просвещение

3. веротерпимость

4. либерализм

5. народность

Ответ:_______________________

В4. Прочтите отрывок историка о компетенции государственного органа, учрежденного императором Николаем I, и укажите его.

«1. Все распоряжения и известия по всем вообще случаям высшей полиции; 2. сведения о числе существующих в государстве сект и расколов; 3. известия по открытиям о фальшивых ассигнациях, монетах, документах; 4. сведения подробные о всех людях, под надзором полиции состоящих… 5. высылка и размещение людей подозрительных и вредных; 6. заведование наблюдательное и хозяйственное всеми местами заключения, в коих заключаются государственные преступники; 7. все постановления и распоряжения об иностранцах…».

Ответ:_______________________

В5. Что из перечисленного связано с революционно-просветительскими кружками 20-40-х гг. XIX века?

Укажите два верных ответа из пяти предложенных. Обведите цифры, соответствующие верным ответам, и запишите их в указанном месте без дополнительных символов.

1. литературное общество 11-го нумера

2. «русская беседа»

3. кружок петрашевцев

4. «Союз спасения»

5. кружок соединенных славян

Ответ:_______________________

В6. Прочтите отрывок-извещение о начале издания «Колокола» (1857 г.) и назовите его автора.

«Полярная звезда» выходит слишком редко… Между тем события в России несутся быстро, их надобно ловить на лету, обслуживать тотчас. Для этого мы предпринимаем новое повременное издание… О направленности говорить нечего; оно то же, которое в «Полярной звезде», то же, которое проходит неизменно через всю нашу жизнь. Везде, во всем, всегда быть со стороны воли против насилия, со стороны разума против предрассудков, со стороны науки против изуверства, со стороны развивающихся народов против отстающих правительств. Таковы общие догматы наши…».

Ответ:_______________________

В7. Установите соответствие между именами известных общественных деятелей и их прокламациями. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго и внесите в строку ответов выбранные цифры под соответствующими буквами.

Общественные деятели

А) П. Я. Чаадаев

Б) В. Г. Белинский

В) А. С. Пушкин

Их прокламации

1. «Клянусь честью, что ни за что на свете я не хотел бы переменить отечество или иметь другую историю, кроме истории наших предков, какой нам Бог ее дал»

2. «Нет, не должно быть монархов, ибо монарх есть враг людям»

3. «Одинокие в мире, мы миру ничего не дали, ничего у мира не взяли, мы не внесли в массу человеческих идей ни одной мысли, мы ни в чем не содействовали движению вперед человеческого разума…»

4. «Посмотрим, кто сильнее – власть или мы; посмотрим, кому удастся: книге ли пробраться в Россию или правительству не пропустить ее!»

Запишите в таблицу выбранные цифры.

Часть 3

Для ответов на задания этой части (С1-С4) используйте отдельный лист. Запишите сначала номер задания (С1 и т. д.), а затем ответ к нему.

Прочтите отрывок о торговле (слово о статистике) и выполните задания С1, С2. Используйте в ответах информацию текста, а также знания из курса истории.

«Во второй четверти XIX в. обороты ярмарочной торговли увеличились примерно вчетверо. В 1850 г. в 94 % городских поселений функционировала стационарная торговля, дополненная ярмарочной (78 %) и базарной (81 %). Рост товарооборота сопровождался увеличением численности купеческого сословия – со 123,8 тысячи душ в 1836 г. до 180,4 тысячи в 1851 г. Число крестьянских свидетельств на право торговли с 1830 по 1850 г. увеличилось примерно в четыре раза.

По подсчетам статистика К. И. Арсеньева, годичный оборот внутренней торговли составлял 900 млн. руб., а внешней – лишь 235 млн. руб. В экспорте преобладали зерновые (до 35 % стоимости экспорта), лен, пенька, сало. На долю металлов приходилось 7,5 % вывоза, а промышленных изделий – 5,5 %».

С1. Что такое стационарная торговля, если ее дополняли ярмарочная и базарная? Как вы думаете, какие отношения существовали между торгующими крестьянами и купцами? Почему?

С2. Что вы можете сказать о состоянии российской внешней торговли во второй четверти XIX века? Сформулируйте не менее трех выводов.

Прочитайте отрывок из исторического источника и ответьте на вопросы С3-С4.

Противоречивые порядки общественного устройства России, сложившиеся при Николае I, получили название «николаевская система». Сам император о своих порядках отозвался так: «Думаю, что я никогда сознательно не делал зла. Я был человеком со своими слабостями, коим все люди подвержены, старался исправиться в том, что за собою худого знал. В ином успевал, в другом нет; прошу искренно меня простить».

С3. Какие противоречивые личные качества и взгляды вы можете отметить в Николае I? Какие порядки николаевской России, с вашей точки зрения, являются допустимыми, а какие – безнравственными?

С4. Назовите основные реформы Николая I в политической, социально-экономической сферах (не менее трех реформ). На ваш взгляд, они ускоряли или сдерживали модернизацию России?