Текст книги "200 стихов, сказок и басен С. Михалкова"

Моя улица

 
Это – папа,
Это – я,
Это – улица моя.
 

 
Вот мостовую расчищая,
С пути сметая сор и пыль,
Стальными щетками вращая,
Идет смешной автомобиль.
Похож на майского жука —
Усы и круглые бока.
 
 
За ним среди ручьев и луж
Гудит, шумит машина-душ.
Прошла, как туча дождевая, —
Блестит на солнце мостовая:
Двумя машинами она
Умыта и подметена.
 

* * *

 
Здесь на посту в любое время
Стоит знакомый постовой.
Он управляет сразу всеми,
Кто перед ним на мостовой.
Никто на свете так не может
Одним движением руки
Остановить поток прохожих
И пропустить грузовики.
 

* * *

 
Для больного человека
Нужен врач, нужна аптека.
Входишь – чисто и светло,
Всюду мрамор и стекло.
 
 
За стеклом стоят в порядке
Склянки, банки и горшки —
В них таблетки и облатки,
Капли, мази, порошки.
 
 
Мы сегодня не больны,
Нам лекарства не нужны.
 

* * *

 
Папа к зеркалу садится:
– Мне подстричься и побриться!
 
 
Старый мастер все умеет:
Сорок лет стрижет и бреет.
Он из маленького шкапа
Быстро ножницы достал,
Простыней укутал папу,
Гребень взял, за кресло встал.
Щелкнул ножницами звонко,
Раз-другой взмахнул гребенкой,
От затылка до висков
Выстриг много волосков.
Расчесал прямой пробор,
Вынул бритвенный прибор.
Зашипело в чашке мыло,
Чтобы бритва чище брила.
Фыркнул весело флакон
С надписью «Одеколон».
 

 
Рядом девочку стригут,
Два ручья из глаз бегут.
Плачет глупая девчонка,
Слезы виснут на носу —
Парикмахер под гребенку
Режет рыжую косу.
 
 
Если стричься решено,
Плакать глупо и смешно!
 

* * *

 
В магазине как в лесу:
Можно тут купить лису,
Лопоухого зайчонка,
Снежно-белого мышонка,
Попугайчиков зеленых —
Неразлучников влюбленных.
 
 
Мы не знали, как нам быть:
Что же выбрать? Что купить?
– Нет ли рыжего щенка?
– К сожаленью, нет пока!
 

* * *

 
Незабудки голубые,
Колокольчик полевой…
– Где растут цветы такие? —
Отвечают: – Под Москвой!
Мы их рвали на опушке,
Там, где много лет назад
По врагам стрелял из пушки
Нашей армии солдат.
– Дайте нам букет цветов!.. —
Раз-два-три! Букет готов!
 

* * *

 
В переулке, за углом,
Старый дом идет на слом,
Двухэтажный, деревянный, —
Семь квартир, и все без ванной.
 
 
Скоро здесь, на этом месте,
Встанет дом квартир на двести —
В каждой несколько окон
И у многих свой балкон.
 

* * *

 
Иностранные туристы
На углу автобус ждут.
По-французски очень чисто
Разговор они ведут.
Может быть, не по-французски,
Но уж точно: не по-русски!
 
 
Должен каждый ученик
Изучать чужой язык!
 

* * *

 
Вот пришли отец и сын.
Окна открываются.
Руки мыть!
Цветы – в кувшин!
 

 
И стихи кончаются.
 

Андрюшка

 
Лежали на полке,
Стояли на полке
Слоны и собаки,
Верблюды и волки,
Пушистые кошки,
Губные гармошки,
И утки,
И дудки,
И куклы-матрешки.
 

 
Кто видел у нас
В магазине
Андрюшку?
Он самую лучшую
Выбрал игрушку —
Он выбрал ружье,
И сказал продавец
– Ты будешь охотником.
Ты молодец!
 

Тридцать шесть и пять

Веселое звено

 
По улицам шагает
Веселое звено,
Никто кругом не знает,
Куда идет оно.
Друзья шагают в ногу,
Никто не отстает,
И песни всю дорогу
Тот, кто хочет, тот поет.
 
 
        Если песенка всюду поется,
        Если песенка всюду слышна,
        Значит, с песенкой легче живется,
        Значит, песенка эта нужна!
 
 
Друзья идут купаться —
И плавать и нырять,
На пляже кувыркаться,
Играть и загорать.
И можно все дороги
На свете обойти, —
Дружней звена не встретить,
Счастливей не найти.
 
 
        Если песенка всюду поется,
        Если песенка всюду слышна,
        Значит, с песенкой легче живется,
        Значит, песенка эта нужна!
 
 
Таким друзьям на свете
Не страшно ничего:
Один за всех в ответе,
И все за одного.
А если кто споткнется,
В дороге упадет,
Он встанет, улыбнется
И по-прежнему споет!
 
 
        Если песенка всюду поется,
        Если песенка всюду слышна,
        Значит, с песенкой легче живется,
        Значит, песенка эта нужна!
 

Прививка

 
– На прививку! Первый класс!
– Вы слыхали? Это нас!.. —
Я прививки не боюсь:
Если надо – уколюсь!
Ну, подумаешь, укол!
Укололи и – пошел…
 
 
Это только трус боится
На укол идти к врачу.
Лично я при виде шприца
Улыбаюсь и шучу.
 
 
Я вхожу одним из первых
В медицинский кабинет.
У меня стальные нервы
Или вовсе нервов нет!
 
 
Если только кто бы знал бы,
Что билеты на футбол
Я охотно променял бы
На добавочный укол!..
 

 
– На прививку! Первый класс!
– Вы слыхали? Это нас!.. —
Почему я встал у стенки?
У меня… дрожат… коленки…
 

Чистописание

 
Писать красиво не легко:
«Да-ет ко-ро-ва мо-ло-ко».
За буквой буква,
                         к слогу слог.
Ну хоть бы кто-нибудь
                                  помог!
 
 
Сначала «да», потом уж «ет».
Уже написано «дает»,
Уже написано «дает»,
Но тут перо бумагу рвет.
 
 
Опять испорчена тетрадь —
Страничку надо вырывать!
Страничка вырвана, и вот:
«Ко-ро-ва мо-ло-ко да-ет».
 
 
«Корова молоко дает»,
А нужно все наоборот:
«Дает корова молоко»!
Вздохнем сначала глубоко,
Вздохнем, строку перечеркнем
И дело заново начнем.
 

 
«Да-ет ко-ро-ва мо-ло-ко».
Перо цепляется за «ко»,
И клякса черная, как жук,
С конца пера сползает вдруг.
 
 
Одной секунды не прошло,
Как скрылись «ко» и «мо» и «ло»…
 

 
Еще одну страничку вон!
А за окном со всех сторон:
И стук мяча, и лай щенка,
И звон какого-то звонка, —
А я сижу, в тетрадь гляжу —
За буквой букву вывожу:
«Да-ет ко-ро-ва мо-ло-ко»…
 
 
Да! Стать ученым не легко!
 

Травма

 
С горы на лыжах я летел
У класса на виду —
Я доказать друзьям хотел,
Что я не упаду.
 
 
Но впереди росла сосна.
Кто мог предугадать,
Что помешает мне она
Пример другим подать?
 
 
Врачи сказали:
                     – Перелом!
Друзья сказали:
                     – Поделом!
Куда его несло?
 
 
– Ну, что ж! – отцу сказала мать. —
Он мог бы голову сломать.
Считай, что повезло!
 
 
И только девочка одна
Молчала в стороне.
Была взволнована она,
Как показалось мне.
 

Чемпион

 
Был у меня красивый пес,
И получилось так,
Что как-то я его повез
На выставку собак.
 

 
Я столько сил в него вложил,
Не зря его учил.
И пес мне честно отслужил —
Награду получил!
 
 
Теперь мне сил моих не жаль —
Он долг исполнил свой,
И я ношу его медаль
С собачьей головой!
 

Моя неделя

 
Мне сказали в ПОНЕДЕЛЬНИК,
Что я лодырь и бездельник.
Я схватил во ВТОРНИК «двойку»,
Перенес головомойку.
И мячом футбольным в СРЕДУ
Залепил в окно соседу.
Весь ЧЕТВЕРГ его боялся —
Все ходил и извинялся.
Хуже ПЯТНИЦЫ не видел —
Так себя я ненавидел.
Выходной для всех СУББОТА,
Для таких, как я, – работа.
От ученья нет спасенья!
Слава Богу! ВОСКРЕСЕНЬЕ!
 

Тридцать шесть и пять

 
У меня опять:
Тридцать шесть и пять!
 
 
Озабоченно и хмуро —
Я на градусник смотрю:
Где моя температура?
Почему я не горю?
Почему я не больной?
Я здоровый! Что со мной?
 
 
У меня опять:
Тридцать шесть и пять!
 
 
Живот потрогал – не болит!
Чихаю – не чихается!
И кашля нет! И общий вид
Такой, как полагается!
И завтра ровно к девяти
Придется в школу мне идти
И до обеда там сидеть —
Читать, писать и даже петь!
И у доски стоять, молчать,
Не зная, что же отвечать…
 

 
У меня опять:
Тридцать шесть и пять!
 
 
Я быстро градусник беру
И меж ладоней долго тру,
Я на него дышу, дышу
И про себя прошу, прошу:
«Родная, миленькая ртуть!
Ну, поднимись еще чуть-чуть!
Ну, поднимись хоть не совсем —
Остановись на «тридцать семь»!»
 
 
Прекрасно! Тридцать семь и два!
Уже кружится голова!
Пылают щеки (от стыда!)…
– Ты нездоров, мой мальчик?
– Да…
 
 
Я опять лежу в постели —
Не велели мне вставать.
А у меня на самом деле —
Тридцать шесть и пять!
 

Сашина каша

 
Живет на свете Саша.
Во рту у Саши каша —
Не рисовая каша,
Не гречневая каша,
Не манка,
Не овсянка
На сладком молоке.
 
 
С утра во рту у Саши
Слова простые наши —
Слова простые наши
На русском языке.
 
 
Но то, что можно внятно
Сказать для всех понятно,
Красиво,
              чисто,
                      ясно, —
Как люди говорят, —
Наш Саша так корежит,
Что сам понять не может:
Произнесет словечко —
И сам тому не рад!
 
 
Он скажет:
                 «До свидания!»
А слышится:
                 «До здания!»
Он спросит:
                 «Где галоши?»
А слышно:
                 «Это лошадь?»
 
 
Когда он вслух читает,
Поймешь едва-едва:
И буквы он глотает,
И целые слова.
 

 
Он так спешит с налета
Прочесть,
              спросить,
                           сказать,
Как будто тонет кто-то,
А он бежит спасать…
 
 
Он может, но не хочет
За речью последить.
Нам нужен переводчик
Его переводить.
 

Чудесные таблетки

 
Для больного человека
Нужен врач, нужна аптека.
 
 
Входишь – чисто и светло.
Всюду мрамор и стекло.
За стеклом стоят в порядке
Склянки, банки и горшки,
В них пилюльки и облатки,
Капли,
         мази,
                     порошки —
От коклюша, от ангины,
От веснушек на лице,
Рыбий жир,
           таблетки хины
И, конечно, витамины —
Витамины:
              «А»,
                    «В»,
                          «С»!
Есть душистое втиранье
От укусов комаров,
Есть микстура от чиханья —
Проглотил – и будь здоров!
 
 
Клейкий пластырь от мозолей
И настойки на траве
От ломоты и от болей
В животе и в голове.
Есть микстура от мигрени!
Но нельзя сказать врачу:
– Дайте средство мне от лени!
От «могу, но не хочу»!
 

 
Хорошо бы это средство
Поскорей изобрели,
Чтобы все лентяи с детства
Принимать его могли:
 
 
Те ребята, чьи отметки
Обнаруживают лень, —
По одной, по две таблетки
Три-четыре раза в день!
 
 
Появись лекарство это,
Я купил бы два пакета.
Нет, не два, а целых три!
Нужно, что ни говори!..
 

Лапуся

 
Я не знаю, как мне быть —
Начал старшим я грубить.
 
 
Скажет папа:
                  – Дверь открыта!
Притвори ее, герой! —
Я ему в ответ сердито
Отвечаю:
                  – Сам закрой!
 
 
За обедом скажет мама:
– Хлеб, лапуся, передай! —
Я в ответ шепчу упрямо:
– Не могу. Сама подай!
 
 
Очень бабушку люблю,
Все равно – и ей грублю.
 

 
Очень деда обожаю,
Но и деду возражаю…
 

 
Я не знаю, как мне быть —
Начал старшим я грубить.
А они ко мне:
                  – Голубчик,
Ешь скорее! Стынет супчик!.. —
А они ко мне:
                  – Сыночек,
Положить еще кусочек? —
А они ко мне:
                  – Внучок,
Ляг, лапуся, на бочок!..
 
 
Я такое обращенье
Ненавижу, не терплю,
Я киплю от возмущенья
И поэтому грублю.
 
 
Я не знаю, как мне быть —
Начал старшим я грубить.
 

 
До того я распустился,
Что грублю я всем вокруг.
Говорят, от рук отбился.
От каких, скажите, рук?!
 

Сила воли

 
Я откровенно признаюсь,
Что в темноте я спать боюсь.
Мне так и хочется вскочить
И поскорее свет включить,
Когда вокруг меня темно
И занавешено окно.
 
 
Я чувства этого боюсь,
Но силой воли с ним борюсь —
Я говорю себе: «Лежи!
Глаза закрытыми держи!»
И я лежу, лежу, лежу,
Глаза закрытыми держу
И засыпаю наконец.
Ну, разве я не молодец!
 
 
А можно было бы начать
С того, чтоб свет не выключать
И, чтобы не было темно,
Не занавешивать окно.
И до утра при свете спать…
 
 
Но так же можно трусом стать!
 

Школа

 
То было много лет назад.
Я тоже в первый раз
С толпою сверстников-ребят
Явился в школьный класс.
 
 
Мне тоже задали урок
И вызвали к доске,
И я решал его как мог,
Держа мелок в руке.
 
 
Умчались школьные года,
И не догонишь их.
Но я встречаю иногда
Товарищей своих.
 
 
Один – моряк, другой – танкист,
А третий – инженер,
Четвертый – цирковой артист,
А пятый – землемер,
 
 
Шестой – полярный капитан,
Седьмой – искусствовед,
Восьмой – наш диктор, Левитан,
Девятый – я, поэт.
 
 
И мы, встречаясь, всякий раз
О школе говорим…
– Ты помнишь, как учили нас
И как не знал я, где Кавказ,
А ты не знал, где Крым?
 
 
Как я старался подсказать,
Чтоб выручить дружка,
Что пятью восемь – сорок пять
И что Эльбрус – река?
 
 
Мы стали взрослыми теперь,
Нам детства не вернуть.
Нам школа в жизнь открыла дверь
И указала путь.
 
 
Но, провожая в школьный класс
Теперь своих детей,
Мы вспоминаем каждый раз
О юности своей,
 
 
О нашей школе над рекой,
О классе в два окна.
На свете не было такой
Хорошей, как она!
 

Изобретатели

 
Честь и слава Стефенсону —
Он придумал паровоз!
Если б не жил сей ученый,
Кто бы нас теперь повез?
 

 
Тяжело пришлось бы людям,
Ездить было б не легко:
На осле и на верблюде
Не уедешь далеко.
 
 
На моря с досадой глядя,
Шли бы люди мимо вод,
Если б наш ученый прадед
Не придумал пароход.
 
 
По волнам мы не смогли бы
Продвигаться, как сейчас,
Даже маленькие рыбы
Уходили бы от нас.
 

 
Честь тому, кто мог разбиться,
Но летал по мере сил,
Кто свою с мотором птицу
Самолетом окрестил!
 
 
Как бы мы теперь летали,
Если б не было его?
Как бы нас орлы видали
Выше клюва своего?
 
 
Слава тем, кто ум тревожит,
Чтобы как-нибудь расти,
Тем, кто хочет, тем, кто может
Что-нибудь изобрести!
 

Хорошие товарищи

 
Мальчик Миша мается —
Миша заикается.
 
 
Как другие – чисто, ясно, —
Он не может говорить
И просить его напрасно
То, что скажет, повторить.
 
 
Нелегко ему даются
Все слова на букву К,
Но ребята не смеются —
Дружба классная крепка.
 
 
Ты, Мишутка, не теряйся!
Ты с других пример бери!
Молча с духом собирайся
И смелее говори!
 
 
Миша выговорит слово,
А другого не видать…
Но товарищи готовы,
Если нужно, подождать!
 

Калеки в библиотеке

 
Открыт в библиотеке
Больничный книжный зал.
Какие тут калеки!..
Ах, кто бы только знал!
Лежат они, бедняги,
На полках вдоль стены,
И в шелесте бумаги
Их жалобы слышны:
 
 
– Вчера мои страницы
Листал один студент;
Мне вырезал таблицы
Какой-то инструмент!
Была я четверть века
Читателям верна,
А без таблиц – калека.
Кому теперь нужна?!
 

 
Я жертва аспиранта! —
Печальный слышен стон. —
В науку без таланта
Решил прорваться он:
Сначала он по строчкам
Меня переписал,
Потом, поставив точку,
Вдруг взял и искромсал!
Немало диссертаций,
Что у меня в долгу…
Но жить без иллюстраций
Я просто не смогу…
 

 
– А мне как быть, соседка? —
Вздохнул тяжелый Том. —
Я выдавался редко,
Да и не всем притом!
Недавно в зал читальный
Пришел один доцент
Он предъявил нахально
Чужой абонемент!
Я выдан был нахалу —
Он взял меня, как зверь…
А что со мною стало,
Вы видите теперь…
 

 
Раскрылся Том старинный
(Он, к счастью, был спасен!),
И страшною картиной
Был каждый потрясен
Под стать татуировке
С полей его страниц
Глядели зарисовки:
И женские головки,
И клювы разных птиц…
 
 
Стоят в библиотеке
На полках вдоль стены
Те книги, что навеки
Людьми оскорблены.
Не теми, что над книгой
Задумчиво сидят,
А теми, что на книгу
Как хищники глядят.
Ни должностью, ни званьем —
Ни тем и ни другим
Ни на одном собранье
Не оправдаться им!
 

Как бы жили мы без книг?

 
Мы дружны с печатным словом,
Если б не было его,
Ни о старом, ни о новом
Мы не знали б ничего!
 

 
Ты представь себе на миг,
Как бы жили мы без книг?
Что бы делал ученик,
Если не было бы книг,
Если б все исчезло разом,
Что писалось для детей
От волшебных добрых сказок
До веселых повестей?
 
 
Ты хотел развеять скуку,
На вопрос найти ответ.
Протянул за книжкой руку,
А ее на полке нет!
 
 
Нет твоей любимой книжки —
«Чипполино», например,
И сбежали, как мальчишки,
Робинзон и Гулливер.
 

 
Нет, нельзя себе представить,
Чтоб такой момент возник
И тебя могли оставить
Все герои детских книг.
 
 
От бесстрашного Гавроша
До Тимура и до Кроша —
Сколько их, друзей ребят,
Тех, кто нам добра хотят!
 
 
Книге смелой, книге честной,
Пусть немного в ней страниц,
В целом мире, как известно,
Нет и не было границ!
 
 
Ей открыты все дороги,
И на всех материках
Говорит она на многих
Самых разных языках.
 
 
И она в любые страны
Через все века пройдет,
Как великие романы
«Тихий Дон» и «Дон Кихот»!
 
 
Слава нашей книге детской!
Переплывшей все моря!
И особенно советской —
Начиная с букваря!
 

Подушечка

 
Ax ты, моя душечка,
Белая подушечка!
 
 
На тебя щекой ложусь,
За тебя рукой держусь…
 
 
Если жить с тобою дружно —
И в кино ходить не нужно:
Лег, заснул – смотри кино!
Ведь покажут все равно.
 
 
Без экрана, без билета
Я смотрю и то и это…
Например, вчера во сне
Что показывали мне?
 
 
Всех родных оставив дома,
Я поднялся с космодрома
И, послав привет Земле,
Улетел на корабле.
 
 
Я вокруг Земли вращался —
Сделал множество витков —
И при этом назывался
Почему-то Терешков.
 
 
Я крутился, я крутился,
А потом я «приземлился»
От кровати в двух шагах
И с подушечкой в руках…
 
 
Ах ты, моя душечка,
Белая подушечка!
 

Грипп

 
У меня печальный вид, —
Голова с утра болит,
Я чихаю, я охрип.
Что такое?
                Это – грипп.
Не румяный гриб
                         в лесу,
А поганый грипп
                         в носу!
В пять минут меня раздели,
Стали все вокруг жалеть.
Я лежу в своей постели —
Мне положено болеть.
 
 
Поднялась температура.
Я лежу и не ропщу —
Пью соленую микстуру,
Кислой горло полощу.
 
 
Ставят мне на грудь горчичник,
Говорят: «Терпи, отличник!»
После банок на боках
Кожа в синих пятаках.
 
 
Кот Антошка прыг с окошка
На кровать одним прыжком!
– Хочешь, я тебе, Антошка,
Нос засыплю порошком?
 
 
Кот Антошка выгнул спину
И мурлычет мне в ответ:
«Прибегать к пенициллину?
Мне? Коту? С таких-то лет?!»
 
 
Я коту не возражаю —
Бесполезно возражать,
Я лежу, соображаю,
Сколько мне еще лежать?
 

 
День лежу, второй лежу,
Третий – в школу не хожу.
И друзей не подпускают, —
Говорят, что заражу!..
 
 
Эх, подняться бы сейчас
И войти в четвертый класс:
«Зоя Павловна, ответьте,
Что тут нового у вас?
Зоя Павловна, ответьте!..»
Зоя Павловна молчит…
 
 
Я на Марс лечу в ракете…
На меня медведь рычит…
 
 
– Как дела, неугомонный?
Как здоровье? Спишь, больной? —
Это – лечащий, районный
Врач склонился надо мной.
 

«Постирушка»

 
Таня с Маней – две подружки —
Любят в «классики» играть,
А у Нади постирушки:
Ей бы только постирать!
 
 
Чуть платочек замарает —
Уж она его стирает.
 
 
Все на речку загорать,
А она туда – стирать.
 
 
Лента под руки попала —
Намочила, постирала.
И стирает, и стирает,
Полоскает, оттирает,
Отжимает двадцать раз.
Мокрых тряпок полон таз!
 
 
На передничках от стирки
Появились даже дырки.
 
 
Новый бабушкин платок
Целый день в корыте мок.
Почему бабуся плачет,
Порошок стиральный прячет?
Сто́ит мыло не убрать —
Внучка примется стирать.
 

 
Если спросите у Нади:
– Что купить тебе, дружок? —
То она, в глаза не глядя,
Вам ответит: – Утюжок!
 
 
Я еще таких девчушек,
В мыльной пене до локтей,
Хлопотушек-«постирушек»,
Не встречал среди детей!
 

Не спать!

 
Я ненавижу слово «спать»!
Я ежусь каждый раз,
Когда я слышу: «Марш в кровать!
Уже десятый час!»
 
 
Нет, я не спорю и не злюсь —
Я чай на кухне пью.
Я никуда не тороплюсь.
Когда напьюсь – тогда напьюсь!
Напившись, я встаю
И, засыпая на ходу,
Лицо и руки мыть иду…
 
 
Но вот доносится опять
Настойчивый приказ:
«А ну, сейчас же марш в кровать!
Одиннадцатый час!»
 
 
Нет, я не спорю, не сержусь —
Я не спеша на стул сажусь
И начинаю кое-как
С одной ноги снимать башмак.
Я, как герой, борюсь со сном,
Чтоб время протянуть,
Мечтая только об одном:
Подольше не заснуть!
 
 
Я раздеваюсь полчаса,
И где-то в полусне
Я слышу чьи-то голоса,
Что спорят обо мне.
 
 
Сквозь спор знакомых голосов
Мне ясно слышен бой часов,
И папа маме говорит:
«Смотри, смотри! Он сидя спит!»
 
 
Я ненавижу слово «спать»!
Я ежусь каждый раз,
Когда я слышу: «Марш в кровать!
Уже десятый час!»
 
 
Как хорошо иметь права
Ложиться спать хоть в час!
                                Хоть в два!
В четыре! Или в пять!
А иногда, а иногда
(И в этом, право, нет вреда!)
Всю ночь совсем не спать!
 

Всадник

 
Я приехал на Кавказ,
Сел на лошадь в первый раз.
 
 
Люди вышли на крылечко,
Люди смотрят из окна —
Я схватился за уздечку,
Ноги сунул в стремена.
 

 
– Отойдите от коня
И не бойтесь за меня!
 
 
Мне навстречу гонят стадо.
Овцы блеют,
Бык мычит.
– Уступать дорогу надо! —
Пастушонок мне кричит.
 
 
Уши врозь, дугою ноги,
Лошадь стала на дороге.
Я тяну ее направо —
Лошадь пятится в канаву.
Я галопом не хочу,
Но приходится —
Скачу.
 
 
А она раскована,
На ней скакать рискованно.
 
 
Доскакали до ворот,
Встали задом наперед.
 
 
– Он же ездить не умеет! —
Удивляется народ. —
Лошадь сбросит седока,
Хвастуна и чудака.
 
 
– Отойдите от коня
И не бойтесь за меня!
 

 
По дороге в тучах пыли
Мне навстречу две арбы.
Лошадь в пене,
Лошадь в мыле,
Лошадь встала на дыбы.
 
 
Мне с арбы кричат: – Чудак,
Ты слетишь в канаву так!
 
 
Я в канаву не хочу,
Но приходится —
Лечу.
Не схватился я за гриву,
А схватился за крапиву.
 

 
– Отойдите от меня,
Я не сяду больше на эту лошадь!
 

Несбывшиеся мечты

 
Когда мне было восемь лет,
Мечтал я лишь о том,
Чтоб небольшой велосипед
Ко мне вкатился в дом.
 
 
Я утром, вечером и днем
Катался бы на нем.
 
 
Обидно было мне до слез,
Когда я слышал: – Нет!
С тобой, сынок, и без колес
Не оберешься бед.
 
 
О санках я зимой мечтал
И видел их во сне,
А наяву я твердо знал:
Их не подарят мне.
 
 
– Успеешь голову
                          сломать! —
Мне всякий раз твердила
                                    мать.
 
 
Хотелось вырастить щенка,
Но дали мне совет,
Чтоб не валял я дурака
В свои двенадцать лет,
Поменьше о щенках мечтал,
А лучше – что-нибудь читал.
 

 
Я редко слышал слово:
                                 «Да!» —
А возражать не смел,
И мне дарили все всегда
Не то, что я хотел:
To – шарф, то – новое пальто,
То – «музыкальное лото»,
То – Михалкова, то – Барто,
Но это было все не то —
Не то, что я хотел!
 
 
Как жаль, что взрослые
                               подчас
Совсем не понимают нас,
А детство, сами говорят,
Бывает только раз!
 

Недотепа

 
«Талантливые дети
Надежды подают:
Участвуют в концертах —
Танцуют и поют.
 
 
А детские рисунки
На тему «Мир и труд»
Печатают в журналах,
На выставки берут.
 
 
У многих есть возможность
Объездить целый мир —
Проводят в разных странах
Где – конкурс, где – турнир.
 
 
Лисичкина Наташа
Имеет пять наград,
А Гарик, твой приятель, —
Уже лауреат!
 
 
И только недотепам
К успеху путь закрыт…»
Моя родная мама
Мне это говорит.
 
 
Но я не возражаю,
А, губы сжав, молчу,
И я на эту тему
С ней спорить не хочу.
 
 
Пускай другие дети
Надежды подают:
Картиночки рисуют,
Танцуют и поют.
 
 
На скрипочках играют,
Снимаются в кино —
Что одному дается,
Другому не дано!
 
 
Я знаю, кем я буду
И кем я стать могу:
Когда-нибудь из дома
Уеду я в тайгу.
 
 
И с теми, с кем сегодня
Я во дворе дружу,
Железную дорогу
В тайге я проложу.
 
 
По рельсам к океану
Помчатся поезда,
И мама будет сыном
Довольна и горда.
 
 
Она меня сегодня
Стыдила сгоряча —
Строитель тоже важен
Не меньше скрипача.