Текст книги "Светлые сказки для взрослых и детей. Сказки моих учениц"

Светлые сказки для взрослых и детей
Сказки моих учениц
Светлана Николаевна Дегтярёва

Редактор Салалват Данилович Юсупов

Вёрстка и оформление Алла Николаевна Письменная

Публикация книги ТЦ Со-Творение

Иллюстрации Светлана Николаевна Дунаева

© Светлана Николаевна Дегтярёва, 2023

ISBN 978-5-0059-6750-3

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Предисловие

Приветствую вас, уважаемые читатели!

С детства я очень любила, когда мама читала мне сказки. Каждый вечер ждала меня встреча с чудом, с волшебным миром сказок А. С. Пушкина. Я знала все их наизусть.

До сих пор люблю я волшебные истории. Так люблю, что стала их писать для взрослых и детей. Я сказочница молодая. Первая моя сказка появилась на свет в марте 2022 года. И завертелось волшебное колесо. Еще в древности считалось, что сказка лечит душу человека и учит жизни. Сказки – моё доброе дело для потомков.

Книга начинается со сказок для детей. Я даже не думала, что буду их писать. Но так сложилось, что возникла острая необходимость. Попросили меня об этом мои читатели. На сказках ребёнок учится принимать решения, быть добрым, ценить дружбу, уважать старших, помогать ближним. Сказки вселяют уверенность в торжестве правды, в победу добра над злом. В моих сказках добро всегда побеждает. Это нравится маленьким читателям. Сказка не только развлечение для ребёнка, но и помощник. Она помогает ему разобраться в своих чувствах, поверить в силу добра и справедливости.

Сказки для взрослых я начала писать осознанно. Очень хотела этому научиться. Жизнь свела меня с удивительными феями-сказочницами. Я зачитывалась их волшебными историями, мечтала стать феей и пошла учиться в Высшую Школу Натальи Михайловны Стуковой. Сказочное творчество – способ, который помогает улучшить жизнь. Моя жизнь качественно изменилась. Я впустила в неё сказку и очень этому рада.

Есть в книге и философские сказки, которые писали себя сами. Происходили события – рождалась сказка. Просила душа.

В книге опубликованы и самоисполняющиеся сказки, волшебные. Они комплексно меняют жизнь и помогает управлять своей реальностью, чтобы исполнять желания и воплотить в жизнь свои мечты. В книгу вошло семь таких сказок.

Цель этой книги – пробудить интерес к сказке, так незаслуженно забытой.

Надеюсь, что, прочитав мою книгу, вы полюбите сказочные истории и станете их читать. От всей души желаю, чтобы сказка стала вашим другом.

Доброй вам встречи со сказкой!

Сказка про Слезинку и Смешинку

Это произошло в одной сказочной стране…

Было раннее утро, ласково светило солнце, летали бабочки и стрекозы, звонко щебетали птицы, благоухали цветы. На заборе, свесив маленькие ножки, сидело милое создание и тяжело вздыхало. На нём было синее платье в горошек, белые носочки и голубые туфельки. На голове красовался огромный бант.

Милое создание звали Слезинкой. Вздыхала она потому, что жители страны разучились выражать эмоции. Совсем перестали плакать. Как же можно обойтись без слёз? Так же можно окаменеть и зачерстветь. Слезинка переживала по этому поводу и грустила. А как полезно иногда поплакать или пустить слезу. Становится так легко и покойно.

– Эх, никому я не нужна, – сказала она с грустью и в очередной раз глубоко вздохнула. – А может, это и хорошо? Люди счастливы, живут в радости. Зачем им плакать? Всё! Уйду в страну Забытых Эмоций, на Слёзную гору. Там и буду слёзы лить в Слезливом государстве.

Слезинка собралась было покинуть забор и отправиться на вокзал за билетом в Слезливое государство, как вдруг услышала приятный голосок:

– Здравствуй! – сказала очаровательная незнакомка.

– Доброе утро, – хлюпнула Слезинка.

– По какому поводу вздохи-охи? – поинтересовалась малышка.

– Берегут жители сказочной страны свои слёзы, – ответила Слезинка. – Эмоции лишние нынче не в моде. Значит, и я без надобности.

– А куда ты собралась? – поинтересовалось маленькое очарование.

– А собралась я в Слезливое государство, на Слёзную гору. Поплачу от души. А то сама разучусь слёзы вытирать. Превращусь в камень. Пойду рюкзак собирать, – ответила собеседница.

– В Слезливое государство? Как интересно! Я там никогда не была. Возьми меня с собой, – предложила девчушка.

– А ты кто? Как тебя зовут? – полюбопытствовала Слезинка. – Я тебя раньше никогда не видела.

– Я Смешинка. Но очень давно не смеялась. Не нужен мой звонкий смех никому, – грустно произнесла она. – Всё больше ходят люди хмурыми и замкнутыми. Не до улыбок им.

– А я думала, что только я такая забытая, – вздохнула Слезинка. – А может, тебе лучше в Смешное царство, на Смешливую гору? Пойдём на вокзал за билетами. Узнаем маршруты.

Милашки взялись за руки и отправились на вокзал. В разговоре дошли они быстро. На вокзале было много народу. Все куда-то спешили. Слезинка и Смешинка подошли к табло, нашли маршруты в страну Забытых Эмоций. Ближайший рейс через 55 минут. Билеты оказались бесплатными, но, чтобы приобрести их, нужно было удивить саму себя. Вот такое условие. Удивишься – получишь красивый билет в место назначения. Только и всего.

Слезинка наморщила лоб. Смешинка закрыла глаза, задумалась. Чему же они могут удивиться? Непростая задача. Мысли кипели в их очаровательных головках. Вокзал гудел, как пчелиный улей.

Слезинка обладала прекрасным голосом и решила спеть для пассажиров. Но она никогда не пела для большого количества людей. Вот и испытает себя. Она настроилась, вздохнула, выдохнула и запела песню про любимую маму. Пела Слезинка так душевно, так естественно, что пассажиры затаили дыхание и стояли как вкопанные. Даже табло замигало. Голос звучал великолепно, чувства переполняли певицу. Когда она закончила выступление, вокзал разразился бурными аплодисментами. Некоторые слушатели вытирали слёзы, некоторые мило улыбались. Слезинка была удивлена: она от себя такого не ожидала. Ей было очень приятно.

Смешинка тоже смахнула слезу. Настала её очередь. Она рассказала историю про мальчика Витю, который искал квадратный корень у берёзы. Учительница задала такую странную задачку, пришлось брать лопату и идти в берёзовую рощу её решать. Витя искал-искал, копал-копал, но так и не нашёл ни квадратного корня, ни решения. Вокзал разразился смехом. И Слезинка хохотала. Смеялась она впервые в жизни. И это ей очень понравилось. Смешинка диву давалась. Ничего себе! Все смеются!

Слезинка и Смешинка испытали новые эмоции. Неожиданно они поняли, что умеют плакать и смеяться и других могут развеселить и растрогать. Так зачем же им в страну Забытых Эмоций? Они и здесь нужны, в сказочной стране. Слезинка и Смешинка посмотрели друг на друга, взялись за руки и пошли домой.

С тех пор Слезинка и Смешинка никогда не расстаются, стали подругами на всю жизнь. Им вдвоём всегда интересно. Подружки рассказывают друг другу истории, прыгают через скакалку, качаются на качелях, играют в классики, читают сказки, запускают воздушные шары, лакомятся вкусным мороженым и пьют сладкий лимонад. Но самое главное – они чувствуют, что нужны жителям страны. Люди смеются, когда им весело, плачут, когда грустят. Значит, эмоции не покинули сказочную страну. Вот и славно. Вот и хорошо.

Сказка-быль про Светлинку

В одной удивительной Детской стране жила-поживала девочка. Звали её Светлинкой. Девочка была весёлая и улыбчивая, увлечённая и талантливая, добрая и воспитанная. Светлинка практически никогда не унывала. Ну, если только чуточку. Потом она брала себя в маленькие ручки и находила очередное занятие. Один взрослый человек научил её мудрости: лучшее лекарство от скуки – это дело. Так она и поступала. Занятия Светлинка находила всегда: помогала маме, разучивала музыкальные пьесы, потому что ходила в музыкальную школу, танцевала, пела, играла во дворе с ребятами, заботилась о своих игрушках, шила куклам платья.

Был у Светлинки младший брат. Очень он любил играть в школу. Светлинка учила его читать, писать и считать. Для этого у брата было всё: рабочий стол, настольная лампа, букварь, тетради, дневник, карандаши и ручки. Обо всём заботилась Светлинка. Всегда она находила время для брата. Девочка она была ответственная, никогда не нарушала своего слова. Учителем была хорошим и сестрой.

Как и все дети Детской страны, Светлинка ходила в школу. Училась очень хорошо. Любила писать, читать сказки, рисовать, считать, петь и танцевать. Мечтала Светлинка стать балериной. Включала музыку и танцевала, танцевала, танцевала… Танцевала очень красиво. Занималась народными танцами, пела в хоре. Её творческую детскую жизнь можно было назвать насыщенной и плодотворной.

Светлинке повезло: она жила в доме, в котором было много детей. Когда все выходили на улицу гулять, двор напоминал детский городок. Он наполнялся смехом и радостью. Двор шумел, гудел, смеялся, играл в прятки, гонял на велосипедах, качал коляски. Жизнь бурлила и кипела. Затихала она, когда раздавались родительские голоса: «Петя, Миша, Маша, Саша, Тоня, Мила, Марина, Костя, Вася, Андрей, марш домой!»

Рядом с домом Светлинки находилась детская площадка, огромное игровое пространство: домики, карусели, качели, песочницы, беседки, кораблики, машины. Светлинка качалась на качелях, каталась на каруселях, играла в песочнице, делала секреты из разноцветных стёклышек и фантиков, строила башни и рыла подземные ходы, из одуванчиков создавала кукол с длинными вьющимися волосами, плела венки. Была у Светлинки счастливая жизнь. Мама и папа очень любили её и брата.

Поскольку Светлинка была девочкой активной и подвижной: бегала, прыгала через скакалку, играла в классики, каталась на велосипеде, коленки и локти у неё были разбиты в кровь или ободраны. Но эта беде не беда, даже ерунда. Знала Светлинка уникальное волшебное средство: подорожник. Срываешь листик, слюнявишь хорошенько и пришлёпываешь на локоть или коленку. И всё. Чудо свершилось! Ты исцелён!

А свистульки из стручков жёлтой акации? Радость радостная. Срываешь – и свистишь. А можно и съесть пару-тройку цветочков. Очень сладко. И про «волчьи» ягоды Светлинка всё знала: не срывала их, даже не прикасалась, а то волком станешь. Жуть.

Светлинка, как и всякая девочка, вела дневник. Каждый день делала в него записи секретные. И песенник у неё был. В него она записывала слова любимых песен и клеила красивые картинки.

Вот такая девочка Светлинка жила-поживала в одной удивительной Детской стране.

Сказка про Степаниду Ивановну и кружевную паутину

Жила на свете Знатная паучиха-ткачиха Степанида Ивановна. Сплела она однажды кружевную паутину. Растянула её на дереве, любуется своей работой, чай попивает с шоколадными конфетами. Такой паутины она ещё не плела. Красота красивая! Произведение искусства! Приготовилась к фотосессии, чтобы разместить красоту в сообществе в Интернет-Сетях «Плетём и вяжем».

– Пи-пи-пи! – пропищала мышка Машка. – Вот это паутина! Такая ажурная! Такая красивая! Глаз не оторвать! Степанида Ивановна, дай мне кусочек. Хочу смастерить себе сачок. Буду редких бабочек ловить. Выставку организую. Всех позову. Пусть радуются, на бабочек смотрят.

Почему бы не дать? Оторвала кусочек паутины ткачиха мышке. Машка довольная побежала домой.

Степанида Ивановна погрузилась в творческий процесс. Слышит знакомый шорох. Точно, шуршит её подружка ежиха Шура. Увидела та паутину и остолбенела. Замерла на месте, шагу шагнуть не может.

– Степанида, красота-то какая! Штучная работа! Дай мне кусочек паутины, пожалуйста. Столько грибов в лесу нашла, не могу донести.

Оторвала подруге кусочек произведения искусства Степанида Ивановна. Пусть несёт грибы домой детям малым. Отправилась ежиха Шура за грибами, даже чая с любимыми конфетами пить не стала.

– Щёлк, щёлк, – щёлкнула клювом чайка Лариса. – Здравствуйте, Степанида Ивановна. Пролетала мимо, увидела Вашу кружевную паутину и решила залететь в гости. Дайте мне клочок, пожалуйста. Сеть поможет мне больше рыбы наловить.

Не отказала чайке паучиха-ткачиха. Оторвала ей кусок паутины. Как же без рыбы? Без рыбы нельзя.

Собралась было Степанида Ивановна отдохнуть, но услышала знакомые звуки:

– Уф, уф, уф. Добрый день, соседка. Какую ты сплела красивую паутину. Такой ткачихи во всём свете не найти, – расхваливал соседку филин Филимон. – Дай мне кусочек паутины, Степанида Ивановна. Нужен мне гамак. На диване больше спать не могу.

Оторвала кусок паутины Филимону добрая соседка. Как без гамака? Без гамака и жизнь не жизнь. Филимон поблагодарил Степаниду и довольный полетел домой.

Оглянулась Степанида Ивановна – а на дереве висит ниточка. Повисла на веточке одиноко. Но Степанида Ивановна не огорчилась. Позвала Жуков, Кузнечиков, Бабочек, Стрекоз скакать через ниточку-паутинку. Слетелось-сбежалось много желающих. Ох, и весело было! До вечера скакали букашечки через ниточку, радовались и благодарили Степаниду Ивановну. Очень им понравилось такое развлечение. Даже песенку сочинили:

Тра-ля-ля! Тра-ля-ля!

Собрались мы здесь не зря!

Дружно прыгали, скакали,

Паутинку не порвали!

Завтра встретимся опять.

Будем прыгать и играть.

Пригодилась кружевная паутина для добра и радости. А Степанида Ивановна на следующий день сплела новую.

Как Злюка стала Милой

Жили-были Квадрат, Круг и Треугольник. Жили дружно и мирно. И случилась с ними одна удивительная история. Сейчас я вам её расскажу…

Квадрат, Круг и Треугольник сидели за столом и рисовали картинки цветными карандашами. Квадрат рисовал дом, Треугольник – башню, а Круг – солнце. Рисунки получались яркие и красивые. Вдруг раздался писклявый голос:

– Чего это вы делаете?

– Рисуем.

– Смехота. Рисуете. Ерундой занимаетесь.

– Никакой не ерундой. Мы отдыхаем, только что из школы пришли.

– Вы ещё в школу ходите?

– Да. Ученье – свет. Без знаний нельзя.

– Это без меня нельзя. Я главная.

– А ты кто?

– Я? Ну, вы даёте! Ещё в школу ходите!

– Мы не знаем тебя. Как тебя зовут?

– Я Злюка вредная и капризная. Что хочу, то и делаю. Вот сейчас захочу, возьму ластик и сотру ваши рисуночки. Или разорву их в клочья. Раз – и нет.

– Какая ты злая и вредная. Что мы сделали тебе? Да. Как ты тут оказалась?

– Я давно за вами наблюдаю. Очень вы дружно живёте. Не ссоритесь никогда, не дерётесь, на злитесь. Скукота.

– Мы спорим иногда, когда задачи решаем или примеры. Зачем нам ссориться?

– Так интереснее и веселее. Вот сегодня в школе из-за меня пять учеников получили двойки за то, что не захотели отвечать урок. Три хороших мальчика нарисовали в учебнике рожицы весёлые. Дежурные из вредности не вымыли доску. Урок начался, а доска грязная. Вот потеха! Здорово ведь!

– Бедная ты, несчастная, Злюка. Как же ты живёшь? Только на пакости способна и вредности. Возьми лучше карандаши и порисуй с нами.

– Придумали ерунду. Я сроду не рисовала. И сейчас не буду. Не буду – и точка.

Злюка отвернулась, наморщила лоб, а сама одним глазком наблюдает за художниками. Любопытство её распирает. Вредная ведь. Шажок, ещё один – и она уже рядом. Осторожно взяла лист, карандаши. Что же нарисовать? И нарисовала круг, квадрат и треугольник. От удовольствия даже щёчки надула.

– Какая ты молодец! Хороший рисунок. Нам нравится. Какие мы вышли красивые и ровные. Ты прирождённый художник, Злюка.

Злюка впервые засмущалась. Её ещё никто никогда не хвалил. А так приятно. У неё даже спинка выровнялась и подбородок поднялся.

Треугольник взял карандаш и нарисовал девочку с бантом. Круг изобразил карусель. Квадрат разместил фигуры на карусели. Девочка сидела на лошадке, Круг – в лодочке, Квадрат занял место в машинке, а Треугольник – в ракете. Вот это весело! Вот это дружно!

Злюка вредная улыбалась, ей совсем не хотелось капризничать и показывать характер. Круг предложил поменять имя новой знакомой. Была Злюкой, а станет Милой. Треугольник и Квадрат поддержали идею, а Злюка захлопала в ладоши и звонко засмеялась. Новое имя ей очень понравилось.

Веселье закончилось. Фигуры сели за уроки, Мила пошла домой. Ей надо было о многом подумать. Завтра она опять встретится со своими новыми друзьями, и они будут рисовать цветными карандашами и беседовать. Мила уже знала, что нарисует завтра три рисунка и подарит их своим новым друзьям.

С тех пор Мила не вредничает. С удовольствием решает задачи и примеры, рисует карандашами и красками добрые и яркие рисунки. Круг, Квадрат, Треугольник и девочка Мила дружат до сих пор.

Про Колодец и лесных жителей

В одном сказочном лесу на солнечной полянке стоял Колодец. Стоял он триста лет и три года. Вода в нём была холодная, целебная, вкусная. Пили из Колодца Звери и Птицы, Жучки, Пауки, Бабочки, Пчёлы и Мотыльки. Всем хватало колодезной воды.

В один год погода выдалась сухая, знойная и жаркая. Ни дождинки, ни капельки не упало на удивительный лес. Колодец остался единственным источником живительной влаги. Но и в нём вода закончилась. Закручинились лесные жители, загоревали. Что делать? Как быть? Без воды никак.

Собрался Лесной Совет решать чрезвычайную ситуацию. Разместилось Лесное Собрание на поляне, думают, как Колодец спасти, как его водой наполнить. Думали-думали и придумали. И все дружно взялись за дело.

Птицы полетели в страну Мокряндию к Дождевым Облакам.

Бабочки, Мотыльки и Пчёлы навострили крылышки и ранним утром отправились на цветочную поляну за росой.

Паучки на своих паутинах спустились в Колодец, чтобы изучить дно и осмотреть стены. Может, есть щелочки и дырочки. Исследовали Колодец и обрадовались, что с ним всё в порядке. Только есть лесной мусор: веточки, листики, иголки сосновые и еловые, палочки, щепочки, камушки.

Муравьи и жучки выстроились в цепочку, спустились в колодец и очистили дно от мусора. Готов Колодец к приёму воды.

А тем временем птицы добрались в Мокряндию. Рассказали Дождевым Облакам о своей беде. Те нахмурились, задумались и сказали, что без Ветра им не долететь в Сказочный Лес: очень уж они тяжёлые и большие. Птицы озадачились, но тут же вспомнили, что у них есть особая связь с Солнцем, ЧС-волна. Она ни разу не подводила. По ней они и сообщили Солнцу о временных трудностях.

Бабочки, Мотыльки и Пчёлы долетели до цветочной поляны и набрали полные ведёрки росы. В каждой лапке – по ведёрку.

Муравьи, Жучки и Паучки ждут на полянке своих товарищей, волнуются. Пить так хочется, лапки помочить, крылышки ополоснуть. Солнышко припекает, мочи нет. Но долго ждать не пришлось. Увидела дружная команда радостную картину: Пчёлы, Бабочки и Мотыльки летят с полными вёдрами. Летят, торопятся.

Вся живительная роса полилась в Колодец. Муравьи, Жучки и Паучки напились досыта. Ожили. Радуются. Нахваливают товарищей.

Вдруг неожиданно потемнело, подул ветер, небо нахмурилось. Это тяжёлые Дождевые Облака приближаются. Остановились они над Колодцем, натужились, напружились – и пролились дождём. Дождём сильным, крупным и таким долгожданным и живительным. Это Солнышку хвала. Получив птичье сообщение, оно отправило солнечное послание Ветру. Для Ветра дело привычное: дуй, вей, помогай.

Дождь лил как из ведра, Колодец наполнялся водой. Пейте, жители лесные. А жители встали вокруг Колодца в хоровод и запели песню:

Встали дружно в хоровод,

Славим весь лесной народ.

Дружно справились с проблемой.

Вместе море по колено.

Пусть колодец не мелеет,

Никогда пусть не стареет.

Пейте все: и зверь, и птица.

У нас вкусная водица.

С тех пор вода в Колодце есть всегда. Лесные жители сказочной страны пьют вкусную воду и живут дружно и ладно.

Точилка и Ручка

Эта сказка написалась сама. Бывает и такое. Она мне очень нравится. Надеюсь, понравится и вам.

На одном письменном столе в прозрачном домике жила-была Точилка Божья Коровка. Была она красная с чёрными крупными точками на спинке и улыбкой на лице. Жила не тужила, точила цветные карандаши, успевала поворачиваться. Настоящая точильная жизнь! Карандашей в коробке было много, рисовали они часто, необходимо было им рабочую форму поддерживать, носики остро подтачивать.

И вот однажды поняла Точилка, что потеряла востребованность. Цветные Карандаши стояли в банке вместе с маркерами и равнодушно наблюдали за действительностью. Не было у них забот, не хотелось им рисовать. Обленились. Им и так хорошо. Стоят в банке с маркерами беседуют. Загрустила Точилка, загоревала. Её такая жизнь не устраивала. Точильный механизм бездействовал, тупился. Непорядок. Что-то надо предпринимать.

Рядом с прозрачным домиком Точилки стоял красивый Бокал с Ручками, Ластиком и Линейкой. Но с ручками Точилка не общалась, были они ей без надобности. Жильцы Бокала тоже проявляли равнодушие к соседке, кроме одного. Это была Ручка с красной пастой. Записывала она важную информацию на листах бумаги, поэтому была ценной и нужной.

– Здравствуй, соседка.

– Доброе утро.

– Почему грустишь?

– Не нужна никому, карандаши совсем меня забыли. Стоят высоко на полке и на меня не смотрят.

– Если хочешь, я могу тебе помочь.

– Хочу, конечно. Как?

– Я Ручка непростая, а волшебная и образованная. Могу написать всё, что пожелаешь. Оно непременно исполнится. Чего ты хочешь?

– Я хочу быть нужной, востребованной, точить карандаши без устали, чтобы их было много-премного. Механизм у меня надёжный, не сломаюсь, не затуплюсь. Не могу стоять без дела.

Ручка взяла лист белой бумаги формата А4, поймала волну вдохновения, струйки волшебства и стала красиво выводить на листе:

Раз, два, три, четыре, пять!

Стоит только пожелать —

Всё исполнится тотчас.

Пять, четыре, три, два, раз!

Пусть Точилка Божья Коровка и Цветные Карандаши поймут, что друг без друга они ничего не значат. Только в тесном дружном союзе они будут счастливы. Пусть Точилка заживёт продуктивной точильной жизнью, точит и никогда не ломается. А Карандаши пусть рисуют от души, чтобы Точилка не знала покоя. Да будет так!

Ручка громко прочитала заклинание, но Карандаши не сдвинулись с места, остались на полке.

– Странно?

– Я так и знала!

– Мало слов волшебных. Надо, чтобы ты совершила необычное действие.

– Это как?

– Сделай то, чего ты никогда не делала.

– Что же? Что же? Придумала! Придумала! Я ведь Точилка Божья Коровка – попробую взлететь.

– Это точно подойдёт. Молодец. Взлетай!

Точилка собрала все свои точильные силы, напряглась, сосредоточилась, закрыла глаза – и оторвалась от стола.

– Ура! Я лечу! Смотрите все, я умею летать!

– Не может быть! Не может быть! Чудеса! Волшебство!

Точилка подлетела к банке с Цветными Карандашами, сделала круг и приземлилась рядом.

– Я вижу, дорогие мои, что мы нужны друг другу. Приглашаю на процедуру затачивания, качество гарантирую.

Цветные Карандаши не сопротивлялись. Они были в восторге от Точилки, которая умела летать.

Точилка приземлилась на стол радостная и довольная. Поблагодарила Ручку за бесценную помощь. Стали они хорошими подругами.

С тех пор Точилка шлифует своё точильное мастерство без устали, Карандашей много. Стачиваются старые, появляются новые. Вот так и живёт Точилка Божья Коровка в дружбе, согласии и взаимопонимании с Цветными Карандашами.