Текст книги "Времена Past Continuous, Past Perfect Continuous в английском языке. Разница в употреблении, сигнальные слова, построение, правила, упражнения и тест с ключами"

Времена Past Continuous, Past Perfect Continuous в английском языке
Разница в употреблении, сигнальные слова, построение, правила, упражнения и тест с ключами
Т. М. Олива Моралес

© Т. М. Олива Моралес, 2016

Иллюстратор обложки А. В. Крижановский

ISBN 978-5-4483-2264-8

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Информация об авторе

Татьяна Михайловна Олива Моралес – автор методик и учебных пособий по английскому и испанскому языку серии © «Лингвистический Реаниматор» для ускоренной подготовки к экзаменам в школе и вузе; автор более 60 учебных пособий, в их числе учебники, брошюры и справочники по английскому и испанскому языкам. Автор учебных пособий и экзаменационных тестов по английскому языку Московского Технологического Института, преподаватель английского и испанского языков с 25-ти летним стажем. Сайт автора [битая ссылка] http://www.m-teach.ru

Авторское право

Копирование методики изложения данного учебника с целью преподавания или написания рукописи учебного пособия, а именно: подача иностранных / русских слов в скобках или над соответствующими им русскими / иностранными эквивалентами, разметка предложения специальными обозначениями так, как это показано в данном учебном пособии; переиздание, перепечатка, воспроизведение с помощью электронных средств или любым иным способом всей книги или любой ее части допускается только с письменного разрешения автора.

От автора

Данное учебное пособие может быть использовано в качестве самоучителя. Если вам необходимы дополнительные консультации или занятия, вы всегда можете обратиться ко мне. Возможны консультации / занятия очно и по Skype. На моем сайте [битая ссылка] http://www.m-teach.ru вы можете ознакомиться с условиями занятий, программами обучения английскому / испанскому языку.

Мои контактные данные:

тел. 8 (919) 784 86 56

Skype: oliva-morales

[email protected]

С уважением,

Т. М. Олива Моралес

Об учебных пособиях серии © «Лингвистический Реаниматор»

Учебные пособия по английскому и испанскому языку серии © «Лингвистический Реаниматор», позволяют существенно сократить срок обучения иностранному языку и улучшить качество восприятия и закрепления учащимися новых слов и нормативной грамматики иностранного языка. Их преимущество в методике подачи предложений для перевода в текстах и упражнениях. В каждом предложении в скобках даются иностранные слова-подсказки. С помощью данной методики человек, никогда ранее не изучавший английский / испанский язык и не имеющий никакого словарного запаса имеет возможность уже на первом занятии приступить к упражнениям по переводу с русского на иностранный язык. Методика позволяет легко и быстро заучивать новые английские / испанские слова и выражения, от упражнения к упражнению оттачивать и совершенствовать навык правильного письменного перевода на иностранный язык, тренировать навык устного перевода. Каждое учебное пособие данной серии может быть использовано в качестве самоучителя.

Все учебные пособия серии © «Лингвистический Реаниматор» были написаны «на сложных учениках», которым было необходимо получить большой объем качественных знаний за короткий период времени. Это и является целью учебных пособий данной серии.

Специальные обозначения

… – на этом месте должен стоять определенный или неопределенный артикль.

… – не хватает подлежащего в придаточном предложении.

Книги (book..) – двоеточие после существительного означает, что данное существительное нужно поставить в множественное число.

* – неправильный глагол.

Он (he) [хи] – русское слово / его английский эквивалент / русская транскрипция английского эквивалента.

Ты (you) 2.его (it) 1.прочитаешь (read) – цифры перед словами означают порядок данных слов между собой в предложении, в данном случае, правильным будет порядок: Ты (you) 1.прочитаешь (read) 2.его (it).

То (-) – данное слово не нужно переводить на английский язык.

Раздел 1. Группа времён Continuous [континиус] (продолженные). Past Continuous Tense (прошедшее продолженное время)

Глава 1. Группа времён Continuous [континиус] (продолженные). Past Continuous Tense (прошедшее продолженное время)

В целом, все три времени группы Continuous, Future Continuous Tense (будущее продолженное время, Present Continuous Tense (настоящее продолженное время, Past Continuous Tense (прошедшее продолженное время), характеризуют продолженные действия, действия на некоторых отрезках времени. Схематически это можно отобразить так:

I – – – – – – – – – – – – -I

Действия на континууме (отрезке) времени

Примеры:

Я буду работать с трех до пяти часов завтра. Я работаю сейчас. Я работал с трех до пяти часов вчера.

Стихотворение о группе времён Континиус

 
– А кто такой Континиус, Континиус, Континиус?
Ты, кто такой, Континиус, откуда взялся, а?
– Я вот какой Континиус, Континиус, Континиус,
Я вот такой Континиус, я длинный, как змея!
 

(Татьяна Олива Моралес)

Группа характеризует действия несовершенного вида в будущем, настоящем или прошедшем, произошедшие на континууме (отрезке времени) в будущем, настоящем или прошедшем времени.

С – до, на протяжении, в течении, весь вечер, все утро, целый день, так долго, несколько часов.

Сигнальные слова для Present Continuous:

Сейчас, в данный момент.

Глава 2. Past Continuous Tense (прошедшее продолженное время)

Past Continuous Tense (прошедшее продолженное время) употребляется в трех случаях.

1. Past Continuous Tense характеризует продолженные действия в прошедшем времени (с 3-х до 5-ти, весь вечер), например:

Я работал с 3-х до 5-ти. – I [ай] was [уоз] working [уоркинг] from [фром] 3 [фри] till [тил] 5 [файв].

2.Past Continuous Tense употребляется в придаточном предложении при согласовании времен, выражая план настоящего русского времени для продолженного действия, если сказуемое главного предложения является глагол высказывания или суждения (говорить, считать, полагать, думать и пр.), например:

Я сказал, что я работаю сейчас. – I [ай] said [сэд] that I was [уоз] working [уоркинг] then [зэн].

3.Past Continuous Tense употребляется в главном или придаточном предложении при согласовании времен. Данное время в этом случае выражает одновременное продолженного действие, если сказуемое главного предложения является глагол физического действия (читать, рисовать, ходить и пр.), например:

Когда я вошел, он читал эти книги. — When [уэн]) I [ай] came [кэйм], he was [уоз] reading [ридинг] эти (those [зоуз]) книги (books [букс].

Тема согласования времен, описанная в пунктах 2 и 3, подробно рассматривается в следующих учебных пособиях:

«Олива Моралес Т. М. Согласование времен в английском языке».

«Олива Моралес Т. М. Общий курс английского языка».

С – до, на протяжении, в течении, весь вечер, все утро, целый день, так долго, несколько часов и т. п.

Глагол be в Past Simple (простом прошедшем времени) – was – ед. ч. / were – мн. ч. + смысловой глагол с окончанием -ing.

Переведите на английский язык.

Модель

Я (он, она, оно) работал с 3-х до 5-ти. – I [ай] was [уоз] working [уоркинг] from [фром] 3 [фри] till [тил] 5 [файв].

Ты (вы, мы, они) работали с 3-х до 5-ти. – You [ю] (we [уи], they [зэй]) were [уёр] working [уоркинг] from [фром] 3 [фри] till [тил] 5 [файв].

1.Он [хи] работал (work) [уорк] здесь (here) [хиа] вчера (yesterday) [йэстэдэй] с (from) [фром] трех [фри] до (till) [тил] пяти [файв].

2.Вчера (yesterday) целый (the whole) [з хул] вечер (evening) [ивнинг] мы [уи] переводили (translate) [транслэйт] статью (an article) [эн артикл] на (into) [инту] английский язык (English) [инглиш].

3.Вы [ю] работали в (in) офисе (the office) [з офис] во время (during) [дьюаринг] обеденного перерыва (the break) [з брэйк].

4.Они [зэй] проводили (hold) [холд] совещание (a meeting) [э митинг] вчера (yesterday) [йэстэдэй] на протяжении (during) всего (all) [ол] вечера (the evening) [з ивнинг].

5.Она [щи] работала с (with) [уиз] вами (you) [ю] в течении (during) нескольких (several) [сэвэрал] часов (hours) [ауэрз].

Проспрягайте глаголы в Past Continuous Tense в тех же лицах, что и в примерах (неправильные глаголы отмечены звёздочкой*, далее даны их формы v2, v3):

Translate (переводить), stay (оставаться), learn (изучать), study (учиться), walk (ходить пешком), read (читать) */v2– read [рэд] / v3– read рэд], write (писать) */v2– wrote / v3– written, go*/v2– went/ v3– gone, do (делать) */v2– did / v3– done, make (делать/ производить) */v2– made / v3– made, get (получать) */v2– got / v3– got.

Я работал с 3-х до 5-ти. – I was [уоз] working [уоркинг].

Они работали с 3-х до 5-ти. – They were [уэр] working [уоркинг].

Раздел 2. Группа времён Perfect [пёфект] (континиус) Continuous [континиус] (продолженные). Past Perfect Continuous Tense (прошедшее совершенное продолженное время)

Глава 1. Группа времён Perfect [пёфект] (континиус) Continuous [континиус] (продолженные)

В целом, все три времени группы Perfect Continuous, Future Perfect Continuou

...

конец ознакомительного фрагмента