Текст книги "Курс выживания для вожатого"

Эти дети потребуют от вас особого внимания, поскольку плохо приспосабливаются к новым условиям, нередко капризны и эгоцентричны. Иногда они настолько привыкают в семье ко всеобщему обожанию и любви, что начинают и в лагере требовать от окружающих такого же отношения к себе. С другой стороны, эти дети нередко болезненно застенчивы. Любое неосторожное слово вожатых или товарищей по отряду способно вызвать у них настоящую истерику.

Не забывайте и о том, что эти дети, как правило, хорошо развиты, ведь они зачастую любимое и единственное чадо в семье, с которым неустанно занимаются. Если такой ребенок одарен музыкальными или изобразительными способностями, вам будет проще с ним работать. Достаточно увлечь его каким-нибудь занятием, например созданием стенгазеты или участием в лагерной эстрадной группе. Если домашний ребенок не отличается явной склонностью к какому-либо занятию, вам придется постоянно развлекать его, втягивать в подготовку к отрядным и общелагерным мероприятиям, следить, чтобы подопечный наравне со всеми участвовал в различных конкурсах.

Активная деятельность необходима этому ребенку еще и потому, что она на какое-то время заглушает его тоску по дому. Не забывайте, что этот подопечный настолько привязан к своим родным, что даже если ему и понравится лагерная жизнь, нет вероятности, что он не постарается покинуть лагерь в первый же родительский приезд. Не подтрунивайте над подопечным и не позволяйте делать этого другим ребятам, если он плачет по ночам и зовет маму. Особенно это свойственно девочкам в младших отрядах.

Постарайтесь успокоить ребенка, расскажите, какие интересные конкурсы и развлечения ожидают его завтра, послезавтра, просто уделите ему, по возможности, максимум внимания. Иногда таким детям, особенно малышам, просто не хватает маминой ласки. Конечно же, вы не сможете заменить своим подопечным родителей, однако погладить каждого по голове или похвалить за что-нибудь, несомненно, вам по силам.

Если подопечный очень сильно соскучился по родителям, у него подавленное настроение, глаза на мокром месте, а все ваши уловки уже не приносят былого результата, постарайтесь связаться с родителями этого малыша по телефону. Пусть они успокоят свое чадо, поговорят с ним, скажут точную дату своего приезда в гости. Как правило, после таких бесед у подопечных резко поднимается настроение, вновь появляется интерес к процессам, проходящим в отряде и в лагере.

Постарайтесь, чтобы у такого ребенка обязательно появились друзья. Иногда в лагере домашние дети очень сильно страдают от одиночества, поскольку не способны самостоятельно найти общий язык с окружающими. Ваша задача – помочь им. Все дело в том, что такие дети, как правило, привыкли дома общаться большей частью со взрослыми. В школе у них также не так много друзей. Они иногда просто и не знают, как подойти к сверстникам, да еще и незнакомым.

Нередко домашние дети тянутся к ребятам из более старших отрядов.

В этом случае вам необходимо либо самим стать им другом, либо найти им шефов из старших отрядов. Важно, чтобы пребывание в лагере понравилось домашним детям, преобразило их в лучшую сторону, повысило их уверенность в себе (если этого им недоставало), тогда на следующий год они наверняка и уже с удовольствием приедут в лагерь.

К счастью, как правило, подобных детей в отряде бывает не так уж много. Сразу же оговорюсь, они совершенно нормальны, просто очень медлительны. Им требуется вдвое больше времени, нежели другим, чтобы разобраться в той или иной ситуации, понять, чего от них хотят. На первых порах вам придется постоянно следить за тем, чтобы этот ребенок нигде не отстал и не потерялся, вовремя приходил в отряд и не задерживался долго в столовой.

Особенно вам придется удвоить внимание во время всевозможных вылазок за территорию лагеря, поскольку здесь такого ребенка подстерегает наибольшая опасность. Старайтесь мягко, не затрагивая самолюбия подопечного и ни в коем случае не подсмеиваясь над ним, незаметно подгонять его. Учите его поживее справляться со своими делами, однако никогда не заставляйте его выполнять какие-либо срочные поручения. В противном случае ваш подопечный просто растеряется. В результате он не только подведет своей бездеятельностью весь отряд, но и испытает сильнейший стресс.

Таким детям также нужно найти занятие по душе. Они превосходно справляются с тем, что не требует никакой спешки. Нередко они очень усидчивы, поэтому с удовольствием занимаются лепкой, рисуют. Ребятишки постарше могут заняться радиотехникой.

Следует отметить, что очень часто в отряде подобный ребенок становится т. н. козлом отпущения. Дети смеются над его неповоротливостью, дразнят, не желают брать к себе в команду во время подвижных игр. Поэтому параллельно вам необходимо проводить работу и с детьми. Объясните последним, что каждый человек отличается определенными качествами, все мы непохожи друг на друга. Кто-то способен быстро выполнить работу, однако неаккуратно, а кто-то затратит на это в два раза больше времени, но сделает все качественнее. И обязательно найдите, за что можно похвалить этого подопечного.

Так, однажды ко мне в отряд попал мальчик, который являлся ярким представителем данной категории. Он постоянно куда-нибудь опаздывал. Когда дети уже заканчивали какое-нибудь задание в очередном конкурсе, он только спрашивал у меня: «А что мне делать?». Нам с вожатыми приходилось просто водить его за ручку, иначе он обязательно где-нибудь отстал бы и потерялся. Иногда нам казалось, что он специально испытывает наше терпение, поскольку на то, чтобы выпроводить его на зарядку, привести вовремя в столовую или вовлечь в какой-нибудь конкурс, уходило много сил и времени. Все наши понукания и выговоры, естественно, давали только противоположные ожидаемым результаты. Мальчик вообще начинал двигаться, как при замедленной съемке. Конечно же, здесь видна и наша ошибка: вместо того чтобы подбадривать подопечного, энергично организовывать его, мы отделывались командами и наказаниями.

К середине смены мы сильно вымотались и совсем было отчаялись, да и мальчик уже вздрагивал при одном только нашем взгляде на него. Выход нашелся совершенно неожиданно. Все началось с того, что отряд пошел по грибы. Оказавшись в лесу, я удивилась, насколько преобразился наш незадачливый подопечный. С его лица исчезло обычное выражение унылого равнодушия. И что удивительно, он набрал больше всех грибов, причем среди них не нашлось ни одного ядовитого или червивого. Конечно же, мы похвалили удачливого грибника. И в первый раз за смену он стал рассказывать нам о себе. Оказывается, он жил в деревне с бабушкой и нигде раньше не был. Наверное, именно этим объясняется тот факт, что мальчик так плохо приспосабливался к новым условиям.

Его похвалил и наш лагерный повар, он даже попросил его и еще нескольких ребят помочь ему очистить грибы. Во время этой процедуры выяснилось, что мальчик очень многое, со слов бабушки, может рассказать об обитателях леса. Мы, вожатые, да и дети посмотрели на него совершенно другими глазами. Конечно же, он не оставил своей привычки никуда не торопиться, однако теперь это воспринималось мною и другими вожатыми не так болезненно, тем более что и сами ребята взяли над ним своего рода шефство. Другими словами, при общении с таким ребенком очень важно в первую очередь избавиться от негативизма и постараться найти в нем что-то хорошее. Только в этом случае вы сможете обрести общий язык со всеми своими подопечными.

На личной практике я убедилась, что тихим детям следует уделять столько же внимания, сколько и «активистам», а иногда даже больше. Все дело в том, что шумный ребенок всегда будет у вас на глазах, он сам способен при желании привлечь ваш взгляд, поэтому если что-то случается, вы тут же все узнаете только по одному его поведению и можете прийти при необходимости ему на помощь.

С детьми, принадлежащими к этой категории, все намного сложнее. Этот ребенок настолько тих и незаметен, что даже его отсутствие в отряде вы можете не сразу заметить. Эти подопечные замкнуты, молчаливы, постоянно думают о чем-то своем. Нередко они не имеют друзей, поскольку и не стремятся к сближению с другими детьми. Ребенок не желает участвовать в общих развлечениях, несмотря на уговоры, в лучшем случае он забивается куда-нибудь в уголок и следит за тем, как развлекаются другие. Кроме того, такого индивида сложно втянуть в беседу, он не поддерживает разговор и на все вопросы отвечает односложно.

Случается, что такие дети надолго исчезают из отряда, причем никто не знает, куда они направляются. Несомненно, подобное положение дел едва ли вас может устроить. Не забывайте вы полностью отвечаете за жизнь и сохранность здоровья всех, кого вам доверили, а контролировать ситуацию порой очень сложно, если ты даже не знаешь, где сейчас находится один из подопечных. Вам в первую очередь очень важно во что бы то ни стало найти общий язык с ребятишками, всеми без исключения, какими бы свойствами характера они ни обладали.

Если такого индивидуала все устраивает в лагере и уезжать он не собирается, попробуйте с ним хотя бы договориться о том, что он будет предупреждать вожатых о своих отлучках и что его прогулки ограничатся территорией лагеря. Обязательно покажите своему подопечному, что вы строите свои отношения с ним на основе сотрудничества и взаимоуважения. В дальнейшем постарайтесь завоевать его доверие. Найдите в нем положительные черточки и качества и попробуйте убедить, что без его помощи отряду будет сложно осуществить то или иное дело.

Совет вожатому

Как правило, «одинокие волки» очень скрытны, однако, узнав его поближе, вы скорее всего убедитесь, что за угрюмой внешностью скрывается довольно интересный человечек. Обязательно дайте ему возможность как-то проявиться. Можно однажды даже против его воли поставить его капитаном спортивной команды или наделить его полномочиями своего помощника. Возможно, именно это на время отвлечет ребенка от его дум.

Иногда ребенок становится таким только потому, что ему скучно в отряде. Именно поэтому он слоняется по лагерю в надежде найти себе развлечение. Участие в различных мероприятиях также не привлекает этого человечка, поскольку он стеснителен. Постарайтесь не давить на него, лучше задействуйте его в подготовке к тому или иному празднику. Возможно, именно за кулисами откроются все его способности.

И последнее: иногда ребенок выступает в роли одинокого волка только потому, что на самом деле сильно устал быть у всех на виду. Это случается с детьми, которые все три, а то и четыре смены вынуждены проводить в оздоровительном лагере. И вполне естественно, что уже к концу второй – началу третьей смены на детей наваливается апатия. Здесь сказываются и усталость, и тоска по дому, и обыденность, поскольку по большому счету все мероприятия в лагере повторяются. В этом случае я советую вам серьезно поговорить с родителями, может быть, у них появится возможность забрать ребенка домой, ведь его здоровье наверняка важнее материальных затрат.

Случается, что в отряде, казалось бы, без видимых причин просто не принимается другими детьми тот или иной ребенок. Как правило, это происходит в том случае, когда подопечный чем-то резко отличается от других детей. Я столкнулась с этой проблемой, когда ко мне в младший отряд попали два глухонемых малыша, брат с сестрой – Леня и Алена. Если девочка как-то могла что-то выразить словами и прекрасно понимала речь по губам, сказывалось обучение в специализированной школе, то мальчик абсолютно молчал. Кроме того, он был явно агрессивно настроен по отношению к окружающим. Он дразнил других мальчишек, а когда те пытались отомстить за себя, кусался, царапался и нередко забивался под кровать. Следует отметить, что и дети без энтузиазма воспринимали пребывание таких ребят по соседству, поэтому тоже не отличались состраданием к чужой беде, долготерпением и выдержкой.

Было ужасно жаль малышей, тем более что если с Аленой мы как-то могли наладить отношения, то Леня воспринимал нас своего рода агрессорами. Он походил на маленького зверька, попавшего в западню. Мало того, он все делал наоборот и старался всячески отстоять свою независимость, и мне приходилось вести долгие беседы с другими детьми, стараясь вызвать в них сострадание, чтобы они его хотя бы не трогали. В случае потасовок и я, и другие вожатые брали Леню под защиту, хотя в большинстве случаев от нас доставалось всем – и ребятам, и самому зачинщику.

Мы совсем было отчаялись добиться в отряде спокойной обстановки. Кто-то из детей даже выдвинул предложение вообще убрать из отряда этих детей. Когда приехали родители двойняшек, мы выяснили, что они специально постарались поместить своих детей вместе со здоровыми ребятами, причем оба – и мать, и отец – также были глухонемыми. Правда, следует отметить, что родители прекрасно изъяснялись и читали речь по губам, поэтому я, честно сказать, и сама не сразу догадалась об их недуге.

Некоторый перелом в отношениях с этими детьми произошел в тот момент, когда один из вожатых разбирал драку, устроенную мальчиками, опять же при активном участии глухонемого ребенка. В результате все пришли к выводу, что в этом случае последний совершенно не виноват, другой мальчик его специально задирал и издевался над ним. Конечно же, виновник был наказан. Леня несказанно удивился такому решению, ведь до этого, как правило, ему тоже всегда доставалось. После этого события он стал вести себя несколько тише, меньше дразнил ребят и даже брал вожатых за руку, когда нужно было идти в столовую или на какое-либо мероприятие, чего ранее не случалось. Дети также немного привыкли к Лене и Алене. В отряде нашелся мальчик, который знал язык жестов. Иногда, когда Алены не было рядом, он служил нам переводчиком.

Изгоями могут стать и обычные дети. Так, у меня в отряде был мальчик из неблагополучной семьи, который никак не мог найти общий язык с ребятами. Все его добрые намерения заканчивались кривляньем, задираньем и, соответственно, дракой. Стараясь избежать последней, он забивался в уголок у двери в вожатскую. В результате и мне, и другим вожатым иногда приходилось просто водить его за руку, чтобы избежать конфликта в отряде.

Все мои попытки как-то исправить положение, поговорить с мальчиками и прийти к какому-либо соглашению заканчивались взаимными обвинениями ребят. Как ни старались мы помирить мальчика с другими детьми, у нас ничего не получалось. Военное положение в отряде продолжалось до тех пор, пока он не нашел себе друга из другого, более младшего отряда. Он оставил свои попытки доказать другим ребятам свою значимость, и те стали терпимее к нему относиться.

Конечно же, изгои – это серьезная проблема для вожатого. Появление такого человечка в отряде нередко создает множество неприятных моментов для взрослого, но в любом случае вы должны постараться помочь такому ребенку. Кто, как не вы, можете научить его нормально общаться со сверстниками, тем более если он самостоятельно не в силах разрешить свои проблемы? Несомненно, от вас в этом случае потребуются огромная выдержка и терпение.

А также их родители

Вам наверняка за смену не раз придется общаться с родителями своих подопечных, как бы вы ни старались лишний раз избежать этого. Особенно важно сделать общение плодотворным, если у ребенка, попавшего в ваш отряд, есть вполне реальные проблемы в эмоциональном, психологическом, физическом планах. Не бойтесь разговаривать с родителями, ведь кто еще, кроме них, прекрасно знает это чадо. Поэтому именно они могут подсказать верный выход из различных ситуаций. Правда, здесь очень важно уметь правильно разговаривать с папой или мамой, особенно если в отряде уже сложилась какая-нибудь критическая ситуация.

Эти родители очень тонко чувствуют настроение своего ребенка. Они неохотно отдают его в оздоровительный лагерь, и только по большой просьбе самого чада или от безвыходности. Как правило, чувствительные родители очень много времени уделяют своему ребенку, поэтому они знают о нем практически все. Кроме того, они стараются больше рассказать о своем чаде человеку, которому придется с ним работать, т. е. вам. В первую очередь уделите такому родителю максимум времени, внимательно выслушайте его, тем более что из его рассказа вы сможете почерпнуть и по-настоящему ценные сведения. Заверьте его, что непременно примете к сведению все то, что он сейчас вам рассказал о своем чаде. Постарайтесь убедить родителя, что его дитя не такое уж маленькое и беспомощное. Обязательно расскажите ему, как успешно ребенок находит взаимопонимание с другими детьми в отряде.

Когда дети начинают жаловаться на что-то в лагере таким родителям, последние либо стараются поскорее забрать их домой, либо приходят к вожатому с просьбой перевести ребенка в другой отряд. Спокойно объясните, что данная процедура в середине смены довольно сложна. Сначала постарайтесь совместными усилиями тщательно разобрать ситуацию, выяснить, что же именно мешает ребенку чувствовать себя в отряде хорошо. Кроме того, сделайте все зависящее от вас, чтобы изменить ситуацию.

Если выяснится, что вы не в силах как-то помочь, например в том случае, когда ребенок просто не в состоянии заснуть, если в комнате, помимо него, присутствуют еще 3–4 человека, тогда призовите на помощь других специалистов, к примеру психологов. Возможно, подопечный просто сильно перевозбуждается в течение дня, поэтому ему необходимо на ночь принимать какие-либо успокаивающие средства. Здесь вы, конечно же, не сможете обойтись без консультации врача. Другими словами, вам нужно привлечь родителей и совместными усилиями найти приемлемый выход из создавшегося положения.

В экстремальных ситуациях, если ребенок заболел или убежал из лагеря, чувствительные родители очень быстро теряются и опускают руки. Они настолько расстраиваются, что даже не в силах упрекать руководство лагеря и вожатого в случившемся. Обязательно постарайтесь успокоить такого родителя, поддержите его, объясните, что ситуация не так страшна, как кажется на первый взгляд. И, конечно же, начинайте активно действовать.

Отправляя в лагерь своего ребенка, такие родители заранее уверены, что ему там будет хуже, чем дома. Они считают, что вожатый просто не в состоянии подобающим образом и одинаково позаботиться о всех подопечных. Именно поэтому они постараются, чтобы их дитя с самого начала чем-то выделялось среди других детей. Нередко такие родители, пытаясь задобрить вожатого, в начале смены одаривают его подарками. Они очень внимательно изучают режим дня и план мероприятий на предстоящую смену. Кроме того, обязательно интересуются, все ли дети будут в них участвовать. Именно эти родители с завидной ответственностью подходят к собиранию своего чада в лагерь, нередко укладывая в его сумку или рюкзак массу ненужных вещей.

С самого начала постарайтесь убедить такого родителя, что и персонал лагеря, и вы лично все сделаете, чтобы детям было здесь хорошо. Обязательно, по возможности, конечно же, проведите таких родителей в комнату, где будет располагаться их чадо. Они сами должны убедиться, что здесь чисто и уютно, кровати вполне надежны, тумбочки просторны, а форточки прекрасно открываются и закрываются. Это поможет озабоченным родителям немного успокоиться.

Совет вожатому

Если вы чувствуете, что уже не можете сдерживать свое раздражение при разговоре с родителями, отлучитесь под любым благоприятным предлогом в вожатскую и сделайте несколько упражнений на расслабление. Примите горизонтальное положение и поочередно, начиная с ног, напрягайте и расслабляйте мышцы. Закончите упражнение общим расслаблением. Безусловно, это успокоит вас, следовательно, вы сможете продолжить разговор в доброжелательном русле.

Вполне вероятно, что родители данной категории станут часто приезжать и периодически звонить в лагерь по телефону, узнавая, как проводит время их чадо. Ни в коем случае не избегайте телефонного разговора, поскольку это может их насторожить. Как можно вежливее и спокойнее расскажите им об отдыхе их чада, уверьте их, что все в порядке, ребенок чувствует себя нормально. Даже если ненужные звонки отнимают у вас много времени, постарайтесь во что бы то ни стало сдержать свое раздражение, ведь иначе вы рискуете разжечь конфликтную ситуацию.

И последнее. Озабоченные родители нередко больше интересуются хозяйственной стороной пребывания своего ребенка в лагере. А именно – в первую очередь их занимает, как кормят в лагере, хватает ли одеял на всех детей, сколько будут стоить фотографии. Вот здесь-то вам и может пригодиться хозяйственная сводка вашего энергичного начальника лагеря. Кроме того, у озабоченных родителей должно создаваться впечатление, что вы со всей серьезностью подошли к обеспечению всем необходимым именно их дитятка.