Текст книги "Жизнь любит тех, кто любит ее, или Как научиться мыслить красиво"

Глава вторая. Его Величество Воображение

Дорогие друзья, размышляли ли вы когда-нибудь над тем, зачем человеку дано воображение? Ведь его наличие не замечено у животных. Способность воображать есть только у нас, людей.

Я слышу, вы говорите, что у вас, как раз, и нет воображения. То есть, вы хотите сказать, что представляете собой уникальный случай, эксклюзивный «человеческий экземпляр»? Нет?! Вы всего лишь «обыкновенный человек»?!

Вот с вами тогда я хочу поговорить особо. Дело в том, что я давно пытаюсь понять, кто такой «обыкновенный человек», хомо обыкновениус. И тут – вы! Правильно говорят, на ловца и зверь.

Вы говорите, «обыкновенный человек» это тот, у кого нет воображения? Очень интересно! Позвольте узнать, а как это – «нет воображения»? Расскажите, пожалуйста, как вы живете без воображения?

Не придумываете себе разную ерунду, прочно стоите на земле, реально смотрите на вещи… – я правильно вас расслышал? То есть, по-вашему, воображение человеку только мешает. Именно воображение является виновником того, что мы «придумываем себе разную ерунду», «витаем в облаках», теряем чувство реальности, становимся пустыми фантазерами и мечтателями. Это так? Спасибо, что киваете головой.

Что ж, честно говоря, я желал бы услышать нечто другое. Например, высказывания типа: «Воображение помогает нам жить». «воображение – это творчество», «воображение помогает хотя бы на миг освободиться от груза повседневных проблем и забот». Но сегодня мне не повезло…В конце концов, не может же везти постоянно!

ЕСЛИ Я НЕ МОГУ СДЕЛАТЬ МНОГОГО, ТО СДЕЛАЮ ХОТЯ БЫ ТО, ЧТО В МОИХ СИЛАХ!

В моих силах поговорить о воображении и, может быть, вы хотя бы чуть-чуть измените к нему свое отношение.

Представьте себе, маленькую девочку. Белесые косички, бантики, туфельки. Ей всего восемь лет. Она стоит возле красочной витрины дорогого магазина игрушек и цепким взглядом разглядывает тех, кто выходит из его дверей. На ее лице написано легкое разочарование – она стоит здесь почти час и не видит тех, кто ей нужен. Вам интересно кого она ждет? Если так, то вы представили себе эту картину. Позволю себе заметить, что это произошло только благодаря вашему воображению… Да-да, простите, я не отвлекаюсь, тем более, что сейчас хотел рассказать не об этом!

Так вам интересно узнать, кого девочка высматривает в толпе? Видите, как легко вас заинтриговать! А все оттого, что у вас богатое воображение…

Девочка ждет тех, с кем можно поделиться ПЛОДАМИ ЕЕ ВООБРАЖЕНИЯ. Хотите узнать, как они выглядят? Пожалуйста! Лучше всего, если это будет почтенная пара супругов, сохранивших друг к другу уважение, несмотря на долгие годы совместной жизни; или хорошо одетый мужчина с печатью глубокой интеллигентности на лице; или моложавая женщина с неспокойным взглядом.

Вы удивлены тем, что у восьмилетней девчушки имеются такие четкие критерии отбора? Нет, она не секретный агент. У нее просто развиты от природы интуиция и воображение.

Пока мы с вами рассуждали, из дверей магазина как раз вышли почтенные супруги. По их удовлетворенным выражениям лиц видно, что они только что выбрали достойный подарок для внучки или внука. А теперь смотрите внимательно за нашей девчушкой, что она будет делать.

Девочка моментально «одевает» на лицо удрученное выражение, опускает голову и плечи, и начинает медленное, но целенаправленное движение прямо к почтенным супругам. Поскольку она делает вид, что совсем не смотрит себе под ноги, происходит столкновение.

– Ой, девочка, что такое?! – взвизгивает от неожиданности дама.

– Голубушка, надо смотреть, куда идешь, – ласково добавляет ее супруг и гладит девочку по голове. Та поднимает на них глаза, полные слез.

– Что такое, девочка, кто тебя обидел? – быстро включается дама. Девчушка сжимает рот, как красный партизан, и всхлипывает сильнее.

– Девочка, где твои родители, – серьезно спрашивает пожилой джентльмен. Наша девчушка быстро не сдается и активно трясет головой. – Ты не знаешь, где твои родители? – догадывается он.

– Девочка потерялась! – вздыхает его супруга. – Что же делать? Надо отвести ее в милицию! – на этом магическом слове девчушка плакать перестает и подает голос:

– Не надо меня в милицию, они меня к родителям отведут! – грустно говорит она.

– И правильно, тебе домой идти надо, – отвечает пожилой джентльмен.

– Меня дома бьют, – тихо произносит девочка.

– Как бьют?! Такая красивая девочка, так хорошо одета! – начинает волноваться дама.

– Игрушек мне не покупают, не любят меня, – продолжает «исповедь» девчушка.

– Сенечка, Боже мой, какой ужас! – восклицает дама и берет мужа за руку. – Сейчас так много таких детей, о них по телевизору говорят! Мы должны ей помочь!

– Как ты себе это представляешь? – уже немного раздраженно спрашивает жену «Сенечка».

– Давай ей купим какую-нибудь игрушку, – предлагает дама.

– Лучше отвести ее домой и поговорить с родителями, – предлагает муж.

– Не надо говорить с родителями, – просит девочка и делает попытку снова заплакать.

– Да, Сенечка, не надо, не плачь, детка, пойдем выберем тебе игрушку, – и дама распахивает перед девчушкой заветную дверь.

По лицу пожилого джентльмена видно, что он не одобряет действий своей супруги, но и что делать дальше еще не определил. Он дожидается пока дамы сделают покупку, и принимает решение. Когда все выходят из магазина, он говорит:

– Мы должны обязательно отвести тебя домой!

– Да, обязательно, – поддерживает его жена, чувствуя, что долг перед чужим ребенком нужно выполнять до конца.

– Нет, нет, я сейчас лучше к подружке пойду, а то дома мне и поиграть с новой куклой не дадут, – начинает девчушка.

– Так нельзя! – строго говорит «Сенечка». – Я должен поговорить с твоими родителями, и, если потребуется, привлечь соответствующие органы.

– Не надо, – начинает плакать девчушка, крепко прижимая к себе подарок.

И в это время происходит нечто неожиданное. Появляется еще одно действующее лицо этой уличной мелодрамы. Это молодая привлекательная женщина, просто и аккуратно одетая, с несколькими полиэтиленовыми пакетами в руках.

– Даша! – восклицает она. – Что ты здесь делаешь?! Ты же должна быть у Маргариты Ивановны?!

– У нас уже все закончилось, – быстро говорит Даша и отходит на безопасное расстояние.

– Что закончилось?! Кто эти люди и откуда у тебя эта кукла?! – не понимает происходящего молодая женщина.

– Минуточку, вы – кто? – берет инициативу в свои руки пожилой джентльмен.

– Я?! Дашина мама! – отвечает молодая женщина.

– Вот с вами как раз я и хотел поговорить! – строго начинает «Сенечка».

– Со мной?! О чем?!

– О том, как вы относитесь к своей дочери!

В этом месте повисает пауза, за время которой Даша быстро убегает за угол, разумеется, вместе с куклой. Придя в себя, молодая женщина как то сразу приобретает утомленный вид и глубоко вздыхает.

– Простите, – говорит она, – простите ее ради Бога! Вы купили ей куклу? Я заплачу, сколько она стоит?

– Ничего не понимаю! – говорит сбитый с толку пожилой джентльмен. – Почему вы хотите нам платить?

– У Даши очень богатое воображение, – объясняет мама, – она что-то придумает себе и начинает в это верить. Например, она воображает, что к ней приходит фея и защищает ее, а всех обидчиков превращает в тараканов. Даша так и говорит одноклассникам, если что не по ней: «Ты теперь таракан!». Или, как сегодня, она воображает себя бедной сироткой, Золушкой, которую не любят родители, не дают ей красивых игрушек и заставляют делать черную работу. Я уже была у психолога, мне сказали, что Даша – настоящая актриса, и я отдала ее в театральную студию. В нашем доме живет актриса на пенсии Маргарита Ивановна, к ней дети домой заниматься приходят. Вроде Даше нравилось…

– Так что же получается, она все это придумала?! – понимает пожилая дама. – И нас с Сеней разыграла?! Вот это актриса! Но я вам скажу, талант у нее опасный.

– Да, я знаю… – вздыхает мать. – Только мы не знаем, что с ней и этим талантом делать…Извините, пожалуйста, пойду искать свою актрису.

О чем вы подумали, когда наблюдали эту уличную сцену? Бедные родители? Никому нельзя верить, даже маленьким симпатичным девчушкам? Как легко попасться на собственном милосердии? Если девочка «уходит» в свои фантазии, значит все таки семейная обстановка неблагоприятная?

Я расскажу вам о Даше. Она из очень достойной семьи. У нее есть старшая сестра, которой 18 лет. Это умная, здравомыслящая девушка, которая очень хорошо знает, чего хочет от жизни. У Даши есть папа, компьютерных дел мастер, с которым они иногда сочиняют разные смешные истории. В эти минуты Даша счастлива. С мамой Даши вы уже знакомы. По профессии она – бухгалтер, а по призванию…догадались? Правильно – актриса.

После той ситуации у магазина игрушек, за которой мы с вами наблюдали, мама отыскала Дашу, крепко взяла ее за руку и повела домой. Она ничего не сказала дочери, но почти дойдя до дома, вдруг поймала себя на странной мысли: «Как все-таки здорово Дашка разыграла эту пару! Все-таки это настоящий дар перевоплощения! Как жаль, что я не пошла в театральный!»

Заметили? Она начала думать про Дашу, а закончила мыслью о себе. Да, дорогие друзья, иногда наши дети ярко демонстрируют способности и склонности, которые мы сами в себе замечали, но не реализовали. Может, не сложилось; может, испугались, не поверили во время в свои силы. А теперь…поздно.

Конечно, Дашина мама не пойдет в театральный и уже не станет звездой сериала. Хотя воображать себя на месте киногероинь она будет постоянно, отмечая, что сыграла бы лучше. Дашина мама может быть актрисой в своем воображении. А вот Даша – и в реальности.

В чем же профессиональная трагедия Дашиной мамы и проблема Даши? В том, что они, имея дар воображения, не умеют им пользоваться.

Но не будем их винить. На самом деле, не многие из нас умеют пользовать собственным даром воображения. Да и как его использовать, если не все из нас знают кто такой Его Величество Воображение.

Кто-то думает, что воображение нужно развивать в детском возрасте. Почему? Просто потому, что так говорят педагоги и психологи, наконец, так положено. Кем положено, куда положено, зачем положено, – об этом мало кто задумывается.

Сейчас начинают говорить о творческом принятии решений в бизнесе. Так находится место творчеству в жизни нормального взрослого человека. А почему мы не говорим о том, что творчества без воображения не бывает?

Дорогие друзья, я, собственно, все это говорю для того, чтобы подойти к самому главному. К тому, что ВООБРАЖЕНИЕ НЕОБХОДИМО ВЗРОСЛОМУ ЧЕЛОВЕКУ! Без него ни о какой счастливой, гармоничной, продуктивной жизни говорить не приходится.

Довольно странное заявление, особенно после рассказа о Даше, – говорите вы. Да, вы правы, жизнь полна парадоксов.

ЕСЛИ ОСВОБОДИТЬ СВОЮ МЫСЛЬ ОТ ОКОВ СТЕРЕОТИПОВ, УЗНАЕШЬ ПОДЛИННУЮ СИЛУ ВООБРАЖЕНИЯ.

Наша достойная пожилая пара, к сожалению, не воспользовалась ресурсами воображения. Они сразу поверили девчушке. Фактически, они съели ПЛОД ЕЕ ВООБРАЖЕНИЯ. Хорошо, что этот плод был неядовитым. А ведь есть и опасные плоды воображения!

У замечательного писателя Евгения Клюева, в повести «Между двух стульев», есть такой эпизод. Главный герой по имени Петропавел попадает в фантастическую страну, где все происходит не так, как он привык. И вот, со своим новым знакомым по имени Гуллипут, он спускается в долину и видит дерево.

«Возле дерева стоял транспарант: «Яблоня. Куст». «Почему куст? – подумал Петропавел. – Когда это явно дерево!» Вблизи дерево оказалось липой.

– Угощайтесь, – предложил Гуллипут из-за спины. – Только пройдите немного вперед, я тоже поем. Более или менее.

Петропавел прошел вперед и поинтересовался:

– Чем тут угощаться?

– Как чем? Плодами! Плодами воображения. – И Гуллипут аппетитно зачмокал. Петропавел пристально вгляделся в липу.

– Тут одни листья. Вы листья, что ли, едите? – спросил он наконец.

– Значит, у Вас нет воображения. Было бы воображение – были бы и плоды. – Почмокиванье Гуллипута не прекращалось.

– Вы бы хоть не чмокали так! – укорил его Петропавел, страдая. – Мне от этого тоскливо.

Сбоку, из-за спины Петропавла протянулась рука, державшая нечто невообразимое – огромный оранжево-голубой шар, очень отдаленно напоминавший мандарин, арбуз, дыню, ананас и гранат.

– Нате, – сказал Гуллипут, – ешьте тогда плод моего воображения.

Голодный Петропавел не задумываясь впился зубами в плод воображения Гуллипута и в три присеста уничтожил этот плод.

– Спасибо, очень вкусно, – честно сказал он. – Не понимаю только, как такое могло вырасти на липе.

– На яблоне, – поправил Гуллипут.

– Это липа. Зачем вводить людей в заблуждение неправильной надписью?

– Чтобы было о чем подумать во время еды».

Дорогие друзья, а теперь позвольте поговорить серьезно. ЕСЛИ У НАС С ВАМИ НЕТ ВООБРАЖЕНИЯ, ИЛИ ОНО НЕДОСТАТОЧНО РАЗВИТО, НАМИ ОЧЕНЬ ЛЕГКО УПРАВЛЯТЬ. Прошу вас, прочитайте эту фразу три раза. Это – правда. Не надо возмущаться, это так.

Вы даже не заметите, как вас кое-кто накормит плодами своего воображения. Вы и опомниться не успеете, как ваш рацион умственного, эмоционального и духовного питания будет состоять из плодов чужого воображения.

Мое поколение, например, питалось плодами воображения Маркса и Ленина с приправами от других коммунистов. Нынешнее поколение сидит на диете из «американской мечты», кушает плоды воображения голливудских волшебников. Разве не так? Вам вкусно?

Когда мы покупаем на рынке продукты, у нас есть шанс их попробовать. Таким образом, вероятность приобретения недоброкачественной еды существенно снижается. В супермаркете все продукты спрятаны в упаковку, и мы высматриваем на ней дату изготовления и срок годности. А если эти судьбоносные для нашего пищеварения даты окажутся плодом чьего-то воображения? Ладно, не буду вас пугать. Допустим, общество потребителей контролирует этот процесс.

Но самый лучший контролер – это наши язык и желудок. Что-то из продуктов приживается, питает, словом, приносит пользу. А что-то… сами понимаете.

А кто же контролирует, качество плодов чужого воображения, которыми питаются наши сознание, чувства и душа?

Вы говорите, что никогда не питались плодами чужого воображения, и не собираетесь этого делать?! Позвольте, вы что же, не прочитали за свою жизнь ни одной книги? Не посмотрели ни одного фильма? Вы никогда не любили и не слушали рассказов своей возлюбленной о ее мечтах? Не принимали участие ни в одних переговорах, хотя бы с собственной тещей?! Ах, у вас и тещи нет! Что ж, возможно, вам повезло… пока.

Да, мы питаемся плодами чужого воображения. Чаще всего на досуге, когда хочется отдохнуть, когда мы расслаблены. А, значит, и уровень психологической защиты у нас невысок. Поэтому любой недоброкачественный продукт чужого воображения легко проникнет к нам в сознание и начнет влиять на мысли, чувства, самоощущение, восприятие жизни.

Вы читаете детектив, любовный роман, фэнтези, смотрите боевик, фильм ужасов или комедию; театральную постановку или ток-шоу, политическую передачу или обозрение, – так вы и питаетесь плодами чужого воображения.

Прошу вас, поразмышлять над следующими вопросами:

Плоды чужого воображения всегда полезны и вкусны для вас?

Вы разборчивы в плодах чужого воображения?

Вы предпочитаете «раздельное питание» или «коктейль», «салат» из множества плодов чужого воображения?

У вас есть любимое блюдо из плодов чужого воображения?

Замечали ли вы, каково послевкусие от плодов чужого воображения? Какие у вас появляются мысли, чувства, идеи, желания, как складываются отношения с ближними?

Знаете ли вы, какие плоды чужого воображения действуют на вас положительно, а какие – негативно? И в чем проявляется положительное и негативное воздействие на вас плодов чужого воображения?

Я ни в коем случае не хочу сказать, что нельзя питаться плодами чужого воображения! Это означало бы обесценить всю человеческую культуру! Я просто хочу, чтобы мы с вами более тонко, даже критично подходили к отбору плодов чужого воображения. В данном вопросе «всеядность» и неразборчивость противопоказана. Ведь речь идет не только о желудке, а о нашей душе, мыслях, чувствах, отношениях с близкими, самореализации.

Какие же плоды чужого воображения полезны для нас? Те, которые питают наше собственное воображение, помогают появляться красивым мыслям и идеям.

Какие же плоды чужого воображения вредны для нас? Те, которые заполняют собой все пространство нашего сознания, активизируя вирусы агрессии, страха, вины, безысходности, тяжелые мысли и чувства.

Все наши мысли, идеи, рано или поздно, становятся материальными. Оглянитесь вокруг – все, что вас окружает в материальном мире, когда-то было лишь плодом воображения, чьей-то мыслью…

Позвольте рассказать вам одну историю…

Давным-давно, где-то далеко-далеко, в самом тайном уголке сказочной Вселенной обосновалось племя Волшебников. Они жили обособленно, потому что обладали удивительным даром – оживлять слова. Представьте себе, стоило Волшебнику произнести слово, как оно тотчас оживало. Естественно, волшебники были немногословны. Большая часть их жизни протекала в безмолвии.

Вы можете подумать, что так жить невероятно скучно. Однако, у волшебников было множество безмолвных дел. Ведь для того, чтобы поддерживать свой Дар, нужно было каждую секунду очищать свои мысли, созерцая красоту окружающего мира. Они любовались разноцветными бабочками, солнечными и лунными бликами на воде, игрой света в дождевых каплях…

В душах волшебников жила Любовь, поэтому произносимые ими слова дополняли окружающий мир новой жизнью и красотой.

Надо ли говорить, что Волшебники ни в чем не испытывали нужды. Если какая-то вещь приходила в негодность, они с помощью слова и чистой мысли обновляли её.

Однако, как ни обособленно жили волшебники, слухи об их Даре оживлять слова разнеслись далеко. И немало путешественников отправились искать их место обитания – многим хотелось приобрести способность оживлять слова. Ведь это так здорово: не нужно работать, сказал слово – и всё готово! Кроме того, на этом можно сделать целое состояние в самых разных странах.

Волшебники встретили первых путешественников с миром. Сказали они: «Кресла!», и тут же усталые путники оказались в старинных удобных креслах.

Сказали они: «Яства!», и путешественники уже сидели за столом, накрытым с царской роскошью.

«Вот это да! – думали чужестранцы. – Если бы мы научились этому, как бы мы разбогатели!»

И обратились чужестранцы к волшебникам с такими речами:

– Мы пришли к вам из далеких бедных стран. Наш народ не такой сильный и красивый, как вы. Мы не можем строить такие красивые дома, создавать красивые вещи, а нам это так нужно. Научите нас оживлять слова – и жизнь в наших странах станет лучше.

Волшебники пробовали жестами объяснить путешественникам, что первое условие волшебства – чистые мысли, но люди не понимали их. Тогда Волшебники сказали: «Чистые мысли!», и множество искорок разлетелось вокруг. Куда они падали, на том месте распускались чудесные цветы.

И волшебники удалились, оставив изумленных чужестранцев наедине друг с другом.

– Вы видели? – восхищенно говорили одни.

– Да ерунда все это! Подумаешь – чистые мысли, это только для того, чтобы направить нас на ложный путь, – усмехались другие.

– Точно, – поддерживали их третьи, – они нас хотят отвлечь от поиска их волшебных книг с заклинаниями.

Шло время, чужеземцы обошли всю страну волшебников и действительно, в одной из пещер нашли мудрые книги. Когда-то ими пользовались первые волшебники, пока не открыли более простой рецепт волшебства. Тогда-то они и сложили книги в пещеру, замаскировав вход.

Находка окрылила чужестранцев. Они жадно впитывали древние знания. И постепенно у них стало получаться оживление слов.

Вот тут-то и начались неприятности. Ведь оживали не только красивые слова, но и грубые, некрасивые слова из прежней жизни. Не всегда новоявленным магам удавалось сдержать свои несовершенные чувства, и они оживали в безобразных существах.

Скоро цветущая страна волшебников стала приобретать совсем иной вид, ибо её разрушали безобразные существа, порожденные грубыми словами и нечистыми мыслями чужеземцев.

Шло время, волшебники то ли ушли жить в другое место, то ли растворились среди иноземцев, которых постепенно становилось все больше и больше. И теперь уже именно они считали себя хозяевами этой страны. Правда, она уже не была такой красивой, да и люди постепенно потеряли способность оживлять слова и стали слишком многословными.

Однако, красивые слова, порожденные красивыми мыслями, создают вокруг человека невидимое излучение. Его невозможно потрогать руками, но каждый ощущает его тепло.

Грубые слова и некрасивые мысли тоже создают вокруг человека невидимое кольцо. До него тоже нельзя дотронуться, но почему-то некоторые люди бояться испачкать руки и отходят от грубых и неискренних людей…

Вам это покажется странным, но грубые люди, предки которых жаждали овладеть даром волшебников, научились быть милыми, проявлять внешнюю заботу и даже ум. Они стали занимать видное положение среди людей, их даже уважали…

А немногие потомки волшебников, напротив, были не всегда устроены; как ни пытались они донести до людей крупицы знаний своих предков, им мало верили и часто не слышали…

И тогда поняли потомки волшебников, что сила их в чистоте помыслов и устремлений. И что теряется она от обид и ощущения несправедливости.

Озарение осветило души потомков волшебников чистой радостью их предков. Как только это произошло, ручейки блестящих мыслей от каждого волшебника слились в единый поток.

Он тёк, стремительный и могучий, но невидимый для дурного глаза, очищая сердца людей, и давая им прозрение.

Все стало становиться на свои места. Талантливые одухотворенные люди стали занимать видное положение в обществе, а те, чьё сердце было еще не раскрыто, заняли подобающее им место учеников…

И постепенно к людям стал возвращаться Дар оживлять слова…

Вот такая история. Насколько она вам близка? А ведь эта история о нашем с вами ДАРЕ ВООБРАЖЕНИЯ. Он есть у каждого из нас. И пришло время научиться им пользоваться.

Но сначала, в качестве «вводного инструктажа», давайте обсудим случаи неумелого и халатного обращения с воображением. Да-да, с нашим воображением, как с огнем – шутки плохи.

Женщина волнуется из-за того, что муж или ребенок поздно задерживаются. Что рисует ее воображение? Сцены супружеских измен, нападения неизвестных, природных катаклизмов и пр. Разве это не безобразие? Разве можно так обращаться с собственным воображением?!

Бывает так, что вы рисуете в своем воображении страшные картины? Вернее, вы считаете, что они «рисуются сами», – правильно я вас расслышал? То есть вы только что признались в том, что не контролируете воображение, не управляете им. Тогда у меня возникает вопрос: КТО УПРАВЛЯЕТ ВАШИМ ВООБРАЖЕНИЕМ?

Да, вы правы, первый вопрос, который задают у нас в России – это кто виноват? А уже потом – что делать? с чего начать? Кстати, исторически книги с этими названиями появлялись именно в такой последовательности («Кто виноват?» – Герцена, потом «Что делать?» – Чернышевского, затем «С чего начать?» – Ленина).

Давайте не будем нарушать традицию и поищем виноватого вместе. Итак, кто виноват в том, что ваше воображение рисует то, что хочет? Кто управляет вашим воображением?

КТО УПРАВЛЯЕТ ВАШИМ ВООБРАЖЕНИЕМ?

• Может быть, это ваш страх? Он берется за кисть и рисует те картины, которые ему нравятся. Опишите, какие картины он рисует ____________________

• Или, быть может, это голос вашей матери или отца, нашептывающий вам на ухо? Напишите, что он нашептывает и что рисует ____________________

• А, может, ваше воображение подобно неорганизованному первокласснику, заблудившемуся в большом городе? Он потерялся, плачет, и не видит, что дорога к его дому за углом. Опишите, какие картины встают перед глазами ____________________

• Не исключено, что вашим воображением управляет студент-фантазер, мечтающий, не учась, сдать все экзамены на «отлично»? Он рисует воздушные замки, образы легких побед. Опишите эти картины ____________________

• ____________________ ____________________(ваш вариант)

Как вы думаете, что мы сейчас с вам делали? Правильно, постарались ПОНАБЛЮДАТЬ, ИССЛЕДОВАТЬ собственное воображение. А это – первый этап в практике обучения управления собственным воображением.

Итак, нам с вами предстоит научиться наблюдать за теми образами, которые рождает наше воображение. Мы изучим их и поймем, кто управлял воображением, а если точнее, ОПРЕДЕЛИМ ИСТОЧНИКИ СВОИХ ОБРАЗОВ.

Нам предстоит вести учет собственных образов. Качественный и количественный. Качественный учет – это описание образов. Количественный учет – определение процентного отношения тех или иных образов.

Например, вы закрываете глаза и видите… Ничего не видите? Такого не бывает. У вас могут появиться цветные пятна, меняющие форму, образы отдельных предметов, а если подождете подольше – и целые сюжеты. Пора вести качественный учет: опишите то, что видите. «Я закрываю глаза и вижу желтые пятна на оранжевом фоне, постепенно проступает силуэт окна, я подхожу ближе и вижу далекий луг…» и так далее.

Ваша задача – выделить 10 минут свободного времени, устроиться поудобнее, закрыть глаза и просто с интересом исследователя понаблюдать за тем, что будет происходить перед вашим мысленным взором. Появляются «отвлекающие» мысли, тревоги, образы, – просто запоминайте их, фиксируйте. А когда откроете глаза – запишите (даже если это были одни цветные пятна, меняющие форму).

Теперь вы сможете определить сколько возникло в вашем воображении положительных, отрицательных и нейтральных образов. А это уже количественный анализ.

Положительный образ, сюжет – тот, который вызывает радость, подъем, приятные чувства. Отрицательный образ, сюжет – это тот, который вызывает тревогу, беспокойство, страх, вину, стыд, боль, после него остается неприятное ощущение. Нейтральный образ – тот, который не вызывает у вас сильных эмоций, вы остаетесь спокойными.

Например, итогом ваших занятий может стать такая запись: «Нейтральных образов – 60 %, отрицательных – 30 %, положительных – 10 %». Что ж, вполне неплохо. Тревогу нужно бить тогда, когда перед глазами больше возникает негативных сюжетов и образов.

Вы спрашиваете, зачем все это нужно? Это первый шаг к тому, чтобы навести порядок в собственном воображении. Чтобы что-то менять, нужно знать, чем мы располагаем. Наше развитие начинается с наблюдения за собой и окружающим миром. Наблюдения, свободного оценок и должествований.

Вы спрашиваете, и сколько времени вам наблюдать? Если будете выполнять это упражнение каждый день, достаточно месяца. Если будете выполнять его от случая к случаю, потребуется полгода или год. Если не будете этим заниматься вообще, рано или поздно, все равно к этому придете. Быстро научиться управлять воображением невозможно.

К концу первого этапа НАБЛЮДЕНИЯ вы должны научиться определять источники своих воображаемых образов:

• это пережитые впечатления уходящего дня (в вашем воображении «прокручиваются» эпизоды прожитого вами в ближайшем прошлом)

• ваши не проработанные страхи и конфликты (пугающие, деструктивные образы)

• инфантильные (детские) желания (мечтания о том, как на вас неожиданно сваливается богатство, например и т. п.)

• творческие мысли (вы видите, как можно усовершенствовать нечто вам знакомое, видите образ нового проекта, воплощенную идею)

• стремление познать истину (размышляя над смыслом некоторого явления, вы видите сюжет о том, как могли разворачиваться события)

• стремление путешествовать, побывать в разных местах (в вашем воображении возникают образы различных природных ландшафтов, картинки городов, сюжеты жизни других стран и пр.)

• плоды чужого воображения (В вашем воображении «прокручиваются» кадры из фильмов, сюжеты из прочитанной книги, телепередачи и пр.)

Вы спрашиваете меня к какому источнику можно отнести ваши эротические фантазии? Я вас понял, не надо хихикать, это серьезно. Эротические фантазии можете отнести либо к разделу «творческая мысль», либо к «плодам чужого воображения». К разделу «творческая мысль» относятся ваши собственные находки, к «плодам чужого воображения» кадры из виденных вами фильмов, фотографий и пр.

Теперь вы можете провести количественный анализ и определить в процентах удельный вес каждого источника ваших воображаемых образов.

КОГДА МЫ ПРИОБРЕТАЕМ НАВЫК НАБЛЮДЕНИЯ ЗА ОБРАЗАМИ СВОЕГО ВООБРАЖЕНИЯ, МЫ СТАНОВИМСЯ БОЛЕЕ СПОКОЙНЫМИ И ДИСЦИПЛИНИРОВАННЫМИ.

Дорогие друзья, поверьте, это именно так. Более того, существенно повышается наша стрессоустойчивость, способность сопротивляться неблагоприятным воздействиям внешней среды.

Но не будем останавливаться на достигнутом и пойдем дальше. Второй этап овладения искусством управления собственным воображением – это КОРРЕКЦИЯ.

Поговорим о том, что нужно корректировать и в чем заключается коррекция.

• Во-первых, необходимо корректировать негативные образы

• Во-вторых, необходимо поставить себе на службу позитивные образы

Думаю, по поводу коррекции собственных негативных мыслей и образов у вас сомнений не возникает. Здесь главный вопрос: КАК ЭТО СДЕЛАТЬ.

Есть способ, когда вам предлагают поместить негативный воображаемый образ на школьную доску, взять мокрую тряпку и стереть его с доски, как это делают учителя и ученики. Я сам пробовал это делать больше сотни раз. Никогда мне это не удавалось до конца. Вы можете подумать, что я плохо учился в школе, и образ школьной доски вызывает у меня неприятные ассоциации. Но вы ошибаетесь – я закончил среднюю школу для мальчиков с серебряной медалью. И годы ученичества для меня связаны с приятными воспоминаниями.

Поэтому я не буду предлагать вам то, что мне самому не удается. Я порекомендую вам то, что многократно проверено на собственной практике. Приготовьтесь, сейчас вы услышите самое большое откровение… Готовы?

САМЫЙ ЭФФЕКТИВНЫЙ СПОСОБ КОРРЕКЦИИ НЕГАТИВНЫХ ОБРАЗОВ, СОЗДАННЫХ НАШИМ ВООБРАЖЕНИЕМ – ЭТО ЮМОР.

Ну, как? Вы ожидали это услышать? Вы говорите, что это слишком просто?! Это означает, что вы всегда с легкостью смеетесь над своими страхами и страстями? Нет?! Тогда зачем говорить, что это легко? Друзья мои, это невероятно трудно. Вы только попробуйте переключить себя из «режима беспокойства» в «режим веселости». Тут наш внутренний «переключатель» стоит насмерть.

Помните сказочную царевну Несмеяну, которая постоянно плакала и не улыбалась вовсе? Вот кто остро нуждался в коррекции негативных воображаемых образов! Целых полцарства давал царь тому, кто переведет ее в «режим веселости».