Текст книги "Клад"

Клад
Валентина Павлова

Дизайнер обложки Сергей Павлов

Дизайнер обложки Анна Баянова

Иллюстратор Настя Павлова

Иллюстратор Валя Павлова

© Валентина Павлова, 2022

© Сергей Павлов, дизайн обложки, 2022

© Анна Баянова, дизайн обложки, 2022

© Настя Павлова, иллюстрации, 2022

© Валя Павлова, иллюстрации, 2022

ISBN 978-5-0051-7804-6

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Дорогой мой друг, читатель!

Приглашаем тебя в увлекательный мир фантазии, сказки, детства!

Всё, что ты прочитаешь здесь, происходило на самом деле с Настей и её родителями. Вернее даже сказать так: всё это сочинили родители и сама Настя. Мама Валя придумала идею, нафантазировала и всё записала, папа Серёга изобретает много забавного и смешного, что вошло в основу маленьких рассказов и папиных сказок, а Настя стала первым импульсом к созданию такой книги самим фактом своего рождения в нашей семье и сделала рисунки. Эта книга – семейный труд всех членов семьи!

И ещё: я загадала желание и оно сбылось!

Желаю погрузиться в наш мир, полный событий и игры, наполниться хорошим настроением и вдохновением для создания своего сказочного мира! Будем рады, если прочитав нашу, ты придумаешь свою семейную книгу! Не забудь загадать своё желание, и я верю, оно обязательно исполнится, ведь чудеса случаются с теми, кто в них верит! Приятного погружения!

Немного из истории создания

Родилась Настя, и появились первые фото. Я купила альбом и аккуратно вкладывала в него распечатанные снимки, подписывая рядом с ними даты, и что связано с изображением: стихи, событие. Потом мы с дочкой стали много делать творческих проектов дома: теневой театр, фотосессии с переодеванием, сказки из пластилина, игрушки, спектакли, рисунки и тд, и тд. Очень много всего! Мне захотелось записать это, чтобы не забыть. Получилось несколько листов, которые просто вложить в альбом мне показалось не то, чего бы хотелось: а вдруг выпадут и потеряются? Тогда-то и родилась идея книги – записать все события и наши игры от лица ребёнка. Сочинила истории по записям, потом подключился муж, и мы записали второй раздел книги «Мамины, папины сказки», а Настя нарисовала иллюстрации к рассказам.

Получился красивый и достойный вариант сохранения семейной истории, событий, встреч.

Искренне надеемся, что вам понравится наша книга, наше семейное детище. Вдвойне будет приятно, если вы решитесь на создание похожего проекта. Удачи!

Привет!

Меня зовут Ася, и мне почти 5 лет. А это означает, что скоро я смогу не загибать пальчики на руке, а просто, раскрыв всю ладошку, показать все свои пять пальцев вместе, если вдруг кто-то меня спросит: «Девочка, а сколько тебе лет?».

У меня есть сестрёнка Ксюша, и сестрёнка Даша. Ксюше тоже почти пять, а вот Даше всего два, и мы не всегда любим с ней играть, она же ещё такая маленькая. Хотя я читаю ей книжки и объясняю картинки. Я люблю своих сестрёнок. Они у меня двоюродные. Что это такое? Ну, у моей мамы есть родная сестра, а у неё есть две дочки. Вот дочки и есть мои сестрёнки. Ох, что-то я сама запуталась. Давайте по порядку.

Мою маму зовут Валя, а папу – Серёга. Мы семья. Когда папа и мама меня держат на ручках, и мы все обнимаемся, папа любит говорить шёпотом, наклоняя наши головы в центр круга, соприкасаясь лбами: «Совет трёх, совет трёх». Это так загадочно и забавно! Я смеюсь от этого. И целую папу в правую щёчку, а маму в левую. И громко кричу: «Мы семья!». А мама с папой умиляются при этом и целуются!

У мамы Вали есть младшая сестра Женя. Я могла бы называть её тётей, но я зову просто – мама Женя, потому что она моя крёстная. А мама Валя – тётя Ксюши и Даши. И вот поэтому я, Ксюша и Даша – сёстры!

Когда мы встречаемся, то обязательно играем во что-нибудь интересненькое. Обычно Ксюша, увидев меня ещё в прихожей, кричит: «Настя, давай строить дом из подушек!». И тогда я тоже радостно кричу: «Давай, Ксюша!», а Даша тоже радостно хлопает в ладоши и зачем-то топает ножками, наверное, ей тоже не терпится строить с нами дом.

А иногда у меня бывает плохое настроение и когда Ксюша кричит:

– Настя, давай строить дом из подушек!

Я вяло отвечаю:

– Ну, Ксюша, мы уже ведь строили дом из подушек, давай в пиратов поиграем.

И тут Ксюша начинает рыдать и канючить:

– Ну, давай строить дом из подушек! Дом из подушек строить давай!

И если я не соглашаюсь, Ксюша убегает рыдать на подушки в другую комнату, так что слышно по всей квартире. А ещё дрыгает ногами, когда я зову её играть в пиратов.

Так мы и не уступаем друг другу. А потом приходит мама Женя и кричит нам:

– Ксюша, не всегда бывает, как ты хочешь! Хватить реветь, иди умойся! Поиграйте во что-нибудь другое. В доктора, например.

А Даша уже воткнула в уши слушалку (всегда забываю, как её называют взрослые) и водит кругляшком по спине мамы Жени, потом переключается на нас и «лечит».

– Да, в доктора, – кричит весело Ксюша, размазывая слёзы и сопли по щекам и одежде.

И вот мы уже вместе поём «Время осмотра» и, вооружившись таблетками, молоточками и фонариками лечим уши зайцам, шею жирафам, горбы верблюдам и глазки медведям.

А однажды мы играли в догонялки и я, выбежав в коридор, не решила окончательно – бежать мне направо в кухню или налево в коридор, и… ударилась об угол стены головой. Я так плакала!

– У меня там мозг! Если я его сломаю, я не смогу думать!

А мама уже принесла и приложила «холод», успокаивала меня.

Тут открылась входная дверь, и в квартиру вошёл дедушка Саша:

– Что за шум? Кто ревёт?

– Ася, в поворот не вписалась, – поясняет мама. – Не холодно? – спрашивает она меня.

– Нет, – плача отвечаю, – но больше не надо холода!

Ещё мы любим играть в прятки. Самое любимое место для спрятаться у нас в шкафу. Мы даже очередь устраиваем и во время пряток, ждём, когда место освободится. А если мы успели, то прячемся в разных шкафах и сидим тогда долго, долго. Мы так хорошо и тихо сидим, а родители нас не могут найти!

Почему Ася? И как меня на самом деле зовут?

Моё самое короткое имя – Ася, а вообще-то меня зовут Настя. А если быть ещё точнее – Анастасия Сергеевна. Потому что я Настя, а папа – Серёга, вот меня и зовут Анастасия Сергеевна.

Настя хорошее имя, мне очень нравится. Мама рассказывала, что хотела меня так назвать, когда я ещё у неё в животике жила. А мой прадедушка Сергей – герой, он одержал победу в войне, и его фамилия Романов, так мама хотела назвать меня царским именем, и Анастасия ей пришлось по душе.

Мама называет меня Настюша, бабушка – Настёной, тётя Инна – Настенькой.

Имя – это хорошо, так всегда знаешь к кому, как обратиться. И хорошо, что имён много и они разные. Но бывает так, что в садике зовут: «Настя, Настя», а это оказывается, не меня зовут, а другую девочку, у которой такое же имя, как и у меня. Но я знаю, что я Анастасия Сергеевна и ещё у меня есть фамилия – Павлова, и мы с той Настей не перепутаемся, потому что хоть нас и зовут Настями, у нас разные папа и мама, разные фамилии и отчества, и вообще мы – разные.

Как мы играем в пиратов

У меня есть друг, Ларик. Ему шесть лет. Он уже такой взрослый. Он всегда приглашает меня на свои дни рождения. Я была уже два раза. И вот в последний раз Ларик был пиратом, и я была пиратом и все гости были пиратами. А ещё был большой дядя-пират, он катал нас на покрывале, пел с нами песни и играл в веселье! А ещё был сладкий торт, весь я не съела, маме с папой оставила, а сама побежала «пиратствовать», ведь наш корабль почти отправился! Бабушка Ларика подарила мне настоящую пиратскую шляпу! И мне разрешили взять её домой. Теперь я играю в пиратов дома, с мамой и папой. Особенно весело играть с папой, он такое всегда придумывает! У меня в комнате стоит кресло, если убрать с него подушки получается даже ничего себе приличный корабль. И вот мы с папой садимся в него. Папа придумал, из чего сделать якорь и даже сумел прицепить его к кораблю. У нас есть штурвал и подзорная труба. А ещё у меня есть карта, на которой нарисовано, где зарыты сокровища. А ещё большая труба приделана к кораблю. Я беру подзорную трубу и командую папе:

– Поднять якорь! Полный вперёд! Лево руля! Право руля!

А мама в это время обычно играет дракона и лежит в своей пещере (обычно это мамина кровать и она укрывается одеялом, чтобы мы не сразу заметили дракона).

– Приплыли!

Мы высаживаемся на первый остров с драконом, и на цыпочках крадёмся в его логово, чтобы забрать сундук с сокровищами. Нам повезло! Дракон спал! И мы просто забираем сундук и бежим:

– Быстрее! Быстрее! – кричу я папе.

И мы бежим к кораблю:

– Поднять якорь! Полный вперёд! – командую и поднимаю свою подзорную трубу, вглядываюсь в даль.

Следующий пункт – высокая гора, на которой спрятан золотой месяц. Мы долго и упорно ползём вверх и, наконец, месяц наш!

Снова плывём, на этот раз карта приводит нас в нору к зайцу, у которого мы просто просим золотой шар, и он нам его дарит!

Потом мы высаживаемся на пустынном острове, рыбачим. Сижу на берегу, ловлю рыбу, а папа прицепит мне на удочку акулу и съедает этой акулой всё мелкое вокруг! А я хохочу и убираю ноги из «моря».

Затем мы заходим в тёмную пещеру. Пещера становится особенно тёмной, если закрыть дверь в ванной. И с фонариком ищем спрятанные сокровища.

Я очень люблю играть в пиратов, и играю каждый день. Иногда дракон просыпается и мне не удаётся просто взять сундук, приходится с драконом сразиться!

А однажды, мы с мамой приехали к Ксюше и Даше, мама взяла с собой наклейки с пиратами, и мы сами сделали карту. Она была большая, но одна на всех, и мы немного поспорили, кто будет держать её в руках. Но мама объяснила, что вместе держать будет удобнее, а Даша и так была довольна, что мы взяли её в свою взрослую игру! Мама рассказала нам про ловушки пиратов, нам было так интересно, что мы хотели играть только с мамой Валей. Мы искали сокровища, сражались с другими пиратами. Мы даже мечи из бумаги сделали и пушку! Это было здорово! Настоящее приключение!

Животные такие разные

Сегодня мы поехали на ферму. Там оказалось так здорово! Настоящий живой кролик, он так смешно двигал мордочкой, носиком, у него такая мягкая шёрстка. Я сразу схватила его и прижала к себе. Мама мне сказала, что так можно задавить кролика и чтобы я его немного отпустила. Я очень долго стояла с ним рядом, то и дело, беря к себе на ручки, кормила морковкой и капустой. Кролики очень любят поесть, особенно морковку. Там был не один кролик, но только одного разрешено было брать на ручки. Остальные сидели в домиках – клетках.

А потом мы пошли смотреть других животных: там жили страусы, свинки, петухи и курочки, индюки, много каких-то птиц. А ещё мы заходили к козочкам и они стали вытягивать у меня из рук капусту, и даже прыгали на меня! Так что я разревелась. Папа быстро взял меня на ручки. А папа у меня высокий и теперь я смотрела на козочек сверху вниз, они не могли меня достать, бе-бе-бе. Ой, вернее ме-ме-ме, козочки же «мекают»!

Мы ещё к лошадке подошли, и я увидела, как она ест хлеб.

Я была не одна, со мной приехал мой друг Костя. Мы дружим, хоть и видимся нечасто. Он был с папой и мамой. И я тоже была с папой и мамой. А ещё мы видели кошку и какое-то большое яйцо, папа сказал, что это страусиное яйцо.

Уже сидя в машине, сказала родителям:

– Я хочу стать дрессировщиком.

– А где зверей будешь брать? – спрашивает мама.

– Где-где? В зоопарке!

– Не боишься?

– А чего бояться-то? Дикие звери дрессировщика не кусают, только обычных кусают.

Было так много всего интересного, что я захотела спать. Я люблю поспать в машине. Я сижу рядом с папой, впереди! И помогаю ему рулить, а то б он без меня не справился. Только я не люблю, когда солнце в глазки ярко мне светит, от этого я расстраиваюсь и громко-громко плачу.

Про детский сад

Маме надо на работу, а меня повели в детский сад, я плакала и не хотела идти.

– Настя, почему ты ревёшь? – спрашивает мама.

– Я буду по тебе скучать, – слёзы всё текли из глаз.

– Я тоже буду скучать…, – говорит она. – Но чтобы купить тебе игрушки нужно деньги на работе зарабатывать.

– И ты купишь мне героев в масках? – всхлипываю я.

– И героев в масках тоже, – улыбается мама.

– Ура! – перестаю плакать.

Молчим.

– А ты меня заберёшь?

– Конечно, заберу, – сжимает мама мою руку.

– А почему?

– Потому что ты моя дочка, и я тебя люблю.

– Я тебя тоже люблю! – Обнявшись, мы стоим на улице.

Скоро я уже привыкла ходить в садик и больше не плакала. У меня появились друзья: Надя, Андрей, Лида и другие.

У нас две воспитательницы, они обе хорошие. Но одну из них я люблю больше, она как бабушка – очень добрая. А другая постоянно говорит, что нам делать: то игрушки убирать, то руки мыть, а нам нужна свобода!

Мои друзья

Я и сестрёнка Ксюша – мы лучшие подруги. А ещё я люблю играть с мальчиками. Я дружу в садике с Андрюшей: помогаю одеваться ему после сна, делюсь с ним игрушками, мы держимся за руки, когда идём на прогулку. А в жизни я дружу с Костей и с Лариком.

С Лариком и Костей мы ездили летом на дачу. И играли на детской площадке.

– Костя, смотри, ворота! – кричит Ларик.

– Настя, ворота! Можно в мяч поиграть! – кричит мне Костя.

– Только они неправильно стоят, – говорит Ларик. – Давайте, перетащим в другое место, – предлагает он.

– Давайте! – радостно кричим мы с Костей, и уже берёмся с двух сторон за ворота. Мы решили перетащить футбольные ворота в другое место, потому что нам не понравилось, как они стояли. Раз-два, взяли! И понесли! А Ларик стоит и командует, куда нам тащить.

– Так, так, ещё чуть-чуть! – кричит Ларик, – сюда, сюда, давай помогу!

И Ларик бежит ко мне и помогает нести, а потом бежит с другой стороны к Костику и помогает ему.

А вот и папы, мамы пришли, как же они удивились, когда увидели, чем мы занимаемся! Мы долго несли! И совсем не устали. Вместе мы дружная команда.

Ну, вот и всё, ворота стоят на новом, «правильном» месте. Можно играть в мяч!

А ещё к нам в гости иногда приходит Саша. Мама говорит, что мы ровесники. Это значит, что у нас одинаковый возраст. Но с ним у нас игра не ладится. Всякий раз, когда мы встречаемся с Сашей, мы с ним всё время спорим из-за игрушек и даже можем подраться из-за них, потому что я хочу эту игрушку, и он тоже хочет эту игрушку. В последний раз мы подрались из-за дартса. Он взял все две магнитные палки, а мне ни одной не дал и сам стрелял, а мне так хотелось тоже пострелять! Я просила его:

– Саша, давай по очереди!

– Нет, – не соглашался Саша.

И я схватила его за руку и стала забирать магнитную палку, а он не отдаёт!

– Отдай! Отдай! – начала кричать громко я.

И тут мамы наши прибежали, они-то дружат хорошо и никогда не дерутся, стали нас разнимать и что-то говорить. И потом Сашина мама и Саша поехали домой.

А в прошлом году, когда мне было четыре года, Саша со своей мамой приехал к нам в гости на новый год. Пока наши мамы пили чай на кухне и разговаривали, мы с Сашей стояли в комнате и смотрели на ёлку. Она была такая красивая! Вся в игрушках, дождике и мишуре! Я говорю:

– Я возьму вот эту игрушку! Она мне нравится! – и взялась за шарик, который висел внизу.

А Саша говорит:

– А мне вот эта шишка нравится! – и потянул руку к ней.

Мы вместе стали тянуть игрушки на себя, и тут на нас упала ёлка! Мы заплакали, прибежали мамы и стали выяснять, в чём дело. А потом моя мама как закричит:

– Что ж вы наделали?! Вы ж гирлянду электрическую порвали!

Мы плакали. А мамы спрашивали, кто это придумал – брать игрушки с ёлки.

– Это Саша! – кричала сквозь слёзы я.

– Это Настя! – кричал Саша, утирая слёзы.

Мы стали спорить:

– Нет, это ты! – кричала я.

– Нет, ты!! – кричал Саша.

И мне расхотелось с ним играть.

Мамы попытались нас помирить и увели на кухню пить чай с конфетами. А гирлянду отдали чинить папе.

Мои таланты

Я люблю сочинять песни. Обычно я пою такую: «Я храбрая девочка, Настя! Я никого не боюсь!». Главное петь погромче и при этом подпрыгивать.

А ещё у меня есть балалайка, гитара, скрипка и флейта, ах, да, ещё барабан. Я могу играть на всех этих инструментах, даже одновременно! Я люблю петь песни из всех моих любимых мультфильмов. Люблю, когда меня слушают и хлопают мне, тогда я начинаю улыбаться и долго кланяюсь.

А когда мы встречаемся с Ксюшей и Дашей, у нас получается настоящий оркестр! Даша стучит в барабан, я играю на маракасах, Ксюша дудит. Нашим родителям очень нравится наша музыка, они сразу прибегают из разных комнат квартиры!

Однажды, собираясь в гости к Ксюше и Даше, я сказала маме:

– Можно я флейту возьму? Я покажу её Ксюше.

– Конечно, можно, – разрешила мама. Она у меня такая добрая!

Приехав в гости, я сразу же показала флейту своим сестрёнкам. Им так она понравилась! Особенно Даше: она подходила к кому-нибудь, заглядывала в глаза, подносила флейту к губам и громко дула в неё, услышав резкий звук, радостно смеялась и топала ножками. Так мы и играли целый день во флейту. И, конечно же, строили дом из подушек, играли в прятки и догонялки.

Особенно играть в догонялки нравится Даше. Она подходит к кому-нибудь, хлопает по животу своей ладошкой и кричит: «Ка!», что означает «от тебя» и быстро-быстро, убегает.

Я старшая Даши, а она ещё маленькая и не умеет говорить. И когда Даша плачет, а взрослые не поймут в чём дело, мама Валя может спросить вдруг у меня:

– Настя, почему Даша плачет?

И я всегда знаю, почему Даша плачет. Один раз я уверенно сказала:

– Она кушать хочет.

И действительно, когда её накормили, она перестала плакать.

А в другой раз я сказала:

– У неё животик болит.

И действительно, когда Даша посидела на горшочке, ей стало намного лучше, и она перестала плакать.

Я очень хорошо понимаю Дашу, потому что я её люблю.

А мы с Ксюшей старшие Даши, и мы уже можем ходить на большой горшок.

Я мудрая

Однажды утром я спросила:

– Мамочка, а что тебе снилось сегодня?

Мама задумчиво посмотрела на меня:

– Я не помню.

– Как? Совсем? Так надо вспомнить!

– А как? – заинтересовалась мама.

– Надо снова лечь спать и вспомнишь!

– Точно, я об этом не подумала, – улыбнулась она мне.

– Я мудрая.

– Почему?

– Потому что я посоветовала!

Я помощница

Вечером мама загрузила стиральную машинку, и потом я услышала, как она пищит, значит, постирала уже. Открыла дверку, достала мокрое бельё и принесла маме.

– Я помогаю.

– Спасибо, доченька!

– Это хорошо, что ты родила ребенка, мама.

– Какого ребенка?

– Меня! Я помощница. Кто бы тебе помогал?

Мама крепко меня обняла и поцеловала.

– Мама, ты как ангел, только без крыльев!

Я люблю помогать маме, особенно, когда она готовит. Однажды, когда мне было годика два с половиной, мама дала мне молоточек и показала как им стучать. Оказалось, что я сделала отбивное мясо. Мне так понравилось сильно стучать молоточком! Теперь я лучше всех умею отбивать мясо. Папа говорит, что мясо, приготовленное мной «просто пальчики оближешь». А ещё я обожаю раскатывать тесто, мазать пиццу соусом и слизывать его с ложки. Я очень люблю готовить булочки, особенно потом их съедать. Я уже могу разрезать ножом большую колбаску на много маленьких частей и разложить на противень, и даже поставить вместе с мамой его в духовку. И тесто на торт я могу хорошо перемешать, так что мама может смело отдыхать, пока я готовлю.

Мои сестренки тоже любят готовить. Когда мы собираемся на кухне вместе, Ксюша говорит:

– А давайте делать колобки! Бабушка, когда мы будем делать колобки?

– Сейчас, Ксюша, – отвечает баба Люда, – держите.

Она раздаёт нам всем по кусочку теста, и мы катаем его в руках до колобка.

Потом отдаём бабушке, она складывает колобки на противень и ставит в духовку. А Ксюша потом часто забегает на кухню и всё выспрашивает:

– Бабушка, готовы наши колобки?

– Ну, когда же будут готовы наши колобки?

И вот, наконец они становятся большими, румяными и просто замечательными, и бабушка зовёт нас их есть.

Как я воспитываю Дашу

По вторникам мы с мамой ездим воспитывать Дашу. Потому что все остальные в этот день не могут, они заняты. Я беру книжку про животных и сажусь на диван. Даша очень любит читать книги. Она сразу садится со мной рядом и смотрит на картинки. Я говорю:

– Смотри, Даша, это белка! – показываю я картинку младшей сестрёнке.

– Ка! – отвечает Даша.

– Эти места – земля, где мы живём!

– Ка!

– Это тоже наша страна, она всегда такая красивая, – продолжаю я листать книгу и рассказывать.

– В нашей стране живут не только домашние, но и дикие животные, они в лесу живут.

– Ка! – Даша всегда отвечает. Она любит разговаривать. Только у неё свой язык, она ещё не умеет по-взрослому отвечать, как мы с Ксюшей.

– Разные зверьки – это когда собаки не могут понимать кошек. А утки сами по себе гуляют, они дикие.

После чтения, мы играем с Дашей в приготовь еду на кухне, у нас есть наша собственная, смотрим мультики или рисуем.