Текст книги "История и методология почвоведения"

Продолжателем идей Альберта Великого и античных ученых был Петр Кресценций (Петр Кресчентиус) (XIII–XIV вв.) – итальянский ученый, автор работы «Про выгоды сельского хозяйства» (середина XIII в.). Его считают основателем современной агрономии. Он впервые творчески обобщил всю античную литературу по земледелию. Работы Кресценция многократно переиздавались и были широко известны в Европе, в том числе в Великом Княжестве Литовском (Речи Посполитой), откуда они, переведенные с польского языка, попали в Россию.

На территории Великого Княжества Литовского в XVI–XVII вв. был хорошо разработан поземельный кадастр, который использовался для налогового обложения крестьян и рабочих повинностей. Земли оценивались по качеству грунтов, среди которых выделяли хороший, средний, плохой, очень плохой, болотистый и песчаный.

На территории России первые сведения об использовании почвы под разные культуры появились в VII–VIII вв. До татаро-монгольского нашествия на Руси земледелие было на относительно высоком уровне. Потом был спад. Только с XIII в. проявляется интерес к земле, появились ее кадастровые оценки, улучшилось использование.

Более объективные сведения о состоянии и особенностях использования почв есть в рукописях XV–XVII вв. (до реформы Петра I), когда в России велись «Писцовые книги». В них описано разделение пахотных земель по плодородию на худые, средние, хорошо-худые и хорошие.

Особенно высоким уровень агрономических знаний был на севере России (Двинская и Архангельская земли). Тут была своя классификация пахотных и пастбищных земель, по которой эти земли делились согласно производительности на пять рангов с учетом каждой сельскохозяйственной культуры.

Для организации взимания налогов с поместий было создано специальное учреждение – поместный приказ, в котором служители (писцы) вели записи в писцовых книгах о качестве земель. Земли делились по плодородию на добрые, средние и худые. Этим было положено начало бонитировки почв. Писцовые книги велись до 1718 г., когда Петр I заменил поместный земельный налог на подушный.

Необходимо отметить работы периода географических открытий, когда описание новых земель в большинстве случаев касалось и почв, закономерностей их распространения, плодородия, использования. В качестве примера можно привести работы Ибн Батуты (XIV в., Африка, Близкий Восток, Индия, Индонезия, Китай), Марко Поло (XIII–XIV вв., Малая Азия, Иран, Памир, пустыни Гоби, Такла-Макан и др.), Афанасия Никитина «Путешествие в Индию и обратно» и др.

Большое значение имели труды русских землепроходцев, которые открывали, осваивали и изучали Сибирь (Е.П. Хабаров, П.И. Годунов, С. И. Дежнев и др.). В 1667 г. П.И. Годунов составил первый «Чертеж Сибири», а в конце XVII в. С. У. Ремезов – «Чертежную книгу Сибири» (атлас из 23 карт, в которых большое внимание уделялось почвам).

Серьезные успехи почвоведение имело в эпоху Возрождения (XV–XVIII вв.) По своему подъему и достижениям в областях науки, культуры и образования этот этап можно сравнить с античным временем, хотя он был менее длительный.

Прежде всего надо отметить работы Леонардо да Винчи (1452–1519). Он впервые определил концепцию геобиологической сути почвы, объяснил процессы почвообразования, отметил схему круговорота вещества в почве и др. В это время появилось много гипотез и теорий, относящихся к разным областям почвоведения. Наиболее значительные из них касались вопросов роли почвы в питании растений.

Французский ученый Бернар Палисси (1510–1589) высказал теорию питания растений солями почвы. Он подчеркивал, что растения берут из почвы необходимые соли, которые возвращаются почве.

В середине XVII в. к такому же выводу о минеральном питании растений пришел русский ученый-агроном А.Т. Болотов. Для сравнения, Палисси почти на 300, а Болотов на 70 лет опередили идеи Юстуса Либиха о минеральном питании растений.

Следующая теория водного питания растений предложена английским философом Френсисом Бэконом (1561–1626) и поддержана голландским химиком Ван Бельмонтом (1579–1644).

В середине XVII в. немецкий химик И.Р. Глаубер (1604–1670) предложил теорию питания растений селитрой. Англичанин Джетро Туль предложил теорию питания растений мелкими частичками, которые отделяются от почвы водой, чем доказывалась необходимость рыхления почвы и поддержания ее в состоянии нужной влажности.

Очень популярной была теория гумусового питания растений И.А. Кюльбеля. Она была поддержана известным ученым-агрономом шведом И.Г. Валериусом, который сформулировал понятие «гумус», определил его химический состав и роль в питании растений.

Большой вклад в развитие гумусовой теории питания растений внес немецкий ученый Тэер Альбрехт Даниэль (1752–1828). Он разделил понятия «перегной», «гумус», «чернозем». Но он ошибочно считал, что круговорот органического вещества в природе замкнутый и связи между органическими и неорганическими веществами отсутствуют.

А. Тэер

Гумусовую теорию питания растений активно поддержали и развивали такие известные ученые, как Г. Дэви и Й.Я. Берцелиус.

По мнению английского исследователя Г. Дэви (1778–1829), минеральные элементы почвы используются растениями как органические. Он заложил основы изучения органоминеральных соединений почвы, изучал физические свойства почв, разработал их классификацию, выделил почвы выветривания (базальтовые, гранитные и др.) и почвы намывные (осадочные).

Шведский ученый Й.Я. Берцелиус (1779–1848) изучал химический состав гумуса. Вместе с К. Шпренгелем и Г. Мульдером он выделил в гумусе гуминовую кислоту, гумин, креновую и апокреновую кислоты и другие элементы.

Большой вклад в развитие учения о гумусе внесли русские ученые М.В. Ломоносов, В.М. Севергин, М.Г. Павлов.

Ломоносов Михаил Васильевич (1711–1765) считал гумус продуктом биологических процессов и определил пути его образования, место и роль в плодородии почвы. В книге «О слоях земных» сформулировал теорию растительно-наземного происхожения почв путем воздействия низших и высших растений на горные породы. Положил начало учению о биологическом круговороте веществ. Ломоносов ввел понятие «чернозем» и обосновал идею о происхождении черноземов, об образовании болот, о происхождении осадочных горных пород. Высказал мысль о природной зональности, а также о том, что наличие погребенных почв позволяет восстановить былые эпохи и тем самым заложил основы палеопочвоведения. Рассматривал почву и как обьект сельского хозяйства, и как особое природное образование (тело), что в дальнейшем развил и научно обосновал В.В. Докучаев.

М.В. Ломоносов

Продолжателем идей Ломоносова в минералогии почв был В.М. Севергин (1765–1826), который внес большой вклад в разработку научной почвоведческой и минералогической терминологии.

М.Г. Павлов (1793–1840), который считал себя учеником Тэера, дал определение понятия «почва», полагая, что растения используют для питания не только гумус, который образовывается в почве при гниении растений и животных, но и воздух.

Однако слово «почвоведение» впервые было использовано в монографии К. Шпренгеля «Почвоведение, или наука о почве» (1837).

В начале XIX в. получило развитие агрогеологическое направление в почвоведении, которое оказывает воздействие на эту науку до настоящего времени. Это прежде всего работы немецких ученых Ф. Фаллу, Ф. Зенфта и др. Они считали, что почвоведение – это ветвь геологии, а почва – часть горных пород, что залегает сверху и не имеет ничего общего с растительностью.

Фаллу Фридрих Альберт (1795–1877) отмечал, что почва – неорганическая, мертвая материя, которая не может дать жизнь растениям, а жизнь в почве (в ее пустотах) существует самостоятельно.

Ф.А. Фаллу

Доказывал, что почва не имеет ничего общего с органическим веществом и является неорганическим образованием. Он считал, что основными отличиями ее от породы являются следующие: связь с рельефом, слабая мощность, небольшая твердость и большая пористость. Фаллу – автор высказывания «почва – легкий налет пыли или ржавчины на полированном металле, однако в действительности – это самая высокородная ржавчина, которая только может образоваться в природе».

Он считал, что почва как мертвое тело не может быть питательной средой для растений.

Ф. Зенфт (1810–1893) считал, что каждое наслоение земной коры было некогда ее поверхностью. Через несколько десятилетий В.И. Вернадский в своем учении также рассматривал горные породы как бывшие биосферы.

Были сделаны первые подходы к определению морфологии почв, дано научно обоснованное значение почвы, проведена классификация почв.

В работах Ф.П. Фларини (1750) впервые дается схема строения почвы и индексация почвенных горизонтов (А, В, С, D, Е, F).

Разработка классификации почв велась в нескольких направлениях.

А. Цейгер, наделяя почвы свойствами живых существ, для их классификации использовал четыре типа темперамента людей: сангвинические (черные), холерические (глинистые), меланхолические (суглинистые), флегматичные (песчаные).

К. Графи и И. Валериус за основу брали петрографические и гранулометрические особенности почв. Наиболее совершенно классификацию почв разработал А. Тэер, который выделил шесть классов: песчаная, суглинистая, глинистая, мергель, известняковая, гумусовая (болотная). Разделил их на роды. Впервые для этих целей использованы количественные критерии (процент содержания глины, песка, мощность почвы и др.).

Для этого времени характерно использование сведений о почве при решении социально-экономических задач. Это прежде всего работы французских ученых Ф. Кенэ и А. Тюрго по определению земельных налогов с учетом качества почвы и характера ее использования. Экономист и философ Адам Смит пришел к выводу, что свойства почвы зависят от ее окультуривания, а значит, почва – не только вещество природы, но и продукт работы человека.

Отдельно необходимо отметить успехи русских ученых в развитии почвоведения в XVIII в., когда их достижения сравнялись с достижениями зарубежных ученых. У русских ученых, прежде всего В.М. Татищева, А.Т. Болотова, И.И. Лепёхина, П.С. Палласа и других, было свое понимание почвы как геобиологического тела, которое имеет причины и природу образования.

Болотов Андрей Тимофеевич (1738–1833) – один из основателей русской агрономической науки, автор более 450 опубликованных работ. Его труд «О разведении полей» (1771) – первое руководство по введению севооборотов и организации сельскохозяйственных территорий. Изучал взаимосвязь почвы и растений. Болотов – автор-издатель первого в России сельскохозяйственного журнала «Сельский житель» (1779). Призывал к правильной обработке почв, их классификации, ввел зяблевую вспашку.

Паллас Петр Симон (1741–1811) – русский естествоиспытатель. Возглавлял экспедиции по изучению Поволжья, Урала, Кавказа, Сибири. Материалы опубликованы в труде «Путешествие по разным провинциям Российского государства».

П.С. Паллас

Паллас известен своими работами о происхождении черноземов. Он сделал попытку определить связи между отдельными компонентами почвы и явлениями природы, оценить природные ресурсы России.

Ю. Либих

Большое внимание почвам уделял в своих произведениях известный русский писатель А.Н. Радищев (1749–1802). Некоторые ученые (И.А. Крупенников, В А. Ковда и др.) считают Радищева предшественником Докучаева в почвоведении. Он предложил способы обработки почвы, ее окультуривания, сформулировал процесс питания растений из почвы, изучал строение и состав черноземов и других почв, впервые описал почвы Тобольского, Томского, Красноярского, Барабинского и других регионов.

Значительный поворот в решении одного из главных вопросов почвоведения – питание растений из почвы – вызван идеями немецкого химика Либиха Юстуса (1803–1873). Он доказал безосновательность теории гумусового питания растений, а также выявил два закона, которые характеризуют зависимость урожая культурных растений от запаса минеральных веществ в почве. Это «закон минимума» и «закон полного обращения». Суть последнего в том, что почва должна обратно получать вынесенные с урожаем минеральные вещества. Либих доказал необходимость применения минеральных удобрений.

Мнения Либиха о снижении плодородия почвы в результате ее использования фактически согласуются с законом убывающего плодородия, о чем речь шла в работах древнеримского ученого Гая Плиния Старшего.

Основные ошибки Либиха заключаются в следующем: рассматривал минеральные удобрения как единственное средство повышения плодородия почв; считал воздействие на почву культурных растений отрицательным; преувеличивал роль химии и химических методов в решении вопросов плодородия почвы. Эти ошибочные идеи были позже развенчаны Я.А Линавским в книге «Критичное рассмотрение мыслей ученых об условиях плодородия земли» (1846).

Некоторые ученые считают, что родоначальником агрохимии является не Либих, а французский ученый Жан Батист Буссенго (1802–1887) – основатель вегетационных методов исследований. Он доказал, что большинство растений берет азот из почвы, а бобовые сами обогащают почву азотом.

Рихтгофен Фридрих Пауль Вильгельм (1833–1905) – немецкий географ и геолог, изучал природу Европы и Северной Америки, организовал несколько экспедиций во внутренние районы Китая. Он предложил гипотезу образования и происхождения латеритов, сформулировал основы теории формирования и происхождения коры выветривания, которая потом была доработана К.Д. Глинкой и Б.Б. Полыновым. Им же предложена оригинальная классификация почв.

Провел классификацию географических наук: физическая география (метеорология, гидрология, орография); биогеография (фито– и зоогеография), антропогеография (экономическая география).

Одновременно с научным направлением почвоведения, которое начало активно развиваться в XIX в., стала формироваться почвенная картография. До этого времени (преимущественно в XVIII в.) отмечались только отдельные примеры построения карт небольших территорий, связанные чаще всего с землеустройством (межеванием).

Первая многолистая почвенная карта, которая охватывала большую территорию и фактически была геолого-почвенно-геоморфологической картой, составлена в 1806 г. польским геологом Станиславом Сташицем (1755–1826). Почвенные карты, преимущественно агрогеологического содержания, составлены в Западной Европе в середине XIX в.

Важным событием для почвоведения и особенно для географии почв стало начало картографирования почвенного покрова в России. Это был додокучаевский период картографирования почв. Он начался с анкетной картографии, когда опросно-статистическим методом составлялись земельно-кадастровые (с почвенными сведениями) карты.

До этого самые ранние сведения о почвах содержались в писцовых книгах, которые велись в XV–XVII вв. чиновниками Поместного приказа, ведавшими учетом земель, необходимым для правильного расчета налогообложения. В них учитывались категории земельных угодий (пашни, луга, леса, болота) и непременно указывалось их качество. Земельные и лесные угодья измерялись в четях и десятинах (0,56 га и 1,12 га), а сенокосные угодья в копнах сена (10 копен сена равны 1 чети). Пашни делились по качеству земель следующим образом: добрая, средняя, худая и добро-худая. К земельным угодьям относились также лес непашенный, лес пашенный, перелог, кустарь пашенный, поросляк пашенный, роща пашенная, а также лес в бревно, в бревешко, в жердь, в кол.

Затем землемеры собирали данные об урожаях, о цвете почвы и местных названиях и составляли очень схематичные карты, на которых почвы отображались разными цветами. Такие карты, как правило, составлялись по губерниям или уездам. К XIX в. было составлено несколько серий таких карт.

Существенный сдвиг произошел, когда в России было организовано Министерство государственных имуществ (1838), в губерниях были созданы кадастровые комиссии для определения качества и доходности пахотных земель. В результате уже к 1854 г. земельно-кадастровые работы были проведены в 17 губерниях.

Карты были обобщены К. С. Веселовским (1819–1901) – климатологом, впоследствии ставшим академиком. На основании собранных материалов в 1851 г. им издается «Почвенная карта Европейской части России» в масштабе 200 верст в дюйме (1:8 400 000), имеющая название «Почва и климат».

Министерство государственных имуществ разослало подробную картографическую основу России для нанесения на нее границ распространения почв и «особое наставление» – как собирать сведения и наносить почвы на карту. Предлагалась следующая группировка почв: чернозем; глина всех цветов; песок; суглинок и супесь; ил; солончаки; тундры и болота; каменистые места. На карте были нанесены изотермы температуры года, лета и зимы, а также северные пределы выращивания отдельных сельскохозяйственных культур (ячменя, ржи, пшеницы, дынь и арбузов, винограда, кукурузы).

Карта переиздана в 1853 и 1857 гг. и затем в 1869 г. под редакцией И.И. Вильсона. Как отмечает Н.М. Сибирцев (1860–1900), различия между картами Веселовского и Вильсона заключаются в очертаниях почвенных контуров. Материалом для карты Вильсона послужили новые данные кадастровых комиссий, полученные в 50-х и 60-х гг. XIX в.

Позднее В.И. Чаславским (1834–1878) была составлена «Почвенная карта Европейской части России» в масштабе 1:2 520 000. На ней выделены: почва песчаная; супесок; суглинок; глина; значительные обнажения камня; почва каменистая, разбросанные камни, валуны, гальки; скалы; серая земля (переход к чернозему); песчаный чернозем; супесчаный чернозем; суглинистый чернозем.

В 1870–1880 гг. начали составляться крупномасштабные (1:25 000) почвенные карты территории Пруссии. Для нанесения на карты почв с разными характеристиками использовали буквенно-цифровые индексы. Этот метод использовался при составлении карт в Швеции, Франции и других странах.

Все почвенные карты того времени в Европе имели агрогеологическую направленность и характеризовали не столько почвы, сколько породы исследуемых территорий. В 1880-х гг. с участием немецких специалистов (М. Феска, Г. Либшера и др.) была составлена почвенная картосхема Японии.

Рис. 1.1. Развитие почвоведения в додокучаевский период

Таким образом, развитие различных научных исследований и направлений способствовало созданию базы для дальнейшего углубленного изучения почв. Схематически развитие почвоведения до второй половины XIX в. (додокучаевский период) показано на рис. 1.1.

Изучение почв в учебных заведениях началось благодаря достижениям общего естествознания. Необходимо было знание почв разных территорий, определение места почвы в природе и ее связи с другими компонентами природного комплекса, а также определение их плодородия, физических и химических свойств, возможностей использования и улучшения качества.

Длительное время преобладал агрономический (утилитарный) подход к почве и изучали ее в сельскохозяйственных учебных заведениях. Затем сельскохозяйственные дисциплины ввели в учебные планы университетов Европы, в том числе в Виленском и Московском.

Для изучения вопросов землепользования и подготовки кадров землеустроителей в 1779 г. в Москве была открыта землеустроительная школа. Первым учебным заведением по подготовке специалистов такого профиля на территории Беларуси была Гродненская землемерная (каморницкая) школа, основанная в 70-х гг. XVIII в. Антонием Тызенгаузом.

Тызенгауз Антоний (1733–1785) – государственный и общественный деятель ВКЛ. Родился в г.п. Новоельня Дятловского района Гродненской области. Провел экономическую реформу в ВКЛ, в соответствии с которой улучшилось использование земель, начала применяться западноевропейская техника в сельском хозяйстве, проведены большие землеустроительные работы, крестьяне получили право расширять свое землепользование и передавать землю по наследству.

Многие известные русские ученые и специалисты проходили стажировку или обучались в университетах и других учебных заведениях Западной Европы. В конце XVIII – начале XIX в. начали открываться специальные учебные заведения в Европе, где сельскохозяйственная наука имела определенные достижения.

Одна из первых таких школ в России (а к концу XVIII в. вся территория Беларуси была присоединена к России) была открыта в деревне Терлевой под Петербургом – Петербургская практическая школа земледелия. Школа имела несколько направлений (специальностей): хлебопашество, садоводство, лесоводство, животноводство, сельская архитектура и механика. Основным направлением было земледельческое. Сделана попытка обосновать и ввести семипольный севооборот вместо существовавшей в то время в России трехполки. Школа была рассчитана на обучение казенных и помещичьих крестьян, воспитанников сиротских домов. Из выпускников должны были получиться старосты и руководители поместий. Руководителем школы был А.А. Самборский, изучавший сельское хозяйство в Англии. Желающих учиться было мало, крестьян загоняли в школу путем рекрутских наборов. В 1803 г. школа была закрыта.

В 1819 г. в Москве на базе землеустроительной школы было открыто Константиновское землеустроительное училище, а в 1835 г. – межевой институт.

Работы же по генеральному межеванию, включающие не только количественную, но и качественную характеристику земель (почв), начались в России еще в 1766 г. и проводились до 1861 г. После присоединения к России Могилевских и Полоцких земель там было также проведено генеральное межевание.

В 1803 г. под Павловском открыта лесная школа, где изучались основы использования лесных земель. В 1847 г. школа преобразована в Лесной институт, будущая известная Лесная академия.

В 1807 г. в Германии, недалеко от Берлина, был открыт Меглинский земледельческий институт, которым управлял и владел известный немецкий ученый А. Тэер. Открытие института имело большое значение для развития земледельческих, а потом сельскохозяйственных школ в России, потому что он был для них местом стажировки преподавателей, примером организационной деятельности и изучения дисциплин.

После обучения в Меглинском институте М.Р. Павлов (1793–1840) стал руководителем Московской земледельческой школы, открытой в 1818 г. В школе изучались землеустройство, земледелие, теория хлебопашества и другие дисциплины, а задача, поставленная перед школой, заключалась в подготовке специалистов, способных работать квалифицированными приказчиками в поместьях. Московская земледельческая школа благодаря М.Р. Павлову фактически была первой хорошо организованной агрономической школой в России.

Большое значение для изучения почв и развития почвоведения имело открытие в 1816 г. Марымонтского сельскохозяйственного института (недалеко от Варшавы, в то время эта территория Польши входила в состав России). Тут кроме земледелия и сельского хозяйства изучался ряд естествоведческих дисциплин. Преподавателем, а потом ректором работал М.Н. Очаповский.

Очаповский Михаил Николаевич (1788–1854) родился в имении Потейки на Новогрудчине. В 1810 г. окончил Виленский университет, а в 1812 г. защитил диссертацию на тему «О почвах» и получил степень доктора философии. После изучения системы сельского хозяйства в Англии, Голландии, Германии, Франции, Швейцарии (1819–1822) он работал профессором сельского хозяйства в Виленском университете. Одновременно входил в состав научного комитета Министерства государственного имущества в Петербурге, а позже – промышленного совета, совета народного просвещения и научного общества ГГЗИ. В 1834–1859 гг. Очаповский работал директором Марымонтского института сельского хозяйства и лесоводства. Научные работы Очаповского, относящиеся к территории Беларуси, следующие: «О почве, ее обработке и выращивании растений» (1825) – первое пособие для школ Беларуси и Литвы до 1901 г., «Способ классификации почв» (1825), «Взгляд на современное состояние хозяйства в северном климате» (т. 1–2, 1828, 1830 гг.); «Сельское хозяйство» (т. 1-10, 1834–1844) и др.

В 1824 г. профессор Марымонтского института Очаповский организовал Институт сельского домоводства при Виленском университете. Здесь одновременно с подготовкой специалистов по управлению сельским хозяйством и экономикой велись опыты по хозяйственному использованию земель. Но в 1832 г. Институт сельского домоводства, после закрытия Виленского университета по политическим мотивам, перестал существовать.

В 1824 г. в Петербурге была открыта школа земледелия и горнозаводских наук, которая по фамилии основательницы называлась школой Строгановой. Она имела два разряда: более низкий – для подготовки хлеборобов и ремесленников и высший – для подготовки бухгалтеров, руководителей и учителей для школ низшего разряда.

В 1829 г. была попытка открыть земледельческую школу вблизи г. Витебска (хутор Залучесье), но из-за организационных трудностей школа была вскоре закрыта.

Необходимо отметить деятельность удельного земледельческого училища, которое было открыто в Красном Селе под Петербургом в 1832 г. М.А. Бойковым. Сюда принимались дети крестьян для подготовки из них специалистов по упорядочению образцовых поместий и усадьб, которые принадлежали царскому двору. Они подчинялись особому Министерству уделов. Среди многих дисциплин изучалась такая дисциплина, как теория хлебопашества, где рассматривались вопросы плодородия почвы, их пригодности для сельскохозяйственных культур и др.

После основания Московского (1755), Петербургского (1819) и Киевского (1833) университетов в них стали изучать сельское хозяйство.

Курс земледелия преподавался и в Московском университете (с 1770 г.). Лекции по земледелию в этом университете читал профессор М.И. Афонин (1739–1810). О содержании предмета можно судить по теме лекции, прочитанной Афониным при избрании его на должность профессора, – «Слово о пользе, знании, собирании и расположении чернозему, особливо в хлебопашестве». В 1804 г. здесь была открыта кафедра минералогии и сельского хозяйства.

В 1804 г. согласно университетскому уставу начали организовываться кафедры минералогии и сельского домоводства в других российских университетах.

В 1835 г. открываются университетские кафедры технологии, сельского хозяйства, лесоводства и архитектуры, а в 1836 г. курс сельского хозяйства выделяется в самостоятельную учебную дисциплину с открытием соответствующих кафедр в российских университетах.

Важным этапом в становлении почвоведения как учебной дисциплины явилось включение вопросов изучения почв в учебные планы Петербургского университета. Началом можно считать открытие там кафедры сельского хозяйства, лесоводства и торгового счетоводства (1836) и чтение там же публичных лекций. Эта кафедра в 1843 г. была преобразована в кафедру агрономии. Первым заведующим был С.М. Усов.

Почвенно-аграномическое направление получило дальнейшее развитие после приглашения на должность заведующего кафедрой в 1859 г. А.В. Советова (из Горы-Горецкого земледельческого института). В 1867 г. он защитил докторскую диссертацию на тему «О системах земледелия» и стал первым в России доктором сельскохозяйственных (агрономических) наук.

В 1869 г. при кафедре агрономии был создан агрономический кабинет, который возглавлял (был хранителем) выпускник кафедры, участник докучаевских экспедиций 77.77. Адамов (1861–1912). Он же после Советова возглавлял кафедру с 1902 по 1912 г.

В 1877 г. на кафедре начали преподавать дисциплину «Почвоведение» как часть интегрального курса «Агрономия», который читал П.А. Костычев.

В 1885 г. Советов начал издавать журнал «Материалы русских почв», который выходил до 1917 г. и возобновлен в 1996 г. В журнале печатали статьи будущие известные почвоведы А. Краснов, К. Глинка, Г. Танфильев, С. Кравков и др.

В 1900 г. начал читаться курс «География почв». Преподавал П.В. Отоцкий – ученик Докучаева, первый редактор журнала «Почвоведение». Он был и первым заведующим первого официального почвенного учреждения – Центрального почвенного музея, открытого в 1904 г.

В большинстве других университетов появились кафедры агрономии, где изучалось почвоведение или близкие дисциплины.

Марымонтский институт был закрыт в 1862 г. после политических выступлений студентов. От Марымонтского института берет начало Новоалександрийский земледельческо-лесной институт, который в 1862 г. преобразован в Новоалександрийский институт сельского хозяйства и лесоводства (Пулавы, Люблинская губерния, в 35 км от австро-венгерской границы).

В 1892–1897 гг. директором института был Докучаев, благодаря которому учебное заведение стало ведущим среди институтов данного профиля. В 1894 г. здесь была открыта первая в России кафедра почвоведения, которую по настоянию Докучаева возглавил 77.М. Сибирцев и оставался ее заведующим до 1900 г. Здесь Сибирцев подготовил учебник «Почвоведение», включающий шесть разделов: «Почвообразование»; «Учение о почве как массе»; «Почва как геофизическое образование»; «Описательное почвоведение»; «География и картография почв»; «Бонитировка почв» (издавался в 1900, 1907, 1909, 1914 и 1951 гг.).

После Сибирцева кафедру почвоведения возглавлял К.Д. Глинка (1901–1911).

В 1915 г. институт в связи с началом Первой мировой войны эвакуирован в Харьков, а позже переименован в Харьковский сельскохозяйственный институт (университет) имени В.В. Докучаева.

Позже в Пулавах (Польша) был организован Научно-исследовательский сельскохозяйственный институт.

Большие успехи в преподавании сельскохозяйственных дисциплин (в том числе почвоведения), подготовке кадров, проведении практических занятий и исследовании земель были достигнуты в Дерптском (Тартусском) университете. При университете в 1834 г. был открыт Альткустгофский институт сельского хозяйства (официальное название – Практическое учебное учреждение сельского хозяйства), где преподавались земледелие, садоводство, лесоводство и другие предметы. Были созданы хорошие условия для проведения как практических опытов, так и научных исследований. На двухлетнее обучение для подготовки агрономов-преподавателей принимались выпускники университета и студенты старших курсов.

Альткустгофский институт сыграл важную роль в создании и развитии ГГЗИ[1]1
  Более подробная информация о ГГЗИ дана в части II, гл. 5, п. 5 Л учебного пособия.


[Закрыть], туда пришли работать его преподаватели – выпускники Дерптского университета: Б. Целинский, Б. Михельсон, В. Краузе.

Открывались новые сельскохозяйственные и земледельческие школы, училища и институты как в России, так и за ее пределами. Но большинство из них были временные, «небольшого размера, местной значимости». Из средних учреждений только Горы-Горецкое земледельческое училище, Московская земледельческая школа, Лесная школа под Петербургом, Красносельское земледельческое училище существовали длительное время и получили дальнейшее развитие.