Текст книги "СЛОВОЛОГИЯ 02—01"

СЛОВОЛОГИЯ 02—01
Валерий Игоревич Мельников

© Валерий Игоревич Мельников, 2017

ISBN 978-5-4485-4502-3

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Мельников Валерий Игоревич

СЛОВОЛОГИЯ 02—01

СЛОВОЛОГИЯ 1999 – го года (по-старому стилю).

I. Многогранность русского языка.

В этом труде предпринимается попытка показать могущество русского языка, в котором сохранились большие множества смыслов, невостребованных в народных массах людей, но скоро начнут вскрываться.

Именно о таком вскрытии этих пластов знаний и будет показано в первом разделе, который озаглавлен – многогранность русского языка.

В русском языке сохранились те давние знания, которым уже не одно и не два тысячелетия.

Эти знания особенно хорошо проявляются в литературных изданиях последних трёх веков, когда происходило мощное развитие преобразований в знаниях разных областей науки и религии.

Часть знаний было утеряно из-за не востребованности, а часть преобразована из одной науки в другие и наоборот.

В процессе развития Слова Словология занимает одно из ведущих мест, и Её смыслы довольно хороши.

Перед началом исследований и поисков нового необходимо отметить важность той информации, которая здесь будет изложена.

Ведь она как бы впервые будет раскрываться перед вами.

Поэтому необходимо аккуратно к ней относиться и беречь от влияния неучей и влиятельных заучившихся особ, особенно учёных мужей и их преспешников, которые их восхваляют.

Они будут сильно вредить проникновению этих знаний в ваши добрые сердца.

Многогранность русского языка можно воспринимать буквально, формируя буквы не только в плоскости, но и в трёхмерном пространстве, что хорошо было продемонстрировано на плакатах времён социалистического строительства общества, когда буквы были довольно большими и трёхмерными.

Именно в таких буквах можно было бы увидеть множественные смыслы и множественные восприятия помогли бы людям будущего взглянуть на них многократно.

Эти буквы можно наблюдать разными ракурсами /под разными углами/ и ловить смыслы восприятия, которые давали бы новые смыслы, которые можно использовать во многих знаниях многих наук.

Попробуй те сами их найти и сами увидеть эту красоту восприятия.

Перед вами должны тогда открыться те формы видения, которые раньше даже не представляли никакого смысла.

Выражение – И видящий, да услышит и слышащий, да увидит – смысл Светлого Будущего, поэтому такие смыслы видения и слышания у этих бывших плакатов и лозунгов довольно хорошо прослеживается, поэтому необходимо в Светлом Будущем обратно вновь на эти лозунги и плакаты обратить особое творческое внимание!

Именно они могут принести новое творческое вдохновение с целью видения будущего и с целью слышания будущего, Светлого труда!

Ритмика буквенных проявлений часто выражается в действиях, направленных на увеличение неграмотности, ибо словесные выражения строятся на логических обоснованиях, а не воспроизводимых интуицией логической подтверждённости.

Этим резко отличаются буквы русского алфавита от других алфавитов мировых знаний.

Русский алфавит часто стремились подавлять своими алфавитами другие языки мира, и это стремление часто оканчивалось войнами с их проигрышами в виде победы русских традиционных начал.

Но трудность восприятия русской словесности настолько очевидна, что часто приходится радоваться сокровищам словесного накопления.

Это приводит к тому, что накопленная многими веками информация стремится и дальше совершать свои накопления, но таким образом, чтобы происходили уже качественные сдвиги в образном мышлении вновь создаваемых условий для усвоений знаний, которые после неоднократной повторяемости в подобиях увеличивать очищающее воздействие.

Это стремление часто удаётся осуществлять с помощью действий новых воздействий, которые поступают на новые уровни восприятия человеческого организма, где есть воспринимающие эффективные уровни.

Правильный выбор, который умело может сделать каждый, окончивший десять классов общеобразовательной школы, а именно выбор тех знаний, которые ему ближе, как говорится, к сердцу, часто зависит от тех талантов, которые заложены в каждом из нас.

Соразмерность талантов и выбора дальнейших действий каждого, окончившего школу, определяется уровнем подготовки и степенью увеличения или уменьшения стремлений к знаниям дальше.

Во многом знание – это бессистемное накопление того или иного смысла с целью дальнейшего анализа этого накопленного.

Люди часто этого не понимают и пытаются своим системным анализом загонять в рамки мысли, которые по-настоящему не могут поддаваться каким-либо рамкам, ибо мысли неуловимые труженики, которые не могут быть навечно загнанными в какой-либо смысл.

Поэтому необходимо стремиться не систематизировать накопленное, а накапливая анализировать правильность накопленного так, чтобы не суметь отбросить вроде бы ненужное, а, на самом деле, очень нужное и необходимое для будущего.

Это и есть тот разумный подход к узнаваемой информации, и он будет определяющим в новой науке, названной нами Словология.

Именно подход накопления знаний посредством самого знания.

Часто люди забывают, что новое нередко проявляется из забытого старого, пытаясь как-то восхваливать Земное, забывая о Божественном начале Создателя.

Необходимо постоянно помнить, что Божественное начало – суть всего сущего.

Трудно в это поверить, особенно атеистам, ибо их сильно обманули, в своё время те, кому было выгодно, а именно силам зла, причём опорочен при этом был Владимир Ильич Ленин, ибо он боролся со злом, а не с добром, как это пытаются ему приписать враги Советской Власти.

Он боролся не с верою, а с засилием в вере всякой нечисти, порочащей Святую Троицу своими лживыми правдами.

Именно в этом и есть сложность восприятия мира.

Поэтому необходимо в дальнейшем научиться видеть, воспринимать и разбираться в исторической правде с тем, чтобы потом можно было бы правильно продолжать обучаться истинным знаниям, а не лжезнаниям, которые с большим успехом сейчас обучаться несмышлёными и их дети.

Но скоро правда восторжествует, и силы несмышлёные будут преданы забвению.

Реальные действия часто не заметны, ибо у них нет силы власти, а есть только сила любви, в которой выражается мощное действительное знание, ведущее за собой стремительно в Светлое Будущее, где нет распрей, а есть торжествующая любовь.

Продолжим показывать те многогранные структуры русского языка, в которых множественные смыслы скрыты в словечках, а не словах.

Например, ДЕТИ – ЦВЕТЫ, переходят в словечки деточки – цветочки, что и объединяет их в выражение – дети – цветы жизни, словом точки, находящемся в обоих словах.

Русский язык выражается и в смыслах – человечки-словечки, где пастух пасет овечек.

Не даром русский народ боролся за Светлое Будущее, которое выражается в русских словах и том культурной наследии, что было сохранено, благодаря самоотверженности русского народа в борьбе за освобождение от гнёта навязываемых идей других стран мира.

Это удавалось пока с большим трудом и продолжает проявляться в в труднейшем периоде времени в нашей многонациональной стране, объединяемой русским языком.

Словесность русского языка характерна и для нашей страны, располагающейся в отличии от других стран довольно широкой структурой вдоль широтного расположения на картах мира.

Это позволяет нашей стране, во многом, накапливать больше лучших структурных проникновении в словесные знания, которые улучшаются из периода в период, согласно образующимся смыслам в мыслеобразах нашего многонационального народа, объединённого русским языком.

Теперь попробуем научиться составлять предложения таким образом, чтобы логические цепочки появлялись от интуитивного начала.

Допустим нам дано слово ПОЭЗИЯ и нам необходимо его воспринять, но лишь с помощью букв этого слова и именно в таком порядке, как они находятся в слове.

При этом контролем будет то понятие, которое и вкладывается в это слово на базе тех предыдущих поколений людей, которые воспринимали его определённым образом, то есть поэзия – это ритмичное выражение мыслей народа в определённом звучании слов, образов, действий.

Согласно такому понятию поэзии можно это слово представить целым предложением, но смысл при этом сохранится.

Таких предложений можно составить большое множество, причём это множество будет стремиться попасть в неисчерпаемость.

Итак, вот вам один из примеров, который вы можете тренируясь, если будет желание продолжить уже своими примерами.

ПОЭЗИЯ – Последовательное Осмысление Эпохальных Знаков Искусственного Языка.

Можете и вы внести свою лепту в правильном решении таких знаний и это будет прекрасно и красиво, ибо ведь родной язык поможет вам сделать первое усилие, и вы сможете почувствовать это.

Это хорошо и чудесно, ибо чудеса заложены в словах, которые вы произносите, если уважаете язык.

Многогранность русского языка часто проявляется не столько в подобно звучащих словах, например, ЕСТЬ, а в том, что каждое слово можно многогранно использовать в своей речи.

Но только с теми людьми может получиться хорошая познаваемость, когда они помогают, а не мешают этой познаваемости своим невежеством незнаний.

Ведь часто люди, вмешиваясь в накапливание знаний думают, что они тоже могут помочь этому накоплению, но глубоко ошибаются при этом, ибо не знают, что говорят.

Примеров тому много, и вы сами сумеете убедиться из своей практики общения друг с другом в тот или иной момент жизнедеятельности.

Поэтому общаясь друг с другом необходимо научиться не только сопереживать сказанное, но и учиться правильно продолжать сказанное, даже если и перебивая друг друга в многословии.

Это, как не странно, улучшает познаваемость тех событий, которые говорятся вами, ибо мысли, роящиеся возле вас обоих, во многом, помогают разобраться в том или ином эпизоде, рассказываемом вами друг другу.

Эта многогранность настолько хорошо при этом проявляется, что хорошо было бы при этом находиться либо третьему только слушающему и запоминающему, либо записывать ваши речи на видео, или просто магнитофон с тем, чтобы потом уловить ещё и дополнительную информацию, которая входит в эту многогранную речь.

Улучшение многих смыслов в современном мире позволит в будущем научиться лучше воспринимать действительность, ибо тогда, как говорится, глаза будут видеть иначе, чем сейчас.

Они будут настроены на те смыслы, которые раньше отвергались и, тем самым, как бы закрывали глаза на происходящие вокруг человека процессы действительной жизнедеятельности природы, космоса, Вселенной.

Новые познавательные процессы, которые происходят в современном Земном мире, ещё не достаточно пропитали людей, и они не стремятся к новым для себя знаниям, строя свои доводы на уже достигнутом, боясь как бы проникать в те новые знания.

Эти задержки в познавательных процессах могут ухудшить настроения общих условий состояния душевных обучений людей.

Трудно это воспринимается, но зато потом легко извлекается по мере надобности.

Необходимо стремиться к созданию хороших усвоений получаемой информации с тем, чтобы появилась возможность правильно анализировать.

Контрольная система должна при этом улучшать качество воспринимаемой информации, которая многозначно проникает в наше сознание.

Этот процесс довольно мучителен и очень кропотлив, но зато потом улучшение воспроизводимой информации позволит стремительно сделать прорыв от незнаний к знаниям.

Многогранность русского языка проявляется в проникновениях добрых начал в слова, ласкающие слух.

Например, душевность, рубашечка, чашечка, долюшка, кручинушка, зимушка-зима и так далее.

Эти знания добрых начал заложены были в древности и к нам проникли их глубины веков.

Такое проникновение помогало и помогает людям в трудные этапы покаяния за грехи тяжкие.

Эта мягкая словесность не раз выручала из беды тех, кто не мог научиться правильно воспринимать события, грядущих дней и столетий.

Во многом, такие словесные смягчённые выражения мыслей употребляли в своём лексиконе крестьяне в средние века новой эры, когда горе было частым спутником, идущего на верную смерть.

Именно в этот трудный период осознания Божественных проникновении в души будущих смертников, помогало выстоять в трудные освободительные этапы от засилья зла и злобных проникновении на территорию нашей Руси.

Словесность, во многом, не только помогла выстоять против порабощения, но и стала основой в развитии Слова.

Поэтому не случайно в русских словах укоренились мягкие и добрые слова, которые не переводимы ни на один язык мира, а в сохранённом виде присутствует в лексиконе русских людей многонациональной нашей страны.

Попробуйте сами увидеть в приводимых ниже предложениях многогранные смыслы, которые могут вам помочь для себя, во многом, увидеть что-либо новое, которое сможет дать и вам ответ на не полученный ранее.

Итак, вот эти предложения.

1). Есть, товарищ генерал!

2). Стекло.

3). А,Б,В, где Ё?

4). Эй би, сиди (английский алфавит, начало).

5). Поём или поем? (без ё будешь есть).

6). Милый мой с нами (милый мой с нами посуду) и другие смыслы.

7/. Пой ми пойми в МИ-РЕ НОТ.

8/. Получи рыбку ночью /лучить ночью при свете в реке рыбку/.

9/. БАЛ бесов балбесов.

10/. Милая МИ лая собак усмиряла.

Это только малая часть тех предложений, которых большое множество.

В них видна та нить знаний, которая не видна при быстром общении, ибо люди часто не обращают внимание на сказанные слова, потому что их не обучали в школе этому искусству общения.

Такие интересные закономерные взаимоотношения слов могут помочь правильно распределять слова в предложениях и более выборочно относиться к произносимым словам, как говорится, с разбором, а не без него.

В дальнейшем попробуем показать правильное употребление слов в речи.

Итак, показываем, как можно умело обходиться без лишних слов.

I/. Весна проявляется /а не пришла/ своим многообразным чудо-творением.

2/. Люди на Земле обучаются говорить словами, а не жестами.

3/. Многие из вас слышали об этой истории.

4/. Люди стремятся к правдивым изречениям, в которых слышна мысль о будущем чудотворении.

5/. Горевать необходимо реже, чем положено, ибо положив не всегда можно и поднять.

6/. Слово СТРОЙКА можно представить в виде двух полезных слов – строй ройка, то есть рой сначала под фундамент, а для этого необходимо потрудиться роем рытвин.

7/. Весёлое настроение создаётся человеку для ДУХА, ДУШИ и ТЕЛА, а в этом им помогает слово НАСТРОЕНИЕ – НАС ТРОЕНИЕ /ДУХ) ДУША и ТЕЛО/.

8/. Многим будет дано, но и с многих будет забрано по человеческим понятиям.

9/. Больше разумейте, чем имейте, тогда и говорить много захочется, а не молчать, когда необходимо говорить.

10/. Разумный будет говорить, а умный захочет умолчать.

11/. Стремитесь к разумности, а не к умности, которая хочет сказать, да боится оплошать.

12/. Знать всё не возможно, а лишь можно познавать.

Таким образом, можно научиться говорить хорошо, верно и без лишних слов, которые не облагораживают речь, а наоборот расстраивают.

Многие знания необходимо в ближайшем будущем проверить на правильность из употребления в Земном мире.

Если они не будут соответствовать внутренним содержаниям, выражающимся в определённом буквосочетательном смысле, то такие знания не оправдывают смыслов, которые можно было относить вообще к знаниям.

Чёткие ритмы звукосочетаний, угадываемые по буквенным взаимодействиям помогут в будущем улавливать фальшь в разговорной речи собеседников и даст большие преимущества людям, стремящимся к правде в знаниях, нежели ко лжи.

Обманчивость в знаниях тоже довольно сильно превалирует в современнном Земном мире.

Это выражается во фразах, в которых проявляются слова-паразиты – всё равно, все, всё, никто, ничего, никогда, везде и другие.

Поэтому, если вам удастся легко научиться регулировать своей речью, то вы будете чаще выигрывать в откровенной и правдивой беседе, нежели ваш собеседник, или собеседница.

Поэтому стремитесь увидеть новое проявление в речи говорящего вам фальшь, и тогда вам будет легко уловить его обманчивую речь по отношению к вам или событиям, которые он вам предлагает запомнить.

Многогранность русского языка часто проявляется в труднообъяснимых выражениях мысли, особенно это хорошо проявляется у детей, которые ещё мало загружены заботами о житейских неурядицах, которые мы часто называем проблемами.

Эти проблемы не посещают детские головы, и поэтому они свободны в своей детской речи от житейских вопросов.

Часто они выражают свои мысли новыми словами, которые взрослые не всегда могут даже и проанализировать, ибо их речь намного отличается от детской, хотя часто взрослые, по своим разговорам с себе подобными, говорят хуже детей, не замечал этого.

Многие стремятся стать более умными и поэтому чаще делают ошибки, нежели не боящиеся говорить даже своему собеседнику, как говорится, от чистого сердца.

Многоопытные мудрецы-старцы и то не всегда могут правильно выражать свою мысль, ибо уловив мысль они не успевают её обработать и не обработанную тут же отдают своим голосом в мир, где, чаще всего, его не понимают, ибо он говорит на своём уровне, а люди ещё не умеют такой уровень воспринимать, ибо читают очень мало, по сравнению с ними, ибо смыслы прочитанного, чаще всего, с глубоким смыслом умело анализируют старцы.

Вера их в Господа Бога часто помогает им видеть и слышать Слово Божие в том обличий, которое выражается словами мыслей.

Усиление многогранных структурных построений слов в русском языке поможет в предверии Светлого Будущего отладить правильное восприятие их и улучшить степень запоминаемости.

Многие процессы правильного регулирования словесных выражений в Светлом Будущем будут протекать гораздо интенсивнее и стремительнее, что позволит улучшить познаваемость мирового существования нашей планеты.

Буквенные взаимодействия, во многом, изменяет своё ритмозвучание и это приведёт к улучшению воспринимаемости.

Словесные знания, во многом, расширят представления о звучании космических сфер и оболочек словесных выражений, заполняющие информационные поля человека, во многом, станут гораздо разумнее проникновеннее.

Трудность обучения отпадёт и станет нормой жизни человека на Земле.

Увеличенное восприятие потоков информации, посещающих нашу планету из далёкого космоса, во многом, станет также нормой в общении.

Стремление оказать помощь станет наиболее доступными друг для друга, и людям легче будет научиться быть добрыми, послушными, знающими и дающими и отдающими свои знания другим, остро нуждающимся во взаимной помощи.

В Светлом Будущем на нашей планете не будет возвеличивания роли одного человека, а будет общий труд, в котором роль каждого труженика будет очень высока, ибо он сам будет понимать эту роль и стремиться к тому, чтобы она не ослабевала ни на одну минуту, ни на одну секунду.

Постоянное стремление к разумности в своём поведении приведёт каждого человека к правильному пониманию и восприятию словесности, которая окружает каждого человека по мере его знакомства со словами, которыми пропитан весь не только Земной мир, но и вообще вся Вселенная Валенная.

Правда слова там другого звучания и восприятия, ибо то звучание и восприятие, во м многом, зависит от условий, в которых находится та или иная Галактика, та или иная звёздная звездная система.

Когда люди правильно научатся воспринимать не только наш Земной мир, но и другие миры, в нашу Вселенную Валенную будет проникнут новообразованный истинный мир, который по истечению определённого времени, или лучше сказать, определённого периода времени, может произойти резкая смена старых построений на новые.

При этом будет происходить резкая смена светимости многих звёзд, и вместо звёзд появятся целые города, состоящие из звёзд нового поколения не светимых, а излучающих светимость, то есть пользующихся не насаждённой светимостью.

Попробуем показать вам смысл многогранности русского языка в прямом смысле этого слова.

Например:

Слово МИР можно представить таким образом, что каждая буква слова будет содержать в анфасном начертании вписывающуюся в известную букву полностью и не иметь при этом выглядывающих частей.

Итак, получились как бы две фразы,

первая – ЛИЛ ГОСПО;

вторая – Л ЛГИ О СПО.

Смыслы этих фраз довольно многозначны и попробуйте сами их осмыслить, найдя здесь большие закономерности, ибо здесь их довольно много, а перестановки некоторых из букв дадут вам большое дальнейшее осмысление того, что здесь осмысленно.

Такой метод хорош будет в Светлом Будущем, где смыслы будут оживать во множественном своём великолепии.

Думайте и внемлите Голосу Разума, помогающего вам осмыслить разумное.

Попробуем охарактеризовать некоторые слова, которые являются как бы словами-генераторами.

К таким словам отнести следующие слова – рой частиц, поле электромагнитных соприкосновений, вибрационная структура (соприкосновение и взаимодействие частиц разных названий с удерживающим началом, которое обычно проявляется в виде плотных видимых тел), движение, уплотнение частиц, световые взаимодействующие частицы, разумное начало, электронное облако, балдж Галактики Актида, звёзды, тёмное вещество Метагалактики и другие.

Эти слова в основном стали проявляться в XX веке и основательно закрепились именно в его конце.

В будущем веке возможность проявления новых слов, связанных с новыми познавательными процессами космических систем, будут образовывать соответственно и новые подготовительные исследования с целью вовлечения лучших представителей Земной цивилизации для нового освоения планет как Солнечной, так и других звёздных систем с целью улучшения взаимодействий на высоком научном и техническом уровнях.

Это позволит улучшить жизнь, как и на нашей планете, так и поможет наладить космические связи с другими цивилизациями, которые по уровню своего развития находятся гораздо выше и умеют делать гораздо больше, ибо принимают активное участие в программных деяниях Космического Разума.

Существуют в мире слов и слова-гармонизаторы, которые являются по своей сущности довольно мошной силой.

К ним можно условно отнести следующие слова:

гармония, созидание, хаос (в правильном восприятии этого слова, ибо хаос – это упорядоченное действие, стремящееся к разумному началу), душевный покой, счастье, радостное настроение, прекрасное здоровье, справедливость, честность, правдивость, доброта, Благодать Божия, прославление Бога, добрые дела и поступки, чистота и порядок, творчество во Славу Божию, искренняя помощь Господу Богу и многие другие.

Они помогают людям стремиться к правильным действиям и помогают улучшать воздействия на общие смыслы в Земном мире, и ритмика воздействий на людей улучшается и борьба с болезнями, которая в современном мире усилили своё влияние на людей, стремясь убить их.

Только Слово, с правильными Его применениями помогут людям спастись от неминуемой гибели, ибо болезни проникают в людей посредством неправильно выражаемых слов и ждут, как говорится, своего звёздного часа, уничтожить человечество посредством вранья и лжи.

Поэтому единственное спасение у людей – научиться не только правильно, как говорится, вести себя в обществе, но и научиться правильно говорить.

Это самое-самое трудное, ибо слова не позволят этому произойти без мощного к этому стремления.

Помимо слов-гармонизаторов, проявляются и слова-организаторы.

К ним относятся:

строительство, работа, труд, творчество и многие другие, помогающие людям организовывать своё время, отпущенное им на Земле.

Слова-организаторы мобилизуют людей на активные действия и стремления их обычно воплощаются в делах и поступках, которые они совершают под воздействием слов-организаторов.

Без применения этих слов-организаторов не был бы возможен труд и строительство, позволяющее приносить людям и жильё, и пищу, и развлечения, и отдых, в общем не было бы жизнедеятельности, не было бы жизни.

Слова-организаторы являются основой жизни на Земле для рода Нomo Sapiens, и тем самым, они основные помощники человечества в их трудном обитании на Земле.

С помощью этих слов люди учатся осмысливать свои деяния и учатся воплощать эти деяния в предметах, вещах, в нематериально, проявляющемся Земном мире.

Труд и работа – это основные два слова-организатора, которые помогают людям быть людьми, и, во многом, отличать их от мира животных и растений, в котором они живут и дружат с ними.

Стремление быть в содружестве с окружающим миром при помощи работы и труда – вот смыслы жизни людей на Земле.

Хотелось бы немного проявить те слова-основы, которые появились, как говорится, от начала.

К ним относятся: нос, сон, рука, нога, ус, он, род, дар и многие другие, в основном, двух, трёх и четырёх буквенного звучания.

Даже, по-видимому буквы были и одиночного звучания – ю, а, о, у, р, с, которые выражались животными, бывшими в изобилии в то древнее время и имели у человека пользование, как слово, которое можно было в речи употреблять, как обозначение действия.

Это хорошо выражено и сейчас у некоторых племён некоторых регионов нашей планеты.

Стремление упростить слова с задействованием в них, как можно меньше букв, было у многих древних народов, которые, в основном, занимались рыболовством, охотой и земледелием.

Им легко было общаться между собой звуками, которые были им словами.

Скорость обработки информации при этом была довольно приличная, и древние умело использовали такие слова, которые им позволяли быстро и умело охотиться, ловить рыбу, выращивать хлеб.

С введением орудий труда, постепенно общение между людьми стали складываться более продолжительными и соответственно словесность общения начала также изменяться, и слова стали звучать более продолжительнее, оформляясь в понятия более долгого по продолжительности звучания.

Появились слова из 5 и более букв.

Так постепенно складывались отдельно звучащие слова во фразы, а те, в свою очередь, снова превращались в слова.

Попробуем показать слова-преобразователи.

К ним из уже известных относятся: очи-глаза, зыкать-говорить, уста-рот, узреть-увидеть и другие.

Дадим и современные, которые ещё в будущем только смогут найти своё применение, если будет в этом необходимость:

1. Востония – область Светлого Будущего.

2. Погдю – денежная единица области Востония.

3. Словодно – неисчерпаемость СЛОВА.

4. Словосот – строение СЛОВА.

5. Слововод – взаимодействие слов.

6. Тристина – три р в счёте до десяти, в словах их обозначающих.

Предложим серию слов-преобразователей современного звучания:

1. Приместиться – сесть на место.

2. Яслить – говорить о себе.

3. Долгать – долго лгать.

4. Краить – ходить по краю.

5. Костеон – слабомыслие.

6. Реброна – помощница мужа.

7. Криконь – крик коня.

8. Крайота – первооснова – КРАЙ ОТ А.

9. Суг – краеугольный камень – с уг (ла).

10. Скуполнёт – летающий объект – Sку (небо с англ.) пол (мужской, женский) л (ь) нёт.

11. Знатюки – знающие тюки и тюкающие на ЭВМ или печатной машинке.

12. Трюморист – познающий с юмором ТR (редкие земли) или глядящий в трюм, или трюмо.

13. Астрогном – см. сказки.

14. Словодари – дарующие Слово.

15. Воскресницы – воск ресницы – свеча восковая с фитильной сердцевиной, плач Святой Богородицы.

Но есть слова, которые ещё не могут найти дороги или пути к человечеству.

Их обычно несут нам прилетающие цивилизации из близкого (в пределах Галактики Актида) космоса и дальнего (Куботоргда ВОГОТРУДА).

Многие словесные взаимодействия со временем проникают на нашу планету в различных мыслеобразах и пропитывают ту словесность, которая уже имеется на нашей Земле.

Борьба за господство в словесности ведётся уже давно и довольно ожесточённая.

Повторение грубых слов обычно связано с завоевательными войнами, которые ведутся не только на Земле, но и на других планетах.

Но смыслы слов на разных планетах довольно выдержаны и с помощью определённых символов и знаков можно вести довольно умелое общение.

Алфавит Вселенной, опубликованный в начале 90-х годов XX столетия серии выпусков под эгидой Латвийской уфологической школы «М-ский треугольник» В. Коршуновым показан в виде символов – сводный алфавит.

Он отражает общие закономерности, наблюдающихся на разных обитаемых планетах как в Метагалактике, так и во Вселенной в целом.

Многие знаки упрощены и в преобразованном виде спущены на нашу планету.

Алфавит часто не соответствуют современным представлениям о среде обитания и поэтому многие из них необходимо видоизменить.

Лучшим для восприятия является русский 33 буквенный алфавит.

Это проявляется в системе жизнедеятельности.

Мощное обучение новым информопотоком, построенным на знании русского языка в 33 буквенном выражении позволяет оправлять на Земную орбиту космонавтов, растить кристаллы, добывать и обрабатывать руду и другие множественные деяния.

Во многих странах мира не хотят пока перейти на обучение русскому языку из-за множественности смыслов даже в отдельных взятых словах.

Но возможности обучения скоро смогут проявиться.

Это позволит в будущем легко общаться и научиться совместно входить в мощный диапазон знаний, и системное обучение поможет научиться правильно воспринимать необходимую информацию с тем, чтобы получить мощный импульс к познаваемости.

Русский язык, во многом, удобен в обращении, ибо буквы стремятся не только укладываться в мыслеобразы, но и обучать правильно мыслить.

Эта возможность в будущем позволит улучшить представления о развитии тех знаний, которые, лучше проявляются с помощью русского языка, нежели других.

Этим достигается лучшая взаимодейственная связь с другими мирами и космическими братьями по разуму.

Многие буквы настолько проникновенны, что о них и говорить не приходится.

Поэтому стремитесь к освоению нашего 33 буквенного алфавита не формально, а с большой любовью и уважением.

Именно хорошее отношение к русскому языку позволит дать вам хорошее знание, где много для вас будет открыто и впервые.

Это определит для вас будущие стремления к светлому и хорошему чувству.

Старайтесь не просто бездарно повторять что-то, попробуйте самостоятельно разобраться в прочитанном, услышанном, увиденном.

Это со временем научит вас не упускать из вида многих деталей той или иной обстановки, того или иного дела.

Пытайтесь увеличивать свой информационный потенциал самостоятельно.

При этом может произойти нередко сбой в познаваемости и закрасться ошибки, но вы их не бойтесь, а стремитесь избавиться от них дополнительными изучениями с проверками правильности той или иной поступающей к вам информации.

Во многим науках нет чёткой картины взаимодействий слов, звучащих на правильном энергетическом и поэтическом уровнях.