Текст книги "Дракончик Дзинь. Растём вместе. Книга 1"

Виктория Шиманская
Дракончик Дзинь. Растём вместе. Книга 1

Все права защищены. Никакая часть данной книги не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме без письменного разрешения владельцев авторских прав.

© Шиманская В. А., текст, 2023

© Елистратова В. С., иллюстрации, 2023

© Оформление. ООО «Манн, Иванов и Фербер», 2024

* * *

Автор благодарит Александру Чканикову за помощь в работе над книгой. Виталию Шиманскую – за создание прототипа образа дракончика Дзиня, своих родных – за поддержку, всю команду издательства и иллюстратора – за то, что сделали этот волшебный мир. И конечно, всех детей и родителей – за их вопросы и обращения, которые легли в основу приключений Макса, Софи и Дэна.

Дорогие родители!

Что самое сложное в жизни с маленьким ребёнком? Может быть, бессонные ночи? Или капризы? Я думаю – эмоции. Жизнь родителей наполнена ими: детский восторг, испуг, гнев, стыд, удивление…

Нас, взрослых, привыкших мыслить рационально, такой неуправляемый поток чувств просто сбивает с ног. Первое, что хочется сделать, – бороться с этой стихией. Упорядочивать, выпрямлять, контролировать… Но эмоции сильны и всегда одерживают верх.

А может быть, не бороться? Прислушаться. Постараться уловить некий ритм среди хаоса, подстроиться под него, поддаться. Если нам это удаётся, мы начинаем реже грозить пальцем и повышать голос на малыша, легко избегаем открытых конфликтов, где родители требуют повиновения, «потому что так надо», а дети гневаются и капризничают. Это касается любых ситуаций, через которые проходит каждый ребёнок: битвы за соску, приучения к горшку, отхода ко сну, первых попыток уйти от разговора или соврать, сложностей начальной школы.

Наша книга помогает улавливать потоки детских эмоций. Читая ребёнку вслух истории о Максе, Софи и Дэне, вы сможете вместе прожить сложные эмоциональные моменты, будете сопереживать героям, узнавать в них себя, примерять ситуации.

В конце каждой истории есть раздел «Для родителей» с нескучной методологией и простыми упражнениями для комфортного проживания эмоциональных моментов. Этот раздел – только для вас.

А чтобы путешествие в мир эмоций Макса, Софи, Дэна и их дружной семьи было ещё интереснее, мы пригласили в проводники волшебного китайского дракончика Дзиня. Он тоже весьма эмоционален, но на его стороне магия и вековая мудрость, которая иногда позволяет найти классные решения детских проблем.

С чего всё началось

Дэн, Софи и Макс живут с папой и мамой в небольшом двухэтажном доме.

Дэну девять лет. Он ходит в школу и занимается айкидо. Он весёлый и добрый парень, хотя и не уступит никому последний кусок любимой пиццы с ананасами.

Софи пять с половиной, и она ходит в детский сад (разумеется, когда не болеет). Она с трепетом относится к своему первому набору косметики и коллекционирует конфетные фантики.

Максу скоро два. Он недавно научился самостоятельно ходить и отлично рисует джемом по скатерти и акриловыми красками по ковру.

У ребят дружная семья. Это значит, что в день каждый из них получает в среднем пять поцелуев от папы с мамой, один случайный тычок, два спора, три разногласия, пять шуток и большую шумную игру.

И вот как раз во время одной такой игры и началась наша история.

Вечером на улице было слишком сыро, и все остались дома. Мама ушла на кухню, а Дэн и Софи устроили автогонки в коридоре. Их машинки ревели и гудели как бешеные. Дети и сами не заметили, как игра завела их в комнату родителей. На крутом вираже они со всей силы наехали на мамин туалетный столик, где стоял флакон духов.

Раздался громкий «дзинь», а после него наступила тишина.

– Что это было? – тихо спросила Софи.

– Духи, – отозвался Дэн. – Те самые, старинные, которые мама два года назад привезла из Китая.

– Ни-ни-ни, – погрозил пальчиком Макс.

Дети ждали, что сейчас в комнату вбежит мама, но она, наверное, ничего не услышала. Первым очнулся Дэн.

– Так, надо всё это быстро прибрать.

– И склеить, – согласилась Софи. Она потянулась к осколкам, но отдёрнула руку.

Из самого большого осколка на детей смотрели два круглых изумрудных глаза.

Софи завизжала, но Дэн успел закрыть ей рот. Из разбитого флакона выползла юркая зелёная ящерица. Четыре лапки с острыми коготками, на кончике хвоста кисточка, на голове – аккуратные рожки. А на поясе – вот это да! – маленькая кожаная сумка с золотыми письменами, которая то исчезала, то снова появлялась.

– Ни хао! – произнес гость. – Алвида! Конничива! – задумался и продолжил: – Сайонара! Добрый вечер!

Услышав последние слова, дети улыбнулись.

– Уф, наконец-то нашёл нужный язык, – довольно произнёс ящер, вытянулся, поклонился и обратился к детям: – Итак, перед вами изумрудный дракон Нинь Цун Тань Бо из династии Дзян! Я явился из своего сосуда, в котором провёл двести лет, чтобы даровать вам свою мудрость. Теперь можете кланяться.

Кланяться дети не стали. Они смотрели на дракончика, выпучив глаза. А Макс подошёл и попытался поймать его за хвост.

– Эй, руки прочь, молодой человек! – возмутился дракон и мгновенно спрятался среди осколков. Правда, через секунду опять вылез и спросил: – Нет, я всё-таки не понимаю, почему вы не кланяетесь? Я же божество, в конце-то концов!

– Понимаешь, – вежливо ответил Дэн, – мы ещё ни разу не видели ни одного божества, тем более китайского. Ты же китайский дракон? Ну вот… И мы просто не знаем, как с божествами общаться.

– Ах вон оно что… Могу научить, – дракон вскочил на тумбочку, встал на задние лапы, заложил передние за спину и начал: – Во-первых, вы должны кланяться, как только меня увидите. В первый раз вы этого не сделали, но я вас прощаю. Во-вторых, надо сначала воздать мне хвалу, то есть рассказать, какой я хороший и как здорово, что я наконец проснулся. Ну а потом попросить у меня того, что вы хотите.

В это мгновение Софи встрепенулась, молитвенно сложила руки и выпалила:

– О мудрейший изумруднейший дракошечка из династии… Дзинь, как это удачно, что ты наконец проснулся, можешь, пожалуйста, помочь нам склеить флакон, в котором ты спал?

– Вот у тебя, юная барышня, уже очень хорошо получается, – кивнул дракон и вдруг выпучил глаза. – Да, точно, флакон-то мой разбился. А зачем его склеивать? Я хорошо выспался и пока не собираюсь отправляться в свой священный сосуд.

– Дело в том, – объяснил Дэн, – что наша мама два года назад была в Китае и купила твой флакон в антикварной лавке. Она им любовалась, но ни разу не открывала. Ей сказали, что в нём должны быть «духи», а оказывается, они имели в виду «духи». Ну то есть тебя. Если мама войдёт и увидит, что её любимая вещь разбита, она очень расстроится.

Дракон кивнул:

– Эх, ладно, в честь знакомства. Только взамен вы будете рассказывать и показывать, как устроен ваш мир.

Он вытянул вперёд лапы, усы его напряжённо зашевелились, и осколки вдруг закружились и соединились – целый флакон, без трещин и сколов, стоял на столике.

– Не благодарите! – дракон оглядел свою работу и довольно потёр усы.

Дети смотрели во все глаза!

– Спасибо, спасибо, дорогой… Можешь повторить своё имя? – попросила Софи.

– Великий и могучий изумрудный Нинь Цун Тань Бо из династии Дзян.

– Можно мы будем звать тебя Дзинь? – предложил Дэн.

– Ладно уж, – согласился дракончик. – Буду для вас просто Дзинь. Я появлюсь, когда сам решу, а пока – прощайте!

Драгоценная соска

Макс проснулся утром и увидел свою соску на подушке. Он улыбнулся и протянул руку: «Привет, соска!» И сразу отправил её в рот.

Макс любит соску. Она такая гладкая, вкусно пахнет и славно скрипит на зубах.

А вот мама соску не любит. Перед завтраком она вздыхает:

– Ох, опять он чмокает. Забыли вчера спрятать, ну и как теперь её отобрать?

Что? Отобрать?! Зачем? От волнения Макс сосёт ещё громче.

Папа говорит:

– Ты уже здоровенный пацан, сколько можно сосать пустышку? Давай её отдадим мышке, у которой зубки чешутся, или отнесём в лес ёжику.

Нет, Макс не желает отдавать свою соску – любимое сокровище – ни мышке, ни ёжику. А мама и папа хотят её забрать. Они недовольны: у них нахмуренные брови и колючие голоса.

– У моего друга сестрёнка долго сосала пустышку, так мама её намазала горчицей, и всё прошло, – весело рассказывает Дэн.

– Что? Намазала горчицей сестрёнку? – в ужасе спрашивает Софи.

– Да нет же, соску, – отвечает Дэн.

Макс уже готов заплакать: чем они хотят намазать его пустышку, а может, и его самого?!

– Ну ладно, даю себе слово: сегодня последний день, а завтра я с ней точно разберусь, – грозит мама.

Макс идёт в детскую и по дороге сосёт соску, так что она скрипит на весь коридор: скрип-скрип, скрип-скрип.

Из коробки с кубиками высовывается голова Дзиня.

– Что за скрип?

– Это моя соска, – говорит Макс, но неразборчиво, потому что пустышка как раз у него во рту.

– Чего-чего? Тебе жёстко? Твоя коска? – Дзинь подлетает к Максу и осматривает соску.

– Вкусная?

– Она хорошая, – объясняет Макс, снова неразборчиво, но дракон его понимает. – Когда мне грустно, я сосу соску, и всё в порядке. А теперь мама и папа обещают её отобрать.

– А ты не хочешь отдавать?

– Конечно, нет! Как же я без неё?

Дзинь пристально смотрит, как Макс сосёт.

– Всё ясно, – наконец говорит дракон. – Соска для тебя очень ценна. Она твоё сокровище. А родители хотят почему-то отобрать его у тебя, так? Может, они хотят сами пососать?

Макс качает головой. Они не сосут пустышек, он точно знает.

– А может, они хотят обменять соску на что-нибудь ценное? На телевизор?

Макс пожимает плечами.

– Тут надо поразмышлять! – и Дзинь замирает в раздумье.

Макс вынимает соску изо рта и рассматривает. Она прозрачная, гладкая, но кое-где на ней уже видны царапинки от острых зубов. А это ещё что? Макс замечает небольшую дырочку.

– Дзинь, смотри!

Дракон в один миг оказывается возле Макса и внимательно рассматривает пустышку.

– Что-то не могу разглядеть. Дай-ка сюда.

Макс нерешительно протягивает пустышку Дзиню. Тот берёт её, подбрасывает в воздух, но соска не падает! Она зависает, как космический корабль, и начинает медленно кружиться, как курица, которую готовят в духовке.

А Дзинь шепчет какие-то непонятные слова, и вдруг соска начинает быстро-быстро расти. Она делается огромной, размером с голову Макса. Все трещинки и царапинки на ней становятся большими, длинными и очень глубокими.

– Ну, что ты видишь?

– Трещины, – отвечает Макс. – И ещё царапины. Мой язык их тоже замечает.

– Да-да, верно, – дракон осматривает царапины на соске. – Кажется, твоё сокровище нужно беречь. Соска вся исцарапана твоими зубами. Бедная, бедная пустышка: один неосторожный укус – и ей конец…

– Что же делать? – с тревогой спрашивает Макс.

– Если мы хотим сберечь какое-нибудь сокровище, то прячем его в сундук, запираем на замок и зарываем в землю. Знаешь что? Давай для твоей соски тоже найдём сундук, запрём на ключ, а ключ отдадим самому ответственному другу. То есть мне. Тогда соска всегда будет рядом с тобой, но в безопасности.

Дракон ныряет в ящик с игрушками и достаёт оттуда сундук для сокровищ. Он маленький, яркий, когда-то в нём хранились конфеты. Дзинь подносит его ко рту, что-то шепчет – и на сундучке появляется небольшой замочек. Из него торчит маленький серебряный ключ.

Макс и Дзинь опускают соску в сундук и надёжно запирают. Ключ большой, но он удивительным образом помещается в крошечную сумку Дзиня, и дракон легко её застёгивает.

– Ну вот! Теперь у тебя никто не отберёт твоё сокровище, и оно всегда будет в безопасности.

– А что же я буду сосать?

– А зачем, если соска и так с тобой? Просто потряси сундук, и услышишь, как она там стучит: ток-ток, ток-ток. А если захочешь что-то погрызть, попроси у мамы сушку или сельдерей. Мой любимый! – Дзинь радостно улыбается.

– Нет, уж лучше сушки, – говорит Макс. Он не любит сельдерей.

Для родителей. Избавляемся от артефактов детства

Соска – не единственная вещь, с которой пора проститься. На её примере мы можем рассмотреть алгоритмы отучения от чего угодно.

На самом деле:

1. Соска не ошибка родителя. Можно растить ребёнка и с соской, и без: главное – это ваше осознанное решение. Давая пустышку, вы берёте на себя ответственность за важное дело в будущем – помочь малышу в нужный момент от неё отучиться.

2. В первые 6–8 месяцев соска удовлетворяет сосательный рефлекс ребёнка. Затем рефлекс постепенно угасает, остаётся привычка: никакого функционала, только традиция.

3. Сосательный рефлекс исчезает у детей в разном возрасте. Ни один педиатр не назовёт вам точный день и час, когда нужно отучить ребёнка от пустышки. Так что это решение тоже остаётся за вами.

Чек-лист для оценки благоприятного момента

• Ребёнок здоров, хорошо себя чувствует, у него не режутся зубы.

• У ребёнка более или менее устоявшийся режим дня: он просыпается, засыпает, ест, гуляет примерно в одно и то же время.

• В последнее время в жизни ребёнка не было больших изменений, таких как переезд, разлука с близким взрослым, рождение брата или сестры, он начал ходить в детский сад и т. д.

• Мысль о том, что надо отучать ребёнка от соски, не вызывает у вас гнева, страха и других эмоций, которые вам сложно контролировать.

Жёсткие методы отучения, и чем они вредны

• Забрать пустышку силой.

• Спрятать в укромное место, пока ребёнок отвлёкся, а потом обмануть, что вы не видели или «мышка унесла».

• Отрезать кончик, чтобы соска пришла в негодность.

• Намазать пустышку чем-нибудь острым или горьким.

Почему нет? Потому что во всех этих случаях вы посягаете на личную и очень дорогую для ребёнка вещь, лишаете его чувства безопасности. Почти наверняка реакция малыша на ваши действия будет бурной и громкой. Как показывает практика, до 80 % мам после истерики ребёнка возвращают соску, лишь бы ребёнок замолчал, и обещают себе завтра попробовать снова. Такая «пытка» может растянуться на долгие месяцы.

Жёсткие методы отучения лишают ребёнка чувства безопасности.

Мягкие методы отучения

• Минимум скуки. Часто дети сосут пустышку, когда им нечем заняться. Постарайтесь сделать так, чтобы перед глазами у ребёнка всегда было что-то новое и интересное, – это поможет отвлечься от соски.

• Альтернативный антистресс. Успокаивайте чем-то другим, кроме сосания. Придумайте специальные ритуалы: можно взять ребёнка за руку, гладить по спине, шептать ему на ухо специальные слова или магические заклинания. Можно назначить успокоителем любимую игрушку и придумать приободряющую песню.

• Игровой сюжет. До 5–6 лет ведущим видом деятельности ребёнка является игра. Все важные переживания тоже лучше проходить в безопасном, игровом режиме. Соску можно зарыть в сундуке, отправить в плавание по реке, подарить медвежонку, повесить на волшебное дерево в ближайшем сквере – но всё это только тогда, когда ребёнок действительно верит в предлагаемые условия и готов расстаться со своим сокровищем.

Можно назначить успокоителем любимую игрушку и придумать песню.

• Цель и дорожная карта. Если ребёнок уже достаточно большой, вы можете предложить ему почти взрослую игру – челлендж. «Дружище, а сможешь ли ты доказать, что ты уже совсем большой и сам прокатишься вон на том аттракционе? Тогда давай так: три недели без соски – и мы идём кататься!» Нарисуйте домашний календарь и зачёркивайте клеточки, пока ребёнок об этом помнит. Успешно выполненное условие обязательно должно закончиться обещанным вознаграждением.

Горшок как он есть

– Макс, не пора ли тебе на горшок? – мама спрашивает уже в третий раз.

Максу, конечно, пора: он и сам это чувствует. Но горшок такой холодный, скользкий, а ещё, чтобы всё удалось, надо быстро-быстро снять штаны. Иначе будет поздно. А штаны снять ой как трудно. Даже мама, помогая Максу, то и дело опаздывает. И огорчается, что опять ничего не получилось.

Поэтому Макс тихонько прячется за дверь.

– Эй, Макс, чем это ты там занят? – Софи всегда приходит, когда не надо. – Ну да, так я и знала. Ма-ам, он опять!

– Ну вот, я же чувствовала, я же знала! Боже, когда только всё это закончится?!

Макса несут в ванную мыться. Чистый и гордый горшок остаётся стоять посреди комнаты.

Через несколько минут Макс помыт, высушен, переодет и возвращён в детскую.

– Ну что, снова подгузник надевать? – спрашивает мама папу.

– Опять? Так он никогда не научится, – отвечает папа.

В детской Макс видит Дэна, Софи и Дзиня, который с любопытством оглядывает горшок.

– Что за странная ваза торчит тут без дела? – интересуется дракон. – Уже давно пора посадить в неё бонсай, особое китайское дерево. Или мне лучше устроить в ней лежанку?

Дэн в ответ громко смеётся:

– Дзинь, не думаю, что тебе будет приятно здесь спать. Это же горшок! Ну чтобы Макс туда писал и какал. Просто он никак не научится.

Услышав про горшок, Дзинь смущается. Чешуйки у него на лице приобретают розоватый оттенок, а усы напружиниваются.

– Да, теперь я вижу, что… Лучше посплю в тёплой тапочке.

Дэн и Софи отправляются к ящику с игрушками. А Дзинь возвращается к горшку. Он стучит по нему кулачком, обнюхивает, пару раз обходит вокруг.

– Макс, помоги мне разобраться, – произносит дракон, – ты что, не чувствуешь, что тебе… пора сесть на горшок?

– Чувствую, – отвечает Макс. Говорить, как Софи и Дэн, он пока не умеет, но Дзинь всё равно его понимает. – Я чувствую и прячусь за дверь, чтобы мама не посадила меня на горшок.

– Но ведь потом мама огорчается и несёт тебя в ванную.

– Да.

– Это приятно?

– Нет.

Дзинь задумывается, а потом заявляет:

– Всё ясно! Нам нужна сказка.

Дракон щёлкает когтистыми пальчиками, и всё вокруг преображается. Ковёр в детской становится деревянным и мокрым, а вместо стен вокруг вырастают волны. На голове у Макса оказывается треуголка.

– Жил-был храбрый морской пират Макс, – рассказывает Дзинь. – И однажды он увидел за бортом таинственный остров с пальмами и попугаями…

На месте окна появляется красивый остров.

– Макс захотел причалить. «Эгей, – крикнул он своим верным матросам, – сейчас мы бросим якорь, но сначала дайте мне… ненадолго отлучиться». И Макс направляется к горшку (Макс и правда подходит к горшку), снимает штаны (Макс берётся обеими руками за штаны и пытается их снять)…

Что такое? Штаны совершенно не снимаются. Они плотно сидят на попе и не хотят спускаться. Слышится плеск морской волны.

– Макс, ты опять описался? – в комнату входит папа. – Ну что ж такое, друг ты мой?..

Макса снова несут в ванную. Горшок по-прежнему остаётся в комнате.

Через несколько минут Макс снова помыт, высушен и переодет. Он возвращается в детскую. Лужи на полу уже нет, волны и остров тоже исчезли.

– И что, я не успел бросить якорь?

– Нет, не успел, – отвечает Дзинь. – Но я кое-что понял. У тебя очень неудобные штаны. Кто-нибудь вообще может их снять?

– Мама может. Но она снимает их, когда я не хочу на горшок.

– А когда хочешь?

– А когда хочу, она не знает.

– Ну да, верно. – Дзинь снова задумывается, а потом говорит: – Вот у нас в Китае есть такие специальные детские штаны кайданку. С разрезом посередине. Их вообще снимать не надо: только присел – и всё готово. Очень удобно, и мамы не возятся ни с какими резинками. У тебя нет кайданку?

– Нет, – вздыхает Макс.

Дракон спрашивает у Дэна и Софи:

– Признавайтесь, какая одежда у вас самая удобная?

– Пижама, – в один голос отвечают ребята.

– Так. А на чём держатся пижамные штаны?

– На резинке.

– Тащите сюда пижамные штаны Макса. Нам нужна ещё одна сказка.

Софи приносит из комода штаны от Максовой пижамки и кое-как надевает на него.

– Так, начинаем сказку. – Дзинь снова щёлкает пальчиками, и вокруг ребят вырастают стены рыцарского замка.

– Жил да был один храбрый и могучий король Макс, – начинает рассказывать дракон.

За спиной у Макса появляется длинная королевская мантия.

– А я? – раздаётся голос Софи.

– А ты будешь прекрасной принцессой. Так вот, однажды король Макс услышал за окнами рёв ужасного дракона.

Там, где в детской должно быть окно, показываются горы, а над ними раздаётся грозное рычание.

– «Ничего, я вскачу на коня и поеду воевать с этим драконом, – сказал Макс, – вот только сначала… мне надо отойти». Макс подходит к своему королевскому трону (Макс подходит к горшку), снимает свои штаны (Макс берётся обеими руками за пояс пижамки и изо всех сил тянет вниз. Ура, штаны легко снимаются!), садится на трон… Стоп, что это? Макс, почему ты сразу вскочил?

– Он же каменный! Ужасно холодный!

Тёплая струя льётся прямо на королевскую мантию.

– Макс, ты опять? Ох, не знаю, что с тобой и делать, – мама уносит Макса мыться в третий раз.

Дзинь остаётся в детской. Он трогает край горшка: действительно, холодный.

– Дэн, а на чём приятно сидеть? – интересуется он.

– На ковре! – быстро отвечает Дэн. – И ещё на переднем сиденье машины.

– Всё ясно! – говорит дракон. – Нам нужно сиденье.

За обедом дети рассказывают маме:

– Мы такую забавную сказку сегодня слышали. Там один пират не успел сходить на горшок, потому что у него никак не снимались штаны…

– Да, и ещё про короля, который не мог сесть на каменный трон, потому что он был ужасно холодный.

– А это, между прочим, мысль, – замечает папа и внимательно смотрит на маму.

После обеда Макс спит, а мама идёт в комнату, берёт коробку с нитками и во все его штаны вставляет резинку. А папа приносит из магазина резиновую накладку на горшок – мягкую и тёплую.

Макс просыпается и видит перед собой… горшок с новой накладкой, а рядом Дзиня.

– Привет! Давай попробуем ещё одну сказку?

– Может, не надо? У меня уже штанов не осталось, – жалуется Макс.

– Ничего, всё должно получиться на этот раз. Итак, жил-был один отважный покоритель космоса Макс.

Вокруг становится темно как ночью. Макс оказывается в космическом корабле перед пультом управления со множеством кнопок, а впереди, за стеклом иллюминатора, он видит сияющую голубую планету…

– «О, кажется, мы открыли новую планету, – говорит Макс. – Сейчас я надену скафандр и совершу посадку, но сначала мне надо сделать техническую паузу». Макс подходит к своей санитарной капсуле (Макс идёт к горшку), снимает штаны (они на резинке и довольно легко поддаются), садится на сиденье капсулы (Макс опускается на горшок, ему мягко и уютно) и…

– Мама, мама, смотри на Макса! – кричит Софи.

В комнату входят мама и папа, они громко и радостно приветствуют Макса – покорителя космоса.