Автор книги: Владимир Ершов
Жанр: Публицистика: прочее, Публицистика
Возрастные ограничения: +16
сообщить о неприемлемом содержимом
Текущая страница: 3 (всего у книги 16 страниц) [доступный отрывок для чтения: 5 страниц]
Глава 3. НАЧИНАЕМ ВДУМЧИВО ЧИТАТЬ: ГОТОВИМ УМ К СЕРЬЁЗНЫМ ДАННЫМ
Продолжаем, дорогие читатели!
С огромным удовольствием предлагаю настоящую книгу для прочтения. Не считаю нескромным похвалить настоящую книгу, потому что в этой книге содержится такая информация, которую кто-то возможно никогда бы так и не узнал, если б эта книга не рассказала о неизвестном ранее.
Информация настоящей книги абсолютно неординарна: неординарна и неповторима не только по содержанию смысла, но и по способам передачи, основанных: на знаниях Славян, на философии Славян, на многовековых традициях и многовековом народном жизненном опыте народа Славян.
Кто-то, будучи неискушённым в философских вопросах и не привыкший утруждать себя особыми размышлениями над читаемым текстом, может и не заметить деликатную разницу подачи информации книги от обычных текстов, которыми создаются книги. Но, в любом случае, и те, кто заметит неординарность подачи информации, и те, кто не заметит неординарность подачи информации книги, – всем им станут доступны действительная и естественная правды текстов информации книги. «Малое» пояснение: «Действительная Правда», «Естественная Правда» – это особенные такие «штуки»: но об этом в книге.
Ещё одно необходимое для каждого читателя книги обязательно важное пояснение:
Древние жители жили совершенно задолго до появления нас и наших мыслей о смысловом значении современных нам понятий – поэтому, древние жители в значение многих слов вкладывали свои значения, явно отличные от нам современных их значений, и к тому же неизвестных нам сегодня: при этом именно мы и наша современность могли позаимствовать слова и их смысл у древних нам жителей планеты, но уж никак не наоборот – мы, и наша современность, могли и можем только позаимствовать слова древних, стараясь вложить в них свои смыслы и значения. Именно изменение смыслов слов и значений слов и стараются осуществить некоторые «умники», живущие на планете Земля, заодно с изменением смыслов древних слов и их значений «переделывают» историю: придумывают такие исторические факты, которых не было – и наоборот: те исторические события, которые реально происходили, убирают из указаний в истории (не только из учебников) ….
Например, мало сегодня кто знает, что славянское слово «хвалить», содержит в себе значение смысла «рассказывать о чём-то действительно совершённом кем-то», не содержащем в себе ничего плохого и нарицательного – в отличие от современного смысла, который несёт в себе оттенки отрицательного и осуждаемого обществом.
Вот малоизвестная русская поговорка: «Хвалить хвали – да не захваливай» (можно и так: Хвали – да не захваливай): вот адаптированный к пониманию современного человека, смысл: «рассказывай правду, да не говори о том, чего не было». Смысл передан кратко, но ёмко, в отличие от современной речи, где слов много, а смысл такой же.
Кстати, даже, и, скорее всего, тех, кто мог так никогда и не узнать такую информацию, которая находится в книге, было бы большинство даже в нашей России: хотя бы по той причине, что в России явно наблюдается «бум зазнайства», когда люди в ответ на любую непривычную им информацию, даже не вникая, сообщают: «да я всё знаю», – явно не понимая странность такого зазнайства, а также:
этому есть и много иных причин – не думаю, что их так необходимо указывать и тратить время на их расписывание прямо сейчас, – об этом совместно с текстами книги будет рассказано далее….
Информация в книге, имеющая своей основой традиции и знания славянской культуры, являющейся своеобразным продолжением основ знаний Славянской цивилизации, выраженной через письменный (печатный) текст, между тем, адаптирована и передана для понимания и применения современным людям через современную русскую речь.
Информация книги представлена на основе доказательств и эти доказательства представлены в соответствии с новым методом доказательств.
Эта книга и есть о знаниях Славян, и создана на основе Знаний Славян: компоновка доказательств книги преподносится по другому, более простому, принципу. Раз книга создана на основе знаний Славян, то и применяются полезные знания: так, при применении всего одного принципа знаний, получаем не менее эффективный способ доказательств, зато более простой, позволяющий достичь цели уменьшения объёма книги (описан ранее в других книгах и здесь не описывается), и продемонстрировать практичность славянских принципов – одни плюсы: достигаются все цели!
Применяется такой совсем нетрудный принцип: «Всё, что просто – то просто».
Каждый стремится ЖИТЬ ХОРОШО – но это не значит, что надо жить за счёт других, чтобы ЖИТЬ ХОРОШО: не теряйте время на поиск пути к тому, чтобы ЖИТЬ ХОРОШО – лучше учиться на выводах из народного опыта, сделанных из ошибочного и успешного народного опыта, чем учиться на своих ошибках.
Книга основана на действительных народных традициях Славян, на действительном опыте народа Славян: здесь слово «действительных (ом)» означает не только действительность, в смысле реальности нахождения в физическом мире, но и в магическом смысле, – как кто-то бы явно сказал, поняв способность действия, и, как считаю и я, – когда слово «действительность» означает и «реально действующие», «действительно могущие»…
Народ! Все и везде говорят, что «Надо изменить жизнь к лучшему» – так Держим Слово? На то Мы и Славяне – надо держать своё Слово!
Родина моя, Россия! Прими и ты этот рассказ: уверен, что созданный мною рассказ, принесёт тебе много пользы. Читая предложенную мною книгу, предлагаю всем понять и применять в жизни то, что указано в книге…
От всей души желаю, чтобы мой труд принёс в умы людские такие изменения: чтоб каждый знал, что Родина для нас – это не только место нашего рождения; чтоб каждый знал, что Родина для нас – это где всё своё, где всё родное, где каждый тебе чуть ли не родня, где жить душе легко, светло и просто.
Наиглавнейшая идея цели книги серии «Национальная идея России ЖИТЬ ХОРОШО…»: дать путь создания каждому Славянину достойной и безопасной жизни в стране, а также, каждому человеку, чья жизнь неразрывно связана с судьбой России, тому, кто неравнодушен к судьбе России – всем, кто сможет воспользоваться предложенным путём создания достойной и безопасной жизни себе, своим близким и всему обществу.
Читаем информацию без «понтов» и «выделонов» – это значит, что представленную здесь информацию НАДО ВОСПРИНЯТЬ (осознать), понять смысл, проникнуться смыслом каждого слова и мысли текста. Также, при прочтении информации откиньте свои удивления и неприятия типа: «Да ладно, такого не может быть!», «Что за чушь» – и т.д..
Уверенно утверждаю: Мы просто очень многого не знаем, потому что нам не было возможности узнать многого – знаем мы сегодня лишь изменённые (ложные) знания, а против России ведётся Идеологическая война на развал страны.
Эта Идеологическая война на развал страны шла уже против ещё Царской России, затем – против СССР, который, так же, как и царская Россия, рухнул – теперь очередь на развал и нашей сегодняшней Страны, на развал России. И если кто не верит указанным утверждениям – предлагаю самостоятельно полистать иностранные (деловые) журналы разных лет, а здесь нет цели об этом конкретизировать и спорить.
Кстати: именно считается, что СССР – рухнул! Считается – это не значит, что это так!!!
Удивляйтесь – но это только отчасти верно! Об этом читайте в «Часть 2. ПРАКТИКА ЖИЗНИ. РЕАЛЬНОСТЬ (разное)».
Соответственно – предлагаю не глупить, а поступить так, как поступают уважаемые другими и уважающие сами себя люди – прежде чем высказать мнение, любой уважающий себя и любой уважаемый человек прочитает полностью, осмыслит, оценит утверждения и подтверждения – и только после этого выскажет своё мнение.
Каждый в жизни хоть раз, но слышал слово «история» – ладно, шутка!
Слово история в Российской Федерации явно известно каждому!
При всей своей известности, история каждым воспринимается практически явно различно!
Для кого-то «история» – это просто рассказы о прошлом. Для других «история» – это наука, научная дисциплина, о прошлом. И всё такое и – тому подобное.
Предлагаю тогда рассматривать сам термин «история» и его значение вот с такой точки: история – это информация о прошлом каком-то событии, даже если это событие произошло уже секунду назад и более.
Да, а Вы в курсе о том, что понимание реальной и действительной истории явно имеется только в России?
Вам ни о чём это не говорит? Вас ни на какие мысли это не наводит?
Можно было бы начать шутить, вроде того: «Гусары! Ни слова!»
Но лучше продолжим в серьёзном тоне.
Кого-то наведёт на мысль о внешне подобном: «Строго запрещено!»; «Совершенно секретно» и т.д.. Знакомо?
Именно! Очень похожие странности – если уже запрещено и не разрешено, то зачем ещё усугублять дополнительным предепреждением??
Зачем эти данные? А потому, что такие понятия из общественной жизни в виде «Секретно» и «Совершенно секретно» как раз относятся к истории напрямую.
Вообще, история нам всем не просто так дана.
История – это информация о прошлом. История – это информация о событиях. История – это информация о результатах, появившихся и состоявшихся от тех, или иных, событий.
Практичность истории в том, что она, история, являясь информацией, сообщает и показывает, а что может быть, а какой получится результат, если делать то, или то: ведь уже зафиксирован результат в истории от подобных событий.
История сообщает о том, какие будет организовывать события и для достижения каких результатов то, или иное государство: если получит возможность совершать события.
История сообщает о жизни и поступках обществ и их жителей, называющихся сегодня «народами» и по названиям национальностей, и какие нормы поведения вносят в общество.
И история также сообщает и о том, как будут с большой долей вероятности действовать представители какой-то общности, как в одиночку, так и при наличии большинства представителей своего народа в окружающем их обществе: если окажутся во власти, или получат вдруг возможность управления, или получат возможности действовать так, как они считают.
История свидетельствует… История предупреждает…
История подсказывает почему, из-за чего и кто не должен делать историю другого общества, чтобы не было вреда тому обществу.
Еще в 1860-х годах некоторые видные государственные деятели русской цивилизации отмечали, что, когда Россия помогает другим народам, спасая их от уничтожения, то для нормальных взимоотношений в будущем, надо разработать и проводить специально разработанную политику. Но это русскими императороми, как тогда, так и в последующем, просто проигнорировалось. Никто в России просто не мог даже представить, что могут быть какие-то нежелательные эксцессы (мягко говоря) от этого в России: ведь Россия уже имела в своём составе много других национальностей – и не было на этой почве никаких проблем.
Кто-то, наполненный современными знаниями по истории, или к тому же и исполненный моралью и воспитанием цивилизацией западных стран, или обученный знаниям в какой-либо другой стране, не являющейся Россией, скажет: Россия вела тогда захватнические войны и люди были против России.
Ну, по такому случаю, сообщу краткий ликбез по истории, охватывая только эту часть вопроса:
На той территории никогда не было ни представительств (посмейтесь, ибо – правда смешно), ни вообще территорий таких развитых стран как Англия, Франция и подобных западных стран, но которые явно хотели колонизировать эти территории. Читайте в открытых источниках: как в то время поступали колонизаторы с покорёнными им народами: и читаем данные о предупреждении историей.
Также, Османская империя, – она же и Турция в будущем, – одно время вообще никогда не была даже образована до некоторого времени вообще в мире, и, соответственно, своё первенство над теми территориями вообще никаким образом не подтверждает, а вот уже на той территории древне-русские государства вообще довольно постоянно присутствовали на той территории: в следующих книгах увидите явные разъяснения, которые никто не сможет опровергнуть. Опять же читаем данные о предупреждении историей: государства (речь о Турции) не было ранее, уже не является маленькой, а стремится захватывать всё больше и больше… Это – явное предупреждение по истории.
Так что, свои политические высказывания, оставьте при себе: они с реальностью просто не сходятся.
Да, ещё: в те врема, император России дал право и возможность (реальную!) жителям тех земель выбрать подданство, – если они считали, что хотят подданства Османской империи, то и могут туда, в Османскую империю, вполне успешно и перебираться, – что желающие и сделали.
Знаете ли, а в последующем, уже в более близкое нам время, какие события в уже в образованной Турции стали происходить по притеснениям тех, кто не является турком (своими словами и для простоты)? А какие события сейчас происходят с одним из народов, который не считает себя турками – когда их заставляют отказаться от своей культуры… Считаете, что это хорошие события?? Вы уверены, что, если бы Россия в середине 1800-х годов оставила бы некоторые народы под властью будущей Турции, то они бы не подверглись бы такому отношению? Отбросьте свои сегодняшние амбиции и надуманную наивность: не считайте, что среди переселившихся в Турцию в то время не было крутых в нашем понимании людей, – скорее всего, те люди, не жившие в таких тепличных условиях, как в современное нам время, были скорее всего явно намного серъёзно круче. Поэтому: не наивно ли так считать? А вот русская культура дала этим народам, людям тех народов, которые не ушли в подданство будущей Турции, возможность безопасно жить и развиваться, а многим даже были даны и территории для создания своих государств, которых просто у некоторых не было вообще никогда: или уже давно исчезли.
Безалаберное отношение к истории, – точнее, – наглость правителей прошедших времён, позволявшие своим подданым и подчинённым уничтожать реальный факты о реальных событиях, произошедших в мире, а взамен создавать вымышленные исторические факты, создают довольно трудную ситуацию для нас, последущих поколений, по восстановлению реальной истории мира. Правители делали изменения информации по реальной истории намеренно, стараясь достичь своих целей: им было реально без разницы на то, как это отразится в будущем.
Перед продолжением немного отсутплю, чтобы внести и ещё важный момент, который также будет далее рассмотрен в соответствующей главе.
Речь идёт о правоохранительных органах и их служащих.
Да, а что?
Их семьи и дети, как и любой служащий правоохранительных органов, – это такие же граждане России и Российской Федерации.
Соответственно: когда правоохранители защищают интересы государства, они защищают и свои личные интересы, защищают будущее своих детей и семей, защищая интересы общества.
Вот поэтому, когда правоохранители работают честно и в соответствии с Законами страны, они выполняют не только свой долг, но явно преследуют свои интересы, создавая будущее своим детям, своей семье и себе лично.
Поэтому, когда служащие правоохранительных органов выполняют противозаконные приказы, всегда удивляет следующее: ответственные люди, в полной мере самостоятельные, а, выполняя противозаконные приказы, явно и фактически унижают и свою семью и своих детей, отбирая у своих детей возможности в угоду преступникам.
Кто-то скажет: «Приказы не обсуждают!»
Да, приказы не обсуждают, – но явно противозаконные приказы никто не обязывает выполнять!
Взаимоотношения между служащими – это целая система в Российской Федерации, когда подчинённый имеет возможность подать рапорт, сообщив руководителю о видимой противозаконности приказа и подачей рапортов и заявлений в специальные отделы других правоохранительных органов.
Согласен: так должно быть.
Согласен: до некоторого времени такое просто часто не было возможности служащим выполнять. Так, в РФ в целом реально судам в РФ практически никто не доверяет, а потерять работу в РФ, в том числе и в правоохранительных органах, никто не хочет, чтобы не стать безработным с непонятным будущим… Да и слишком много в РФ служащих, которые уже переступили через закон и им просто будет наплевать на частного служащего, обратившегося за помощью, или по причине выдачи руководством противозаконного приказа.
Вот тут опять история для России в помощь: явно в разные времена, начиная даже с той далёкой истории, которую уже и не помним, в государствах в мире вообще существовали службы, действовавшие против тех людей, которые действовавли в интересах других государств, когда свои действия основывали на хитрости и обмане.
Например, просто приведу киношный пример: Про период войны нашей страны с 1941г по 1945г против мирового зла снято много героических фильмов. Один из этих фильмов – «17 мгновений весны» про русского разведчика Максима Исаева, в фильме – Штирлиц. Он действовал тайоно против фашистов: а у фашистов были свои службы, которые очень были заинтересованы подобные деятельности прикрывать арестами. Но, – это явно фильм о герое в войне против мирового зла.
В то же самое время, фашисткая Германия периода войны с 1941г по 1945г в страны своих врагов засылали множество таких же как Исаев разведчиков, только действоваших уже в интересах фашистской Германии: эта же фашистская Германия засылала в нашу страну и различных диверсантов, которые выдавали себя (в зависимости от задания) какими-либо гражданами нашей страны того времени, а затем наносили вред: либо отдавали вредящие приказы, либо напрямую участвовали в тех действиях, которые явно и прямо наносили вред и стране и людям. Знаете ли: а в нашей стране того времени довольно успешно действовали специально созданные структуры правоохранительных органов, которые специализировались на противодействии всем диверсантам и разведчикам, направленными в нашу страну фашистской Германией того времени!
Одним из плюсов той структуры был и в том, что любой начальник, любой командир просто опасался создавать противозаконный приказ: сам бы влип…
Нам известно сегодня, что были и перегибы в деятельности у той службы: но мы живём сегодня, мы знаем ИСТОРИЮ (!), а сегодняшнее общество явно обладает ещё большим запасом знаний: поэтому, применяя знания вполне можно удалить и даже не допустить подобных перегибов – сегодня всю эту службу и её деятельность легко сделать открытой через информационные источники типа интернет, а каждому гражданину ДАТЬ ПРАВО оспаривать решения, если он вдруг увидит нарушения: конечно, надо доказать. Одним словом: всё можно отрегулировать!
Кстати: кто-нибудь может себе представить, чтобы в те времена (даже вплоть до 1980-х годов), чтобы стране СССР какой-нибудь приезжий, в одиночку, или вообще группой, вдруг стали напрямую выставлять претензии и ультиматумы, сообщая о возможной от них угрозе, если СССР не выполнит их желания???
Продолжение обо всём написанном в настоящей главе 3. «НАЧИНАЕМ ВДУМЧИВО ЧИТАТЬ: ГОТОВИМ УМ К СЕРЬЁЗНЫМ ДАННЫМ» и о многом другом об истории: будет дано в «Часть 2. ПРАКТИКА ЖИЗНИ. РЕАЛЬНОСТЬ (разное)».
Глава 4. В ПОМОЩЬ РАЗУМУ
Идея – это осмысленная цель, которую желается достичь. Это само осмысление того, что надо. То есть – это основа того, из-за чего возникла необходимость достижения цели.
Предложение (я) – объединение обдуманных дел, которые надо реализовать для достижения задуманной Цели. Потому и есть конкретное предложение, что при несовершении тех или иных обдуманных дел, цель может быть не достигнута.
Цель – это конкретно выраженный результат, который должен быть достигнут при реализации Предложения, при этом Правильность всех действий предполагается.
Правильность (правильно) – абсолютная точность в реализации всех этапов, как отдельных действий, так и действий в совокупности, от начала до окончания.
Задача – объединение каких-либо действий для достижения вспомогательной цели, или цели вообще.
Вспомогательная цель – это цель, достижение которой не противоречит Основным целям и является составной частью для достижения Основных целей.
События – события в жизни человека являются результатом дел, осуществляемых для реализации какой-либо цели.
Слушайте – думаю, никто не спорит с тем, что сегодня все Славяне разобщены и постепенно деградируют (не придирайтесь, ведь разобщённость = признаку деградации, кроме того, когда чел не знает что делать и как осуществить желаемое – это тоже не признак развития) – отсюда есть конкретные выводы и в книге предложена краткая информация к осуществлению действий.
Сегодня, уже не внемлют Русской речи… информация из русских слов многим не понятна, к сожалению. Сегодня многие – не зная вопроса и не изучая вопрос – дают суждения поверхностные, по которым слышал информацию общераспространённую и уже общепринятые мнения, которые также не основываются на фактах – нет, так нельзя.
Книга предполагает умение читателей осознавать смысл предлагаемой к чтению информации.
Занимаясь практическим изучением общества, не один я делал выводы об изменении сознания людей в сторону упрощения и уменьшения знаний.
Книга создана так, что поясняет и разъясняет всё, что написано в книге.
Просто надо читать – и думать! Ведь именно для этого человеку дана голова с мозгами! Когда тебе предлагают готовое, которое не требует участия даже работы мозга… так можно перестать быть человеком: поэтому книга даёт информацию и для подумать.
Так, мозг человека руководит телом и организует работу тела для реализации дел по достижению целей, которые требуется человеку достичь. Примерно выглядит схематично это так: мозг человека принимает информацию – далее, мозг обрабатывает поступившую информацию – зная желания (цели) человека, мозг, обработав информацию, даёт приказ телу (рукам и ногам) совершать те, или иные, дела для достижения желаемой цели – мозг оценивает события, сравнивая их с поставленной целью на предмет, а достигнута ли цель в результате совершённых событий, или необходимо продолжать действовать.
Например, в названиях книг серии «Национальная идея России – Жить Хорошо!…» содержится информация со следующим смыслом:
– Национальная – указывает на тот факт, что каждой нации полезна информация книги;
– идея – каждому человеку, каждой группе, да вообще любому, кто умеет мыслить, информация настоящей книги будет полезна и создана на основе изучения идей народа;
– России – указывает на то, что в любом месте нашей Родины информация книги принесёт только пользу;
– Жить Хорошо – основное желание каждого живого существа, не исключая человека;
– Кодекс – собор реального объёма знаний, применяемых в любых отношениях общества, необходимость точного выполнения знаний в применении;
– Цивилизация – способ организации общества, основанный на знаниях и который основан на уважении к жизни каждого человека, который основан на признании важности жизни каждого человека для общества в качестве первостепенной значимости;
– Реальная (действительная) история – информация о тех событиях, которые не выдуманы, а которые происходили в мире в прошлом периоде времени;
– Славянина – указывает на тот народ, на основе чьих знаний собрана информация книги;
– полное название книг указывает на тот факт, что великое наследие Славян в очередной раз несёт пользу и помощь России, любому народу России, любому человеку вообще, чтобы у каждого жизнь изменилась так, чтобы ему стало Жить Хорошо, чтобы стало Жить Хорошо в России каждому.
А поэтому ни одному представителю другого народа, которые используют Знания славянской цивилизации, нет мотивов обижаться на то, что цивилизация древних славян была настолько великой, что её знаниями сегодня пользуются практически все народы земли. Сравните: вот вас родили и вырастили родители, а учителя учили, а Вы вдруг на них обижаетесь только за то, что именно Ваши родители выросли раньше Вас и учили Вас вместе с учителями всему в начале Вашей жизни – ведь не логично и не красиво…
Если информация пришла в мозг – то просто нет возможности высказаться о книге плохо: неужели мозг какого-либо человека может решить, что «ЖИТЬ ХОРОШО» реально в реальной жизни плохо!?
А ведь и этому неприятию есть вполне обоснованные причины! Они будут указаны в книге!
Чтобы удалить непонимание того, как читать книгу и как применять информацию книги, вношу большую ясность: тексты книги подробно разъясняют смыл той информации, которая представлена, просто надо понять тот смысл, который прямо указан в книге: и от себя не выдумывать.
Здесь нет возможности считать, что это невозможно. Оцените следующее: каждый человек сам совершает тот, или иной поступок. Здесь «сам» – это значит, что именно сам человек двигает своими руками и ногами, чтобы совершить действия, результатом которых и является поступок. Согласны? Ну, так что – кто мешает понимать информацию правильно?
Напомню, главное действие по применению информации книги: не повторять ошибок прошлого.
Кстати, очень важно: не перегибать палку!
То есть: зная даже неприглядные факты истории о крайне плохих поступках какого-либо народа, – не надо их приписывать всем подряд и безоглядно.
История – это информация не только о группах людей, история – это информация и о событиях, совершённых и даже 1 человеком.
Поэтому: не собирайте всё в кучу, даже если Вам кажется, что против этих людей, или против того-то человека, по Вашему мнению, вполне есть доказательства о плохих поступках, то просто поймите – если бы Вы всегда и во всём были правы, то и не смогли бы даже допустить того состояния общественной жизни в РФ, которое явно не нравится ни Вам, ни многим из Ваших знакомых. Поэтому: не судите строго, а сначала очень детально разберитесь в известной информации…
Этим, детальным разбором информации и осмыслению, Вы научитесь работать с информацией и приблизитесь к включению очередного психологического ключа.
Это вначале непривычно некоторым, но, когда работа с информацией станет естественной и близкой по духу, тогда и контроля не потребуется, тогда ключ к психологической мощи будет готов к действию. Сами заметите, что уже много можете.
Что касается времени достижения – у каждого по-разному: кто-то это быстро освоит, кто-то дольше, а кто-то никогда.
Передача информации бывает разная – в том числе и через слова, как в настоящей книге.
Слова великолепны – кто-то зарабатывает с их помощью себе на жизнь. А ещё – слова являются преддверием поступков и дел. Но, по факту, в физическом мире они ничто по сравнению с поступками. Слова, идеи, намерения – всё это великолепно и полезно в нужное время – и именно для подготовки поступков и дел. Тем не менее, действие – самая мощная сила на планете. У славян даже в поговорках осталось сочетание слов: «Слово – Дело» (Слово – это дело).
Чтобы сделать так, чтобы ЖИТЬ СТАЛО ХОРОШО, человеку (мозгу) надо знать, а что делать? Информация передаётся разными способами. В том числе и с помощью слов происходит передача информации, которая поступает в мозг. Далее мозг обрабатывает информацию, вырабатывает идею-цель, начинает командовать телу совершать дела, которые и реализуют достижение цели…
И вот они, реализованные события! С тех самых пор, когда мозг дал телу задачу начать делать дела для достижения цели, начинают происходить события. События в жизни человека – события, непосредственным участником которых является он сам, когда события являются промежуточными результатами дел, осуществляемых для достижения конечной цели.
Сравните со школьным обучением: десяток лет учимся, чтобы в любую минуту уметь писать и читать – и даже после школы очень многие пишут с ошибками! То есть: в школе учимся получать и передавать информацию, учимся обрабатывать информацию в мозгу.
Думаю, всем ясно, что если кто-то не может сделать что-то, то это не факт того, что этого не сможет никто. Думаю, также понятно, что если человек не знает того, есть это или нет – то этого не может быть вообще. Здесь Главное в Предложенном, Главное – это Суть предложенного: что это и для чего; нравится или нет; надо – не надо.
Создав для Славян настоящую книгу, я не смотрины настоящей книги предложил – а дело и сами действия. Читатели, мне Вы верить не обязаны и не должны – если есть разум – то есть и шанс настоящую информацию нормально воспринять и применять – что и требуется.
Внимание!
Как бы это ни казалось странным, но чуть ли не каждый взрослый, считает, что он всё знает и умеет. Более того, каждый взрослый, считает, что он мудр и его слово – если он что-то оценивает – непререкаемо… Так ли это?
Сами себе попробуйте дать оценку по предложенным соотношениям.
Во-первых, есть простейшее понимание о качествах серьёзных и мудрых людей, советы которых все воспринимают: мудрый и серьёзный, всеми уважаемый за это человек, полностью (а не поверхностно!) ознакомится с тем, о чём он будет говорить.
Во-вторых, серъёзный, уважаемый и умный человек обсуждает весомо только ту информацию, которую реально знает, а не поверхностно, только по названиям, по своим желаниям и на основе чужих слов и мыслей.
Какую пользу в применении получает читатель, или обладатель книг серии «Национальная идея России ЖИТЬ ХОРОШО…»:
1) Информация всех книг является, своего рода, школьным уроком, содержащим какое-либо знание, по тому, или иному явлению в жизни – это обобщающий жизненный опыт народа Славян, который всегда применяется в жизни. Это данные по истории, направленные на работу мозга. Здесь: Применение = обдумывание ситуации + соотношение ситуации историей = принятие решения = совершение поступка без ошибок = достижение желаемого результата
2) Книги, информация книг, – запуск естественной личной психологической мощи жизни каждому человеку через простые знания, не требующие особых оборудования и ритуалов. Вплоть до получения красоты и здоровья естественным образом.
3) В современном мире очень сильно влияние мысли о том, что «у каждого – своя правда». Но, есть естественные Законы человеческого существа, как вида биологического, – и, независимо от того, кто как думает, существуют общие Законы, которые и являют собой действительную Правду, которые и есть то естественное, что и управляет жизнью, и в жизни. Так, в случае, если человек думает, что он прав, но его мнение противоречит естественной Правде, – то действуют Законы естественной Правды, устанавливая свой результат в результате своего действия. Вот оно – действие естественной Правды.
Правообладателям!
Данное произведение размещено по согласованию с ООО "ЛитРес" (20% исходного текста). Если размещение книги нарушает чьи-либо права, то сообщите об этом.Читателям!
Оплатили, но не знаете что делать дальше?
