Текст книги "ОПМЖ!"

Костик взял лопату и сказал:

– Вот видишь, никто тебя не встречает, а ты боялся! Перед школой встретимся, как всегда. А завтра, – в глазах Костика опять мелькнула сумасшедшая искорка, – пойдём и дооткапываем наш клад!

Ян поспешил скрыться в подъезде.

ГЛАВА 8

На уроке физики Павел Андреевич сообщил, что у них тоже начинается повторение.

– Сегодня мы быстренько пробежимся по всем темам и посмотрим, что вы помните и что умеете решать. А в конце года вас ждёт несколько важных контрольных, поэтому будьте готовы хорошенько потрудиться напоследок. Хочу вам сказать, что по общей успеваемости наш класс пока на втором месте среди шестых классов. Впереди только шестой «А». И если мы сумеем ещё чуть-чуть подтянуться, мы выйдем на первое место. Мне очень хотелось бы, чтобы вы одержали победу и стали в этом году первыми. Соберитесь, учиться осталось немного. Нужен финишный рывок.

Ребята оживились. Всем хотелось выйти на первое место, всем хотелось получить главный приз.

– Наша вертикаль «В», к сожалению, далека от призов, и не мы тому виной, – продолжал Павел Андреевич. – Зато шестые классы в этом году вырвались на третье место, с чем вас и поздравляю. Мы обогнали даже десятиклассников, за что в конце года нас всех ждут медали и что-нибудь вкусненькое!

Ребята обрадовались, зашумели и закричали «Ура!».

– Если только мы сможем удержать эту позицию! – сказал Павел Андреевич. – Поэтому сейчас надо собраться и показать, на что вы способны. Готовы?

– Да! – закричали ребята.

– Ну что же, начнём повторение, – Павел Андреевич посмотрел на класс поверх очков. – Первый вопрос: что такое тепловое движение и от чего зависит температура физических тел?

Многие тянули руки, но учитель выбрал Антонину, и она без запинки ответила.

– Хорошо, молодец, правильно. Что такое теплопроводность, кто скажет?

И опять было много желающих. Павел Андреевич задал ещё несколько вопросов, а потом сказал:

– Хорошо, а теперь спросим тех, кто руки не тянет. Ну-ка, не всех вижу. Костя, Руднев, ты где? Костя?

Костик медленно поднялся, покачнулся, посмотрел прищуренными красными глазами на учителя и сказал: «Я!»

Павел Андреевич поверх очков посмотрел на Костика и спросил:

– Что с тобой, Константин? Ты хорошо себя чувствуешь? Расскажи про принцип работы термоса, пожалуйста.

Костик покачнулся ещё раз, удержался о парту, тяжело вздохнул и сказал:

– Термос – забыл. Извини, Ян, только сушки.

В классе засмеялись.

– Что? – не понял Павел Андреевич. – Костя, у тебя что, аллергия? Что-то глаза совсем красные. Ладно, садись. Плохо, что ты забыл, как устроен термос. Кто может ответить на этот вопрос?

Опять потянулись руки, и учитель спросил Мишу. Потом он задал ещё несколько вопросов. А потом спросил:

– А как будем рассчитывать количество теплоты, необходимое для нагревания тела? Кого у нас ещё не видно?.. Так, и Костя опять куда-то пропал… Ян, Балодис, ответь, пожалуйста, на этот вопрос.

Ян поднялся.

– Господи, и у тебя глаза красные! Да что с вами, ребята? Вы не простудились?.. Ну вот, есть у нас холодное тело…

– Нету там тела, – сказал Ян, помотав головой.

В классе опять засмеялись.

– Да, а что же там есть? – озадаченно спросил Павел Андреевич.

– Сеть там. Тела нет. И головы тоже нет.

Класс веселился вовсю.

– Чего нет? Головы? – Павел Андреевич вовсе снял очки и смотрел на Яна.

– Это у вас головы нет, безголовые придурки! – крикнул с последней парты Толстый и заржал.

– Ян, садись, – сказал учитель. – Самый головастый здесь Лёша Уваров, я так понимаю. Что же, Алексей, назови нам формулу для расчёта количества теплоты.

Лёха перестал ржать и поднялся с недовольным видом.

– Что же ты молчишь? Твой сосед может тебе помочь?

Пашка судорожно листал учебник, но открыть нужную страницу не успел. Он поднялся и тоже растерянно замолчал.

– Так, понятно. Кто хочет им помочь?

Антонина, которая до этого тянула руку вверх, сразу опустила руку.

– Хм, Антонина, ты, вроде, хотела ответить?

– Да, но я не уверена, – сказала Антонина.

– Ну давай всё-таки попробуем, – сказал Павел Андреевич. – А то вот и Костя с Яном ждут твоей помощи… Где они там опять?

Антонина поспешно встала и ответила:

– Количество теплоты равно произведению удельной теплоёмкости на массу тела и на разность температур.

– Хм, правильно, молодец. Вот как эта формула выглядит.

Павел Андреевич повернулся к доске и написал формулу. Потом он стал задавать другие вопросы, но ни разу больше не спросил ни Костика, ни Яна. Пару раз он прошёл мимо них и даже снял очки, чтобы взглянуть повнимательнее. Они с трудом держали головы над партой, подпирая их то одной, то другой, то сразу двумя руками. «Хм-м», – задумчиво произносил Павел Андреевич и шёл дальше.

На уроке физкультуры играли в любимый всеми футбол. Ян, как всегда, стоял на воротах. У него была хорошая реакция и длинные руки. А Костик был нападающим, потому что был маленьким, юрким и быстро бегал. И когда мяч попал к нему, он бросился вперёд, обыграл одного защитника, другого, и бежал вперёд так, что никто не мог его догнать. Все только кричали ему вслед: «Костик! Костян, остановись! Костя!» И только когда физкультурник Валерий Юрьевич сердито свистнул в свисток и крикнул: «Руднев, вернись на поле!» – только тогда Костик понял, что бежит с мячом уже далеко за пределами поля и никто не пытается его догнать.

Учитель отругал Костика за то, что он валяет дурака и посадил его на скамейку запасных. Пока всё это происходило, Ян стоял в своих воротах, прислонившись к штанге. И когда атаку начала другая команда, Ян продолжал хладнокровно стоять у штанги. И когда после удачной передачи Али вышел с мячом к его воротам, ни один мускул не дрогнул на лице Яна. Али размахнулся и ударил, и мяч со звоном влетел в угол ворот, чуть не попав в самого Яна. Ян не моргнул глазом. Потому что оба его глаза в этот момент были безмятежно закрыты. И только возмущённые крики игроков своей команды и радостное улюлюканье противника заставили Яна оторвать голову от штанги и открыть глаза. Валерий Юрьевич подбежал к нему и обеспокоенно спросил о здоровье, после чего Ян тоже оказался на скамейке запасных.

На уроке литературы Марьяна Мансуровна подошла к Костику и Яну и сказала:

– Павел Андреевич просил обратить на вас внимание. Сказал, что, может быть, вы заболели. Если будете себя неважно чувствовать, скажите об этом.

Ребята согласно кивнули. После физкультуры, которая проходила на улице, они чувствовали себя бодро. Но плавные передвижения Марьяны Мансуровны по классу, её напевный голос сыграли злую шутку. Ни о чём не подозревая, она, как всегда, плавала между рядами и контролировала выполнение письменного задания. И вдруг!.. Она увидела перед собой два бездыханных тела. Марьяна Мансуровна была человеком впечатлительным и эмоциональным.

– Константин! – произнесла она, леденея от ужаса. Реакции не последовало.

– Ян! – окликнула она другое тело.

Никаких признаков жизни!

– Кто-нибудь, сбегайте на первый этаж, позовите сюда медсестру.

– О, я сбегаю! – сказал Али и тут же умчался.

Марьяна Мансуровна осторожно вернулась к своему столу и осторожно опустилась на стул.

– Ребята, – сказала она, – кто знает, что с ними?

Ребята с интересом смотрели на неподвижных Костика и Яна.

– Господи, да что с ними? Павел Андреевич сказал, что они заболели. Чем, кто-нибудь знает?

– Да сдохли, всего и делов-то! – сказала Нина.

– Боже мой, Нина, как ты можешь так говорить?

Нина Фролова повернулась, посмотрела на Костика и сказала:

– Да, точно, уже не дышат!

– Как не дышат?! – Марьяна Мансуровна побледнела.

– Сейчас проверим! – Нина достала из своего портфеля бутылку с водой, открыла её и полила сверху Яна. Он замычал и зашевелился.

– А, нет, этот ещё живой. А этот? – и она полила Костика. Тот вскочил, как ошпаренный, и широко открыл красные глаза.

– Ну зачем так делать? – пискнула Антонина. – Кому это приятно?

– Действительно, Нина, вода же может испортить учебники и тетради! – у Марьяны Мансуровны отлегло от сердца.

– Зато мы знаем, что они ещё живы, – сказала Нина, закрывая бутылку.

Вернулся Али. Вслед за ним в класс вошла медсестра.

– Где тут больные? – спросила она.

Марьяна Мансуровна показала ей на Костика и Яна. Медсестра подошла к ним, потрогала лоб, пощупала пульс, заглянула в глаза.

– Ничего страшного, я думаю, – сказала она, – Но я их заберу с собой, там проверим. Соберите свои портфели, идёмте.

Ян и Костик послушно собрались и вышли из класса.

– Вот повезло! – сказал Али.

– Всё, больше мы их не увидим! – сказала Нина.

– Нет, увидим. Увидим их скелеты в кабинете биологии, – сказал Али.

– Веселье прекращаем, возвращаемся к работе, – вновь запела Марьяна Мансуровна.

Постепенно оживление улеглось, и все вернулись к прерванной работе, но про себя продолжали гадать: что бы это такое могло случиться с Костиком и с Яном? А они в это время шли по коридору вслед за медсестрой и думали: «Может, теперь домой отпустят?»

Когда вошли в медкабинет, в глаза Костику бросился стеклянный шкаф. Внутри шкафа были здоровенные шприцы для уколов и какие-то непонятные, страшного вида инструменты.

– Садитесь, – сказала медсестра. – Ну-с, что же мне с вами делать? – и она задумчиво посмотрела на шкаф. Какое-то нехорошее чувство появилось у Костика. А Ян обречённо шепнул:

– Нет, не отпустят нас домой.

Они аккуратно присели на край кушетки, а глазами продолжали следить за медсестрой: что она сделает, что возьмёт из зловещего шкафа? Но она ничего не взяла. Она снова внимательно посмотрела на ребят, подошла к ним, ещё раз приложила руку ко лбам. Костик почувствовал, какая у неё приятная рука: мягкая и прохладная.

– Ну хорошо, – сказала она, – поступим с вами так. Ты, кучерявый, иди сюда.

Она взяла Яна за руку и посадила в удобное кресло, которое стояло в углу кабинета.

– А ты ложись здесь, на кушетке, – сказала она Костику.

– Ложиться? – нехорошее чувство, задремавшее было после приятного прикосновения, проснулось вновь.

– Ложись, ложись, только обувь сними.

Костик разулся и опасливо лёг.

– Удобно? – спросила медсестра.

– Да, – сказал Костик.

– Тебе там удобно, кучерявый? – спросила она у Яна.

– Да, – ответил Ян. – А что вы будете делать?

– Сейчас узнаете, – с усмешкой сказала медсестра и вышла из кабинета, плотно закрыв за собой дверь.

– Кажется, мы попали! – сказал Костик.

– Угу! – сказал Ян.

А больше ничего говорить им не захотелось. Кресло у Яна было таким удобным! А Костик вообще лежал. Он мечтал об этом сегодня на каждом уроке, даже на физкультуре. Стеклянный шкаф со страшными инструментами поплыл у него перед глазами. Потом пришла медсестра, открыла шкаф и достала самый большой и самый страшный шприц. Костик внутренне сжался. Медсестра повернула к нему голову и зловеще улыбнулась. Взяла шприц, замахнулась и воткнула его в мешок с сетью. Костик издал стон, словно шприц всадили ему в бок. Медсестра выдавила содержимое шприца, выдернула иглу из мешка, и мешок зашевелился.

– А где у него голова? – спросила она.

– Я не знаю, – сказал Костик. – Головы не было, честно не было!

– Хм-м, – сказала медсестра, – где же нам теперь взять голову? – и с нехорошей улыбкой посмотрела на Костика.

– Не надо! – жалобно сказал Костик.

– Ну давай, давай, поднимайся, – сказала медсестра.

– Ну не надо, пожалуйста, – стал просить Костик, чуть не плача.

– Поднимайся, говорю тебе, уже пора. Время! Хватит здесь лежать!

Костик широко открыл глаза и посмотрел на медсестру. Вид у неё был озабоченный, а рядом с ней стоял Ян.

– Господи, – сказала медсестра, – доведёте вы себя этими играми! Как твоя голова?

Она поднесла руку ко лбу Костика, но он шарахнулся от руки и больно ударился затылком об стену.

– Так, – строго сказала медсестра, – это что ещё за движения? Ну-ка, встань!

Костик повиновался.

– Посмотри на меня.

Костик посмотрел ей в глаза. Она осторожно пальцем оттянула нижнее веко сначала одного глаза Костика, потом другого, и что-то там изучила. Потом подняла руку к его лбу. Костик опять почувствовал, какая приятная у неё ладонь.

– Нате-ка, выпейте, – сказала медсестра и поднесла ребятам какую-то шипучую жидкость в стаканчиках. Они выпили. Жидкость оказалась приятной на вкус, пузырьки ударили в нос и заставили Костика глубоко вздохнуть. А Ян чихнул.

– Вот так, будь здоров! – сказала медсестра.

– Угу, – сказал Ян.

– И хватит ночами играть во всякую ерунду!

– Да мы не играем! – сказал Ян.

– Ну не знаю, что вы там делаете. Давайте, идите на урок. И больше ко мне не попадайте, а то придётся применить к вам более серьёзные меры, – и она многозначительно посмотрела на шкаф.

Когда ребята вышли в коридор, было шумно. Перемена. Они посмотрели на часы. Ого! Два урока они провели в медкабинете.

– Так мы что, спали? – спросил Костик.

– Я так точно спал, – сказал Ян. – До чего удобное кресло! А ты как?

– А мне, кажется, какая-то ерунда приснилась, – сказал Костик, но уточнять не стал.

– Ага, ты ещё вставать не хотел. Она тебе: «Вставай!» А ты: «Не надо, не надо!» Небось интересное что-то снилось?

– Да не важно, – отмахнулся Костик. – Слушай, так у нас, получается, последний урок остался, компьютерные технологии?

– Ну да.

– О, хорошо, что мы его не проспали! Пошли быстрее!

Когда компьютерные технологии закончились, Костик подошёл к учительнице и достал из портфеля такой знакомый Яну куль. Он вытянул оттуда уголок сети с изорванными проводками и показал учительнице.

Наталья Эдуардовна очень удивилась, увидев эту сеть. Она, прищурившись, посмотрела на ребят и спросила, где они её откопали. Костик смутился, Ян покраснел. Пришлось рассказать про поиски клада. Рассказ развеселил Наталью Эдуардовну. Слушая ребят, она жалела, что никогда в своём детстве не ходила на поиски клада. А потом объяснила им, что это экранирующая сеть. Раньше такие сетки встраивали в стены помещений, чтобы в эти помещения не проникали никакие посторонние сигналы. Чтобы никакой непрошеный клон не мог проникнуть внутрь. Но теперь этот вопрос решается принципиально по-другому. Да и сеть эта уже непригодна. Ведь проводка в ней порвана. Единственное, что она теперь может – это создавать помехи.

Выслушав её объяснения, Костик вздохнул и сказал:

– Спасибо.

Его последняя надежда на то, что они нашли что-то хоть немного ценное, испарилась.

И тут Наталья Эдуардовна сказала:

– А ты не хочешь попробовать какой-нибудь другой, более заурядный способ зарабатывать?

– Как это? – не понял Костик.

– Ну, более простой способ. Поработать, например. Сразу мешок с деньгами ты, конечно, не получишь, но…

– Да я и хотел, – сказал Костик. – Но только где?

– Да, – сказал Ян, – он даже пробовал собирать пластик, но его там обманули.

– А здесь, у меня, не хочешь поработать? – спросила Наталья Эдуардовна. – Я тебя не обману! – она весело посмотрела на Костика.

– Здесь? – Костик не поверил своим ушам.

– Ну да, здесь. Лаборантом. Со следующего года. Не хочешь?

– Здесь?! – у Костика захватило дух. – Конечно хочу!

– Больших денег, правда, я тебе пообещать не могу. И те не сразу, не то что клад откопать… – она улыбнулась. – Сначала тебе придётся побыть помощником лаборанта, чтобы освоиться и войти в курс дела. Но, чтобы узнать всё необходимое, у тебя есть ещё целое лето. Ведь ты постараешься, верно?

– Да, конечно!

– Мне кажется, что у тебя всё получится. Лаборант, который сейчас здесь работает, тоже у нас в школе учится. Но он уже в двенадцатом классе, в этом году школу заканчивает и уходит. Скоро начнутся выпускные экзамены, и у него будет мало времени.

– Чанг? Ну да, мы с ним знакомы! – сказал Ян с гордостью.

Чанга в школе все почитали, как компьютерного гения. Здороваться с ним за руку было честью для ребят.

– Да, это Чанг, верно. И поэтому в следующем году мне здесь нужен будет лаборант. Ты парень смышлёный, думаю, у тебя всё получится. А пока будешь Чангу помогать.

– Здорово! Я согласен. Спасибо, Наталья Эдуардовна! – Костик не верил своему счастью.

– Ну вот и хорошо. Но помни, что тебе надо будет очень постараться, чтобы в следующем году стать лаборантом. И подтянуть успеваемость по всем предметам, а то директор не разрешит взять тебя. Как у тебя с успеваемостью?

Костик замялся.

– Костя, я на тебя рассчитываю. Надеюсь, что всё будет хорошо.

– Да, Наталья Эдуардовна, я подтянусь. Я вас не подведу!

– Хорошо. Я Чангу передам, он тебе будет всё рассказывать и показывать. Завтра напишешь заявление, и ещё, наверное, придётся принести разрешение от мамы, чтобы мы знали, что она не возражает против твоей работы. Ну всё, больше вас не задерживаю.

– Спасибо, Наталья Эдуардовна! – Костик поспешно запихивал свою сеть обратно в портфель.

– До свидания, – сказала она. – Не забудь, завтра сразу после уроков приходи сюда, не задерживайся.

Когда ребята шли по коридору, Ян говорил:

– Вот повезло тебе, Костян! Кто бы мог подумать, ты – лаборант в компьютерном классе!

– Ну, не лаборант ещё, – сказал Костик. – Может, в следующем году только буду.

– Да будешь, будешь! Надо же! Ну вот, теперь пластик можешь не сдавать, а сеть свою выбросить.

– Сеть? Выбросить?! Да ты что! – воскликнул Костик. – Я её домой возьму, проводку в ней починю и экранирую стены в своей комнате. А потом из своей комнаты сделаю игровую!

– Игровую? Ну это вряд ли, – сказал Ян. – Для этого ещё много чего нужно, а у тебя этого нет.

– Ничего, – сказал Костик. – Главное – начать. Вот сеть уже есть. И всё остальное где-нибудь откопаем!

Ян вздрогнул.

– А как это сделать, я теперь легко узнаю. Или у Натальи Эдуардовны теперь буду спрашивать, или Чанга расспрошу.

И Костик стал мечтать о том, как своими руками сделает игровую комнату, и что она будет ещё круче, чем у Толстого, и как они потом будут в ней играть.

ГЛАВА 9

Дядя Ахмет с унылым видом стоял в дверях своей пиццерии. Когда ребята поравнялись с ним, он помахал рукой и жестом пригласил зайти.

– Сейчас не можем, – крикнул Костик. – Спешим в школу. Как-нибудь после школы обязательно зайдём.

Дядя Ахмет согласно кивнул. Это был настоящий дядя Ахмет, своей собственной персоной.

– А почему вы не там? – крикнул Ян и показал на место за заборчиком, где клон дяди Ахмета всегда рекламировал пиццу.

Дядя Ахмет огорчённо развёл руками. И тут за заборчиком вспыхнула реклама. Ребята, как заворожённые, смотрели на яркие, небывалые краски. «Компьютерная игра нового поколения! Не пропустите! Откройте дверь в другой мир, и в ваш дом ворвутся ветра других планет. Таинственные, неизведанные просторы предстанут перед вами…»

Костик остановился и смотрел, открыв рот. Перед его глазами мелькали яркие картины космоса. Они завораживали, как праздничный фейерверк.

«Вы научитесь управлять космическим кораблём, научитесь прокладывать курс в глубинах космоса. В вашем распоряжении будет вся современная техника для исследования вновь открытых планет…»

Костик придвинулся ближе к заборчику. За его спиной встал Ян.

«Наша игра – это отличная возможность заработать! Играйте и зарабатывайте! Набирайте ещё больше очков и зарабатывайте ещё больше!..»

Костик застонал.

«Спешите! Только самые первые пройдут в финал. Для участников финала – огромный призовой фонд и фантастические подарки!..»

Костик придвинулся ещё ближе и, кажется, хотел залезть прямо внутрь рекламы.

«Победитель финала получит суперприз и станет участником первой межзвёздной экспедиции! Спешите, экспедиция уже начала подготовку!..» Костик молча, как в мольбе, поднял перед собой руки.

«Не пропустите! ОПМЖ, скоро в продаже».

Рекламный ролик закончился. Видение исчезло, ребята опять видели дядю Ахмета. Костик так и остался стоять с поднятыми руками, как будто хозяин пиццерии был божеством, а Костик тянул к нему руки в беззвучной молитве.

– Надо бы нам уже идти, – очнулся Ян. – Костик! Костя!! Костян!!!

Костик не реагировал. Невидящим взором он смотрел на дядю Ахмета и не хотел опускать рук. Ян подёргал его за рукав. Костик с трудом перевёл отсутствующий взгляд на Яна и спросил:

– Чего тебе?

– Пошли, в школу опоздаем! – сказал Ян.

– Я никуда не пойду, – сказал Костик. – Я остаюсь здесь.

– Нелли опять будет ругаться!

– Кто это?

– Ты что, с ума сошёл?! Пошли!

– Иди себе с миром, добрый человек. Мне и тут хорошо!

– Да пошли же, говорят тебе! – Ян взял Костика за рукав и потащил его через улицу.

– До свидания, дядя Ахмет! – крикнул он через плечо.

– Заходите как-нибудь, – прозвучало им вслед.

Они перешли улицу и оказались в сквере. Здесь, между деревьев, Костик немного пришёл в себя.

– Этого шанса я ждал всю свою жизнь! Куда ты меня тащишь? Я должен им воспользоваться. Не уводи меня, я останусь здесь!

– Да ладно, будет у тебя ещё шанс, не переживай! – Ян исправно тянул Костика вперёд.

– Нет, такого уже не будет! Здесь всё, ты же слышал. Всё, о чём только можно мечтать! И всякой техникой управлять, и в космос полететь, и денег заработать!

– Ну, это только если выиграешь!

– Нет, другого такого шанса уже точно не будет! И всё это – играя в интересную игру, представляешь?!

– Да, здорово, согласен, – сказал Ян. – Но Нелли может этого не понять, не останавливайся.

В это время высоко в небе, где-то над центром города, вспыхнула огромная реклама: «Компьютерная игра нового поколения. Не пропустите!..» Она была хорошо видна над зеленеющими деревьями сквера. Наверное, она была хорошо видна из любого места в городе. Костик остановился и, глядя на неё, издал звук, похожий на волчий вой в морозную лунную ночь.

– Сегодня мы космологией заниматься не будем, – сказал Павел Андреевич.

Ребята разочарованно загудели.

– В следующем году вам надо будет определиться, в какую сторону вы будете двигаться дальше, какие предметы изучать. Поэтому сегодня мы проведём урок по профориентации. Чтобы вам было легче выбрать если не профессию, то хотя бы общее направление. А спектр современных профессий очень широк…

Костик сидел с отсутствующим видом и не слушал. Он не мог слушать. И не хотел слушать. А сзади Лёха с Пашкой громким шёпотом обсуждали новую игровую комнату Лёхи.

– Ну вот, я на «старт» нажал, а стены – раз, и растворились! – говорил Лёха.

– Как растворились? Совсем?

– Что значит «совсем»? Как они совсем раствориться могут? Просто они стали невидимыми. А вместо них – трасса. Я сижу в машине. Она такая крутая, серебристая. Справа от меня жёлтая машина ревёт двигателем, слева – красная. И тут дали старт. И все как рванули! Я максимальное ускорение дал, меня аж в спинку кресла вдавило!

– И что потом? – спросил Пашка.

– А потом они нечестно стали гонку вести. Меня подрезали и всё лобовое стекло из сопла закоптили. А там крутой вираж. Я затормозить не успел и ка-ак полетел! Машина ка-ак закувыркалась! Хорошо, что я пристёгнут был, а то бы убился там.

– Как убился? Ведь это же игра.

– Игра-то игра, а всё по-настоящему. И убиться по-настоящему можно. Что ты думаешь, это приставка какая-нибудь? Это ведь настоящая игровая комната! Ух, как меня там мотало, чуть голова не оторвалась! Но уцелел, слава богу, потому что пристёгнут хорошо был. А эти гады дальше умчались. Наверное, очень радовались! А я гонку продолжать не стал. Потому что это нечестная была гонка!

– А почему нечестная-то?

– Говорят тебе – нечестная, ты что, слов не понимаешь? Ну ничего, я им ещё покажу, я в другой раз сделаю так, что они все с трассы повылетают!

– Да, здорово! – сказал Пашка.

– Ну вот. А потом я загрузил футбол. Не люблю бегать, но интересно было посмотреть. Нажал на «старт», стены исчезли. Вокруг трибуны, все шумят, орут. И я с мячом бегу. Слушай, какое здоровое это футбольное поле! Бегу я, бегу, даже устал. Одного обыграл, другого, третьего и ка-ак по воротам ударю! Вратарь чуть вместе с мячом в ворота не улетел. У меня удар-то ого-го!

– А как же ты столько бежал, ты же у себя в комнате был? – спросил Пашка.

– Ну да, и что?

– А ты говоришь, весь стадион пробежал…

– Ну да, и что?

– Ну, непонятно. Если я у себя в комнате побегу, то я через три шага в стенку упрусь.

– Ха, ну ты и питекантроп! В своей-то комнате конечно упрёшься. А это же игровая комната!

– А-а, понятно, – было понятно, что Пашке ничего не понятно. – Но когда ты по мячу ударил, мяч-то был ненастоящий?

– Как ненастоящий? Настоящий, конечно!

– А куда же он делся? Если ты по нему ударил, он должен был от стены отскочить.

– От какой стены? Там же целый стадион!

– Но он же у тебя в комнате.

– Ну ты, Пашка, и неандерталец! Это же не просто комната, а игровая комната. Да по ней можно хоть два дня ходить, никаких стен не найдёшь!

– А куда же тогда у неё стены деваются?

Костику стало невмоготу всё это слушать. Он обернулся и сказал:

– Да заткнитесь вы, надоели уже со своими стенами!

– Чё ты сказал? – Лёха зло посмотрел на Костика.

– Костя, Руднев, повернись, пожалуйста! – Павел Андреевич прервал свой рассказ. – Алексей и Паша, перестаньте разговаривать, вы мешаете. Итак, из современных профессий наибольшей популярностью пользуются профессии, связанные с виртуальным пространством. Кстати, у вас скоро будет такой предмет – виртуология. Специалисты, которые занимаются изучением виртуального пространства, так и называются: виртуологи.

Другое популярное направление – это космос. Очень много специалистов самых разных профессий связаны с космосом. И в этом, конечно, много романтики. Работать в космосе, сталкиваться с неизведанным… Есть такая специальность – космолог-исследователь. Вот у нас Костя Руднев, кажется, мечтает стать космологом, участвовать в космических экспедициях и делать там всякие открытия. Да, Костя?

Костик посмотрел на учителя так, словно увидел его впервые в жизни.

– Что? – спросил он.

Учитель посмотрел на него поверх очков и стал рассказывать дальше:

– Но, кроме этого, с космосом связано много вполне заурядных профессий, которые на его просторах приобретают особенный колорит. Например, у Вадима Нефёдова отец – геолог-разработчик. Как сказали бы раньше – шахтёр. И Вадим готов немного рассказать об этом. Да, Вадим? Давай!

Все повернулись и удивлённо посмотрели на Вадика. Никто не знал, что у него отец – космический геолог. Вадик скромно никогда об этом не рассказывал. Вадик поднялся со своего места.

– Ну-у, а с чего начать? – спросил он.

– Расскажи, в каких условиях работает твой отец, – предложил Павел Андреевич. – Ведь раньше профессия шахтёра была одной из самых тяжёлых и опасных. Людям приходилось спускаться в глубокие тёмные шахты, работать там в темноте, при недостатке воздуха, часто при высоких температурах. Интересно, в каких условиях работают современные шахтёры, которым приходится вести разработки там, где нет даже атмосферы, а температура бывает близка к абсолютному нулю?

– Ну, он обычно сидит в кресле перед монитором. Если он болеет, он работает дома, за своим столом. Сначала ему сдают объект, чаще всего какой-нибудь астероид, и он его изучает. И решает, что с ним нужно делать. Иногда весь полезный материал находится на поверхности. Тогда это проще всего. Тогда он просто сидит и управляет машинами, которые находятся на этом астероиде. А вот если то, что нужно добыть, находится внутри, то такой астероид приходится взрывать. И тогда нужно рассчитать, где и как его пробурить, и какие заряды нужны. А потом всю технику эвакуируют, и остаётся только нажать на кнопку. Папа мне даёт иногда нажимать на кнопку.

– Ну и как, тебе нравится? – спросил Павел Андреевич.

– Да! Особенно было круто, когда однажды пришлось взрывать целую планету. Это совсем не так, как в фильмах показывают: бах, и всё разлетается на куски со страшным грохотом. Если бы так было, как потом эти куски собрать? А здесь всё по-другому. Планета здоровая была, как наша Луна, только красноватого цвета. Я нажал, – и ничего! Я думал, что-то не сработало. Посмотрел на папу, а он мне говорит: «Смотри, смотри!» Я смотрю, а планета, как в замедленном кино, начала покрываться трещинами, потом из этих трещин пошёл газ, потом эти трещины стали увеличиваться, становились всё больше и больше, и она превратилась в отдельные куски, которые медленно друг с другом стали расходиться. И через несколько минут уже только отдельные куски летают, и не скажешь, что только что это была целая планета.

Всех ребят в классе впечатлил этот рассказ. Кто бы мог подумать, что тихий Вадик Нефёдов – сокрушитель планет, что одним движением своей руки, одним мановением своего пальца он на днях уничтожил целую планету! Ай да Вадик! Супер-Вадик! Все супермены по сравнению с ним – просто дети. А ему стоит только щёлкнуть пальцами, и целая планета – на куски!

Только Лёха Уваров надул губу и говорил: «Ну и что, подумаешь, невидаль! Вот у меня в игровой комнате…» – но его никто не слушал.