Текст книги "Магия управления. Русская версия"

Мы переходим к следующей составляющей Счастья для человека. После удовлетворения инстинкта размножения (создания семьи) и получения телесных удовольствий, третьей по важности для человека является осознание собственной значимости, признание статуса, заслуг и важности для окружающих.

Добиться этого, казалось бы, можно очень просто: почаще слышать от людей, что без тебя им счастья нет, почаще ловить на себе восхищённые (или завистливые) взгляды, иметь возможность чувствовать себя вершителем судеб, ну и государственные награды и отлитый при жизни бронзовый бюст тоже весьма способствуют повышению уровня собственной значимости. По крайней мере, в своих глазах. Конечно, это кажется несколько примитивным, и мы с вами знаем, что реальная значимость человека определяется не его собственным мнением или внешними атрибутами, а тем, какой след в истории оставляет человек. Если и через 50 лет после смерти человека его имя встречается на страницах учебников, в названиях городов, улиц, кораблей и площадей, если ему продолжают возводить памятники, то, действительно, он оказался значимым для человечества. Мы это знаем.

Но, увы, проверить таким образом свою значимость при жизни человек не в состоянии. Да многие, собственно, и не стремятся к этому, им важнее получить своё прямо здесь и сейчас. Стандартные инструменты для этого – власть, популярность, деньги. Надо заметить, что не всегда количество денег определяет значимость человека, чаще власть или популярность оказываются более весомыми, чем тугой кошелёк. Прямо сейчас, как говорится, на наших глазах существует множество примеров, когда люди богатые теряют и деньги, и имущество, и свободу, и даже жизнь, если осмеливаются на противостояние с людьми власти. То есть, в общественной иерархической пирамиде витязь высокого ранга имеет больший вес, чем веся-хозяин, пусть и очень богатый.

Поэтому так и стремятся веси, накопившие деньги, и, казалось бы, имеющие доступ ко всем земным благам, во властные кабинеты, на должности, которые в какой-то мере ограничивают их личную свободу. Но вот незадача: веси, чаще всего, так и остаются весями, они обычно не в состоянии перешагнуть ту черту, которая разделяет понятия «всё для блага меня и моей семьи» и «всё для идеи – блага людей, торжества справедливости, величия страны». И занимая должность, положенную витязю, такой вот веся во власти, мещанин во дворянстве, уже очень активно начинает запускать руку в общественный карман, путая его со своим личным. Я уже писал, что в корне ошибочно мнение «он себе денег заработал достаточно, значит и для людей потрудится». Не бывает достаточно денег для весей, как и не бывает достаточно славы и власти для витязей, или популярности для актёров, певцов, композиторов и прочей богемы. Это всё иллюзия, когда человек думает: «Вот я сейчас заработаю 10 миллионов, и мне хватит», «Вот я сейчас стану губернатором, и мне достаточно», «Вот эта роль – и баста!». Ничего не хватит. Мы часть Мироздания, а Мироздание никогда не останавливается в своём развитии. И мы, как его части, каждая имеем своё предназначение, и потому должны его выполнять.

Веси и витязи имеют незаконченную, неполную энергетическую структуру, у них всегда есть, куда стремиться, и вечно будут возникать новые горизонты. И если они будут останавливаться на своём пути, если будут увещевать себя, что уже всего достигли и всё познали, то они начнут деградировать, сдуваться, пока не сдуются окончательно, то есть не умрут. Мироздание быстро избавляется от отживших своё элементов, ему застой не нужен.

Интересно, но такое стремление к законченности энергетической структуры у человека можно сравнить с таким же стремлением к законченности, к заполненности электронами энергетической оболочки у атомов. Кто изучал химию, тот помнит, что атом всегда стремится к заполненности своих электронных орбиталей, и потому вступает в союз, соединение с другими атомами, чтобы иметь эти самые недостающие электроны хотя бы в общей, совместной собственности. Возвращаясь к тексту предыдущей части, мы ещё раз можем подчеркнуть важность союза между мужчиной и женщиной – мы стремимся заполнить энергетическую пустоту, убрать нехватку наших электронов. И тот, кто помнит периодическую систему Менделеева, наверняка помнит и то, что в ней есть так называемые инертные элементы – их энергетическая структура заполнена, всё уравновешено, и потому они, единственные из всех, не стремятся ни к каким союзам. И вообще никуда не стремятся, они созерцают. Позже мы подробнее рассмотрим людей, чью энергетическую структуру можно сравнить с инертными элементами.

Таким образом, мы можем сделать вывод: стремление к обладанию материальными благами для веся или власть для витязя – это целиком природный, естественный процесс. Это их задача. А задача управленцев новой эпохи создать такую систему поиска, классификации и отбора, при которой ошибка попадания людей не в те направления их развития стремилась бы к нулю. Если каждый будет на своём месте, то, во-первых, он сам будет удовлетворён, почти счастлив, во-вторых, общество будет получать максимальный импульс для развития. Ведь у этих людей, стремящихся к своему совершенству, к своей энергетической законченности, будут открыты все возможности, и вместе они будут создавать вектор движения, усиливая и дополняя другу друга, не пытаясь каждый тянуть в свою сторону или стоять на месте.

Говорите, легко сказать? Нетрудно и сделать, вот только начинать такой процесс определения предназначения и энергетического потенциала человека надо буквально в младенческом возрасте. Наши предки проводили для своих детей первое возрастное посвящение тогда, когда им исполнялся год. Во время такого обряда у маленького человека, во-первых, закрывали активную связь с навным каналом, на котором Душа пришла в явный мир, а, во-вторых, давали ребёнку сделать первый серьёзный выбор в его жизни: раскладывали перед ним предметы: книгу, оружие, деньги, рабочий инструмент, и смотрели, к чему ребёнок потянется. Понятно, что проводил обряд подготовленный человек (жрец, шаман, священник), чтобы была соответствующая энергетическая (магическая) обстановка. А взрослые смотрели, что ребёнок выберет, и в соответствии с этим определяли его дальнейший путь обучения.

Разумеется, на последующих обрядах возрастных посвящений (в 3 года, в 7 и в 12 лет) обязательно проверяли, не поменялось ли что-нибудь, осталась ли энергетика ребёнка, подростка в первоначальном русле развития. Если что-то менялось, то вносили корректировку в учебную программу.

Да, сейчас существуют современные психологические и социологические тесты, на основе которых вполне прилично можно определить жизненную и профессиональную направленность человека. Вот только имеют они всего лишь рекомендательный, нисколько не обязательный характер, да и в каких школах у нас введено раздельное обучение для учеников, согласно их базовой энергетической структуре? Конечно, всегда можно сказать, что к окончанию школы уже более-менее становится видно, какой путь человеку уготован, но сколько времени и усилий тогда оказывается потраченными зря? Зачем, например, будущему прекрасному бурильщику или слесарю забивать себе голову интегральными уравнениями или дифференциальным исчислением? Да он их забудет сразу после экзамена! Не лучше ли было бы их учебное время посвятить общению с механизмами, материалами, инструментами, с прикладными программами?

Обычно возражают: «нам нужны гармонично развитые личности!» Я согласен, конечно нужны, но давайте посмотрим правде в глаза – насколько гармонично развиты нынешние выпускники стандартных школ? Много вы таких видели? А почему немного? А потому, что современная учебная программа создана специально для одной единственной цели: создания качественного, мало думающего и не сомневающегося унифицированного потребителя. Когда мы будем подробно разбирать энергетику управленческих структур, мы поймём, как это работает. Но мы ведь уже с вами договорились, что общество потребления подошло к своему логическому концу, что оно не сможет более существовать на планете Земля. То есть, условия меняются, меняется среда, меняется цивилизация, а мы, не обращая на это внимания, продолжаем гнать унифицированный продукт, созданный для уже уходящей эпохи. Как если бы в наше время компьютеров и миниатюрных накопителей информации предприятия до сих пор продолжали производить в большом количестве бобины с магнитофонной лентой.

Наверное, пора признать, что такой подход крайне опасен для наступивших перемен, что он заведёт нас в тупик. Надо вспомнить, что мы, люди, по определению своему не можем быть одинаковыми, что мы – разные! Для одного из нас образ жизненного лада, гармонии, заключен в одном наборе понятий, соответствующих нашей варновой энергетике, а для другого – совсем в ином. Что хорошо, понятно и близко слесарю или водителю, не имеет никакого значения для любителя квантовой физики. Это постулат, порядок Мироздания, и нарушая его, подгоняя всех под одну гребёнку, мы просто делаем людей несчастными. А несчастные, неудовлетворённые люди, согласно всем психологическим теориям, являются главным источником всех происходящих с нами невзгод.

Вывод. Чтобы человек был счастлив на этом уровне, нам необходимо помочь ему с самого раннего детства найти свой путь, обучить по нему идти и не мешать, а иногда и помогать впоследствии этот путь проходить.

А мы плавно переходим к следующей составляющей Счастья человека. Мы её обозначили как «творческую самореализацию, то есть проявление себя как Творца, в том числе на уровне создания новых объектов и управления ими». В общем-то, такое стремление у Человека обычно вытекает из предыдущего, то есть из желания быть значимым, проявить себя в этом мире. Единственное, что это такой уровень творчества, который подразумевает не умение что-то творить при помощи своих рук (лепить, резать по дереву, рисовать и т. п.), а умение создавать общественно значимые объекты, такие как гениальные литературные и музыкальные произведения, шедевры архитектуры и зодчества, внедрение новых научных открытий и инженерных достижений в повседневную практику, а также создание общественных объединений на новой, доселе не применявшейся основе взаимодействия (МЛМ компании, социальные сети и тому подобное). Такой высокий уровень творчества доступен только людям с энергетикой от варны витязей и выше, тем, кто умеет полностью растворять свою личность в реализации идеи, которую они считают полезной и необходимой. Высший уровень творения – это творение новых государств, стран и империй, особенно с применением новых для своего времени принципов общественных отношений. Такое бывало в истории, вспомним эллинских философов и общественных деятелей, первых римских императоров, великих завоевателей, таких как Александр Македонский, Юлий Цезарь, Карл Великий, Наполеон Бонапарт. Или, что ближе для нас, Ленин и Сталин, или, как, может быть, многим и неприятно было бы услышать его имя, Адольф Гитлер (я, кстати говоря, вообще не являюсь поклонником идеи нацизма и арийского превосходства, но гениальность личности самого Гитлера признать обязан).

Что отличает гениального управленца-творца от обычного менеджера? Умение смотреть вдаль, видеть перспективу, верить в невозможное, и умение полностью отдавать себя своему делу, то есть полное самопожертвование. И не только само-, вот, например, Сталин пожертвовал счастьем и даже жизнью своих детей ради торжества своего дела, ради того, что он считал высшей справедливостью. А помните, как в начале нашей отечественной «Перестройки», особенно в 90-х годах, только ленивый не клеймил имя и память Сталина позором, обвиняя его в кровожадности, массовых репрессиях, чуть ли не в открытом людоедстве. Конечно, надо признать, что разное бывало в те времена, были и репрессии, но, как неумолимо доказывают исторические документы (а не художественный вымысел), к началу репрессий сам Сталин не имел никакого отношения. Они были начаты другими людьми, а Сталину, когда он полностью, благодаря своей управленческой гениальности, сумел укрепить свою, фактически, абсолютную власть, удалось эти репрессии остановить. Правда, с помощью таких же репрессий, но уже в отношении тех людей, кто эти репрессии и запустил. Зато при его управлении Советский Союз стал великой державой, победил в самой ужасной войне всех времён, сражаясь, фактически со всей Европой. В первую очередь стараниями Сталина мы сумели первыми запустить человека в космос, при нём страна в кратчайшие сроки восстановилась после ужасающей послевоенной разрухи, и пошла по пути устойчивого развития, в том числе, планомерного снижения цен на товары для людей, чтобы сделать их впоследствии бесплатными и доступными. Сталин планировал введение 5-ти часового рабочего дня, добивался всеобщего, уже даже не среднего, а высшего образования, он видел свою страну великой, а людей, живущих в ней – высокоразвитыми и счастливыми. И ради осуществления этой цели он полностью пожертвовал собой, своим личным счастьем, даже своими детьми. А после смерти Сталина из его личных вещей, собственности, остались только трубка, сапоги и френч.

Зачем я сейчас написал такой пафосный текст, своеобразный панегирик? Чтобы показать на живом примере, каким на самом деле должен быть управленец, Творец Высочайшего уровня. Но таким можно стать, только развив в себе соответствующую энергетическую составляющую, тот уровень, который отвечает во Вселенной за творение, как Божественное качество. Можно ли это сделать? Можно. Чуть дальше я опишу, как это сделать в теории, а для того, чтобы научиться этому на практике, получить эти силы в активное пользование, стоит посетить семинар «Владетель. Магия управления». Или любой другой учебный курс, где таким вещам обучают. Или просто родиться с такими умениями.

Следующий уровень из составляющих Счастья – это возможность постоянного получения новых знаний, в том числе на уровне озарения и интуиции, и постоянное их совершенствование. Надо признать, что у всех нас, так или иначе, в жизни обязательно был период, когда мы получали новые для себя знания. Это могли быть простые знания о том, что если трогать огонь, то обожжешься, или о том, что пальцы в розетку засовывать не стоит; это могли быть знания посложнее, например, что дважды два равно четыре и «жи» и «ши» пиши с буквой «И». Ну, или ещё сложнее, о том, что Наташа Ростова сбежала от Андрея Болконского, или что на Ньютона упало яблоко, и он открыл закон всемирного тяготения и назвал его первым законом имени себя. Много разной информации о мире в нас постоянно вливается из всех источников, но только от нас самих зависит, как мы эту информацию воспринимаем, и на каком уровне сложности мы останавливаемся, когда понимаем, что «нам уже хватит». И среди нас встречаются иногда те, кто в своей жажде знаний никак не может остановиться, те, для кого погоня за информацией составляет смысл жизни. Мы уже говорили, что такие люди должны принадлежать к варне ведающих, это их жизненная задача – накапливать и преобразовывать знания.

Вот только необходимо отметить, что настоящий ведающий, чем дальше он продвигается по стезе учения, тем больше начинает понимать, что количество знаний человечества, в том числе и его личных, ничтожно мало, особенно в тот момент, когда пытаешься на их основе объяснить вещи, плохо поддающиеся объяснению. Те самые вещи, которые есть, которые существуют, которые очевидны и… необъяснимы, если пытаться их объяснять с точки зрения логики и формальной науки. И самая простая из этих вещей – откуда взялась вся наша реальность, откуда возникла жизнь и почему появились мы, люди? Или попробуй-ка объяснить бесконечность Вселенной… Голову сломаешь и душой заболеешь. Поэтому настоящий Ведающий, достигнув определенного уровня в постижении Мироздания с помощью обычного человеческого аппарата мировосприятия, делает качественный скачок и переходит на уровень, где логика, линейность и законность перестают работать, а включаются совсем иные механизмы познания мира – сверхчувствование, сверхосознание, сверхвосприятие. Это случается тогда, когда сквозь сознание Человека начинает проходить поток Божественного сверхсознания, называемый обычно Божественным светом.

Жаль только, что материалистический подход к изучению мира – это такая зараза, с которой хороший научник, ранга академика или член-корреспондента, справляется обычно к концу своей жизни и научной деятельности, заявляя, «что человечество подошло к той грани познания мира, за которой начинается область Бога». И всё бы хорошо, пусть хоть так, если бы не одна деталь, о которой мы с вами уже знаем. Нет никакой грани, всё есть Бог. И мы с вами тоже есть Бог. И наши знания. И наши умения. И наши гордыня и тщеславие, смирение и кротость – всё есть Бог. И нет ничего в Мироздании, что не было бы Богом, тем самым Нечто, создавшим нашу Игру и нас самих из самого себя.

Поэтому и существует следующая составляющая счастья для Человека – уровень восприятия Божественного. Восприятия Мироздания и его составляющих, как единой, неразрывной сущности, состоящей из множества связанных между собой частей. Это уровень ведающего, который позволил своему сознанию впитывать Божественный поток сверхсознания, Божественный свет. Оттого такие люди и зовутся све(-я)щенниками, све(-я)тыми. Они не только пропускают через себя этот свет и служат его проводниками, они те, кто направляет концентрированный поток Божественного сверхсознания, управляющей силы Мироздания, на конкретный объект, меняя, улучшая и гармонизируя его свойства, приводя его звучание, вибрацию в унисон со звучанием воли Вселенной.

Таких людей, как мы знаем, немного среди нас. Единицы. И наша задача, как управленцев, сделать так, чтобы их стало больше. Пусть немного больше, пусть хотя бы один процент от общего нашего количества, и наша жизнь тогда резко поменялась бы в лучшую сторону. Помните самое начало нашей книги и приведённые там слова Авигдора Эскина?

И движет всем этим понятие, которое люди иногда называют чувством, но чаще и определения дать не могут. Это Любовь. Это особое состояние Мироздания, Человека, когда кажется, что ты летишь, когда испытываешь восторг восхищения и блаженство покоя, когда знаешь, что всё вокруг – это ты сам, и оно совершенно. Сложно описать обычным языком это состояние, его надо ощутить, прочувствовать, принять и сполна им насладиться. Увы, к сожалению, мы так заполнены нашими драгоценными обидами, так научились завидовать и ненавидеть, так нам нравится страдать и мучиться, что на Любовь у нас ни времени, ни сил уже не остается. Мы не умеем любить не то, что мир вокруг, мы не умеем любить самих себя. А чтобы полюбить себя, нужно самому себе сначала просто понравиться, принять себя со всеми комплексами, тревогами, мнимыми и реальными недостатками. Потом избавиться от обид, простить себя, простить окружающих, понять, что мир, через наши неудачи и проблемы так нас обучает, и что те люди, которые доставили нам наибольшее количество страданий – это наши самые лучшие учителя. Ведь согласитесь, что невозможно чему-либо хорошо научиться, если делать это вполсилы, в тепличных, неестественных условиях. Невозможно в Игре научиться побеждать монстров и преодолевать препятствия, если за время игры ты ни разу не встретил ни того, ни другого. Оказывается, чтобы принять себя и мир вокруг, надо просто посмотреть на всё окружающее с другой точки зрения. С точки зрения, что всё это – просто весёлая, забавная и крайне интересная Игра, которую ты сам когда-то выбрал.

И, наверное, самое важное, о чём стоит сказать. Любовь, как высшая составляющая человеческого Счастья, невозможна без проявления других составляющих – безопасности тела, стремления продолжения рода и соединения со своей половинкой, желания что-то значить для других, тяги к творчеству, жажды знаний, понимания Единства и Божественного начала Мироздания и самого себя. Только владеющий всеми этими свойствами Человек способен на настоящую любовь, а значит, и на настоящее Счастье.

Да, будет уместным признать, что таких людей среди нас ничтожно мало. Полностью собранных, окончательно Счастливых. Но может быть, так оно и к лучшему? Ведь если Человек достиг своего Счастья и научился всё время находиться в этом состоянии, то он становится подобным тому самому инертному элементу из периодической системы Менделеева. Ему уже незачем куда-либо спешить, некуда стремиться, у него не остается побудительных мотивов. Обычно такие люди стараются уйти от обычных, несчастных людей, уединиться в своём Счастье. Не потому, что снобы, а потому что им бывает больно от осознания того, сколько вокруг них несчастных людей и что они ничего не могут с этим поделать. Не сделаешь никого насильно счастливым, увы. Даже если тебя кто-то очень убедительно попросит, всё равно – каждый из нас сам кузнец своего Счастья.

Но такое состояние человека идеально, и оно не может быть у каждого из нас, так же, как не может периодическая система состоять из одних инертных элементов. Или тогда это будет никакая ни система. Так и люди, мы всегда будем оставаться разными, и кто-то из нас будет ближе к Счастью, а кто-то – дальше. Иначе Играть будет просто неинтересно. Но, тем не менее, каждый Игрок всегда стремится пройти свою Игру идеально, максимально эффективно и хорошо.

Также, наверное, стоит сделать и еще один интересный вывод: чем ниже по своему энергетическому, варновому, уровню человек, тем меньше ему нужно для его личного счастья. Например, если человек из варны тружеников, то стремление создавать новые системы, постигать новые знания, желание к осознанию божественного начала в себе не свойственно для его уровня энергетики, и, соответственно, содержание этих составляющих в его личном Счастье должно стремиться к нулю. И это абсолютно нормально. Да, таким людям так же малодоступно и состояние настоящей, истинной Любви, но они, в общем-то, и не страдают от этого. Для них Счастье наступает уже тогда, когда соберутся вместе всего несколько факторов: они будут здоровы, сыты, одеты, их жизни ничто не будет угрожать, у них будет крепкая семья, и они своим трудом смогут обеспечивать себе жизнь и будут получать похвалы от окружающих. И всё, больше, в общем-то, ничего не надо. Соответственно, для весей и витязей образ Счастья становится всё сложнее и многограннее, ну, а о ведающих мы уже поговорили.

Можно ли человеку самому повысить свою энергетику, и подняться в своём варновом уровне? Мы уже упоминали, что варна – это не клеймо на всю жизнь, что человек в состоянии развить себя. Как это сделать? Фактически, есть несколько стандартных, общепринятых путей и множество индивидуальных тропинок. Давайте рассмотрим только три из них.

Путь первый. Много времени и сил посвящать совершенствованию собственного тела, всё время улучшать свои спортивные достижения, но при этом не забывать и про знания. Если заниматься двумя этими направлениями параллельно, где-то до 35–40 лет, то после достижения этого возраста приходит желание окунуться еще и в духовную жизнь, пойти по пути духовного развития. Йога, цигун, поездки в Индию, на Тибет, и прочее способствуют духовному росту, и даже приводят к состоянию полного слияния с миром. Из тех, кто начинает идти по такому пути, а это обычно происходит неосознанно, процентов 70 останавливаются после 28 лет, закончив ВУЗ, обзаведясь семьёй и своим делом или хорошей перспективной работой. Остальные 30 % идут дальше, и к 45–50 годам получают желаемое. Но не все, а только 10–20 % из них, остальные бросают этот путь, не выдержав давления обстоятельств.

Путь второй. Уже в молодости, до 25 лет, люди находят интересную для себя духовную практику, начинают истово молиться, поститься, медитировать и практиковать, как одержимые. После 10–15 лет такой жизни, опять-таки, 10–20 % достигают определенного сдвига – находят нужного учителя, уходят в монастырь, становятся служителями религиозных культов, а остальные плюют на всё это и начинают навёрстывать упущенное в материальном мире, сокрушаясь, что столько времени и сил потратили на «эту ерунду».

И ещё один, третий путь. Сначала спорт и знания, потом, в возрасте до 28 лет, приход к медитациям и практикам, а потом счастливый случай в виде встречи с Человеком, чьё призвание в этом мире – это передача людям определённого состояния, своеобразной энергетической настройки. Обычно такие люди сами получили это умение от своих Учителей, и зачастую этими учителями были их отцы или деды. И вот они уже передают эту силу дальше. В чём сила? В том, что человек получает способность погружаться в состояние свободного пропуска через себя управляющих сил Мироздания, входя с ними в резонансную вибрацию. Но от своего Учителя обычно ученики получают не только возможность входить в такое состояние когда угодно, по своему желанию, но и знания о том, как этими силами, энергиями, можно управлять. А также набор упражнений, которые помогают в себе эти силы постепенно развивать, увеличивая широту и мощность канала, по которому проходят через людей эти силы. И вот такой путь, без лишних страданий, тягот и лишений, воздержаний и ночных бдений, позволяет человеку развивать и увеличивать свою энергетику на всех уровнях, доступных человеку. И на материальном, и на управленческом, и на уровне постижения нового, и на уровне Божественного осознания. Только есть одно условие – накапливать эти силы только для собственной пользы нельзя, надо постоянно отдавать их обратно Мирозданию. Через окружающих людей, помогая им улучшать здоровье и справляться с жизненными трудностями, донося до них знания. Тогда и собственный уровень начинает расти в геометрической прогрессии. Единственное, что делать нельзя – это навязывать людям свою помощь, «причинять добро». Только по личной просьбе человека ему можно помогать. Исключение – собственные дети до 21 года. Иначе можно поломать чью-то Игру, и получить адекватный ответ согласно главному принципу Мироздания: «Каждое действие рождает своё противодействие».

Как я уже говорил, Учителей много, систем посвящения с разными названиями тоже достаточно. Это и Рейки, и Дикша, и Ци, и Жива, и Стяжание Святого духа (увы, наша Русская православная церковь фактически утеряла эту традицию, оставив себе только ритуальную часть) и, в том числе, и сила Спаса. Подробнее об истории возникновения этой силы, её возможностях и качествах, можно узнать на курсах «Владетель. Магия управления». Там же можно получить посвящение-настройку на использование этой силы. Скажу сразу – абы кто на эти курсы никогда не попадёт, сила Спаса сама защищает себя от попадания к не готовым людям. Зато именно эта сила наилучшим образом подходит для управления, для выхода на энергетический потенциал Витязя высокого уровня. Или Ведающего. Зависит от исходных данных соискателя.