Книга: Десять шагов комплексного обучения. Четырехкомпонентная модель дизайна обучения - Йерун Дж. Г. ван Мариенбор
Автор книги: Йерун Дж. Г. ван Мариенбор
Жанр: Педагогика, Наука и Образование
Возрастные ограничения: 16+
Язык: русский
Язык оригинала: английский
Переводчик(и): Камилл Ахметов
Издательство: Zerde Publishing
Город издания: Астана
Год издания: 2023
ISBN: 9786017147860 Размер: 28 Мб
сообщить о неприемлемом содержимом
Описание книги
Одна из проблем высшего образования – его раздробленность. Программа вуза зачастую представляет собой набор разрозненных курсов, не выстроенных в единую систему, а это мешает студентам подготовиться к профессиональной жизни. Задача современных исследователей и преподавателей – перестроить учебные программы так, чтобы выпускники могли применять полученные компетенции и навыки в работе сразу после выпуска.
Для разработки индивидуальных траекторий обучения нужно использовать циклический процесс, в котором ученик выполняет задачу, ее выполнение оценивается, а результаты оценки сохраняются в портфолио, на основе которого выбирается следующая задача.
Перенести обучение на реальную жизнь позволяет проблемно-ориентированная модель обучения 4C/ID. Она основана на четырех компонентах: учебные задачи, теоретический материал, подсказки-инструкции и практическая отработка навыков. Модель доказала свою эффективность в академическом мире, но мало применяется на рынке российского образования.
Сегодняшний (и тем более завтрашний) хирург во время учебы овладевает сложнейшими навыками и профессиональными компетенциями – как техническими, так и социальными – и не прекращает учиться на протяжении всей своей карьеры. Это называется комплексным обучением, и книга посвящена тому, как разработать учебный процесс для такого вида обучения.
Йерун Мариенбор и Пол Киршнер дают пошаговую инструкцию для методистов и преподавателей, стремящихся выстроить эффективный процесс обучения по модели 4C/ID. От проектирования ядра и структуры программы до определения учебных задач – универсальное руководство для применения модели в рамках образовательных проектов разного масштаба.
Зачем читать
• Расширить знания в области разработки программ для комплексного обучения;
• Понять, как обучать и обучаться сложным навыкам;
• Повысить эффективность самостоятельных занятий.
Особенности
• Третье издание книги, переработанное с учетом современных исследований.
• Добавлены главы, посвященные обучению общим навыкам – навыкам XXI века, и разработке программ оценки эффективности знаний.
• Пошаговая инструкция, как достичь учебных целей и помочь в этом другим студентам.
Для кого
• Для учащихся, специалистов-практиков и исследователей.
• Для методистов, разработчиков образовательных курсов и преподавателей.
Правообладателям!
Данное произведение размещено по согласованию с ООО "ЛитРес" (20% исходного текста). Если размещение книги нарушает чьи-либо права, то сообщите об этом.Читателям!
Оплатили, но не знаете что делать дальше?
