Текст книги "Школа АНПУ"

Если вы ставите условия, это не любовь. «Я его люблю, потому что он любит меня». Не может быть никаких «потому что». Любовь или есть, или ее нет. Безусловная любовь – это любовь без стремления обладать. Такая любовь не создает излишних потенциалов, не создает ощущения зависимости между тем, кто любит, и предметом любви. В таких отношениях никто никому не должен. При такой любви нельзя разочаровать, ведь никаких условий и не было. «Я люблю его, потому что он соответствует моим ожиданиям» – это тоже не любовь. Точнее, это любовь к себе, имеющему список требований. Вслушайтесь в само слово «БезУсловная» любовь. Условий нет. Никаких «если», никаких «потому что». Вы любите человека, предмет, явление по факту его существования. Вы любите солнце? «Ой, только если оно не обжигает». Значит, вы солнце не любите. Потому что не готовы принимать его во всех его проявлениях. Вы любите море? Небо? Жизнь? Отвечайте себе честно. Как только появляются условия, это не любовь, это рыночные отношения.

Почему так важно любить других людей безусловно? Потому что только так вы придете к состоянию гармонии и получите ответную любовь. Может быть, не от этого же человека, но от Вселенной. Задумайтесь, вы торгуетесь с миром или посылаете ему сигнал безусловной любви? «Я буду любить окружающих, когда будут любить меня, когда встречу вторую половинку, когда буду в отношениях». Нет, так нельзя. Позвольте, вы выставляете счет? Но вы же не в ресторане. Сначала вы, потом вам.

Когда вы любите безусловно, вас нельзя разочаровать. Ведь вы любите человека не потому, что он поступал так, как вы хотите. Вы же его просто любите. Следовательно, что бы он ни сделал, это не изменит вашего отношения к нему. Вы же хотите, чтобы вас тоже так любили, верно? На АНПУ есть только безусловная любовь. А если вы начнете торговаться, вас ждет печальная участь. Подумайте об этом. А на сегодня наш урок закончен.

Магда подождала, пока все рассядутся, разольют по стаканам травяной отвар и разберут фрукты. Эти неформальные чаепития всегда нравились ей больше традиционных уроков. Тут можно было лучше узнать учеников и поговорить о том, что их по-настоящему волнует. Она вытащила из-за уха карандаш и задумчиво пожевала его кончик. Магда ничего не собиралась писать, но привычка есть привычка, она всегда носила карандаш за ухом. Ученики перешептывались. Как дети, честное слово, хотя детей среди них немного. Магда постучала карандашом по столу – вот и пригодился. Все замолчали.

– Что ж, начнем наше занятие. Сегодня я должна рассказать вам о самом главном принципе, по которому вы все попали сюда. Вас ведь наверняка волнует, почему именно вы получили приглашение?

– Конечно! – тут же ответила блондинка с первой парты, хотя Магда обращалась ко всем. – Я вообще ничего не понимаю. Мы сегодня договорились встретиться с подругами в кафе. Я пришла первая, только села, хотела заказ сделать, а тут появляется синеглазый, весь в белом, и начинает рассказывать про школу. Я говорю, а давайте моих подруг подождем. А он говорит, что приглашение выписано только на меня. Им, говорит, не нужно. Но мы же с детства дружим! Как же так? Почему им нельзя?

– Потому что главный принцип отбора – это служение, – охотно пояснила Магда. – Вы все отличаетесь тем, что служите другим и общему больше, чем себе самим. Вот ты, Эйлин, постоянно думаешь о своих подругах. Когда у одной мама заболела, почему-то именно ты к ней каждый день ездила, продукты возила.

– Ну, у подруги просто работы много…

– А у тебя мало? Ты же в две смены трудишься: в одну архитектором, а по ночам дизайнером интерьеров подрабатываешь, верно? Кстати, твоя вторая подруга недавно переехала в новую квартиру, и ты все интерьеры для нее рисовала бесплатно, да?

– Я же не могла брать деньги с подруги! Да мне несложно.

– Просто отвечаю на твой вопрос, – улыбнулась Магда. – Если вы хорошенько подумаете, то поймете, почему каждый из вас тут оказался. Арчи, а почему у тебя такое недовольное лицо?

Арчи новичок, прибыл только сегодня. Ему всего двенадцать лет, совсем ребенок. Белобрысый толстяк, которому явно не сиделось на одном месте после трех уроков. Он весь изъерзался за те десять минут, что шло занятие.

– У нас же ненастоящий урок, – заметил Арчи. – Можно я домой пойду?

– Нельзя. Мы будем обсуждать важные вещи, касающиеся учебы в нашей школе. Я отвечу на ваши вопросы. Неужели у тебя нет вопросов?

Арчи пожал плечами. Кажется, его сейчас волновало только, когда можно будет побежать домой. Магда покачала головой. Все же трудно заниматься учениками разного возраста. Вон – за третьей партой сидит женщина лет сорока и думает, успеет ли приготовить ужин к возвращению мужа. А на втором ряду тоже новенький, Пауль, ему лет тридцать. И он думает о коте, которого недавно подобрал. И руку тянет, кстати.

– Да, Пауль, – кивнула ему Магда. – Какой у тебя вопрос?

– Вот вы говорите, что мы, пройдя обучение, сможем переехать на другую планету.

– На лучшую планету, – добавила Магда.

– Хорошо. Пусть лучшую. Но что, если я не могу. У меня же кот! Вот я сейчас тут сижу, отвар пью, манго жую, а он меня ждет. А в один день я раз – и улетел на АНПУ. А как же кот?

– А кот улетит с тобой, – улыбнулась Магда. – И собака. И хомяк. И кого ты там еще решишь завести к тому времени.

– А им обучение проходить не надо?

– Нет, – Магда тихо засмеялась. – Животные не нарушают законов Вселенной. Они живут в гармонии с окружающим миром на любой планете. И нам есть чему у них поучиться, согласись. Так что возьмешь ты своего рыжего на АНПУ. Он там немножко посидит в карантине. Ну а как ты хотел, почти международная перевозка, только еще дальше. И будет жить с тобой. Главное, чтобы ты сам был готов жить на АНПУ.

– А у меня муж, – вдруг сказала та женщина, что думала об ужине. – Ну, у меня не кот, у меня муж. А как же он? Тоже через карантин?

Магда снова засмеялась. У новичков всегда странные вопросы, но очень важно им все подробно объяснить, чтобы не испугать, чтобы не отвратить. Они ведь еще не понимают, что их ждет на АНПУ. Ради чего стоит отказываться от привычной жизни, ходить в какую-то школу, думать, что делать с котом. И с мужем… И все сразу тоже не расскажешь, а некоторые вещи так сложно объяснить.

– Увы, если муж не в школе, то взять его с собой вы не сможете.

– То есть кота можно, а мужа нельзя?!

– Получается, что так.

– А я всегда говорила, что лучше кота завести, – подала голос блондинка с первой парты, и все дружно засмеялись.

– Подождите! – вдруг заголосил Арчи. – А как же мама и папа? Их что, тоже нельзя? Я их что, тут брошу?

– А ты уверен, дружок, что твои мама и папа не ходят в нашу школу? Или что их не позовут сюда через неделю, месяц или год? И потом, мы ведь не отправим тебя на АНПУ силком. Мы предлагаем тебе выбрать. Но не сейчас, а чуть попозже, поучившись, сдав экзамены. Когда ты побольше узнаешь об АНПУ, ты сможешь выбирать.

Арчи зря переживал, чаепитие закончилось быстро, и всех отпустили по домам. Но радостное настроение куда-то улетучилось. Он брел по коридору и думал о том, что услышал сегодня от Магды. Как же так? Еще утром он был просто счастлив, что попал сюда! Вместо обычной скучной школы в совершенно необычную. Где все ходят в белом, где рассказывают какие-то чудные вещи, а не надоевшую алгебру и геометрию. Где вместе учатся взрослые и дети и можно кататься по перилам, а в столовой дают трехцветный мусс и сколько хочешь мороженого бесплатно! И все улыбаются и на вопросы отвечают спокойно, а не орут, как их географичка. Словом, Арчи был счастлив и уже думал, как расскажет маме и папе про новую школу и про волшебную планету, куда можно будет попасть. А теперь вдруг оказалось, что мама и папа на эту планету с ним не попадут! И Гудвина, его спаниеля, взять с собой можно, а маму и папу – нельзя…

Нет, оно, может быть, и не так плохо. Иногда Арчи даже хотелось больше самостоятельности. Чтобы никто уроки не проверял и не заставлял мусор выносить. Однажды родители его отправили в летний лагерь на целый месяц, вот было без них круто. Но… То лагерь и на месяц. А здесь на другую планету и навсегда…

Арчи был растерян. Хорошо, что это все еще нескоро случится и есть время подумать. А может, мама и папа тоже ходят в эту школу? Просто ему не говорят. Магда же намекнула, что это возможно. А если нет?

А может, его еще и не возьмут на АНПУ. Может, он экзамены не сдаст. В обычной школе-то он так себе учился: с тройки на четверку. Может, тут уроки сложные будут. Сегодня все просто было и понятно, но кто его знает, что дальше.

Арчи остановился возле последней по коридору двери. Она была приоткрыта, в классе шел урок у второй смены. Он остановился и прислушался. Вот, о чем он и говорил! Им объясняли что-то очень сложное, куда ему разобраться. Но он все равно решил дослушать.

«…каждое вещество на планете, каждый минерал и металл обладают свойствами, заложенными в него небом, и мы должны учиться у всего. Сегодня вы на уроке золота.

А вы знаете, что золото – это лучи Солнца, которые долгие годы собирала Земля? АНПУ так же собирает свет.

Чему человек может научиться у золота?

Золото очень мягкое, быть мягким, чутким и внимательным важно для жизни на АНПУ.

Золото легко полируется, через тончайшие листы золота беспрепятственно проходят лучи солнца, а их тепловая часть отражается от поверхности.

Итак, чем тоньше вы будете, тем больше сможете получить Света.

Золото очень плотное, весит в 19 раз больше, чем такой же объем обыкновенной воды. Половина стакана золотого песка, который добыли из месторождения, тоже будет весить около килограмма.

Тугоплавкое – температура плавления золота составляет более 1000 °С.

Чрезвычайно пластичное – всего лишь из одного грамма золота вы сможете сделать проволоку длиной более 2,5 километров.

Итак, чему мы можем научиться у золота?

Не плавься, не окисляйся, будь мягким, будь гибким, плотным. Будь золотом!..»

Арчи покачал головой. Он же говорил! Куда ему во всем этом разобраться. Тяжело вздохнул, попинал ногой плинтус и пошел к выходу. Будь что будет. Все равно тут интереснее, чем в обычной школе.

Мария

В дверь позвонили. Мария покачала головой и зашаркала в прихожую. Сказала ведь, когда по телефону договаривались, что дверь будет не заперта. Ходить-то уже тяжело. А квартира большая, сто квадратов, от мужа-профессора осталась. Мужа уж двадцать лет как нет. И дверь она днем никогда не запирает, все старые ученики это знают. И соседки знают, одна ей даже выговаривала, мол, небезопасно. А кого Марии бояться? Поздно уж в семьдесят лет бояться-то.

– Открыто было, – вздохнула Мария и распахнула дверь.

На пороге стоял молодой человек в белом костюме. Мария машинально подумала: «Какая глупость надевать белый костюм в такую слякотную погоду». Впрочем, он умудрился не запачкаться и сиял не только белизной наряда, но и улыбкой.

– Здравствуйте! Я Альберт. Мы договаривались об уроке.

Мария кивнула. Уж она-то помнит, конечно. Совсем не обязательно проговаривать всю историю их общения. Вечно молодежи кажется, что старики все забывают. А она никогда ничего не забывала. Впрочем, Альберт ей нравился. Улыбчивый, веселый. Артист должен быть улыбчивым. И жизнерадостным. Все люди должны быть улыбчивыми и жизнерадостными, но артистам уж точно обязательно.

– Ну пойдем к инструменту, Альберт, – кивнула она. – Или сначала чайку? Так холодно сегодня, ты продрог, наверное.

И прежде, чем он успел возразить, повела его на кухню. Поставила чайник, достала вазочку с печеньем.

– Шоколадное, домашнее, угощайся.

– Вы еще и печенье печете? – удивился Альберт, оглядываясь, куда бы присесть.

Оба стула были оккупированы котами: рыжим и черным в белое пятнышко. Хозяйка хмыкнула и достала из шкафа пакет с кошачьим кормом. Оба стула мгновенно освободились. Коты захрустели кормом, Альберт – шоколадным печеньем.

– Пеку. У меня много детей в учениках, а все дети любят печенье.

Она так посмотрела на Альберта, что стало ясно, он для нее тоже ребенок. Для Марии все ученики, сколько бы им ни было лет, казались детьми. А детей Мария любила. Жаль, своих Бог не дал.

– Ну рассказывай, Альберт. Для чего решил вокалом заниматься? Какой у тебя голос? Где учился?

И приготовилась слушать. За окном лил дождь, на кухне горела лампа под оранжевым абажуром, Альберт пил чай и рассказывал, а Мария думала, что зря горевала, когда в родной академии ее проводили на пенсию. Тогда казалось, что жизнь закончилась. Она же почти полвека каждый день с учениками… Скольких подготовила! Какие у нее были выпускники! Сейчас уже известные артисты. А кто-то не стал известным, по маленьким залам поет, людей радует. Прекрасная у нее профессия – учить людей радовать окружающих. И вдруг – пенсия.

А потом оказалось, что можно продолжать уроки на дому. И так даже удобнее. Инструмент есть, ученики сами приходят. И можно вот так чайку попить. С шоколадным печеньем.

Альберт отставил пустую чашку и поблагодарил.

– Ну что, пойдем к инструменту? – Мария поднялась со своего стула.

Альберт загадочно улыбнулся и покачал головой.

– Простите, Мария, я пришел к вам не заниматься вокалом.

«Маньяк, – мелькнула у Марии мысль. – А ведь соседка предупреждала».

Но почему-то она не испугалась. И даже не расстроилась. Просто смотрела на Альберта выжидательно. А тот вдруг начал рассказывать ей про другую планету. И про школу, которую надо закончить, чтобы туда попасть.

– Ты предлагаешь мне сейчас пойти в школу? – усмехнулась она. – Ты хоть знаешь, сколько мне лет? Да и не дойду я уже никуда.

– Телепорт, – улыбнулся Альберт. – Все очень просто.

Мария вдруг поняла, что хочет поверить этому молодому человеку. Стоило ей подумать о его предложении, и она чувствовала не опасность, а восторг, радость и немножко любопытство. Забытые ощущения из детства, когда мама говорит, что мы скоро пойдем на детский праздник или в поход. Или в парк на аттракционы. Ты еще толком не знаешь, что тебя ждет, но тебе и радостно, и волнительно.

Глупость какая, мысленно одернула себя Мария. Ты взрослый человек. Какой-то непонятный парень приглашает тебя непонятно куда. Выстави его за дверь немедленно и вызови полицию. Запри дверь на все замки, как говорила соседка, и иди пить чай и ждать следующего ученика. Но почему-то, стоило Марии подумать о таком сценарии, ей стало грустно и пусто. Как будто ее уютная квартира перестала быть уютной, а мысль о традиционно проведенном вечере уже не радовала.

– Пойдемте же, и вы все поймете, – улыбнулся терпеливо ждущий Альберт.

И взял ее за руку.

***

– И вы хотите сказать, что это и есть школа? – Мария строго посмотрела на Альберта.

Они стояли в саду, возле цветущего олеандра. И Альберт задумчиво рассматривал журчащий фонтан.

– Да, это именно она.

– Но где же классы? Где учителя? Где ученики, в конце концов? Я всю жизнь проработала педагогом и могу ответственно заявить, что по любой школе должны бегать галдящие дети.

– Дождемся перемены, – улыбнулся Альберт. – Нам вон в ту стеклянную дверь за розовой магнолией. В Школе АНПУ не бегают и не галдят. Через полчаса вы увидите наших учеников. Как правило, на переменах они стремятся обдумать или обсудить услышанное друг с другом.

– Молодой человек, – тоном, не терпящим возражения, начала Мария. – Вы предлагаете мне полчаса просидеть здесь, ничего не делая? Мое время дорого, у меня сегодня еще два занятия с моими учениками. Немедленно показывайте мне вашу школу или отправляйте назад.

Альберт стушевался. Кажется, он не привык к такой перемене ролей. Ох уж эти опытные педагоги. Альтаир такой же: как посмотрит поверх очков, так хоть пятый угол ищи. А уж Магда… Альтаир сам ее побаивался. Как же трудно быть самым младшим на кафедре светлых мыслей…

– Пойдемте, – вздохнул он. – Сейчас идет «Урок радости». Я думаю, Альтаир не будет против, если вы присоединитесь.

– Альтаир?

– Один из лучших и старейших наших преподавателей.

Они вошли в стеклянную дверь за розовой магнолией. Белый коридор и белые двери аудиторий Марии понравились – чистенько, аккуратно. И школа очень уютная, везде вазоны с цветами. Как только дети их не переворачивают, а цветы не обрывают. Наверное, здесь учатся только очень воспитанные дети. Впрочем, почему дети? Альберт ведь объяснял, что сюда приглашают людей всех возрастов.

– Вам вот сюда, – Альберт приоткрыл дверь. – Садитесь на любое свободное место.

И, прежде чем Мария успела возразить, куда-то исчез. Она заглянула в класс.

– О, кто-то новенький, – пробормотал человек, стоящий у доски. – Проходите, не задерживайте, пожалуйста. У нас очень важная тема. Так вот…

Мария снова хотела возразить, но из педагогической солидарности промолчала. Поискала глазами свободную парту. Увидела девочку-подростка, сидящую одну, и подсела к ней.

А Альтаир продолжал…

Вы должны знать, что в минуты уныния, грусти и недовольства вы связываетесь с миром, который убивает эту планеты и все живое, да-да… Именно поэтому, если вдруг вы после экзамена попадете на АНПУ и там попытаетесь загрустить, к вам тут же подлетит специальная птичка, она чувствует такое. Такая маленькая розовая птичка, похожая на земную колибри, она споет вам свою волшебную песню, напоминая о том, что вы не имеете права грустить.

Не доволен жизнью – считай, что отказываешься от Вселенной, которая пригласила тебя сюда в гости, отказываешься от жизни и идешь на погибель.

Это важно!

Земные ученые доказали: оптимизм и положительные эмоции способны продлевать жизнь, а гнев, ненависть и пессимизм вызывают проблемы со здоровьем. Плохое настроение может стать причиной болезней сердца, препятствует выздоровлению от болезей, ухудшает когнитивные способности. Положительные эмоции же, наоборот, стимулируют работу гормонов, сердца и мозга. Поэтому всегда нужно содержать свое внутренне око на позитивной волне.

Мария с удивлением заметила, что ее соседка подняла руку.

– Да, Диана, – кивнул ей Альтаир.

– Извините, можно вопрос? – девочка встала. – Я всегда считала, что веселиться, когда многим плохо в этом мире, как-то невежливо, что ли…

Мария вдруг поняла, что она хотела задать точно такой же вопрос. Когда-то, в далеком детстве, она пела в церковном хоре. И священник ругал их даже за смех на репетициях.

Альтаир улыбнулся:

– Спасибо, отличный вопрос! Понимаешь, Диана, во-первых, не нужно путать веселье и Радость. Надеюсь, скоро у вас самих появится это чувство, такое постоянное чувство внутренней улыбки – благодарности за жизнь. Это и есть Радость. Радость отличается от веселья тем, что веселье – это временно, а радость постоянна.

Альтаир посмотрел на Диану и, убедившись, что она поняла, продолжил:

– Воспринимайте борьбу со своей грустью и недовольством жизнью как борьбу с темными силами за счастье всех людей на планете. Будьте всегда на волне Радости. И как на волне классической радиостанции вы никогда не услышите шансон, так и на радио вашей внутренней Радости жизни не должно проскакивать волн грусти. Душите грусть на корню. Ищите свою волну Радости жизни.

Радуйтесь всему, что кажется вам красивым. Радуйтесь солнцу, заходящему за горизонт. Радуйтесь рассвету, первым лучам утренней зари. Радуйтесь, чтобы свет в вашей душе сиял еще ярче, а далекие миры становились ближе. Уподобьтесь солнцу, которое дарит свет и тепло всем окружающим.

Смотрите, сколько дорог ждут своих путешественников. Но вы должны идти, а не ждать. Жизнь – это постоянное движение. Вперед или назад. Каждой мыслью, поступком, действием ты двигаешься. Если они направлены к добру и имеют внутреннюю радость, ты идешь неизменно вперед.

Опасайся делать шаги назад, опасайся утратить свою внутреннюю улыбку.

Почему вы не радуетесь?

Когда вы были внутри вашей матери, она уже начала производить для вас самое совершенное питание. Когда вы родились, молоко в груди вашей матери уже было готовым, стерильным и теплым. Творец этого мира позаботился об этом, все придумал. Ощутите уровень его мысли, уровень его знаний, его любовь. Радуйтесь, что вы явились частью его плана и частью его проекта. Радуйтесь. Каждому новому дню, который является маленькой моделью вашей жизни: утром – рождение из темноты, развитие, финал – сняли одежду, уснули (маленькая смерть). Каждый маленький день – маленькая жизнь, радуйтесь, что имеете ее сегодня.

Не поняв это, вы не сможете развиваться дальше и попасть на АНПУ.

Радость является конечным состоянием Веры человека.

Радость нельзя получить нечестно.

Радость нельзя купить и продать.

Всегда радуйтесь!

А на сегодня урок окончен, все свободны.

***

Класс быстро опустел, только Диана задержалась, что-то задумчиво просматривая в своем конспекте и делая пометки на полях. Мария, которая не представляла, что ей нужно делать дальше, и ждала какой-то подсказки или появления Альберта, тоже осталась в классе.

– Детка, ты задала очень хороший вопрос, – заметила она.

– Только не уверена, что все правильно поняла, – вздохнула Диана. – А как вас зовут?

– Мария.

– Когда вы вошли, я подумала, что вы новый учитель.

Мария негромко рассмеялась:

– Ты почти угадала. Только я всю жизнь учу людей пению. Так что ты не поняла?

– Как можно всегда радоваться. Ведь бывают дни, когда все очень-очень плохо. И кажется, что ничего хорошего уже не будет. Например, когда кто-то умер.

Мария грустно улыбнулась. Ее саму посещали те же самые мысли – давно, очень много лет назад. Но с ней-то все понятно. Так странно, что девочка задумывается о подобных вещах. Может быть, уже столкнулась с потерей.

– У тебя умер кто-то, кто тебе дорог?

Диана испуганно замотала головой:

– Нет, но вдруг… Знаете, я часто об этом думаю. Что, когда это случится, я уже никогда не смогу радоваться.

Мария вздохнула:

– Знаешь, детка, у меня был муж. Я его очень-очень любила. Мы прожили вместе большую жизнь, почти никогда не расставались. Каждое лето вместе ездили к морю. Каждый вечер после работы говорили о том, как у каждого из нас прошел день. Люди по-разному живут: кто-то посуду бьет, кто-то друг друга, я всякого насмотрелась. А мы жили счастливо. Двадцать лет назад он умер. Вечером пришел с работы, мы поужинали, посмотрели телевизор и легли спать. А в четыре утра я проснулась, услышав непонятные звуки. Он успел мне сказать «я ухожу» и умер. Вот тогда мне казалось, что вся моя жизнь разрушилась в один миг. Что я никогда больше не смогу ничему радоваться.

– А что потом?

– А потом наступил сентябрь. И новый учебный год. Ко мне пришли новые ученики. Такие хорошие, такие маленькие, такие открытые всему миру. Среди них была девочка с огромным бантом. Бант больше, чем сама девочка. И мальчик с курносым носом. Я смотрела, как они стараются выводить нотки, и вдруг поняла, что снова улыбаюсь. Я не могла не радоваться, когда видела их. Мне вдруг даже стало стыдно за свою радость, ведь у меня недавно умер муж. И когда я возвращалась домой, где его портрет, где его вещи, мне снова становилось грустно. Но я поняла, что я все-таки могу радоваться. И я стала замечать, как краснеет и золотится листва на деревьях, и радоваться этому. Радоваться, что начался сезон хурмы и каштанов. Ты пробовала каштаны? Их так уютно жарить дождливым осенним вечером, а потом есть и запивать горячим шоколадом. Если замечать маленькие радости каждый день, сама не заметишь, как появится то самое ощущение Радости, о котором говорил сегодня наш преподаватель. И жизнь станет лучше и для тебя, и для тех, кто тебя окружает.

Диана молчала. И судя по глазам, какая-то мысль все равно ее беспокоила.

– Получается, что вы нашли утешение в преподавании?

– Можно сказать и так. Видишь, слово «преподавание» созвучно слову «отдавание», о чем они и говорят, ты сможешь стать радостнее и счастливее, думая не о своих переживаниях, а отдавая другим.

– Мне кажется, я не смогу. Когда с ним что-то случится, я не смогу… Ничего не смогу, одним словом.

– Так нельзя, Диана. Получается, ты в какой-то момент скажешь Создателю: «Все, дальше мне моя жизнь не нужна. И все твои дары, которые ты еще приготовил для меня, можешь забирать обратно». Не слишком ли ты самоуверенна, детка? И, прости, ты такая юная. Кого ты уже собралась терять?

– Он старше, – насупилась Диана. – Сильно старше. На целую жизнь. Я почти наверняка его переживу. И я боюсь об этом даже думать.

– Может быть, и не стоит думать о плохом раньше времени?

– Он уже сильно болел. Он лежал в реанимации, и я думала, что все…

– А потом?

– А потом поправился. Но с тех пор мне страшно.

– А должно быть радостно. Ты должна радоваться каждому дню, который был после и еще будет. Благодарить Высшие силы, что жизнь продолжается. Знаешь, мне кажется, после той ситуации ты просто обязана быть счастливой. Потому что тебе дали возможность осознать, что ты можешь потерять, но вернули обратно. Понимаешь? А у меня такой возможности не было. Я осознала, что потеряла, когда мужа уже было не вернуть. Детка! Ну только плакать-то не надо! Вот это мы поговорили про радость!

Мария засуетилась, начала искать платок.

– Я так понимаю, что уроки на сегодня закончены? Ты знаешь, как нам отсюда выбраться?

Диана кивнула:

– Да, есть портал в саду. Надо положить руку на бортик фонтана и подумать, где тебе нужно оказаться.

– А если нам нужно где-то оказаться вместе? Например, если я хочу пригласить тебя в гости на чай с шоколадным печеньем?

– Тогда вам нужно взять меня за руку прежде, чем задумывать, куда перенестись.

– Замечательно, Диана. Тогда у меня остался только один вопрос. Ты же любишь шоколадное печенье?