Книга: Мир Софии - Юстейн Гордер

Девочка София находит в почтовом ящике письмо в конверте без почтовых штемпелей.  В нём кто-то неизвестный приглашает её пройти заочный философский курс. Девочка заинтригована и включается в "игру". Письма начинают приходить регулярно, а в них довольно подробные рассказы о том, как формировалась и развивалась наука философия, об античности, досократиках, Сократе, Платоне, Аристотеле, христианстве, средних веках и так далее. После личного знакомства с учителем лекции становятся информативнее, и постепенно они доходят до Беркли... София замечает, что изучение философии меняет её и влияет на окружающую её среду. А также на осмысление ей своего бытия. И вот здесь и начинает твориться волшебство!

Пока читала, вспомнила многие вещи, которые изучала в своём курсе философии в колледже. Было очень полезно посмотреть на учения разных философов вот так одно за другим, так виднее их связь и понятнее, откуда что появлялось. Не уверена, что раньше обращала на это внимание. Так что эти философские вставки мне были очень полезны (хотя вначале читать всё это было очень сложно).

Часть же про Софию (и Хильду) интересна описанными приключениями, интригой (кто такая Хильда? Вот, в чём вопрос!) - такая хорошая подростковая литература. А всё вместе даёт нам книгу из списка "200 лучших книг по версии BBC".

Автор легким галопом проскакивает по самым верхушкам учений и имен, достаточно рендомно упоминая философов и их идеи, при этом пропуская такие ключевые фигуры, как Тертуллиан или Ницше. Сами учения/течения/идеи даны очень бестолково и бессвязно, еси человек ничего не знал о них раньше - то и не узнает. только запутается.

Затем, многие имена философов транслитерированы не в соответствии с русскоязычной традицией, например, Керкегор вместо Кьеркегора. Известные термины, максимы и цитаты, вроде "верую, ибо абсурдно" тоже даны в неузнаваемом переводе. Это может здорово сбивать с толку, особенно если человек будет читать и другие философские труды.

И наконец, автор обернул этот учебник в историю о девочке, которая читает книгу о девочке, которая читает книгу о девочке... в какой-то момент градус абсурда зашкаливает и переходит все мыслимые границы настолько, что становится прямо физически неприятно.

Учитель считает себя всезнающим и старается вдолбить свои знания ученикам, а философ познаёт мир вместе с ними.

Странная ситуация, когда четырнадцатилетняя София, которой вот-вот стукнет пятнадцать, начинает получать письма от некоего Альберто Нокса, которого не видела никогда в жизни, описывающие те или иные философские вопросы, поначалу непонятна. Но очень скоро становится ясно, что, во-первых, Нокс взял на себя роль наставника, желающего разбудить в девочке интерес к миру, несколько отличающийся от песен любимой группы или обсуждения с подружкой цвета новых джинсов:

На листке было написано: Кто ты такая? И всё. Ни тебе «здравствуй», ни тебе подписи, только три выведенных от руки слова с огромным вопросительным знаком в конце.

А во вторых - реакция Софии на послания настолько книжная, правильная, если оценивать с точки зрения передачи информации от учителя к ученику, что сразу появляется подозрение о постановочности всего этого процесса.

Ей некогда играть в бадминтон, потому что она внезапно задалась вопросами о том, кто она такая и откуда взялся мир?

Это ощущение многократно усиливается, когда начинается постоянное появление записок, писем и потерянных какой-то другой девочкой вещей. Записки, кстати, тоже адресованы некой Хильде, даже живущей в другом городке. Идёт какая-то до поры до времени непонятная параллель между девочками, у которых всего-то общего возраст, и то, что папы вечно нет дома. К слову, папа Хильды служит в Ливане наблюдателем от ООН.

Вся фантасмагоричность уроков Софии с Ноксом усиливается стократ, когда в действии начинают фигурировать Алиса, Красная шапочка, Ной собственной персоной и другие "действующие лица". Абсурдность ситуаций, видимо, должна помочь удержать внимание читателя-подростка, подуставшего от серьёзных вопросов о мироздании. Меня она скорее раздражала, как и повтор целых кусков из учебника философии, который сначала мы читаем с Софией, а потом с Хильдой. Опять же: повторение - мать учения, и я прекрасно понимаю, зачем Гордер пользовался этим приёмом. Но мне было безобразно скучно, даже если не учитывать, что в самом изложении истории философии для меня было очень мало неизвестного.

Скорее интересно было наблюдать за взаимоотношениями героев книги с их создателем. А-а, я ещё не сказала, что София и Нокс - всего лишь персонажи книги, которую пишет папа-майор для своей дочери Хильды в качестве подарка на день рождения. И, видать, очень торопился, концовку смял абсолютно...

Бедные София и Альберто! Они так же беззащитны перед прихотями майоровой фантазии, как экран — перед крутящим фильм киномехаником.

Так что, полностью признавая полезность книги именно для целевой аудитории, я остаюсь жутко разочарованной, особенно после того, как меня покорила Юстейн Гордер - Апельсиновая Девушка ... Для подростков же или любознательных детей лет десяти - книга просто кладезь.

Если небо вдруг заслонят тучи летящих слонов, я в лучшем случае расплывусь в улыбке. Но семь плюс пять есть и будет двенадцать! Такие знания переживут все его спецэффекты. Философия — это не комикс, а нечто совершенно иное.

Каждое начало рассказа о философе сопровождается небольшой фразой, которая подготавливает читателя к определённым темам и рассуждениям. И всё в этой книге прекрасно сбалансировано, всё расставлено будто по полочкам. С одной стороны, восхищает умение автора за несколько страниц познакомить читателя с основными идеями конкретного философа, с другой – то мастерство, с каким он вплетает в философский калейдоскоп свои собственные размышления. Самое главное достоинство книги — она побуждает думать и рассуждать. Читатель не может не задуматься над множеством мыслей, которые как звезды, собранные в этой книге-вселенной.

Официально книга предназначена для подростков, чтобы приобщить их к философии. Автор наглядно показывает, как тесно связана философия с религией, политикой и различными направлениями науки, из чего можно сделать вывод, что философия – это не просто размышления о смыслах жизни, - это наука, которая лежит в самом центре развития человечества. Проблема в том, что не каждый подросток откроет эту книгу и поймёт её. Цель автора прекрасна, но в реальности всё сложнее. Тем не менее, однозначно найдутся люди, которые оценят её.

Я решил написать для тебя книгу по философии. Я заходил в большой книжный магазин в Кристиансанне, искал в библиотеках. Нигде не было ничего подходящего для юношества.

И именно поэтому "автор" и написал такую книгу для своей дочери на 15-летие. В комментариях читателей часто встречается слово "детский"/"не детский", но книга как раз абсолютно не детская, а как минимум подростковая (старше 14). Подойдет и студентам, чтобы лучше разобраться в философии и понимать лекции, и читателям постарше, которые хотят вспомнить курс по философии. Это как бы суперлегкий вариант "Истории западной философии" Бертрана Рассела. Получаешь вместо 900 страниц тяжелого философского текста где-то 600, но очень понятного текста.

Из минусов

Очень действовали на нервы притяжательные прилагательные от имен главных героинь: Софиин (встречается в тексте 35 раз) и Хильдин (встречается в тексте 49 раз). Вот несколько примеров:

подростки Хильдиного возраста. Почерк был точно Хильдин Альберто продолжил Софиину мысль я разделяю Софиин интерес

Почему не написать "почерк Хильды" и "мысль Софии"?

И еще:

Конец XIX века — да и значительную часть ХХ-го

Странно, в первом случае догадались после римских цифр не ставить окончание, во-втором - нет.

И последнее: пару раз одно и то же предложение повторяется два раза в дух разных вариантах. Такое впечатление, что переводчик написал два варианта, чтобы потом выбрать более подходящий, но потом забыл и оставил оба.

Есть девочка София Амунссен. Ей 14. Она живет в Норвегии с мамой и папой, но папы почти никогда нет дома. Есть философ Альберто Нокс, который создает для Софии учебник по истории философии и задает ей интересные вопросы, вроде "Кто ты такая?", "Веришь ли ты, что существует единственное исходное вещество, от которого все произошло?". Ее мама, которая подозревает, что дочь влюбилась в человека гораздо старше, военнослужащего - миротворца, находящегося в Ливане в 1990-м году - "изо всех сил" пытается прервать это общение. "Все силы" выражаются в попытках уговорить Софию познакомить ее с Альберто, либо вялых словесных требованиях прекратить это общение. В то же время, Софии приходят письма-открытки с ливанским штемпелем для некоей девочки по имени Хильда, отец которой надеется вернуться к ее пятнадцатилетию домой... Мы вместе с Софией и ее подругой Йорунн начинаем ломать голову, как могут письма из Ливана приходить в Норвегию за один день, и не связано ли это как-то с зеркалом из заброшенной хижины, но ответ оказывается гораздо прозаичнее. Такой прием в своих книгах нередко использует Гийом Мюссо. Герои романов живут настолько яркой жизнью, что порой сходят с книжных страниц и влияют на реальный мир. И это интересно.

Вместе с тем, когда я училась в университете, (а это еще совсем недавно), я уже изучала и "Старшую Эдду" и всех этих аристотелей-демосфенов-демокритов-сократов-платонов. Поэтому, хоть об этих философах и их взглядах на мир там написано достаточно легко, просто и интересно, меня эти обширные пространные, выделенные жирным шрифтом тексты под конец книги стали утомлять. Особенно, когда пришли рассуждения о религии, Средневековье, Возрождение, а потом и вовсе Маркс с его "Капиталом".

Поэтому, на вопрос, понравилась ли мне книга, отвечу: скорее да, чем нет. А вот буду ли я ее советовать... скорее нет, чем да, поскольку для тех, кто уже знаком с философией, это не особо интересно. А вот для подростков - изначальной целевой аудитории этого романа, которые захотят узнать о "скучных" философах прошлого, не продираясь через их обширные труды, а просто и доступно - милости прошу, эта книга точно ваша.