Текст книги "Староста"

Староста
Кто сказал, что люди не меняются?
Бахор Рафиков

© Бахор Рафиков, 2015

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero.ru

Глава 1: Начало

Конец августа выдался на редкость тёплым. Несмотря на то, что листья на деревьях уже переливались золотистым блеском, а трава утратила свой сочный зелёный цвет, солнце продолжало невозмутимо согревать своими лучами всё вокруг. На улице можно было встретить множество детей, которые наслаждались последними летними деньками. Настроение у всех было великолепным… вернее, почти у всех.

По парковой аллее, ведущей к одной из городских школ, шли два человека: отец и его сын. Люди, встречавшие этих людей, недоумённо вглядывались в их напряжённые лица. Подобная реакция вполне объяснима, ведь когда у человека хорошее настроение, он не может себе представить, что у других может быть иначе. Но одно было ясно точно: эта пара, приближавшаяся к школе, сильно выделялась на фоне остальных людей.

Они зашли в белое четырёхэтажное здание. Медленно поднявшись на второй этаж, отец и сын остановились перед деревянной дверью с золотистой табличкой, на которой сверкала надпись «ДИРЕКТОР».

Сын, мальчик лет четырнадцати, робко посмотрел на отца.

– Может, я подожду здесь? – спросил он.

– Нет, – отрезал отец. – Ты пойдёшь со мной.

Мальчик прерывисто вздохнул. Отец постучал в дверь.

– Войдите, – послышалось за ней.

Пара зашла в небольшой светлый кабинет. Стены украшали картины с изображениями живописных пейзажей, на полу распластался ковёр тёмно-синего цвета с красными маками, а у дальней стены располагался письменный стол, заваленный всякими бумагами, за которым сидела женщина лет тридцати восьми – директор этой школы.

– Прошу, садитесь, – предложила она вошедшим, указав на два стула напротив нее неё. Отец и сын сели. Мальчик беспокойно взглянул на директора.

– Итак, перейдём сразу к делу, – начала женщина. – Я не стала вызывать преподавателей, потому что они категорически… ммм…

– …против? – закончил за неё мужчина.

– Да. Они против того, чтобы Саша дальше продолжал обучение в нашей школе. Но я думаю иначе. Несмотря на то, что его учёба и поведение в прошлом году были просто отвратительны, – она в упор посмотрела на Сашу. Тот потупился, – я уверена, что он может стать лучше. И он станет.

– Что-ж, спасибо, что даёте ему второй шанс, – облегчённо вздохнул отец. – В наши дни очень проблематично искать другую школу. Однако уверены ли вы, что Саша исправится? Мы с женой уже все что угодно перепробовали.

– Пока он САМ не захочет этого, наши усилия будут тщетны. Тут речь идёт не о качестве школьных знаний, а о собственном перевоспитании. Тем не менее, я планирую в этом году внести свою лепту в это дело.

Саша насторожился.

– Какую же? – поинтересовался отец.

– У Саши нет определённой должности, за которую он нёс бы персональную ответственность. Для него школа – это время, которое надо просто «отсидеть». Или же скрасить его какими-нибудь розыгрышами, как он это делал в прошлом году.

– И в этом сделаю, – пробормотал Саша.

– Что ты говоришь?

– Ничего, Светлана Сергеевна, ничего.

Несколько мгновений директор не сводила с мальчика подозрительного взгляда. Затем она продолжила:

– Так вот, насчёт должности… Я назначаю его старостой.

Саша ошеломлённо уставился на неё. Это шутка?

– Старостой? – рассмеялся его отец. – Да он за собой присмотреть не может, что уж тут говорить о целом классе!

– Пусть старается. В конце концов, у него нет права на ошибку. Если его поведение не изменится, я буду вынуждена исключить Сашу из школы.

* * *

Домой Саша вернулся в ещё более скверном настроении, чем до разговора с директором. Отец ушёл на работу, предварительно прочитав сыну лекцию о том, каким хорошим он должен быть в этом году и как важно для мальчика остаться в этой школе.

Саша зашёл в свою комнату и устало опустился на диван. Чего он только не ожидал от сегодняшнего дня, но только не такого поворота

событий! Да, он остался в своей школе, но какой ценой! Быть ответственным за свой класс! Да так и пожить нормально не удастся!

Мальчик встал, сел за письменный стол и достал с полки небольшую книжку. Положив её перед собой. Саша с минуту вглядывался на её название, выведенное корявым почерком на обложке:

Дневник Саши Кошкина

Саша кипел от злости каждый раз, когда смотрел на свою фамилию. Почему из всех забытых Богом фамилий ему досталась именно эта? Вот у Кати из его класса – Котова! Вроде зверь тот же, а звучит приятней. А главное, Саше казалось, что подобная несправедливость терзала только его – родители ни разу не обмолвились о том, что им не нравится эта фамилия.

Проведя пару минут с подобными мыслями, Саша открыл дневник и начал писать:

30 августа

Этот день должен был решить мою судьбу. Меня ожидало исключение из школы за то, что я плохо себя вёл в прошлом учебном году. То есть очень плохо. Вернее сказать, хуже некуда. Я был самым известным продельником (шалуном, хулиганом – называйте, как хотите) в школе. Не проходило и дня без какой-нибудь моей выходки. Я толком не учился в шестом классе, зато шалил по-крупному: разбивал стёкла, разливал воду в коридорах, подсыпал перец в чай преподавателей… вот сейчас пишу это, а меня уже гордость распирает… Но теперь всё кончено. Моя жизнь потеряла всякий смысл. Директор вынесла смертельный для меня приговор: назначила меня старостой. Это даже звучит дико: Саша Кошкин – староста! Да меня засмеют в школе! Раньше старосты всех классов охотились за мной, а теперь я стал одним из них! Что скажут про меня остальные продельники?

Но если серьёзно – это мой единственный шанс остаться в этой школе. Другие меня просто не примут. И я постараюсь использовать эту возможность.

Глава 2: Неожиданная новость

Начало осени всегда ознаменовывается одним из самых замечательных праздников всех времён – 1 сентября, Днём Знаний. В этот день не только дети, но и взрослые чувствуют, что всё вокруг вертится в весёлой суете, нет прежнего надоедливого спокойствия в городе, в воздухе ощущается нечто особенное. Будь ты первоклассник, студент или отец трёх детей – ты никогда не останешься равнодушен к этому дню.

С самого утра в квартире Кошкиных вся семья пребывала в движении: мама готовила всем завтрак, Миша, младший брат Саши, носился по дому и искал свои туфли, а папа учил Сашу завязывать галстук.

– Ну что это такое? – нахмурился отец, когда сын после своей восьмой попытки протянул ему странную петлю, больше походившую на гадюку, задушившую саму себя. – Ты так будешь шнурки завязывать! Давай сначала…

Без пятнадцати десять Саша и Миша, одетые в новенькие костюмы, взяли в руки по пышному букету цветов и отправились в школу.

Надо сказать несколько слов про младшего брата Саши. Дело в том, что он, вдохновлённый примером своего старшего брата, был его уменьшенной копией, а именно – продельником. Только, в отличие от Саши, Миша никогда не попадался, а, так сказать, «держался в тени»: либо действовал чужими руками, либо вовремя ускользал от цепких лап учителей и старост. Благодаря этому, никто в школе не имел к нему никаких претензий, а родители свято верили в его ангельское поведение, тогда как Саша был для всех чуть ли не сорвавшимся с катушек больным психом.

Всю дорогу Миша подтрунивал над Сашей.

– Я уверен, ты будешь замечательным старостой, – говорил он, – Таким серьёзным, ответственным…

– Молчи, а то я хорошенько хлестну тебя этим, – угрожающе рыкнул Саша, указав на букет.

Двенадцатилетний Миша замолчал. Но ненадолго.

– Признайся, ты не протянешь и недели. Хотя что-то я загнул: уже завтра тебя спихнут со школы за какую-нибудь выходку! А я стану номером один в списке продельников!

– Ты не слышал меня? Умолкни!

– Лучше сразу ищи другую школу, потому что я с первого дня начну устраивать хаос! И как всегда подумают на тебя! «Саша Кошкин – староста, не просидевший и дня на своей новой должности!»

Это было последней каплей для Саши: он размахнулся и огрел брата букетом хризантем по голове, а Миша, в свою очередь, вцепился в его галстук. Через пару мгновений оба брата катались по земле и колошматили друг друга, чем попало.

* * *

В школе толпы ребят из разных классов, нетерпеливо потряхивая букетами, стояли возле главного входа в школу, ожидая речи директора. 7А, класс, в котором учился Саша, возглавлял всю эту процессию и был самым шумным из всех. Ученики, не видевшие друг друга три месяца, радостно обменивались новостями о своём летнем отдыхе. Вскоре к ним подошла классная руководительница Лариса Андреевна.

– Здравствуйте, Лариса Андреевна! – закричали ребята, протягивая ей кучу букетов.

– Здравствуйте, ребята, здравствуйте! – улыбнулась учительница. – Как отдохнули? Все готовы к новому учебному году?

– А как же! Будем трудиться, не покладая рук! – воскликнул Ваня Петров, который, пытаясь всучить Ларисе Андреевне свой букет, случайно ткнул им ей в лицо.

– Пойдём в класс, вроде бы все собрались! – предложила Настя Тараторкина.

– Нет, ещё Кота нет, – заметил Костя Лужайкин. Котом в 7А называли Сашу из-за его фамилии. – Без него наша школьная жизнь будет слишком скучна.

Класс громко фыркнул. Лариса Андреевна усмехнулась.

– Между прочим, в этом году Саша будет по-другому себя вести. Когда зайдём в класс, я объясню, почему.

Ребята с любопытством переглянулись.

– Глядите, а вот и он! – крикнул Коля Берёзкин.

Сквозь толпу пятых классов к ним продирался Саша. От его праздничного вида не осталось и следа: пиджак был весь в пыли, воротник рубашки был загнут криво, галстук волочился за ним, словно флаг, а в волосах торчали лепестки хризантем. Лариса Андреевна нахмурилась.

– Ни капли не изменился, – шепнула Таня своей подруге Люде.

Класс радостно приветствовал своего одноклассника. Саша, несмотря на плохое настроение, которое обеспечил ему младший братец, сердечно им улыбнулся. Хоть Саша и имел репутацию продельника, нельзя было сказать, что в классе его не любили.

– Здравствуйте, Лариса Андреевна, это вам, – сказал Саша и протянул учительнице то, что осталось от некогда красивого букета, похожего теперь на куст крапивы.

– Ммм… спасибо, Саша, – с кислой миной поблагодарила его Лариса Андреевна, приняв букет. – Ну что, теперь все в сборе, идём в класс! Не отставайте!

Все двадцать восемь человек 7А класса двинулись вверх по лестнице.

* * *

– Рассаживайтесь по местам. Успокаиваемся, – сказала Лариса Андреевна, когда ребята, весело галдя, заняли все свободные места в классе. – Я надеюсь, что вы все настроены на серьёзную работу в этом учебном году. Помимо основных предметов, добавляются новые: физика, география и химия. В конце года по всем предметам будут устроены зачёты. – Класс недовольно загудел. – Кроме того, мы должны будем участвовать во всех школьных мероприятиях – наш класс всегда считался образцом для других.

– Лариса Андреевна, а кто будет старостой? – спросил Коля, горделиво выпятив грудь: он и не сомневался, что эта должность достанется ему как лучшему ученику класса.

– Сидорову старостой!

– Берёзкина!

– Ростову!

– Вообще-то староста у нас уже есть, – сказала Лариса Андреевна. – Директор сама назначила его.

Класс удивлённо замолк.

– И кто же это?

– Саша Кошкин.

Все притихли и с изумлением уставились на Сашу, который покраснел так, что на его лице можно было жарить яичницу.

– Это шутка, Лариса Андреевна? – первым пришёл в себя Олег.

– Нет, Олег, я говорю серьёзно, – ответила учительница. – В этом году Кошкин будет старостой нашего класса.

И тут началось.

– Вы с ума сошли!

– Он же бездельник!

– Вы помните, что он вытворял в прошлом году?

– Возмутительно!

– Наш авторитет упадёт в глазах остальных!

Лариса Андреевна безрезультатно пыталась успокоить ребят. Их можно было понять: каждый из них был заинтересован в том, чтобы 7А оставался лучшим классом всей параллели, а при таком старосте, как Саша Кошкин, это было просто невозможно.

– Тихо! – крикнула Лариса Андреевна. Все притихли. – Это решение директора и протестовать против него бессмысленно! Если вы так недовольны, то идите к Светлане Сергеевне и скажите ей это!

Все замолчали: никто не горел желанием иметь дело с директором.

– Саша, тебе слово, – обратилась к нему классная руководительница.

Кошкин, на протяжении всей дискуссии желавший провалиться сквозь пол, медленно встал. Что ему сказать? С безмятежным выражением хомяка и улыбкой клоуна сообщить, что их ждёт незабываемый год? На секунду у Саши возникло безумное желание сигануть в открытое окно, но он сразу же отогнал эту мысль.

– Ну… эээ… я буду стараться, – промямлил он. Ребята с недоверием смотрели на него.

– Хм… надеюсь на это, – сказала Лариса Андреевна, сузив глаза.

Саша вздохнул: и это только начало!

Глава 3: Подстава

2 сентября

Сегодня первый учебный день, но волнуюсь я вовсе не из-за уроков. Должность старосты пугает меня. К тому же одноклассники явно не в восторге от того, что руководство классом теперь за мной. Нужно убедить их в обратном… хорошей учёбой, примерным поведением, я не знаю… Но трудно перевоспитаться вот так, сразу. Главное – не натворить дел сегодня. Ведь сорваться для меня ничего не стоит…

Сделав эту запись в дневнике, Саша наскоро позавтракал, собрал сумку и выскочил из дома – он не хотел идти в школу с младшим братом.

Первым уроком в 7А была алгебра. Тут Саша ощутил все прелести летних каникул – он не помнил даже таблицу умножения.

– Позор, Кошкин! – заверещала Ольга Ивановна, учительница по математике, услышав от Саши неправильный ответ. – В седьмом классе не знать таблицу умножения!

«Сколько можно? – говорил про себя Саша. – Какое тебе дело до моих знаний – я никогда не давал правильных ответов! Лучше скажи спасибо, что я не намазал твой стул клеем, который лежит у тебя на столе. Хотя у меня было несколько удобных для этого моментов».

– И тебя сделали старостой! – продолжала учительница. – Да тебе даже мытьё полов нельзя доверить – ты из всего сделаешь гнусную выходку!

Саша с трудом подавил смешок: он вспомнил, как в прошлом году, моя пол на четвёртом этаже в качестве наказания, разлил там такую лужу, что проходившая мимо Ольга Ивановна здорово прокатилась несколько метров прямо до своего кабинета.

– Позор! – крикнула она вновь и села на свой стул. Лицо её окаменело.

– Что это? – прошептала она, поёрзав на стуле. – Кошкин?

Саша недоумённо смотрел на неё. Класс с любопытством делал то же самое.

Ольга Ивановна встала и обернулась. Чёрная юбка была измазана чем-то липким и блестящим, похожим на… клей. Ученики не выдержали и расхохотались. У Саши пересохло во рту.

– КОШКИН! – заорала учительница.

– Это не я! Честно, не я! – оправдывался Саша.

– Так держать, староста! – крикнул Ваня Петров.

Ничего удивительного, что на перемене староста 7А класса стоял перед директором в её кабинете.

– Опять за своё? – с упрёком обратилась к нему Светлана Сергеевна. – Мы, вроде бы, договорились, что ты исправишься. А вместо этого, ты на первом же уроке устраиваешь очередной розыгрыш?

– Да не я это! Неужели я единственный продельник в школе?

– Не единственный, – согласилась директор. – Но не кажется ли тебе странным то, что проделка произошла именно в том кабинете, где находился ты? С чего бы кому-то другому это делать?

– Откуда я знаю? – огрызнулся Саша.

Было слышно, как вдалеке прозвенел звонок на урок.

Светлана Сергеевна некоторое время смотрела на него.

– Ладно, я закрою глаза на это происшествие. Но ты должен вести себя сдержаннее.

Саша хотел заорать ей в лицо «ЭТО НЕ Я!», но подумал, что вряд ли после этого он хоть на минуту задержится в школе. Поэтому он молча кивнул и вышел из кабинета. Шагая по пустынному коридору третьего этажа, он думал о том, как несправедливо относятся к нему учителя. В кои-то веки он ведёт себя смирно, а они всё равно во всём подозревают его. За этими мыслями Саша неожиданно поскользнулся и больно упал. Потирая ушибленное место, Саша злобно посмотрел на стоящую неподалёку уборщицу, стараниями которой пол третьего этажа блестел как каток. Староста понимал, что старуха делает своё дело – наводит чистоту в школе, но ему было адски больно, и это отгоняло все добрые мысли.

– Осторожнее, мальчик, – прошамкала старуха, орудуя шваброй возле него. В голове у Саши быстро прокрутились все возможные проделки, которые он мог сделать ей в эту минуту, поэтому он быстро вскочил и поспешил убраться подальше от уборщицы – от греха подальше.

Только на уроке физкультуры Саша забыл про свои неприятности: футбол всегда отвлекал его от проблем простых смертных. К тому же, Саша был великолепным нападающим, и легко забивал один гол за другим.

– Восемь-два! – завопил Коля Берёзкин, сидевший на скамье и наблюдавший за игрой. – Ведёт команда Кота!

Товарищи по команде радостно набросились на Сашу и чуть не задушили его.

– Ну всё! Хватит! – весело кричал он, отбиваясь от друзей.

– Вот он, наш староста! – орали все.

Игра продолжалась. После удара Ваней Петровым мяч вылетел в

открытое окно. Все захохотали.

– Я возьму новый! – смеясь, крикнул Саша и побежал в кабинет тренера. Здесь никого не было: должно быть, учитель куда-то отлучился. Мальчик подошёл к шкафу, где лежали пыльные мячи: футбольные, баскетбольные, волейбольные… Их было штук пятнадцать, не меньше. В прошлом году, оказавшись в подобной ситуации, Саша, не задумываясь, сдул бы их всех. Но сейчас… он этого не сделает. Или сделает? У Саши пересохли губы. Отличный момент, никто не видит, глаза сами посмотрели на стол и мгновенно отыскали то, что нужно: вперемешку с карандашами, ручками и прочей рухлядью лежало толстое шило. Что ещё нужно для идеальной проделки? Саша в нерешительности стоял перед шкафом…

* * *

После безоговорочной победы Сашиной команды ребята, шумно обсуждая самые красивые моменты матча, отправились в раздевалку. Неожиданно к ним подошёл учитель физкультуры, Николай Владимирович.

– Что за негодяй сдул все мячи в кабинете? – завопил он.

– Что? – не поняли ребята. Саша в ужасе взглянул на тренера.

– Мячи! Кто-то проткнул шилом все мячи в шкафу! Признавайтесь, кто это сделал? Кто заходил в кабинет?

Почти все присутствующие повернулись к Саше. Николай Владимирович сразу взглянул на него.

– А! Мне стоило догадаться! Ты всё такой же, как и в прошлом году, Кошкин! – забрюзжал учитель.

– Николай Владимирович, это не я! Клянусь, я не делал этого! – оправдывался Саша.

– Директору это скажешь, Кошкин, директору! – заорал тренер и вышел из раздевалки.

Ребята загалдели.

– Ты ведь теперь староста! Зачем так делать?

– В первый же день!

– Мог бы и сдержаться! На таком посту всё-таки!

– Ребята, я ведь правда этого не делал! Честно! – воскликнул Саша.

Многие взглянули на него с сочувствием.

– Но твоё прошлое говорит против тебя, – сурово сказал Ваня Петров. – Надеюсь, что ты не вылетишь из школы после этого случая.

Саша побледнел. У него в голове прозвучали слова директора: «У него нет права на ошибку». Что, если это и правда конец?

* * *

Саша стоял перед знакомой дверью, ведущей в кабинет директора. Всё тело будто налилось свинцом, и мальчик с трудом поднял руку и постучал в дверь.

– Войдите, – сказала директор.

И снова Саша очутился в этом светлом кабинете. Всё здесь было таким же, как и три дня назад, и на прошлой перемене, но с одним значительным изменением – возле директрисы стоял Николай Владимирович.

Саша подошёл к ним.

– Ну, и? Не успел выйти отсюда, как снова за старое? – накинулась на него Светлана Сергеевна.

Саша стиснул зубы. Ну сколько можно обвинять его в том, что он не делал?

– Я уже говорил это несколько раз и скажу снова: я не сдувал мячи в кабинете, – твёрдо ответил он.

– Наглый лжец! – прошипел Николай Владимирович.

– Ну, ну! – с упрёком обратилась к нему директор. Она снова повернулась к Саше:

– Однако факты СНОВА говорят обратное. Все ученики из твоего класса видели, что ты ходил в кабинет Николая Владимировича.

– Да, я ходил за новым мячом, – ответил Саша. – Взял мяч и…

– …сдул остальные, – закончил за него тренер.

– …и ушёл! – ответил мальчик, бешено взглянув на учителя физкультуры.

– Николай Владимирович, оставьте нас с Сашей наедине, пожалуйста, – попросила директор. Тренер, гневно буравя мальчика взглядом, покинул кабинет.

– Мы, кажется, с тобой договаривались, – начала Светлана Сергеевна, когда за тренером захлопнулась дверь. – Я думала, ты понял меня…

– Я устал говорить вам: я-этого-не-делал! Кто-то подставляет меня! Вы можете мне просто поверить?

Светлана Сергеевна внимательно посмотрела на него.

– Могу, – ответила она. – Но это последний раз, когда я верю тебе, Кошкин, запомни это. Можешь идти.