Читать книгу "Решение проблем по-простейшему. Почти все жизненные проблемы имеют простые решения"

Слежение за организмом и связанное с этим

Организм наш, если взять нормальный здоровый молодой организм, долгие годы функционирует сам, и в первые десятилетия обычно не требует специального слежения. А в последующие десятилетия начинает беспокоить человека.

В 20 лет все более-менее здоровы, а в 80 лет, как правило, не очень. Чем старше человек, тем больше его организм ожидает какой-то аккуратности, слежения за собой. Даже в моём возрасте нестаром (41 год) – то колено заскрипело, то зуб пора ремонтировать. А некоторые вообще таблетки постоянно носят с собой и едят, то от головы, то от желудка, то от давления, то от других хворей.

Врачи, особенно платные – а медицина обычно платная, хоть и порой камуфлируется под бесплатную «страховую» – стараются, чтобы человек стал постоянным клиентом врачей. Даже у здорового человека найдут дюжину заболеваний, пропишут таблетки, процедуры, обследования, пока кошелёк его не истощится или покуда страховая компания платит за него. Это нужно ясно понимать.

Стоматологи заинтересованы, чтобы зубы людей постоянно дырявились и у них постоянно были бы клиенты.

Милиционеры заинтересованы, чтобы люди постоянно нарушали правила и законы – чтобы было, кого отлавливать.

Судьи и адвокаты получают деньги также потому, что люди нарушают законы, а не нарушали бы, то сократилось бы довольствие и количество и судей, и адвокатов.

Репетиторы рады тому, что обучаемые ими школьники плохо соображают в нужных для их родителей предметах.

Армейские чины получают неплохие деньги, если начинается или ожидается война, а при отсутствии угрозы войны сокращение угрожает самим военным.

Борьба с раком, Эболой, СПИДом, птичьим гриппом приманивает миллионы долларов благодаря тому, что у людей диагностируют указанные заболевания, и чем шире размах эпидемии, тем больше можно освоить средств.

Аптекари, продающие таблетки, и фармацевты, их производящие, только и рады, что люди жалуются всё больше на свои заболевания и хотят, чтобы за таблетками люди заходили постоянно.

И даже инспектор по лифтам зарабатывает себе на московскую квартиру тем, что обнаруживает в офисных зданиях недостаточно исправные лифты, и он рад, когда не соответствующие нормативам лифты всё множатся и множатся.

И так далее: часто выходит, что многочисленные официальные борцы с каким-то злом только и рады, что зло всё размножается. Это неплохой источник денег на постоянной основе.

При этом есть и хорошие, честные врачи, милиционеры и борцы со злом, которые действительно хотят, чтобы рецидивов зла не было. Доктор Швейцер в Габоне негров лечил не для того, чтобы они впали в зависимость от него, да он и денег-то не брал. Пожарные тоже, как я думаю, вряд ли подсовывают гражданам горящие окурки или спички. То есть имеются и нормальные, правильные борцы со злом. Но определить их не очень просто, особенно в мире врачей, где стоимость каких-либо процедур и лекарств высокая, посетитель в страхе за свою жизнь дрожит, слушая перечисление медицинских терминов, найденных в его организме, и готов отдать все свои деньги, лишь бы прожить подольше.

Вывод – нужно всё проверять, иметь среди знакомых – также и врачей, или людей с каким-то медицинским опытом, кто может посоветовать, куда, к кому обратиться. И с большой осторожностью подходить к всяким постоянным лекарствам и пищевым добавкам, которые вам нужно якобы употреблять недели, месяцы, годы.

Нужно знать, что лже-врачи, коммерсанты в белых халатах и менеджеры хорошо набили руку по впариванию вам своих копеечных неликвидов задорого. Стоимость несложных медицинских манипуляций (вырвать зуб, например, или поставить на нём пломбу), при почти равно копеечной себестоимости, может быть невелика в Индонезии, на Украине или в Белоруссии, в несколько раз выше в Москве или в Европе, и ещё в несколько раз может быть дороже в Соединённых Штатах.

Бесплатные консультации всяких окулистов имеют целью продать вам дорогостоящие очки, компьютерная диагностика организма может привести к тому, что уйдёте с целым пакетом биодобавок и лекарств и будете ночью просыпаться в страхе, не забыл ли выпить таблетку? Ортопеды только и рады загнать нам свои стельки, которые дороже обуви, а в лесах и джунглях Папуа-Новой Гвинеи местные колдуны и знахари с большим удовольствием впаривают клиентам бутылки из-под Кока-колы с мутными жидкостями, помогающими не только от малярии, но и рака, и от СПИДа. Некоторые бутылки с таким знахарским «лекарством», какие я видел, стоят почти тысячу долларов, а если не поможет – гони ещё столько же, выпьешь ещё бутылку, и так далее, пока не помрёшь или пока деньги не кончатся.

В случае появления какой-то болячки, пусть даже прогнившего зуба, – лучше проверить (диагностировать) в двух разных местах, не соглашаясь сразу на лечение, и в двух разных местах оценить стоимость ремонта. Зубы вообще лучше лечить временами, в тех странах и городах, где они недорогие и хорошие (спросите живущих там знакомых, кто посоветует лучшее и дешёвое зубное место, цены в разы отличаться могут).

Лучше всего найдите такую оздоровительную систему, которая нравится именно вам, и она поможет вам продлить жизнь и сделать её более активной. Какая именно система, решать вам. Есть десятки систем, в каждой сотни адептов, много книг и статей, говорящих, что эта система – панацея от всех болезней!

Закаливание в проруби – сколько сторонников есть.

Чудо голодания, во всех видах, мокрое, сухое, 40 дней, по Брэггу и прочее.

Раздельное питание – как панацея от бедствий.

Правильное дыхание – то же самое. Или задержка дыхания.

Уринотерапия – ой, сколько всего люди лечат мочой этой.

Лечение баней – и про это есть книги.

Бег – от всех болезней.

Целебные стихи Игоря Тютюкина.

Поднятие тяжестей – читал и про такой метод оздоровления.

Хождение босиком в природе, обливание по Порфирию Иванову.

Избавиться от паразитов и глистов, которые нас всех переполняют – есть и такое учение, почитайте книги некоей мадам Семёновой.

Йога и разные телодвижения, всех видов.

Произносить определённые звуки, слова, мантры.

Всяческие диеты, посты, сыроедение, фруктоедение, праноедение, даже ничегонеедение (или солнцеедение. Про него читал, но адептов не встречал).

Снижение количества калорий.

Увеличение количества калорий.

Прижигание какими-то травами, небольшими кучками их нужно поджигать прямо на организме.

Иглоукалывание.

«Традиционная медицина», «как лечились наши предки» (предполагается, что древние люди жили долго и счастливо, всё знали, а потом всё забыли, а вот мы, мол, носители уникального древнего знания, которое хранилось в секрете доныне).

Перечислить все методы оздоровления невозможно. Интересно, что у каждого метода есть один или несколько гуру, которые благополучно прожили 75—80—85 лет (первую половину жизни они живут как все, а вторую часть жизни – по своей методе), написали книги про это исцеление, и сотни людей, вылечились от всех болячек, которые до этого их одолевали! Восторженные отзывы в газетах, журналах, а сейчас ещё и интернет содержит.

А некоторые люди живут 85 и более лет без всяких особых методов, как мой дед, например.

Показывает сей набор слов вот что. Найди (с умом) свой метод оздоровления, какой тебе нравится и который подойдёт и подействует на тебя. Хоть голодание, хоть йогу, хоть бег, хоть уринотерапию, хоть поднятие тракторов и других тяжёлых предметов, … и действуй постоянно в этом направлении. Можно для начала ежедневно зарядку делать. Постепенно организм привыкнет к той или иной регулярной последовательности действий (бегать, голодать, глистов выводить, в прорубь прыгать…). Привыкнув к регулярности, к любой системе – к любой системе! – организм поймёт, что от него требуется, придёт в норму и постепенно излечит большинство мелких и средних хворей и проживёт свои лет восемьдесят, или там сколько положено. С вероятностью 90%. Опять же, вероятностный подход, о котором я уже писал в начале книги. Бессмертие в этом теле я никому не обещаю.

Если же образовалась существенная болячка или травма, перелом, малярия, аппендицит, – то тут уже лучше не продолжать уринотерапию, а быстро обратиться за советом по телефону к знакомому врачу, а в некоторых случаях и не по телефону, а сразу ехать, или в «Скорую» звонить, смотря в какой стране и местности, и что произошло с вами. В некоторых случаях и расходы на лечение потребуются, если срочное какое-то дело – то одалживать не стесняемся.

А на тот же случай, что врач появиться быстро не может, заранее изучить правила первой помощи и самопомощи – полезно и для человека, и для людей, его окружающих.

Но вот что важней самого здорового тела – это здоровое мышление. Наш ум хорошо действует на все наши органы и на всю нашу жизнь. Правильный, положительный настрой улучшает здоровье, выносливость и эффективность работы тела, а пессимизм, грустный настрой и поиски недостатков в себе и окружающих проявляют и усиливают разные телесные болезни.

Один из моих многочисленных знакомых, поэт и философ Игорь Тютюкин из Тулы, разработал свою методику исцеления – «Целебные стихи». Сам он такой весёлый дяденька 55-ти примерно лет от роду, а знакомы мы с 2006 года, он жил у меня в Домах Для Всех в Иркутске, Оше, Каире, Владивостоке и других городах. Стихи у него такие весёлые, смешные, но идея у Тютюкина верная: очень важен для нашего организма правильный, позитивный настрой. Чем удобна его методика исцеления – никаких расходов не требуется. Стихи его можно скачать на сайте [битая ссылка] www.tutukin1.narod.ru. А если вам не понравится эта методика, легко выберете себе любую другую.

Зелёная / экологическая жизнь и её имитация

Многое завелось теперь в мире модного, с приставкой «эко». Экопродукты, экодом, экохлеб, любой предмет можно назвать «эко», чтобы дороговизну его оправдать. Придумали и такую тему – «экопоселение».

Я ничего не имею против разных поселений, которые обычно в виде дачи, или реже в виде секты, существуют на Руси. Если в них кто-то зимует, то чаще всего одна пара или семья людская. Больше – уже редко. А летом приезжают многие друзья с города, о зелёной жизни поговорить, как на дачу. На машине приедут, заодно привезут и вещей каких-то из города, ведь не производят экопоселенцы ни гвозди, ни масло для бензопилы, ни сахар.

Если нет религиозной идеи, как у Виссариона или у староверов, то довольно трудно в селение народ завлечь: ведь жизнь в селении трудна и часто не соответствует мечтаниям, сложенным под воздействием книг «Анастасия» и проч.

Для людей, кто хочет в деревне поселиться, в лесу, тайге, дом свой строить и обустроить, посоветую книги Александра Иванова, давно мне известного, редкого практика в этом деле. Книги его – «Мы строим деревню» и «Устойчивость» – редкие толковые пособия по поселенчеству. Изучите их, ну или на сайт пойдите [битая ссылка] www.ivanovishe.ru.

Я же тут, хотя городской я человек, а к этой «зелёной» жизни почти посторонний, – всё же несколько мыслей своих внесу.

Во-первых. Теория вроде бы в том, что экологическая жизнь следов не оставляет, как в природу мы пришли, так и уходим, не затронув среду. Реальность в том, что мы все цивилизационные предметы с собой в деревню тащим, и одежда, и телефон, и ноутбук нам нужен, и стекло в окнах, и электричество, и топор, и лопата, и пила, и машина кому-то нужна тоже, то есть мы просто спихиваем заботу о неэкологичных вещах на других людей, которые живут в городах или в далёком Китае. Пусть они всё это производят, а мы будем шишки собирать, продавать жёлуди или видеокурсы «ЭкоЖизнь в деревне: проблемы и перспективы», и новые аккумуляторы через «АлиЭкспресс» заказывать время от времени.

Проблема в том, что земля от этого зеленей не будет, просто портит природу другой человек, не я, а я сижу такой с нимбом в лесе и вещами этими пользуюсь.

Кто хочет настоящее эко-, так поезжайте в Папуа или на Мадагаскар, будете там пешком ходить и босиком, дрова собирать и хижину строить из палок и ветвей. А кто хочет с ноутбуком и машиной, тот стимулирует только производство, но просто на другом конце планеты.

Человек, покупающий где-то произведённую солнечную батарею, и получающий из неё за долгий период, скажем, 1000 квт/ч, и потом её выкидывающий, – сильней воздействует на природу, и больше тратит денег, чем рядовой пользователь городской электросети, где эти 1000 квт/ч получились запросто от ГЭСа.

Во-вторых. Зелёная жизнь довольно дорога, если мы не хотим по-папуасски жить с дровами и спать на земле вокруг очага. Мы хотим комфорт, к которому привыкли, доставлять его не дёшево, солнечные батареи те же, аккумуляторы, всосут денег побольше, чем за десять лет на электричество в городе уйдёт (а через десять лет уже и новые батареи и аккумуляторы нужны). В общем, можно, но трудоёмко, не дёшево.

Едой никто в наших селениях себя полностью не обеспечивает. Тем более в первые год-два. Ограничить питание тем, что выросло в огороде, могли староверы, привычные к однообразию, а мы дети городские разбуржуенные, хотим разненького и вкусненького, не вырастает столько у одного огородника.

В-третьих. Найти соратников для совместной деревенской жизни, если она не основана на религиозном учении каком-то, сложно. Трения между людьми и разный взгляд на жизнь могут людей разделить довольно быстро, а вот трудней будет разделить вложенный уже в землю труд, инвестиции во всяческие вещи, что сделали в попытках долговременной совместной жизни.

Поэтому не думай, что очень легко тебе, например, – поссорившись с женой, уйдя с работы и проевши банковский кредит (или алимент задолжав, или от властей скрываясь), – смыться ото всех, пристроиться к какой-то коммуне и поселиться в глухомани. Нужен труд, деньги нужны, уживчивость к сообществу людей, которые уже там обитают, да и подумают там трижды – нужен ли ты им вообще.

Если же ты поживёшь там время, поймёшь, что нужна постоянная денежная или вещевая подпитка с города – самоокупаемых таких селищ немного в современной России, и если тебе пенсию не платят, вопрос о добыче денег встанет ещё быстрей, чем в городе. И если в городе видов труда и деньгоизвлечения много, а в деревне их не так много, изобретательность нужна. Коммуны без денег не обнаружены, и даже у российского Виссариона, и в датской Христиании, и в индийском Ауровилле, никак не смогли избавиться от деньгооборота. Хотя очень хотели и старались отказаться от денег, как от зла, а реально есть торговля, есть покупка, все не против денег.

Так что не удивляйся, что все продукты «эко» дороже нормальных.

Вот у Германа Стерлигова (известного «возвращателя к истокам») буханка хлеба 750 рублей стоит ($12!), а каравай килограммовый 1650 рублей ($30). Смешно, не верится? Посмотри на сайте www.sterligoff.ru, можно по субботам к нему приехать (Московская область, Истринский район). Хлебом-чаем он и бесплатно приезжающих угощает, а с собой – да, 750 за буханку или 1650 рублей за каравай, молоко 400 рублей за литр, кефир 500, творог из цельного молока 5150 рублей (почти $100 за килограмм), даже соль 3500 рублей за кило, ах да, не простая, а «с Белого моря». Спрос, как ни странно, имеется1212
  Желающие к Стерлиговым приехать (по субботам) должны внимательно изучить правила и дресс-код на его сайте. Сразу скажу, что там уважаются люди бородатые, а женщины – с покрытой головой, без косметики, и в юбках. Если вы выглядите как-то иначе, а также если вы относитесь, в терминологии Германа Стерлигова, к «колдунам-учёным», приём будет не очень тёплым, может и выгнать вон!


[Закрыть]. Цены в 2017 переписывал, потом может ещё подрастут.

Да и в Штатах «фермерский» хлеб стоит $6, против 1—2 долларов в большом гипермаркете. А ты что будешь продавать? Подумай, пока будешь ездить по разным экологическим поселениям и дачам, поразмышляй.

Человеку, что родился в современном городе, в городе жить – проще, чем в деревне.

«Методы наших предков»

Часто возникает такая идея, что наши предки всё знали, и во всём преуспевали, а теперешние люди всё забыли и от этого у них происходят всякие проблемы, болезни, бедность, падение нравственности и Бог знает что. А раньше все люди жили счастливо и хорошо, «были здоровыми, а болели, как правило, всего один раз, только перед смертью», как пишет уже упомянутый Герман Стерлигов… Обычно, после того как читатель и собеседник уже соглашается с этим, тут же хитрый автор идеи сообщает, что он-то и сохранил знание предков, и сейчас всё объяснит, как надо жить.

Любое возражение, что предки, например в XIX веке, жили мало, болели, умирали в сорок лет, трудились от зари до зари с невысоким КПД, находились под гнётом помещиков, и так далее, – тут же опровергается, мол то были неправильные предки, а самые правильные наши предки были арийцы, гиперборейцы, и вообще наша нация самая древняя, мы уже миллион лет существуем на Земле! Идея о том, что наш народ самый древний, имеется у множества народов – и у русских, и у украинцев, и китайцев, и индусов, и туркменов. И армяне, и египтяне, и итальянцы похвалятся подвигами предков, к которым современные жители никакого отношения не имеют вовсе.

Очень многое из этого чепуха – методы предков. Древние арийцы, тибетцы, русские, украинцы, китайцы, персы, хотя и действительно существовали, но были заняты решением проблем своего времени, своей эпохи. И методы их решения, в большинстве своём, не сохранились. Чем занимались русские или украинцы среди лесов, полей и равнин две-три тысячи лет назад, никому доподлинно не известно!

Будь осторожен, когда разные волосатые, бородатые или бритые люди начинают втирать какие-то «учения древних». Часто они выдают за учения древних свои собственные учения, или же информацию, полученную ими не очень надёжным способом (через телепатию жрецов, инопланетян, через книги Владимира Мегрэ «Анастасия», через Велесову Книгу и т.д.).

Осторожно также с огромным потоком эзотерической фигни, которая водопадом несётся из Интернета и из книжек различных. Медитация-левитация, чакры-мантры, шудры-мудры, Шамбала-камбала, от неё и жизнь не мила. Сидят где-то там в Тибете, в Кайлас-горе пришельцы и всем миром и нами управляют. Ребята, не увлекайтесь! Своей жизнью управляешь ты сам, а не строители пирамид, обитатели Кайласа или пришельцы с НЛО. И не Ротшильды-Рокфеллеры с прочими евреями-банкирами.

(Читатель, конечно, сейчас вспомнит фразу из «Мастера и Маргариты», и хитрый вопрос Воланда, кто же тогда, мол, управляет жизнью человеческой и всем распорядком на Земле? Сам человек и управляет? – да, управляет. Да, в управление миром втянуты, помимо нас, и желания и силы других людей, силы природы, случайные флуктуации, есть и Судьба, наконец; но не нужно на НЛО, пришельцев и египетских жрецов все проблемы перевешивать! Наш завтрашний день строим мы сами, а если на читателя кирпич упадёт – на то и разум, и вероятностная работа мозга, чтобы минимизировать вероятность падения различных кирпичей, попадания под трамвай и проч.)

Интернет сейчас сильно ускорил распространение всякой информации и дезинформации. Имей некоторый мозговой фильтр, чтобы отличать полезные и бесполезные учения. Они, кстати, не только в интернете на эзотерических сайтах встречаются! Очень большой объём бесполезной информации накидывают на нас в обычной, советской, а теперь и российской, школе. Об этом и следующий раздел.

Устарелость современной школы и подобных учреждений

Многие люди понимают, что школа, какой мы её видим сейчас в России и соседних с нею странах в данный момент сильно устарела и не развивает, а только мозг затормаживает. Некоторые люди понимали это, будучи сами школьниками, а после, пройдя двадцатилетний пустой обряд «образования», своих детей суют туда же, чтоб и они помучались. Ибо «что иначе они будут, блин, делать?»

При том, что учили нас люди вчерашние тому, что нужно было позавчера. Старые люди, не нашедшие в жизни счастья (если 10% учителей-энтузиастов не брать в подсчёт), учили нас тому, что уже им не пригождалось, а что их собственные старые скучные учителя насовали в программу через Министерство образования.

Вот как пример – изучение таблиц Брадиса. Был какой-такой учёный Брадис, создал четырёхзначные таблицы, в них – произведения всех чисел, синусы, косинусы, всё это можно было в книге найти, полной цифр. Брадис жил когда не было калькулятора, компьютера, делом его жизни было, вероятно, составить эти таблицы с произведениями и корнями всех чисел, верно арифмометром он считал, может что-то и в уме, если очень гениален был. А мы, школьники, учились этой книгой пользоваться. Никому это умение не потребовалось, забыли Брадиса как только компьютеры и калькуляторы появились, да они уже появлялись тогда (конце 1980-х), а программа устаревала постоянно.

Или же учили историю, какова она была – строй один, другой, феодализм, капитализм, всемирно-историческая победа социализма, царь – кровавый тиран, Ленин – светоч миллиардов, коммунизм и учения съезда КПСС – в жизнь, социалистические преобразования бесповоротны, национальный вопрос решён окончательно и навсегда.

Проходит десять лет – и Ленин кровавый тиран, царь – святой мученик и герой, руководители регионов России поклоняются мощам, иконам, и другим артефактам, они же до этого красное знамя целовали и клялись до последней капли крови дело коммунизма защищать. Национальный вопрос, решённый навсегда, вылез, да ещё как вылез. Всю историю переписали и учебники тоже, и ещё пару раз перепишут на нашем веку.

Историю КПСС, диалектический материализм, сменили на основы православия, потом ещё сменят на что-то. Пользование таблицами Брадиса и логарифмической линейкой, сами логарифмы, синусы-косинусы и чистописание не каждому сейчас полезны, сейчас важней – умение пользоваться компьютером, а что будет завтра?

И другие предметы учили, одни – лживые полностью, другие – устаревшие и ненужные, в основном ритуально, чтоб отчитаться, теперь новые школьники учат столько предметов, без выходных и праздников, что вовсе дебилами могут стать. А то, что якобы мозг развивает, посмотрите там сами, спросите школьников или студентов, многие отличники на простые задачи жизненные никакого ответа не надумают. Итог школы лишь один – мы все узнали, что отчёт важней самой деятельности.

Красиво оформленная переписанная задача с переписанным же решением её – важнее, чем способность решать эти задачи, хоть учебниковые, хоть жизненные.

«Ой, школа даёт социализацию, даёт способность, мозг развивает», – повторит кто-то услышанную им где-то пословицу. Ой. «Писать-читать он где научится?» – нервничает старая учительница. Где захочет, там и научится: есть родители, есть книги, вывески, номера автомашин, компьютеры наконец. Бывает, что человек никогда не ходил в школу, и имеет читать-писать; да большинство сообразительных людей идут в школу уже умеющими делать это несложное дело. А вот тупых граждан, уже закончивших школу, пруд-пруди, и не поймёшь, эта тупость – врождённая, приобретённая в школе или какими-то внешними событиями развита. «На работу как пойдёт? К ообгащению как путь обнаружит?» – Как угодно, только не в школе. Школа вообще с добычей денег никак не связана, житейская хватка и способность добывать деньги и продавать свой труд выгодно – никак не на школьных уроках рождается.

Много лет бесполезной деятельности результатом имеют получение бесполезной такой бумажки

Вот пример школьного аттестата. Можно заметить, что самую низкую оценку поставили мне по тому предмету (литературе), в котором я потом приобрёл наибольший успех в жизни (я уже автор около 50 опубликованных книг, вышедших сотнями изданий, суммарно уже шестизначным тиражом); да и по географии у меня стоит всего лишь «4», хотя я и тогда знал географию лучше, и сейчас знаю её лучше, чем любой из моих одноклассников и учителей… А вот странные предметы ОВТ (основы… основы… чего-то там), «человек и общество», да и астрономия мне в жизни как-то не пригодились.

При этом большинство школьников не могут бороться с школой и пустыми и даже лживыми предметами, из-за зависимости от родителей, взрослых, и из-за отсутствия собственного постоянства намерений. Свою жизнь распланировать и подумать о пользе некоторых знаний и умений человек обычно не может в 10—13 лет, и я тоже не знал своего будущего. В оправдание мне скажу, что почти никто в стране СССР не знал тогда своего будущего и того… «что же будет с Родиной и с нами».

Но ум свой я использовал для того, чтобы некоторых предметов ложность обосновать – так, от лже-предмета «Русский язык» я верно на годы уклонился, в 7-м классе обосновав письменно его пустопорожность и бесполезность (подробнее об этом см. в моей книге «Страна ККР»), и более до 11 класса не изучал его. Также я был навсегда выгнан с урока географии, а учебники истории выкидывал из окон кабинета, почуяв вероятно запах свободы, который витал тогда над страной (1990). Заслуга моя, что я знал в 14 лет, от чего уклониться и посещение коих наук никакой не принесёт мне пользы (так оно и вышло); а заслуга родителей в том, что не мешали мне уклоняться и прогуливать, а когда я пропускал уроки вообще и путешествовал на электричках в свои 14—15-ть, то подтверждали мои многодневные прогулы отсутствия запискою, то есть родители были в прогуливании, в целом, на моей стороне.

Родителям полезно быть на стороне ребёнка в случае нежелания посещать школу. Я думаю, что можно бы вообще не учить ребёнка тем предметам, пустопорожность и лживость которых он сам сможет обосновать. Что же касается реформы школы целиком или её упразднения (ведь все знания есть сейчас в Интернете, много разных источников получения информации) – тут нельзя давать советы сразу на всю страну или на весь мир. Проблемы многие возникают от того, что кто-то знает, как весь мир или страну сразу улучшить, и начинает реформировать всё сверху, с кучей негативных последствий. В некоторых случаях, семьях и селениях ребёнку может быть и в школе лучше, чем дома – есть и такие учителя, и такие родители.

Поэтому читателю лучше действовать в индивидуальном порядке. Если ты учишься в школе, и думаешь о каком-то предмете с сомнением – пригодится ли он в будущей активной взрослой жизни? – отвечу: не пригодится. (Ответ «пригодится, чтобы получить оценку и далее продолжить изучение не нужных вам предметов в другом заведении» не принимается.) Прогулять? Да, можно прогулять. Если родители поддержат, вообще отлично.

Если сами родители видят, что их ребёнку школа не нужна, вредна целиком или частично, то пусть обдумают, как им детей от этого заведения оградить. Пусть ознакомятся со специальными мыслями на эту тему тех родителей, у кого есть дети школьного возраста – обсудите с ними это в интернете, а я не специалист в сём: у меня нет детей школьного возраста, да и других нет и не планируется.

«Ну, ерунда эта школа, я как учитель вам скажу».

Напоследок. Есть у нас такой хороший друг, педагог и путешественник Владимир Снатенков ([битая ссылка] www.snatenkov.ru), побывавший в 130 странах мира, ему сейчас 62 года. Он когда-то работал учителем в Оренбуржье, а двадцать лет назад переехал в Гамбург, где и живёт сейчас, воспитывает детей (у него их трое) и водит в походы по Европе десятки разных детей и подростков. Родители с большим удовольствием сдают ему своих детей для организованных им путешествий, а дети от этого умнеют и становятся лучше. Некоторые дети, которые ходили с ним в походы, уже вырастили своих детей и отдают своих детей ему же. А сам В. Снатенков имеет своё интересное мнение о школе, оно приведено как раз в предыдущем абзаце.

Чтобы своих троих детей просветить и обезопасить, Владимир Снатенков пошёл на необычный шаг: целый год он, с женой и тремя детьми, путешествовали по Азии; потом целый год в том же составе – впятером – путешествовали по Африке. Для детей это было полезней, чем год сидеть в обычной немецкой или российской школе, получили больше практических знаний, чем за десять лет учёбы. Почитайте книгу: «Путешествие семьёй по Африке. Год в пути», там есть и рассказы самого Владимира, и всех членов его путешествующей семьи.

Конечно, не каждый родитель имеет время и энтузиазм ездить год с тремя детьми по Африканскому континенту (по деньгам же это не дороже, чем дома в Питере или Гамбурге жить). Но читатель должен знать, что необычные способы воспитания и получения знаний возможны. Как ты будешь действовать сам – тебе и решать.

Ещё хочу заметить, что же такое, вообще, ум. Ум – это не золотой аттестат отличницы или красный диплом университета. Не способность болтать на разные политические и бытовые темы и даже не количество прочитанных книг. И не наличие хорошей памяти, чтоб зазубрить все исторические даты, населённые пункты и фамилии членов Политбюро.

Ум – это способность выбирать нужную и полезную информацию, применять эту информацию, и забывать ненужную.

Мы не в Средневековье, информации вокруг много – переизбыток просто. Количество книг, фильмов, текстов в Интернете, новостей и открытий всяческих много больше, чем может вместить человеческий ум. Были времена, когда почти все знания и науки мира можно было одной головой вмещать – Аристотель там и прочие древние учёные. Теперь вместо этого – Интернет с мгновенным доступом к терабайтам, петабайтам, эксабайтам всякой бесполезной полезной и информации. Важно уметь из этого океана быстро находить информацию, нужную в данный момент, и применять её. А ненужную и совсем ненужную следует забывать, иначе голова будет перегружена всякой ерундой.

Этому-то в школе и не учат. А жаль. Ну так сами учитесь.