Текст книги "Логические задачи из Зазеркалья"

Возвращение гаммельнского крысолова

В воскресенье днем погода улучшилась, и мы с миссис Алисой решили прогуляться вдоль речки, которая уносила тающие льдины в море. Небо было ясное, солнце отражалось в льдинках и играло на последних маленьких сугробах, которые еще прятались кое-где под деревьями.

– Миссис Алиса, а хотите я задам вам задачу? – спросил я.

– Снова ваш профессор расщедрился? – откликнулась она.

– Нет! На этот раз я придумал ее сам.

– Вот как! – радостно изумилась миссис Алиса (на что я, признаться, и рассчитывал). – Как же это пришло вам в голову?

– Ну я все время думал про этих Тра и Тру. Как-то мы с ними нехорошо поступили. Насчет золота выяснили и сбежали. То есть, конечно, мы никуда не сбегали, и никаких Тра и Тру на самом деле не было. Но…

– Они были понарошку, – подсказала миссис Алиса, – а понарошечные драконы могут застревать в голове не хуже настоящих.

– Ну так вот, я понарошку отправился к ним и понарошку снова спросил: «Тра правдив?» И на этот раз драконы оказались более разговорчивыми. Тру ответил: «Тра всем говорит, что он лжец», а Тра воскликнул: «Не верьте Тру! Он лжет!»

– Какие хитрые драконы! – воскликнула миссис Алиса. – Впрочем…

Попробуйте перехитрить драконов, как это сделала миссис Алиса. Думаем, у вас получится.

Ответ миссис Алисы…{11}11
  Ответ миссис Алисы
  Тра – правдив, Тру – лжец.
  Решение
  Тра никак не мог сказать, что он – лжец. Если бы это было правдой, то получалось бы, что лжец сказал правду. А если бы это было ложью – тогда правдивый дракон солгал. Значит, лжет Тру, а Тра говорит правду.


[Закрыть]

– Ну вот, теперь в сказке порядок, – удовлетворенно вздохнула миссис Алиса. – И я рада, что щедрый дракон оказался еще и правдивым. Такое не всегда бывает не только в сказках, но и в жизни, но все же есть в этом какая-то высшая гармония. А знаете, Арчи, я в последние дни тоже часто думала о сказках.

– В самом деле?

– Да. Признаться, меня всегда беспокоила сказка о гаммельнском крысолове. Знаете ее?

– Что-то такое припоминаю, но будет лучше, если вы напомните.

– Короче говоря, в немецком городе Гаммельне развелось множество крыс, которые поедали все запасы в погребах. И что только ни пытался предпринять городской совет – закупал мышеловки хитрой конструкции, привозил из Италии особо обученных хорьков, а из Швеции – кошек-крысоловов, – ничего не помогало. Мышеловки ломались, хорьки и кошки разбегались, а крысы жирели и наглели. И тогда в город пришел странный человек в пестром плаще и с маленькой темной дудочкой. Он сказал, что избавит город от крыс, если ему дадут мешок золота. Советники согласились. Тогда человек заиграл на дудочке, и вдруг все крысы собрались вместе и пошли за ним. Человек увел их к реке Везеру, протекавшей рядом с городом, и там утопил. Но жадные советники отказались платить. Тогда человек снова заиграл на дудочке, и на этот раз на его призыв сбежались городские дети. И он увел их из города. Одни говорят, что детей он тоже утопил в реке, а другие – что открылась скала, крысолов и дети вошли в нее, и она закрылась за ними, и с тех пор их больше никто не видел.

– Да, теперь я вспомнил эту историю, – сказал я. – В детстве она всегда казалась мне жуткой.

– Ну вот я и решила придумать ей счастливый конец, – объяснила миссис Алиса. – Предположим, однажды крысолов вернулся. «Я услышал, как вы горюете, и решил сжалиться над вами, – сказал он, улыбаясь. – Я могу вернуть вам детей!» Он вытащил из своего заплечного мешка две маленькие шкатулки. «В одной из них сидят ваши дети…» – начал он. «Как такое может быть?» – перебили его магистры городского совета. «Дурацкий вопрос! – проворчал крысолов. – Вы уже давно могли бы догадаться, что я волшебник. Но, видать, в городской совет выбирают всяких олухов». Магистров так и подмывало снова прогнать наглеца взашей, но поскольку им очень хотелось вернуть своих детей, то они промолчали. А крысолов принялся объяснять дальше: «А в другой шкатулке – бездонная дыра, в которую я засуну все деньги из городской казны, если вы выберете неправильно. Читайте надписи на шкатулках и думайте хорошенько, а то останетесь и без детей, и без денег. Видите, я честно предупредил…»

– А что было написано на шкатулках? – спросил я.

– На одной: «В этой шкатулке – дети, а в другой – бездонная дыра». А на второй: «В одной из этих шкатулок находятся дети, а в другой – бездонная дыра». «И учтите, – добавил еще крысолов, – только на одной шкатулке написана правда, а на другой – ложь». «Как-то больно хитро!» – воскликнули магистры. «А вы что, думали в сказку попали? – усмехнулся крысолов. – Ну так пораскиньте мозгами! А я пока на флейте поиграю». И он принялся наигрывать куплеты Мефистофеля про золотого тельца из оперы Гуно.

– На земле весь род людской чтит один кумир священный, он царит над всей вселенной тот кумир – телец златой! – сразу вспомнил и пропел я.

– Очень хорошо, Арчи, – похвалила меня миссис Алиса. – А ответ вы знаете?

– Ой, совсем забыл про него! Подождите, дайте подумать. Если мы так… А если вот так…

В конце концов я догадался (хотя подлый крысолов изо всех сил пытался сбить меня с толку).

Чтобы решить эту задачу, вам потребуется вникнуть в психологию драконов.

Ответ Арчи Брауна…{12}12
  Ответ Арчи Брауна
  Дети во второй шкатулке.
  Решение
  Если верно первое утверждение, значит, верно и второе. А этого по условиям задачи быть не может. Следовательно, первое утверждение неверно, и дети находятся во второй шкатулке.


[Закрыть]

– Уф! Мы победили! – с облегчением выдохнул я.

У меня было ощущение, что я возвращаюсь не с приятной прогулки по берегу нашей речки, который я знал как свои пять пальцев, а из далекого путешествия.

– Да, фантазия – великая сила, – согласилась миссис Алиса.

Переполох на почте

– Сегодня у меня был неудачный день, – поведала мне миссис Алиса, когда теплым весенним вечером я заглянул к ней.

– Это бывает со всяким, – кивнул я. – Хотите, пойдем прогуляемся под вашими любимыми тополями, и вы сразу успокоитесь.

Рядом с домом миссис Алисы росли старые тополя. Сейчас на них начали проклевываться первые нежно-зеленые листочки, и они пахли так, как пахнут только тополя весной – словно клей, которым склеивают конверты. Однажды миссис Алиса сказала, что этот запах наводит ее на мысли о письмах, новостях, приветах и сюрпризах.

– Вроде неоплаченных счетов? – съехидничал я.

– Даже счет может быть радостью, Арчи, – отвечала она. – Ведь он напоминает о хороших покупках.

Но сегодня она не была настроена так благодушно.

– С тополей-то все и началось, Арчи, – вздохнула миссис Алиса. – Ветер принес их запах, и я подумала, что давно не получала писем от своих внуков. И так мне захотелось узнать, нет ли от них весточки, что я не удержалась и побежала на почту, где попала в самый разгар большого скандала.

– Кто-то из почтальонов потерял важное письмо, и начальник отделения очень хотел узнать, кто это и где письмо. Почтальонов было трое: мистер Томпсон, мистер Джексон и мистер Робинсон. Мистер Томпсон заявил, что в глаза не видел письма. Мистер Джексон сказал, что письмо должны были отнести либо мистер Томпсон, либо мистер Робинсон, но никак не он.

– А мистер Робинсон?

– О, тот был настроен весьма философски. Он произнес буквально следующее: «Я уверен, что по крайней мере один из двух почтальонов говорит правду». И больше от него нельзя было добиться ни слова. Как вы понимаете, эти слова отнюдь не улучшили настроение начальника почты. Я битый час пыталась их успокоить и призвать к порядку. При этом мне все же удалось выяснить, что мистер Джексон был совершенно прав, а кто-то из оставшихся двоих – либо мистер Томпсон, либо мистер Робинсон – ошиблись. Тогда мы, наконец, нашли пропавшее письмо. Оно лежало во внешнем кармане сумки одного из почтальонов. Он сунул его туда и совершенно забыл об этом.

– Кто же из почтальонов это был? – спросил я.

– А вы не догадываетесь, Арчи?

– Почему же, есть идея…

Поиск пропавшего письма очень важное дело. Займитесь этим, отложив свои занятия на потом.

Ответ Арчи Брауна…{13}13
  Ответ Арчи Брауна
  Письмо было в сумке мистера Томпсона.
  Решение
  Если ошибся мистер Робинсон, значит, мистер Джексон и мистер Томпсон тоже ошиблись, а это противоречит условиям задачи. Следовательно, мистер Робинсон сказал правду. Значит, ошибся мистер Томпсон, и именно в его сумке нужно было искать письмо.


[Закрыть]

…А письмо от ваших внуков было на почте? – озвучив свой ответ, поинтересовался я.

– В том-то и дело, что нет! – воскликнула миссис Алиса. – Представляете, я тащилась в такую даль, потом мирила трех почтальонов, и все зря! Обычно, чтобы исправить себе настроение, я пеку булочки с клубникой, но где ж вы найдете клубнику весной? А клубничное варенье в магазине закончилось. Одни расстройства! К счастью, у меня есть хороший способ успокоиться.

– Какой же?

– Я играю с клубками.

– Как кошка? – рассмеялся я.

– Ха! Хотела бы я посмотреть на кошку, которая с помощью клубков составляет логические задачи и решает их! – гордо заявила миссис Алиса.

– А можно ли придумать логические задачи с клубками?

– Конечно, их можно придумать с чем угодно!

– У меня есть пять коробочек, – рассказывала миссис Алиса. – Белая, черная, красная, синяя и зеленая. И десять клубков таких же цветов: два белых, два черных, два красных, два синих и два зеленых. Я разложила их по коробочкам и записала условия, которые соблюдала при раскладывании.

– Какие же это условия?

– А вот посмотрите, – миссис Алиса протянула мне исписанный лист бумаги.

1. Ни один клубок не лежит в коробочке одинакового с ним цвета.

2. В красной коробочке нет синих клубков.

3. Красный и зеленый клубки лежат вместе либо в черной, либо в белой коробочке.

4. В черной коробочке не лежат ни белые, ни красные клубки (и черных там, конечно, тоже нет).

5. Один белый и один синий клубки лежат вместе.

6. Один из клубков в синей коробочке – черный.

– Сможете догадаться, в какой коробочке какие клубки лежали? – спросила миссис Алиса.

– Попытаюсь.

Это было нелегко, но нет таких логических задач, которые не отступили бы перед логикой. Вы согласны?

Ответ Арчи Брауна…{14}14
  Ответ Арчи Брауна
  В белой коробочке – красный и зеленый клубки, в черной – синий и зеленый, в красной – черный и белый клубки, в синей – красный и черный, в зеленой – белый и синий.
  Решение
  Красный и зеленый клубки могут лежать только в белой коробочке (так как в черной красный клубок лежать не может, согласно условию 4).
  Тогда в черной коробочке не могут лежать два зеленых клубка, так как один из них занят. Два синих там тоже не могут быть, иначе нарушится условие 5. Значит, в черной коробочке лежат один зеленый и один синий клубки.
  В какой коробочке могут лежать вместе белый и синий клубки? Это не белая, не черная и не синяя коробочки. Условие 2 подсказывает нам, что это – не красная коробочка, значит, остается только зеленая.
  У нас остались две коробочки: красная и синяя и четыре клубка: два черных, один белый и один красный.
  Красный клубок не может лежать в красной коробочке, а из условия 6 мы знаем, что один из клубков в синей коробочке – черный. Тогда компанию ему составит красный клубок (больше его положить некуда). А в красной коробочке окажутся черный и белый клубки.


[Закрыть]

– По-моему, задача с клубками была сложнее, чем задача с почтальонами, – ответив, сказал я.

– Пожалуй, да, – согласилась миссис Алиса. – Но учтите, Арчи, что клубки не обидятся, если вы разложите их неправильно, и вы сможете перекладывать их туда и обратно, сколько вам будет угодно. Вы можете даже разбросать их по комнате, пойти попить чаю, а потом вернуться, или вообще не возвращаться, и они вам ничего не скажут. С людьми приходится вести себя гораздо осторожнее. Они далеко не всегда хотят подчиняться логике, даже если видят, чего она требует. Но ведь за это все мы и любим друг друга. Не так ли?

Долгожданное письмо и загадка книжного шкафа

На следующий день я специально зашел на почту, чтобы спросить, нет ли письма для миссис Алисы. Получив положительный ответ, я, очень довольный, забрал письмо и поспешил к дому миссис Алисы.

Она была занята каким-то странным делом: вытряхнула на диван почти все книги со своих полок и что-то чертила в тетради. Вид у нее был озабоченный и даже слегка сердитый.

Но едва я протянул ей письмо, как она тут же просияла.

– Спасибо, Арчи! Это отличная новость! Вы ведь не будете возражать, если я сразу его прочту?

Разумеется, я не возражал. Миссис Алиса прочитала письмо и рассмеялась.

– Вот шалуны! Это мои два внука – Билл и Джек. Слушайте, что пишет Джек: «Мы учимся играть в шахматы, бабуля. И чтобы было интереснее, решили, что тот, кто проиграет, должен весь день говорить только правду, а тот, кто выиграет, наоборот – с утра до вечера врать, потому что так гораздо интереснее». А Билли пишет ниже: «Сегодня проиграл Джек». Как вы думаете, Арчи, кто из них солгал?

Я уже привык к шуткам миссис Алисы, поэтому думал совсем недолго.

Попробуйте отгадать так же быстро, как Арчи.

Ответ Арчи Брауна…{15}15
  Ответ Арчи Брауна
  Если Джек проиграл, то Билли выиграл. Значит, он лжет. Но тогда его слова о том, что выиграл Джек, – ложь. Следовательно, Джек не мог проиграть.
  Но если Джек выиграл, то он лжет и о правилах игры. Тогда тот, кто проиграл, должен врать, а тот, кто выиграл, должен говорить правду.
  Похоже, что внуки решили подшутить над бабушкой.


[Закрыть]

– А чем вы занимались, когда я пришел, миссис Алиса? Тоже решали какую-то задачу?

– Да, пожалуй, что и так. Дело в том, что я кому-то давала книги из своей библиотеки, а теперь не могу вспомнить, кому и какую книгу дала.

– Давайте попробуем разобраться вместе! – воскликнул я, окрыленный предыдущим успехом.

– У меня в библиотеке недостает пяти книг: «Гордость и предубеждение» Джейн Остин, «Домби и сын» Диккенса, «Цветы зла» Шарля Бодлера, рассказов Сомерсета Моэма и сборника стихов Эдмона Ростана. Я никогда не даю новую книгу до того, как мне вернут старую, поэтому уверена, что на руках у каждого читателя только по одной книге.

– И вы знаете, кто эти читатели?

– Естественно. Это мистер Андерсон, стряпчий; мистер Милдред, викарий; миссис Милдред, его жена; мисс Крест и мистер Шоу. Но я совершенно не помню, кто и какую книгу взял.

– Может быть, вы что-то помните об их вкусах и предпочтениях? – предположил я. – Это очень бы нам помогло.

– Конечно, помню, и довольно много. Например, мистер Милдред как-то раз брал у меня «Домби и сына» и больше не выражал желания его перечитывать. Кажется, его сильно огорчила смерть маленького сына мистера Домби, Поля, а также возмутил побег его второй жены – мистер Милред считает подобный поступок безнравственным. Так что он вернул мне книгу, даже не дочитав ее.

У миссис Милдред весьма утонченный вкус – она читает только произведения французских авторов. Мистер Андерсон много лет читает и перечитывает романы Джейн Остин и произведения Ростана, а других авторов не признает, так как уверен, что они ему не понравятся. Он весьма романтичный и преданный человек, наш стряпчий. Мисс Крест очень современная женщина: она читает только книги, написанные в ХХ веке, а остальные считает старомодными и скучными. А мистер Шоу любит лишь поэзию. Вот все, что я помню.

Я немедленно начертил таблицу и принялся за анализ условий, которые мне сообщила миссис Алиса. И вскоре пришел к весьма неожиданному выводу…

Попытайтесь, вникнув в суть, вслед за Арчи дать подсказку миссис Алисе.

Ответ Арчи Брауна…{16}16
  Ответ Арчи Брауна
  Никто из людей, названных миссис Алисой, не мог взять роман Диккенса.
  Решение
  Мистер Милдред уже читал роман «Домби и сын», и ему не понравилось. Миссис Милдред не читает английской литературы. Мисс Крест не читает литературу XIX века, мистер Андерсон читает только романы Джейн Остин и стихи Ростана, а мистер Шоу – только поэзию. Видимо, миссис Алиса что-то вспомнила неправильно.
  В таблице приведены факты, которые вспомнила миссис Алиса.


[Закрыть]

– Выход только один, миссис Алиса. Вы должны снова встретиться со всеми читателями и спросить у них, какие книги они у вас брали.

– Согласна с вами, Арчи, я непременно так и поступлю. Видите, в чем прелесть логических задач: даже если задача составлена неправильно, она все равно дает возможность получить удовольствие!

Мы увиделись через неделю, и миссис Алиса радостно отчиталась.

– Оказывается, один из прихожан уговорил мистера Милдреда дочитать «Домби и сына», и юная Флоренс и ее жених Уолтер так ему понравились, что он простил Диккенсу смерть маленького Поля. Кроме того, я предположила, что миссис Милдред ни за что не станет читать такую безнравственную книгу, как «Цветы зла» Бодлера, и оказалась совершенно права. Мисс Крест, как женщина современная и здравомыслящая, вряд ли увлечется романтическими стихами Ростана. И на этот раз я угадала. А мистер Шоу сказал, что книга Ростана есть в его собственной библиотеке. Теперь мне было нетрудно разобраться, кто и какую книгу читает.

Миссис Алиса пошла совершенно правильным путем. Постарайтесь не отстать.

Ответ миссис Алисы…{17}17
  Ответ миссис Алисы
  Мистер Андерсон читает «Гордость и предубеждение» Джейн Остин; мистер Милдред перечитывает Диккенса; миссис Милдред читает Ростана; мисс Крест выбрала рассказы Моэма; мистер Шоу взял «Цветы зла» Бодлера.
  Решение
  Если миссис Крест не читает Ростана, ей остается только Моэм. Если миссис Милдред не будет читать Бодлера, то из французских авторов ей остается только Ростан (так как Моэма уже заняла мисс Крест). Если мистер Шоу не брал Ростана, значит, он взял Бодлера. В таком случае мистеру Андерсону достается Джейн Остин (так как вторую его любимую книгу уже взяла миссис Милдред), а вот мистер Милдред перечитывает Чарлза Диккенса.
  Благодаря новым данным, которые я вспомнила, можно составить следующую таблицу.


[Закрыть]

– А теперь, Арчи, позвольте мне процитировать Герцогиню из сказки Льюиса Кэрролла: «Из всего на свете следует мораль. Ее только нужно найти». Какая же мораль следует из этой истории?

– Может быть, такая: «Если логическая задача кажется неразрешимой, нужно проверить ее условие».

– Верно. И еще – «Логика не может ошибаться. Ошибки в нее вносят люди. Но только люди делают существование логики осмысленным».

– Пожалуй, это очень глубокая и интересная мысль, – сказал я.

– А еще я поняла, что не стоит полагаться на свою память. И купила тетрадь, куда теперь буду записывать все книги, которые кому-то отдаю.

– Отличная идея, – отозвался я. – Можно вы начнете с меня? Я бы с удовольствием взял у вас вот эту книжку.

И миссис Алиса, открыв свою новую тетрадь, записала на первой странице: «Арчи Браун – Льюис Кэрролл, „Символическая логика“».

Арчи ведет расследование

– Миссис Алиса, вы не поверите! – начал я с порога.

– А вы попробуйте рассказать, Арчи! – откликнулась миссис Алиса. – Тогда и увидим, поверю я или нет.

– Я вчера зашел в нашу библиотеку в колледже…

– Звучит вполне убедительно.

– А библиотекарша мне пожаловалась, что, пока она была в отпуске, студенты, которым поручили в ее отсутствие выдавать книги, всё перепутали, и теперь она не знает, у кого шесть свежих номеров журналов. Мальчики же уверяли, что строго выдавали один журнал в одни руки. Кроме того, они вспомнили имена тех, кто взял журналы, но оказалось, что эти ребята уехали на экскурсию в Стоунхендж[3]3
  Стоунхендж («каменный хендж») – мегалитическое сооружение в графстве Уилтшир. Представляет собой комплекс кольцевых и подковообразных земляных и каменных конструкций. Находится примерно в 130 км к юго-западу от Лондона. Это один из самых знаменитых археологических памятников в мире.


[Закрыть] и вернутся только через неделю. А библиотекарша хотела навести порядок в своих книгах как можно скорее.

– И что же вы сделали, Арчи? – поинтересовалась миссис Алиса.

– Взяв два списка (читателей и журналов), пошел по классам расспрашивать. И вот что я узнал.

Алан, Боб, Саймон, Дороти, Елена и Фредерика взяли журналы: «Жизнь и наука», «Новости литературы», «Молодежный журнал», «Сады и парки Англии», «Жизнерадостные ребята» и «Фильмы, театр и музыка». Мне удалось выяснить следующее.

1. Мальчики говорили Елене, что не любят читать статьи о садоводстве. Елена ответила им, что тоже не любит биологию, да и вообще считает науку довольно скучным занятием.

2. Елена как-то раз брала «Молодежный журнал» у подруги, но бросила его читать, мотивировав тем, что, по ее мнению, его пишут занудные старые девы.

3. А вот о «Жизнерадостных ребятах» Елена отозвалась вполне благосклонно, сказав, что этот журнал выписывает ее мать и там попадаются интересные статьи об искусстве.

4. Накануне отъезда в Стоунхендж Елена ходила в библиотеку, чтобы взять новый номер журнала «Фильмы, театр и музыка», потому что хотела прочитать статью о последних экранизациях Шекспира, но оказалось, что журнал уже взял кто-то еще, и ей пришлось просить журнал у родителей Фредерики.

5. Боб терпеть не может статьи о кино. «Еще не хватало, чтобы кто-то объяснял мне, что я должен увидать на экране!» – говорит он.

6. Также он суров по отношению к «Жизнерадостным ребятам». По его мнению, «это журнал для дебилов. Даже Саймону он не понравился».

7. Еще Боб говорит: «Дома мы выписываем „Жизнь и науку“. Вот это правильный журнал, без глупостей. Он не пытается промыть вам мозги, а честно рассказывает, как устроен мир».

8. Родители Фредерики выписывают «Фильмы, театр и музыку». Недавно она принесла последний номер в школу, и Алан и Саймон взяли этот журнал на время.

– И вы разобрались, кто какой журнал взял в библиотеке? – спросила миссис Алиса.

– С такими исчерпывающими данными это было довольно просто, – скромно ответил я.

С каждой новой задачей Арчи становится все опытней. А вы?

Ответ Арчи Брауна…{18}18
  Ответ Арчи Брауна
  Саймон взял «Жизнь и науку», Елена – «Новости литературы», Боб – «Молодежный журнал», Фредерика – «Сады и парки Англии», Алан – «Жизнерадостных ребят», Дороти – «Фильмы, театр и музыку».
  Решение
  Из условия 1 следует, что ни Алан, ни Боб, ни Саймон не брали «Сады и парки Англии». Елена тоже не брала ни этот журнал, ни «Жизнь и науку». Согласно условию 2, она также не брала «Молодежный журнал», а из условия 3 понятно, что ей ни к чему и «Жизнерадостные ребята», так как этот журнал есть у нее дома. Условие 4 дает нам информацию о том, что ни Елена, ни Фредерика не брали «Фильмы, театр и музыку». Получается, что Елена могла взять только «Новости литературы». А значит, его не брал никто другой из ребят.
  Из условия 5 ясно, что Боб не брал «Фильмы, театр и музыку»; из условия 6 – что ни Боб, ни Саймон не брали «Жизнерадостных ребят». Условие 7 утверждает, что Боб не брал «Жизнь и науку», ведь она есть у него дома. Следовательно, Боб мог взять только «Молодежный журнал».
  Из условия 8 понятно, что ни Фредерика, ни Алан, ни Саймон не брали в библиотеке журнал «Фильмы, театр и музыка». Значит, его могла взять только Дороти. Тогда Саймону достается «Жизнь и наука», Фредерике – «Сады и парки Англии», а Алану – «Жизнерадостные ребята».


[Закрыть]

– А роль сыщика вам понравилась, Арчи? – полюбопытствовала миссис Алиса.

– Увлекательно, но очень ответственно, – подумав, сказал я. – Мне бы не хотелось, чтобы от правильности моего решения зависело нечто большее, чем то, какие карточки будут лежать в библиотечных формулярах ребят. А если сыщик ошибется в рассуждениях и отправит в тюрьму невинного человека?!

– Очень разумные опасения, Арчи, – согласилась миссис Алиса. – Я тоже больше люблю решать задачи, которые никак не связаны с живыми людьми. Знаете, что я предлагаю? Давайте на следующей неделе отправимся гулять в парк и будем задавать задачи друг другу.

– Мне это нравится. Так и поступим.

Прогулка по парку

Мы отправились на прогулку через неделю. Погода стояла прекрасная. В тени под деревьями благоухал ковер из белых ландышей и темно-синих фиалок, на солнцепеке желтели мать-и-мачеха и одуванчики, в лужицах купались воробьи.

Мы свернули в старый парк, некогда окружавший замок. Сейчас от замка уже ничего не осталось, но уцелели старые пруды, где водилась рыба. Помахав рыбакам, мы пошли по длинной аллее, ведущей к реке.

Я предложил миссис Алисе игру, которую нам показывал наш профессор по логике. Нужно было назвать пару предметов и еще один предмет. А второй игрок должен был назвать предмет, находящийся с третьим в таких же отношениях, как первая пара. Например, один говорил: «Кувшин, вода, воздух», а другой продолжал: «Шарик», или «Легкие человека», или что-либо другое, в чем может находиться воздух.

Миссис Алиса сразу предложила:

– Бумага, карандаш, вода…

Я долго ломал голову, чем можно писать по воде.

– Может быть, краска? – предположил я наконец. – Или нефть?

– Вилы! – торжественно объявила миссис Алиса.

В дальнейшем она стала серьезнее, хотя и не упускала случая пошутить.

Мы называли такие тройки:

– вода, поток, воздух…

– красный, цвет, скользкий…

– курица, цыпленок, наука…

– слово, бумага, дело…

– время, часы, терпение…

– свет, тень, звук…

– вода, море, слово…

– круг, шар, треугольник…

– когда, время, почему…

– лед, вода, вода…

– время, опоздание, деньги…

– свет, отражение, звук…

Поиграйте в такую игру со своими близкими. Уверены, им понравится.

Ответы миссис Алисы и Арчи Брауна…{19}19
  Ответы миссис Алисы и Арчи Брауна
  Практически во всех вопросах возможны свои варианты ответов. Здесь приводятся лишь примеры.
  Ветер (ураган, тайфун и т. д.), фактура, открытие (проблема, гипотеза, теория), кинопленка (память), неудачи (скандалы), тишина, рассказ (болтовня), призма, причина (цель), пар, недостаток (бедность), эхо, решение.


[Закрыть]

Потом миссис Алиса достала из кармана листок бумаги. Оказалось, она взяла три фразы из произведений известных авторов и перепутала их, а теперь предлагала мне распутать эти предложения.

1. «Любовь любовь ее над бурей недуг поднятый глаза моя на звезды маяк не похожи душа не меркнущий больна во мраке томительной и неутолимой в тумане жаждой».

Я не решился замахиваться на Шекспира и запутал три строчки из детских стихов.

2. «Быстрая жил ветрено рыжая в марте лиса был перепрыгнула в апреле через Джим ленивого молодой дожди король пса».

После этого мы стали путать просто предложения, не тревожа покой классиков.

3. «В траве в горели поезд доме яркие дал огоньки сигнал внезапно к светляков погас отправлению свет».

4. «Ракета мальчик кошка для фейерверка мурлыкала поднималась проснулся все уютно выше надел в небо тапочки затем устроившись она и взорвалась вышел и превратилась на стеганом в россыпь в коридор ярких звезд одеяле».

5. «Дрессированные свиньи умные тигры в цирке обезьяны прыгали не спешат через вывалялись кольцо превращаться и лишь в грядной брезгливо луже морщились надеясь когда в человека дрессировщик что фермер клал сочтет им их в пасть невкусными свою голову».

6. «Профессор Том старался зрители задать спешили купил студентам занять сложные своим задачи места чтобы детям они на пять трибунах футбольных пореже и готовили к футбольных нему гнилые приходили мячей помидоры но студенты и теперь как пытался политики назло донести узнав их были до об этом дому умные отказывались и выходить любознательные на сцену».

– Это, скорее, задачи на внимание, чем на логику, – заметил я, когда все решения были найдены.

– Вы правы, Арчи, – откликнулась миссис Алиса. – Но ведь логика без внимания невозможна.

Интересные лингвистические упражнения. Испытайте себя. Это очень азартно.

Ответы миссис Алисы и Арчи Брауна…{20}20
  Ответы миссис Алисы и Арчи Брауна
  1. «Любовь – над бурей поднятый маяк, не меркнущий во мраке и в тумане».
  «Любовь – недуг, моя душа больна томительной неутолимой жаждой».
  «Ее глаза на звезды не похожи».
  2. «Быстрая рыжая лиса перепрыгнула через ленивого пса».
  «Ветрено в марте, в апреле – дожди».
  «Жил был Джим, молодой король».
  3. «В траве горели яркие огоньки светлячков».
  «В доме внезапно погас свет».
  «Поезд дал сигнал к отправлению».
  4. «Мальчик проснулся, надел тапочки и вышел в коридор».
  «Ракета для фейерверка поднималась все выше в небо, затем она взорвалась и превратилась в россыпь ярких звезд».
  «Кошка мурлыкала, уютно устроившись на стеганом одеяле».
  5. «Дрессированные тигры в цирке прыгали через кольцо и лишь брезгливо морщились, когда дрессировщик клал им в пасть свою голову».
  «Умные обезьяны не спешат превращаться в человека».
  «Свиньи вывалялись в грязной луже, надеясь, что фермер сочтет их невкусными».
  6. «Зрители спешили занять места на трибунах и готовили гнилые помидоры, а политики, узнав об этом, отказывались выходить на сцену».
  «Том купил своим детям пять футбольных мячей и теперь пытался донести их до дома».
  «Профессор старался задать студентам сложные задачи, чтобы они пореже к нему приходили, но студенты, как назло, были умными и любознательными».


[Закрыть]

Я не мог не согласиться и предложил миссис Алисе загадку про моих одноклассников.