Текст книги "Общая психология: тесты"

II. Психические процессы

1. Познавательные процессы

1.1. Структура познавательной деятельности

1. Пространственно-временные характеристики объективного мира отражают процессы:

а) познавательные;

б) мотивационные;

в) эмоциональные;

г) волевые.

2. Общей чертой значительного числа современных структурных теорий познавательных процессов не является представление о существовании:

а) сенсорных регистров;

б) кратковременной памяти;

в) долговременной памяти;

г) информационных фильтров.

3. Проблема операционного состава и структуры стала центральной в контексте исследования познавательных процессов:

а) в 30-е гг. XX в.;

б) в 50-е гг. XX в.;

в) в 60-е гг. XX в.;

г) в 70-е гг. XX в.

4. Центральной категорией психологии познавательных процессов является категория:

а) установки;

б) отношения;

в) образа;

г) ощущения.

5. Целостность образа не детерминирована:

а) онтологически;

б) психофизиологически;

в) психологически;

г) кибернетически.

6. Получение первичных образов обеспечивают:

а) сенсорно-перцептивные процессы;

б) процесс мышления;

в) процесс представления;

г) процесс воображения.

7. Когнитивный стиль по отношению к познавательной деятельности является:

а) способом;

б) уровнем выполнения;

в) условием выполнения;

г) фактором выполнения.

8. Полезависимый/поленезависимый параметр когнитивного стиля выделяется по типу:

а) восприятия;

б) мышления;

в) реагирования;

г) обучения.

9. Параметром когнитивного стиля познавательной деятельности по типу мышления является:

а) полезависимость/поленезависимость;

б) дивергентность/конвергентность;

в) импульсивность/рефлексивность;

г) серийность/целостность.

10. По данным М.А. Холодной, поленезависимость не коррелирует:

а) с высоким показателем невербального интеллекта;

б) с гибкостью информационных процессов;

в) с легкостью смены обстановки;

г) с конформностью.

11. Для лиц, склонных к полезависимости, характерна:

а) ориентация на внешние признаки;

б) образность мышления;

в) склонность игнорировать менее заметные черты анализируемого объекта;

г) легкость генерализации и переноса знаний и навыков.

12. Познавательная способность, определяющая готовность человека к усвоению и использованию знаний и опыта, а также к разумному поведению в проблемных ситуациях, – это:

а) мышление;

б) интеллект;

в) эвристика;

г) гипотеза.

13. Сквозным психическим процессом считается:

а) восприятие;

б) внимание;

в) воображение;

г) мышление.

14. В отличие от других познавательных процессов особого содержания не имеет:

а) ощущение;

б) восприятие;

в) память;

г) внимание.

15. Серьезные разногласия в психологической науке вызывают природа и сущность:

а) памяти;

б) восприятия;

в) мышления;

г) внимания.

16. Отражение актуальной реальности и обеспечение адаптации к ней осуществляет:

а) память;

б) восприятие;

в) воображение;

г) представление.

17. Трансформацию информации во времени, воспроизведение прошлого в настоящем осуществляет:

а) восприятие;

б) память;

в) воображение;

г) мышление.

18. Одну из первых моделей интеллекта предложил:

а) Ч. Спирмен;

б) Дж. Гилфорд;

в) Дж. Равен;

г) Г. Айзенк.

19. В западной психологии наиболее распространено понимание интеллекта как адаптации к наличным обстоятельствам жизни:

а) биопсихической;

б) социальной;

в) психологической;

г) социально-психологической.

20. Интеллект в ряде психологических концепций не отождествляется:

а) с системой умственных способностей;

б) со стилем и стратегией решения проблем;

в) с когнитивным стилем;

г) с перцепцией.

21. К. Спирмен разработал теорию интеллекта:

а) однофакторную;

б) двухфакторную;

в) трехфакторную;

г) четырехфакторную.

22. В качестве промежуточного фактора интеллекта К.Спирмен выделил фактор:

а) числовой;

б) исторический;

в) невербальный;

г) временной.

23. Дж. Гилфорд разработал модель интеллекта:

а) однофакторную;

б) двухфакторную;

в) трехфакторную;

г) четырехфакторную.

24. Главным оппонентом К. Спирмена был:

а) Дж. Гилфорд;

б) Ж. Пиаже;

в) Л. Тёрстон;

г) Р. Стренберг.

25. Дж. Гилфорд разработал модель интеллекта, которую называют:

а) квадратической;

б) кубической;

в) тетраэдрической;

г) цилиндрической.

26. Дж. Гилфорд считал, что способности человека определяются не категорией:

а) операции;

б) содержания;

в) продуктов;

г) установки.

27. Существует набор независимых способностей, которые определяют успешность интеллектуальной деятельности, по мнению:

а) Ж. Пиаже;

б) К. Спирмена;

в) Л. Тёрстона;

г) Дж. Равена.

28. Р. Зайонц исследовал зависимость интеллекта детей:

а) от культурных условий их воспитания;

б) от порядка их рождения в семье;

в) от их национальных особенностей;

г) от уровня развития речи.

29. Заслуга введения структурного анализа в психологию интеллекта принадлежит:

а) Х. Паскуаль-Леоне;

б) Р. Кейсу;

в) Ж. Пиаже;

г) Дж. Равену.

30. Для решения задач исследования интеллектуальных способностей был создан анализ:

а) кластерный;

б) факторный;

в) дисперсионный;

г) корреляционный.

31. Понятие «интеллектуальный климат» в научный язык ввел:

а) Дж. Равен;

б) О. Зельц;

в) Дж. Кеттелл;

г) Р. Зайонц.

32. В отечественной психологии так называемый материнский эффект изучает:

а) О.К. Тихомиров;

б) В.Д. Шадриков;

в) В.Н. Дружинин;

г) В.А. Ядов.

33. Шкалы интеллекта IQ соответствуют измерению на уровне:

а) номинальном;

б) ординальном;

в) интервальном;

г) отношений.

34. Критерием оценки развития интеллекта не является(ются):

а) глубина, обобщенность и подвижность знаний;

б) владение способами кодирования и перекодирования информации;

в) владение способами интеграции и генерализации чувственного опыта на уровне представлений и понятий;

г) скорость протекания нервных процессов.

35. Идея количественного определения интеллектуального развития детей с помощью тестов принадлежит:

а) Дж. Равену;

б) Г. Айзенку;

в) Дж. Кеттеллу;

г) А. Бине.

36. Термин «коэффициент интеллектуальности» ввел:

а) А. Бине;

б) Дж. Равен;

в) В. Штерн;

г) Г. Айзенк.

37. Попытка изучения продуктивных творческих составляющих интеллекта была предпринята представителями психологии:

а) гуманистической;

б) когнитивной;

в) гештальтпсихологии;

г) ассоциативной.

38. Валидность измерения интеллекта не зависит:

а) от определения понятия интеллекта, представляющего ту или иную концепцию этого феномена;

б) от состава тестовых заданий, разрабатываемых в соответствии с концепцией;

в) от эмпирических критериев;

г) от темперамента испытуемых.

1.2. Ощущение

1. Одним из основоположников психофизики является:

а) В. Вундт;

б) С. Стивенс;

в) Г. Фехнер;

г) Дж. Дьюи.

2. Особую остроту психофизическая проблема приобрела:

а) в XVI в.;

б) в XVII в.;

в) в XVIII в.;

г) в XIX в.

3. Принцип специфической энергии органов чувств выделил:

а) Г. Гельмгольц;

б) Дж. Беркли;

в) И. Мюллер;

г) К. Юнг.

4. Нейроквантовую теорию создал:

а) А.Р. Лурия;

б) В.М. Бехтерев;

в) А. Бине;

г) С. Стивенс.

5. Г. Гельмгольц является автором:

а) временной теории восприятия частоты;

б) теории местоположения;

в) теории психофизического взаимодействия;

г) классической теории непрерывности сенсорного ряда.

6. Возникновение и дифференциацию ощущений с переходом от первичной раздражимости к недифференцированной чувствительности, а затем к дифференцированным ощущениям связывает концепция развития психики:

а) К.Э. Фабри;

б) А.Н. Леонтьева,

в) Тейяра де Шардена;

г) В. Вундта.

7. Философско-психологический смысл гипотезы А.Н. Леонтьева состоит в том, что в ней сделана попытка такого понимания природы ощущений, как:

а) субъективистский;

б) объективистский;

в) идеалистический:

г) индетерминистский.

8. Анатомо-физиологический аппарат, предназначенный для приема воздействий определенных раздражителей из внешней и внутренней среды и переработки их в ощущения, представлен:

а) проводниковым отделом;

б) рецептором;

в) анализатором;

г) рефлексом.

9. Нейродинамическая модель результата предстоящего действия, представленная в центральной нервной системе, – это:

а) эффектор;

б) акцептор действия;

в) анализатор;

г) обратная связь.

10. Исполнительная часть рефлекторного кольца (мышца, железа) в отличие от воспринимающей (рецептор) называется:

а) эффектором;

б) акцептором действия;

в) анализатором;

г) обратной связью.

11. Орган чувств, преобразующий энергию внешнего воздействия в нервные сигналы, называется:

а) анализатором;

б) рецептором;

в) проводящими нервными путями;

г) рецепцией.

12. Определенный участок коры и подкорки, куда адресуются восходящие сенсорные импульсы, имеет:

а) центральный отдел;

б) рецептор;

в) проводниковый отдел;

г) периферический отдел.

13. Управление и регулирование поступающей в управляющий орган информации о результатах действий, с учетом которой исполнительным органом формируются последующие команды, осуществляет:

а) эффектор;

б) акцептор действия;

в) анализатор;

г) обратная связь.

14. Проводящие пути, по которым возбуждения, возникающие в рецепторе, передаются к вышележащим центрам центральной нервной системы, называются:

а) афферентными;

б) эфферентными;

в) эффективными;

г) аффективными.

15. Ощущения возникают в результате центростремительного процесса и имеют пассивную природу согласно теории:

а) рефлекторной;

б) рецепторной;

в) стимульной;

г) деятельностной.

16. Предел чувствительности каждого органа чувств, за которым не может произойти их возбуждение, называется порогом:

а) нейрофизиологическим;

б) физиологическим;

в) психологическим;

г) психофизиологическим.

17. Теория, отражающая пороговый принцип работы сенсорных систем, – это:

а) теория уровней построения движений;

б) теория функциональных систем;

в) теория психофизического взаимодействия;

г) классическая теория непрерывности сенсорного ряда.

18. Способность к восприятию изменений раздражителя или к различению близких раздражителей называется:

а) абсолютной чувствительностью;

б) дифференциальной чувствительностью;

в) сенсибилизацией;

г) адаптацией.

19. Интервал времени от момента подачи сигнала до момента его возникновения называется:

а) дифференциальным порогом ощущений;

б) временным порогом ощущений;

в) пространственным порогом ощущений;

г) латентным периодом реакции.

20. Минимальная величина раздражителя, вызывающая едва заметное ощущение, – это порог ощущений:

а) нижний абсолютный;

б) дифференциальный;

в) временный;

г) верхний абсолютный.

21. Максимальная величина раздражителя, которую способен адекватно воспринимать анализатор, называется порогом ощущений:

а) нижним абсолютным;

б) дифференциальным;

в) временным;

г) верхним абсолютным.

22. Минимальное значение изменения интенсивности сигнала, вызывающее ощущение, – это:

а) абсолютный нижний порог;

б) дифференциальный порог;

в) минимальная длительность сигнала;

г) диапазон чувствительности к интенсивности.

23. Минимальное различие между двумя интенсивностями раздражителя, вызывающее замечаемое различие интенсивности ощущения, называется:

а) абсолютным нижним порогом;

б) порогом различения;

в) временным порогом ощущений;

г) диапазоном чувствительности к интенсивности.

24. Ощущения, возникающие вследствие резкого возрастания их нижних абсолютных порогов, оказываются более или менее ослабленными:

а) при гиперстезии;

б) при гипостезии;

в) при сенестопатии;

г) при перестазии.

25. Более или менее элементарные кожные ощущения, возникающие без всякого внешнего раздражителя, – это:

а) гиперстезия;

б) гипостезия;

в) сенестопатия;

г) перестазия.

26. То, что величина разностного порога чувствительности относительна, доказал:

а) Э. Вебер;

б) Г. Фехнер;

в) В. Вундт;

г) С. Стивенс.

27. От разностного порога чувствительности разностная чувствительность находится в зависимости:

а) обратно пропорциональной;

б) прямо пропорциональной;

в) логарифмической;

г) степенной.

28. Между абсолютным порогом чувствительности и чувствительностью органов чувств существует зависимость:

а) степенная;

б) логарифмическая;

в) прямо пропорциональная;

г) обратно пропорциональная.

29. От величины дифференциального порога дифференциальная чувствительность находится в зависимости:

а) логарифмической;

б) прямой;

в) обратной;

г) степенной.

30. Методики измерения абсолютных и разностных порогов чувствительности разработал:

а) Ф. Дондерс;

б) Э. Вебер;

в) Г. Фехнер;

г) С. Стивенс.

31. Сенсорная недостаточность, которая может привести к потере ориентации, известна как:

а) депривация;

б) дереализация;

в) девальвация;

г) деавтоматизация.

32. В условиях сенсорной депривации:

а) не актуализируется потребность в ощущениях и аффективных переживаниях;

б) не наблюдаются нарушения памяти;

в) крайне редко появляется эмоциональная лабильность со сдвигом в сторону пониженного настроения (заторможенность, депрессия, апатия);

г) активизируется процесс воображения.

33. Психофизиологическая закономерность ощущений, не приводящая к изменению чувствительности, – это:

а) сенсибилизация;

б) адаптация;

в) контраст;

г) монотонность.

34. Изменение чувствительности для приспособления к внешним условиям известно как:

а) синестезия;

б) сенсибилизация;

в) адаптация;

г) аккомодация.

35. Дезадаптация может проявиться как:

а) исчезновение ощущений при длительном воздействии раздражителя;

б) утрата ощущений при воздействии сильного раздражителя;

в) повышение чувствительности под влиянием слабого раздражителя;

г) явное понижение чувствительности под влиянием слабого раздражителя.

36. Сенсибилизация не может быть вызвана:

а) взаимодействием ощущений;

б) физиологическими факторами;

в) ожиданием того или иного воздействия, его значимостью;

г) привыканием.

37. Совокупность научных взглядов на качественно разнородное влияние одних и тех же раздражителей на различные органы чувств и в то же время на вызов различными, разнокачественными раздражителями сходных, однотипных ощущений в одних и тех же органах чувств называется:

а) концепцией специфической энергии органов чувств;

б) рецепторной теорией ощущений;

в) рефлекторной теорией ощущений;

г) теорией оппонентного цвета.

38. Сенсорная депривация не характеризуется таким показателем изменения чувствительности, как:

а) диапазон;

б) скорость;

в) избирательность;

г) равномерность.

39. Повышение чувствительности одних органов чувств при одновременном воздействии раздражителей на другие органы чувств проявляется как:

а) адаптация;

б) сенсибилизация;

в) синестезия;

г) модальность.

40. Качественная характеристика ощущений, указывающая на их принадлежность к определенным органам чувств (зрительным, слуховым, тактильным и др.), известна как:

а) адаптация;

б) сенсибилизация;

в) синестезия;

г) модальность.

41. Сенсорная адаптация состоит в таких характеристиках восприимчивости рецепторов, подвергающихся длительному раздражению, как:

а) стабильность;

б) уменьшение;

в) незначительное увеличение;

г) значительное увеличение.

42. Психическое явление, заключающееся в том, что амплитуда изменения ощущения, вызванного раздражителем полярного воздействия на противоположное, кажется большей, чем его физическая основа, называется эффектом:

а) ореола;

б) контраста;

в) края;

г) плацебо.

43. Основанием выделения зрительных, слуховых, обонятельных и других разновидностей ощущений является:

а) время возникновения в ходе эволюции;

б) модальность раздражителя;

в) место расположения рецепторов;

г) наличие или отсутствие непосредственных контактов с раздражителем.

44. Протопатические ощущения в отличие от эпикритических:

а) дают точную локализацию источника раздражения во внешнем пространстве;

б) характеризуются постоянной аффективной окрашенностью;

в) отражают скорее объективные процессы, чем субъективные состояния;

г) дают точную локализацию источника раздражителя в пространстве тела.

45. Ощущения, возникающие при воздействии внешних стимулов на рецепторы, расположенные на поверхности тела, называются:

а) экстерорецептивными;

б) интерорецептивными;

в) проприорецептивными;

г) интерактивными.

46. Рецепторы, специализирующиеся на отражении воздействий из внутренней среды организма, называются:

а) экстерорецепторами;

б) интерорецепторами;

в) проприорецепторами;

г) внутренними.

47. К экстерорецептивным относятся ощущения:

а) зрительные;

б) органические;

в) вибрационные;

г) температурные.

48. Термин «интерорецепторы» предложен:

а) Дж. Гибсоном;

б) Ч. Шеррингтоном;

в) Х. Хэдом;

г) В. Вундтом.

49. Новый вид чувствительности, обусловленный переносом качеств одной модальности на другую, – это:

а) синестезия;

б) аккомодация;

в) конвергенция;

г) сенсибилизация.

50. Такие качественные характеристики ощущений, как цвет в зрении, тон и тембр в слухе и т. п., относятся к характеристикам:

а) модальностным;

б) пространственным;

в) временным;

г) интенсивностным.

51. Силой действующего раздражителя и функциональным состоянием рецептора определяется:

а) качество ощущений;

б) интенсивность ощущений;

в) пространственная локализация раздражителей;

г) длительность ощущений.

52. К основным свойствам ощущений не относится:

а) качество;

б) интенсивность;

в) длительность;

г) объем.

53. Зависимость вероятности обнаружения (различения) стимулов от их интенсивности называется:

а) квазиметрической кривой;

б) психометрической функцией;

в) психогеометрической кривой;

г) квазигеометрической кривой.

54. Отношение минимально воспринимаемой разницы между интенсивнос-тями двух сигналов к абсолютному уровню интенсивности стимулов является константой согласно закону:

а) Бунзена – Роско;

б) Блонделя;

в) Вебера;

г) Хика.

55. Основной психофизический закон принято называть законом:

а) Вебера – Фехнера;

б) Бунзена – Роско;

в) Стивенса;

г) Гельмгольца.

56. Утверждение, что интенсивность ощущения прямо пропорциональна логарифму силы раздражителя, выражает суть закона:

а) Стивенса;

б) Вебера – Фехнера;

в) Додсона;

г) Гельмгольца.

57. Закон Вебера – Фехнера не применим для определения силы ощущения, вызываемого раздражителем:

а) средней интенсивности;

б) с пороговыми значениями;

в) с очень большими значениями;

г) с очень низкими значениями.

58. Количественное отношение между величинами стимулов-раздражителей и ощущений установил:

а) Э. Вебер;

б) Г. Гельмгольц;

в) У. Джемс;

г) Г. Эббингауз.

59. Способ исследования чувствительности человека путем монотонного пошагового изменения величины стимула до тех пор, пока испытуемый не отметит изменение в своих ощущениях, называется методом:

а) минимальных изменений;

б) обобщения независимых переменных;

в) полярных баллов;

г) максимальных изменений.

60. По С. Стивенсу, зависимость между ощущением и физическим стимулом имеет характер:

а) логарифмический:

б) степенной;

в) обратный;

г) прямой.

1.3. Восприятие

1. Восприятие часто принято называть:

а) осязанием;

б) апперцепцией;

в) перцепцией;

г) наблюдательностью.

2. Последовательное применение принципа деятельности в изучении восприятия характерно для исследований:

а) П.И. Зинченко;

б) А.А. Смирнова;

в) А.В. Запорожца;

г) С.Л. Рубинштейна.

3. Впервые понятие перцептивных действий было выдвинуто в психологии:

а) когнитивной;

б) отечественной;

в) гештальтпсихологии;

г) сознания.

4. Автором концепции бессознательных умозаключений является:

а) М. Вертхеймер;

б) В. Кёлер;

в) Г. Гельмгольц;

г) Дж. Гибсон.

5. Восприятие есть процесс (результат) построения образа объекта в перцептивном пространстве субъекта:

а) при его непосредственном взаимодействии с этим объектом;

б) при его опосредованном взаимодействии с этим объектом;

в) при отсутствии воспринимаемого предмета;

г) при отсутствие взаимодействия.

6. По отношению к образам ощущения и восприятия образы представлений:

а) первичны;

б) вторичны;

в) третичны;

г) безразличны.

7. Процесс восприятия представляет собой быструю смену менее конкретного, более общего восприятия предмета, явления более частным, конкретным, дифференцированным согласно закону:

а) психофизиологических обобщений;

б) ассоциативного сдвига;

в) перцепции;

г) апперцепции.

8. Совокупность анализаторов, обеспечивающих данный акт восприятия, – это:

а) апперцепция;

б) перцептивная система;

в) перцептивные действия;

г) осязание.

9. Произвольное внимание:

а) опосредовано социально выработанными способами поведения;

б) есть продукт созревания организма;

в) имеет биологическое происхождение;

г) обладает пассивным характером.

10. Основным критерием классификации восприятия на восприятие пространства, времени, движения выступает:

а) ведущий анализатор;

б) предмет отражения;

в) форма существования материи;

г) активность субъекта.

11. Основанием классификации восприятия на восприятие художественное, математическое, техническое, музыкальное и др. является:

а) ведущий анализатор;

б) предмет отражения;

в) форма существования материи;

г) вид деятельности.

12. Основанием разделения восприятия на произвольное и непроизвольное служит:

а) ведущий анализатор;

б) предмет отражения;

в) форма существования материи;

г) целенаправленность характера деятельности субъекта.

13. Вид восприятия, складывающийся на основе тактильного и двигательного ощущений, – это:

а) апперцепция;

б) иллюзии;

в) наблюдательность;

г) осязание.

14. Субсенсорное восприятие – это одно из проявлений:

а) бессознательного;

б) сознательного;

в) надсознательного;

г) сверх-Я.

15. Бинокулярное зрение составляет основу видения окружающего мира:

а) монокулярного;

б) астрономического;

в) стереоскопического;

г) бинокулярного.

16. Ошибочные восприятия реальных вещей или явлений называются:

а) агнозией;

б) галлюцинацией;

в) иллюзией;

г) бредом.

17. Иллюзии восприятия не обусловлены:

а) особенностями строения глаза;

б) спецификой процессов кодирования и декодирования информации;

в) эффектом иррадиации;

г) темпераментом воспринимающего.

18. То, что из двух предметов равного веса, но разных размеров меньший кажется тяжелее, называется иллюзией:

а) Шарпантье;

б) Аристотеля;

в) Гоббса;

г) Уоллеса.

19. Пример рисунка, который воспринимается то как ваза, то как два человеческих профиля, иллюстрирует закон:

а) транспозиции;

б) фигуры и фона;

в) прегнантности;

г) константности.

20. Образы, возникающие у человека без наличия внешних воздействий на органы чувств, называются:

а) иллюзиями восприятия;

б) галлюцинациями;

в) фантазиями;

г) грезами.

21. Псевдогаллюцинации отличаются от истинных галлюцинаций тем, что они:

а) локализованы во внешнем пространстве;

б) не имеют соответствующего им внешнего объекта;

в) не проецируются вовне;

г) могут возникать у здоровых людей.

22. Зависимость восприятия от содержания психической жизни человека и от особенностей его личности называется:

а) инсайтом;

б) перцепцией;

в) апперцепцией;

г) сенсибельностью.

23. Термин «апперцепция» предложил:

а) В. Вундт;

б) У. Джемс;

в) Г. Лейбниц;

г) Г. Фехнер.

24. По отношению к восприятию феномен относительной независимости параметров фигуры от изменений ее фона известен как:

а) иллюзия;

б) константность;

в) целостность;

г) предметность.

25. Свойство восприятия, характеризующееся восприятием тесно связанных с мышлением и пониманием сущности предметов, называется:

а) константностью;

б) осмысленностью;

в) избирательностью;

г) целостностью.

26. Константность восприятия – это свойство:

а) врожденное;

б) приобретенное;

в) генетически обусловленное;

г) частное.

27. В способности человека узнавать предмет по его неполному или ошибочному изображению проявляется такое свойство восприятия, как:

а) целостность;

б) предметность;

в) константность;

г) структурность.

28. Концентрация внимания предопределяется:

а) функционированием доминанты;

б) периферической настройкой;

в) понижением интенсивности сигнала при ограничении поля восприятия;

г) полом субъекта.

29. Структурные единицы процесса восприятия у человека, обеспечивающие сознательное выделение и преобразование сенсорной информации, что приводит к построению адекватного предметному миру и задачам деятельности образа, – это:

а) апперцепция;

б) иллюзии;

в) перцептивная система;

г) перцептивные действия.

30. Реакция внимания не связана со стимулом (событием, объектом), с точки зрения его:

а) новизны;

б) сложности;

в) силы;

г) однообразности.

31. Отбор информации, поступающей в мозг из окружающей среды, не зависит:

а) от потребностей;

б) от интересов;

в) от ожиданий;

г) от задатков.

32. Свойство человека, проявляющееся как способность замечать в воспринимаемом малоизвестные, но существенные детали, характеризует:

а) иллюзии;

б) перцептивные действия;

в) наблюдательность;

г) осязание.

33. Априорное наличие в психике человека установки придавать воспринимаемым предметам, явлениям законченную, «хорошую» форму постулирует закон:

а) замыкания;

б) близости;

в) прегнантности;

г) константности.

34. Психика реагирует не на отдельные раздражители, а на их соотношение согласно закону:

а) транспозиции;

б) прегнантности;

в) константности;

г) психофизиологических обобщений.

35. Стимул или объект привлекает тем большее внимание, чем он:

а) привычнее;

б) проще;

в) интенсивнее;

г) меньше.

36. Время, насыщенное в прошлом переживаниями, деятельностью, вспоминается как:

а) более продолжительное;

б) быстро прошедшее;

в) обычное, без изменений;

г) малозначимое.

37. Основной закон восприятия времени «Всякий раз, когда мы обращаем свое внимание на течение времени, оно кажется длиннее» сформулировал:

а) В. Вундт;

б) У. Джемс;

в) Г. Фехнер;

г) П. Фресс.

38. Способ исследования слуховых восприятий при разновременном восприятии сигнала каждым ухом в отдельности называется методом:

а) гомеостатическим;

б) вынужденного выбора;

в) «да – нет»;

г) дихотомической стимуляции.

39. Способ исследования восприятия времени при выполнении испытуемым какого-либо задания с заранее заданным сроком завершения принято называть методом:

а) равных интервалов;

б) поправок;

в) продуцирования;

г) воспроизведения.

40. Термин «социальная перцепция» для обозначения факта социальной обусловленности восприятия ввел(а):

а) Г.М. Андреева;

б) Дж. Брунер;

в) А.А. Бодалев;

г) В. Вундт.

41. То, что каждый из элементов внешности связывается с конкретным психологическим свойством личности, характерно для такого способа интерпретации личности по внешности, как:

а) аналитический;

б) эмоциональный;

в) перцептивно-ассоциативный;

г) социально-ассоциативный.

42. Понимание и интерпретация другого человека путем отождествления себя с ним называется:

а) эмпатией;

б) идентификацией;

в) социально-психологической рефлексией;

г) стереотипизацией.