Текст книги "Слишком занят, чтобы жить! Уроки жизни счастливого фермера"

Нашли ли вы уже область, в которой можете быть несомненно, по-настоящему хороши?

«Если человек призван быть подметальщиком улиц, он должен мести их не хуже, чем Микеланджело писал картины, или Бетховен сочинял музыку, или Шекспир слагал стихи. Он должен мести улицы так хорошо, чтобы все духи небес и земли остановились на мгновение и сказали: „Здесь жил великий подметальщик улиц, который хорошо делал свою работу“».

Д-Р МАРТИН ЛЮТЕР КИНГ МЛ.

Одного таланта недостаточно

Вот это да! Разве не я только что сказал, что надо стать настолько хорошим профессионалом, чтобы тебя невозможно было не заметить? Да, но это не единственный фактор прочного успеха. Я всегда подчеркиваю, что очень важно добиваться успеха в семи сферах жизни:

1) финансовой;

2) социальной;

3) личностной;

4) физической;

5) духовной;

6) семейной;

7) карьерной.

Только успех одновременно во всех сферах стоит того, чтобы за него бороться.

Недавно я был буквально ошарашен, встретив подряд несколько давних знакомых, внезапно оказавшихся на мели. Эти ребята привыкли к первоклассным вещам – рестораны, машины, частные самолеты, дома и яхты. Один из них рассказал мне, что ему приходится продавать на eBay одежду, чтобы заплатить за аренду квартиры, что машина стоит на приколе, потому что бензин слишком дорог, и что обедает он теперь в Макдоналдсе.

Я всегда считал, что если человек никогда не поднимался с земли, он может и не знать, как это делается, но если кто-то уже поднялся, он всегда будет на коне, даже если колебания рынка недвижимости или неудачная инвестиционная стратегия застанут его врасплох. Почему же такой парень застрял в самом низу и, кажется, там и останется?

Я начал копать, спрашивать и изучать обстоятельства, выясняя, нет ли у всех этих людей каких-то общих черт. Я вытащил с полки книгу Джона Максвелла «На одном таланте далеко не уедешь» 2007 года издания и перечитал. Джон говорит, что «талант позволяет человеку встать, но неверный выбор вновь заставляет его садиться». Он напомнил мне, что личность, цельность, взаимоотношения с людьми и ответственность должны стать прочными опорами, которые позволят таланту засиять всеми цветами радуги. Без опор сияющий талант очень уязвим.

Я скорблю о друзьях, которые оказались на мели; это послужит мне суровым напоминанием о том, как важно не опираться в жизни только на талант. Если я не буду добиваться успеха в личностном росте, цельности и взаимоотношениях с окружающими, я тоже могу в один прекрасный момент остаться с жестянкой карандашей.

Какую роль играет талант в вашем успехе?

Остались ли еще области, в которых вам следует энергичнее добиваться успеха?

Предупреждение: Пожалуйста, пожалуйста, не думайте, что я говорю о том, что каждому, кто оказался на мели, не хватает цельности или масштаба личности. Положение любого человека в любой конкретный момент объясняется множеством причин. Я просто пытаюсь найти способы и стать как можно более полезным для друзей.

«Свобода предъявляет к каждому человеческому существу громадные требования. Вместе со свободой приходит ответственность. Для того, кто не желает расти и не хочет нести собственный груз, это пугающая перспектива».

ЭЛЕОНОРА РУЗВЕЛЬТ

Что для вас важнее: свобода или стабильность? Понимаете ли вы, почему следует, вероятно, заново определить для себя эти понятия? Помните строчку из старой песни Дженис Джоплин «Я и Бобби Мак-Ги»: «Свобода – всего лишь красивое слово, означающее, что терять уже нечего»? Свобода, не уравновешенная ответственностью, никакая не свобода; она заманивает нас в ловушку и подчиняет чему-то нежелательному Ну да, не так уж сложно прекрасно себя чувствовать, но если причиной прекрасного настроения и самочувствия являются наркотики, неправедный секс или эксплуатация других людей, то вместо свободы получится рабство, причем порочное.

Выберите свободу – свободу реализации лучших своих талантов, личностных качеств, своих ценностей, мечтаний и страстей.

«Те, кто отказывает в свободе другим, не заслуживают свободы для себя».

АВРААМ ЛИНКОЛЬН

Глава 3
Я должен кучу денег и не могу найти работу

Чак и Сьюзен – назовем их так – буквально влетели в мой кабинет. Ему было двадцать семь, ей – двадцать девять, и выглядели они идеальной парой. Месяц назад, получая вузовские дипломы, они радовались и смотрели в будущее с оптимизмом. Им казалось, что впереди их ждут широкие возможности. Шутка ли! Чак только что защитил магистерскую степень по библейской истории, а Сьюзен – по социальной помощи. Правда, один повод для беспокойства все-таки был: у обоих имелся довольно крупный долг по студенческим кредитам (в сумме он составлял 133 000 долларов), однако вуз, в котором они учились, постоянно призывал не беспокоиться по этому поводу. Молодых людей заверяли, что уважаемая ученая степень, которую они получат, откроет перед ними двери к лучшим рабочим местам.

Несмотря на все это, я сильно встревожился. Да, Чак и Сьюзен были симпатичны и привлекательны и горели энтузиазмом, но полученные ими специальности отнюдь не гарантировали молодым людям шикарных начальственных кресел. Пообщавшись с этой милой молодой парой, я сказал Чаку, что вижу для него в перспективе первую работу с окладом, скажем, 28 000 долларов в год. Он очень расстроился и сразу же уверил меня, что не стал бы даже рассматривать сумму меньше 80 000 долларов. Опираясь на многолетний опыт проведения карьерных тренингов, я попытался помочь ему разобраться в собственных навыках и определить, каким образом он сможет принести пользу хоть какой-нибудь компании. С такой специализацией он мог бы претендовать на преподавательскую должность или, может быть, на работу в какой-нибудь церковной структуре. Но он заверил меня, что ни то, ни другое его не интересует и что сам он думал скорее о месте управленца в какой-нибудь корпорации. По моей просьбе Чак написал, как примерно должны выглядеть его служебные обязанности: «Я отдавал бы приказы, мне доверяли бы и позволяли определять потребности, решать проблемы, добиваться результатов и принимать решения». Вообще, эта пара твердо верила, что Бог чудесным образом обеспечит им обоим рабочие места, соответствующие их мечтам.

Мы продолжали прорабатывать этот сложный случай. Я предположил, что его внешность и умение общаться с людьми могут пригодиться при работе в отделе продаж или, возможно, в собственном деле. Но Чаку не хотелось получать деньги только за результат – ведь он, несомненно, заслужил гарантированное управленческое жалованье, хотя бы в качестве компенсации за годы учебы. Сьюзен разделяла его надежды и считала, что со своим дипломом может рассчитывать на предложения в диапазоне от 70 до 80 тысяч долларов. Мы тогда немного подправили резюме обоих, подчеркнув полезные умения, и я мягко потренировал молодых людей, поучил выбирать подходящие компании, добиваться собеседования и договариваться о размерах оплаты труда.

Вероятно, вы и сами могли бы написать следующую главу этой обычной истории. При столкновении завышенных ожиданий с грубой реальностью Чак и Сьюзен быстро пришли в уныние. Через три месяца поисков работы Чак написал: «Я немного пал духом и обдумываю теперь другие возможности. Подходит срок выплаты по кредитам, и мне уже не кажется, что я представляю для кого-то ценность. Мне кажется, что все интересные вакансии мы уже исчерпали и теперь снова начинаем с чистого листа… Я хочу начать обеспечивать семью и почувствовать себя наконец настоящим мужчиной».

Чем сильнее становилось разочарование, тем реже отвечали Чак и Сьюзен на мои вопросы. Через двадцать два месяца после нашей первой встречи я получил по электронной почте сердитое письмо: «На деньги, которые мы потратили с вами, мы могли бы переехать из той крысиной норы, в которой живем. А теперь мы застряли!» За этим следовала резкая обличительная речь против университета, который побудил их залезть глубоко в долги ради «бессмысленных дипломов», корпоративной Америки, которая не захотела признать их таланты, и Бога за то, что так их подвел. Я понял, что они живут в муниципальной квартире (на пособие), не могут выплачивать образовательные кредиты и не имеют вообще никакой работы.

В этой ситуации наглядно проявилось несколько моментов: это ложные обещания конфессионального университета, духовная незрелость молодых людей, всерьез ожидавших, что Бог волшебным образом раскроет перед ними все двери, и завышенные требования к реальному рынку труда.

«Я считаю, что каждый должен пойти в колледж и получить ученую степень, а затем проработать полгода барменом и полгода таксистом. Вот тогда он и станет по-настоящему образованным».

ЭЛ МАКГУАЙР

Типичный студент заканчивает вуз с ошеломляющего размера долгом по образовательным кредитам и при этом с трудом находит работу, которая позволила бы хоть как-то жить и выплачивать этот долг. Миф о том, что университетский диплом гарантирует успех, давно уже развенчан. К счастью, у нас есть возможность ежедневно учиться и работать над собой вне стен традиционных образовательных учреждений. И такое самообразование открывает двери к новой работе, карьере и бизнес-возможностям.

Учитесь и богатейте

Я недавно сказал кому-то, что скоро начну блевать при первом же намеке на новую историю о молодом человеке, который имеет громадный долг по образовательному кредиту и не в состоянии найти работу. Как можем мы и сегодня поддерживать миф о том, что диплом о высшем образовании – это волшебный билет к славе и богатству? Неужели в погоне за клочком бумаги, который ничего не гарантирует, мы совершенно забыли, что такое настоящее образование?

Прежде чем решить, что я один из тех радикалов, что вечно клевещут на высшее образование, или что сам я вылетел из университета и обиделся на жизнь за то, что так и не получил диплома, прочтите эту главу.

Далее в ней я назову вам Десять Шагов к Образованию и Богатству Позвольте мне лишь немного побрюзжать, прежде чем мы перейдем к этому вопросу.

«Я не могу никого ничему научить; я могу только заставить их думать».

СОКРАТ

Безусловно, все мы нуждаемся в образовании. Но образование достигается множеством самых разных способов. Когда мой сын Кевин в восемнадцатилетнем возрасте гонял на велосипеде по Европе, меня часто спрашивали, не беспокоит ли меня тот факт, что он не учится. Я всегда отвечал, что он сейчас слишком занят получением образования и у него просто нет времени на учебу в колледже. Вот так! Или, может быть, вы не думаете, что, путешествуя по разным странам, можно получить знания, информацию и в конечном итоге образование лучшее, чем если вы будете просиживать штаны в аудитории и давиться замшелыми фактами?

Вуз не обладает монополией на образование. Словарь определяет образование как «акт или процесс усвоения или преподавания обобщенных знаний, развития способности к рассуждениям и формированию оценок и вообще процесс интеллектуальной подготовки себя или другого человека к зрелой жизни». В самом широком смысле образование – это приобретение любого опыта или любых знаний, которые помогают формировать сознание, дух, характер или физические возможности человека. Английское слово education происходит от латинского educere, что означает «воспитывать», «выращивать», «проявлять внутренние качества». Я уверен, что вы и сами можете назвать множество вещей, способных все это сделать. Кроме того, образование не должно заканчиваться с получением диплома.

Непрерывное образование – ключ к непрерывной жизни. Прекращая учиться, вы, по существу, прекращаете жить. Постарайтесь в этом году получить то образование, о котором всегда мечтали. Да за один год можно усвоить больше ценной информации, чем нередко получают за годы учения в колледже. Далее в этой главе вы увидите мой список десяти шагов к богатству, причем все эти десять шагов можно сделать за один год, и почти бесплатно.

Я всегда с удовольствием учился, но мое образование неслось непрерывным потоком; иногда оно подкреплялось учебными часами в аудиториях, но чаще я просто пользовался теми обучающими и обогащающими возможностями, которые во множестве предлагает окружающий мир.

«Формальное образование даст вам возможность зарабатывать на жизнь. Самообразование сделает богатым».

ДЖИМ РОН

Я родился в штате Огайо в консервативной сельской семье. В нашем доме не было ни радиоприемника, ни телевизора; я брал всю информацию из книг и стал заядлым читателем. Мой отец разрывался между необходимостью обеспечивать семью и желанием предаться духовному призванию; он был одновременно фермером и пастором крошечной местной меннонитской церквушки. Его двойная жизнь с самого раннего детства убедила меня в том, что работа – это всего лишь необходимое зло, а учиться надо только самым основным навыкам, необходимым в работе на ферме. Вообще, работа и ответственность почти не оставляли времени для игр и развлечений. Откровенно говоря, все, что доставляет человеку удовольствие, сразу же вызывало подозрения в эгоизме и еще сильнее укрепляло меня во мнении о том, что ученье как таковое – никакая не заслуга. Парки развлечений, шикарные машины, просмотр телепрограмм, всевозможные игры и «высшее образование» служили примерами бесполезных и опасных занятий, которые легко могут отвлечь внимание человека от вечных ценностей. Утомительный сельский труд был вопросом выживания; образование или работа, которая приносила бы радость, демонстрировали чистый эгоизм.

Несмотря на многочисленные ограничения – я не мог заниматься тем, чем хотел, и ходить туда, куда хотел, – ничто не могло остановить мои мысли. Работая в поле, я представлял себе мир, которого никогда не видел.

И вот однажды, лет в двенадцать, попалась мне в этом ограниченном мире случайная маленькая грампластинка с записью выступления Эрла Найтингейла под названием «Удивительнейший секрет». Я поставил ее, и человек со скрипучим голосом сказал мне, что я могу стать кем угодно, если только смогу изменить образ своих мыслей. Он говорил о шести словах, способных кардинально изменить результаты моих усилий: «Мы становимся тем, о чем думаем». Я понял, что, если это правда, передо мной в жизни открываются безграничные возможности.

Секрет мистера Найтингейла, библейский принцип «каковы мысли в душе его, таков и он» (Притчи 23:7) и сила позитивного мышления Нормана Винсента Пила пришли ко мне вживую; это были не просто слова. Зная, что подобные радикальные мысли не найдут в нашем доме поддержки, я спрятал маленькую пластинку под матрац; я вытаскивал ее оттуда практически каждую ночь, чтобы еще раз прослушать обещание лучшей жизни. Приятели прятали под кроватями журналы с фотографиями девиц, а мое воображение прочно захватила эта пластинка – послание надежды и грядущих возможностей. Вскоре я почувствовал, как под его влиянием начинает меняется система моих верований. И беспечность, с которой я, наверное, относился к собственному будущему, испарилась без следа. Конечно, я посещал обычную государственную школу и неплохо там учился, но подлинные мои интересы лежали в другой плоскости: книги, которые я читал, щедро делились со мной своей мудростью.

«Можно забить голову миллионом фактов и при этом остаться необразованным».

АЛЕК БОРН

У меня появилось острое любопытство ко всему вокруг, и я начал разбираться, как работают разные вещи, как их можно улучшить и какие вообще существуют возможности для перемен и инноваций. Я разобрал двигатель от газонокосилки, чтобы посмотреть, нельзя ли повысить его мощность и эффективность. Я собирал по наитию новые машины из частей, подобранных на местной свалке. Меня как магнитом тянуло к библейским историям про Иисуса, Иосифа и Соломона, потому что я видел в них примеры людей, мечтавших о том, что остальные считали невозможным, строивших планы и действовавших ради воплощения своих мечтаний.

Набравшись опыта, я стал все чаще предлагать новые решения проблем, возникавших в моем маленьком мирке. Жизнь фермера сталкивала меня и с плотницким делом, и с водопроводом, и с электрическими, и с механическими системами, но я начал искать и новые возможности заработать. Я брался за все, занимался чем только мог, начиная от продажи рождественских открыток до открытия первого собственного придорожного бизнеса. Я понял, что любое развитое умение в принципе может принести необычайные результаты.

Тем временем мое увлечение быстрыми и мощными автомобилями крепло, отчасти благодаря тому, что мои дедушки и бабушки с обеих сторон принадлежали к секте амишей – в их хозяйствах машин не было вообще. Даже когда мои родители решили завести автомобиль, он непременно должен был быть черным. Несомненно, некоторые из вас на себе испытали привлекательность запретных, в том числе по религиозным соображениям, вещей.

Мой первый автомобиль был ручной работы. Когда мне исполнилось восемнадцать, я приобрел за 50 долларов «Форд-А» 1931 года выпуска. Медленно и педантично я начал строить на его основе мощный спортивный автомобиль. Всякий раз, когда у меня появлялась свободная пятерка, я, вместо того чтобы спустить ее на сладости или одежду, шел на кладбище старых автомобилей и покупал какой-нибудь генератор или пару автомобильных кресел. Я учился на реальном деле; кроме этого, я готов был общаться с любым, кто понимал в деле лучше меня, и слушать без конца. Вспомните, у меня не было папы, который повез бы меня в город, чтобы купить клевое авто. В нашей семье автомобиль был исключительно средством передвижения. Все, что подчеркивало внешний вид или мощность машины, считалось слишком «мирским». Поэтому, пока мои приятели уговаривали родителей купить им первый автомобиль, я каждую свободную минуту бегал в старый неотапливаемый курятник и работал там над своей машиной. Год спустя я выехал из курятника на шикарном и мощном винтажном авто с двигателем фирмы Крайслер с полусферической камерой сгорания. Представьте: простой фермерский парень вдруг обзавелся машиной, которая легко затмила автомобили большинства его приятелей.

Так я на собственном опыте убедился, что подобные несложные мечты вполне могут сбыться. Естественно, это подогрело во мне стремление к новым впечатлениям и самообразованию. Считалось, что после окончания средней школы я в полную силу включусь в работу нашей семейной фермы. Но я хотел большего и знал, что колледж может помочь и открыть мне новые пути. Вопреки желанию отца я решил начать обучение в колледже. Мне поставили условие: я должен был с 5:30 утра каждый день помогать на молочной ферме и заниматься другими текущими делами. Я решил, что эта пустяковая деталь не должна мне помешать, и поступил в Университет штата Огайо, в его местное отделение, где занятия проходили с 6 до 10 вечера.

Отучившись четыре года в Университете Огайо, я получил степень бакалавра психологии и устроился на работу в психиатрическую больницу. Еще через несколько лет я решил продолжить учебу. Чтобы учиться в магистратуре, мне пришлось оставить работу и отказаться от верного дохода. Моя молодая жена верила в меня; два года мы с ней и с нашим первенцем жили в старом доме на стипендию в 200 долларов в месяц, которые полагались мне как помощнику преподавателя. В 1975 г. я получил степень магистра клинической психологии. Обучение на магистра обошлось мне примерно в 32 000 долларов. В качестве арендной платы я взял на себя ремонт и перестройку дома, а Джоанна зарабатывала тем, что шила на заказ одежду для женщин с нестандартной фигурой. Моя помощь преподавателю засчитывалась в качестве платы за обучение, и жили мы, по существу, на ту самую стипендию в 200 долларов в месяц. Зато я сумел преодолеть этот этап без всяких студенческих займов, не залезая в долги.

В знак успешного освоения программы мне полагалось провести самостоятельное исследование и подготовить магистерскую диссертацию. Ее прочли пять человек. Все они сочли ее достаточно глубокой и похвалили меня за хорошую работу. Затем они вручили мне очень красивый диплом, который и сейчас висит на стене моего кабинета. А сама диссертация в красивом переплете спокойно стоит у меня на полке.

Еще через несколько лет я решил сделать еще один шаг и поработать над докторской степенью. Я записался на соответствующий курс и с энтузиазмом вновь погрузился в учебу. Курс был окончен с отличием. Затем я встретился с членами диссертационной комиссии – четырьмя очень пожилыми дядьками, которые рассказали мне, как примерно должен проходить дальнейший процесс. Поскольку я уже дважды переживал нечто подобное, то задал лишь несколько уточняющих вопросов. И получил ответы. Докторская диссертация не предназначена для нормальных читателей. Она должна быть написана научным языком и содержать множество комментариев и ссылок на более ранние работы. По завершении она будет прочитана членами диссертационного совета – этими самыми четырьмя дядечками, которые затем (я, конечно, на это надеялся) выдадут мне еще одну красивую бумажку, которую можно будет повесить на стену. В этот момент я решил еще раз обдумать свои перспективы, которые представлялись мне следующим образом: (1) я мог потратить следующие полтора года на исследования и написание неудобочитаемого документа, чтобы эти люди впечатлялись и выдали мне эту бумажку; или (2) я мог потратить то же время и усилия на исследования и написание книги, которую сможет прочесть нормальный человек и которая (я надеялся) принесет мне в результате кучу денег. К немалой досаде пожилых дядечек, я выбрал второй вариант. В результате появилась книга «За 48 дней к работе вашей мечты», и все произошло ровно так, как я рассчитывал.

Мне всегда нравился процесс учебы, потому что моей целью были знания и умения, а не красивая бумажка с моим именем. Я всегда рассматривал образование как средство расширить свои возможности и кругозор – и, может быть, как способ обрести репутацию специалиста в определенной области. При таком подходе становится очевидно, что образование может принимать самые, самые разные формы. И вполне возможно, что сидеть в аудитории еще с тридцатью двумя людьми и давиться информацией, которую преподносит вам профессор, – не самый лучший способ получать образование.

И если вам кажется, что диплом – это волшебный билет к славе и богатству, то очень может быть, что вас, как Чака и Сьюзен, в реальном мире ждет серьезное разочарование. Газета The Tennessean от 2 октября 2010 г. написала, что средний студент-юрист сегодня заканчивает обучение с долгом около 100 000 долларов по студенческим кредитам. При этом средний стартовый годовой заработок такого выпускника меньше этой суммы по крайней мере в 2,5 раза. Добавьте сюда тот факт, что, по данным Американской ассоциации юристов, лишь 88 % выпускников 2009 г. нашли себе хоть какую-то работу по специальности.

Я провел несложный эксперимент и выяснил, за какие специальности сегодня работодатели готовы платить больше, чем платят новоиспеченному юристу. Вот примеры подобных предложений:

• менеджер ресторана быстрого питания;

• слесарь-сантехник, водопроводчик, специалист по паровому отоплению;

• водитель-экспедитор почтовых служб;

• водитель мусорной машины;

• няня у богатого человека;

• графический дизайнер.

Насколько мне известно, ни одна из этих должностей не требует семи лет учебы.

Имеет смысл добавить к семи проведенным в аудитории годам упущенные возможности – ведь все эти годы вы могли бы где-то работать и зарабатывать. Да и 100 000 долларов долга не исчерпывают все расходы на ваше обучение – наверняка за эти годы на вас было потрачено немало и живых денег. Так что сумма, которой вы пожертвовали ради того, чтобы сделаться юристом, становится просто пугающей. А что в итоге? В итоге достаточно скромный заработок – и то только в том случае, если вам удастся найти работу по специальности.

Итак, что вы теперь думаете о пользе высшего образования? По-моему, не слишком привлекательный сценарий.

Да, конечно, я все время говорю о работе, которая имела бы смысл и приносила удовлетворение, а приведенные примеры вакансий могут не показаться вам очень уж осмысленными. Но знаете, на что чаще всего жалуются мне состоявшиеся юристы? На то, что их работа бессмысленна.

Американская система образования не работает. Колледжи и университеты продают мифы и несбыточные мечты. Я предвижу, что традиционную систему образования ждут революции, – ведь люди все чаще находят альтернативные способы получения специальности, реально позволяющие найти свой путь к осмысленной, содержательной и прибыльной работе.

Как вы считаете, ваша степень бакалавра или вообще какая бы то ни было степень, полученная в результате обучения, производит впечатление на окружающих? Те пятеро, кто прочитал мою сильную магистерскую работу, очевидно, никому о ней не рассказывали. За все эти годы я ни разу не слышал, чтобы хоть один человек сказал что-нибудь о ценности того исследования или о том, как оно изменило его жизнь к лучшему.

Зато о книге «За 48 дней к работе вашей мечты» я слышал множество отзывов; люди благодарили меня за надежду и стимул, которые она им дала.

«Человек, у которого нет времени на чтение, вряд ли станет лидером».

Б.Ч. ФОРБС

Как организовать процесс обучения таким образом, чтобы он изменял вас и одновременно добавлял деньги на ваш банковский счет? Позвольте мне поделиться с вами собственным опытом. Вот лишь некоторые из способов, которыми я получал настоящее образование – то самое, что расширило мои возможности и сегодня продолжает обогащать мою жизнь во всех смыслах.

Десять шагов к образованию и богатству

1. Прочитайте (или прослушайте) по крайней мере двенадцать великих книг. Я лично никогда не экономлю на книгах и вам не советую. Однако если вы не можете потратить на самообразование даже небольшие деньги, пользуйтесь библиотеками, в том числе сетевыми.

Я не знаю лучшего способа добиться успеха, чем чтение хороших книг. Это могут быть старые книги, такие как «Думай и богатей» Наполеона Хилла или «Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей» Дейла Карнеги. Конечно, я не могу не упомянуть и «Удивительнейший секрет» Эрла Найтингейла. Но сюда же можно отнести и более свежие произведения, такие как «Незаменимый» Сета Година или «Совокупный результат» Даррена Харди.

И небольшое пояснение: сам я прочел немало книг и обожаю все время получать новые знания, которые расширяют кругозор и стимулируют выработку новых идей. Поэтому хочу предостеречь: не стоит отбрасывать книгу целиком, если вдруг окажется, что вам не понравился какой-то из приведенных в ней принципов или, скажем, религиозная позиция автора. Никто не станет жечь дом, в котором обнаружилась одна-единственная мышь. Достаточно устранить мышь, и домом еще долго можно будет пользоваться.

«Я считаю, что телевизор очень способствует образованию. Всякий раз, когда кто-то его включает, я ухожу в другую комнату и читаю книгу».

ГРАУЧО МАРКС

2. Посетите три-четыре семинара. Выберите те, что вам понравятся, но идите на них без предубеждения. Я каждый год посещаю множество семинаров. Моя цель при этом – не изменить жизнь после одного-единственного семинара, но узнать на каждом из них что-нибудь полезное, что можно было бы применить впоследствии. Сами семинары могут быть любыми и затрагивать самые разные темы, от литературного творчества до мирового лидерства.

«Время от времени сознание каждого человека расширяется под влиянием новой идеи или ощущения и после этого уже никогда не возвращается в прежнее состояние».

ОЛИВЕР УЭНДЕЛЛ ХОЛМС СТ.

3. Подпишитесь по крайней мере на два журнала из самых лучших. Конечно, сегодня любой журнал можно читать в онлайн-режиме, но я по-прежнему люблю держать в руках бумажный журнал, листать страницы, возвращаться к ним снова и снова. Но выбирайте тщательно.

«Ученость – сокровище, которое будет всюду следовать за хозяином».

КИТАЙСКАЯ ПОСЛОВИЦА

4. Прослушивайте 3–4 информационные передачи и прочитывайте 3–4 блога еженедельно. Человек может лучше воспринимать либо звуковую, либо визуальную информацию. Оба варианта равноценны, все зависит от того, как устроены лично вы. Бесплатная информация бесценна.

5. Включитесь в работу какого-нибудь сетевого сообщества, в соответствии с вашими интересами. Я лично состою в трех сообществах, включая наше 48days.net. Вносите свой вклад, задавайте вопросы, делитесь опытом и советами. Вы сразу заметите, как вырастет ваше влияние.

• Заведите собственный блог, во многих местах это можно сделать бесплатно.

• Пишите комментарии к записям в блогах других людей.

6. Постарайтесь помочь кому-нибудь — одолжите немного денег начинающему предпринимателю, поучаствуйте в волонтерском проекте, окажите покровительство ребенку-сироте, способов множество.

7. Овладейте в этом году хотя бы одним новым умением. Я, например, каждый год выбираю какое-нибудь интересное занятие, не имеющее отношения к бизнесу и зарабатыванию денег. Чисто для саморазвития, представьте себе. Это может быть фотография, какое-нибудь боевое искусство, астрономия, духовное наследие, наблюдение за птицами вокруг вашего дома; можно выучить какой-нибудь иностранный язык, освоить интуитивное правополушарное рисование или новую профессию.

«Каждый, кто прекращает учиться, старик, – и не важно, сколько ему лет, двадцать или восемьдесят».

ГЕНРИ ФОРД

8. Освойте до автоматизма навык выступлений и подачи материала. Чем бы вы ни занимались, вы должны уметь без напряжения доносить до других людей свои идеи. Кстати говоря, это невероятно повысит вашу уверенность в себе и самоуважение. Вам легче станет совершать сделки, говорить с родными и друзьями, легче добиваться успеха в карьере. Добиться этого можно по-разному: посетить какие-нибудь курсы общения, выступить модератором сетевой дискуссии, попробовать себя в преподавании, хотя бы в кружке по интересам; как еще можно это сделать, подумайте сами.

9. Разработайте для себя собственную фитнес-программу. Успех никогда не сводится к деньгам. Если вы не сумеете сохранить здоровье и физические возможности, вам ничего не будет удаваться. Имейте в виду: успех в этой области требует ежедневных усилий. Вступите в фитнес-клуб, составьте план, прочтите две классические книги по правильному питанию, следите за своим питанием и постарайтесь постоянно делать правильный выбор.

10. Запланируйте на этот год две поездки. Многие думают, что путешествовать – это дорого, и они не могут себе этого позволить. Мы с Джоанной продолжали ездить даже в самые трудные в финансовом отношении времена. Я вожу ее в Чикаго на Рождество вот уже двадцать с лишним лет. Вначале прямой авиарейс от Нэшвилла до Чикаго в оба конца стоил 69 долларов (сейчас немного дороже). Кроме того, мало кто ездит по делам на Рождественской неделе, поэтому номер в приличной гостинице можно снять совсем недорого. Главное – делать что-нибудь, что интересно лично вам, устраивайте для себя встряску. Придумайте что-нибудь. Мы с Джоанной часто ездим в центр Нэшвилла и играем в туристов. Мы осматриваем классические церкви, гуляем по уникальным пешеходным мостикам, посещаем художественные выставки. Я бы рекомендовал ездить вне сезона, так дешевле. Можно, кстати, на время поменяться жильем с кем-нибудь, кто живет на другом конце света, или снять у хозяина жилье где-нибудь в глуши (к примеру, домик в Финляндии или Ирландии).