Книга: Сепаратный мир - Джон Ноулз

во-вторых, книга не для всех и максимально на любителя, как мне кажется. 

но что касаемо меня, так это как раз таки то, что выпало как актуалочка на мой жизненный период. только вот размышлений добавилось, а решения нет. 

последние главы скомканы и внезапный поворот в конце был лишь представлен одной фразой. у меня не торкнуло, но автор скорее всего был нацелен не на это, а на отношения между героями на протяжении всей книги. и боль была в них самих, а не в смерти.

[не гадайте кто умер, я ничего не скажу]

и здесь нет конкретных делений на плюсы и минусы: это та книга, после которой нужно ещё время, и возможно попытка перечитать ещё раз, чтобы понять лучше.. 

я довольна тем, что прочитала её сейчас, а не откладывала. возможно, что потом бы была не под таким сильным впечатлением.

( а ещё моя физ. версия этой книги усыпана закладками, чего я вообще не ожидала. книгу не собираюсь продавать это точно, говорю как человек, который писал этот отзыв ровно год назад )

Этот роман - трогательное произведение о дружбе, войне, долге и взросление. Это роман-инициация, роман-посвящение. Читать определенно стоит.

В то время шла война, события происходят в 1942 году, и многие ученики уходят на фронт сразу после окончания школы. Война эта далеко, она не касается непосредственно жителей небольшого американского городка, но как-то само собой подразумевается, что школьники должны быть готовы к военной службе и многие из них сильно романтизируют свое возможное будущее.

Одним из таких подростков является Финни, лучший друг главного героя. Он никогда не унывает, легко идет по жизни, является неистощимым генератором самых сумасбродных идей. Он не очень силен в учебе и его это совершенно не расстраивает, зато он лучший в спорте и тут у него все получается само собой и он свято уверен и в отношении своих товарищей, что если у них что-то хорошо получается, та же учеба, им не надо трудится, чтобы достичь успеха. Как персонаж Финни достаточно интересен и необычен, вот только мне кажется, что в природе таких 16-летних мальчиков просто не существует, Финни не живет в реальности, а в придуманном им мире.

На мой взгляд, было бы лучше, если бы автор просто рассказал о жизни подростков, потому что это у него хорошо получалось. Но он замахнулся на большее, ему мало того, чтобы дети просто росли, как это делает большинство детей, без драм и душевных потрясений. Он построил весь свой роман на драматичном событии, когда главный герой стал причиной тяжелого увечья Финни. Да, отношения между друзьями-подростками никогда не бывают гладкими, имеют место и ревность и чувство соперничества, из-за которых дети могут совершать не самые благовидные поступки, а потом переживать из-за них, но тут мы видим совсем иное.

Сначала автор явно указывает на то, что произошел несчастный случай, никакого злого умысла не было. Когда дети устраивают опасную для жизни и здоровья игру, любое неловкое движение может привести к трагедии, что и произошло с Финни. И вот тут, на мой взгляд, полезнее было бы развить сюжет в направлении «что делать», как помочь другу справится с тяжелой ситуацией. Но автор повернул рассказ в сторону «кто виноват» и что там будет с Финни по большому счету уже не очень-то и важно, главное, чтобы Финни не вздумал поправиться, ему обязательно должно быть плохо, чтобы чувство вины главного героя все время подпитывалось. На первый план выходит вопрос, а не специально ли главный герой это сделал и какие эмоции он переживает по поводу своего поступка. И все это начинает нарастать как снежный ком и вот уже сам главный герой не помнит где он был и что он делал в момент происшествия.

Взросление подростков, безусловно важная тема, но на мой вкус, автора потянуло куда-то не туда, он создал синтетическую ситуацию и вывел на передний план человека рефлексирующего, вместо того, чтобы показать человека действующего, готового нести ответственность за свои поступки.

Прежде всего, это роман о взрослении, рассказанный от лица одного из героев как трепетно скрываемое долгие годы воспоминание о безвозвратно ушедших днях юности, хотя его сложно отнести именно к роману из-за небольшого объёма и обрывочного повествования. Наверное, автор задумывал написать такое произведение, которое нужно прочесть за раз, отвлекаясь только на всякие мелочи, иначе оно блекнет, превращаясь в скучный клубок несвязанных между собой зарисовок из жизни золотой молодёжи американского общества 40-х годов. Здесь переизбыток меланхоличной грусти, нервно-депрессивных мыслей и пейзажей в серых тонах, а также упоминаний о том, что в то время, как наши ребята, нарушая школьные правила, отлынивают от уроков, отдыхают на пляже и прыгают с дерева в реку, сетуют на отсутствие горничных и идеологической свободы, в разгаре Вторая мировая война, хотя идёт она где-то там, на недосягаемом для них расстоянии, словно её и нет. Им проще не верить книгам и учителям, сомневаться в лучшем друге или убедить себя и окружающих в том, что «это не война, а просто жульничество, сварганенное старичьём», которое не желает, чтобы молодежь выперла его с насиженных мест (при этом Рузвельт и Черчилль - «два самых важных старика»). Тем не менее постоянно держать глаза плотно закрытыми у них не получится, ведь «если война может кого-то свести с ума, то она реальна».

Дух Девонской школы с его тайными обществами и спортивными играми, где в качестве призов выступали: « ...наборные гантели; «Илиада» с надстрочным английским переводом каждого предложения; альбом фотографий Бетти Грейбл; локон, срезанный под принуждением с головы Хейзел Брюстер, профессиональной городской красотки», навевает картину «Общество мёртвых поэтов», правда, без гениального добродушного учителя литературы Джона Китинга, с подачи которого наши герои могли бы найти ответы на многие волновавшие их вопросы.

Но все-таки в этой книге нет войны, ее попросту нет. Для нас, для всех мальчишек, увлечённых ещё одним годом обучения. 

Нам показан отрывок жизни: ее течение и угасание, и буквально, и метафорически. 

Не смотря на все ужасы, с которыми может столкнуться человеческая душа, нас просят не забывать тех людей, которыми мы являемся на самом деле, и оставаться ими до конца. 

И ведь обидно именно потому, что книга могла быть хороша. В ней очень красивые и небанальные описания: она полна световых узоров, бликов, дыхания мороза и свежести весны. Но так все аморфно, мутно и зыбко по сюжету и психологии, что не за что зацепиться. Нет ни обещанных рассказов о том, как война калечит молодых ( только вскользь об одном из школьников, помутившимся рассудком), ни развития дружбы между главными героями, ни слова о нынешней жизни протагониста. Непонятно была ли та самая дружба, и чем вообще Джин примечателен. Про Финнеаса тоже только какие-то туманные словеса про то, как он крут, непобедим и влиятелен, но по сути мы узнаем лишь то, что он любит спорт и не верит в войну. Ощущение, будто привилегированная школа помещена под стеклянный колпак, и ничего интересного и значимого под ним не происходит. Честно говоря, сложно понять, за что книга попала в американскую школьную программу.