Текст книги "Оратор от бога"

Что такое ораторское искусство?

Многие считают этот навык навыком публичных людей. Но это заблуждение. И сейчас я это объясню.

По определению, ораторское искусство – это симбиоз трех ключевых направлений: актерское мастерство, риторика, психология.

Актерское мастерство – это про твою способность проявлять эмоции через тело. Это про то, как ты передаешь информацию через вербальные и невербальные каналы. Именно этот вектор помогает тебе вызывать у людей симпатию.

К невербальному каналу относятся – жестикуляция, пластика твоего тела, перемещение в пространстве, зрительный контакт, мимика лица. Это твое тело. Ну и, естественно, твоя физиология (комплекция, черты лица и т. д.) и внешний вид – костюм дерева, солдата или Бэтмэна.

Вербальный канал – это твой речевой аппарат (три резонатора, язык, зубы, диафрагма, легкие, брюшное пространство и т. д. Не заморачивайся). Главное – то, как ты используешь это все. Это тоже позже разберем.

Причем, невербалику я ставлю в приоритете. Не зря все умные дяди и тёти пишут, что невербально мы передаем до 60–70 % информации.

Ну, сам посуди: что первично движение или звук? Ты открыл рот и мозг слушателя сначала фиксирует твое движение, а только потом уже прилетает звуковая волна. Ты еще на сцену не вышел, а на тебя уже три ярлыка повесили, что ты кусок какашки, не вызывающий доверие, только потому, что ты одет как мудак, вышел с опущенной головой, сгорбленный, еще и руки вечно потираешь. Все, уволен! Нам уже дальше все равно, что ты там говоришь – мы тебя списали. Ты, конечно, можешь доверие вернуть, но только тогда, когда начнешь говорить.

Актерское мастерство можно и нужно прокачивать.

Как прокачивать и зачем?

Это умение даст тебе возможность вызывать симпатию у людей, быть живым, интересным, эмоциональным, убедительным, харизматичным, увлекательным, спонтанным, непредсказуемым. Нужно еще объяснять? Думаю, нет.

Будет круто, если ты пойдешь в театральное училище. Если нет такой возможности, найди в своем городе ребят, которые занимаются постановкой сценок, пьес и т. д. Поверь, такие есть. Просто они о себе особо не заявляют. Если и такого не найдешь, то создай сам. Это очень много кому интересно, правда. Даже встречаясь раз в неделю, такой «клуб» даст тебе очень много в этом направлении. Ну, если и это не вариант для тебя, делай как я – играй каждый день! Дома, когда остаюсь один, я постоянно играю роль старика, женщины, инвалида, ребенка, алкаша. Стараюсь ходить как они, думать как они и даже есть, как они бы ели.

В машине я постоянно пою, ору, издаю непонятные звуки, читаю стихи и еще много всего.

Это развивает твой лимбический (эмоциональный) мозг, делает тебя харизматичней. Потом, в общении, когда эмоции нахлынут, твое мастерство актера проснется и ты этого даже не заметишь. Зато заметят другие.

Жизнь – это театр и люди в нем актеры. Не мои слова, но я с ними согласен. Со словами и с актерами, кто так считает.

Читай книги Константина Сергеевича Станиславского – это наш русский гений, человек, которого знают во всем мире. Он не только гениальный режиссёр, актёр, реформатор театра, народный артист СССР, кавалер ордена Ленина, почётный член АН СССР, он еще и гениальный педагог. А педагоги они такие, они знают, как сделать тебя круче.

Риторика – если коротко и по сути, то это про создание, структурирование и наполнение речи. Я, честно, сам не до конца понимаю смысла этого слова. Филологи очень скучные люди и они не умеют доносить свои мысли легко и непринужденно. Чушь какую-то несут, когда я им задаю этот вопрос: что же такое риторика?

Если честно, до меня еще ни один филолог не донес суть. Поэтому здесь, как и везде, попробую донести свои мысли об этом.

Попробуй сейчас сконцентрироваться на своих мыслях и ответь на вопрос: что произошло до того, как у тебя появилась мысль? Даю 3 минуты тебе на осмысление этого вопроса….

Понял, да? Что? Ничего? Пустота, тишина, полное безмолвие. Мысли из твоей головы лезут одна за одной и ты их не контролируешь.

Итак, пока ты там осмысливал, задавал себе вопросы, это была работа твоего “верхнего” ума. Назовем это так. Это твои 5 % сознания и 95 % “нижнего” ума. Твои 95 % жизненного опыта генерируют мысли, а вместе с ними и твою речь. Плюс у тебя есть знания, как у филолога, который знает про стили и про структуры речи, про правила написания и говорения. Но в жизни не было событий, которые бы из филолога сделали крутого опытного человека. Часто спрашивают: «Радик, а как сделать свою речь интересной и привлекательной?» Я так скажу: учись, учись, учись и чаще попадай во все тяжкие события жизни. Участвуй везде, где только это возможно, влезай во всевозможные авантюры и даже в «МММ». Поверь, опыт есть везде, а главное, это наполняет твой нижний ум и потом влияет на твою речь и истории. И самое важное в поддержку филологов. Изучай риторику, потому что крутая жизнь не делает твои истории структурными, грамотными и, с точки зрения лексики, чистыми.

Твой нижний ум (кажется, его люди подсознанием называют?!) – он, как черная записывающая коробочка, пишет все и на всю жизнь. Любая увиденная, услышанная, унюханная, нащупанная информация остается с нами на всю жизнь. Поэтому, если ты хочешь достойную речь, прекрати материться или, хотя бы, стремись к тому, чтобы в твоей жизни было как можно меньше мата. А то от тебя и так попахивает неграмотностью, так ты еще и продолжаешь в себе это развивать. Ладно, не грузись. Позже об этом поговорим.

А сейчас, мотай на ус, что риторика – это то, что сделает твою речь цветущей и манящей, а главное, что твоя речь может дурманить, но только когда ты соблюдаешь законы риторики и воспринимаешь ее, как Мать искусства слова.

Психология. При чем здесь психология? Я, возможно, говорил уже об этом ранее, но, мне все равно. Я миллион раз это буду повторять, пока ты не услышишь:

Ораторское искусство – это не про публичные выступления. Это про твою высокоэффективную коммуникацию.

Все то, чему я научился на сцене, оказалось жизненно важным в общении с людьми. И если я умру и ангел спросит: «Кем ты хочешь быть в следующей жизни?» я ему так и скажу: «Мне пох…й кем, главное, чтобы жизнь прошла через сцену». Я не хочу быть унылым…ом, как 95 % населения. Я хочу быть живым, общительным, красноречивым, а все остальное подтянется, поверь.

Однажды я вышел из дома в 6 утра без нижнего белья, с нечищеными зубами, не поев и даже не попив. Я вывалялся в земле, облил себя недопитым пивом, растер на своем лице сажу, чтобы смотрелось правдоподобно, и пошел через весь город. За два часа пути у меня появился пакет с едой, деньги и горячий капучино, за который я ни рубля не отдал. Дружище, если бы я эту миссию выполнял до вечера, я бы сидел в ресторане: выбритый, помытый, в костюме с ароматом дорогого парфюма и вкушал бы лучшие блюда этого заведения.

Это к чему я? Навык ораторского искусства это про то, как ты с обществом взаимодействуешь. Все материальные и нематериальные ресурсы находятся в руках человечества. Деньги, власть, семья, здоровье, духовное развитие – короче, все 8 кругов баланса, принятые в обществе. И, в зависимости от того, как ты с этим обществом будешь взаимодействовать, будет зависеть, все ли векторы у тебя будут закрыты. Если у тебя низкая самооценка, писец тебе, котенок. Все будут ноги о тебя вытирать, тебе страшно будет два слова связать для знакомства с девушкой. Друг, ну, будешь один мастурбировать всю жизнь. Не разбираешься в людях и их намерениях, тебя всегда будут иметь. Ладно, не буду мусолить, надеюсь, ты понял. А если нет, бери книгу Дейла Карнеги и вникай в суть его мыслей. Вот он точно в психологии разбирается.

Например, знания о типировании людей помогают тебе быть эффективным во всем. В общении с друзьями, девушками или мужчинами, с родителями, детьми, коллегами (ну, ты понял) – со всеми, кто умеет разговаривать, кроме, наверное, что попугаев и телевизора.

Есть такая штука как поведенческие психотипы. Это не я придумал, а психологи, которые проводили и проводят уже много лет эксперименты над людьми. У них типирование есть уже, наверное, под все человеческие вопросы.

Есть 4 психотипа в квадранте.

Это – четыре супергероя, но о них позже расскажу. Сейчас просто пример, почему это надо знать.

В 2013 году я занимал должность исполнительного директора и передо мной стояла большая амбициозная цель: сформировать команду, разработать и вывести на рынок интернет-площадку “Портал видео-резюме”. И вот, настал такой момент, когда я уже был по уши в задачах и мне срочно нужен был помощник, который решит все мои проблемы.

Мотор – это человек Хаоса и я – один из них. Наша суперспособность – это умение ехать на велосипеде с завязанными глазами, пить горячий кофе, закусывая эклером, играя на гармошке, при этом – рисуя на полотне, напевать песню Рамштайна и одновременно играть в настолку и шахматы с медведем, вышедшем из спячки. Мы можем начинать и делать 1000 дел. Но, как только мы теряем к этому интерес, все покрывается плесенью и мхом.

«Моторы» не в состоянии концентрироваться долго на одной задаче, поэтому большую часть жизни мы занимаемся всякой х…й. Кто-то так и будет до конца жизни это продолжать, но те, кто поймут и осознают себя, создадут великие дела.

Из них получаются хорошие продавцы, организаторы мероприятий, предприниматели – короче те, кто работают в условиях такого же хаоса.

И вот, представь, я – директор компании, у которого одна цель и я делаю из нее 150. Нанимаю помощника-мотора… Теперь уже эти два мотора из одной цели делают 300! Это были самые адские дни моей жизни. Только спустя какое-то время я чисто случайно нанимаю аналитика, который прекращает мои мучения.

Аналитики – это отдельная каста людей. Они с рождения очень эрудированы, много читают и легко могут просидеть за одной задачей весь день. Их главная суперспособность – это концентрация. Это йоги от Бога. Даже когда ты что-то спрашиваешь, они зависают на какое-то время (ну это понятно, им же нужно время, чтобы телепортироваться из пространства других миров).

В итоге этот аналитик дал мне по щекам, удалил 290 задач, которые я построил вокруг одной цели, и мы за месяц сделали столько, сколько я не мог сделать за полгода.

Вот, что дают знания психологии. Если бы я знал это раньше, уже бы построил Гугл или что-то подобное.

Психология знает все о людях, о конфликтологии, об отношениях и о коммуникациях.

Ты никогда не станешь оратором, пока не изучишь психологию.

Я всегда ученикам говорю: есть спикеры – это мешки с картошкой. Вывалился на сцену и что-то там бубнит, возбуждаясь от себя, какой он ох…ый, ничего не понимая о том, что вообще происходит. А есть ораторы.

Оратор – это человек, который:

а) понимает, с кем он разговаривает

б) чувствует аудиторию

в) понимает аудиторию

г) управляет собой, своими умениями и аудиторией.

Изучай психологию и тогда и с собой будешь на «ты», и со всеми вокруг.

Технарь

«Вечерку» я закончил с одной тройкой, остальные все были 4–5. И на тот момент у меня была солидная пачка сертификатов, похвальных грамот за активную социальную позицию. Но поступать на высшее я морально был не готов. И умом не блистал, и денег у родителей особо не было.

На тот момент я очень хорошо общался со своим другом-корейцем, он же – мой бывший одноклассник. Замечательные люди эти корейцы. У меня очень много позитивных историй с этими людьми и их культурой, но об этом не в этой книге.

И вот, сидим мы с ним возле магазина, где я еще в первом классе покупал жвачки и прогуливал школу. Милое место, очень теплое для души. А друг уже как второй год учится на вышке в городе Большой Камень. Маленький городок, как мой город Фокино. И ехать туда 25 км всего.

Он у меня и спрашивает:

– Ну что, Шарапов, куда дальше? Может, к нам в институт учиться? Или в армию?

Тогда я очень сильно хотел стать спецназовцем, быть универсальным солдатом. Я очень любил свой туристический кружок, походы и все, что было связано с выживанием.

– Нет, Валера, я в армию, наверно, пойду со следующего призыва, а пока буду работать. – На тот момент я работал сварщиком и неплохо зарабатывал.

И тут он мне задает мой любимый вопрос:

– А ты кем хочешь стать-то?

– Спецназовцем! – недолго думая, гордо отвечаю я.

Вообще, среди пацанов постоянно были слышны истории о том, как один другому навалял. У меня все истории были о том, как мне наваляли и не один, а три-пять человек. Я был очень конфликтным человеком и абсолютно не следил за своим языком. Поэтому, наверное, я и хотел в спецназ, чтобы свои слова силой подкреплять.

Друг продолжал рассуждать:

– Нет, Радик, спецназ это не твое. Посмотри на себя, только без обид. В спецназ же капитальных красавчиков берут, а у тебя вроде проблемы со спиной были?

– Да, Валера, ты прав! В спецназе мне делать нечего. Тогда я не знаю что делать.

– Слушай, а тебе же нравится тема выживания? Спорт? У нас в Большом Камне недавно открыли специальность “Техник пожарной безопасности”. Спасателей будут обучать, может, туда?

И тут я загораюсь, как никогда. Я понимаю, что там будет намного веселее, чем в армии.

Вот я уже с помощью родительской поддержки, знакомых и государства, сижу на первом занятии со своей новой группой в 27 человек. Государству, кстати, отдельное большое спасибо за два моих бесплатных образования и лейтенантские погоны.

Это тоже были мои лучшие годы: мы учились у действующих офицеров прямо в пожарной части, взбирались по штурмовым лестницам без страховки, отрабатывали нормативы по надеванию обмундирования, тушили искусственно созданные пожары и еще много чего интересного. Я себя чувствовал спецназовцем.

Но внутри была какая-то пустота… Внутри меня какой-то голос кричал: «Радик, мать твою, давай на сцену!!!»

Ух, я снова на сцене. Каждый раз, когда я заходил в технарь, я жадно осматривал на информационных стендах информацию о мероприятиях, где можно было бы выступить. Мне было все равно, что это за мероприятия, главное – выступить.

Класс юридических чтений – Я!

Экология и методы влияния – Я!

Филология в современном обществе – Я!

Культурология – Я!

Конкурс чтецов – Я!

Экономическая конференция – Я!

Я ужасно выступал, но мне нравилось. Нравилось бояться и преодолевать это состояние.

Так шло время: я учился основным и профессиональным дисциплинам, ораторскому искусству и при этом еще как-то умудрялся красить машины за деньги.

Отдай бумажку, слабак!

Однажды, меня заметили на одном из выступлений и предложили выступить на одной из конференций. Естественно, я согласился. Человек, который мне это предложил, согласился меня еще и подготовить, чему я был безумно рад.

Я подготовил текст, все детально прописал и начал учить. Естественно, я ничего не выучил ко дню конференции и вышел с бумажкой. Кстати, так делали все и всегда.

Один за другим, ребята выходили на сцену к тумбе и зачитывали свои доклады. И тут моя очередь. Я расправляю свои листочки и ко мне подходит мой руководитель. Она чего в меня поверила-то? Она увидела, что я неплохо выступал в импровизации и решила, что я смогу такое на научной конференции учудить.

И что ты думаешь? Да она просто подходит и забирает мой текст!

– А-А-А-А-А, зачем?

– Давай, выступай. Ты сможешь! И уходит.

«Ну все, писец тебе, котенок» – подумал я про себя. Это конец. Как я без текста-то?!

Смотрю на своего руководителя, а она мне подмигивает и кивает – давай!

Все что я помнил из этого текста – это заголовок “Проблемы воспитания и пути решения».

Тумба мне уже была не нужна, надо выходить на сцену и вещать. Все равно что, главное – говорить.

Я приближаюсь к толпе и мое сердце начинает так биться, что в глазах просто начинает темнеть. Я слышу только свое сердцебиение и внутренний диалог моего гребанного эго, которое в истерике мечется с криками: «мы умрем, беги отсюда, мы умрем!!!»

Пытаюсь собраться с мыслями, уже не помню и заголовок, так, что-то там про детей.

Господи! Кто я? Где я? Зачем я?

– Молодой человек, вы будете выступать? – оказалось, что я завис и все ждали слово, пока я там был в себе, точнее не в себе.

– А, да, извините, я щас.

Но «щас» не наступал. Я вообще не знал, что говорить, еще и на свою голову повернулся в сторону руководителя-предателя, которая ладонью закрыла свой лоб и немного глаза, чтобы не видеть этот позор.

Мне никогда не было так дискомфортно на сцене.

И тут я подумал – да и по….й! Будь, что будет и, вдруг, я поднимаю голову и начинаю говорить. Говорить так, как никогда.

А я всего лишь послал всех куда подальше. Меня так понесло, что я включил в свою речь даже все жаргонные слова и несколько матов. Я вспомнил все, что происходило в моей жизни: мой КВН, уличные разборки, ответы у доски. Все были в шоке от того, что происходило на сцене. Я нес все, что накипело у меня внутри – это был позор 80-го уровня. Члены комиссии, наверное, даже от пьяных мужей такого бреда не слышали.

– Стоп! Молодой человек, вернитесь, пожалуйста, к структуре своего выступления и выбирайте выражения.

– Угу!

И снова меня несет в невиданную даль.

Удар по столу.

– Довольно, Радик! Будьте любезны! Подготовьтесь в следующий раз как следует!

И тут произошло странное: все взрослые люди стали смеяться, а студенты аплодировать и выкрикивать: «Ты – лучший!»

Я до сих пор так и не понял этой реакции. В коридорах многие говорили: «Спасибо, повеселил». Девчонки шептались за спиной со смехом. В курилке все осматривали меня с улыбкой на лице. Так меня стали узнавать, а потом я услышал фразу, которую запомнил на всю жизнь:

“Хочешь, чтобы тебя заметили? Начни говорить!”

И вот, я иду к своему наставнику и говорю с порога:

– Простите!

– За что?

– За то, что я не оправдал ожидания.

– Да нет, это ты меня прости, что я тебя поставила в неловкое положение. – Смеется. – …Ладно, у нас нет времени на сопли. Нам нужно готовиться дальше!

– К чему?

– Через две недели будет конкурс на лучший социальный проект.

– Вы уверены, что мне стоит туда эти после этого?

– После чего «этого»?

– Ну, я ж обделался.

Наставница вновь засмеялась:

– Это было лучшее шоу за все время, сколько я здесь работаю. Достали эти скучные доклады.

– Но я готов только по бумажке выступать, я больше не хочу этого позора, – возразил я.

– Радик, запомни на всю жизнь! С бумажкой ты учишься читать, а без нее говорить! Усек?

– Да, усек!

– Давай, я покажу тебе, как делать презентации в PowerPoint.

– Павер что?

– Понятно. Я покажу.

С этого дня я перестал исписывать бумажки. Все, что я себе позволял – это 3-5-7-9 тезисов. Тезис – это когда ты один абзац, т. е. одну мысль, обзываешь одним словом.

Например: Всем привет, меня зовут Радик Шарапов. Я являюсь тренером по ораторскому искусству, основателем Дальневосточной сети школ. Действующий практик с опытом более 16 лет. Ключевая специализация – публичные выступления, переговоры, эмоциональный интеллект, конфликтология. Являюсь владельцем сети детских школ, основателем первой онлайн-школы на Дальнем Востоке.

Тезис: О себе

Это дает тебе возможность тренировать себя, говорить и не сбиваться с курса. Возьми на вооружение.

Павер что?

Презентация для меня была чем-то новым и интригующим. Я, если честно, не до конца понимал, как ее использовать, пока не вышел с ней на сцену.

После выступления я понял – это сила. Для оратора это как для воина – еще одно оружие в запазухе. Мой меч – мой язык. Моя презентация – мое копье.

– Ты работал когда-нибудь в этой программе? – спросила мой наставник.

– Нет.

– Ладно, дома разберешься, сейчас давай начнем со структуры. – Какая цель твоего выступления?

– Ну как, какая цель, презентовать свой проект?

– Нет!

– Убедить всех в своем проекте?

– Нет! Думай! Твоя цель – это сертификат!

– В смысле, сертификат? Зачем он мне нужен?

– Пойми один очень важный момент. Сейчас ты тренируешься. Потом, когда ты выйдешь в жизнь, ты будешь всегда что-то презентовать. Так вот, оценкой данного мероприятия является сертификат с надписью «За лучший проект»! Теперь понял?

– Нет. Ведь даже если я не получу бумажку, я все равно получу бесценный опыт.

– Бесценный опыт – это опыт победы! Ты, когда к высшей цели будешь двигаться, будешь тренировать все остальные качества. Теперь понял?

– Теперь понял, моя цель – взять сертификат любой ценной!

– Отлично! Следующий шаг. Ответь на вопрос: почему у тебя еще нет этого сертификата?

– Потому что я еще не выступил?

– Нет!

– Потому что у меня нет презентации?

– Нет! Подумай, кто тебе может дать этот сертификат?

– Публика?

– Да какая публика! Они тебе максимум поаплодируют.

– Ааа, понял! Комиссия.

– Верно! Значит, для кого ты выступаешь?

– Для комиссии.

– А почему именно они тебе еще не дали сертификат?

– Кажется, я начинаю понимать: у меня слабая, не проработанная презентация

– Да, а еще?

– Я слишком много говорю, у меня недостаточно фактов, у меня не горят глаза…что-то еще.

– Я не знаю, это твои гипотезы, которые ты проверишь. Ладно, я пойду пока в магазин, возьму нам что-нибудь к чаю, а ты составь список из 100 причин.

– Из 100?! Мне бы 10 написать.

– Давай, работай, Аристотель, – улыбнулась, уходя, наставница.

Через 30 минут топчик был готов:

1. Это не самое лучшее выступление как оратора.

2. Это очень скучная, сухая и неинтересная презентация.

3. Мои аргументы не убедительны и нет ярких примеров.

4. Презентация слишком большая и нудная.

5. Читал с листочка.

6. ….

– Неплохо, ну вот теперь из этой сотни выбери пять топовых и готовься!

Дома, когда я сел и открыл Power Point, я не понимал вообще ничего. Именно тогда родилась технология освоения любых программ. Технику я назвал «Принцип хаоса». Открываешь любую программу, которую нужно освоить, и просто начинаешь нажимать все, что нужно и не нужно. Через 60 минут экспериментов я уже создавал шедевры, по крайней мере, мне тогда так казалось. А через пару часов у меня на руках была моя первая и, как тогда казалось, идеальная презентация, состоявшая из 30 различных слайдов.

После разговора со своим наставником, моя презентация из 30 слайдов свернулась в 5. Разноцветные фоны, с едва видным белым шрифтом, преобразовались в белый фон и черный шрифт. В общем, вот что я тогда узнал о презентациях:

1. Один слайд – одна мысль. Не нужно в один слайд все лепить.

2. На слайде максимум 3 строки текста или делай анимацию. Люди не будут тебя слушать, они будут читать твою презентацию, поэтому текст в аудиторию подавай последовательно порциями;

3. Презентация должна занимать максимум 20 % времени доклада, остальное – пламенная речь (но есть исключения).

4. Огромный шрифт. Отношение к аудитории должно быть как к слепым и глухим людям, а значит: говорю громко, шрифт крупный, картинки, если есть, максимально простые и с фокусом. То есть если ты рассказываешь про гамбургер из «Макдональдс», не нужно вставлять картинку, где девушка на роликовых коньках с подносом катится к клиентам и на заднем фоне огромный баннер «М». Это должен быть огромный гамбургер, который аудитория захочет съесть. Речь ведь про него идет.

5. Презентация для тренера – как навигатор. Поэтому, всегда пиши заголовки, чтобы, когда отвлекся от структуры или забыл, что рассказывать дальше, просто включил следующий слайд и ты уже знаешь, о чем рассказывать дальше.

6. Лучшая презентация та, где только картинки, желательно в одном стиле. Это или только фотографии или только картинки, нарисованные карандашом или только мультяшные картинки, так твоя презентация будет более-менее стильной;

7. Если часто выступаешь, купи пульт (презентер). Желательно, качественный (у меня Logitech). Он с лазером и возможностью зашторивать экран. Пробовал как-то китайский аналог, нажал на кнопку и она уже больше не отжимается. Есть куча приложений на телефоне, но у меня они не прижились. Самое ущербное исполнение – это когда ты просишь кого-то переключать твои слайды.

8. Морально и психологически будь всегда готов к тому, что у тебя презентация не откроется, зависнет, потеряется, не сохранится, всегда делай структуру презентации на отдельном листке.

9. Когда рассказываешь, не смотри в презентацию. Смотри на людей, презентация для них.

10. Никогда не показывай на себе презентацию (не стой перед экраном), всегда находись в сторонке.

Еще тогда я понял, что не нужно пихать невпихуемое в презентацию. Нужно как бы дать попробовать голодным маленький кусочек торта, чтобы у них еще больше разыгрался аппетит.

Самая классная презентация в моей жизни – это презентация на инвестиционной площадке, где я за 5 минут выступления притащил 1 000 000 рублей в компанию. 3 минуты на выступление, 4 слайда с анимацией. У инвесторов возникло несколько десятков вопросов и мое выступление утроилось по времени.

Не торопись все рассказать. Помни: лучше не договорить, чем переговорить. Лучше сделай "бэкграунд" – это когда у тебя есть 4–5 слайдов (по ситуации), а после них идет еще 15 слайдов, подкрепляющие эти 4–5.

Представь, ты выступаешь и у тебя спрашивают: «А где вы взяли такие цифры?» И ты такой с перепуга: «А где я взял такие цифры???» И начинаешь вспоминать. А с «бэкграундом» ты молча открываешь следующий слайд и показываешь таблицы с расчетами.

У тебя спрашивают или утверждают: это не будет работать, а вы ему или им следующий слайд с научным обоснованием или с мировой статистикой. Я думаю, что ты понял мою идею.

Всегда готовься с горочкой, что с презентацией, что без. Я до сих пор готовлюсь так, что не успеваю все рассказать, зато я умело сокращаю, передумываю по пути, что-то добавляю или перестраиваю.

Однажды меня пригласили выступить в университете перед студентами и рассказать о том, как выступить перед инвесторами. Когда я задал вопрос «Кому это интересно?» – рук не было. Тогда я задал вопрос «А где вы остановились и что для вас важно»? Ответ был в другой области и мне пришлось полностью поменять свое выступление. Выкрутился я благодаря своему богатому жизненному "бэкграунду". Так же и с презентацией работает.