Текст книги "Сашины истории. Адаптация к детскому саду"

Елена Александровна Бурьевая
Сашины истории. Адаптация к детскому саду

© Бурьевая Е.А., 2022

© Оформление. ООО ИЗДАТЕЛЬСТВО БИЛИНГВА, 2022

Привет, [имя вашего ребёнка]!

Я расскажу тебе занимательные истории про девочку Сашу.

Она живёт в твоём городе вместе с мамой и папой. Возможно, вы даже встречались где-то на улице.

Саша очень похожа на тебя, [имя вашего ребёнка]. Не старше, не младше – как раз твоего возраста. Она любит ходить с мамой на детскую площадку, качаться на качелях и играть в прятки, совсем как ты.

Город детей

Как-то раз Саша и её мама вышли погулять. Стояли тёплые летние деньки, поэтому на улице было много ребят. Все вместе они поиграли в мяч, покатались с горки и только начали играть в прятки, как Сашина мама громко позвала:

– Саша, скажи «пока» друзьям, нам пора домой!

Саша неохотно подошла к маме и спросила:

– Мам, можно я ещё немножко поиграю?

Мама присела рядом с дочкой, обняла её и сказала:

– Я понимаю, что тебе хочется играть, но нам пора идти домой обедать.

Саша ничего не ответила и опустила голову. Было видно, как сильно она расстроилась.

– По дороге мы пройдём мимо одного интересного места. Думаю, тебе понравится, – пообещала мама.

– Правда? А что это за место? – оживилась Саша.

– Увидишь, – улыбнулась мама.

Саша попрощалась с друзьями, взяла маму за руку, и они пошли домой. По пути девочка задавала тысячу вопросов:

– Куда мы идём? А что там? Принцы там будут? А принцессы? Может быть, пони? Или много игрушек?

Мама только улыбнулась и пообещала, что, как только они дойдут до того места, она всё объяснит. А пока это сюрприз.

Чем ближе они подходили к секретному месту, тем громче были слышны детские голоса и звонкий смех. Мама подвела Сашу к забору детского сада, за которым она увидела много маленьких мальчиков и девочек.

– Мама, а почему тут так много деток? – удивилась Саша. – Это что, город детей? Можно мне к ним?

Мама очень обрадовалась, что Саше захотелось поиграть с ребятами.

– Это место называется детский сад, – объяснила мама. – Скоро ты сможешь туда пойти и поиграть с ребятами, но сначала мне нужно спросить разрешения у заведующей детским садом.

– Как у бабушки Вали на даче сад?

– Нет, – улыбнулась мама, – у бабушки яблоневый сад, там растут фруктовые деревья.

– А в этом саду растут детки? – предположила Саша.

Мама засмеялась и сказала, что в детский сад ребят приводят родители, утром, перед тем как пойти на работу.

– Родители уходят? Значит, дети там совсем одни? – заволновалась Саша.

Мама обняла дочку и объяснила, что ребята в садике не одни, а со взрослыми – воспитателями.

В это время воспитатели начали строить детей парами.

– Смотри, – сказала мама, – сейчас ребята пойдут вон туда, в здание детского сада, там их ждёт вкусный обед.

Саша с интересом смотрела, как дети, взявшись за руки, парами поднимались на крыльцо.

– Ребята пошли обедать, и нам тоже пора домой, – напомнила мама.

И правда, Саша вспомнила, что проголодалась, и взяла маму за руку. Они отправились домой. Вечером мама предложила ей раскрасить картинку, на которой был нарисован детский сад.

Вспомни сегодняшнюю прогулку и раскрась картинку.

Какого цвета здание детского сада?

Какого цвета была одежда у детей?

Важные документы

После того случая Саша не раз вспоминала ребят из детского сада. Она всё думала, нельзя ли как-нибудь поиграть с ними, но не говорила об этом маме. Мы с тобой знаем, что все мамы немного волшебницы. Видимо, она догадалась, о чём думает Саша.

– Помнишь, мы проходили мимо детского сада? – спросила мама.

– Конечно! Там много девочек и мальчиков играют вместе, а за ними смотрят воспитатели.

– Сегодня мы сходим в садик и посмотрим, как там всё выглядит изнутри.

– Как здорово! – обрадовалась Саша. – Пошли скорее.

– Ах ты маленькая торопыжка, – засмеялась мама. – Сначала надо подкрепиться. Возможно, нам придётся подождать, пока освободится заведующая. Мне нужно отдать ей важные документы.

Саша с мамой позавтракали и стали собираться. Мама взяла большую сумку с документами, а Саша – любимую куклу Эмми, которую всегда брала в поликлинику и в гости. А у тебя есть любимая игрушка?

Они прошли через маленькую калитку, и мама сказала:

– Рано утром здесь много детей с родителями. Они идут в сад по этой тропинке.

– А где же сейчас ребята? – немного расстроилась Саша.

– На занятиях физкультурой, – объяснила мама. – Скоро они закончат и выйдут на улицу. Пока никого нет, мы можем осмотреться и узнать, как тут всё устроено.

Мама показала Саше детскую площадку с маленькими домиками, горками и фигурками героев сказок. Они шли не спеша, чтобы ничего не упустить.

«Как здорово тут играть всем вместе», – подумала Саша.

Наконец они подошли к зданию детского сада, поднялись на крыльцо и вошли внутрь. Около кабинета, где мама должна была отдать документы, было много народу. Все ждали своей очереди и негромко переговаривались. Мама спросила, кто последний, и тоже стала ждать.

Саша посмотрела по сторонам, поиграла с Эмми. Ей вдруг стало очень скучно стоять на месте – захотелось пробежаться по длинному коридору, крикнуть что-нибудь громко-громко, чтобы услышать эхо. Мама заметила это:

– Пойдём посмотрим картинки! Видишь, как ярко раскрашены стены садика? А вон там фотографии детей, которые любят сюда приходить.

– А там солнышко и облачка, – подхватила Саша.

Пока они разглядывали картинки, подошла их очередь, они вошли в кабинет, и мама отдала документы.

Заведующая очень приветливо поздоровалась с Сашей и сказала, что очень рада, что скоро она будет ходить в детский сад.

Потом мама заполняла документы, а Саша рядом рисовала на листочке.

– Заведующая говорит, что тебе можно ходить в садик, но сначала надо кое-чему научиться и познакомиться с воспитателями, – объяснила мама Саше, когда они вышли. – А сейчас я хочу показать тебе одно особенное место.

И мама повела Сашу в творческий уголок.

– Это выставка поделок и рисунков. В детском саду ребята не только играют, они ещё занимаются разными интересными делами. Вот смотри.

– Что это? – спросила Саша.

– Похоже на птичку из пластилина.

– А там целый лес из бумаги! И ёжик, и сова в очках…

Дома Саше захотелось смастерить поделку или нарисовать рисунок – так же, как ребята в детском саду.

– Мам, давай слепим из пластилина ёжика?

– А давай ещё и карту нарисуем? – предложила мама. – И покажем папе. Он ведь не ходил сегодня с нами. Мне кажется, ему будет интересно узнать, как там всё устроено.

Мама и Саша взяли карандаши, фломастеры и нарисовали всё, что увидели сегодня: забор и калитку, дорожку к зданию детского сада и площадку с домиками, длинный коридор, кабинет заведующей и творческий уголок. А вечером Саша рассказала папе о походе в детский сад и показала рисунок.

Слепи из пластилина ёжика по инструкции.

Нарисуй карту-схему территории детского сада.

Знакомство с воспитателями

Однажды мама сказала Саше:

– Доченька, сегодня мы пойдём в гости.

– К бабушке? – удивилась Саша. – Мы совсем недавно были у неё.

– Нет, не к бабушке, – засмеялась мама. – Мы пойдём в детский сад и посмотрим, где играют, спят и едят ребята. А ещё познакомимся с воспитателями Галиной Павловной и Викторией Эдуардовной.

Перед тем как выйти из дома, мама напомнила:

– Не забудь взять с собой Эмми. Я думаю, ей тоже будет интересно посмотреть на группу.

– Что такое группа? – спросила Саша.

– В детский сад ходит много-много детей. Представляешь, какая была бы куча мала, если бы они играли все вместе в одной комнате?

– Ссорились бы из-за игрушек? – догадалась Саша.

– Точно! – улыбнулась мама. – А ещё кричали бы и толкались. Поэтому детей делят на группы, команды. Каждый воспитатель заботится о своей группе ребят, и никто не ссорится.

Мама и Саша вошли в знакомое здание. Там их встретила воспитательница Галина Павловна. Она поздоровалась с мамой, улыбнулась Саше и присела рядом:

– Привет! Тебя зовут Саша?

– Да, – робко ответила девочка.

– А это твоя куколка?

– Да, её зовут Эмми.

– Меня зовут Галина Павловна. Я очень люблю детей и работаю воспитателем в детском саду. Хочешь, я покажу тебе, как здесь проводят время другие ребята?

Саша кивнула, и Галина Павловна повела их в другую комнату.

– Здесь у нас шкафчики, – показала она. – Там детки хранят свои вещи. Когда они приходят с улицы, то переодеваются и вешают туда куртки. А там стоят кровати, где ребята спят после обеда.

– Ой, какие маленькие стульчики и столики! – воскликнула Саша, когда они прошли дальше.

– Здесь ребята едят, – подсказала мама, – а вон там играют.

Саша увидела много полочек с игрушками. Чего там только не было! Куклы, машинки, посуда, паровоз и даже набор доктора. Ей сразу захотелось поиграть, но мама сказала, что они ещё не всё посмотрели.

– Видишь, какие маленькие раковины и унитазы.

– Тут всё сделано для того, чтобы детям было удобно, – добавила, подходя, незнакомая Саше симпатичная женщина. – Привет, Саша! Меня зовут Виктория Эдуардовна, я тоже работаю воспитателем.

– Здравствуйте, – смутилась Саша. – А что это за картинки? – показала девочка на крючки, где висели полотенца.

– Ты заметила? – улыбнулась Виктория Эдуардовна. – Посмотри внимательно. Точно такие же наклейки есть на кроватях, стульчиках и шкафчиках.

– И правда!

– Мы наклеили подсказки для детей, чтобы каждый знал, где его полотенце, кровать, куда сесть во время обеда и где висит его куртка. Саша, а ты какую наклейку хотела бы?

– Свинку Пеппу! Нет, Моану или Машу…

– Из «Маши и медведя»? – уточнила Виктория Эдуардовна.

– Да… то есть нет… – Саша совсем запуталась.

– У нас есть время, чтобы выбрать, – успокоила мама.

Когда они пришли домой, Саша решила нарисовать, как ребята проводят время в детском саду. Ведь в прошлый раз папе очень понравился её рисунок.

Нарисуй план-схему группы детского сада.

Вечерняя прогулка

– А что у нас сегодня на ужин? – спросила Саша, возвращаясь домой с прогулки.

– Котлеты… с рисом или с картошкой, – ответила мама.

– У-у-у… – прогудела Саша. – Не хочу рис.

– А я люблю рис, особенно с морковкой. Давай сыграем в одну игру! Я возьму камешек и спрячу его за спиной, а ты будешь отгадывать, в какой он руке.

– Если угадаю, то будет картошка? – обрадовалась Саша.

– А если не угадаешь, то рис, – добавила мама.

Мама и Саша шли по дорожке, поглядывая на газон в поисках подходящего камня. Для такого важного дела, как выбор гарнира на ужин, какой попало камешек не годится. Незаметно вышли к детскому саду.

– Смотри, мама, там никого нет! – Саша показала на площадку за забором.

– Ни детей, ни воспитателей, – подтвердила мама. – Родители закончили работать и сразу забрали своих ребят. Воспитатели тоже ушли домой.

– Наверное, они сейчас тоже будут ужинать… – сказала Саша, и в животе у неё заурчало.

– Точно!

Мама обняла дочку за плечи, и они повернули к дому.

– А вот и подходящий камень. Так рис или картошка?

– В правой! – засмеялась Саша.

– Смотри, и правда картошка, – улыбнулась мама. – Пойдём обрадуем папу. Я думаю, он уже вернулся с работы.

Лабиринт. Помоги маме вечером поскорее дойти с работы до детского сада, чтобы забрать своего ребёнка.

Альбом с фотографиями

Где же красный кубик? Для Сашиной задумки непременно нужен был кубик, и обязательно красный. Она поискала его в коробке от конструктора, под кроватью и даже сбегала на кухню. Но кубика нигде не было.

Тут раздался звонок, и мама ушла открывать дверь. Забыв про свои поиски, Саша тоже помчалась в коридор.

– Где там моя егоза? – послышался из-за двери мужской голос.

– Это же дедушка с бабушкой! – воскликнула Саша и полезла в шкаф доставать тапочки для гостей.

Подошёл папа. Все стали здороваться, обниматься, и в маленькой прихожей началась круговерть из приветствий, объятий, вешалок, тапочек и сумок.

– Ну, егоза, рассказывай! – попросил дедушка, проходя в комнату. – Как поживаешь?

– Хорошо, – улыбнулась Саша.

– Что это у тебя? Крепость или дом? – поинтересовался он, увидев Сашину постройку.

– Это детский сад!

– Да? Как интересно! Я слышал, ты скоро будешь ходить в настоящий детский сад. – Дедушка сел в кресло.

– Ага.

– Это очень здорово! Не всем детям повезло ходить в сад. Ведь там так здорово играть с ребятами. Это крыльцо? – Дедушка показал на ступеньки.

– Точно! А тут будет детская площадка с горкой, – объяснила Саша. – Мне бы только найти красный кубик, без него ничего не получится.

– Хм… Вот этот? – Дед хитро сощурился и достал из-за спины недостающую деталь.

– Как ты его нашёл? – воскликнула Саша.

– Просто позвал. А он взял и прыгнул ко мне прямо на ладонь.

– Не может быть, ты шутишь! – засмеялась Саша. – Он просто завалился за подушку на кресле.

В это время в комнату вошли мама и бабушка.

– Сашенька, я хочу тебе кое-что показать… – бабуля открыла большой фотоальбом. – Это твоя мама, когда была маленькой.

С чёрно-белой фотографии на Сашу смотрела большеглазая девочка с огромным бантом.

– Ничего себе! Совсем не похожа на маму.

– А это мы летом на даче. Вот я, а вот дедушка, – продолжала бабушка.

– Дай-ка посмотреть. Да, этот стройный мужчина определённо на меня похож, – дедушка улыбнулся и кивнул.

– А это кто? – Саша показала на весело улыбающуюся девочку в костюме зайчика.

– Тоже твоя мама, только чуть постарше, – ответила бабуля. – Дедушка сфотографировал её на утреннике в детском саду.

– В детском саду? – удивилась Саша. – Мама, ты тоже ходила в детский сад?

– Конечно, доченька. И мне там очень нравилось. Там было здорово! У меня тогда появились первые друзья. А ещё в саду были игрушки, которых не было у меня дома, – мама улыбнулась, и они с бабушкой переглянулись.

А Саша забыла о конструкторе. Весь вечер она разглядывала альбом со старыми фотографиями и слушала рассказы бабушки и дедушки. Ведь это были не сказки и не выдуманные истории из книг. Это были приключения, которые произошли на самом деле!

Посмотри фотографии ваших родственников, которые ходили в детский сад. Сделай удостоверение «Я хожу в детский сад», оставь место для фотографии слева, для имени и фамилии – справа. Смастери медаль с надписью: «Я хожу в детский сад».

Феи-помощницы

Девочка Саша не любила одеваться. Возиться с пуговицами, просовывать голову в узкое горло водолазки… А носки так вообще не желали слушаться: пятка всегда оказывалась не на месте.

Гораздо интереснее собирать что-нибудь из конструктора, рисовать или кормить кукол, поэтому Саша могла полдня ходить в любимой пижаме. Мама уговаривала, объясняла и хмурилась, но характер у Саши был твёрдый.

Так бы всё и продолжалось, если бы не один случай.

– Доброе утро, моя принцесса! – воскликнула мама и раздвинула шторы. – Нас ждут великие дела.

– Гы-гм, – пробормотала Саша и повернулась на другой бок.

Из приоткрытого окна в комнату проник свежий воздух. Ветерок ласково тронул Сашину щёку. Как бы ни хотелось спать, но жажда приключений была сильнее, и Саша села на кровати.

– Сегодня суббота, а это значит… – начала было мама.

– …что у папы выходной! – подхватила Саша.

– И мы поедем гулять…

– …в парк!

– Ну вот ты и проснулась, – улыбнулась мама. – Для большой прогулки нам нужны силы, поэтому я пойду жарить блинчики. А ты пока одевайся.

Саша обрадовалась, потому что блинчики – это очень вкусно. Мамины слова об одежде она пропустила мимо ушей. Девочка слезла с кровати и прямо в пижаме побежала к игрушкам.

Но тут мама снова заглянула в комнату:

– Ах да, забыла тебя предупредить. Ты так не любишь переодеваться, что я попросила фей тебе помочь.

– Но я как была в пижамке, так и осталась. Видимо, феи не смогли меня переодеть, – с грустью проговорила Саша.

– Посмотри, они разложили твою одежду, и тебе осталось только надеть её!

Саша посмотрела туда, куда показывала мама. И правда, на кресле ровными стопками была разложена её одежда: отдельно трусики и майка, носки, штанишки и лёгкая кофта.

– Феи очень старались сделать так, чтобы тебе было удобно, – улыбнулась мама. – Одевайся и приходи на кухню.

– Но я не хочу надевать жёлтую кофту! – возмутилась Саша. – Я хочу зелёную.

– Посмотри внимательнее, – спокойно ответила мама.

Саша подошла к креслу и увидела, что под жёлтой кофтой лежит зелёная.

– Они всё продумали, – объяснила мама. – Не расстраивай фей, они правда очень старались. Одевайся скорее и приходи на кухню есть блинчики.

Саша ещё раз посмотрела на свою одежду и насупилась.

– Помоги мне.

– Сашечка, я уверена, у тебя всё получится! Я бегу на кухню. Сковородка уже на плите, надо спешить.

– Пусть папа пожарит, – предложила девочка.

– Папа варит кофе. Кстати, папа купил твоё любимое малиновое варенье к блинчикам.

Мама послала Саше воздушный поцелуй и скрылась за дверью. Делать нечего. Саша стянула с себя пижаму и надела всё, кроме носков. Получилось неплохо. Конечно, не так аккуратно, как делает мама, но феям, пожалуй, понравится.

Носки девочка зажала в кулаке и побежала на кухню. Мама помогла Саше надеть их, и все сели завтракать. Блинчики получились необыкновенно вкусные!

Уже в коридоре папа предупредил:

– В парке может быть прохладно, возьмите с собой куртки.

– Держи, – мама протянула Саше джинсовку.

– Ну мам, она же на пуговицах! Не хочу…

Мама присела рядом с дочкой:

– Давай вместе! Смотри, вот петелька, вот пуговка. Я придержу край. Берись вот тут, проталкивай… Отлично!

С маминой помощью Саша очень быстро расправилась со всеми пуговицами, кроме самой верхней. Её мама разрешила не застёгивать. Оказалось, это совсем не сложно и даже весело.

– Умница моя! – мама поцеловала Сашу в лоб. – У тебя хорошо получается.

– Готовы? – спросил папа. – Тогда пошли. Нас ждут великие дела!

И они всей семьёй отправились гулять в парк.

Сделай из пластилина пуговицу.

Найди пару одинаковых носков.

Разные профессии

Несколько раз в неделю мама и Саша ходили в булочную за хлебом. Она располагалась совсем недалеко от дома, на соседней улице. Однажды мама предложила Саше самой расплатиться за хлеб:

– Держи, – мама положила Саше на ладонь деньги. – Здесь ровно столько, сколько нужно. Попроси батон и половинку столичного. Продавщица даст тебе хлеб, а ты ей деньги.

– Хорошо! – обрадовалась Саша.

Но чем ближе они подходили к прилавку, тем больше она робела.

– Здравствуй, девочка, тебе чего? – улыбнулась продавщица.

Саша молчала.

– Нам батон и половинку столичного, – помогла мама.

Продавщица положила хлеб в пакет и передала маме. Саша отдала деньги. Домой она шла задумавшись.

Вечером мама предложила Саше поиграть в магазин:

– Выбирай, что мы будем продавать – продукты, посуду или, может быть, одежду?

– Одежду, – весело подхватила Саша.

Мама нарезала пачку бумажек – это деньги. Саша разложила на диване свои футболки, штанишки и платья – получилась отличная витрина.

– Ты кем будешь, продавцом или покупателем? – спросила мама.

– Покупателем!

– Тогда я продавец. Держи деньги, – и мама протянула Саше бумажки.

– Здравствуйте, – произнесла Саша таким же голосом, как мама в магазине. – Что у вас можно купить?

– Вот отличные футболки, штаны любых цветов. Выбирайте, пожалуйста, – ответила мама.

Саша выбирала, мама называла цену: один, два или три рубля. Если Саше нравилась вещь и цена её устраивала, она «покупала».

Вскоре все бумажки лежали перед мамой, а все футболки были у Саши. Она потратила все деньги.

– Я хочу купить эти штаны, – сказала девочка.

– Они стоят два рубля.

– Но у меня больше нет денег, – растерялась Саша.

– Значит, нужно их заработать.

И мама рассказала Саше, что люди ходят на работу и делают там полезные дела:

– К бабушке мы ездим на автобусе. Им управляет водитель. Когда ты болела, мы позвали доктора, чтобы он посмотрел твоё горло. Художник рисует картинки для детских книг. Продавец в магазине раскладывает товары, помогает выбрать их и оплатить покупки. Воспитатель в детском саду занимается с ребятами. Дворник подметает улицу. А полицейский следит за порядком, чтобы никто никого не обижал.

Саша внимательно слушала маму.

– Люди ходят на работу, и за это им платят зарплату – дают деньги, на которые можно купить то, что нужно: еду, одежду, билет на автобус… На свете существует множество профессий!

– Значит, люди ходят на работу, чтобы получать деньги? – спросила Саша.

– Не только. У каждого из нас есть талант, каждый умеет делать что-то лучше других. Например, водитель отлично знает маршрут и ловко управляет огромным автобусом. Художник рисует красивые картины. Воспитатель любит детей и знает миллион разных игр. Когда человек делает то, что у него хорошо получается, он получает удовольствие.

– И дедушка?

– Конечно. Мой папа, твой дедушка, архитектор, он придумывает разные здания, которые строят у нас в городе.

– Как я, когда играю в конструктор.

– Да! Вы с дедушкой очень похожи. Может быть, ты тоже станешь архитектором, когда вырастешь. И будешь придумывать настоящие большие здания.

– А у бабушки есть профессия? Она же дома сидит.

– Когда бабушка была помоложе, она работала поваром. Ты же всегда говоришь, что у неё самая вкусная еда на свете!

– Да! Я очень люблю то, что готовит бабушка, – широко улыбнулась Саша.

– А кто я по профессии, ты знаешь?

– Конечно, мама! Ты доктор.

– Скоро я буду ходить на работу каждый день. И, пока я буду работать, ты будешь играть с ребятами в детском саду. Потом я буду забирать тебя домой, и вечера мы будем проводить вместе: гулять, играть, делать домашние дела.

– А почему я не могу остаться дома?

– Маленькие дети не должны оставаться дома одни. Они должны быть рядом со взрослыми, которые о них заботятся.

Саша крепко задумалась.

– Ты уже большая девочка, – продолжала мама, – и много чего умеешь делать сама: переодеваешься, аккуратно ешь ложкой, здорово помогаешь мне по дому. Но что-то ты ещё не умеешь делать – готовить завтрак, зашнуровывать ботинки, читать книжки. В этом тебе нужна помощь старших.

– Я научусь! – горячо пообещала Саша.

– Обязательно, доченька, – мама присела рядом и обняла её. – Только постепенно. Давай попробуем что-то новое уже завтра утром!

Раскрась картинку и расскажи, почему девочка Саша должна идти в детский сад.