Читать книгу "Мама на 100%. Все ответы на вопросы от воспитания до безопасности в одной книге!"

Праздники, гости, прогулкиРебенок устраивает истерику на празднике

Почему вас это раздражает?

а) для вас это было важно;

б) ложные ожидания в отношении ребенка: вы думали, что договорились о его поведении;

в) вы устали;

г) не знаете, как успокоить;

д) вам стыдно, кажется, что все вас обсуждают;

е) другое.

Как вы думаете, почему ребенок себя так ведет?

а) он устал;

б) ему скучно;

в) перевозбужден;

г) ребенку не хватает вашего внимания;

д) испытывает какой-то дискомфорт;

е) другое.

Что можно сделать вместо крика?

Проговаривайте про себя какую-нибудь заранее выученную фразу или считайте до десяти.

Что делать родителям?

• Прежде всего сохраняйте спокойствие!

• Не стыдитесь капризов своего ребенка – он имеет право на плохое настроение. Важно помнить, что настроение вашего ребенка не всегда зависит от вас!

• Если вам или вашему ребенку делают замечания: «Как ты себя ведешь?», «Нельзя плакать!», «Давай я тебя заберу, раз маму не слушаешься» и т. д., вы можете ответить: «Дочка/сыночек устала/устал, сейчас мы выйдем», «Если хочется, то плакать можно», и самая главная фраза: «Я своего ребенка никому не отдам, я его люблю любым!»

• Перед другими людьми вы можете извиниться за громкость, беспокойство.

• Лучше не успокаивать ребенка фразами: «Смотри, никто не плачет, а ты один плачешь!», «Смотри, как весело, успокойся!».

• Когда ребенок капризничает, то нужно спокойно уйти с ним в менее людное место. Даже если вы отмечаете его день рождения.

• Когда вы остались с ребенком тет-а-тет, постарайтесь понять причину капризов. Быть может, он хочет спать или просто набегался (так что уже болят мышцы), травма, боли в животе, повышение температуры, прорезывание зубов, хочет сделать что-то самостоятельно, но пока не получается, скучно, не хватает вашего внимания, новые эмоции, большое количество гостей, клоун, смех «усатого дяди», а может у него что-то отобрали или наоборот не дали и тому подобное.

• Обозначьте чувства ребенка: «Видимо, ты устал». Обнимите, поцелуйте.

• Решите, что лучше сейчас для вашего ребенка: лечь спать, пойти гулять, вернуться к гостям, убрать музыку, принести уже наконец-то торт.

Ребенок испачкал нарядную одежду

Почему вас это раздражает?

а) вы в ярости, потому что важно быть в чистой и красивой одежде;

б) для вас это полный родительский крах;

в) вы устали;

г) не понимаете, что делать дальше;

д) опыт из своего детства: вас ругали за испачканную одежду;

е) другое.

Как вы думаете, почему ребенок себя так ведет?

а) он устал от дороги;

б) малыш не понимает, что значит «аккуратно»;

в) он не умеет гулять «аккуратно»;

г) ему скучно;

д) перевозбудился;

е) другое.

Что можно сделать вместо крика?

Начните прыгать на месте на двух ногах или на одной.

Что произошло?

Например, вы собрались в гости, одели ребенка в красивый наряд, а он побежал и упал в лужу. Так как на улице прохладно, вы вынуждены возвращаться домой и переодевать его. Чувство злости окутывает вас, потому что опаздываете, теперь малыш пойдет в другом наряде, может даже менее красивом. А еще вы рассержены на него, потому что он испортил вещь.

Настроение испорчено, вы идете и одергиваете ребенка, кричите, сжимаете ему руку, злитесь, проговариваете сквозь зубы какие-то угрожающие последствия.

А что в целом произошло? Ничего.

Ведь совершенно нормально, когда дети прыгают и бегают на улице, то могут упасть. И мы, родители, это должны понимать, а значит, необходимо просто взять нарядный костюм с собой в сумку, а ребенка одеть в обычную одежду. Ведь это нам важно, чтобы он был нарядный, а сам малыш еще не придает этому такое значение!

Ребенок не делится игрушками

Почему вас это раздражает?

а) опыт из вашего детства: вас заставляли делиться и обзывали жадиной;

б) вам неловко перед родителями других детей;

в) вы устали договариваться с ребенком;

г) не понимаете, как правильно поступить;

д) ложные ожидания в отношении малыша: вы думали, что вы обо всем с ним договорились;

е) другое.

Как вы думаете, почему ребенок себя так ведет?

а) он не верит, что вещь вернут;

б) ему важна эта игрушка;

в) он не хочет делиться с конкретным человеком;

г) малыш еще из-за возраста не понимает, что значит делиться;

д) он устал гулять/от гостей;

е) другое.

Что можно сделать вместо крика?

Раздражайтесь с ласковых слов, постарайтесь каждый раз говорить разное ласковое слово.

Должен ли ребенок делиться?

Тут правило простое: несмотря на свой небольшой возраст, малыш имеет право не давать свою вещь! Вы же не дадите походить с вашей сумочкой незнакомой девушке, даже если она будет очень сильно вас об этом просить? Так и ребенок может по различным причинам не хотеть давать свою игрушку. Нежелание делиться вещами, другими словами, жадность, в детском возрасте это самое обычное отстаивание и защита собственных границ.

Что делать родителям?

• Ребенок имеет право не давать свою игрушку, в этом случае маме следует так и сказать: «Мой сын/дочка сегодня не хочет давать свою игрушку, возможно, он/она захочет дать ее тебе в другой день».

• Не навешивайте ярлык «жадина»! Иначе в старшем возрасте вы реально получите такое поведение.

• Не начинайте принижать, стыдить, говорить, что не будете с ребенком дружить или вообще его любить, если он не будет делиться.

• Ни в коем случае не вырывайте из рук малыша игрушку, дабы успокоить чужого кроху. Ваш ребенок рассмотрит этот жест как предательство, ведь вы предпочли ему другого! Да, в глазах мамы чужого ребенка, возможно, вы будете выглядеть лучше, но запомните, что вы мама своего малыша и не должны быть «хорошей» для других в ущерб ему.

• Можно начать играть вместе, придумайте такую игру для детей самостоятельно.

• Попробуйте предложить поменяться вещами на время.

• Перед гостями прячьте все важные и значимые игрушки ребенка, которыми он не готов будет поделиться.

• На площадку собирайте вместе пакет с развлечениями для всех детишек.

Ребенок не хочет уходить с детской площадки

Почему вас это раздражает?

а) все идет не так, как вы запланировали;

б) устали повторять, что уходите домой;

в) вы физически устали;

г) вам скучно;

д) ложные ожидания в отношении малыша: вы думали, что вы договорились о времени;

е) другое.

Как вы думаете, почему ребенок себя так ведет?

а) он не закончил свою игру;

б) его друзья вышли совсем недавно;

в) дома скучно;

г) малыш в силу своего возраста не понимает, сколько прошло времени;

д) чем-то очень увлечен и не слышит вас;

е) другое.

Что можно сделать вместо крика?

Улыбнитесь, говорите себе «покой», «отдых», «успокойся» и расслабляйте мышцы тела, снимайте физическое напряжение.

Как же уводить ребенка с детской площадки?

• Спокойно и уверено, следуя режиму дня. Заранее предупреждая, что скоро нам пора домой. В голове у себе выстройте план ухода: собрать игрушки, найти самокат, мяч, пойти в сторону дома. Соответственно, предлагайте ребенку собирать игрушки, если он отказывается, то перенесите это в игровую форму: «Давай кто быстрее соберет», «Ты красные или зеленые машинки собираешь?».

• Если вы спешите, то соберите все игрушки сами.

• Если у ребенка какая-то игра в песочнице, то вы можете спросить: «Чем закончится сейчас твоя игра?» Ведь никому не нравится, когда что-то не дали доделать.

• Помогите ребенку переключиться на что-то другое, тогда ему легче будет принять тот факт, что пора уходить. Например, если ребенок качается на качелях, то вначале попробуйте заинтересовать его камушками рядом, а потом уже предложить идти домой.

• Не надо говорить ребенку: «Я сейчас уйду, а ты останешься здесь!» Во-первых, потому что это ложь – вы не уйдете, соответственно, ребенок поймет, что мамины слова не подкрепляются действиями, поэтому можно не обращать внимание на то, что она говорит. А если вы уйдете (спрячетесь), вы рискуете получить «липучего» ребенка, который в итоге не будет вас отпускать ни на шаг. Во-вторых, такой фразой вы показываете, что вы совершенно не понимаете, как воздействовать на ребенка без страха потерять вас, не давя на его привязанность к вам, и ставя под угрозу его безопасность.

• Не нужно уговаривать ребенка: «Ну давай пойдем, ну пожалуйста!» Это получается просто игра: вы просите ребенка, ребенок вас – и так до того момента, пока вам либо не надоест, либо действительно уже необходимо будет куда-то спешить.

• Предупредите заранее, соберите игрушки, дайте выбор без выбора: «Ты возьмешь меня за ручку или повезешь машинку?» Или предложили соревнование: «Кто первый до подъезда?» Естественно, поддайтесь ребенку.

• Переключите его внимание с детей, игрушек, горок и качелей на себя: обнимашки, целовашки, какие-то слова любви на ушко без шантажа и угроз.

• Также поможет уйти с горки какое-то важное дело, например кормление голубей или уток (если по пути они есть), поход в магазин или какая-то идея, например: «А давай сейчас соберем веточки и дома сделаем рамку для твоего рисунка или теремок».

• Если вы гуляете на одних и тех же площадках, то было бы здорово, если бы все детки уходили в одно и тоже время.

• Как вариант, можно воспользоваться технологиями современного мира: пока не видит малыш, запишите заранее дома видео, как его ждут любимые игрушки. Покажите ребенку, когда придет время возвращаться домой.

• Носите с собой воздушные шары, мыльные пузыри, восковые карандаши. Поиграйте с ребенком так, чтобы нужно было двигаться к дому. Например: «Смотри у меня есть карандаши, вон там – показываете в сторону дома – я видела интересный камень, на котором можно что-то нарисовать. Как думаешь, дождь смоет твой рисунок?» Или можно предложить, когда выйдете в следующий раз на прогулку, вынесите с собой воду, чтобы проверить смоет ли водичка рисунок.

• Если ничего не помогает, просто берите ребенка и переносите туда, куда необходимо. Если ребенок кричит и плачет, не стесняйтесь окружающих. Проговаривайте ребенку: «Да, я понимаю, ты не хочешь уходить с площадки. Сейчас дома покушаем, отдохнем и вновь на площадку выйдем».

Ребенок выбегает на дорогу

Почему вас это раздражает?

а) вы боитесь за ребенка;

б) ложные ожидания в отношении малыша: вам казалось, что он понимает, что это опасно;

в) вы уже сто раз это обсудили;

г) не понимаете, как правильно поступить;

д) вы устали;

е) другое.

Как вы думаете, почему ребенок себя так ведет?

а) он не знает правила;

б) он чем-то увлечен;

в) специально нарушает правила;

г) малыш еще из-за возраста не может запомнить порядок поведения на дороге;

д) он устал;

е) другое.

Что можно сделать вместо крика?

Представьте, что то, что сейчас сделал ваш ребенок, сделал соседский. Обращайтесь к своему ребенку, как к соседскому.

Что делать родителям?

• Как психолог я часто замечаю различное поведение родителей с детьми дома и на улице. В общественном месте как-то «стыдно» заниматься воспитанием, поэтому все улыбаются или игнорируют неверные поступки ребенка, дабы остаться «хорошими» родителями в глазах других родителей. Это ошибочное поведение. Улица не похожа на обстановку дома, в гостях и в саду, соответственно, на улице есть свои «можно» и «нельзя», есть нормы поведения, и задача родителей детям их рассказать.

• Конечно, учить ребенка не нужно, крича на него громко на детской площадке, стыдя и позоря его. Возьмите за правило в общественном месте делать замечание ребенку тет-а-тет, приседая на его уровень и говоря ему что-то на ушко. Прям так и говорите: «Иди сюда, я тебе кое-что на ушко скажу».

• Ребенок может просто не знать, что дорога чем-то отличается от полянки возле детской площадки или от тротуара. Именно поэтому детям необходимо прямо с рождения рассказывать, что это дорога, по ней ездят машины, пешеходы ходят по тротуарам. Постоянно акцентируйте внимание, что перед дорогой мы ВСЕГДА останавливаемся, смотрим по сторонам, есть ли машины, дорогу переходим только в местах пешеходного перехода (по зебре), ждем зеленого сигнала светофора (если он есть). Дорогу переходим быстро, но не бегом, так как можно так упасть. Не ленитесь проговаривать это каждый раз, но, главное, не нарушайте Правила дорожного движения сами.

• Рекомендую потратить время и постоять возле дороги, понаблюдать за движением машин, ребенка обязательно при этом держите за руку. Обращайте внимание ребенка, что машины большие, тяжелые, они не могут остановиться быстро, именно поэтому есть знаки, указывающие, что необходимо начать сбрасывать скорость и тормозить. Также стоит обратить внимание, что некоторые машины быстро едут, некоторые медленно. Что машиной управляет человек.

• Ребенок может бежать в сторону дороги, потому что ему очень нравится ваша реакция. Значит, она веселая, словно игра. Вы не даете ребенку понять, что это опасно. Или так ребенок добивается вашего внимания, ведь когда он бежит в сторону дороги, вы всегда его догоняете. Поэтому меняйте свое поведение в таких случаях! Покажите ребенку, что вы испугались, возьмите его на руки или крепко возьмите за руку и отведите на безопасное расстояние, можно посадить в коляску и пристегнуть. Дайте возможность ребенку покапризничать, возможно, покричать. Затем сообщите малышу, что там опасно. Покажите всем своим видом, что вы испугались. Бегать можно только вон там, покажите, где можно.

• Предупредите ребенка, что если такое поведение повторится, то он будет гулять с вами только за ручку до тех пор, пока не научится слушаться маму на улице. Конечно, если гулять с орущим ребенком за ручку вам будет сложно, просто уходите домой.

• Постарайтесь редко произносить слова «стоп!», «опасно», «замри», но при этом часто проговаривайте с ребенком, что, если он услышал это слово, ему необходимо будет просто остановиться и больше ничего не делать. Играйте дома в «Море волнуется раз, море волнуется два, море волнует три, морская фигура на месте ЗАМРИ». Хвалите ребенка, когда у него получается стоять без движения.

• Не нужно смущаться плача ребенка, когда вы переходите с ним за руку дорогу. Вы ответственны за жизнь ребенка. Идете и спокойно говорите: «Скоро подрастешь и будешь переходить дорогу самостоятельно! Дорога не место для развлечений! Перейдем дорогу, отойдем на достаточное расстояние, и я отпущу твою руку». Если переходить дорогу, всегда спокойно держа ребенка за руку, то после некоторых попыток ребенок будет совершенно спокойно переходить дорогу, держа вас за руку.

• Конечно, если в жизни ребенка слишком много ограничений и нет возможности для проявления самостоятельности, то это приведет к непослушанию малыша. Помните, что на каждое нельзя должно быть свое можно.

• Учите ребенка, что переходить дорогу можно только пешком – нельзя на велосипеде и на самокате. Просите, чтобы слез, помогите нести транспорт.

Детский садРебенок не хочет идти в детский сад

Почему вас это раздражает?

а) вы спешите на работу;

б) испытываете чувство вины, потому что отдали ребенка в сад;

в) вам надоела рутина, изо дня в день делать одно и то же;

г) ложные ожидания в отношении малыша: вы думали, что обо всем с ним договорились;

д) не знаете, как себя вести в такой ситуации;

е) другое.

Как вы думаете, почему ребенок себя так ведет?

а) он не хочет расставаться с вами;

б) не выспался;

в) однажды он плакал, и вы его не повели в сад;

г) боится, что вы за ним не придете;

д) у него нет в саду друзей;

е) другое.

Что можно сделать вместо крика?

Можно порычать или начать взлетать, закипать, как чайник.

Что делать родителям?

• Это очень распространенная проблема. Самое важное в такие моменты – не начать испытывать чувство вины!

• Если вам не нравится ваша работа, вам не хочется выходить из декрета – это может осложнить ситуацию. Найдите другие веские причины, почему ребенок должен идти в сад.

• Не нужно запрещать ему плакать.

• Не надо подкупать! Всегда и всё ли вы сможете ему приобрести, останавливая каприз? Когда малыш плачет, ему нужны ваша любовь, внимание и забота, а не что-то другое.

• Не нужно идти на попятную! Этим вы включаете зеленый свет, как бы говоря ребенку: «Своими капризами и упрямством ты можешь добиться всего, даже того, чтобы я отказалась от своих дел…»

• Скажите ему: «Я вижу, ты не хочешь идти в сад». Помолчите. Выслушайте ребенка. Поддержите его, посочувствуйте, но при этом озвучьте, что в сад он идет, потому что вы идете на работу.

• Можно на календаре отметить дни которые необходимо походить еще в сад, а потом будут выходные. Можно придумать, как проведете выходные.

• Важно помнить, что дети не любят спешку и суету, поэтому постарайтесь будить ребенка раньше, дав ему время поваляться в кроватке, поиграть с водой в ванне. В идеале, если у вас утром будет время, вместе поиграть.

Ребенок устраивает истерику при расставании

Почему вас это раздражает?

а) вы спешите;

б) испытываете чувство стыда, потому что только ваш ребенок постоянно плачет;

в) испытываете чувство вины: «Может ему еще рано ходить в сад?», «Зачем я отдала в сад?»;

г) совершенно не понимаете, почему он не успокаивается, а начинает плакать сильнее;

д) не знаете, как себя вести в такой ситуации;

е) другое.

Как вы думаете, почему ребенок себя так ведет?

а) он не хочет расставаться с вами;

б) не выспался;

в) возможно, он заболевает;

г) боится, что вы за ним не придете;

д) рядом плачут другие дети;

е) другое.

Что можно сделать вместо крика?

Закрыть глаза, глубоко подышать, потеребить свое кольцо, соединить все пальцы на ладони и отвести мизинец вбок, не раскрепляя пальцев.

Что нужно делать в таком случае?

• Важно понимать, что чем сильнее вы будете стараться успокоить ребенка, тем сильнее он будет реветь. В моей практике редко встречаются мамы, которые могут позволить себе успокаивать часами своего малыша, быть с ним рядом, пока он не перестанет плакать. Чаще всего мама пробует различные методы, ни один из которых в итоге не срабатывает, и тогда мама не выдерживает и убегает, или может закричать и даже шлепнуть.

• Не угрожайте ребенку. Он просто будет вынужден продолжать вести себя еще хуже, чтобы проверить, а сделаете ли вы то, что только что пообещали.

• Не унижайте. Когда-то он может устать доказывать вам, что он не плакса, и просто стать тем, кем вы его видите.

• Не пытайтесь вызвать у него чувство вины. Как трехлетний малыш может нести ответственность за то, что вы опаздываете на работу?!

• Спокойно и уверенно, не спеша, проговорите: «Любимый, ты правда хочешь, чтобы я осталась с тобой в детском саду?», «Ты плачешь, потому что не хочешь, чтобы я уходила…». И помолчите, дайте возможность высказаться ребенку. Этой фразой вы узнаете его чувства и потребности! Предупредите, что вам нужно на работу. И предложите ему вместе с вами найти решение проблемы. Скорей всего от ребенка последует предложение: «Я пойду с тобой!», «Хочу, чтобы ты осталась!». Тогда просто еще раз проговорите: «Я вижу, что тебе не хочется быть в саду. Может, ты возьмешь с собой своего зайчика?» Если ребенок не соглашается, вы можете предложить оставить свой шарф, платок, расческу, ключ от дома…

• Попробуйте взять ладошку своего малыша, поцеловать ее и закрыть. Скажите: «Теперь у тебя есть мой поцелуй. Быстренько положи в кармашек его. Когда будешь скучать по мне, доставай его и у тебя будет поцелуй от мамочки».

• Очень важно донести до крохи, что вы за ним придете, что в саду никто не остается! Я всегда рекомендую родителям прогуливаться вечером возле детского сада и проговаривать, что он закрыт, родители забирают после работы всех деток домой. Проговаривайте, что пока взрослые на работе, дети в саду ждут их.

• Не пугайте садиком. Не используйте фразы типа: «Будешь себя так вести, в сад пойдешь!»

• Важно! Никогда не уходите незаметно, так как в следующий раз ребенок просто будет бояться отойти от вас, а это значительно усложнит вам жизнь.

РевностьСтарший будит младшего

Почему вас это раздражает?

а) вы устали и тоже хотите поспать;

б) ложные ожидания в отношении старшего ребенка, что он может тихо себя вести в течение часа;

в) ощущение, что старший малыш делает это специально;

г) вы несколько часов пытались уложить младшего, чтобы заняться своими делами;

д) потому что он не делает то, что вы просите;

е) другое.

Как вы думаете, почему ребенок себя так ведет?

а) ему скучно;

б) не хватает эмоционального взаимодействия с вами;

в) он хочет что-то сказать;

г) ему кажется, что вы слишком много времени проводите с младшим;

д) ему кажется, что вы его больше не любите;

е) другое.

Что сделать вместо крика?

Если все-таки импульс закричать очень высок, то кричите шепотом!

Режим дня.

Четкий распорядок дня особенно помогает с двумя и более детьми. Старайтесь подстраивать сны младшего под режим дня старшего. Введите новое правило семьи: разговаривать шепотом, когда кто-то спит. Но важно помнить, что детки не специально будут забывать и нарушать это правило. Но если все члены семьи будут его соблюдать, то ребенок быстрее запомнит его.

Что делать родителям?

• Заранее продумать, чем будет заниматься старший ребенок во время сна младшего. Например, смотреть мультфильмы, разбирать какую-то коробочку с игрушками, которые давно не видел, рыться в мамином сундуке с бусами, смешивать воду и муку, вытаскивать все вещи из шкафа и т. д.

• Если удается поймать момент, когда старший старается разбудить младшего, то попробуйте обсудить это с ребенком. Скажите: «Тебе хочется кричать…» И помолчите, потом продолжите: «Ты бросаешь игрушки, потому что ты злишься…» И помолчите опять. Кроха обязательно вступит в диалог с вами. Главное – не начинать читать ему нравоучений в этот момент, а принять его эмоции, выслушать и самостоятельно или вместе с ним найти решение.

• Важно! Если с ребенком не удается никак договориться, это значит, что ему не хватает эмоциональной близости с вами. Поэтому лучшее, что можно сделать в этот момент: обнять, поцеловать, прошептать на ушко, что я сейчас быстро уложу спать братика, и мы будем с тобой играть. Если есть возможность, то постарайтесь как-то обнимать старшего ребенка или гладить его, параллельно укладывая младшего.

• Дайте старшему ребенку тюбик детского крема. Вместе приклейте вашу общую небольшую фотографию на него и договоритесь, что, когда ему будет не хватать вас, он может принести этот крем, и вы сделаете ему массаж ручки.

• Но самый действенный совет: каждый день находить время тет-а-тет со старшим малышом!