Текст книги "Начальная школа: Сценарии тематических праздников"

 
Восьмое марта – торжество
Для каждой из прекрасных дам,
Но все-таки важней всего,
Что это праздник наших мам!
Родная мамочка моя,
Позволь поздравить всей душой,
Тебе желаю счастья я,
Здоровой будь и молодой!
 

Ученик 14-й

 
С днем 8-е Марта,
С праздником весенним,
С первыми цветами
В этот светлый час,
С праздничной капелью,
С добрым настроением
От души сегодня поздравляем вас!
 

Ведущий. Еще раз поздравляем наших дорогих мам и бабушек! Желаем вам счастья, радости, улыбок, вечной молодости, здоровья и благополучия!

Праздник бабушек и мам
Утренник для учащихся 2 класса

Цель – воспитание уважения и любви к мамам и бабушкам.

Зал празднично украшается, проводится выставка детских работ, на которой каждая мама или бабушка должна найти работу своего ребенка. Можно сделать выставку сочинений о маме и бабушке, красиво оформив каждое из них на альбомном листе. Хорошо, если есть возможность сделать выставку рукоделий мам и бабушек.

Сценарий праздника

Ученик

 
Воробей взъерошил перышки —
Жив, здоров и невредим,
Ловит мартовское солнышко
Каждым перышком своим.
 

Ученик

 
Капли солнечного света,
Брызги солнечного лета
Мы несем сегодня в дом,
Дарим бабушкам и мамам,
 

(Хором)

 
Поздравляем с женским днем!
 

3. Петрова

Каждой маме и бабушке дети дарят веточку мимозы.

Ученик

 
Вот подснежник на поляне,
Я его нашел.
Отнесу подснежник маме,
Хоть и не расцвел.
И меня с цветком так нежно
Мама обняла,
Что раскрылся мой подснежник
От ее тепла.
 

Г. Виеру

Девочки исполняют песню «Лучшая моя подруга» (слова М. Куксо, музыка Л. Афанасьева):

 
Я могу поймать звезду падучую,
Песни под гитару распевать…
И меня нельзя ни в коем случае
Маменькиной дочкою назвать.
 

Припев:

 
Не мыслю без подруг прожить и дня,
Без них я, как без рук, признаюсь прямо.
Подруг хороших много у меня,
Но лучшая моя подруга – мама.
 

 
Как две капли, с нею мы похожие,
И, когда выходим со двора,
Знаю, часто думают прохожие,
Что она мне старшая сестра.
 

Припев.

 
Радостью и грустью обязательно
С ней спешу делиться вновь и вновь,
Потому что дочь для каждой матери —
Вера, и надежда, и любовь.
 

Учитель. Давайте поиграем в игру «Чей круг скорее построится?».

Для игры приглашаются пять мам и дети, которые образуют вокруг них пять кругов. Сначала ребята просто идут под музыку по кругу. На вторую часть мелодии дети в такт хлопают в ладоши. На третью часть – танцуют и расходятся по классу. Суть игры в том, что как только заканчивается музыка, дети должны быстро встать в круг возле «своей» мамы. Мамы тоже могут поменяться местами.

Ученик. Наши мамы самые нежные и добрые, самые ласковые и заботливые, мы их очень любим. Но так же крепко мы любим и наших дорогих бабушек.

Ученик

 
Я вам загадаю загадку,
А вы отгадайте ее!
Кто ставит на пятку заплатку,
Кто гладит и чинит белье?
Кто дом поутру прибирает,
Разводит большой самовар?
Кто с младшей сестренкой играет
И водит ее на бульвар?
Чьи волосы снега белее,
А руки желты и сухи?
Кого я люблю и жалею,
О ком сочинила стихи?
 

Е. Благинина

Дети. Это бабушка!

Ученик

 
Я с бабушкой своею
Дружу давным-давно.
Она во всех затеях
Со мною заодно.
Я с ней не знаю скуки,
Мне все приятно в ней.
Но бабушкины руки
Люблю всего сильней.
 

Ученик

 
Ах, сколько руки эти
Чудесного творят!
То рвут, то шьют, то метят,
То что-то мастерят.
Так вкусно жарят гренки,
Так густо сыплют мак,
Так грубо трут ступеньки,
Ласкают нежно так.
 

Ученик

 
Нет рук проворней, краше —
То тут они, то там.
Весь день снуют и пляшут
По полкам, по столам.
Настанет вечер – тени
Сплетают на стене
И сказки-сновиденья
Рассказывают мне.
Ко сну ночник засветят —
И тут замолкнут вдруг.
Умней их нет на свете,
И нет добрее рук.
 

Л. Квитко

Ученик

 
Ну, какие бабушки – старушки?
Это наши лучшие подружки.
Сколько будет два и два,
Что такое острова,
Для чего медведь залез в берлогу,
Где Снегурочка живет,
Как летает самолет —
Бабушки на все ответить могут.
 

Ученик

 
Мы едва успели встать с постели,
Как же наши бабушки успели
Нам косички заплести,
Пол на кухне подмести,
Воду дать растениям зеленым,
Кашу вкусную сварить,
В магазине хлеб купить, —
С бабушками очень повезло нам!
 

В записи звучит песня «Дом на бабушке моей» в исполнении В. Толкуновой.

Ученик. Замечательные слова. Посмотрите, пожалуйста, как много умеют мамины и бабушкины руки. А сейчас я хочу провести конкурс для будущих мастериц. Отгадайте загадки, которые имеют отношение к рукоделью.

 
Носик стальной,
Хвостик льняной,
Сквозь полотно проходит,
Конец себе находит.
 

(Иголка с ниткой)

 
По реке взад-вперед
Ходит, бродит пароход.
Остановишь – горе:
Продырявит море!
 

(Утюг)

Какую строчку не может прочитать ни один ученый?

(Швейную)

 
Пляшу по горнице с работой моею,
Чем больше верчусь, тем больше толстею.
 

(Веретено)

 
Сижу верхом, не знаю на ком,
Знакомого встречу – соскочу, привечу.
 

(Шапка)

 
Надену – ободом сведет,
Сойму – змеей упадет,
Тепла не дает,
А без него – холодно.
 

(Пояс)

 
Упрятались голышки во лохматые мешки:
Четверо вместе, одна на шесте.
 

(Рукавички)

 
Скорчится – с кошку,
Растянется – с дорожку.
 

(Веревка)

 
Без рук, без ног под лавку – скок.
 

(Клубок)

 
Два конца, два кольца,
Посредине – гвоздик.
 

(Ножницы)

Учитель. Молодцы, хорошо загадки отгадывать умеете. А сейчас – конкурс для мальчиков «Кто быстрее заплетет косу».

Мальчики по команде начинают заплетать куклам косу. Побеждает тот, кто сделает это быстрее.

Учитель. Я вижу, что наши мальчики вполне могут помочь маме заплести косу младшей сестренке, настоящие мамины и бабушкины помощники!

Ученик

 
Все сегодня кверху дном,
В каждой комнате – разгром!
Мы с папой так стараемся —
В квартире убираемся!
 

Ученик

 
Папа брюки засучил —
Он полы по-флотски мыл!
Потрескивая жалобно,
Паркет блестит, как палуба!
 

Ученик

 
Я без дела не сидел,
Сделал тоже много дел:
Посуда вся помытая
И даже не разбитая!
 

Ученик

 
Мы закончили дела.
Вот и мамочка пришла!
Стоит и улыбается —
Работа наша нравится!
 

Ученик. Каждой маме приятна такая забота, только жаль, если маме помогают и берегут ее только один раз в году.

Ученик

 
Как бы ни манил вас бег событий,
Как ни влек бы в свой водоворот,
Пуще глаза маму берегите
От обид, от тягот и забот.
 

Ученик

 
Боль за сыновей сильнее мела
Выбелила косы добела.
Если даже сердце очерствело,
Дайте маме капельку тепла!
 

Ученик

 
Если стали сердцем вы суровы,
Будьте, дети, ласковее с ней.
Берегите мать от злого слова,
Знайте: дети ранят всех больней!
 

Р. Гамзатов

Ученик

 
На заре вы спешите в школы,
Синим вечером – на катки.
Для занятий, для игр веселых
Дни вам кажутся коротки.
Жарким летом над речкой горной
Или в роще, где тишь и тень,
По утрам запевают горны,
Славя новый счастливый день.
 

Ученик

 
Вам живется легко и просто
Оттого, что своим трудом
Ваши матери, ваши сестры
Защищают ваш мирный дом.
Мир для вас защищать готова
Смелым сердцем любая мать.
Вы за это ей дайте слово
Вот такими же в жизни стать.
 

В. Тушнова

Ученик. Мы все очень гордимся нашими бабушками и мамами и хотим стать такими же добрыми, отзывчивыми, умелыми и трудолюбивыми, как они. Мы их очень-очень любим и готовы идти за ними хоть на край света.

Дети исполняют песню из мультфильма «Мама для мамонтенка»:

 
По синему морю к далекой земле
Плыву я на белом своем корабле,
На белом своем корабле. (2 раза)
Меня не пугают ни волны, ни ветер,
Плыву я к единственной маме на свете,
Плыву я сквозь волны и ветер
К единственной маме на свете.
Скорей до земли я добраться хочу,
«Я здесь, я приехал!» – я ей закричу,
Я маме своей закричу. (2 раза)
Пусть мама услышит, пусть мама придет,
Пусть мама меня непременно найдет.
Ведь так не бывает на свете,
Чтоб были потеряны дети.
 

Ученик

 
Восьмое марта – день любви и света!
Хотя земля еще в снега одета,
В сердцах и душах царствует весна.
Так пусть подарит в этот день она
Удачу, счастье, море красоты,
Исполнятся заветные мечты!
 

Ученик

 
Пусть вас весна всегда волнует,
Пусть вам друзья приветы шлют,
Пусть жизнь вам радости дарует,
И пусть для вас цветы цветут!
 

Учитель. Я присоединяюсь к вашему поздравлению и тоже желаю всем бабушкам и мамам крепкого здоровья, удачи в делах, весеннего настроения и только добрых новостей. Поздравляю! А сейчас мы идем пить чай с вкусной выпечкой, которую приготовили для вас ваши любимые бабушки и мамы.

Праздник Победы
Утренник для учащихся 3–4 классов

Цель – воспитывать патриотизм, уважение к людям, защищавшим Родину.

Этот праздник – один из самых торжественных школьных праздников. Дети должны понимать и помнить, какой нелегкой ценой была завоевана победа. Созданию нужного эмоционального настроя содействует музыкальное оформление: желательно, чтобы еще до начала праздника в зале звучала запись песен о войне. В оформлении зала могут быть использованы макеты или изображения орденов и медалей, сочинения учащихся о родственниках, участвовавших в Великой Отечественной войне. Стол для гостей украшают цветами. На утренник можно пригласить учеников 1–2 классов.

Сценарий праздника

Под мелодию песни «Священная война» (слова В. Лебедева-Кумача, музыка А. Александрова) учащиеся входят в зал.

Ученик 1-й

 
Казалось, было холодно цветам
И от росы они слегка поблёкли.
Зарю, что шла по травам и кустам,
Обшарили немецкие бинокли.
 

Ученик 2-й

 
Такою все дышало тишиной,
Что вся земля еще спала, казалось.
Кто знал, что между миром и войной
Всего каких-то пять минут осталось.
 

Ученик 3-й. Рано утром 22 июня 1941 года фашистская Германия, нарушив договор о ненападении, без объявления войны напала на нашу Родину. Началась Великая Отечественная война нашего народа за свободу и независимость. На смертельную борьбу с врагом поднялись все люди нашей страны.

Ученик 4-й

 
«Нет! – сказали мы фашистам. —
Не потерпит наш народ,
Чтобы русский хлеб душистый
Назывался словом «брот».
 

Ученик 1-й

 
Где найдется в мире сила,
Чтобы нас она сломила,
Под ярмом согнула нас
В тех краях, где в дни победы
Наши прадеды и деды
Пировали столько раз?»
 

Ученик 2-й. 28 сентября 1941 года в Москве прошел первый антифашистский митинг молодежи. В Обращении митинга к молодежи оккупированных стран были такие слова: «Гитлер вероломно напал на нашу миролюбивую Родину. Он помышляет закабалить наш многомиллионный народ. Но этому не бывать! На защиту родной Отчизны поднялся весь наш народ, вся наша молодежь…»

Ученик 3-й. Да, молодежь мужественно боролась с захватчиками. Ученица 10 класса 201-й московской школы Зоя Космодемьянская в октябре 1941 года добровольцем ушла в партизанский отряд. В деревне Петрищево она подожгла избы с фашистами и конюшни, но ее схватили гитлеровцы.

Ученик 4-й

 
Избивали фашисты и мучили,
Выгоняли босой на мороз.
Были руки веревками скручены,
Пять часов продолжался допрос.
 

Ученик 5-й

 
На лице твоем шрамы и ссадины,
Но молчанье ответом врагу…
Деревянный помост с перекладиной,
Ты босая стоишь на снегу.
 

Ученик 6-й. Один из немецких офицеров, попавший в плен, так написал в своих показаниях: «Маленькая героиня вашего народа осталась тверда. Она не знала, что такое предательство… Она посинела от холода, раны ее кровоточили, но она не сказала ничего». Утром 29 ноября Зою казнили.

Ученик 7-й. В партизанском движении участвовали и дети. Двенадцатилетний партизан Марат Казей был разведчиком. В мае 1944 года он, выполняя задание, натолкнулся на засаду врага, но не сдался, а гранатой подорвал себя вместе с фашистами.

Ученик 8-й. Многие школьники не только воевали в партизанских отрядах, но и становились сыновьями и дочерями полка. В тылу дети работали в поле и на заводе, ухаживали за ранеными, выступали с концертами в госпиталях, вместе со взрослыми делали для победы все, что могли. А на фронте отцы, братья и сестры бились с врагом.

Ученик 5-й. Я хочу рассказать вам о прославленном летчике Иване Никитиче Кожедубе. Трижды Герой Советского Союза уничтожил за дни войны 62 фашистских самолета.

Ученик 6-й. Давайте вспомним героических жителей Ленинграда. Два с половиной года фашисты осаждали город, но так и не смогли сломить его защитников. Вражеская авиация сбрасывала ежедневно на Ленинград сотни бомб. В ноябре 1941 года рабочие получали в день по карточкам всего 250 граммов хлеба, а дети и служащие – только 125 граммов.

Ученик 7-й. Сотни тысяч жителей города погибли от холода, голода, воздушных налетов и обстрела. Более 400 тысяч их похоронено на Пискаревском мемориальном кладбище. Героическая оборона Ленинграда вошла в летопись Великой Отечественной войны как одна из самых славных ее страниц. Даже в самые трудные дни ленинградцы верили в победу. Поэт Вадим Шефнер так и назвал свое стихотворение, написанное в Ленинграде, – «Верим в победу!».

Ученик 8-й

 
Против нас полки сосредоточив,
Враг напал на мирную страну.
Белой ночью, самой белой ночью
Начал эту черную войну!
 

Ученик 9-й

 
Только хочет он или не хочет,
А свое получит от войны:
Скоро даже дни, не только ночи,
Станут, станут для него черны.
 

Ученик 10-й. Героическая битва за Сталинград всегда живет в нашей памяти. Маршал В. И. Чуйков так вспоминал эти дни: «К середине октября 1943 года сражение достигло такого размаха, какого еще не знала история войны… Вражеская артиллерия и авиация подожгли нефтебаки. Разлилась горящая нефть. Пламя поднималось до 800 метров. Горела земля… Горела Волга…»

Ученик 11-й. Казалось, что все живое должно было погибнуть в этом огне. Но наши воины выдержали. Ничто не могло их сломить. Из Сталинграда под фашистским огнем вывозили детей в тыл.

Ученик 12-й

 
Они доехали. А многие – убиты:
По беженцам стреляли «мессершмиты»,
И «юнкерсы» бомбили поезда.
Они в пути тяжелом были долго,
За их спиной еще горела Волга,
Не знавшая такого никогда.
Теперь они в чужом селе, без крова.
Им нужен кров и ласковое слово.
 

Ученик 9-й. Все эти дети в тылу находили приют, ласку и приемных родителей. Русские люди делали все возможное, чтобы приблизить победу. Мы хотим вам рассказать о простых сельских жителях, о которых написал С. Алексеев в книге «Они защищали Москву». Было это в небольшом селе под Москвой. Наши войска отбили натиск фашистов и стали преследовать врага. Да вот беда: отходя, немцы взорвали мост через реку. «Уйдут», – беспокоился командир, глядя на крутые берега реки, на которые танкам было не взобраться.

Ученик 10-й. Вдруг перед ним появилась женщина с мальчиком Петей. «Пойдемте!», – позвала женщина. Она подвела командира к своему бревенчатому дому:

– Ломайте… Добрый будет мост…

– А вы как же, ведь лютый мороз на дворе?

– Да мы в землянке как-нибудь…

– А как зовут вас, дорогие?

– Александра Григорьевна и… Петр Иванович.

– Земной поклон вам, люди русские.

Ученик 11-й. Догнали наши солдаты фашистов, разбили неприятельскую колонну. Закончилась война. Но не забыты подвиги людей. На прежнем месте вырос дом-красавец. Надпись на доме: «Александре Григорьевне и Петру Ивановичу Кузнецовым за подвиг, совершенный в годы Великой Отечественной войны».

Ученик 12-й

 
Видела вся планета
В тучах огня и дыма —
Слава твоя бессмертна,
Воля несокрушима.
Сила твоя стальная
Двигалась, как лавина,
По берегам Дуная,
По площадям Берлина.
 

Ученик 13-й

 
Мы в огне горели,
Мы по сугробам спали,
Многие постарели,
Многие – в поле пали.
Многое нынче память
Восстановить не может.
Новый день наступает —
Старый со славой прожит.
 

Н. Грибачев

Ученик 7-й

 
Восходят рассветы, сгорают закаты,
Не знает, не ищет земля тишины.
В трудах и тревогах седеют солдаты —
Герои давно отгремевшей войны.
 

Ученик 8-й

 
Прошли эти люди сквозь громы и пламя,
Но молодо сердце и руки сильны.
На стройках великих работают с нами
Герои давно отгремевшей войны.
 

Ученик 9-й

 
Роса на кустах зажигается ярких,
Листву согревает дыханье весны.
Гуляют с внучатами в солнечных парках
Герои давно отгремевшей войны.
 

Ученик 10-й

 
В лучистом цвету неоглядные дали,
И песни звенят на дорогах страны.
И солнце, и песню в бою отстояли
Герои давно отгремевшей войны.
 

Ученик 11-й

 
Мы помним про подвиг, свершенный когда-то,
Дорогу отцов продолжают сыны.
Спокойны и счастливы будьте, солдаты,
Герои давно отгремевшей войны!
 

М. Геттуев

Сегодня к нам в гости пришли ветераны Великой Отечественной войны. Они знают о суровых боях не понаслышке. Давайте попросим их рассказать о славном прошлом.

Выступают ветераны войны. Всем гостям праздника вручают цветы.

Ученик 13-й. Большое вам спасибо за интересные рассказы. Мы тоже хотим быть достойной вашей сменой. Сейчас мы устроим состязание «минное поле».

 
По плечу лишь смелым дружба!
Ждет того большой успех,
Кто, не дрогнув, если нужно,
Вступит в бой один за всех!
 

Правила: участвуют три команды по шесть человек. Выстраиваются в колонну по одному. На полу от черты нарисованы три ряда кружков. По сигналу представители команд начинают прыгать по кружкам. За черту кружка заступать нельзя – подорвешься. Надо вернуться назад и передать эстафету следующему члену команды.

Ученик 14-й. Следующее соревнование развивает глазомер и меткость. Каждый член команды по очереди должен набросить два кольца на колышек (у каждой команды свой колышек; каждое заброшенное кольцо – очко).

Проходит награждение победителей.

Ученик 13-й. Мы тоже стараемся вырасти сильными и смелыми. Нам есть на кого равняться.

 
Не забудем тех героев,
Что лежат в земле сырой,
Жизнь отдав на поле боя
За народ – за нас с тобой.
Никогда мы не забудем
Их геройские дела.
Честь и слава этим людям
И великая хвала!
 

Ученик 14-й

 
Еще тогда нас не было на свете,
Когда гремел салют из края в край.
Солдаты, подарили вы планете
Великий май, победный май!
 

Ученик 16-й. Сегодня вся наша страна отмечает День Победы. Справедливая освободительная война закончилась 9 мая 1945 года. И с первого ее дня до последнего жители нашей страны совершали бессмертные подвиги во имя победы над фашизмом – врагом всего человечества.

 
В тот день, когда окончилась война
И все стволы палили в честь салюта,
В тот час на торжестве была одна
Особая для наших душ минута.
В конце пути в далекой стороне
Под гром пальбы прощались мы впервые
Со всеми, что погибли на войне,
Как с мертвыми прощаются живые.
К вам, павшие в той битве мировой
За наше счастье на земле суровой,
К вам, наравне с живыми, голос свой
Я обращаю в каждой песне новой.
 

Исполняется песня «День Победы» (слова В. Харитонова, музыка Д. Тухманова).

Ученик 14-й

 
Слава нашим генералам,
Слава нашим адмиралам
И солдатам рядовым —
Пешим, плавающим, конным,
В жарких битвах закаленным!
Слава павшим и живым,
 

Все

 
От души спасибо им!
 

Все участники праздника исполняют песню «Память войны» (слова М. Садовского, музыка Л. Бойко).

С Днем великой Победы
Праздник для учащихся 1–2 классов

Цель праздника – патриотическое воспитание младших школьников.

Зал можно украсить флажками, цветами и разноцветными воздушными шарами. В центре зала – плакат «С Днем Победы», даты «1941–1945». Желательно пригласить на праздник ветеранов, попросив их подготовить небольшой рассказ о днях Великой Отечественной войны.

Сценарий праздника

В зал четким строем входят учащиеся 1–2 классов под мелодию песни «День Победы» (слова В. Харитонова, музыка Д. Тухманова).

Учитель. Дорогие гости, ребята! Сегодня мы отмечаем замечательный праздник – День великой Победы нашего народа в Великой Отечественной войне против фашизма. Наши доблестные воины, ваши прадедушки и прабабушки, разгромили захватчиков и освободили от фашизма Европу. Война шла долгих четыре года и унесла много жизней.

Ученик. 22 июня 1941 года ранним утром без объявления войны по приказу Гитлера фашистская Германия напала на нашу мирную страну.

Ученик

 
Он велел, чтоб разгромили,
Растоптали и сожгли
Все, что дружно мы хранили,
Пуще глаза берегли,
Чтобы мы нужду терпели,
Наших песен петь не смели
Возле дома своего,
Чтобы было все для немцев,
Для фашистов-иноземцев.
 

С. Михалков

Ученик. Немецкие оккупанты бомбили наши города, убивали мирных жителей, вся наша страна поднялась против захватчиков.

Дети поют песню «Священная война» (слова В. Лебедева-Кумача, музыка А. Александровна):

 
Вставай, страна огромная,
Вставай на смертный бой
С фашистской силой темною,
С проклятою ордой.
 

Припев:

 
Пусть ярость благородная
Вскипает, как волна, —
Идет война народная,
Священная война!
 

 
Не смеют крылья черные
Над Родиной летать,
Поля ее просторные
Не смеет враг топтать.
 

Припев.

Ученик

 
Дни бежали и недели,
Шел войне не первый год.
Показал себя на деле
Богатырский наш народ.
 

Ученик

 
Ленинградская блокада,
Дни и ночи Сталинграда,
Дон и Курская дуга,
И уже назад – ни шагу!
Все вперед, вперед к рейхстагу,
Чтобы там добить врага…
 

Ученик

 
Не расскажешь даже в сказке,
Ни словами, ни пером,
Как с врагов летели каски
Под Москвою и Орлом.
 

Ученик

 
Как сражались партизаны —
Ими Родина горда!
Как залечивают раны
Боевые города.
 

С. Михалков

В записи звучит песня «Землянка».

Ученик. Все жители нашей Родины верили в победу. Во многих семьях хранятся письма с фронта, в которых солдаты, несмотря на все трудности, писали о скорой победе. (Разворачивает письмо, сложенное фронтовым треугольником.)

 
Здравствуй, дорогой Максим!
Здравствуй, мой любимый сын!
Я пишу с передовой,
Завтра утром – снова в бой.
Будем мы фашистов гнать!
Береги, сыночек, мать.
Позабудь печаль и грусть —
Я с победою вернусь!
Обниму вас наконец,
До свиданья. Твой отец.
 

Ученик. Но не только в боях ковалась наша победа.

 
Да! Нельзя добить фашистов
И очистить мир от них
Без московских трактористов,
Без ивановских ткачих,
Без того, кто днем и ночью
В шахтах уголь достает,
Сеет хлеб, снаряды точит,
Плавит сталь, броню кует.
 

Ученик

 
Без ружья и без гранаты
И от фронта в стороне
Эти люди, как солдаты,
Тоже были на войне.
Никогда мы не забудем
Их геройские дела.
Честь и слава этим людям
И великая хвала!
 

С. Михалков

Ученик. Во время войны на фронте сражались и женщины. Они были снайперами, разведчицами, связистками, врачами и санитарками.

 
Пушки грохочут, пули свистят,
Ранен осколком снаряда солдат.
Шепчет сестричка:
«Давай поддержу!
Рану твою я перевяжу!»
 

Ученик

 
Все позабыла: слабость и страх,
Вынесла с боя его на руках.
Сколько в ней было любви и тепла!
Многих от смерти сестричка спасла!
 

Ученик. Наши храбрые воины били фашистов на земле, в воздухе и в море.

Группа мальчиков исполняет матросский танец «Яблочко».

Учитель. Все ветераны войны хорошо помнят те далекие страшные годы.

 
Мир наступит, землю согревая,
Унося артиллерийский дым…
Все, что мы сейчас переживаем,
Мы воспоминаньям отдадим.
И сквозь годы память, как начальник,
Снова поведет нас за собой,
Пробираясь темными ночами
Темной партизанскою тропой.
Вспомним, как мы время измеряли
По движенью пулеметных лент,
Как в бою друг друга не теряли
Комиссар, боец, корреспондент.
Как в окопе боевые сутки
Проводили взводом сообща,
Как хрипящий круглый репродуктор
Имена героев сообщал.
В этом гуле пушечных раскатов
Никогда не забывайте их,
Навсегда на сердце отпечатав
Имена погибших и живых.
И, чтоб лучше видеть это время,
Все пространство пройденных путей,
Соберите молодое племя,
Поднимите на руки детей.
Чтоб они, войдя веселым строем
В наши завоеванные дни,
Научились подражать героям,
Поступали так же, как они!
 

М. Светлов

Все меньше остается в живых тех, кто защищал нашу Родину от фашизма. Тем дороже для нас присутствие на нашем празднике почетных гостей – ветеранов Великой Отечественной войны. Сейчас слово предоставляется вам, дорогие ветераны!

Выступают приглашенные ветераны войны.

Ученик

 
Ветеранам мы дарим гвоздики,
Вспоминаем отважных бойцов.
Не забудем мы подвиг великий
Наших дедов и наших отцов!
 

Дети дарят ветеранам войны красные гвоздики. Звучит в записи песня «Марш ветеранов».

Ученик. В честь Дня Победы каждый год устраивается праздничный салют.

 
Смотрит Света сквозь стекло:
На дворе светлым-светло.
Поздний вечер за окном,
А кругом Светло, как днем!
Это в небо голубое
В честь Победы пушки бьют,
И звучит над всей страною
Майский праздничный салют.
 

Ученик

 
Над домами,
Над садами
Песня звонкая слышна.
Разноцветными огнями
Вся Москва озарена.
Длиннохвостые ракеты
Отражаются в реке
И за улицами где-то
Исчезают вдалеке.
 

С. Баруздин

Ученик. А вот как Агния Барто описала самый первый салют в Москве:

 
Когда впервые над столицей
Салют раздался громовой,
Неслись испуганные птицы
Над освещенною Москвой.
Со всех сторон —
С Тверской, с Неглинной,
Над площадями, над Арбатом
Они метались стаей длинной
И в темноту неслись куда-то.
 

Ученик

 
К Москве суровой, затемненной
Давно привыкли и они.
И вдруг огни над Малой Бронной,
И над бульварами огни.
Впервые небо разгоралось,
Река сияла серебром…
Наверно, птицам показалось:
Весна в Москве! Весенний гром!
 

Ученик

 
Победой кончилась война,
Те годы позади.
Горят медали, ордена
У многих на груди.
Кто носит орден боевой
За подвиги в бою,
А кто – за подвиг трудовой
В своем родном краю.
 

Ученик

 
Еще тогда нас не было на свете,
Когда с победой вы домой пришли,
Солдаты мая, слава вам навеки,
От всей земли, от всей земли!
 

Все дети поют песню «Учитесь держаться в седле» (слова В. Орлова, музыка Г. Струве) и во время последнего куплета с припевом выходят строем из зала.

 
Из дальнего края торопится конь,
Летел он сквозь годы, грозу и огонь.
Он верно и честно служил храбрецам,
От дедов примчался он к нашим отцам.
 

Припев:

 
Чтоб также крылато прожить на земле,
Учитесь, ребята, учитесь, ребята,
Учитесь, ребята, держаться в седле!
 

 
Из дальнего края торопится конь,
Копыта гремят, высекая огонь,
И звонкое эхо летит к облакам:
Теперь этот конь приближается к нам.
 

Припев.

 
Хвостом за собой расстилая огонь,
Взлетает ракета, как сказочный конь.
Герои вчерашних космических трасс
Сегодня с надеждою смотрят на нас.
 

Припев.

 
Нам звезды сверкают, в дорогу маня,
Скорее, ребята! Седлайте коня!
Большими делами, далекой трубой
Отцовская слава зовет за собой!
 

Припев.