Текст книги "Криминология"

Елена Попова
Криминология: Учебное пособие

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ

Автор

Е. Э. Попова, доцент кафедры уголовного права РГУП, канд. юрид. наук, доцент.

Рецензенты:

Ю. Е. Пудовочкин, заведующий отделом уголовно-правовых исследований РГУП, докт. юрид. наук, профессор.

А. А. Ходусов, заведующий кафедрой уголовно-правовых дисциплин МЮИ, канд. юрид. наук, доцент.

От автора

Криминология, являясь общетеоретической наукой о преступности, дает понимание проблемы преступности в целом, причин и условий, оказывающих непосредственное влияние на формирование не только преступности как социального явления, но и каждого ее вида в отдельности, изучает средства и способы борьбы с этим негативным явлением.

Криминология помогает создавать механизмы, способные предупреждать преступность, воздействовать на личность преступника. Именно поэтому научные разработки криминологов все больше заинтересовывают практиков в различных сферах нашей жизни.

В учебном пособии представлен теоретический материал по основным темам, который поможет обучающимся структурировать знания, полученные в процессе изучения учебного курса «Криминология». Кроме общих тем в нем предметно рассмотрены вопросы преступности несовершеннолетних, рецидивной и пенитенциарной преступности.

Учебное пособие не заменяет учебники по курсу «Криминология», а в определенной мере систематизирует материал, что облегчает процесс его усвоения.

Глава 1
Предмет и методы криминологии. Место криминологии в системе наук

Название науки криминологии происходит от латинского термина crimen — преступление и греческого термина logos — наука, т. е. наука о преступлении. Однако такое буквальное понимание и восприятие криминологии означало бы сужение ее предмета.

Предмет науки – круг проблем, принципов, закономерностей, явлений и свойств определенных общественных отношений, которые изучает та или иная наука.

Предмет характеризует самостоятельность науки, так как определяет главное, основу, границы для этой отрасли научных знаний.

Предмет криминологии – закономерности, явления, свойства общественных отношений, связанные с причинами и условиями совершения преступлений, преступностью как социальным явлением, личностью преступника, преступным поведением, а также путями и способами предупреждения и борьбы с преступностью.

В юридической науке имеется несколько позиций относительно предмета криминологии. А. А. Герцензон считал, что предметом криминологии является изучение преступности и ее причин, разработка мер предупреждения, направленных на ее полную ликвидацию[1]1
  См.: Герцензон А. А. Советская юридическая наука и задачи предупреждения преступлений // Сов. государство и право. 1962. № 1. С. 50.


[Закрыть]. Ю. М. Антонян, рассматривая преступность в единстве и многообразии ее сущности, в предмет криминологии включает также факторы, которые непосредственно связаны с преступностью (ее основные характеристики, количественные и качественные особенности, исторические особенности формирования и т. д.)[2]2
  См.: Криминология и административная юрисдикция полиции: Учеб, пособие для студентов вузов, обучающимся по юридическим специальностям / Ю.М. Антонян, Н. Д. Эриашвили и др. 2-е изд., перераб. и доп. М.: ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 2015. С. 6.


[Закрыть]. Такой же точки зрения придерживается А. Ю. Решетников[3]3
  См.: Криминология: Учеб, пособие / А. Ю. Решетников, О. Р. Афанасьева. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Юрайт, 2016. С. 9.


[Закрыть]. По мнению О. В. Старкова, криминологию необходимо рассматривать как науку о криминальных явлениях в разрезе их причинности и профилактики[4]4
  См.: Старков О. В. Криминология: Общая, Особенная и Специальная части: Учебник. СПб.: Юрид. центр Пресс, 2012. С. 12.


[Закрыть]. Коллектив авторов под руководством С.М. Иншакова включают в предмет криминологии закономерности функционирования и развития криминологической науки, определение ее места и роли в жизни общества, участие в формировании общественных отношений, влияние на политику государства в сфере социально-правового контроля над преступностью[5]5
  См.: Криминология: Учеб, пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Юриспруденция» / Под ред. С.М. Иншакова, А.В. Симоненко. 3-е изд., перераб. и доп. М.: ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 2012. С. 10.


[Закрыть].

Несмотря на все многообразие подходов к определению предмета криминологии, ученые сходятся во мнении, что криминология возникла «вследствие поиска обществом эффективных мер по борьбе с преступностью, ее искоренению или уменьшению общественной безопасности»[6]6
  Криминология: Учебник / Под общ. ред. Ю.Ф. Кваши. Ростов-н/Д: Феникс, 2002. С. 36.


[Закрыть].

В определении предмета науки криминологии неизменной его составляющей является преступность, как совокупность множества единичных преступлений, совершенных в определенный период времени, на определенной территории, в конкретный исторический период развития. Криминологический подход в изучении преступности основывается не на элементах состава преступления, что и отличает его от уголовно-правового, а на социальном аспекте, который включает структуру, динамику и уровень преступности как количественно-качественные ее показатели.

С преступностью связаны причины ее возникновения. Причинность рассматривается в криминологии как процесс возникновения и зарождения преступности. Кроме причин, на формирование преступности оказывают влияние условия — явления, процессы, факторы, которые воздействуют на причины и формирование преступного поведения.

Исследование причин преступности помогает раскрыть ее природу, сделать очевидными обстоятельства, обуславливающие существование преступности, способствующие ее сохранению и развитию, выявить факторы, противодействующие этим процессам.

Следующим обязательным элементом выступает личность преступника. В криминологии понятие «личность преступника» является более широким, чем уголовно-правовой термин «субъект преступлений». В уголовном праве субъект преступления определяет общие основания уголовной ответственности, а личность преступника — определение причин преступности и включает совокупность социальных и биологических свойств человека, обуславливающих его преступное поведение.

Сложность изучения личности преступника определяется тем, что в обществе социальное положение людей разное, причины и условия, приведшие человека к совершению преступления, – индивидуальны. Люди по-разному воспринимают понятия о добре и зле, отличаются друг от друга по уровню образования и культуры, виду и характеру профессиональной деятельности, по полу, возрасту, материальному положению и т. д. Все это для криминологов является основанием предметно изучать личность того, кто встал на преступный путь осознанно или случайно, в силу стечения обстоятельств или оказался втянутым в преступную деятельность.

Отсюда выступает необходимость изучения преступного поведения. Как указывает О. В. Старков, преступность и преступное поведение являются базовыми для криминологии категориями, ее фундаментом[7]7
  См.: Старков О. В. Указ. соч. С. 10.


[Закрыть]. Действительно преступность и преступление не могут существовать без деяния, осуществляемого человеком, которое и будет представлять преступное поведение. Для криминологов преступное поведение представляет интерес как деятельность человека, имеющая этапы зарождения, развития и осуществления, основанная на внутренних психологических процессах, оказывающих влияние на формирование общественно опасного поведения, реализуемая во времени и пространстве. Ю. М. Антонян считает, что преступность и преступное поведение – два термина, которые подразумевают одно и то же явление социальной жизни. Разница между ними состоит лишь в том, пишет он, что первый описывает и оценивает его с правовых, а второй – с криминологических, точнее, криминологопсихологических позиций, но речь идет об одном и том же[8]8
  Антонян Ю. М. Понятие преступного поведения // Криминологические проблемы преступного поведения: Сб. науч. тр. М.: ВНИИ МВД СССР. 1991. С. 3.


[Закрыть]. Такая взаимообусловленность преступления и преступного поведения определяет его как важный элемент предмета криминологии.

Поскольку преступность – это социальное явление, то изучение и разработка мер по ее предупреждению является логичной составляющей предмета криминологии. Преступность – явление разноликое, и для различных видов преступлений необходимо разрабатывать собственные меры предупреждения, отражающие специфику каждого вида преступности. Профилактика преступлений – главная цель криминологических исследований, отвечающая ожиданиям общества и обеспечивающая контроль над преступностью, причинами и условиями, ее порождающими.

Криминология опирается на различные методы в зависимости от целей, предмета, задач криминологических исследований.

Методы криминологии – совокупность приемов, способов, средств познания, используемых для решения определенных криминологических задач или исследований.

Ученые используют многие методы для криминологических исследований. А. П. Зрелов определяет два направления дифференциации методов криминологии: теоретические (общенаучные) и эмпирические (частнонаучные) методы. К теоретическим он относит: философский, исторический, логический, метод сравнения и системный, к эмпирическим – социологические и психологические (наблюдение, опрос, эксперимент, анкетирование, интервью, тестирование и др.), статистические (наблюдение, сводка, группировка и анализ), математические (моделирование с помощью математических средств) [9]9
  Криминология / Под общ. ред. Ю. Ф. Кваши. Ростов-на/Д: Феникс, 2002. С. 37.


[Закрыть].

Такой же позиции придерживаются Г. Т. Журавлев и Е. В. Ковалевская, но содержание каждой группы методов отличается. Так, к общенаучным методам указанные авторы относят: синтез и анализ, индукцию и дедукцию, гипотезу, обобщение, абстракцию, эксперимент, формализацию, аналогию, исторический подход, системный подход, системный анализ, моделирование, математические методы и др., а также рассматривают в единстве специальные и частно-научные методы. К ним авторы относят: аналитическое обследование (группировка и ранжирование); социологическое обследование (контент-анализ, выборка, экспертные оценки); статистический анализ (аппроксимация, экстраполяция); социологические методы (опрос, анкетирование, интервьюирование, наблюдение, эксперимент); функциональный анализ (дисперсионный и корреляционный) и др.[10]10
  См.: Криминология: Учеб, пособие/Г.Т. Журавлев, Е. В. Ковалевская. М.: Изд. центр Евраз, откр. ин. – т, 2012. С. 27.


[Закрыть]

С. И. Курганов предлагает группировать методы по области и широте применения. По области применения автор различает два класса методов: теоретические, применяемые для изучения свойств и отношений абстрактных объектов (числа, функции); эмпирические, применяемые для изучения реально существующих объектов (атомы, люди).

По широте применения он подразделяет на три класса: общенаучные, которые применяются во всех (многих) науках; частнонаучные, применяемые в группе смежных наук; специальные, разработанные для отдельной конкретной науки.

Более того, ученый считает, что в криминологии специальных методов нет[11]11
  Курганов С. И. Криминология: Учеб, пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 021100 «Юриспруденция». 2-е изд., перераб. и доп. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. С. 8, 9.


[Закрыть]. С ним не соглашается В. Д. Малков, который выделяет в отдельную группу специальные методы, такие как: использование статистических данных о преступности и судимости, специальное и психологическое исследование личности преступника, его тестирование, изучение различных категорий уголовных дел с последующей статистической обработкой материалов, изучение общественного мнения различных социальных общностей и групп о преступности, ее причинах и мерах борьбы с ней, проведение криминологических исследований по специальным программам, а также комплексных криминологических исследований[12]12
  См.: Криминология: Учебник для вузов / Под ред. проф. В. Д. Малкова. 4-е изд., перераб. и доп. М.: Юстицинформ, 2011. С. 19.


[Закрыть].

Подход группировки методов по сфере их применения в научном направлении использует Г. Г. Шиханцов. Автор предлагает три группы для классификации. Это методы, используемые: в юридических науках (исторический, сравнительный, логический, системный и др.); социологии (наблюдение, опрос в виде анкетирования и интервьюирования, эксперимент, экспертные оценки, документальный метод и др.); психологии (социометрия, тестирование и др.)[13]13
  См.: Шиханцов Г. Г. Криминология: Электронный учебник. Режим доступа: http://www.adhdportal.com/book_1454_chapter_20_l._
  Ponjatie_metodiki_kriminologicheskog-oissledovanija. html
  (дата обращения 30.04.2017)


[Закрыть].

При всем многообразии подходов к классификации методов, применяемых в криминологии, можно выделить две основные их группы

Анализ (от др. греч. «разложение, расчленение») – метод криминологического исследования, основанный на выделении и изучении отдельных частей или элементов объекта исследования.

Например, чтобы изучить организованную преступность, необходимо выделить ее составные части: 1) преступления, совершенные в той или иной форме соучастия (преступным сообществом, группой лиц по предварительному сговору и т. д.); 2) категории совершенных преступлений (тяжкие, особо тяжкие); 3) способы совершенных преступлений (с применением насилия, подкупа, обманом и т. д.); 4) коррупционную направленность (получение или дача взятки, коммерческого подкупа); 5) сферу профессиональной деятельности и т. д.

Исследование конкретного выделенного элемента восполняет недостающие сведения, создает объективную оценку существующих реалий. Вместе с тем совокупность всех выделенных элементов в исследовании позволяет приобрести новые комплексные знания обо всем объекте, в нашем примере – организованной преступности – для того, чтобы иметь об этом объекте наиболее полные представления. Поэтому в криминологии также широко применяется метод синтеза.

Метод синтеза (греч. «соединение, сочетание, составление») – соединение отдельных частей, элементов криминологического исследования в единое целое с целью получения общего знания о предмете, объекте исследования.

Во взаимосвязи с анализом и синтезом находятся методы индукции и дедукции.

Индукция – движение знаний от единичных утверждений к общим положениям.

Дедукция – доказательство или выведение следствия из посылок, совершаемое на основе законов логики и носящее достоверный характер.

Данные методы применяются при изучении причин и условий преступности, личности преступника, выделении типологии личности преступника и других направлениях.

Необходимость объективного познания исследуемого явления позволяет изучать объект в его историческом развитии с целью выявления определенных тенденций, общих закономерностей, специальных признаков и черт, характерных для конкретных исторических условий.

Метод исторического подхода[14]14
  См., например: Мамаладзе А.А. Особенности северокавказского экстремизма в конце 90-х гг. XX в. – первом десятилетии XXI в. // Успехи современной науки. 2016. Т. 3. № 9. С. 93–95; Демидова-Петрова Е. В. Исследование преступности несовершеннолетних в истории российской криминологической науки // Монторинг правоприменения. 2016. № 1 (18). С. 31–34.


[Закрыть] – изучение закономерностей конкретного явления, события и т. д. с учетом ретроспективного анализа криминологии как науки, а также ее структурных элементов: преступности, личности преступника, причин и условий и т. д.

Метод аналогии – выявление соответствий, сходство предметов (явлений, процессов) в каких-либо свойствах[15]15
  См.: Журавлев Г. Т., Ковалевская Е.В. Криминология: Учеб, пособие. М.: Изд. центр Евраз, откр. ин-т. 2012. С. 28.


[Закрыть].

Например, при изучении насильственной преступности выделяются признаки насилия, характерные как для преступлений против жизни, здоровья, так и для других составов (разбой, изнасилование и т. д.).

Метод абстрагирования – отвлечение от второстепенных явлений и выделение главного, основного свойства или свойств в явлении или предмете.

Так, в целях выработки мер предупредительного воздействия в отношении экономической преступности важно выделить общие признаки этой преступности, которые отражают ее природу, основные закономерности, а не фиксировать свое мышление на признаках конкретных видов преступлений.

Метод обобщения – формулирование каких-либо тенденций, лежащих в основе изучаемого явления, процесса и т. д.

Данный метод применяется при изучении динамики преступности, выделении типологии личности преступника. Обобщение каких-либо признаков или явлений позволяет сделать некоторые прогнозы на будущее, а, следовательно, выдвинуть определенную гипотезу.

Метод выдвижения гипотез – метод, который позволяет в криминологическом исследовании прийти к предположению относительно существования каких-либо факторов, явлений, событий в будущем, определить, например, направления развития преступности, поставить для их решения задачи и т. д.[16]16
  См., например: Ходжалиев С. А. Методика криминологического прогнозирования в сфере назначения и исполнения наказаний // Молодой ученый. 2014. № 15. С. 340–343; Гармаев Ю.П. Мультимедийные межотраслевые средства предупреждения преступности: перспективы разработки и внедрения // Всеросс. криминологический журнал. 2014. № 3. С. 71–80.


[Закрыть]

Как отмечает Е. О. Алауханов, выдвижение гипотез нашло широкое применение в криминологии. Гипотеза, пишет он, не требует обязательного доказывания, она служит ориентиром для решения поставленных задач и целей[17]17
  Алауханов Е. О. Криминология: Учебник. СПб.: Юрид. центр пресс, 2013. С. 13.


[Закрыть].

Гипотеза может проверяться при применении метода эксперимента.

Эксперимент – опытная часть научного исследования, позволяющая проверить правильность выдвинутой гипотезы, поиска форм и методов воздействия на преступность.

В криминологии метод эксперимента применяется ограниченно, так как невозможно по этическим, моральным, да и просто человеческим основаниям искусственно создавать условия для совершения преступления и проводить его исследование, а при разработке мер по профилактике и противодействию преступности, метод эксперимента вполне оправдан[18]18
  См., например: Васин Ю. Г. Планирование и моделирование мер борьбы с организованной преступностью: особенности методологии и перспективы // Пробелы в российском законодательстве. 2013. № 5. С. 183–186.


[Закрыть].

К частнонаучным относятся следующие методы.

Метод криминологического моделирования – осуществление исследования процессов и явлений посредством формирования, построения и изучения их моделей и получение новых знаний.

В. А. Штофф указывал, что модель – это представляемая или материально реализованная система, которая, отображая или воспроизводя объект исследования, способна замещать его так, что ее изучение дает новую информацию об этом объекте[19]19
  См.: Штофф В. А. Моделирование и философия. М.-Л.: Наука, 1965. С. 16.
  Метод статистического анализа сведений о преступности и личности преступника – выявление изменений динамики преступности, ее видов с применением территориального признака, временной шкалы.


[Закрыть]. Данный метод направлен на моделирование прототипа преступности, которого в настоящее время не существует, с целью на основе полученных результатов моделирования спрогнозировать и разработать меры по ее противодействию. Модель разрабатывается на основе системы математических формул, выявляющих тенденции динамики преступности в целом или ее отдельных видов, с учетом факторов, оказывающих влияние на ее формирование (социальных, демографических характеристик, развития национального законодательства и т. д.). Для того, чтобы повысить точность этого метода, используют привлечение специалистов в различных областях деятельности (психологов, социологов, криминалистов, экономистов, юристов и т. д.) с целью получения экспертных консультаций и оценок.

Наблюдение – метод криминологических исследований, который позволяет осуществлять восприятие исследователем и регистрацию фактов, касающихся изучаемого объекта, которые являются значимыми с точки зрения целей исследования.

Метод наблюдения не всегда оправдан с учетом целей и задач исследования, так как он может быть связан с большим временным ресурсом, не все события и факты могут поддаваться наблюдению, а также субъективные характеристики наблюдателя могут оказать влияние на результаты наблюдения (изменение поведения наблюдаемых в присутствии наблюдателя, большое количество наблюдаемых объектов и т. д.).

Опрос относится к социологическим наиболее распространенным методам, применяемым в криминологии.

Метод опроса – получение эмпирических данных в зависимости от целей исследования или изучаемого объекта.

Опросы проводятся посредством интервьюирования, анкетирования, проведения бесед и позволяют за короткий срок выявить общественное мнение, получить данные, которые отсутствуют в официальной статистике, обобщить и проанализировать собранные результаты.

Основным методом криминологии является метод статистического анализа сведений о преступности и личности преступника.

Метод статистического анализа сведений о преступности и личности преступника – выявление изменений динамики преступности, ее видов с применением территориального признака, временной шкалы.

Основные сведения предоставляет уголовная статистика, которая публикуется на официальных сайтах МВД России, Судебного департамента при Верховном Суде РФ, Прокуратуры РФ, Следственного комитета РФ и др. Кроме уголовной статистики для криминологического исследования имеют значение и другие виды статистики: административная, гражданско-правовая, которые помогают выявлять детерминанты преступности или преступного поведения.

Рассматривая методы, используемые криминологией, следует обратить внимание на ее тесную связь с другими науками.

Наиболее заметная взаимосвязь криминологии прослеживается с наукой уголовного права. Действительно, основные понятия, используемые в криминологии, происходят из уголовного права: «преступление», «наказание», «категории преступлений», «состав преступлений» и др. Криминология изучает преступность, причины и условия, способствующие ее формированию, с учетом изменений уголовного закона: криминализации или декриминализации деяний. Уголовное право, используя исследования, проводимые криминологами, дополняет характеристики составов преступлений, вырабатывая тенденции единого применения уголовного закона, что находит свое отражение в постановлениях Пленума Верховного Суда РФ.

Наука уголовно-исполнительного права, изучая правоотношения, возникающие в процессе исполнения наказания, использует результаты криминологических исследований при изучении личности осужденных, пенитенциарной преступности, выработке мер по ее предупреждению. Криминологические исследования в этой сфере помогают повышать эффективность исправительного процесса, предупреждения рецидивной преступности.

Криминология применяет социологические разработки для проведения собственных исследований. Учитывая тот факт, что преступность – социальное явление, следовательно, такие явления, как причины преступности, личность преступника, условия и факторы, способствующие совершению преступления, механизм преступного поведения, профилактика и противодействие преступности – являются проблемам социального характера и попадают в сферу интересов науки социологии.

Изучение личности преступника связано с познанием внутренних процессов, характеризующих и обуславливающих мотивы, цели, побуждения поступков человека, их изменения вследствие воздействия на них внешних факторов, а это предмет интересов психологии и психиатрии.

Познание личности преступника необходимо в целях выявления ее типологии, влияние личности на формирование механизма преступного поведения и т. п. Данные знания помогу в профилактической и исправительной работе с лицом, совершившим преступления, выработке мер предупредительного характера.

Криминология связана с другими юридическими науками, такими как административное, трудовое, семейное, земельное, корпоративное, финансовое, теория оперативно-розыскной деятельности и другие отрасли права, а также неюридическими науками (экономика, статистика, педагогика, информатика, философия, этика и т. д.), которые помогают изучать отдельные признаки и свойства преступности в конкретной ее области (схема 1).

Схема 1. Взаимосвязь криминологии с другими науками