Текст книги "Школа Изумрудного Леса"

Елена Журек
Школа Изумрудного Леса

Иллюстрации Василия Храмова

Стихи Светланы Сон

© ООО Издательство «Питер», 2018

© Серия «Вы и ваш ребёнок», 2018

* * *

Посвящается моей дочери Алиции – первокласснице

Дорогие читатели!

У вас в руках книга детского психолога и писателя Елены Журек «Школа Изумрудного Леса», которая вышла в свет при дружественной и тёплой поддержке Московского института психоанализа.

«Школа Изумрудного Леса» – книга для родителей, которые озадачиваются вопросами: как мягко подготовить ребёнка к школе, настроить его на нужный лад, создать настроение радостного ожидания? Как показать, каким чудесным этапом в жизни повзрослевшего малыша станет школа?

На страницах книги простым, но выразительным языком рассказана история о мудрой Сове, которая решила создать лесную школу, и о жизни в этом сказочном учебном заведении. Впереди у героев книги множество увлекательных приключений, пройдя через которые они научатся взаимодействовать друг с другом и со старшими – теперь уже не просто абстрактными взрослыми, а настоящими Учителями. Персонажи книги, а вместе с ними и маленький читатель, узнают о многообразии удивительного мира вокруг! Например, откуда вода на небе, почему медведи впадают в спячку, зачем деревья сбрасывают листья и, конечно, отчего говорят, что именно школьная дружба самая прочная?

Эта книга увлечёт ребёнка захватывающими историями и забавными ситуациями, иллюстрирующими жизнь настоящей школы, в которую ребенку скоро предстоит пойти. Конечно, это волнительно, но зато как интересно и увлекательно!

«Мы, Московский институт психоанализа, верим, что такой мягкий и эффективный подход, каким является сказкотерапия, станет волшебной рукой помощи родителю в психологической подготовке будущего школьника к новому этапу его жизни. В добрый путь!»

Ректор Московского института психоанализа, к. э. н., доцент Л. И. Сурат

Весна

Необычная находка

После долгой зимы в Изумрудный Лес пришла весна.

Меж деревьев, звонко болтая, бежали хрустальные ручьи. Прозрачные льдинки блестели в воде и звенели: «Эй, просыпайтесь, улыбайтесь, давайте играть!» Тут и там с пушистых сосновых лап срывался отяжелевший снег. С глухим звуком он плюхался на влажную землю, распугивая первых, ещё сонных насекомых. Пахло влажной землёй, прелыми листьями, тёплой смолой и талым снегом.

Зайка и Лисёнок шли по лесу, подставив мордочки ласковым солнечным лучам.

– А давай играть, – предложил Зайка. – Кто больше заметит признаков весны, тот и победит.

– Здорово! Чур, я первый, – обрадовался Лисёнок. – Снег тает.

Зайка тоже хотел назвать именно эту примету, но теперь надо быстро придумать новую.

– Знаю! День стал длиннее, а ночи короче.

На ветку села птичка и заливисто зачирикала.

– Вернулись в лес перелётные птицы! – хлопнул в ладоши Лисёнок. – И ещё я нашёл подснежник.

– А я нашёл клад! – отозвался из-за кустов Зайка.

– Клад – это признак богатства, а не весны, – ответил Лисёнок, – к тому же он обычно закопан. Ты что, умеешь видеть сквозь землю?

– Хватит болтать! Беги сюда!

Лисёнок перепрыгнул через куст и застыл в изумлении.

– Ух ты! И правда клад…

Посреди опушки стоял маленький разноцветный сундучок. Он пах необычно – не по-лесному. Друзья медленно приблизились к находке.

– Интересно, – задумчиво сказал Зайка, – зачем у него две ручки?

– Наверное, такой тяжёлый, что только двое унесут! – Лисёнок приподнял сундучок. – Хм. Увесистый, но поднять можно…

Зверята крутили сундучок так и эдак, и вдруг Зайка догадался:

– А если на спину повесить и лапы в лямки продеть?

Лисёнок сразу попробовал – получилось.

– Очень удобно! Посмотрим, что внутри?

– Боязно как-то, – ответил Зайка, – да и замочки мудрёные. А давай тётушке Сове покажем?

– Точно! Она наверняка что-нибудь интересное о нём расскажет, да и открыть поможет.

И друзья со всех ног помчались к старому дубу.

– Тётушка Сова! Тётушка Сова! – наперебой голосили Зайка и Лисёнок, барабаня в дверь.

– Что случилось? Что стряслось? – заухала мудрая Сова и распахнула дверь.

– Мы клад нашли!

Всполошённая Сова сразу успокоилась.

– Ну, дорогие, показывайте находку.

Зайка и Лисёнок поставили своё сокровище на стол.

– Вот. Сундучок.

– Это не сундучок, – с улыбкой сказала Сова, – а ранец.

– А зачем он нужен?

– С такими дети ходят в школу.

– А что такое школа?

– Это специальное место, где дети учатся.

– Так мы тоже учимся тому-сему, – не понял Лисёнок, – зачем же для этого какая-то школа?

– В школе на уроках, – терпеливо отвечала Сова, – учатся не тому-сему, а наукам и искусствам. Математике, письму, чтению, рисованию. И ходят в школу каждый день, как взрослые – на работу. А ещё детям задают домашние задания. Все их выполняют, а если не справляются – учитель помогает. Благодаря школе дети становятся грамотными и много всего знают. А знающему человеку и жить интересней.

– Везёт детям, – с завистью сказал Лисёнок.

– Да, – согласился с ним Зайка, – хоть бы одним глазком посмотреть на школу и послушать, что рассказывает учитель на уроке.

Зверята грустно вздохнули.

– Хотите заглянуть внутрь своего клада? – спросила Сова.

– Да! Конечно! Вы сможете открыть замочки? Ой! – не успел Зайка закончить вопрос, как мудрейшая ловко нажала на кнопочку – и сундучок-ранец открылся.

Из него Сова достала целую гору сокровищ! Учебники, тетради, альбом, краски и маленькую коробочку.

– Это называется пенал, – пояснила тётушка Сова, – в нём хранятся карандаши, точилка, ластик, ручки и линейка.

– Красотища! – ахнул Лисёнок, а Зайка залез в ранец по самые уши и достал…

– Смотрите! Письмо!

– Да не простое, – загадочно произнесла мудрейшая, – от него веет волшебством.

– Правда?

– Правда, – Сова вскрыла конверт.

Внутри конверта оказался пустой листок, и у Зайки от обиды даже слёзы навернулись на глаза.

– Я думал, – всхлипнул он, – мы узнаем тайну этого… ранца. Чей он и почему оказался в нашем лесу?

– Ну-ну, не расстраивайся, – Сова погладила Зайку по голове. – Письмо волшебное, так?

Зайка и Лисёнок кивнули.

– Значит, прочитать его можно только с помощью волшебной лупы. И у меня такая есть.

– Ура! – захлопали в ладоши зверята и поскакали вслед за Совой к шкафу, где хранилась удивительная лупа.

– Смотрите, – прошептала Сова и поднесла лупу с толстым стеклом к пустому листку.

Вот чудо! Через неё можно было увидеть красивые, аккуратные строчки! Лисёнок и Зайка затаили дыхание, а Сова начала читать:

«Привет, Зайка и Лисёнок!

Я живу очень далеко, но знаю всех-всех жителей Изумрудного Леса. Знаю и очень люблю. В прошлом году мама прочитала мне про вас книгу. С тех пор больше всего на свете я мечтаю побывать у вас в гостях! Одна добрая фея обещала исполнить мою мечту, если вы отгадаете моё имя».

– Но как мы сможем это сделать? – заволновался Зайка.

– Слушайте дальше: «Фея станет присылать вам задания. В каждом будет зашифрована одна буква. Когда вы отгадаете все четыре и впишете моё имя в это письмо, я окажусь в Изумрудном Лесу! Мы наконец встретимся!

Надеюсь, что вы справитесь. До скорой встречи, друзья. Ваша _ _ _ _»

– Наша кто? – не понял Лисёнок.

– На место чёрточек и надо вписать буквы, – объяснила Сова, – тогда получится, например, «Ваша Маша».

– О! А может, девочку Машей и зовут? Ведь букв четыре! – воскликнул Лисёнок. – Давайте попробуем!

– Нельзя, – возразил Зайка, – имён из четырёх букв много. Если мы ошибёмся, то испортим письмо – и волшебства не получится! Девочка не исполнит свою мечту! Мы с ней никогда не познакомимся! Верно, тётушка Сова?

– Ты прав, Зайка. Не стоит торопиться.

– Ох, – вздохнул Лисёнок, – хорошо. Просто я так не люблю ждать. А когда прилетит первое задание, там не написано?

– Нет. Но здесь есть подпись: «Этот ранец – подарок вам. Уверена, он поможет в решении заданий».

Зверята были заинтересованы и озадачены одновременно. Они решили, что пока оставят ранец и тем более волшебное письмо у тётушки Совы. Тепло попрощавшись с мудрейшей, друзья вышли на улицу.

Они шагали по весеннему лесу и мечтали:

– Вот бы и нам стать учениками.

– Да! И ходить в настоящую школу.

– И разгадать все задания феи.

– И познакомиться с удивительной девочкой!

 
Лисёнок и Зайка однажды случайно
Наткнулись на клад необычный и тайный:
Совсем небольшой сундучок – посмотри!
Там столько полезного было внутри!
 
 
Письмо, что лежало на дне незаметно,
Написано было ужасно секретно!
Прочли его с помощью мудрой Совы,
Об этом событии знаете вы.
 
 
Теперь, дорогие ребята, у них
Есть общая тайна – одна на двоих!
 

Тайный совет

Если бы Зайка, Лисёнок и другие зверята сейчас не спали и выглянули в окно, они бы сильно удивились. В густых сумерках Изумрудного Леса происходило что-то странное.

Там и тут зажигались жёлтые точки фонариков. Они словно плыли к старому дубу, где их поджидала тётушка Сова. Мудрейшая пила ароматный чай из голубой чашки.

Вот вдалеке показался первый фонарик. Мудрейшая улыбнулась и помахала крылом. Потом откупорила термос, налила чаю ещё в две чашечки – зелёные.

– Доброй ночи, – поздоровались Заяц и Зайчиха, – мы уложили детей и сразу пришли на тайный совет.

– Вот и молодцы! Смотрите, ваши соседи идут.

Сова наполнила чаем жёлтые чашки.

Освещая фонариками тропинку, к компании присоединились мама и папа Лисёнка. За ними пришли Ёж с Ежихой, Бобёр с Бобрихой, Медведь с Медведицей и Волк с Волчицей. Все уселись на плед и с удовольствием пили чай. Через несколько минут пришли родители Мышонка и Бельчонка.

– Ну вот, – довольно ухнула Сова, – теперь все в сборе. Тайное собрание объявляю открытым!

Звери притихли и внимательно слушали мудрейшую.

– Итак, дорогие, на повестке собрания – открытие лесной школы, – торжественно произнесла Сова.

– Школа? В лесу?

– Школы у людей! И для детей!

– Да, да! У них и здания специальные построены!

– А ещё учителя и директор в каждой школе есть! – зашумели жители Изумрудного Леса.

Сова слушала соседей, кивала, а потом подняла крыло, призывая к тишине.

– Вы правы, – сказала она, – но ведь наши зверята и есть маленькие ребята. Они озорные, весёлые и тянутся к знаниям. Вы умные и начитанные, вполне можете стать учителями. И нам под силу построить настоящую школу!

Воцарилась тишина. Каждый обдумывал то, что сказала Сова.

Бобёр почесал затылок и медленно произнёс:

– Лесная школа – отличная идея. Но чтобы она работала и была настоящей, ею должен руководить мудрый директор.

Все закивали, соглашаясь с Бобром.

– Если Вы, уважаемая Сова, возглавите школу, мы с Бобрихой и строить поможем, и первыми запишем Бобрёнка в ученики.

– И мы!

– И мы! – загомонили присутствующие.

Сова встала, поправила на плечах вязаную шаль и сказала:

– Я согласна.

С самого раннего утра Изумрудный Лес обсуждал потрясающую новость. Солнце только поднялось над деревьями, а на Большой поляне уже собрались все жители. Звери принесли с собой молотки и рубанки, топоры и пилы, гвозди и банки с краской, брёвна и доски – короче говоря, всё, что нужно для строительства.

И закипела работа. Сперва нарисовали план – как должна выглядеть школа. Договорились, кто и что делает. Раздали задания и зверятам – они просто не могли усидеть на месте от нетерпения и желания помочь. Им ужасно хотелось как можно скорее стать настоящими учениками!

Работали весь день, а когда солнце коснулось горизонта, лесная школа была готова! Жители Изумрудного Леса не торопились расходиться по домам. Они любовались новенькой школой и ждали объявления тётушки Совы.

– Друзья мои! – торжественно произнесла Сова. – Сегодня мы построили школу, и уже завтра наши дети отправятся на свой первый урок. Я верю, что свет знаний сделает их жизнь намного интереснее! Попрошу зверят, – продолжила Сова таинственным голосом, – завтра до начала уроков зайти ко мне. Вас ждёт удивительный сюрприз!

Малыши ахнули и тут же принялись гадать, что же приготовила им Сова.

– Мне кажется, я сегодня не смогу заснуть! – говорил Лисёнок Зайке. – Столько всего произошло за последние дни!

– Поскорее бы завтра! – вторил Зайка.

 
Есть у каждого зверёнка –
Ёж он, лис или бизон –
День, когда из дошколёнка
Первоклашкой станет он!
 
 
Это день больших событий!
День начала сентября!
Время радостных открытий
На страницах букваря!
 
 
Всех зверят звонком весёлым
Прямо с самого утра
Приглашает в гости школа:
– Приходите, детвора!
 

Лесная школа открыта, или что Волшебный сундук подарил первоклашкам

– Проходите, не шумите, не спугните волшебство, – приговаривала тётушка Сова, впуская к себе в дупло взволнованных зверят.

Постукивая коготками, она направилась в дальний угол комнаты. У Зайки гулко застучало сердце. Он-то знал, что там, под лоскутным покрывалом, находится самая удивительная вещь на свете – Волшебный сундук!

– Готовы к сюрпризу?

Все как один закивали. Сова улыбнулась, медленно подняла крышку старинного сундука и что-то тихо шепнула в тёмную глубину. Вдруг из сундука повалил разноцветный дым!

Зверята даже отступили на шаг – так странно это выглядело. Потом послышался тихий звон колокольчиков, а к потолку полетели золотистые искорки. Все замерли в восторге, а тётушка Сова вытащила из сундука новенький блестящий ранец.

– Ух ты! – воскликнули зверята.

Сова вручила ранец Лисёнку, и он ловко надел его на спину.

– Теперь ты настоящий ученик! – торжественно произнесла Сова.

Друзья не могли оторвать взгляда от Лисёнка и его самого настоящего школьного портфеля. Так хотелось потрогать, померить и, конечно же, заглянуть внутрь.

А тётушка Сова тем временем всё доставала и доставала ранцы из Волшебного сундука. Через несколько минут каждый получил подарок. Восторженно повизгивая, зверята прыгали от радости почти до потолка.

– Поздравляю вас! – ухнула Сова и широко улыбнулась.

– Спасибо! – дружно ответили малыши и принялись пихаться, потому что каждый хотел обнять тётушку Сову первым.

– А теперь пойдёмте в школу. Нас ждёт первый урок, – сказала мудрейшая и прихватила ещё два ранца.

– А для кого эти? – заинтересовался Зайка.

– Скоро всё узнаете, – хитро улыбнулась Сова.

Первоклассники расселись за парты. Сова встала у школьной доски и торжественно объявила:

– Есть ещё одна новость. Вчера я попросила Южный ветер облететь окраины Изумрудного Леса и рассказать о школе. И вот в нашем классе пополнение. Знакомьтесь.

К тётушке Сове подошли двое. Зверята с любопытством уставились на новеньких.

– Рысёнок и Синичка станут учиться с вами. Надеюсь, вы подружитесь.

Рысёнок – крупный, рыжий, мускулистый – прищурился и оглядел класс. Он подмигнул Волчонку, слегка кивнул Медвежонку, а остальных словно и не заметил. Зайка, который улыбался новичку во весь рот, нахмурился. Худенькая, с какими-то странными, уж очень маленькими крылышками Синичка даже не подняла глаз. Она так волновалась, что начала тихонько икать.

– Занимайте свободные места, – сказала им Сова, – и начнём наш первый урок.

Рысёнок занял парту между Волчонком и Медвежонком.

– Будешь в моей команде, – сообщил Рысёнок Волчонку.

Тот заулыбался:

– Согласен.

– Ты тоже, – новенький повернулся к Медвежонку.

– И зачем мне это? – спокойно спросил Медвежонок.

– Как зачем? – удивился Рысёнок. – Мы в классе самые большие и сильные. Мы станем командовать, а малышня будет бояться и слушаться.

– Зачем?

– Это же приятно!

– Приятно дружить, – ответил Медвежонок, – играть и болтать. Кто же станет играть с тем, кого боится? Нет, я в вашу команду вступать не буду.

– Ну и ладно, – насупился Рысёнок, – без тебя обойдёмся.

Зайка краем уха слышал этот разговор. Рысёнок ему нравился всё меньше и меньше.

– Ребята, – произнесла Сова, когда удобно устроилась за учительским столом, – раз у нас в классе новые ученики, предлагаю начать со знакомства. Пусть каждый расскажет о себе. Кто первый?

Рысёнок вскочил с места и затараторил:

– Я самый сильный и ловкий! На Северной окраине леса меня боятся и слушаются.

– А я, – выкрикнул Волчонок, – самый быстрый и… самый зубастый.

– Я люблю читать!

– Я умею делать свистульки!

– А я – находить червяков!

В классе начался такой шум и гам, что уже никто ничего не слышал. Сова подняла крыло. Понемногу все успокоились и расселись по своим местам.

– А я, – очень тихо вдруг сказала Синичка, – не умею летать. Я родилась с очень маленькими крылышками.

– Ух-ха-ха! – расхохотался Рысёнок. – Ничего себе – нелетающая птица!

Синичка вздрогнула. На её глазах появились слёзы.

Зайка сжал кулаки:

– Она окрепнет и полетит! И увидит прекрасные дальние страны! А ты не полетишь никогда!

– Отчего же не полетит? Полетит, – вмешался Медвежонок. – Вот дам ему пинка, если будет маленьких обижать, он и полетит. Правда, недалеко – до ближайшего болота.

И опять все зашумели, загалдели. Кто смеялся, кто грозил, а кто и обзывался.

– Ребята, тише! Тише! – заухала Сова. – Давайте лучше поиграем. Это особенная игра. Мы будем сочинять историю с продолжением. Ваша фантазия – очень важная часть вас самих, и в этой игре мы сможем познакомиться друг с другом по-настоящему.

Любопытные зверята затихли.

– Итак, – сказала Сова, – я начинаю нашу историю. В одном сказочном лесу звери построили школу. В прекрасный солнечный день ребята пришли на свой первый урок…

– И вдруг, – перебил Сову Рысёнок, – налетел ураган и унёс директора и учителей.

– Унёс в прекрасные жаркие страны, – несмело продолжила Синичка.

– Вот ещё! – возразил Рысёнок. – На Северный полюс! К пингвинам!

– Пингвины живут на Южном полюсе! На Северном обитают белые медведи, – поправил его Лисёнок. – Они посадили на большую льдину учителей и отправили их домой!

– Ага, – Рысёнок не сдавался. – А льдина растаяла, и все оказались в воде.

– Но тут приплыли добрые дельфины и всех спасли! – Бельчонок вступил в игру.

– Тогда за ними погнались акулы! – не унимался Рысёнок.

– Но их проглотил кит, – вставил Мышонок и гордо улыбнулся.

– Кхе-кхе, – вмешалась Сова. – Извините, что прерываю, но из-за ваших криков уже ничего не понятно. Я ввожу новое правило! Оно будет для всех игр. Посмотрите, что у меня есть.

Сова достала из кармана золотистый камень. Он красиво поблёскивал на солнце и сразу завладел вниманием спорщиков.

– Это камень мудрости, – объяснила Сова. – Теперь говорить может только тот, кто держит его в руке. Остальные внимательно слушают. Когда рассказчик закончит, передаст камень мудрости другому. Согласны?

– Отлично! – обрадовался Зайка. – А то из-за Рысёнка никто и слово вставить не успевает.

– Просто у меня фантазия богаче твоей!

– И язык длинней, угу…

– Тс-с, – Сова передала камень мудрости Мышонку.

После уроков Зайка и Лисёнок неторопливо шли домой.

– Я не понимаю, – сказал Зайка, – если Рысёнок так хотел, чтобы директор и учителя улетели куда подальше, зачем он пришёл в школу?

Лисёнок пожал плечами:

– Он вредный и к тому же выскочка.

– Так-то оно так, – вздохнул Зайка, – но тётушка Сова ему медаль дала за замечательную фантазию! Не понимаю: он её на Северный полюс отправил, а она ему медаль за это?!

 
Уроки, задания, классики, прятки.
А если обидят тебя – не робей!
Всё будет, дружочек мой, в полном порядке,
Когда ты имеешь прекрасных друзей!
 

Кому нужна математика?

В первый момент учитель Лис даже не понял, куда он попал.

«Это школа или шапито? – растерянно подумал учитель, он же папа Лисёнка. – И если дети действительно играют в снежки, где они взяли снег?»

Один снежок – как оказалось, скомканный лист бумаги – угодил прямо в него. Зверята, не замечая учителя, продолжали шалить. Заводилами беспорядка явно были Рысёнок и Волчонок.

«Что же делать? Как их угомонить?» – размышлял Лис, уворачиваясь от бумажных снежков.

– Рысёнок, – громко произнёс он, – ты вчера медаль за фантазию получил. А вот ответь-ка мне, какой на вкус солнечный свет?

От неожиданного вопроса Рысёнок замер.

– Он, ну… сладкий, наверное, и тягучий, как мёд, – неуверенно ответил Рысёнок.

– Хорошо, – кивнул учитель Лис. – Волчонок, а ты ответь, каков на вкус лунный свет?

– Э… может, похож на льдинку?

Снежки уже не летали по классу. Все расселись по своим местам и ждали следующего вопроса.

– Если бы у тебя, Бельчонок, вместо рук были ноги и все правые, сколько ботинок тебе бы понадобилось?

– Зайка, предположим, волшебник-шутник готов исполнить твоё желание. Но исполняет он всё наоборот. Что ты загадаешь?

– А ты, Синичка, хотела бы стать ромашкой или незабудкой?

– Бобрёнок, ты бы согласился выпить волшебный отвар и прожить 100 лет?

– Лисёнок, как думаешь, если бы у божьих коровок не было чёрных пятнышек на крыльях, как бы они назывались?

– Как зовут мужа стрекозы?

– Если бы кукушка квакала, как бы мы её стали называть?

Зверята думали, отвечали, шутили, немного поспорили, но, главное, успокоились.

– А теперь, класс, – сказал учитель Лис, – переходим к изучению математики.

– Да кому она нужна? – возмутился Рысёнок. – Циферки, значки непонятные…

– Вопрос хороший, – ответил Лис. – Есть в классе тот, кто знает, зачем нужна математика?

Мышонок сразу поднял руку. Учитель кивнул ему.

– Математика, – громко произнёс Мышонок, – очень важная наука. Особенно для тех зверей, которые делают запасы на зиму. Я видел, как родители высчитывали на бумаге, сколько каждый из нас съедает в день. Потом это умножали на зимние месяцы. И так узнавали, что и в каком количестве надо заложить в кладовые.

– Совершенно верно! – обрадовался Лис. – Мышонок получает медаль за отличный ответ! Есть ещё идеи?

– Чтобы понимать часы, – ответил Зайка. – Когда мама говорит: «Через пять минут домой». А что такое «пять минут»?

– И расстояния чтобы понимать, – добавил Ежонок. – Я слышал, что Изумрудный Лес тянется на 10 километров, но сколько это – много или мало, – я не знаю.

– А у людей, мне папа рассказывал, есть деньги, – сказал Бельчонок, – они на них покупают всё. И всё это стоит по-разному. Им без математики вообще нельзя!

Учитель Лис похвалил ребят за сообразительность. Потом он рассказывал о цифрах и о знаках плюс и минус, которые, оказывается, могут увеличивать и уменьшать. Особенно понравилось Зайке, когда знак минус забрал у Рысёнка четыре жёлудя из пяти. Рысёнок остался с одним жёлудем и был очень недоволен.

А после урока Лис задал ученикам первое домашнее задание:

– Представьте, что вы отправляетесь в путешествие на три дня. Посчитайте, сколько съестных припасов вам надо взять с собой.

Зверята аккуратно записали задание в тетради и отправились по домам.

На тропинке Зайку и Лисёнка поджидала тётушка Сова. Она улыбалась, а в её круглых золотых глазах таилась загадка.

– Как прошёл урок? – спросила мудрейшая.

– Отлично! – ответил Лисёнок. – Папа так здорово объяснил про знак минус, что Рысёнок остался с одним жёлудем!

– А ещё нам задали первое домашнее задание, – гордо добавил Зайка.

– И оно будет у вас не одно, – Сова достала из кармана конверт.

– Послание от феи?

– С первой буквой имени? – подпрыгнули от нетерпения друзья.

– Именно так! – подтвердила тётушка Сова и вручила конверт зверятам.

– Спасибо, – в один голос крикнули они и умчались быстрее ветра.

Зайка и Лисёнок забрались под раскидистый куст дикой розы. От волнения их руки дрожали. Они, затаив дыхание, вскрыли конверт и достали письмо.

– Ух ты! Прямо ребус какой-то! – выдохнул Зайка.

– Почему ребус? Всё просто! – возразил Лисёнок. – Нарисовано сердце. Мы угадываем первую букву имени. Значит, эта буква С. Элементарно!

– Ну, не знаю, – протянул Зайка, – ведь сердце красное. Может, буква К? А ещё сердце означает жизнь. Тогда это буква Ж…

– Было просто, а ты всё запутал! – рассердился Лисёнок. – Наша девочка – Света.

– Ты плохо посчитал. В имени Света – пять букв. А нужно четыре.

– Тогда Соня или Сима, – нашёлся Лисёнок.

– Или Кира, Катя, Женя.

– Ох, – вздохнул Лисёнок, – столько имён из четырёх букв!

– Будем считать, что первой буквой может быть С, К или Ж.

– И как понять, какая из них правильная?

Зайка подумал и сказал:

– Надо дождаться второго задания.

 
Математика, ребята,
Это – точная наука.
Кто не дружен с той наукой,
Жизнь для них – сплошная мука!
 
 
Как разделится конфета,
Без науки не узнать,
Сколько дней до дня рожденья –
Нам никак не сосчитать.
 
 
Сколько запасти орехов?
Сколько лап у паука?
Сколько мышка съест бумаги –
Неизвестно нам пока.
 
 
Потому и зверь, и птица,
И, конечно, человек –
Все желают подружиться
С математикой навек!