Текст книги "Магия невидимого острова"

7. Великий день

– Да, я почувствовал… Что-то сильное… То, чего ждал очень давно… Как подумаю, что велел искать ребёнка в этом мире… Его всё время искали там, где его не было…

– Учитель? Как вы себя чувствуете?

Молодой человек с бритой головой в белой тунике неуверенно приблизился к фигуре, тонувшей в потёмках.

В комнате с каменными стенами было тесно от мебели, заваленной инструментами и бумагами.

– Хорошо, даже очень…

Молодой человек замер. Замогильный шёпот учителя леденил кровь.

– Принеси выпить. Это надо отпраздновать. Сегодня великий день.

Юноша бросился на винтовую лестницу, даже не закрыв за собой дверь.

Фигура зашевелилась в темноте, которую не мог рассеять слабый свет из окошка под потолком. Казалось, этот человек, двигаясь, увлекает сумрак за собой.

– Уже скоро… Скоро час торжества…

Юноша воротился, неся большой металлический сосуд. Вытерев пот со лба, он осторожно приблизился.

– Поставь сюда…

Ученик повиновался и торопливо отступил. Загадочная фигура подошла к столу. Это был, несомненно, человек, но темнота, которая действительно перемещалась вместе с ним, скрывала его облик.

– Я пью за Тарквина… За всех, кого возвысил эффект Тарквина.

Учитель издал кряхтенье, заменявшее смех. Юноша в тунике молился всемогущему Бохору, чтобы его мучениям наступил конец. Он ненавидел эту повинность, эту келью, полную странных предметов и не поддающихся прочтению книг. Впрочем, любителей откликаться на зов Учителя не существовало, и слуги бросали жребий, определяя, чья очередь к нему спускаться. Юноше не везло чаще остальных.

– Сходи за Ломго… Пусть захватит, чем писать…

Повторять дважды не пришлось. Мысленно поблагодарив Бохора за исполненную молитву, юноша бросился к лестнице.

Немного погодя в тёмной келье появился другой человек – высокий, худой, тоже с бритой головой и пронзительными, как у хищной птицы, глазами. Писец, в отличие от молодого человека, ничуть не боялся загадочной фигуры.

– Вы звали меня, Учитель?

– Записывай, Ломго. Потом сам отнесёшь записку нашему другу… И золото, без этого нельзя…

Комнату снова огласил клёкот, совсем не похожий на человеческий смех. Ломго слегка улыбнулся.

– Кажется, у вас хорошее настроение, Учитель.

– Да, преотличное… Уже вечность я не бывал в таком настроении.

– Это из-за доброго предзнаменования, что вы отыскали в крысиных внутренностях?

– Это больше чем предзнаменование, Ломго… Это обещание завершения…

Писец недоумённо заморгал.

– Не понимаю, Учитель…

– Неважно… Я сам понимаю за непонимающих… Пиши, что я говорю.

Ломго поджал губы. Он терпеть не мог, когда ему указывали на место. И всё же он выдавил улыбку и опустил голову. Учитель был очень могущественен. Возможно, даже слишком. Одной рукой писец расстелил на пюпитре большой лист, другой, на которой недоставало пальца, взял перо, обмакнул в чернила и приготовился к диктовке.

Дописав письмо, Ломго поклонился и ушёл. Учитель закрыл дверь на засов. Тут им внезапно овладело безумие: он пустился в пляс, размахивая руками и распевая причудливую песнь. Потом комнату на мгновение озарила вспышка – и странная фигура исчезла вместе с окружавшей её тьмой, словно всосанная пустотой.

8. Откровения под звёздами

– Мэтр Кадехар, – Гиймо шагал рядом с наставником вдоль моря, по серому песчаному пляжу, – почему вы не живёте, как другие колдуны, в монастыре?

Обучение шло полным ходом. Уже месяц мальчик проводил с колдуном всё свободное время, пытаясь запомнить несчётное количество понятий, от названий лекарственных трав до определений потоков энергии, пробегающих по земной тверди подобно течениям. Это требовало столько сил, что вечерами Гиймо засыпал без задних ног. Иногда они устраивали перерыв и бродили без всякой цели. Во время прогулок атмосфера бывала расслабленной, и Гиймо пользовался этим, чтобы утолить любопытство.

– Почему? – переспросил Кадехар, наблюдая за чайкой. – Очень просто: потому что я Преследователь!

Гиймо изумлённо разинул рот.

– Преследователь? Почему вы никогда не говорили об этом?

– Надо полагать, потому что ты никогда не спрашивал.

Преследователями именовались колдуны и рыцари, проникавшие в Мир Ненадёжности, чтобы обезвреживать тех, кто угрожал стране Ис оттуда. Преследователей было немного, о них рассказывали истории одна невероятнее другой. Гиймо не мог поверить, что мэтр Кадехар из их числа.

– Наверное, вы столько всего повидали!

Колдун наслаждался произведённым впечатлением. Гиймо смотрел на него круглыми от восторга глазами.

– Да, повидал. Слишком много, чтобы рассказывать тебе об этом здесь и сейчас. Позже, если будешь стараться…

– Учитель, расскажите! – взмолился Гиймо.

Кадехар ещё поломался, а потом сдался.

– Ладно, Гиймо. Но только самое начало, остальное потом.

Они сели лицом к океану, мерцавшему в лучах закатного солнца, и колдун начал свой рассказ:

– В те времена я был молод и надменен. Я вступил в Гильдию, чтобы стать новым Тарквином – тем, кто стряхнёт пыль со старых порядков и направит к новому будущему. Я ревностно взялся за учёбу и через несколько лет достиг достаточно высокого уровня. Я чувствовал себя готовым облачиться в тёмный плащ и совершить тысячу подвигов. Но мой наставник считал иначе. Хотя я и обладал способностями, но вспыльчивость и необузданность мешали мне стать хорошим колдуном. Видишь ли, Гиймо, спокойствие и самообладание – необходимые условия для волшебства. Учитель не знал, как со мной быть, и я уже боялся, что до конца дней так и прохожу в учениках… И тут блестящий молодой колдун, из недавно посвящённых, пропал, прихватив самую ценную реликвию Гильдии – Книгу звёзд, хранившуюся в тайнике монастыря Гифду. Это древняя колдовская книга, единственная в своём роде. Она содержит тайные знания, предназначенные только для самых мудрых магов. Решили, что похититель скрылся в Мире Ненадёжности. В то время в Гильдии не осталось Преследователей, а у Братства рыцарей, в котором те ещё были, их заимствовать не пожелали. Был брошен клич среди добровольцев: последовать за колдуном-изменником в Мир Ненадёжности, выследить его и отобрать бесценную книгу. Я, как ты понимаешь, вызвался и получил согласие. Похититель был моим соучеником. Маги решили, что знакомство с ним даст мне преимущество… Так началась эта история, мой мальчик. Я стал Преследователем.

Сказав это, Кадехар поднялся с песка, показывая, что рассказ окончен.

– А дальше? – нетерпеливо спросил Гиймо.

– Остальное узнаешь позже.

– Скажите хотя бы, – взмолился мальчик, – кем был тот колдун? И настигли ли вы его?

– Его звали Иорван. А поймать его так никто и не смог. И больше не спрашивай, на сегодня тема закрыта.

По сухому тону учителя Гиймо понял, что канючить нет смысла. Он огорчённо поддел ногой гальку. Кадехар неожиданно спросил:

– Ты работаешь со мной уже месяц. Скажи честно, не жалеешь о своём решении?

– Нет, мэтр Кадехар, – ответил Гиймо, глядя ему в глаза. – Просто… дело в том…

– Говори, я же просил тебя быть совершенно откровенным.

Гиймо вздохнул и, собравшись с духом, заявил:

– Просто мне кажется, что я не способен к волшебству! Я путаю названия цветов, не могу уловить течения в земной коре, а от упражнений на сосредоточенность засыпаю. Вы ещё не усомнились в эффекте Тарквина?

Кадехар, рассмеявшись, взял мальчика за плечи.

– Так и должно быть, Гиймо. Ты учишься всего месяц. Чтобы закончить ученический курс, нужно три года, ещё три – чтобы стать колдуном. А потом – вся жизнь, чтобы оправдать это звание. По-моему, у тебя получается совсем недурно.

– Правда? – воскликнул мальчик.

– Конечно! Вспомни мою историю. Какой урок можно из неё извлечь?

Гиймо неуверенно ответил:

– Что надо уметь ждать…

– Браво, Гиймо! – похвалил Кадехар. – Да, надо ждать. Учиться и работать, пока не придёт твой час.

Они повернули обратно. Уже темнело.

– Как у тебя дела с матерью и дядей? – спросил колдун.

– Ничего, – уклончиво ответил Гиймо. – Мать как будто совершенно счастлива, что я стал учеником колдуна. Дядя Юрьен, наоборот, недоволен. Правда, что бы я ни делал, он всегда недоволен.

– Ты, кажется, его недолюбливаешь?

– Скорее, он меня.

Кадехар улыбнулся.

– Неплохой ответ! А как дела в школе?

– Помаленьку. С одной стороны учителя, пристающие с вопросами, с другой – психованная девчонка, не дающая проходу. Несладко! Но пока выкручиваюсь.

Кадехар снова положил руку ему на плечо.

– Ты смельчак, Гиймо. Я это понял, когда ты бросился на меня со шпагой. Молодец! Смелость, сила воли и порядочность – вот три двери, ведущие к лучшему, что есть в нас.

Внезапно Кадехар задрал голову.

– Смотри! – На тёмно-синем небе уже зажглись сотни звёзд. – Ты знаешь созвездия, мой мальчик?

– Конечно! Мы их изучали ещё в прошлом году. Это нетрудно! Карта ветров гораздо сложнее… Вот Большая Медведица. Плеяды, Дельфин, Лира, Корона…

– Хорошо, – прервал Кадехар. – Видишь ли, Гиймо, Книга звёзд положила начало нашей Гильдии. В этой книге заключены тайны, большая часть которых непонятна даже мудрейшим из нас. Она основа нашего волшебства. Овладеть наукой о растениях и разобраться в силах природы способен каждый. Другое дело волшебство, умение воздействовать на предметы. Например, усилить действие отвара трав, создать туман или превратить сталь в пыль. Для этого нужна особая сила. Её и дала нам Книга звёзд. Совсем скоро я расскажу тебе подробнее…

– Когда, учитель?! – вскричал Гиймо, поняв, что они наконец перешли к главному.

– Обыкновенно наставник открывает ученику Книгу звёзд в конце первого года обучения. Ты способный мальчик, Гиймо, поэтому с тобой мы её откроем на исходе третьего месяца.

– Но как, учитель? – заволновался мальчик. – Вы же говорили, Иорван её похитил.

– Много веков назад Гильдия извлекла из книги всё, что было доступно пониманию. И эти знания колдуны передают из поколения в поколение. Но пока время не пришло, я хочу, чтобы растения и земные силы, действующие в окрестностях Троиля, перестали быть для тебя тайной.

Гиймо пообещал стараться изо всех сил. Наконец-то учёба становилась интересной!

9. О названиях цветов

«Дорогой Гиймо!

Я получил твоё письмо. Ты рассказываешь невероятные вещи! Ты ученик колдуна! И не кого-нибудь, а самого Кадехара-Преследователя! Я спрашивал о нём отца: твой колдун – знаменитость. Он всю жизнь выслеживал всевозможных чудовищ. Говорят, он единственный, кого боится Призрак…»

Гиймо прервал чтение. Неужели Гонтран не шутит? Призрак – величайшая угроза, исходящая из Мира Ненадёжности, заклятый враг жителей Ис, неуловимый и пагубный, много раз разорявший страну, – боится его наставника? Это объясняло, по крайней мере, тот факт, что в гостях у дядюшки колдун упомянул Призрака, не выказав при этом ни малейшего страха.

Он стал читать дальше:

«…Странно, что он превратился в няньку! Возможно, решил остепениться. Во всяком случае, я с нетерпением жду больших каникул: как здорово было бы собраться всем вместе в Троиле! Прощаюсь: рядом топчется твой кузен, хочет добавить пару слов».

Гиймо снова оторвался от письма. Им овладели сомнения. Почему Кадехар выбрал именно его? Зачем заставил отказаться от мечты о рыцарях? Мальчик не переставал сомневаться. Он не находил в себе какой-то особой колдовской одарённости. И опасался, что колдун ошибся.

Он во всём середнячок. Возможно, это распространяется и на волшебство? Но выборауже нет: рыцарем ему теперь не стать никогда. Единственное, что ещё можно сделать, – это отказаться от обучения колдовству и вернуться к обычной жизни… Такой выход его не очень привлекал. Ему больше хотелось думать, что даже без особых дарований он сможет стать колдуном, если будет усердно трудиться. Трудиться – и ждать, когда судьба подаст знак, как произошло с его наставником.

Он вернулся к чтению:

«Дорогой кузен,

пользуюсь письмом этого олуха, который совсем потерял голову, побренчав на гитаре в Троиле, чтобы сказать: я очень горд, что тебя выбрал в ученики великий Кадехар! Мой отец считает это глупостью и твердит, что дяде не следовало давать разрешение. Не сомневайся, я взял твою сторону. В наказание меня лишили субботнего кино. Очень хочу стать рыцарем и на пару с тобой гонять чудовищ Мира Ненадёжности! А пока прощаюсь и надеюсь на скорую встречу. Амбра написала, что они с Коралией приедут в Троиль на летние каникулы. Это будет гениально!

Ромарик».

Гиймо задумчиво убрал письмо в ранец. Каникулы приближались. В конце года он поднажал и теперь точно перейдёт в следующий класс. Ещё более усердно он занимался у Кадехара. И вот уже сегодня вечером наставник откроет ему Книгу звёзд!

Погружённый в свои мысли, мальчик не слышал, как кто-то подошёл к скамейке на школьном дворе, где он сидел.

– Что, Гиймосоня, мечтаешь?

От неожиданности мальчик подпрыгнул. Перед ним стояла Агата Балангрю со своими прихлебателями. Они наблюдали за ним с враждебностью, смешанной с любопытством.

– Лучше его не пугать, – посоветовал кто-то. – А то хлопнется в обморок!

Все злобно захихикали. Девочка-дылда скорчила рожу и жестом приказала им молчать.

– Правда, что какой-то колдун взялся тебя обучать, ты, недомерок?

Гиймо внимательно следил за Агатой и ускоренно соображал. Хоть она и гримасничала, её поведение казалось не совсем обычным. Можно было подумать, что ей страшно! Но кого она боится? Неужели его? Вернее, ученика колдуна, которым он стал. У Гиймо заколотилось сердце. Сейчас или никогда! Такого удобного случая больше не будет.

Он ответил, стараясь оставаться спокойным:

– Да, Кадехар-Преследователь учит меня волшебству.

Произнося имя наставника, он надеялся произвести впечатление и добился цели. Хулиганы зашептались. Агата снова призвала к молчанию. Теперь стало очевидно, что она колеблется. Надо спешить, пока она не опомнилась! Гиймо обвёл всех взглядом:

– Вчера мэтр Кадехар научил меня смешному фокусу: как укорачивать людям ноги. Сейчас покажу.

Гиймо встал в позу, которую принимал Кадехар, чтобы уничтожить шпаги, и выкрикнул:

– ТАРАКСАКУМ! ПАПАВЕР!

Том Кандарисар, сильный, но очень глупый, заорав, бросился наутёк. За ним последовали и остальные. Агата бросила злобный взгляд на щуплого кудесника с воздетыми руками, но тоже удрала.

Гиймо рассмеялся. Он обратил в бегство грозу школы, произнеся всего лишь научные названия одуванчика и мака! Мальчик был совершенно счастлив и больше не раскаивался, что согласился учиться у Кадехара. Волшебство уже приносило немалую пользу.

Гиймо тихонько выскользнул за школьную ограду, пересёк город и поспешил к холму, где ему назначил встречу Кадехар.

На вершине громоздился огромный дольмен[2]2
  Древнее ритуальное сооружение, сложенное из больших камней.


[Закрыть]. Если смотреть от его подножия на юг, открывался вид на море, если на восток – на горы. Дети любили здесь играть, поднимались сюда и влюблённые. Но Гиймо сегодня пришёл совсем с другими целями.

Кадехар уже ждал, сидя с поджатыми ногами на огромном гранитном валуне. При появлении мальчика он поднялся.

– Здравствуй, Гиймо.

– Здравствуйте, учитель.

– Здесь такой чудесный воздух! – Кадехар дышал полной грудью. – Не находишь?

– Нахожу… – согласился Гиймо, не ожидавший такого начала.

– Мне нравится это место! Сразу видно, волшебное…

Последние слова колдун произнёс тоном вопроса.

– Неудивительно, – тут же откликнулся Гиймо, – ведь здесь встречаются земные волны Троиля и Даштиказара.

– Напомни-ка, что такое земная волна?

– Это невидимый глазу ручей энергии в земной тверди. Время от времени такие ручьи сливаются, образуя энергетические реки. Места таких слияний называются теллурическими узлами. Они источают могучую силу. Как здесь.

Гиймо отвечал без заминки. Кадехар слез с валуна, вошёл в траву, сорвал цветок и поднёс к носу ученика.

– Что это?

– Hypericum maculatum, зверобой пятнистый. Его собирают летом. Содержит масло, которое после срывания краснеет. Заживляет раны.

– Он один такой?

Гиймо замялся. Кадехар испепелил его взглядом. Наконец мальчик пролепетал:

– Нет, у него есть родственник Hypericum perforatum, зверобой дырчатый, предпочитающий более сухую почву.

Лицо колдуна озарилось улыбкой.

– Хорошо, Гиймо!

Он снова уселся на валун и жестом пригласил обрадованного мальчика присоединиться.

– Ты славно потрудился. Я в тебе не сомневался.

Гиймо сиял. Наставник продолжил:

– Как я и обещал, сегодня тебе откроется Книга звёзд, чтобы ты почерпнул из неё первые секреты Гильдии. Но сперва я тебе кое-что дам…

Он достал из котомки новенькую матерчатую сумку и толстый блокнот из чёрной кожи.

– У каждого ученика колдуна есть такая сумка. Для книг, которые он изучает, и растений, которые собирает. А ещё у него должен быть вот такой дневник, куда он заносит свои маршруты и открытия.

Гиймо с величайшей осторожностью принял из рук наставника оба предмета и стал их восхищённо рассматривать.

– Я никогда не стану проверять, что ты записываешь в свой дневник, Гиймо, – сказал Кадехар, довольный реакцией ученика. – Сам решай, что его достойно, что нет.

– Большое спасибо, учитель! Это самые лучшие подарки, которые мне когда-либо дарили.

– Ну-ну… – пробормотал колдун, сильно смягчившись. – Итак, ты готов заглянуть в Книгу звёзд?

– Да! – вскричал Гиймо с сияющими глазами. – Готов!

– Тогда слушай. Если что-то будет неясно, не бойся перебивать меня вопросами.

10. Тайна ночи

– Гиймо, мой юный ученик, – начал Кадехар, – первый шаг на пути волшебника – это попытка взглянуть на мир по-другому. Посмотри на этот камень, вдохни ветер, прислушайся к птичьему пению… Между ними как будто нет ничего общего. И всё же существует нечто, связующее их воедино.

– Нечто?

– Да, Гиймо, невидимая связь, соединяющая всё сущее, все пять стихий. Надеюсь, они тебе знакомы?

– Вообще-то… – Гиймо замялся. – Я думал, их четыре: вода, земля, огонь и воздух.

– Ты забыл про плоть, – подсказал Кадехар с хитрым видом.

– Плоть? Вы говорите о мясе?

– О людях, животных… Обо всём, что дышит, мой мальчик. Ясно? Можно продолжать?

– Да, учитель!

– Так вот, пять стихий соединены невидимой и неощутимой связью. Древние называли её Вирд. Представь себе огромную паутину, нити которой оплели всё на свете. Представил?

– Вот это да! – воскликнул Гиймо, поразмышляв. – Получается, что если двигаюсь я, то движется и вся эта ткань, оповещая о моём движении остальной мир… Но это невозможно!

– Ещё как возможно, Гиймо! – возразил Кадехар, обрадованный сообразительностью ученика. – Просто эта ткань так обширна, что твоё движение никто не улавливает напрямую. Кроме тех, кто находится совсем близко. Интуиция подсказала математикам Мира Надёжности, что Вирд существует, и они придумали теорию хаоса. Слышал о такой?

– М-м-м… Кажется, да, – не сразу ответил мальчик. – Это насчёт трепета крылышек бабочки, рождающего бурю на другом краю планеты?

– Именно! Если упростить, то эта теория гласит: малейшее действие может иметь последствия для целостности всего остального. А теперь представь, что кто-то способен управлять этими последствиями! То есть, совершая нечто, знать, к чему это приведёт в определённой точке ткани!

– Это означало бы, – осторожно предположил мальчик, – возможность влиять на вещи через другие вещи, на первый взгляд совершенно с ними не связанные… Но КАК, мэтр Кадехар?

Кадехар улыбнулся, довольный, что ученик так увлечённо открывает тайны Гильдии.

– Для этого, Гиймо, существуют ключи. С их помощью можно прикоснуться к Вирд, проникнуть в святая святых всего сущего!

– Ключи? Как те, что отпирают двери?

– Да, мой мальчик! Только эти ключи – не предметы, а знаки.

Колдун потянулся, наслаждаясь последними солнечными лучами. Его взгляд был прикован к горизонту. Гиймо дёрнул учителя за рукав:

– Пожалуйста, мэтр Кадехар…

– Придутся ли тебе по вкусу тайны колдовства, Гиймо?

– Вы говорили о знаках, учитель! – взмолился мальчик. – О знаках, отпирающих двери!

– Да, – колдун с удовлетворением наблюдал, как Гиймо тщательно заносит всё услышанное в новенький блокнот. – Представь себе некий алфавит, каждая буква которого обладает особым значением и силой. Эти буквы складываются в слова, а слова – во фразы. Так появляется поток энергии, позволяющий увидеть Вирд, проникнуть в неё и даже преобразовать её. Это, Гиймо, и есть секрет, тайна практической магии: умение устанавливать связь между разными вещами и управлять ею!

– Гениально! – воскликнул Гиймо. – Получается, что, зная эти знаки, можно повелевать Вселенной!

– Не торопись! – улыбнулся Кадехар. – Всё не так просто. Магия не точная наука. Тут действовать приходится на ощупь. К тому же Вирд подчиняется собственным законам, которые нельзя нарушать, иначе всё рухнет. Наконец, эти знаки, которые называют графемами, – сгустки нейтральной энергии, чьи сила и направление полностью зависят от того, кто к ней прибегает… Ну, что скажешь, Гиймо?

– Требуется большая осторожность? Нельзя действовать наобум?

– Браво! – Кадехар довольно похлопал мальчика по плечу. – Пока колдун не достиг возраста мудрости, его девизом должны быть осмотрительность и смирение.

– Расскажите побольше про графемы, учитель! – Для начала я расскажу, какими будут ближайшие годы твоей колдовской учёбы. Если это тебя не отпугнёт, вернусь к графемам.

– Хорошо!

– Тебе придётся много заниматься предметами, далёкими от волшебства: геологией, географией, историей. Изучать карты ветров, подземных и подводных течений, состав пород и металлов, поведение животных, свойства растений, людскую психологию – всё, что относится к пяти стихиям. Ибо тому, кто хочет повелевать Вирд, необходимо понимать мир.

Гиймо вздохнул. Волшебство уже не казалось ему такой занимательной штукой. Он, помимо собственной воли, покачал головой. А Кадехар продолжал:

– Ты будешь набираться телесной силы и гибкости: волшебнику нужны мощь и выносливость! Займёшься дыханием – это очень важно в практике волшебства… Никогда не пренебрегай собственным телом, Гиймо. Оно – твой единственный источник энергии.

– Неужели, учитель, сила колдуна зависит от его физической подготовки? – тревожно спросил Гиймо.

– И да и нет, мой мальчик. Магическая сила складывается из владения искусством колдовства и умения пользоваться энергией стихий. Но для управления потоком земной силы нужно быть физически крепким, поверь. Наконец, некоторые колдуны превосходят остальных особой внутренней силой, которую мы называем Онд. С могучей Онд рождаются, подобно тому как рождаются с талантом бегуна или художника!

– Эта… Онд… Она связана с эффектом Тарквина? – неуверенно спросил Гиймо.

– Возможно… А ты быстро схватываешь. Хочешь, чтобы я продолжал?

Гиймо кивнул.

– Одновременно с тренировкой памяти и тела ты будешь заниматься графемами. Первым делом понадобится их хорошенько выучить. Названия, формы, порядок следования в алфавите, действие… Потом ты начнёшь их осваивать, при помощи медитации устанавливать в своём сердце и разуме единство с ними. Освоив графемы, ты станешь учиться ими пользоваться: писать, высекать, распевать, вспоминать и воспроизводить. Благодаря им ты сможешь защититься от любой напасти и победить любого недруга. Они сделают тебя ясновидящим, даже откроют грядущее! Ну как, нравится?

Гиймо ответил не сразу. Одна часть программы выглядела гораздо менее привлекательной, чем другая. Но ведь у него не было выбора! Мальчик постарался сохранить радостный тон, а для этого подумал о завороживших его графемах.

– Гениально, учитель!

– Хорошо. Что бы тебе хотелось узнать прямо сейчас?

– Кто придумал графемы?

– Их изобретатель неизвестен. Как неведом и автор Книги звёзд, откуда мы почерпнули графемы. Но человечество взирало на них всегда.

– Где же оно их видело?! – нетерпеливо спросил Гиймо, озираясь.

– Там, мой мальчик, – ласково ответил колдун, указывая на звёзды, зажигавшиеся в небе. – Ими пронизано таинство ночи.

– Вы хотите сказать…

– Графемы дарованы нам некоторыми созвездиями, чью форму они воспроизводят. Вот почему мы назвали наш колдовской фолиант Книгой звёзд. Звёзды рисуют алфавит, дающий пропуск в Вирд!