Текст книги "Один день из жизни второклассника Васи Лейкина, или Всё наоборот. Сказки и истории из школьной жизни"

Один день из жизни второклассника Васи Лейкина, или Всё наоборот
Сказки и истории из школьной жизни
Галина Валентиновна Мухина

Иллюстратор Анастасия Григорьевна Манохина

Иллюстратор Екатерина Игоревна Рехтина

Иллюстратор Даниил Николаевич Соболевский

Иллюстратор Аурика Шамилевна Красильникова

Фотограф Михаил Михайлович Мухин

© Галина Валентиновна Мухина, 2017

© Анастасия Григорьевна Манохина, иллюстрации, 2017

© Екатерина Игоревна Рехтина, иллюстрации, 2017

© Даниил Николаевич Соболевский, иллюстрации, 2017

© Аурика Шамилевна Красильникова, иллюстрации, 2017

© Михаил Михайлович Мухин, фотографии, 2017

ISBN 978-5-4474-7821-6

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Один день из жизни второклассника Васи Лейкина, или Всё наоборот

«Не решайте за меня!»

Началось с того, что Вася за столом отказался есть кашу. Не буду – и всё. Сколько можно пичкать? Надоело. Сами ешьте свою кашу.

Мама и так и эдак, и маслица подложит, и вареньем вишнёвым польёт. Не буду! Почему это взрослые, что захотят, то детям и навязывают? Где записано, что этот распорядок правильный? С сегодняшнего дня – никакой каши. И никакого супа. В отставку творожные и рисовые запеканки. Они мне не нуж-ны. Точка!

Вася решительно отодвинул тарелку и встал из-за стола. В кармане гремела мелочь: бабушка побаловала. «Пойду с другом Генкой куплю чипсов и газировки. Здорово я маме ответил, она даже растерялась». Но уйти далеко не удалось: мальчика заставили застелить кровать и убрать на место игрушки и школьные принадлежности.

– Ни к чему это, – заявил Вася. – Где записано, что предметы должно лежать на своих местах? Мне, может, так удобнее.

– Сейчас позвоню папе и пожалуюсь, – нахмурилась мама. – Кстати, возьми щётку и почисти свои ботинки, грязные, как из болота.

– Где записано…

Вечером позвонил отец из далёкого сибирского города. Голос у него был сердитым. Папа – инженер-строитель, руководит возведением моста через бурную реку Иртыш. Он сильно устаёт на работе. А тут ещё сын со своими выкрутасами.

Рис. А. Манохиной

– Ты понимаешь, что порядок – это основа любой человеческой деятельности? Попробуй пожить в хаосе, и дня не выдержишь…

– Почему это за меня решают, как мне жить: в хаосе или по режиму? Это несправедливо. Может, меня как раз порядок нервирует?

– Вот вернусь из командировки, возьмусь за тебя всерьёз…

***

Новый день с утра не предвещал ничего особенного. Мама, как обычно, суетилась на кухне. Но голос её на этот раз был встревоженным:

– Не знаю, что происходит, сынок. Налила в кастрюлю молока, насыпала крупы, разожгла газ. Уже десять минут прошло, а всё остаётся холодным. Не нагревается, не разваривается. Ты сегодня останешься без завтрака. Разбираться некогда, тороплюсь на работу. Вот, бери, поешь в школе, – мама сунула Васе несколько смятых сторублёвок. – Проводить тебя не успеваю, опаздываю. Не задерживайся.

Схватила сумочку, зонтик и убежала.

Вася широко улыбнулся: вот беда – остаться без каши. Да он об этом всю жизнь мечтал. Сладко потянулся, снял со стула школьную форму. Вздохнул. Ещё одна обязаловка – школа… А если ученикам нравятся одни только уроки физкультуры, что тогда? Может, все хотят вместо географии играть в компьютерные игры? Почему учителя решают, какие знания в будущем понадобятся? Просто тоска зелёная. Все ровесники спят и видят себя геймерами11
  ГЕ́ЙМЕР – тот, кто играет в видеоигры. (Здесь и далее – прим. автора).


[Закрыть], а их мучают суффиксами и пифагоровыми штанами22
  ПИФАГО́РОВЫ ШТАНЫ – шуточное название математической теоремы Пифагора.


[Закрыть].

Умываться Вася не стал: никто ведь над душой не стоит. Нацепил ранец и отправился в школу.

Добро пожаловать, граждане посторонние!

Ещё издали он заметил столпотворение у парадного подъезда. Что такое, ведь не первое сентября? В другой раз можно и порадоваться отмене занятий, но сейчас элементарно хотелось есть. А в школьный буфет, кроме как через вестибюль, не проберёшься. Кроме того, по пятницам тётя Фрося печёт любимые Васины пышки. Скорее в школу!

Но дорогу преградил охранник Кузьма Петрович:

– Не положено.

– Я учусь во 2-м «А» классе. Вы, что, не узнаёте меня, Кузьма Петрович? Лейкин я!

– Не положено, – заученно повторил дежурный. – В инструкции сказано: «Не пускать посторонних». Сегодня посторонние – это дети и педагоги. Всем остальным – добро пожаловать.

– Как это? – разинул от удивления рот Вася. – Разве такое вообще возможно?

К охраннику бочком-бочком протиснулся директор школы Виктор Иванович.

– Ну, наконец-то, – вздохнул Лейкин, – теперь всё встанет на свои места.

Однако не тут-то было. Заслуженного учителя и руководителя образовательного учреждения охранник даже на порог не пустил.

– Это вчера вы были директором школы. А сегодня здесь главный я. И мой заместитель, техничка тётя Поля, – заявил грозный страж дверей.

Виктор Иванович вздохнул, развёл руками и отошёл в сторонку. Зато два каких-то долговязых мужичка беспрепятственно проникли внутрь помещения. Через большие стеклянные окна первого этажа хорошо было видно: предприимчивые33
  ПРЕДПРИИ́МЧИВОСТЬ – находчивость, знергичность, стремление проявлять инициативу.


[Закрыть] молодые люди, не раздумывая, направились к компьютерному классу. Ещё две дородные44
  ДОРО́ДНЫЕ – рослые, крупные, плотного телосложения.


[Закрыть] женщины с большими корзинами искали буфет, чтобы скупить все пышки и перепродать их на рынке. Васе стало обидно, он чуть не заплакал.

Рядом нарисовалась фигура запыхавшегося Генки. Парень, как обычно, опаздывал на первый урок.

– Генка, привет, будь другом, объясни, что происходит.

– Чего обзываешься? – ощетинился55
  ОЩЕТИ́НИТЬСЯ – (в переносном смысле): разозлиться, рассердиться на кого-либо.


[Закрыть] одноклассник.

– Я? Когда?

– Только что. Какой я тебе друг?

– Да мы с тобой за одной партой сидим, в лагерь вместе ездили, компьютерными играми обмениваемся. И после этого не друзья?

– Не друзья. И от тебя жду того же. Что за люди! Ничего им плохого не делаешь, а они то дружить, то общаться лезут, до чего назойливы. Надоели.

Вася опешил. Неужели это говорит Генка – золотой человек, добрая душа? Да здоров ли он?

Охранник громогласно потребовал очистить территорию и разойтись по домам. Всё равно занятий сегодня не будет. А вот завтра они пройдут по особому расписанию. 3-й класс будет заниматься по программе 8-го, а 11-й – по программе первого. Старшеклассники развеселились. Малыши-первачки растерянно хлопали ресницами, какая-то девочка с косичками и большими бантами заплакала.

Женщины пронесли корзины, полные горячих пышек, от них повеяло приятным ароматом ванили66
  ВАНИ́ЛЬ – пряность с приятным сладковатым вкусом.


[Закрыть]. Вася сглотнул слюну.

Кто-то крикнул, что на заднем дворе выносят коробки с электроникой и сгружают в поджидающую «Газель». Многие побежали в указанном направлении, сгрудились у распахнутого окна, жалобно скрипевшего створками. Но на месте происшествия никого уже не было.

Сегодня мальчишкам мячи не продают

Бегая по школьному двору, Лейкин потерял из вида друга. Придется топать домой одному. Впрочем, свободного времени навалом, отчего бы не зайти в магазин игрушек?

Открывая тугую дверь, Вася надеялся увидеть привычные ряды трансформеров и лего, а обнаружил… рулоны обоев, ведёрки с краской, умывальники и малярные кисти.

Строгая кассирша спросила:

– Тебе чего, мальчик?

– Здесь раньше был магазин игрушек…

– Был. Но переехал.

– А куда, не знаете?

– По-моему, он теперь работает под вывеской «Железнодорожные билеты». Квартал прямо, второй дом направо.

Вася явно был сбит с толку. Железнодорожные билеты и игрушки: что между ними общего? Зачем так запутывать покупателя?

Тем не менее он уже через несколько минут выгребал из карманов мелочь и рублёвки, предназначенные для завтрака. Адрес, несмотря на всю неразбериху суматошного дня, ему подсказали правильный.

– Думаешь, если у тебя есть деньги, то сможешь купить мяч? – недобро усмехнулась продавец.

– Да, именно так и думаю, – растерялся Вася. – А разве нет?

– Мячи мы сегодня продаём не всем, а только девочкам не старше десяти лет.

– Почему?

– Так нам захотелось.

– А как же я?

– Ты можешь купить куклу. Или вот ещё… набор детской посуды.

– Мне это ни к чему.

– Тогда уходи и не мешай работать.

Рис. А. Манохиной

Ничего себе, нововведение. Да что происходит? И тут Васю осенило: он сейчас остановит первую попавшуюся девчонку и попросит её купить для него мячик. Выскочил на улицу, старательно огляделся. Буквально через две-три секунды заприметил светловолосую ровесницу с плеером. Она весело катила на роликах и едва не промчалась мимо, обдав мальчугана порывами весеннего ветра.

– Послушай… Остановись, пожалуйста, девочка, очень тебя прошу. Не согласишься ли ты мне помочь?

Незнакомка притормозила и покрутила пальцем у виска:

– Что за турусы на колёсах77
  ТУРУСЫ НА КОЛЁСАХ – чепуха, глупости, вздор.


[Закрыть]: «очень прошу», «не могла бы помочь»… – роллерша состроила презрительную гримасу.

– А как надо?

– Обыкновенно, чётко: «Эй, ты! Поди сюда!»

Вася поёжился. Однажды мама ему объяснила, что вежливость значительно упрощает налаживание взаимоотношений между людьми. Он это запомнил. А грубость Генки, безапелляционность88
  БЕЗАПЕЛЛЯЦИО́ННОСТЬ – нежелание человека выслушивать доводы оппонента, ультимативность, требование безоговорочно принять собственную точку зрения.


[Закрыть] охранника, фамильярность99
  ФАМИЛЬЯ́РНОСТЬ – несоблюдение этикета (культуры поведения), излишняя непринуждённость в общении, доходящая до развязности, панибратства.


[Закрыть]незнакомки очень ему не понравились. Покупать мяч он раздумал.

Вася мешает бойкой торговле и зовёт на помощь

Напротив магазина «Железнодорожные билеты» возник импровизированный1010
  ИМПРОВИЗИ́РОВАННЫЙ – установленный без подготовки, обычно в короткие сроки, из подручного материала.


[Закрыть] прилавок. На груду кое-как расставленных по периметру газона коробок два хватких молодца выгружали из «Газели» ноутбуки, мониторы и разную другую технику.

Рис. А. Манохиной

Как ужаленный, подскочил парнишка к продавцам, объявившим о распродаже с огромной скидкой:

– Что вы делаете? Это наше… школьное имущество! Вот на этой клавиатуре я собственноручно нацарапал своё имя…

– Так ты ещё и хулиган! Портишь наш товар? Проваливай отсюда!

Крепкие руки отбросили мальчонку в сторону. Упав на траву и ударившись запястьем1111
  ЗАПЯ́СТЬЕ – часть кисти руки, соединяющая кости предплечья с пястью – пятью лучеобразно расположенными косточками, соединёнными с пальцами.


[Закрыть] о камушек, Вася закричал не столько от боли, сколько от обиды:

– Помогите! Воры ограбили школьный компьютерный класс!

Но люди безучастно проходили мимо. Какая-то бабушка, сжалившись, помогла Васе подняться, отряхнула одежду и посоветовала обратиться в полицию:

– А ты иди, милок, прямиком к участковому. Вторая остановка на тридцать третьем троллейбусе. Там тебе помогут.

Куда едет троллейбус

Но ни на второй, ни на пятой остановке мальчик в отделение не попал. Сегодня троллейбус ездил, где ему вздумается, поворачивал, куда вели электрические провода, без разбора. Пассажиры роптали1212
  РОПТА́ТЬ – высказывать недовольство, обижаться.


[Закрыть] и пытались угадать хотя бы примерное направление и район, куда их в конце концов привезут. Один деловой человек в шляпе безнадёжно опаздывал на важную встречу, а спортсмен с ракеткой за плечами – на самолет.

Наконец, троллейбус остановился посреди шумного проспекта. Водитель объявил, что дальше не поедет, потому что ему понадобился второй обеденный перерыв.

– Но ведь есть утверждённый маршрут, – возмутился Вася, – и строгое время его прохождения. Вас накажут за самоуправство.

Рис. А. Манохиной

– Не накажут. Не обязан я графики соблюдать. Они не для меня составлены. Захочу – вообще никуда сегодня не поеду.

И пассажиры, вздыхая, согласились с этими доводами. Они и сами на своих рабочих местах не соблюдали никаких инструкций1313
  ИНСТРУ́КЦИЯ – правила, порядок действий.


[Закрыть].

Через час с небольшим юный правдоискатель всё-таки добрался до отделения полиции. Однако страж порядка на входе не пропустил парнишку в здание дальше предбанника.

– Говоришь, кража… – дежурный почесал в затылке. – Понимаешь, в чём дело, парень: мы сегодня кражи не раскрываем и заявлений от посетителей не принимаем. Приходи на той неделе…

– Но ведь преступники уйдут…

– А ты поговори с ними. Пусть не уходят. Скажи, чтобы оставались на месте.

Вася обескураженно смотрел на человека в форме. Накопившееся возмущение вылилось в грозную отповедь:

– Ваше отношение к работе недопустимо. Я пришёл как свидетель, вы обязаны отреагировать.

– Ничего мы не обязаны. Сегодня проверяем несовершеннолетних правонарушителей по месту жительства и не отвлекаемся на мелочи. Кстати, как у тебя самого с поведением: нет ли нареканий в школе или жалоб от соседей? Не состоишь ли на учёте?

Позавчерашние новости

Дома неприятности не закончились.

Лифт умчал на 16-й этаж, пришлось спускаться пешком на свой седьмой. Сосед с девятого этажа объяснил странную метаморфозу1414
  МЕТАМОРФО́ЗА – превращение, преобразование, глубокое изменение чего-либо.


[Закрыть], произошедшую с трудягой-лифтом: отныне он будет ездить вовсе не до той отметки, которая указана рядом с кнопкой, а по какому-то особому, «скользящему» графику. С опаской открыв ключом дверь квартиры, Вася с тревогой заглянул внутрь. Его ли это жилище? От сегодняшнего сумбурного дня всего можно было ожидать. Оказалось, что адрес остался прежним. И на том спасибо.

Нестерпимо хотелось есть. Вот только холодильник вместо того, чтобы охлаждать содержимое, нагрелся. И все продукты, в том числе любимое эскимо, испортились и прокисли. Потекла зловонная жижа. Микроволновка и плита, напротив, не хотели разогревать пищу, а превращали её в какой-то пёстрый неаппетитный лёд. Молоко, оставленное мамой в кастрюльке, замерзло. Из крана в умывальнике лилась газировка с грушевым сиропом, руки стали липкими. Вытереть их было нечем. Ни одного полотенца на крючках в ванной не было. Куда-то запропастилось мыло. Пусто оказалось и в шкафчике, куда эти нужные предметы всегда аккуратно складывала мама.

В довершение всех бед позвонил почтальон и вместо свежей прессы1515
  ПРЕ́ССА – периодическая печать (газеты, журналы).


[Закрыть] вручил пачку прошлогодних газет. Макулатуру1616
  МАКУЛАТУ́РА – обрезки бумаги и картона, старые газеты и тетради – вторичное сырьё, пригодное для переработки.


[Закрыть]! При этом, приветствуя жильца, он почему-то произнёс:

– До свидания, закройте двери помедленнее!

А прощаясь, посоветовал открыть створки дверей настежь, да пошире. Его раскатистое «здравствуйте» и стук удаляющихся шагов гулким эхом отозвались на лестничных пролётах. Васе стало жутко.

От всего увиденного и услышанного, а также от голода (с утра ничего не ел) кружилась голова. Удручённый, поникший, Вася бросил взгляд на окошечко стиральной машины. На мгновение показалось, будто в иллюминаторе видна планета Земля, которая стремительно уменьшается в размерах, а сам он проваливается куда-то в тёмную бездну, превращаясь в песчинку, становясь практически невесомым. Веки набрякли, бороться со сном не было никаких сил. Измученный круговертью неправдоподобно длинного дня, мальчик растянулся прямо на ковре перед телевизором.

Рис. Д. Соболевского

На экране меж тем демонстрировались вовсе не кинофильмы, и даже не репортажи, а таблица умножения на 8. Именно её все каналы крутили нон-стоп1717
  НО́Н-СТО́П – без перерыва.


[Закрыть] круглые сутки.

Организованность – это удобно!

Мама ахнула, увидев сына лежащим на полу, присела, потрогала лоб, потом подняла на руки и перенесла на кровать в детскую.

– Завтра приберусь, – прошептал Вася, – всё будет по-другому, мамочка, вот увидишь. Не сердись на меня.

– Спи, милый, – тихо ответила мама и пожала плечами, – за что мне на тебя сердиться?

«Что-то ребёнку, по-видимому, приснилось, – думала она, поправляя подушку и одеяло. – Устаёт, слишком много задают в школе. Надо поговорить с учительницей. А мужа попрошу привезти из экспедиции какую-нибудь занятную вещицу: пусть сын порадуется. Ну, а в субботу сходим в цирк или в зоопарк. По дороге купим новые роликовые коньки: Василёк о них давно мечтает».

***

Если вы сегодня встретите Васю Лейкина где-нибудь в школе или на улице, то просто не узнаете: собранный, подтянутый, всегда с завязанными шнурками и аккуратной стрижкой. Он никогда никуда не опаздывает и успевает переделать за день столько дел, сколько раньше едва удавалось за неделю.

Одновременно наладилась школьная успеваемость, пошли в гору спортивные результаты. А отношения с родителями, учителями, одноклассниками и соседями стали такими, о каких другие только мечтают.

Если поинтересоваться мнением самого Васи по этому поводу, то он ответит: «Организованность – это удобно! Это оптимизированное1818
  ОПТИМИЗИ́РОВАННЫЙ – выстроенный в соответствии с научной организацией труда, наилучший, эффективный, близкий к идеальному.


[Закрыть] состояние современного человека».

Рис. Е. Рехтиной

Я думаю, последнюю фразу расшифровывать не нужно.

Если хочешь чего-то добиться в жизни, начинай с малого: приведи свои учебники, одежду, мысли, отношения в порядок.

«Русалка на ветвях сидит», или История про Мишу, его папу, друга Юру и очень трудное домашнее задание

1

Мишка сидел, подперев голову руками. Он ещё толком не отошёл от игры, был полон впечатлений. Его замечательный юнит1919
  Ю́НИТ – боевая (рабочая) управляемая единица в компьютерных играх «Дота», «Дота-2» и др.


[Закрыть]заработал кучу золота, а самое главное, справился с целой армией зловредных крипов2020
  КРИ́ПЫ – линейные и нейтральные неприятели в компьютерной игре «Дота».


[Закрыть]. «Дота-2» – то, что надо! А домашнее задание… И кто его придумал. Тем не менее не отвертишься. Мишка в два счёта расправился с геометрией, заполнил контурные карты по географии и открыл учебник по литературе. Так, что нам на сегодня задано?

В тетради красовалась непонятная запись, сделанная явно его почерком: «Переписать своими словами вступление к «Руслану и Людмиле» и нарисовать картинку. Переписать? Своими словами? Это как: в стихах, что ли?

Мишка не помнил, что там было на литературе, задание он записал механически. Дело в том, что добрую половину урока они с Ваней Угольниковым обсуждали вчерашнюю игру и все объяснения учителя пропустили мимо ушей.

Из домашнего кабинета вышел глава семейства и потянулся, расправляя плечи. Папа у Мишки журналист, редактор и ответственный секретарь одного литературного издания. Даже дома он за полночь работает: вносит правку2121
  ПРА́ВКА (ПРА́ВИТЬ) – вносить изменения (исправления) в текст.


[Закрыть], отыскивает ошибки и приводит в норму этот никому не понятный загадочный «стиль2222
  СТИЛЬ – в литературе: совокупность особенностей построения речи и словоупотребления, манера словесного изложения.


[Закрыть]».

Больше всего на свете Виктор Кириллович любит рифмовать, причём в ироническом2323
  ИРОНИ́ЧЕСКИЙ – насмешливый.


[Закрыть] ключе.

– Приветствую сына, готов помогать, домашних заданий вагон разгружать.

У папы хорошее настроение, а значит, материал ему попался добротный, править текст легко. Папа преклоняется перед талантами и просто безукоризненно грамотными людьми. Он и сам такой.

По рассказам, маму в своё время юноша Виктор завоевал именно стихами:

 
«В ваш день рождения,
Милая Анна,
Преподношу
Этот скромный букет.
Если поклонник я —
То постоянный.
Не говорите,
Пожалуйста, «нет».
 

Или:

 
«Ты с книжками дружишь,
Героев экрана
Запишешь в соратники2424
  СОРА́ТНИК – испытанный, надёжный товарищ, единомышленник.


[Закрыть]
Или в друзья.
Тобой очарован,
Прекрасная Анна!
Быть может, твой лучший друг —
Всё-таки я?»
 

Дарил охапками цветы и обязательно сопровождал презент открытками:

 
«И звучит мелодия
В час рассветный, рано:
С добрым утром, солнечный,
Нежный лучик Анна!»
 

Мама – красивая и гордая – не устояла перед таким поэтическим напором. Да и какая девушка устоит?

Мишка молча протянул отцу тетрадь с заданием.

Виктор Кириллович пробежал глазами запись, хмыкнул, подняв домиком брови:

– Однако! Вы, что, в Литературном институте параллельно учитесь?

– Сам удивился.

– Впрочем, это даже любопытно.

– Подожди, не начинай пока. Я обзвоню одноклассников и всё разузнаю.

Время неумолимо приближалось к часу икс, когда звонить кому-либо было уже неприлично. Мама строго за этим следила.

Первый звонок, естественно, Юрке, лучшему другу, соседу по парте. На удивление, тот затараторил первым, прикрывая трубку рукой.

– Ну, что, написал? Говори, написал?

– Нет пока. Думаю… Может, прозой сойдёт?

– Да ты что? Какая проза? Только стихи. И не отлынивай. Ты слово дал. Всё-таки у тебя папа поэт…

Мишка совершено не помнил, кому и когда он обещал переписать «Лукоморье». И вслух усомнился:

– Я слово дал?

– Здрасьте, приехали! Ну, ты гусь… А ещё друг называется. Подводиш-шь! Конечно, обещ-щал, – зашипел Юрка в трубку. – Боровкина с Рафинадовой по всему лицею растрезвонят, когда узнают. Смотри мне! Ладно, до завтра!

И повесил трубку. Чувствовалось, что он чем-то расстроен. Чем же? Мишка даже не успел спросить: а сам-то приятель справился с домашним заданием? Или нет?

Мельком бросил взгляд на часы: ещё пять минут можно было беспрепятственно «беспокоить маловажными проблемами посторонних людей», мама не рассердится. И набрал номер отличницы Ленки Ромашкиной, лучшей ученицы класса. По мнению многих, и самой красивой тоже. Она не может не знать всех подробностей.

– Привет!

– Привет!

– Слушай, Ромашкина, тут такое дело… Не знаю, как подступиться. Сложное задание. Неужели обязательно в стихах? Или…

– Ну, Ершов, я от тебя этого не ожидала. Говорил, что сочинишь вместе с папой, а теперь на попятный. Полкласса слышало, хотя я при этом разговоре и не присутствовала, – подчеркнула девочка. – Мне передали.

На том конце провода вновь пришли в недоумение. Как это Ромашкиной не было на уроке? Да она всегда есть. Может, вышла за журналом в учительскую, а он и не заметил? Переписывался с Угольниковым по поводу взятия вражеского склада, договаривался о дальнейшем участии в «Доте» и всё  пропустил…

– А сама-то ты на эту тему стихи сочинила? Или не получилось? Что скажешь? – спросил он собеседницу напрямую.

– Догадайся сам! – взвизгнула Ленка. – Если не хочешь, не делай!

И бросила трубку. Ну, дела…

Виктор Кириллович похлопал сына по плечу и тем вывел из оцепенения:

– Здравствуй, отрок2525
  О́ТРОК – сын, подросток (устар.)


[Закрыть]! Без утайки доложи отцу. Откровенность и тебе, и мне к лицу!

– Будем писать, папа…

2

Лариса Владиславовна шла между рядами и тщательно проверяла наличие выполненного домашнего задания. Раскрытые тетрадки тиражировали длинноволосую Русалку на ветвях, Учёного Кота в кольцах цепей, раскрашенных жёлтым фломастером, и Бабу-Ягу в ступе, похожую на бракованную2626
  БРАКОВАННЫЙ (БРАК) – никуда не годный, испорченный, дефектный.


[Закрыть] куклу с фабрики игрушек. Каждый рисунок сопровождался письменными рассуждениями автора на тему: «Мир русской сказки». Обычно все они представляли собой набор самых простых, незамысловатых фраз на полстранички, максимум на одну.

Возле парты Ершова учительница задержалась, поднесла тетрадку поближе к лицу, пробежала глазами несколько строк и пригласила ученика к доске:

– Иди и зачитай это вслух.

Рис. А. Красильниковой

Мишка нехотя поднялся, вышел к учительскому столу, набрал в грудь воздуха и продекламировал с толком, с чувством, с расстановкой, как того и требовала Лариса Владиславовна:

 
«На берегу морском, пустынном
Растёт могучий, крепкий дуб,
Обвит цепями золотыми,
Распутать их – напрасный труд.
По цепи ходит Кот Учёный,
Знаток загадок и былин,
Всерьёз фольклором увлечённый.
Но мудрый Кот здесь не один.
 
 
Ворча, бредёт из чащи Леший,
Он слушать сказки не привык.
Русалка, вынырнув поспешно,
На крону заберётся вмиг.
И станет слушать сказ былинный…
А Кот налево повернёт
И песню промурлычет дивно,
Талантливый и мудрый Кот.
 
 
А на тропинках заповедных,
Где отпечатались следы,
Стоит убогая избушка
Коварной Бабушки-Яги.
Долины и лесные чащи
Полны загадочных теней,
А спозаранку здесь запляшут,
Сверкая, тысячи лучей.
 
 
И на песчаную равнину,
В кольчугах, копьями звеня,
Рядами выйдут, плечи сдвинув,
Десятка три богатыря.
А с ними их руководитель,
Морской бригадный генерал,
Наставник соколов, учитель,
Что долго их тренировал.
 
 
А в небе Маг – и злой, и страшный,
Касаясь бородой земли,
Несет Царевича над пашней
И исчезает с ним вдали.
Скучает грустная Царевна,
Ивана из похода ждёт,
Но Бурый Волк всенепременно
Его разыщет и вернёт.
 
 
Чу! Бабушка-Яга с метлою
На ступе пролетит тотчас.
Кащей Бессмертный под луною
Сверяет золотой запас.
 
 
Повсюду Русь моя родная,
Диковинный, волшебный край,
И вкус, и запах каравая
Нигде такой не встретишь, знай.
Под дубом вещим я прилягу,
Кота к себе я призову,
Его рассказы – как награда
Тому, кто любит старину…»
 

В классе повисла тишина. Все были впечатлены.

– Хотя это и не совсем то, что я просила, но поставлю пять. И в дневник, и в журнал. И тебе, и папе, – улыбнулась учительница. – Я не против помощи родителей, особенно в таких сложных случаях. Кстати, ребята, а вы знаете, как называется подобная литературная переработка источника?

– Плагиат2727
  ПЛАГИА́Т – присвоение авторства на результат чужого интеллектуального труда (книги, научного открытия, изобретения и т. д.).


[Закрыть]! – выкрикнул Петька Незнамов с последней парты.

– Нет, не плагиат. Это называется «рерайт»2828
  РЕРА́ЙТ (РЕРА́ЙТИНГ) от англ. rewriting – переписывание, процесс создания нового уникального текста на основе уже существующего с сохранением смысла и основных характеристик.


[Закрыть]. Совершенно новый текст на основе прежнего. Рерайтинг очень востребован в сетевой2929
  СЕТЕВО́Й – относящийся к Интернету (сети).


[Закрыть] журналистике.

– А можно таким образом переписать целую книгу? «Войну и мир», например? – спросила отличница Ромашкина.

– Можно, конечно. Но ведь её никто не купит и читать не станет. Новых мыслей в ней нет. Автор проведёт большую, серьёзную работу, но останется без вознаграждения. Вот Миша с папой успешно справились с рерайтингом вступления к поэме «Руслан и Людмила», а особого почёта мы им оказать не в силах. Разве что поставим пятёрку, потому что нельзя такой текст оставить совсем без награды. И поместим его в нашу школьную газету, согласны?