Текст книги "Книга от ВРС: О новых возможностях, о потенциалах женщины, семьи и новых детях, пришедших на Землю"

Уникальные качества человека во многом связаны с возможностью выражать свои эмоции свободно, и открыто, и при этом быть услышанным другими. Поэтому если создать для детей условия для такого живого общения, и при этом поддерживать те потребности, которые возникают, не навязывая искусственных схем принятых в воспитании, то это уже будет значимой поддержкой для их развития.

Многие исключительные способности людей хранятся в их физическом теле, которое является источником всех эмоций и ощущений. Именно через свое тело человек ощущает окружающий физический мир, способен узнавать его напрямую без всяких технологических приспособлений, а также делиться своими переживаниями с другими. По сути, физическое тело обладает всем необходимым для того, чтобы люди могли понимать друг друга без искажений, полагаясь на свои эмоции. Все это возможно сделать в момент живого общения, когда происходит физический контакт, например через объятия близкие люди могут передать то, что невозможно описать словами. Однако для прямого общения совсем необязательно касаться друг друга, многое можно передать интонацией или взглядом. Многие оттенки своих чувств люди не могут передать по телефону или через интернет, эти тонкие энергии не передаются через электромагнитные волны. И хотя люди не всегда осознают эти нюансы, на подсознательном уровне они всегда чувствуют то, что хотел им сказать человек находящийся рядом.

То, что можно передать в момент близкого общения, когда вас не разделяют провода и радиоприемники, возможно, является самым дорогим из того, чем вы можете поделиться друг с другом. В такой момент близкие люди способны поддержать друг в друге истинную человеческую природу, в этом и заключается тепло семейных отношений, к которым стремятся многие. Через настоящие живые отношения можно преумножить ту энергию, которая идет от самой Земли, питающую желание человека проявлять свои истинные душевные качества. Такое общение, во время которого можно коснуться человека взглядом, передать голосом свои чувства без всяких приборов, обнять его – является незаменимым для каждого. И если детям с раннего возраста дать возможность почувствовать красоту и богатство живого общения, то это позволит им пронести эту ценность в свою взрослую жизнь и в дальнейшем полагаться на нее.

Все душевные переживания и ощущения человека проявляются в его теле, все это можно почувствовать и выразить вовне через мимику, пластику, голос и жесты. Оттого насколько хорошо человек ощущает собственное тело, зависит легкость его самовыражения при общении с другими. Эмоциональное и духовное развитие человека, во многом зависят от его возможностей свободного выражения посредством собственного тела. Если человек видит в своем теле своего самого близкого друга, внимательно относится ко всем своим ощущениям и может их различать, то ему проще понять свои истинные потребности. А если он позволяет своему телу проявить все то, что оно чувствует, то он находит возможность быть естественным и настоящим. Это еще одно важное качество, которое очень полезно развивать современным детям, и в котором им, конечно, не помогут никакие информационные технологии. Система наоборот стремится сделать так, чтобы все приятные ощущения появлялись в людях вследствие контакта их сознания с виртуальной реальностью, на это в частности направлены все компьютерные игры. Тем не менее, именно в теле возникают все чувства, в том числе и самые богатые и даже непостижимые, с помощью которых возможно творить и создавать новые возможности. Поэтому если дети ощутят красоту творческого самовыражения посредством тела и получат в этом положительный опыт, то запомнят его на всю оставшуюся жизнь. В таком случае в их жизни появится альтернатива информационным технологиям, конечно не заменяющая их, но являющаяся еще одним источником высоких вибраций.

В настоящее время невозможно полностью отказаться от компьютерных технологий, но необходимо сделать так, чтобы они перестали быть единственным путем развития для людей. Если человек в начале своей жизни развивается многопланово и ощущает удовольствие от разных ее проявлений, то у него в дальнейшем окажется больше точек опоры. Например, если ребенок получил непосредственный, живой опыт при общении с природой и это вызвало у него восхищение, то впоследствии он будет стремиться возвратиться туда. Если он ощутил вкус танца, когда он способен выразить свои чувства в движении, и увидел, что его смелые шаги, были положительно восприняты взрослыми, то он продолжит свои эксперименты в этом направлении.

Поддержкой в развитии детей может стать простое поощрение, одобрение их поступков, которыми они ищут новые формы самовыражения, желая быть понятыми и услышанными своими родителями. Они хотят увериться в той новой реальности, в которой они находятся, почувствовать твердую опору под ногами. И сейчас выходом из сложившейся ситуации может быть то, что дети смогут прочувствовать как можно больше разных возможностей в жизни, которые могут стать их путями развития.

Нет смысла запрещать детям контактировать с компьютером или смартфоном, хотя возможно стоит дозировать их общение с виртуальной реальностью, ввиду той тенденции, которая проявляется в социуме. Стоит донести до ребенка, что, несмотря на притягательность этой среды, она способна захватывать сознание и уже не отпускать. Виртуальную среду можно сравнить с ярким ядовитым цветком, который своей расцветкой приманивает жертву. Являясь желанной приманкой, виртуальная среда отвлекает человека от тех способов развития, которые возможны в раннем детстве, и которые в дальнейшем могут стать опорой. Если же создать для ребенка такие условия, которые позволят ему обратить внимание на эти возможности, то в будущем он станет полагаться на них. Допустим, ребенок проявит желание гулять на свежем воздухе и общаться с другими детьми, и тогда это станет альтернативой времяпрепровождения у компьютера. Можно поощрять творческие игры в моменты общения между детьми, и тогда это может заполнить их свободное время. Наиболее ценными будут те занятия и игры, которые идут из желаний самих детей, и поэтому лучше всего, если они сами будут придумывать занятия для себя. Роль взрослых может заключаться в том, что они будут поощрять и поддерживать детей в тех новых идеях, которые приходят к ним в моменты совместных игр. Конечно, стоит соблюдать технику безопасности и оберегать их от тех действий, которые могут стать опасными, но в идеальном случае в такой игре, возможно, все, что пожелает душа ребенка.

Возможно, такие игры станут реальностью в детских садах будущего, в стенах которых дети смогут воплощать свои желания. Такую среду для развития можно назвать сказкой, где каждый ребенок может реализовать свои мечты, а воспитатель является волшебником помогающим воплотить их в реальность. В таком случае любые технологии также могут стать поддержкой в таком мире, являясь уже инструментами для достижения желаемого.

При этом технологии не должны быть «средой обитания» детей, заполняющей все их восприятие. Ведь в любой компьютерной среде существуют свои правила, которые навязываются детям и являются искусственными, а значит, через них они не могут удовлетворить свои истинные потребности. И хотя компьютерная игра может быть очень красочной и выглядеть как настоящая сказка, она все равно будет ограничивать восприятие ребенка. Идеальной же средой для его развития будет такая, где все существующее является продолжением его эмоций, его собственного восприятия, и в таком мире он сможет воплотить свои искренние чувства.

В любом случае, верным помощником для него станет его собственное тело, которым он будет способен выразить то, что чувствует и передать это другим. Поддержкой будут и его сверстники, которые в раннем возрасте ощущают окружающий мир также как и он, и через живое общение они смогут поддерживать друг друга. В процессе познания окружающего мира помощниками будут и взрослые, которое могут стать источником возможностей для ребенка. При этом ценность заключается не в стандартном воспитании, когда ребенку прививаются уже готовые программы, а когда у него, получается, воплотить в своей жизни собственную индивидуальность.

Конечно, в настоящий момент это совсем не просто, ведь система не поддерживает индивидуальность каждого, однако те условия, которые способны создать родители для своего ребенка, могут стать переходным этапом в новую, желанную реальность. Здесь в первую очередь имеет значение эмоциональная поддержка в тех необычных проявлениях, через которые ребенок старается выразить свои чувства или познать окружающее. Чем более разнообразными и нестандартными будут интересы ребенка, тем лучше для его будущего. И конечно, чем полнее в процессе его развития будет задействован реальный мир, в котором он сможет проявиться физически, тем более полноценным и богатым будет его жизненный опыт. Именно тело ребенка многогранно участвующее в постижении окружающего мира, может впитать этот первый опыт и затем отзываться позитивными эмоциями в моменты повторения таких шагов.

Самое главное, чему родители могут научить своих детей – это желание постигать этот материальный мир, его необычные грани которые не видны через экраны мониторов, такие как живая природа, настоящее общение, творческие интересы, умение тонко чувствовать свое тело и выражать то что оно ощущает. Если поддержать подрастающее поколение именно в таких путях развития, то они сохранят к ним интерес и в будущем, а значит их кругозор будет шире того что им предоставляется компьютерными технологиями. Это позволит восстановить баланс между виртуальной средой и материальной реальностью в жизни человека, который в настоящее время утерян, и если так будет продолжаться и дальше, то может быть потерян безвозвратно.

Ключевую роль в развитии детей может сыграть эмоциональное поощрение родителями нестандартных и творческих проявлений детей во всех их интересах и в общении друг с другом. Эта эмоциональная поддержка создаст уверенность ребенка в том, что он движется в верном направлении, и повысит его желание следовать тому уникальному пути, который исходит из его душевых предпочтений. И, конечно же, многое зависит от реальных действий родителей, которые могут быть, продолжением внутренних потребностей детей, помогая им проявиться.

В будущих статьях я расскажу больше о том, как могут быть устроены детские сады и школы для того, чтобы стать настоящей поддержкой для истинных потребностей детей. В том случае если эти глубинные потребности человека смогут реализоваться в раннем возрасте, то в будущем создастся возможность гармоничного развития для всего человечества, что поможет ему уйти от тех ограничений, которые сейчас исходят от социальной системы. И первым шагом может быть проявление новых возможностей в заботе о младшем поколении, которое затем станет поддержкой для всех остальных людей.

С любовью к каждому из вас, Богиня Мать.

О молодых душах (статья 4)

Богиня Мать рассказывает об особенностях детей, которые скоро начнут приходить на Землю, и о том, как помочь реализоваться их уникальным качествам.

Приветствую вас друзья, я Богиня Мать.

Ввиду начала новой энергетической эпохи я хотела бы рассказать о детях, которые начали рождаться сейчас.

Вы, наверное, уже слышали, что в 2017-м году на Землю начал приходить поток новых энергий. Этих энергий ожидает множество душ, которые хотели бы воплотиться среди людей. Таких людей, которые начали рождаться на Земле в ближайшие годы, я буду называть молодыми или новыми душами. В лице молодых душ на Земле, воплотятся представители иных цивилизаций и параллельных миров, жители которых, еще ни разу не являлись на вашу планету. Для них это огромная радость, и они ждут этого свершения как великий поворот в их существовании. На благие изменения надеются не только сами молодые души, но и все цивилизации которые их поддерживают, а это миллионы миров! Каждая молодая душа станет уникальным представителем своего мира, и возможно единственным, поэтому мир, стоящий за ней будет вкладывать все свои силы в ее воплощение и реализацию ее способностей. Такой человек, поддерживаемый энергией своего мира, будет обладать особенным намерением воплотить свои особенные качества, которых еще никогда не было на Земле. Он будет очень ревностно относиться к своим устремлениям и чистосердечно отстаивать их, ведь будет чувствовать, что речь касается не только его, но и множества существ того мира, откуда он родом.

Почему инопланетные цивилизации связывают такие большие надежды с Землей и молодыми душами начинающими воплощаться на ней?

Причина в том, что Земля очень вовремя попадает в зону новых энергий, когда еще есть шанс многое изменить. В других мирах такой возможности уже нет, или она появится слишком поздно, когда старые программы уже окончательно закрепостят сознание представителей этих цивилизаций, не позволяя создавать изменения в их жизни. Поэтому такие цивилизации посылают своих лучших представителей на Землю в надежде, что здесь у них получится реализовать задуманное. Цель всех молодых душ простая – поделиться своими способностями с другими и реализовать их настолько полно, чтобы окружающие увидели их ценность и смогли этому научиться. Тем самым те миры, откуда они родом обретут смысл своего существования, их жители почувствуют, что не зря совершенствовали эти качества.

У большинства цивилизаций нет возможности общаться с другой инопланетной жизнью, они развиваются обособленно, однако чувствуют что Мироздание наполнено огромным разнообразием миров. Такое внутреннее знание приводит их к ощущению одиночества, из которого они желают вырваться. У них, как и у людей, одно из главных желаний заключается в возможности поделиться своими возможностями с другими, и Земля оказалась чуть ли не единственным путем для взаимодействия. Ваша планета специально создавалась для объединения опыта разных миров, поэтому воплощение на ней представителей множества цивилизаций, является частью плана Иерархии.

Такая возможность была открыта с самого начала, еще в сказочную эпоху, когда среди людей стали воплощаться представители земных рас – потомки разных цивилизаций. По окончанию сказочной эпохи представители внеземных миров практически перестали воплощаться на Земле, и на планете продолжили перевоплощаться лишь те, кто уже до этого на ней жил. Так как в течение сказочной эпохи люди успели генетически объединиться со множеством рас, то породнились и с внеземными цивилизациями, поддерживавшими эти расы. Но за миллионы лет эти возможности оставались нереализованными, так как энергетические условия не позволяли их проявить. Поэтому, несмотря на то, что гены человека хранят множество уникальных качеств, проявляется только узкий спектр возможностей.

Сейчас же, в связи с приходом новых энергий вновь открывается возможность активировать эти качества. Но скорее всего, если людей не поддержать они не будут активировать древние способности, и даже специально заблокируют их. Связано это с тем, что воспоминания людей о сказочных временах сопряжены с большим разочарованием, когда их мечты оказались нереализованными, а их общение со сказочными существами прекратилось.

Люди, как и жители большинства инопланетных миров, остались в одиночестве, а подспудное знание о скрытых возможностях стало скорее бременем, чем надеждой. Поэтому когда в поле Земли придет поток энергий способный активировать утраченные качества, большинство людей будет скептически настроено к собственным необычным проявлениям, а многие воспримут эти отклонения как нежелательные. Молодые души приходят на Землю во многом для того, чтобы поддержать восстановление силы людей и вдохновить их своим примером. Некоторые молодые души придут из тех миров, из которых в сказочную эпоху являлись сказочные существа, и такие новые люди, будут помогать вам вспомнить, связь, с теми существами, которые до сих пор живут внутри Земли. Но большинство молодых душ придут из тех миров, представители которых еще ни разу не воплощались на Земле, и они способны помочь людям расширить диапазон своих возможностей, воплотив совершенно уникальные качества. Благодаря этому приливу новых сил, человечество сможет отвернуться от своих прошлых разочарований и сделать новый шаг с чистого листа.

Такую поддержку молодые души искренне хотят оказать человечеству, и действовать они будут ради всех людей, часто забывая о себе. Это будут люди идеи, и реализовать себя, для них означает воплотить свои мечтания. Возможно, благодаря им многие старые души, уже множество, раз воплощавшиеся на Земле действительно вдохновятся и почувствуют прилив сил. Но вопрос заключается в том, куда дальше будет направлена эта энергия. Ведь для реализации стремлений молодых душ в социуме должны появиться возможности, а такие люди будут обладать совершенно новыми качествами, которых еще не знало человечество. Для этого социальной системе нужно проявить особое внимание к новым детям и разрешить им действовать свободно. Сейчас я не буду рассматривать глобальные и политические вопросы, ведь мне интереснее посмотреть на то, как мечты новых душ могут гармонично реализоваться во время их взросления, благодаря поддержке их родителей. Эту статью я хочу посвятить вопросам воспитания молодых душ, которые в ближайшее время станут очень актуальны.

Дети, в лице которых начнут воплощаться молодые души, в раннем возрасте будут очень своеобразны, в их непосредственности будет проявляться уникальность их энергии. Эти дети будут очень разными, но их будет объединять особенная сила эмоций, а также стремление проявить себя. Часто уже с рождения они будут чувствовать ту необычную энергию, которую захотят проявить, и для этого им не нужно будет чего-то изучать в окружающем мире, ведь это желание будет жить внутри них. Постигать социальный мир им нужно будет только с одной целью – найти возможность воплотить в нем свое качество, и эта задача, будет не из простых. Поддержка же родителей может заключаться не в обучении этих детей стандартному поведению, а, наоборот в создании условий для развития врожденных способностей ребенка. Этого подхода я уже касалась в прошлых статьях, ведь он может помочь становлению любого человека, и особенно это касается молодых душ, которые будут очень ревностно желать сохранить себя. Если начать навязывать им старые программы, то это приведет к слому их психики, и в лучшем случае они просто закроются, став обычными людьми, живущими бесцельно, а в худшем будут искалечены этим миром и вся их жизнь пройдет в расстройстве. Поэтому к таким детям стоит проявить особое внимание, не заставлять их принимать те рамки, которые уже существуют.

Резонный вопрос, который задаст каждый родитель – что в таком случае прививать ребенку, как помочь ему реализоваться, когда в социуме не существует ничего кроме старых программ? Какова тогда будет судьба таких детей?

Да, вопрос непростой, и скорее всего его не решит ни одна семья в отдельности. Условия для реализации новых душ могут создаться сообща, когда родители позволят таким детям общаться между собой, поддерживая друг друга эмоционально. В большинстве случаев старшее поколение не будет понимать таких детей, ведь взрослые воспитаны в стандартных программах, и все их существо привыкло жить в других вибрациях. Просто старые души – совсем другие, они не хуже и не лучше, они обладают иными глубинными устремлениями.

Огромное достоинство, которым обладают люди долгое время воплощавшиеся на Земле – это опыт, которым они смогут поделиться с молодыми душами, чтобы те не наделали ошибок. Опыт большинства старых душ отрицательный, в течение многих воплощений они разочаровывались в невозможности реализации своих желаний. Но сейчас, в новое время появляется шанс реализовать все, что уже было забыто и на чем поставлен крест.

Отрицательный опыт, прожитый в прошлом, теперь неожиданным образом может стать уникальной поддержкой для молодых душ. Но если взрослые начнут бездумно прививать детям старые программы, то подведут их к повторению многих собственных ошибок. Родителям нужно оставаться хранителями этого отрицательного опыта, имея возможность предостеречь детей об ошибке, но, не навязывая им свою точку зрения. Если дети начнут понимать возможные последствия своих действий, то будут ограждены от множества опасностей и сделают тот шаг, который будет наилучшим в данный момент.

Конечно, здесь встает извечный вопрос отношений отцов и детей – как сделать так, чтобы дети уважали старших, а взрослые действовали мудро по отношению к детям. С моей точки зрения, если родители будут помнить об уникальной возможности, открывающейся с приходом их ребенка, то это поможет им не навязывать силой собственный жизненный опыт. Как известно, все, что делается через силу, приводит к противостоянию, и при давлении дети начнут сопротивляться и закрываться. С другой стороны, родитель для молодой души станет кладезем информации, если искренне захочет помочь своему ребенку в воплощении его уникальной задачи. К кому еще обращаться ребенку за поддержкой, как не к своему близкому человеку? Если родитель начнет отвечать на запросы ребенка, то появится доверие, и по мере реализации устремлений молодой души это доверие будет возрастать. Конечно, такой уникальный человек начнет понимать, что в социальном мире далеко не рай, и рано или поздно он столкнется с трудностями. Но если родители будут помогать ему, то молодая душа сможет пройти большой путь и прожить свою жизнь с тем смыслом, который чувствовала с рождения.

В жизни молодой души очень многое будет зависеть от душевной поддержки, ведь такой ребенок часто будет чувствовать себя одиноким, не видя рядом никого, кто мог бы понять его особенных устремлений. Однако, если родители, с самого начала будут настроены, на поддержку необычных качеств своего ребенка, то станут главной его опорой в раннем возрасте. Душевную поддержку ребенок найдет и в тех сверстниках, которые пришли на Землю с похожим устремлением. Хотя запросы таких детей будут очень разные, но их будет объединять восторженная энергия желания реализовать свою индивидуальность.

Во время общения они будут делиться своими необычными вибрациями, и вдохновлять друг друга открываться. Возможно, многие родители далеко не сразу поймут своих детей и поначалу не разглядят в них этой уникальности, ведь энергии молодой души могут быть настолько нестандартными, что восприятие взрослого человека просто не сможет прочувствовать ее. Но создав возможность для молодой души общаться с себе подобными, родитель сделает главное – поможет своему ребенку проявить это качество, не пряча его в себе. Затем, исполненный благодарности ребенок начнет проявлять свои способности в семье, и родитель постепенно начнет замечать его уникальные возможности. Например, ребенок начнет понимать голоса деревьев и птиц, и вскоре расскажет об этом родителям. Большинство взрослых людей отнесутся к этому скептически, и в лучшем случае подумают, что это детская шалость, решив не обращать на нее внимания. Но ребенок ждет совсем другой реакции – он будет искать радости в глазах родителей, ведь он пришел на Землю, чтобы подарить это качество всем людям, а родители могут стать первыми, с кем он поделится этой возможностью!

Молодые души будут воплощаться неслучайным образом, они будут выбирать родителей, обладающих глубинным запросом на раскрытие своих древних способностей. Скорее всего, родители ребенка понимающего язык растений и животных подсознательно испытывают потребность в таком глубинном общении с природой, но стандартное воспитание минувшего времени не позволяет им мгновенно открыться такой возможности. Даже если родитель настроен положительно к таким проявлениям своего ребенка, первая его реакция будет удивлением, и он начнет размышлять, как дальше поступить со своим чадом. Такие сомнения родителя могут привести к разочарованию ребенка, ведь ждал он совсем других проявлений – уверенности и радостной готовности поддержать.

Скорее всего, большинству родителей будет сложно сразу проявить такие искренние чувства, и намного легче это произойдет в кругу сверстников, где дети будут общаться ради поддержки друг друга. В таких условиях качества детей окрепнут, получив первое признание, и это придаст молодой душе главное – уверенности, что ее индивидуальность нужна этому миру. Родители же, наблюдая за общением ребенка, смогут постепенно узнавать его необычные энергии, меняя собственное восприятие и тоже понемногу включаясь в эту игру. По сути, родителям нужно помочь молодой душе начать воспринимать свою жизнь как игру, и таким мировоззрением поддержать самих себя. Так как для детей игра является естественным способом познания окружающего мира, нужно позволить им проводить время вместе. Если родители начнут с интересом наблюдать за своими детьми в процессе этой игры, то смогут многому у них научиться. Главное – они научатся слушать и понимать своих детей, ведь между собой молодые души будут особенно открыты, и в этом общении можно разглядеть уникальные качества своего ребенка. Это поможет взрослому человеку настроиться на особенную энергию своего чада и из нее начать общаться с ним, тогда взаимное понимание будет беспрепятственным.

Таким образом, наилучшие условия, которые могут создать родители для молодых душ – это общение межу семьями, в процессе которого обмен энергиями будет как между детьми, так и между детьми и взрослыми, а также между родителями. Такое разностороннее общение поможет отдельной семье не замыкаться в своих вопросах, которые ей не решить в одиночестве. Благодаря общению произойдет обмен энергиями, и то, что неразрешимо в одной семье, получит ответ из опыта других родителей. По сути, молодые души прибыли на Землю ради общения, ведь изначально они уже обладают необходимой энергией, и единственное что им остается – просто поделиться ею с другими. Им необходимо только признание своих качеств в лице окружающих, и взрослым нужно создать для них именно такую обстановку.

Такая среда достаточно беспрепятственно создастся в возрасте до семи лет, пока дети не ходят в школу. Конечно, большинство взрослых людей работает, а детей отдают в детский сад, и поэтому большую часть времени такие дети проведут в искусственно созданной для них обстановке. В идеальном случае, в будущем должны создаваться детские сады, ориентированные на поддержку молодых душ, но это может произойти позже, когда станут очевидны потребности новых детей. На первое время родителям важно уделять как можно больше внимания общению своих детей вне детского сада, и возможно это будет проведение совместного досуга нескольких семей. Молодые души, будут узнавать друг друга и притягиваться, поэтому дружба, созданная в раннем возрасте, будет очень чистой. Если родители, обратят внимания, на такие ранние дружеские связи и поддержат в них своих детей, то помогут им реализовать себя.

Родители таких детей также могут стать друзьями, так как будут объединены общей целью – помочь своим детям в реализации их индивидуальности. Сообщество из нескольких молодых семей сможет дать детям намного больше, чем любой современный детский сад, и если такие сообщества будут поддерживать отношения и периодически собираться, то это станет настоящей отдушиной для ребенка. Возможно, что родители не смогут отказаться от обычного детского сада, а затем конечно и от школы. Но если их ребенок будет помнить, что вне детского сада и школы у него есть поддержка в лице настоящих друзей, как маленьких, так и взрослых, то ему не будут страшны никакие сложности социума.

Такой круг друзей может просуществовать всю жизнь и стать той средой, в которой уникальная энергия молодых душ поддерживается и реализуется в общении. И наоборот, не имея возможности проявлять свою энергию, молодая душа будет терять связь с собою, она неминуемо начнёт закрываться и испытает разочарование. Но, находясь в сообществе, понимающих друг друга людей, она будет напитываться надеждой, реализовать себя, из этого дружественного пространства она будет наблюдать свою жизнь и искать себе применение. Внутри такого близкого круга людей создастся особенная энергия, способная вдохновлять молодые души на смелые шаги, благодаря чему они продолжат рассматривать окружающий мир как поле для реализации их мечтаний, как продолжение той игры, которую они начали в детстве.

Их энергетическое пространство постепенно будет подкрепляться новыми вибрациями, которые уже начали приходить в поле Земли, благодаря которым у сообщества молодых душ и их родителей, может получиться выйти, в совершенно особенное эмоциональное состояние. На языке энергий оно называется пятым уровнем сознания, а в реальной жизни оно будет выражаться в глубоком чувственном объединении всех членов такого сообщества. Душевный резонанс, который создастся между людьми, будет поддерживаться молодыми душами, так как это состояние для них окажется естественным. Во многих случаях качества молодых душ воплощаются именно на пятом уровне сознания, ведь таким уровнем развития обладают те цивилизации, из которых они пришли. Поэтому для воплощения своих качеств им так необходимо общение друг с другом, в ходе которого они смогут воссоздать энергетические условия, существующие на их планетах. В процессе такого необычайно открытого и чувственного общения, родители начнут ощущать и собственную потребность в подобном взаимодействии, ведь раньше человечество также обладало пятым уровнем сознания. В этом и заключается поддержка, которую молодые души могут передать взрослым – они могут вдохновить их на воспоминание давно забытых устремлений объединиться. Так как молодые души будут сами находить друг друга, то друзьями станут дети с особенно близкими чувственными потребностями. Эти глубинные потребности могут оказаться сходными и у их родителей, ведь молодые души выберут в качестве родителей совсем неслучайных людей. Поэтому благодаря притяжению молодых душ сообщество близких людей может собраться наилучшим образом.

В раннем возрасте человек легко откликается на зов своих желаний, и учитывая особенную силу устремления молодых душ можно быть уверенным, что дети сделают все возможное чтобы встретиться. Родителям нужно лишь вовремя заметить этот душевный контакт и разрешить детям встречаться. Не столь важно, сколько семей будет объединяться вместе, две или десять, и возможно их количество внутри сообщества будет меняться. Более того, возможно отдельная семья, побыв в одном сообществе, в какой-то момент захочет примкнуть к другой группе друзей, ведь все хотят узнать новые для себя энергии. Для молодой души такая смена обстановки может быть очень важна, так как она будет искать реализации в общении, и даже если найдет признания в круге ближайших друзей, ей захочется разнообразия.