Книга: Не рычите на собаку! Книга о дрессировке людей, животных и самого себя - Карен Прайор

Когда знакомая скалолазка как-то упомянула, что её тренер умудряется сосватать ей сложную по категории трассу, и она сама хочет туда полезть, я ей не поверила. А когда узнала, что настольной книгой того тренера является "Не рычите на собаку", была заинтригована. Прочитав же текст и прислушавшись к разговорам тренера с группой, я поняла, в чём тут дело.

"Не рычите" посвящена решению проблем в обучении с помощью методов, применяемых сторонниками бихевиориста Скиннера как к животным, так и к людям. Автор книги говорит, что существует много способов заставить кого-то (аквариумную рыбку, собаку и даже вредную тёщу) делать или не делать то, что нужно вам. Конечно, возникшие проблемы можно решать как мытьём (пристрелить лающую по ночам собаку*), так и катанием (отучить собаку лаять). В последнем случае как раз и пригождаются методы дрессуры в мягком смысле этого слова. Сводится это к тому, чтобы поощрять желательное поведение условным подкреплением и как-то иначе поступать с поведением вредным (игнорировать, к примеру, или отвлекать от него, или реагировать на него парадоксальным образом).

Звучит многообещающе, особенно если речь идёт о животных, которых проще приучить к стимулам и заманить угощением. А вот можно ли отучить токсичного родственника вести себя с окружающими по-свински, особенно если его любимое "угощение" и заключается в удовольствии отравлять жизнь близким, - большой открытый вопрос. Тут, как мне кажется, бихевиоризм бессилен.

Но в целом книга показалась мне полезной в плане работы с мотивацией у любых живых существ, включая и себя. Хорошо, что автор постоянно напоминает о том, что обучение чему-то новому, в том числе смене поведения, - работа сложная. Она требует не взаимоотношений в рамках парадигмы "доминируй или подчиняйся", но тщательно продуманной стратегии и большой включённости дрессировщика / тренера / начальника. Недостаточно дать обучаемому угощение, как продемонстрировал Шелдон Купер в "Теории большого взрыва", "дрессируя" соседку Пенни с помощью кусочка шоколада. Нужно и впрямь сосредоточить всё внимание на ученике, но при этом не дать ему понять, что им, по сути, пытаются манипулировать (а люди в этом плане существа очень вредные).

Возможно, прочитав эту книгу, ученики уже не будут так же реагировать на похвалу тренера, зная, что это тоже своего рода уловка, чтобы вытащить их из зоны комфорта. Но в этом и заключается мастерство и филигранность, которое имеет значение в применении любого метода.

* Отсюда и оригинальное название книги, "Don't Shoot The Dog".

Самое важное – это временная связь между событиями. Похвала, а тем более наказание, которое последовало после нежелательного поведения, мало того, что ничего не даст, но ещё и закрепит каприз. Когда мы сознательно наказываем кого-либо, то чаще всего делаем уже это слишком поздно. Капризы мы воспитываем и подкрепляем сами.

Отрицательное подкрепление – это вовсе не то же самое, что наказание. И это нужно обязательно усвоить. Но все же наказание имеет свой полезный смысл в конкретных случаях.

Ты просто обязан стать дрессировщиком. Человек – это тоже животное. И даже элементарная клик-система даст великолепные результаты. Сначала придется выдрессировать себя.

Нельзя просить от человека больше того, что он может сделать. Всегда нужно разделить даже незначительное дело на много мелких этапов.

Игнорирование – очень жестокий способ воспитания.

Чтобы человек отвечал разумной взаимностью на мои просьбы, я всегда должна выполнять то, о чем он меня просит, но в рамках возможного.

Дети заслуживают похвалы – хотя бы за то, что они пережили все воспитательные ошибки, совершенные их родителями.

И, наконец-то, можно многое знать и при этом совершенно не понимать, как следует решать проблемы. И это моя главная проблема. Я от книги ожидала больше практики. Теории больше чем достаточно, но понять как применить к той или иной ситуации описанный метод – большая проблема. Работаю над этим. Книга не бесполезная, насыщенная информацией, осталось понять, принять и попробовать хоть себя воспитать. Ошибки выявлены – смогу ли я действовать?

Остальные дизайн-рецензии в моем инстаграм