Текст книги "Практические советы по воспитанию детей."

Наша книга позволит посмотреть новым взглядом на простые и сложные жизненные ситуации обычных семей. Здесь Вы найдете новые ответы на вопросы о воспитании детей, ежедневно возникающие у большинства мам и пап, описанные простым и понятным языком. Мы не претендуем на звание «истины в последней инстанции», мы делимся новым взглядом на привычные ситуации. Опытом, который практически применяем и используем в жизни, и допускаем мысль о том, что этот опыт может быть полезен и Вам!

Присоединяйтесь

к клубу ОСОЗНАННЫХ РОДИТЕЛЕЙ

https://vk.com/newviewonlife

 Что имеем, не храним, потерявши плачем

(Притча об упущенных возможностях)

Жил был бедный человек. Хороший честный малый. Работал много, тяжело. При этом в помощи другим не отказывал. За работу ему платили деньгами. Обычными медными деньгами. КРАСНОВАТОГО цвета, помятыми и поцарапанными.

Он С БЛАГОДАРНОСТЬЮ принимал их и бережно хранил!

ЭТО настоящие деньги, это ЦЕННОСТЬ!

А еще он слыхал от людей, что бывают серебряные деньги. БЕЛЫЕ, блестящие и очень красивые! Но у него никогда не было серебряных денег. У него и медных-то мало было!

Но жил он праведно, регулярно ходил в церковь, молился! Благодарил Бога за всё и ничего у него не просил!

Заметил Бог этого человека и решил его НАГРАДИТЬ!

Послал к нему ангела во сне. Говорит ангел человеку: «Добрый человек, ты ведёшь праведную, достойную жизнь, зла никому не желаешь, помогаешь людям, благодаришь Бога. Бог решил одарить тебя БОГАТСТВОМ!

Как проснёшься, то выходи во двор, бери лопату и иди в конец своего сада. Там растет старая яблоня. Под корнями ее зарыт горшок с деньгами. Возьми его  – он твой по праву!»

Проснулся утром человек, вспомнил сон, обрадовался! Схватил лопату и побежал в сад. Вырыл яму под яблоней и, в самом деле, нашёл горшок. Открывает его и что он видит? Какие-то странные большие красивые монеты ЖЕЛТОГО цвета!

Расстроился человек, заплакал от огорчения. «Господи, – вскричал он– я любил Тебя, верил Тебе, а Ты обманул меня! Сказал, что сделаешь меня богатым, а сам послал мне какие-то фальшивые деньги, которые ничего не стоят!

Я на них ничего не смогу купить , ни краюху хлеба, ни башмаков, ни даже самых дешевых штанов! Никто не примет у меня этих денег»!

И в сердцах выкинул горшок с монетами за плетень на дорогу!( Из-за плетня раздались радостно-удивлённые крики людей…!)

Посмотрел Бог на это, вздохнул и ничего не сказал! А что тут скажешь?

Иногда ДО ПОДАРКА БОГА НАДО еще ДОРАСТИ!

… он умер через два года в нищете, мучительной смертью! Лекарство, которое могло спасти его жизнь, стоило две золотые монеты…

Не бывало ли в твоей жизни, дорогой читатель, таких случаев, когда НЕ ПОДУМАВ, сгоряча ОТКАЗЫВАЛСЯ ты от НАСТОЯЩЕГО ЗОЛОТА, НЕ ПОНИМАЯ  всей  его ЦЕННОСТИ?

1. Как общаться с ребенком, чтобы он меня слушал?

Для начала САМИ начните его СЛУШАТЬ и главное СЛЫШАТЬ!!! Потому что, вероятнее всего, если у Вас возник такой вопрос, то Вы его не СЛЫШИТЕ!

Задумайтесь глубоко и искренне – СЛЫШИТЕ ли Вы СВОЕГО ребенка, знаете ли Вы чего ОН хочет????? Важно ли это для Вас? Или Вы САМИ знаете, что для него лучше, а он еще маленький и ничего не понимает?

Вы с ним разговариваете, Вы ему о своем видении ситуации рассказываете? Или утверждаете, как должно быть и точка?

Вы о ЕГО видении ситуаций знаете?

Вам ИНТЕРЕСНО его мнение???

Если Вы прислушиваетесь к своему ребенку, дружите с ним на равных, то такие проблемы: «Как заставить сделать ребенка то, что он не хочет делать?» или «Что сделать, чтобы ребенок слушался?» перестают быть актуальными!

ПОЧЕМУ?

Потому, что друга НЕ ЗАСТАВЛЯЮТ слушаться, с другом ВЫСТРАИВАЮТ честные доверительные отношения!

Друга НЕ ЗАСТАВЛЯЮТ делать то, что он не хочет, с другом ДОГОВАРИВАЮТСЯ!

Так почему мы с ребенком поступаем хуже, чем со своими взрослыми друзьями?

Просто разговаривайте с ребенком, общайтесь с ним, рассказывайте О СЕБЕ, интересуйтесь ЕГО чувствами, ЕГО увлечениями, уделяйте ему ВНИМАНИЕ! ВАЖНО подружиться с ним, УВАЖАТЬ его мнение и ЕГО желания!

Общаться с ним на равных, пусть даже ему всего 2 годика!

И в этом возрасте ребенок уже личность, в нем уже живет душа взрослого человека.

2. Как объяснить ребенку, что не надо грубить дедушке и бабушке?

А как Вы думаете, у кого он этому научился?

Когда ребенок говорит дедушке, например: «Отстань!» Вспомните, не говорите ли Вы сами своим родителям: «Отстань, мне некогда!»

Где-то же ребенок научился грубить, в принципе!

*****

Может быть ребенок уже несколько раз сказал и попросил его не беспокоить, но его не услышали и он вынужден проявить грубость, чтобы быть УСЛЫШАННЫМ!

Прислушивайтесь к ребенку, берите в расчет ЕГО мнение! Вероятнее всего, дедушка и бабушка полезли к нему с ерундой, когда ребенок увлечен чем-то интересным и ВАЖНЫМ для него.

Уважайте пространство ребенка!

Когда Вы чем-то важным заняты и Вас отвлекают – Вам это нравится???

3. Как объяснить моим родителям, чтобы они  не баловали своих внуков, и не кормили их сладостями?

А Вы своих родителей слушаете? Какие у Вас с ними отношения?

Разговаривая с родителями слушайте, ЧТО они говорят, не ругайте их, не наезжайте на них, проговаривайте ПОЧЕМУ это важно для Вас, описывайте СВОИ чувства, описывайте почему ДЛЯ ВАС это важно, почему ВАС это беспокоит!

И не ждите мгновенного результата, проговаривайте это спокойно и уверенно столько раз, сколько потребуется!

Как еще можно донести до близких то, что для нас важно?

Очень часто люди живут друг с другом и не слушают, а если слушают, то не СЛЫШАТ!

Если Вы чувствуете, что Вас не слышат, обратите на себя внимание! Возьмите за руку, прикоснитесь, посмотрите в глаза, остановите суету и тогда уже просите и объясняйте!

 Если человек чем-то занят, если в его голове полно мыслей, то он может Вас и не услышать!

*****

Еще у бабушек и дедушек есть СВОЁ представление о том, что хорошо и что плохо, и КАК проявлять любовь!

 Ребенок же радуется сладкому – значит ему хорошо, и если даже запрещают РОДИТЕЛИ, то бабушки будут из под полы прикармливать.

Что можно с этим сделать?

Однажды вывести в коридор и с глазу на глаз отчитать, но не просто – «Это нельзя!», а четко проговорить, и объяснить свое мнение: «Нельзя, ПОТОМУ что эта еда ВРЕДНАЯ, вредная для ЗДОРОВЬЯ МОЕГО ребенка, сейчас ты ребенка травишь! Если еще раз будешь так делать, то мне придется ограничить твое общение с внуком(чкой)!»

Бабушка может манипулировать, обижаться, плакать!

Выбирайте, ЧТО ДЛЯ ВАС важнее – вестись на манипуляции или здоровье собственных детей???

Можно быть строгим, но корректным! Вот ЭТО не трогай!!!! Вот тут НЕЛЬЗЯ!!!! Если человек упорно продолжает, то, видимо, он Вас не слышит!

ПРОЯВИТЕ ТВЁРДОСТЬ!!!

Сперва выведите  из оцепенения, заставьте их обратить на Вас внимание, а потом спокойно, но твердо проговорите, расскажите, ЧТО Вы чувствуете, ЧТО ИМЕННО Вас беспокоит! Что сейчас будет ТАК, объясните почему это для Вас важно!!!!!

Объясните, что Вы не хотите, но ВЫНУЖДЕНЫ так себя вести!!!! Проговорить строго, но вежливо!

Если Вы понимаете, что Ваши родители  не готовы воспринимать Ваше мнение, то оградите своих внуков от них!

Делайте выбор. Это ВАШИ дети, Ваша ОТВЕТСТВЕННОСТЬ!!!

4. Как избежать ревности между старшими и младшими детьми?

Уделяйте внимание обоим поровну! А когда готовитесь ко второму ребенку – то проговаривайте, что будет ТАК!

ПРЕДУПРЕЖДАЙТЕ ребенка о предстоящих переменах, рассказывайте СВОЁ видение. И не стесняйтесь говорить ребенку, что Вы его любите!!!

Если уже есть малыш, а старший ревнует, что делать? 

Объясняйте, что Вы его любите, что сейчас так, но это изменится!

Когда старший ребенок был маленьким, Вы тоже уделяли ему столько же внимания, потому что его жизнь полностью зависела от Вас.

Помогите ребенку найти увлечение, ИНТЕРЕСНОЕ дело, книжку, друзей, чтобы ему было чем заниматься!!!!

К Вам ребенок тянется, потому что ему СКУЧНО, у него дела любимого нет!

Как помочь ему найти увлечение?

Обращайте внимание на то, что ему НРАВИТСЯ ДЕЛАТЬ и, по возможности, подогревайте к этому интерес!

Создавайте условия, в которых ребенок мог бы РАЗВИВАТЬСЯ в этой деятельности!

Например, ребенку нравится рисовать! Купите ему краски. Продолжает увлеченно рисовать – купите мольберт! Увлечен? Сводите в художественную галерею, приведите на кружок, в детскую студию рисования, покажите профессиональному преподавателю, предложите ребенку заниматься и развиваться в том, что ему интересно! Плюсом ко всему, там у него появятся новые друзья!

Вспомните себя, когда есть любимое дело и друзья – от мамы столько внимания не требуется, мама уже временами мешает

5. Ребенок подсел на ТВ, гаджеты, что делать?

Убрать!!! И БОЛЬШЕ с ним ОБЩАТЬСЯ!!! Заменить гаджеты на ЖИВОЕ общение! Можно начать интересоваться жизнью ребенка, начать расспрашивать про то, что ему интересно! Спрашивать, чем он живет, каким он видит мир?

Как это сделать?

Самому перестать смотреть! Если Вы сами смотрите ТВ, а ему не даете, ребенок спросит: “Почему тебе можно, а мне нет?”

Показывайте личным примеров, иначе не объясните, почему Вам можно, а ему нельзя! Только собственный пример и ВАША ГОТОВНОСТЬ к изменениям!

Замените зависимость от гаджетов на любимое дело! Будет не просто, но возьмите НА СЕБЯ ответственность  за здоровье Вашего ребенка!

Наблюдайте за тем, что он любит делать и подогревайте к этому интерес!

Покажите ребенку СВОИМ ПРИМЕРОМ, как можно интересно проводить время без гаджетов. Поиграйте с ним в живую игру, сходите в лес, в поход. Увлеките его! Зажгите!!!

Покажите ему, что в мире есть множество всего интересного! На самом деле детям живое общение и игры намного интереснее телевизора и компьютерных игр! Проверено!

*****

Вначале ребенку вообще ничего не захочется делать! У него будут истерики, будет ломка! Будьте с ним в это время! Не оставляйте его одного! Предлагайте ДРУГИЕ совместные развлечения!

Сыграйте ВМЕСТЕ в настольную игру, запишитесь в спортзал или на какие-нибудь краткосрочные курсы гончарного дела или фотографии! Возможно там он и найдет для себя  дело своей жизни!

Живите ярко и насыщенно, ребенок будет тянуться за Вами!

6. Ребенок не общительный, мало друзей, ни с кем не общается, что делать?

Покажите ребенку, что это в принципе возможно, что это СУЩЕСТВУЕТ! Можно научить ребенка общаться, но если у мамы нет друзей, то и ребенок будет не общительный!

Откуда ему взять пример? Ребенку ВНИМАНИЕ надо уделять! С ним общаться надо! Пример нужен! Здороваться с соседями, ходить в гости, приглашать гостей! Просто объяснить ребенку, что это бывает, что он может себе это позволить, НАУЧИТЬ его этому!

7. Как объяснить ребенку, что на заботу можно отвечать заботой – звонить бабушке, помогать маме, выполнять их просьбы?

Объяснять ПОЧЕМУ для Вас это важно!

ЧТО Вы чувствуете, когда к ВАМ проявляют заботу!

«Когда ты мне помогаешь – я радуюсь, мне приятно, мне становится легче, у меня появляется больше времени на совместные с тобой занятия!»

Просить, ДОГОВАРИВАТЬСЯ! Объяснять ПОЧЕМУ Вам это нужно, почему Вы об этом просите!

*****

О СЕБЕ рассказывать. «Без тебя я устаю, а с тобой мне легче! Пойдем, помоем посуду ВМЕСТЕ?!»

Заведите его, ЗАЖГИТЕ, чтобы глазки загорелись! «А теперь мы поиграем, кто посуду лучше помоет, айда!» И с улыбочками пошли! Раз, два, три – научили!

В следующий раз: «У меня сейчас дело важное, ты умеешь мыть посуду, у тебя здорово получается, помоги мне, пожалуйста?» А потом поблагодарить за это, похвалить! Важно ЦЕНИТЬ это!!!

8. Ребенок спит с мамой, как его приучить спать отдельно?

В первую очередь ОБЪЯСНИТЬ!

Оптимально, чтобы мама спала с папой и он же объяснил, что это его место, а место мамы рядом с ним и они хотят спать вдвоем!

*****

Папе имеет смысл отстоять свои права. Объяснить ребенку, что: "Это твоя МАМА, но моя ЖЕНА!

Когда ты МАЛЕНЬКИЙ – ты спишь с ней, но теперь ты вырос и  можешь спать отдельно, а мама спит СО МНОЙ!!!"

Если папа детям демонстрирует, кто в доме главный, то у детей нет вопросов! Если мама своим примером детям показывает, что есть иерархия в семье, если мама папу слушается и дети будут папу слушаться.

И у женщины перед детьми появляется «козырь» в виде авторитета отца! А если жена мужа игнорирует, то ребенок вообще никого не будет уважать, ни маму, ни папу!!! Все равны, нет главных! Анархия!

*****

Важно проговаривать, что отношения между мамой и ребенком, и мамой и папой разные! Это твоя мама, но моя жена! Часто ребенок говорит, что: «Это моя мама!» «Да, это твоя мама, но и моя жена!!! Ты любишь её как маму, я люблю ей как свою жену, любимую женщину!!!»

Ребенок цепляется за маму, за свое самое любимое и единственное! И если ребенку четко не проговаривать различия, то пацан годиков c 3-4 начнет  конкурировать с отцом за маму, как за самку!!! Или дочка с мамой за самца!!!

Важна четкая иерархия в семье! Есть альфа-самец, есть альфа-самка! Инстинкты работают! Если пацан силу отца чувствует, то он даже пытаться с ним бороться не будет, достаточно взгляда и твердого голоса! Включаются ИНСТИНКТЫ!

ОБЩАЙТЕСЬ со своими детьми, уделяйте им ВНИМАНИЕ!

9. Что делать, если ребенок капризничает? Капризы и способы их решения? Потакать или говорить нет?

Потакать во всяком случае не стоит. Универсальный способ – ДОГОВАРИВАТЬСЯ! Если у ребенка приступ истерики – то можно в первую очередь дать ему время успокоиться, а потом начинать разговаривать. В ярости бесполезно.

Спокойненько посидеть, подождать.

А если в магазине игрушку просит?

Главное быть самому спокойным, не вестись, не психовать, силой не уводить. Главное подождать, чтобы успокоился. Ребенок от этого сам быстро устанет, такие штуки очень энергозатратны!

Этим дети пользуются в людных местах, потому что взрослые остро реагируют на мнение окружающих! Пускай! Оно закончится! Ребенок пытается манипулировать через мнение окружающих, он устанет, если поймет, что это не работает! Если для Вас важно мнение окружающих, то Вы попались!

ГЛАВНОЕ СПОКОЙСТВИЕ!!!! Когда ребенок успокоился – можно спросить его о том, чего он хочет? Выслушать ЕГО мнение!

ДЕЙСТВИТЕЛЬНО выслушать! Когда Вы начнете  СЛЫШАТЬ ребенка – Вам откроется очень многое!

Вам откроется мир ребенка, Вы сможете ПОНИМАТЬ его и спокойно доносить свою точку зрения!

Когда Вы будете слышать ребенка и воспринимать ЕГО ТОЧКУ зрения – он тоже будет Вас слышать и воспринимать! Вы сможете с ним договориться обо всем!

10. Что делать, если ребенок не хочет взрослеть, ему нравится быть маленьким?

Почему ребенок не хочет взрослеть? Он не хочет брать на себя ответственность! Например, ответственность за выполнение каких-то задач, приборка по дому и т,п,

Можно объяснить ребенку, ЧЕГО он лишается, что МОЖНО  взрослым, а детям нельзя!

А что, например? 

А то, что ему нравится, чтобы был стимул расти и развиваться!!! Например, возможность приходить с прогулки позже.

Чем БОЛЬШЕ ОТВЕТСТВЕННОСТИ, тем у него БОЛЬШЕ ПРАВ!

Он может участвовать в обсуждениях семьи на равных со старшими! Его мнение спрашивают, потому что у него есть дело, которое он делает качественно и хорошо, с НИМ уже советуются, а с МАЛЕНЬКИМИ нет!

Малыши начнут стараться и искать возможность повзрослеть, взять на себя ответственность, чтобы их мнение тоже учитывали!!!

11. Я устаю от общения с ребенком, что делать?

Для чего вообще с ним общаетесь? Потому что так надо? А Вы, вообще, любите своего ребенка, или он Вам мешает?

Устают от лишнего, не нужного! От того, что нравится – не устаю!

Не устают от того, что интересно!

Когда с ребенком общаетесь – мысленно где находитесь? О чем думаете? Вам с ним интересно?

*****

При общении с ребенком важно отстаивать свои границы! У ребенка еще нет границ, отстаивая свои границы – Вы помогаете ребенку обрести свои, понять, что вот это можно, а вот это уже слишком.

Объясняйте ребенку, что вот это время играем, а это время я работаю, потому что для меня это тоже важно!

Но если обещали уделить определенное время ребенку, и даже если это час в день, то будьте этот час ВСЕЦЕЛО с ним, не в телефоне, мыслях о работе, мечтах о прошлом и будущем, а С НИМ!

*****

Можно помочь ребенку научиться самостоятельно себя занимать! Лучше потратить время на обучение и в нужный момент ребенок сможет сам себя занять. Научите его читать и писать в игровой форме! Или помогите найти интересное ему увлечение, хобби!

Заводите ребенка, когда уже сами взрослые и понимаете ДЛЯ ЧЕГО он вам! Чем больше вложите на первоначальном этапе, тем легче потом!

*****

Находите дело, чтобы он помогал, был нужен и полезен!!! В таком случае он не только не мешает, но и ПОМОГАЕТ!

Просите его помочь: "Помоги мне, я не успеваю это сделать, мне НУЖНА твоя помощь!" И показывайте в общении, КАК он Вам важен, как важна ЕГО помощь, его ВКЛАД!!!! Объясняйте ПОЧЕМУ обращаетесь к нему с той или иной просьбой.

Я работаю, кушать готовлю, стираю, глажу, занимаюсь приборкой, у меня сил уже нет на ребенка, что мне делать?

Послушать родителей – все у них для детей!

ДЛЯ ЧЕГО Вы работаете? Потому что муж мало зарабатывает?

Почему Вы мужа НЕ ВДОХНОВЛЯЕТЕ, чтобы больше зарабатывал?

Только ли забота о ребенке гонит Вас на работу или еще что-то есть?

Есть такая фраза: «Выбирая между детьми и работой, родители всегда выбирают работу! Ради своих детей!»

Маме важно в раннем возрасте уделить ребенку полное и правильное внимание, научить его самостоятельности, и потом с ним у Вас не будет проблем, потом Вы сможете работать, сколько Вам захочется!

Поймите, ребенку не нужны дорогие памперсы, игрушки! Ему нужно внимание мамы и папы! Станьте ребенку ДРУГОМ и Вы не будете от него уставать!

12. Ребенок боится рыбок (птичек, кошек, мышей, клещей и т.д. )! Что делать?

Сами успокойтесь, не запугивайте ребенка! Постарайтесь выяснить у ребенка, чего именно он боится? Объясните свое видение ситуации, свое отношение, свои чувства.

Важно, чтобы взрослые не пугали ребенка!

*****

Ребенок копирует то, что видит! Ничего в нем нет из ниоткуда! Чтобы ребенка остановить, некоторые «мудрые» мамы и папы начинают запугивать, а ребенок всему верит!

*****

Расскажите ребенку о своих ЧУВСТВАХ, о СВОИХ переживаниях! «Не ходи ночью на улицу один, ПОТОМУ ЧТО Я переживаю, МНЕ страшно, что ты потеряешься или упадешь в темноте!» Но никак не то, что там бабайка, который его украдет!!! Или ЗЛЫЕ БАНДИТЫ!!!

Нельзя бегать в магазине не потому что: «Злой дядя охранник будет ругать!», а ПОТОМУ ЧТО: «Магазин не место для игр и бега, ты можешь уронить и повредить товары, за которые мне придется заплатить и я не смогу купить всего, что хочу (ты хочешь)!»

13. Как бороться с прихотями ребенка, например, не удобная одежда, когда нужно идти на прогулку?

Неудобная одежда не прихоть!

Если давит и поджимает, или если сильно большая, то ребенку ДЕЙСТВИТЕЛЬНО неудобно!

Ребенок много двигается и ярко чувствует, для него важен комфорт! На прогулке одежда ДОЛЖНА быть удобной! Вот если ребенок заявляет, что одежда НЕ МОДНАЯ – вот ЭТО может быть прихоть!

А если перебирает разную и все ему неудобно?

Ребенку 20 брюк не надо, для психики ребенка вредно давать ему сразу большой выбор.

Когда много вариантов – это сбивает с толку – ребенок начинает нервничать!

Ему достаточно нескольких вариантов. Несколько вариантов одежды, несколько игрушек, так ему проще определиться с выбором и глубоко увлечься процессом.

14. У ребенка много игрушек, но он ни одной долго не играет, что делать?

Не надо покупать МНОГО игрушек, внимание рассеивается и ему ничего не интересно! Чем меньше игрушек, тем ПОЛЕЗНЕЕ для него! Можно с одной игрушкой играть по-разному, тогда у ребенка включается фантазия!

А если ребенок просит еще игрушечку, а потом еще, и еще?

А Вы уверены, что он ИГРУШКУ просит?

А не ВНИМАНИЕ, например?

С ребенком РАЗГОВАРИВАТЬ нужно, ему общение и внимание необходимы, и чтобы с ним поиграли хотя бы и старыми игрушками!

Когда на просьбу о внимании папы – ребенку покупают игрушки, у него возникают ассоциации, что для внимания нужна новая игрушка, что

внимание = игрушка,

любовь = игрушка.

Общайтесь с ребенком, уделяйте ему время, включайте фантазию! Можно из бытовых предметов целый город построить ВМЕСТЕ с ребенком, можно в трех березах целый лабиринт воссоздать. Не обязательно тратить на это кучу денег.

Ребенку не деньги нужны!

Ребенку нужно ВНИМАНИЕ!

Можно тратить время на зарабатывание денег, чтобы откупаться от ребенка игрушками. А можно тратить время на то, чтобы уделить ребенку внимание! Выбирайте!

*****

Ребенку самому с собой не интересно играть, ему хочется с папой и мамой или с другими детьми. От маленьких детей родители откупаются игрушками, от больших – планшетами, компьютерами! Потом в ход идут машины и квартиры…

Для чего детям покупают навороченные смартфоны? Чтобы ребенок сам себя занимал играми на нем и не отвлекал мам и пап от «важных» дел!

Ребенку достаточно самого простого телефончика, чтобы всегда мог связаться с родителями и получить их внимание, ответ на вопрос, помощь, совет.