Текст книги "Дипломное проектирование"

6 СОСТАВЛЕНИЕ ОБЗОРА ЛИТЕРАТУРЫ

1. Обзор литературы, и предшествующий ему поиск необходимых литературных источников, является обязательной составной частью дипломного проектирования. Основное назначение обзора – систематизированное обобщение специальной литературы по определенным вопросам составления дипломного проекта и его обоснования. Обзор составляется, как правило, применительно к одному – двум разделам дипломного проекта, которые намечаются для углубленной проработки и проведения научно – исследовательской работы.

Перечень литературных источников, сведения из которых вошли в содержание обзора, включается в общий список использованной литературы, помещаемый в конце пояснительной записки к дипломному проекту.

2. В обзоре в определенной последовательности должны быть изложены выдержки из литературных источников, в которых содержатся сведения по каждому вопросу обзора. Они могут быть представлены как в собственном кратком изложении автора дипломного проекта, что более желательно, так и в виде цитат. Во всех случаях выдержки из литературных источников должны сопровождаться пояснениями и комментариями дипломника. Особое внимание при этом следует уделить анализу противоречивых сведений или рекомендаций, содержащихся в различных источниках информации. Главное заключается в том, чтобы автором дипломного проекта были высказаны собственные обоснованные суждения о возможности использования при разработке и обосновании проектных вопросов тех или иных сведений и рекомендаций.

3. В заключительной части обзора излагаются в кратком виде все те методы и способы проектирования и обоснования землеустроительных мероприятий, которые будут использованы автором при разработке дипломного проекта.

4. Содержание обзора излагается в первом разделе программы дипломного проекта, а перечень литературных источников, подлежащих обзору приводится в третьем разделе программы. Дипломник изучает рекомендованную литературу и одновременно самостоятельно ведет поиск других литературных источников по теме обзора. К их числу относятся инструкции, методические указания и рекомендации, научные отчеты и рефераты, книги, брошюры, статьи. В целом отобранные и изученные литературные источники должны обеспечивать концентрированную информацию о состоянии изученности, новых идеях и методах решения по основным вопросам темы.

5. При отборе и анализе сведений предпочтение должно отдаваться, как правило, информации и целым работам, связанным с зоной, в которой расположен объект дипломного проектирования. При использовании сведений из публикаций одного и того же автора предпочтение должно отдаваться последним работам. Книги, брошюры и статьи, при прочих равных условиях, использовать предпочтительнее, чем краткие рефераты и тезисы докладов.

6. Обзор литературы оформляется в виде самостоятельной главы пояснительной записки к дипломному проекту. Если обзор литературы посвящен нескольким вопросам, то они могут быть выделены в главе в качестве отдельных параграфов с соответствующими названиями.

Обзор литературы должен включать сведения не менее чем из 2025 литературных источников. Общий объем обзора не должен превышать 10-15 страниц рукописного текста. По ходу изложения в тексте обзора делаются ссылки на литературные источники (их порядковые номера), помещенные в общем списке использованной литературы, указываются страницы, на которых изложен использованный и цитируемый материал, например – [46, с. 3132].

7 ОСНОВНЫЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ПО РАЗРАБОТКЕ И ОБОСНОВАНИЮ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА (ВЫПУСКНОЙ РАБОТЫ)

1. При выполнении дипломного проекта изучается землеустроительная и другая специальная литература по теме.

Список всей использованной литературы помещается в конце пояснительной записки.

2. Дипломный проект должен содержать элементы исследований по заданной теме. Результаты проведенных исследований отражаются в тексте пояснительной записки – в основных проектных главах, заключении и при возможности, на проектных чертежах.

3. Разрабатывается дипломный проект по реальному производственному объекту на основе перспектив развития землеустраиваемого хозяйства, задания на проектирование, фактического материала, собранного студентом в период прохождения преддипломной производственной практики.

Первоначально нужно тщательно изучить, систематизировать, проанализировать собранный материал. Для этого материалы необходимо привести в определенный порядок, то есть обработать, составить аналитические таблицы, произвести расчеты и сопоставления показателей, уточнить показатели обоснования и на основе имеющихся материалов с руководителем определить задачу дипломного проектирования.

Основными источниками, используемыми для анализа, являются планы земель хозяйств (районов), существующей организации территории, почвенные карты, земельно-учетные данные, результаты экономической оценки земель, материалы обследований и предыдущего землеустройства, перспективы развития землеустраиваемых хозяйств (районов) и т. д. В процессе анализа выявляют недостатки в организации территории и производства: соответствует ли существующая организация территории на момент составления проекта перспективам развития производства и использования земли.

На основе изучения и анализа собранных материалов пишется глава пояснительной записки, характеризующая объект дипломного проектирования. В этой главе один из параграфов должен содержать достаточно полную и подробную характеристику (текстовую и графическую) существующей организации территории, продуктивности (по данным оценки) и использования земли (в хозяйстве, районе, группе хозяйств) на год землеустройства. Результаты экономической оценки земель необходимо использовать при разработке всех тем по вопросам территориального (межхозяйственного) и внутрихозяйственного землеустройства.

4. В каждом дипломном проекте наиболее детально и обоснованно должны быть разработаны основные вопросы темы в соответствии с заданием, утвержденным кафедрой. Они должны отражать новейшие достижения науки, передовой практики и наиболее актуальные задачи землеустройства.

Разработка дипломного проекта выполняется в определенной последовательности, исходя из взаимосвязи составных частей и элементов землеустройства и их значимости, соблюдая при этом принцип «от общего к частному». При решении общих вопросов необходимо составлять предварительные схемы решения частных вопросов. При детальном же проектировании частных вопросов вносятся необходимые уточнения в ранее решенные общие вопросы.

Наряду с учетом особенностей общих и частных вопросов землеустройства необходимо учитывать взаимные связи всех составных частей и элементов проекта, что обеспечивает комплексность проектирования. При этом полностью учитываются природные, экономические, экологические и социальные условия объекта, используются материалы оценки земель и другие данные. Во всех основных разделах дипломного проекта должны найти отражение, быть учтены и разработаны вопросы не только охраны земель, но и охраны природы и окружающей среды.

Решение комплексных, многофакторных и взаимосвязанных вопросов организации производства и территории требует применения различных методов и выбора из множества возможных решений лучшего. При разработке и обосновании проектов землеустройства, для нахождения наиболее рациональных проектных решений могут применяться различные методы (статистикоэкономический, расчетно-конструктивный, монографический, экономико-математический, абстрактно-логический и др.); а для расчетов – различные номограммы, графики, формулы, таблицы.

5. Разработанные проектные решения обосновываются и сравниваются по организационно-хозяйственным, техническим и экономическим показателям, зависящим от организации территории и использования земли. Необходимо также определить экологическую и социальную эффективность проекта.

К организационно-хозяйственным показателям относятся: специализация, концентрация отраслей производства; структура сельскохозяйственных угодий, посевных площадей; урожайность сельскохозяйственных угодий, культур; продуктивность животных и т. д.

К техническим показателям относятся: площадь землепользования, массивов, угодий; количество и размеры запроектированных хозяйственных участков (производственных подразделений, полей севооборотов, рабочих участков, кварталов, клеток, пастбищеоборотных и сенокосооборотных участков, загонов очередного стравливания и т, д.); компактность массивов и их конфигурация; удаленность, средние расстояния перевозок; уклоны и крутизна склонов; другие показатели, отражающие главные территориальные особенности объекта и натуральные результаты.

К экономическим показателям относятся стоимость валовой и товарной продукции; прирост продукции в денежном выражении; себестоимость продукции; объем валовой и товарной продукции, чистого дохода на 100 га сельскохозяйственных угодий; размер капитальных вложений; срок окупаемости капитальных вложений; размер транспортных и других ежегодных производственных затрат; размер разного рода потерь в денежном выражении; уровень рентабельности производства и другие.

Экологическая эффективность, разрабатываемых в дипломном проекте мероприятий по охране природы, воспроизводству и рациональному использованию природных ресурсов рассчитывается исходя из влияния землеустроительных мероприятий на окружающую природную среду через улучшение земель, защиту их от эрозии, осуществление природоохранных мер и т. д.

6. Расчеты по вариантам проекта ведутся по одним и тем же формулам; используются сопоставимые реализационные цены на продукцию, а также нормативы по себестоимости производства. Равнодействующие и не изменяющиеся по вариантам факторы из анализа исключаются.

Для сравнения и оценки вариантов проекта используются размеры капиталообразующих инвестиций и ежегодных затрат, прироста продукции и другие экономические показатели, зависящие от организации использования земли и устройства территории.

К капиталообразующим инвестициям относятся капитальные вложения на освоение, улучшение, орошение, осушение земель, закладку плодово-ягодных и защитных лесонасаждений, противоэрозионную организацию территории, строительство и благоустройство хозяйственных центров, комплексов, полевых станов, механизированных токов, летних лагерей, источников полевого и пастбищного водоснабжения, приобретение дождевальных машин и другой техники, устройство дорог, подъездных путей, скотопрогонов, изгородей и других элементов основных фондов.

К ежегодным затратам относятся административноуправленческие, эксплуатационные расходы и амортизационные отчисления, транспортные издержки, текущие затраты по уходу за культурами, травостоем, насаждениями, комплексами и т. д.

Для оценки вариантов и выбора лучшего из них применяются расчеты показателей сравнительной и абсолютной экономической, бюджетной и коммерческой эффективности капитальных вложений. В каждом дипломном проекте, в зависимости от темы и объекта, решают конкретные задачи и вопросы землеустройства с учетом условий, характерных только для данной территории в сочетании с ее природными и экономическими условиями.

В целях наиболее полного учета производительных свойств земли и снижения влияния неблагоприятных экологических условий и рационального использования сельскохозяйственных угодий при дипломном проектировании следует использовать материалы земельного кадастра.

Материалы оценки земли можно использовать для решения многих землеустроительных задач. Особое внимание должно уделяться организации использования ценных сельскохозяйственных угодий, проектированию севооборотов, размещению их земельных массивов, устройству территории и т. п.

7. В каждой главе и в целом по проекту даются выводы, которые должны отражать суть проделанной работы и содержать рекомендации по осуществлению проектных решений.

Для определения эффективности проектных землеустроительных предложений следует сопоставить существующую на год землеустройства организацию производства, территории и использование земли с предлагаемым проектным решением или применить принцип сравнения сценариев проекта «с проектом» и «без проекта».

В одной из глав пояснительной записки должны быть разработаны основные мероприятия по осуществлению проекта, а в заключение приведены технико-экономические показатели проекта в целом в сопоставлении с показателями на исходный год. В таблице «Технико-экономические показатели проекта» должны преобладать показатели, характеризующие землеустроительные проектные предложения и изменения.

Глава «Безопасность жизнедеятельности» может быть связана с темой дипломного проекта и посвящена разработке вопросов улучшения условий труда, технике безопасности, пожарной безопасности и предупреждения травматизма при конкретном виде работы.

8. Разработка и обоснование проектных решений землеустройства предусматривают использование необходимых нормативов, в подборе которых дипломнику оказывает помощь руководитель. Следует применять наиболее современные, прогрессивные, нормативные данные, соответствующие передовым формам организации производства и территории, с учетом природных и экономических особенностей отдельных хозяйств, районов и зон.

9. Успешность работы над дипломным проектом во многом зависит от контактов руководителя с дипломником, соблюдения расписания консультаций, своевременности выполнения календарного плана. В течение недели рекомендуется проводить 1-2 консультации. Дни и часы консультаций назначает руководитель дипломного проекта. Посещение консультаций в назначенные дни и часы для дипломника является обязательным. Во время консультаций руководитель разъясняет отдельные методические положения, наиболее трудные вопросы дипломного проекта, проверяет выполненную студентом часть работы за прошедшую неделю и дает задание на следующую. Руководитель и консультанты должны помочь студенту разобраться в сложных вопросах, с которыми дипломник встречается в процессе разработки дипломного проекта.

10. Пояснительная записка, как одна из частей дипломного проекта, требует много времени и внимания для ее разработки. В то же время не следует откладывать на конец работы графическую часть дипломного проекта. Она должна выполняться параллельно с расчетами и написанием пояснительной записки. Следует помнить, что текстовая часть проекта – это пояснение и обоснование графической части проекта, который является иллюстрацией к пояснительной записке.

Графическая часть проекта должна быть оформлена по установленным правилам, где наглядно показаны все запроектированные составные части и элементы проекта, то есть все то, что есть и будет перенесено в натуру.

8 НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В ДИПЛОМНОМ ПРОЕКТИРОВАНИИ

1. В процессе дипломного проектирования особое место занимает исследовательская работа студента, выполняемая по одному из вопросов разрабатываемой темы. Применяемые методы исследования и полученные результаты являются важными критериями оценки дипломного проекта, которые принимаются во внимание рецензентом и членами Государственной аттестационной комиссией (ГАК). Комиссия учитывает: актуальность темы исследования, степень достижения поставленных перед студентомдипломником целей и задач, новизну результатов, современность методов исследований и др.

Научное исследование проводится в несколько этапов:

– выбор темы исследования;

– разработка гипотезы программы и исследования;

– изучение современного состояния вопроса по теме исследования;

– определение методов, приемов и способов исследования;

– проведение исследования;

– оформление результатов исследования в контексте дипломного проекта.

2. С целью определения уровня развития изучаемой проблемы и обоснования целесообразности ее дальнейшей разработки производится подбор и анализ землеустроительной, экономической и сельскохозяйственной литературы. Для этого рекомендуется осуществить поиск: а) необходимых библиографических сведений по теме исследования; б) самих литературных источников; в) фактических сведений, интересующих дипломника.

Определенные научные и методические источники содержатся в рекомендуемом списке литературы. По итогам изучения литературы дипломник делает необходимые выписки, которые систематизирует по разделам планируемого исследования и оформляет в виде реферата или обзора литературы.

3. Современная наука обладает широким спектром и аппаратом методов, приемов и способов исследований. Поэтому студентдипломник должен не только ориентироваться в них, но и правильно выбирать такие научные методы исследований, которые позволили бы наиболее полно, объективно и принципиально правильно с научных позиций раскрыть тему исследования, достичь поставленных целей и задач.

Под методом исследования в области землеустройства и его экономики подразумевают установленные правила подхода к решению конкретной землеустроительной, экономической задачи, либо к открытию и изучению закономерностей и сущности рассматриваемых процессов и явлений. В случае применения совокупности методов, связанных общностью решений проблемы, формируется методика землеустроительных исследований. Ее особенностью является то, что исследование закономерностей организации территории и связанных с ней производственных процессов направлено на изучение свойств земли, определение путей ее рационального использования и охраны с применением современных геоинформационных систем и компьютерных технологий.

В зависимости от задач и этапа исследования, характера изучаемого явления или процесса могут применяться следующие основные методы научных исследований, наиболее часто используемые в землеустроительных исследованиях:

1) расчетно-конструктивный и вариантный;

2) абстрактно-логический;

3) экономико-статистический;

4) математико-статистический;

5) балансовый;

6) экономико-математического моделирования.

Более подробно с этими методами можно познакомится в специальной литературе.

Исследовательская работа студента завершается составлением письменного научного отчета, который утверждается руководителем дипломного проекта.

Результаты исследований студент включает в надлежащие места пояснительной записки к проекту, а также отображает их в графической части.

До защиты дипломного проекта наиболее интересные работы представляются на студенческие научные конференции или направляются на конкурсы студенческих работ.

В этом случае результаты исследовательской работы студентадипломника, оформляются в виде научного доклада, по следующему примерному плану: 1) введение (цель исследования); 2) обзор литературы (с характеристикой изученности вопросов темы); 3) аналитическая часть (особенности, условия и факторы решения исследовательской задачи); 4) исследовательская часть, которая составляет более половины объема доклада (достигнутые результаты); 5) выводы и предположения.

9 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ДИПЛОМНОМ ПРОЕКТИРОВАНИИ

Дипломное проектирование связано с поиском наилучшего варианта проектного решения, большим количеством расчетных таблиц, сложным оформлением графической части проекта.

Применение компьютерных технологий в дипломных проектах позволяет значительно облегчить решение проектных задач. При этом следует выделять следующие виды применения компьютерных технологий:

– графическое проектирование;

– использование электронных таблиц;

– применение экономико-математических методов;

Графическое проектирование. В дипломных проектах могут применяться технологии компьютерного графического проектирования. При этом общая технология работ, независимо от применяемых программных средств, будет состоять из следующих главных элементов:

– ввод изображения планового материала объекта дипломного проекта в графический файл;

– редактирование введенного изображения для получения качественного растра (при необходимости);

– оцифровка изображения с вводом семантики по слоям;

– получение интегрированных или преобразованных слоев;

– вывод на экран или принтер необходимой информации по объекту (например: изображение объекта, его характеристики, площади контуров, семантическую информацию и т. д.);

– редактирование оцифрованных объектов (например: изменение внешних границ объектов, границ полей, севооборотов, трансформация угодий и др.).

Ввод изображения объекта производится при помощи стандартных программ посредством сканера, дигитайзера или цифровой фотокамеры.

Редактирование изображений можно проводить с помощью программ Photoshop, Paint, Imaging, и др.

Оцифровку изображения и проектирование элементов организации территории лучше осуществлять с помощью программ MapInfo, ГИС «Панорама», AutoCAD. Эти программы позволяют рассчитывать площади контуров электронным способом, изменять границы контуров и перевычислять их площади, длины линий, площади групп составлять экспликации, проводить зонирование по необходимым признакам и др.

Применение компьютерных технологий позволяет решать широкий круг землеустроительных инженерных задач, например: организация и устройство территории крестьянских хозяйств, разработка проектов внутрихозяйственного землеустройства сельскохозяйственных предприятий; составление проектов межхозяйственного землеустройства; различные виды зонирования территории и др.

Электронные таблицы (Ехсеl и др.) – это универсальный инструмент для разнообразной обработки информации в дипломных проектах – проведения инженерных и финансовых расчетов, экономического обоснования проектных решений, их графического оформления (диаграммы, графики и т.д.), ввода и обработки баз данных, обработки картографической информации др. Электронные таблицы позволяют проводить многовариантные расчеты в кратчайшее время, что очень важно в проектах землеустройства. С помощью электронных таблиц можно решать задачи линейного программирования, не используя стандартные задания по ЭММ, при этом, выполняя анализ, можно использовать большой арсенал средств для улучшения содержания дипломного проекта и его графического оформления.

Экономико-математические методы. Применение экономико-математических методов и моделей независимо от выбранной темы дипломного проекта дает возможность проработать множество вариантов; проектных решений. При этом их целесообразно использовать при решении главных вопросов дипломного проекта. Решение землеустроительной задачи с помощью экономикоматематических методов можно разделить на следующие этапы:

– постановка землеустроительной задачи и обоснование критерия оптимальности;

– разработка структурной математической модели;

– сбор и обработка исходной информации, составление развернутой числовой матрицы задачи;

– решение задачи на ЭВМ;

– анализ результатов и определение эффективности решения.

Более подробно с экономико-математическими методами можно познакомиться в специальной литературе.