Текст книги "Пишем сочинение. Экспресс-справочник для подготовки к ЕГЭ"

Сочинение 5

Вступление. Формулировка проблемы

Александр Иванович Куприн пишет о роли красоты в строительстве будущего. Он рассказывает, с какой любовью и тщательностью ухаживал Антон Павлович Чехов за своим садом. «Но не чувство собственника сказывалось в этой хлопотливой любви, а другое, более мощное и мудрое сознание».

Позиция автора

Авторская позиция заключается в том, что деятельность человека сегодня обязательно отзовётся в будущем. Облагораживая и украшая окружающее пространство, мы вносим существенный вклад в жизнь будущих поколений. Не случайно автор описывает, как Чехов из заросшего пустыря и оврагов сделал культурное красивое место. Конечно, ему дорого каждое дерево, каждый цветок. Так он очищал мир от пошлости, грубости, хамства, невежества и дикости, думая о том, что будет после него. «…Сумма его большого и тяжёлого житейского опыта, все его огорчения, скорби, радости и разочарования выразились в этой прекрасной, тоскливой, самоотверженной мечте о грядущем, близком, хотя и чужом счастье».

Комментарий

Антон Павлович Чехов был человеком высокой нравственности и чистой души. Он был открыт всему новому и с радостью воспринимал всё, что двигало человечество вперёд. Автор делает акцент на том, что он был чужд праздности и пустым рассуждениям. Он вносил посильный вклад в то, чтобы сделать жизнь вокруг себя лучше, красивее.

Отношение к позиции автора

Я согласен (согласна) с позицией автора, красота придаёт жизни смысл и привносит в неё гармонию. Но она не возникает сама по себе. Только деятельное, неравнодушное отношение к тому, что нас окружает, может сделать наше будущее прекрасным. Если жить по принципу «после меня хоть потоп», то не стоит даже надеяться, что что-то изменится.

Заключение

Не стоит ждать, что кто-то придёт и сделает нашу жизнь лучше. Каждый из нас может сделать это сам: благоустроить свой двор, убрать за собой мусор, не рисовать на стенах. В этом и заключается культура. И тогда точно можно будет сказать, как сказал Антон Павлович Чехов: «Как хороша будет жизнь через триста лет!»

Сочинение 6

Вступление. Формулировка проблемы

Есть книги, которые мы перечитываем много раз, а есть те, которые мы не то чтобы не вспоминаем, а даже не можем дочитать. Константин Георгиевич Паустовский пишет как раз об этом. Он говорит о проблеме живого творчества писателей.

Позиция автора

Рассуждая об этой проблеме, автор даёт яркие эпитеты посредственным литературным произведениям: «Часто бывает, что после прочитанного рассказа, повести или даже длинного романа ничего не остаётся в памяти, кроме сутолоки серых людей. Мучительно стараешься увидеть этих людей, но не видишь, потому что автор не дал им ни одной живой черты. И действие этих рассказов, повестей и романов происходит среди какого-то студенистого дня, лишённого красок и света». По авторской позиции, писатель – это «создатель ценностей», который должен хорошо разбираться в смежных областях искусства, чтобы использовать все выразительные средства в своих произведениях: свет и краски живописи, соразмерность архитектуры, выпуклость и ясность линий скульптуры, ритм и мелодичность музыки.

Комментарий

В качестве примера автор приводит совет, который в юности получил от знакомого художника: смотреть на всё так, будто ему надо нарисовать это красками. Хороших писателей отличает прежде всего свежесть восприятия, ведь можно смотреть и не видеть, слушать, но не слышать. Восприятие должно быть многослойным, и тогда можно будет передать картину мира в звуках, красках, форме и свете. Ведь мы воспринимаем книгу только тогда, когда можем увидеть внутренним зрением то, что в ней происходит, и прочувствовать поступки и чаяния героев.

Отношение к позиции автора

Я согласен (согласна) с позицией автора: когда информация извне пропускается через фильтры всех видов искусства, она и передаётся в достоверном, убедительном виде. Поэтому мастера слова должны обладать особым зрением и быть культурными людьми. Но есть ещё одна важная деталь, о которой говорит автор: нужно любить своих героев. Тогда писателю не грозит «омертвение» и безжизненность прозы. В связи с этим вспоминаются герои романа Ильфа и Петрова «Двенадцать стульев», в котором даже второстепенные персонажи описаны ёмко и целостно. Недаром роман разошёлся на цитаты.

Заключение

Автор сожалеет о глупо потраченном времени, когда он ещё не обладал особым видением и многое упустил. Нам тоже остаётся только сожалеть о времени, которое мы потратили на чтение пустых и безжизненных книг.

Сочинение 7

Вступление. Формулировка проблемы

Что может сделать человека счастливым? Этим вопросом задаются многие писатели. Лев Николаевич Толстой в своём обращении к читателям ставит проблему духовных ценностей. Он считает, что только любовь может сделать нашу жизнь полной, гармоничной и радостной.

Позиция автора

Автор противопоставляет материальные ценности духовным. По его мнению, их никогда не будет достаточно настолько, чтобы не желать их ещё больше. Именно они становятся предметом зависти и злобы. «Несчастная и озлобленная жизнь будет потому, что всего, чего хочется для себя одному человеку, хочется и всякому другому». Нет границ удовлетворения плотских потребностей, поэтому, чтобы обрести счастье и цельность характера, надо отрешиться от них и сконцентрироваться на любви к ближнему. Авторская позиция дана в заключительном предложении: «Только бы жили люди не ненавистью друг к другу, а любовью, и жизнь была бы неперестающим благом для всех».

Комментарий

Писатель даёт жизненные установки, которые смогут объединить людей, сделать общество нравственным, свободным от эгоистических и низменных потребностей: «…людям надо понимать, что жизнь наша настоящая никак не в нашем теле, а в том духе, который живёт в нашем теле, и что благо наше не в том, чтобы угождать и делать то, чего хочет тело, а в том, чтобы делать то, чего хочет этот дух один и тот же, живущий в нас, так же как и во всех людях».

Отношение к позиции автора

Я согласен (согласна) с позицией автора: если каждый будет думать только о себе, о своих материальных потребностях, все люди станут врагами друг другу. Только очищающая любовь может сделать нас лучше и сплотить перед лицом любых опасностей. Характерно то, что Лев Николаевич Толстой в своём творчестве часто противопоставляет материальные и духовные ценности. Взять хотя бы образ Наташи Ростовой – чистой и самоотверженной девушки, и образ Элен Курагиной – циничной и эгоистичной хищницы.

Заключение

Лев Николаевич Толстой написал своё обращение более века назад, но сегодня, когда в мире господствует бум потребления, оно ещё более актуально для человечества.

Сочинение 8

Вступление. Формулировка проблемы

Во время Великой Отечественной войны не только храбрость и самоотверженность играли большую роль, но и милосердие к ближним, даже если эти ближние – враги. Именно эту проблему освещает Виктор Петрович Астафьев.

Позиция автора

Солдат в порыве праведного гнева пытается расстрелять из автомата пленных немцев: «Маришку сожгли-и-и! Селян в церкви сожгли-и-и! Мамку! Я их тыщу… Тыщу кончу! Гранату дайте!» Вполне понятно состояние человека, который теряет на войне своих родных, своих товарищей. Но разве месть и убийства восполнят эти потери? Автор выражает свою позицию, описывая, как работает военный врач: «…военный врач с засученными рукавами бурого халата, напяленного на телогрейку, перевязывал раненых, не спрашивая и не глядя – свой или чужой. И лежали раненые вповалку – и наши, и чужие». Милосердие и человечность автор ставит во главу угла.

Комментарий

Неслучайно эпизод, где солдат в отчаянии хочет расправиться с пленными, и эпизод, где врач спасает пленным жизни, помещены автором в один повествовательный ряд. Он не противопоставляет эти две позиции, но описывает, как врач обращается с ранеными, чтобы подчеркнуть, что только человечность поможет избежать вражды. «В корыте смешалась и загустела брусничным киселём кровь, своих и чужих солдат. Вся она была красная, вся текла из ран, из человеческих тел с болью».

Отношение к позиции автора

Я согласен (согласна) с позицией автора, все мы люди, у всех у нас есть близкие, есть то, что нам дорого. Нас разделяет только бессмысленность и бесчеловечность войны. Да, мы готовы защищать свою Родину, но это не значит, что надо убивать безоружных, беззащитных людей, даже если они наши враги. Такую ситуацию описывает Вячеслав Леонидович Кондратьев в своей повести «Сашка». Русский солдат не в силах выполнить приказ командира и убить немецкого пленного. Перед ним такой же человек, как и он. Расстрелять его – спасти собственную жизнь, но поступить не по совести. Сюжет разворачивается таким образом, что Сашке не приходится совершать преступление ни против Родины, ни против своей совести. Но читатель ни на минуту не сомневается, как именно поступил бы герой повести Кондратьева, если бы советский офицер не изменил своего решения.

Заключение

Хочется надеяться, что никогда не придётся делать выбор между защитой Родины, патриотизмом и человечностью и милосердием. Что бы ни произошло, главное – всегда оставаться человеком.

Сочинение 9

Вступление. Формулировка проблемы

В детстве мир кажется более ярким, выпуклым и значимым. Это особенность детского восприятия, и именно о ней рассказывает Даниил Александрович Гранин. Размышляя об этой проблеме, он описывает мальчика, который смотрит в окно поезда, как когда-то смотрел он, будучи ребёнком.

Позиция автора

«С той же жадностью и я ведь простаивал часами перед теми же стёклами, заворожённый мельканием путевых картин». Эта «жадность» восприятия мира присуща именно детям. Едва ли взрослому человеку могут быть так же интересны мелькающие в окне деревья, поля, станции и многое другое, что может выхватить любопытный детский взгляд. Позиция автора состоит в том, что именно детские воспоминания формируют взгляды и ценности взрослого человека. Поэтому ему и вспоминается яркая картинка из детства, как огромный мужик с колом в руках преследовал паренька. «…На какой-то миг глаза наши встретились. Ужас был в его взгляде, крик о помощи, а перрон был пуст, мне показалось, что я единственный человек, единственный свидетель, которого он увидел».

Комментарий

Такой, казалось бы, незначительный эпизод произвёл неизгладимое впечатление на автора. Столкнувшись с жестокостью, он не мог не запомнить и своё бессилие: «…от парня остался только ужас, заполнивший всё окно, и невозможность вмешаться, помочь, закричать». Такая острая реакция на события доступна только детям, именно поэтому, думая о далёком эпизоде из своего детства, автор пишет: «…глядя в такое же пыльное, в грязных потёках окно, я с завистью вспомнил своё мальчишеское отчаяние».

Отношение к позиции автора

Я согласен (согласна) с позицией автора, в детстве все события воспринимаются гораздо острее, мир видится ярче, эмоции испытываются сильнее, а любопытство даёт возможность видеть то, что недоступно взрослым. Детские воспоминания – это наше богатство, то, что поддерживает нас в течение жизни и не даёт упасть духом в трудных ситуациях. Недаром в художественной литературе им отведено особое место. Так, в автобиографической повести Льва Николаевича Толстого «Детство» главный герой вспоминает, как шутил со своим учителем, играл в охотников с друзьями. Несмотря на раннюю смерть матери, Николенька вспоминает детство как беззаботное время, полное любви и веры во всё хорошее.

Заключение

В заключение хочется сказать, что детство – важнейшая пора в нашей жизни, которая определяет весь наш дальнейший путь. Для человека одинаково ценны и грустные, и весёлые воспоминания.

Сочинение 10

Вступление. Формулировка проблемы

Многие люди ждут к себе особого отношения, понимания, но при этом не задумываются о своих качествах, о том, каковы они сами. Об этом пишет Антон Павлович Чехов в своём письме к брату Николаю. В своём обращении писатель указывает ему на главный недостаток – крайнюю невоспитанность.

Позиция автора

Автор приводит длинный список, перечисляя качества воспитанного человека. По сути, это свод моральных правил, которые делают человека высоконравственным. Позиция автора однозначна: чтобы стать воспитанным человеком, «…нужны беспрерывный дневной и ночной труд, вечное чтение, штудировка, воля. Тут дорог каждый час». То есть нельзя стать в одночасье воспитанным, это работа на всю жизнь.

Комментарий

Автор говорит о воспитании воли, самосовершенствовании и самообразовании. Важно, что в числе всего прочего он упоминает уважение к человеческой личности и чужой собственности, отвращение ко лжи и честность, скромность и умение ценить свой талант и не разбрасываться им по пустякам. Людей, которые живут по таким правилам, действительно можно назвать интеллигентными. Антон Павлович Чехов подтверждает это своим примером не только как писатель, но и как человек.

Отношение к позиции автора

Я согласен (согласна) с позицией автора, самосовершенствование – это непрерывный процесс, который придаёт нашей жизни глубокий смысл и даёт нам право быть в обществе культурных, воспитанных людей. Такие качества, как скромность, вежливость, трудолюбие, великодушие, честность и воля позволяют нам быть выше любых обстоятельств и не пасовать перед трудностями.

Заключение

Список Антона Павловича Чехова никогда не потеряет своей актуальности. И сто лет назад, и сегодня, и ещё через сто лет смыслом жизни будет оставаться саморазвитие, уважение к своим способностям и максимальная самореализация.

Сочинение 11

Вступление. Формулировка проблемы

Произведения Льва Николаевича Толстого считаются наиболее объёмными, поэтому сегодня встретишь немного молодых людей, прочитавших роман «Война и мир» от начала до конца. Юрий Васильевич Бондарев пишет о том, что «толстому роману» приходится конкурировать с кино, телевидением и иными чудесами ХХ века. Когда он писал этот текст, он не предполагал, что к техническим новшествам прибавится ещё и интернет. Он ставит вопрос: «…современен ли Толстой с его многотомными романами, с его подробнейшими описаниями состояния и чувств человека, с его детальнейшим исследованием души в её тончайших проявлениях?»

Позиция автора

Позиция автора однозначна: «Толстой волновал современников и будет волновать ещё многие поколения потомков, пока человек будет человеком, пока будут существовать общество, жизнь и смерть, добро и зло, любовь к детям и женщине, стремление к самосовершенствованию…» Автор подробно описывает, за счёт чего не исчезнет актуальность произведений Толстого: это и особенности стиля, языка, это также и умение Толстого проникнуть в глубины человеческого сознания.

Комментарий

По его мнению, читая Толстого, не замечаешь нарочитой шероховатости фраз, но как будто бы проникаешь в душу героев, сопереживаешь им и забываешь о том, что они вымышленные. Его произведения – это своего рода учебники по психологии человека. До мельчайших подробностей прописаны мотивы поступков, характеры героев, их достоинства и недостатки. Именно поэтому для читателя они всегда живые и яркие.

Такое же ощущение возникает, когда читаешь роман в стихах Александра Сергеевича Пушкина «Евгений Онегин». Произведение давно разлетелось на цитаты, которые употребляют даже далёкие от поэзии люди. Это происходит потому, что некоторые фразы невероятно близки к разным жизненным ситуациям:

 
«Привычка свыше нам дана:
Замена счастию она»,
«Мы почитаем всех нулями,
А единицами себя…»,
«Так люди (первый, каюсь, я),
От делать нечего друзья».
 

Отношение к позиции автора

Я согласен (согласна) с позицией автора, интерес к произведениям классиков, и в частности Льва Николаевича Толстого, не исчезнет. Недаром его произведения входят в золотой фонд мировой литературы. Особенно важно прочтение классики юному поколению, так как именно она восполняет недостаток жизненного опыта, знакомит читателя с разными ситуациями и людьми, способствует нравственному воспитанию и прививает хороший вкус.

Заключение

Ни интернет, ни телевидение, ни кино не смогут снизить интерес к хорошей литературе, которая даёт пищу для ума и очищает душу.

Сочинение 12

Вступление. Формулировка проблемы

Владимир Александрович Соллогуб говорит о важнейшей проблеме влияния на Россию Востока и Запада. Его герой Иван Васильевич рассуждает о том, какой путь надо избрать России, зажатой с двух сторон Европой и Азией. «Они стискивают между собою бедное, исхудалое славянское начало», – говорит Иван Васильевич.

Позиция автора

Авторская позиция выражена в ответе на вопросы: «Кого же слушать? К кому обращаться?» Иван Васильевич отвечает сам себе: «Слушать обоих». Именно это подчёркивает Владимир Александрович Соллогуб, детализируя дальше идеи своего героя. Он говорит о том, что на Востоке господствует чувство, а на Западе мысль. И только России дано слить воедино мысль и чувство и идти своей собственной дорогой.

Комментарий

Безусловно, такое географическое положение не могло не поставить нашу страну в центр конфликта, который в течение веков то разгорается, то затихает, но, к сожалению, не исчезает до сих пор. Читая этот фрагмент текста, понимаешь, что актуальность рассуждений Ивана Васильевича нисколько не уменьшилась. И сегодня мы так же, как и несколько веков назад, балансируем между Западом и Востоком, пытаясь найти золотую середину.

Отношение к позиции автора

Я согласен (согласна) с позицией автора, у России должен быть свой путь. Из такого положения можно извлечь пользу, взяв на вооружение достоинства Запада и Востока, искореняя недостатки, свойственные этим «соседям». Если на Востоке это лень, хитрость и двуличие, то на Западе это бездуховность и равнодушие. Именно поэтому надо «не обращаться ни к кому, а идти вперёд своей дорогой».

Заключение

Хочется верить, что наша страна на правильном пути, и в скором времени сбудутся желания героя Владимира Александровича Соллогуба, и Россия воспрянет в своём величии и славе.

Сочинение 13

Вступление. Формулировка проблемы

Часто ли мы замечаем, что для нас делают каждый день близкие люди? Благодарны ли мы им за те усилия, которые они предпринимают ради нас? Величайший хирург и учёный Николай Иванович Пирогов пишет о важнейшей проблеме – умении быть благодарным.

Позиция автора

Автор высказывает свою позицию в строчках: «Я всё чаще думаю о том, как трудно быть истинно благодарным, то есть принести пользу тому, кто оказал нам некогда благодеяние. Неуважение к заслугам, а ещё более неблагодарность представлялись всегда моему воображению в самом отвратительном виде. В душе я никогда не был неблагодарным, но – увы!» Учёный пишет о семье профессора Мойера, где он «…был принят в этом семействе как родной и мечтал о женитьбе на его дочери». Но обстоятельства сложились так, что он не смог выразить свою благодарность, о чём сожалел всю жизнь.

Другой пример касается его матери и сестёр, которые содержали его в юности, чтобы он не отвлекался от учёбы: «Мать, и сёстры принялись за мелкие работы; одна из сестёр поступила на работу в какое-то благотворительное детское заведение в Москве и своим крохотным жалованьем поддерживала существование семьи». Автор недоумевает, как им удалось выжить в эти сложные годы, и корит себя за то, что не был благодарен своим близким за такое самопожертвование.

Комментарий

Кто знает, как бы сложилась жизнь великого учёного, если бы его родные не проявили такого самопожертвования. Благодаря им он смог всё своё время посвятить учёбе и науке. Но если бы он был неблагодарным человеком, у него не возникло бы сожаления, что он не сумел вовремя отблагодарить тех, кто был добр и внимателен к нему. Важно не оставлять благодарность «на потом», чтобы не было слишком поздно. Важно вовремя сказать человеку слова признательности и благодарности. Анатолий Георгиевич Алексин в своей книге «Перелистывая годы» раскаивается в том, что не нашёл времени и возможности поблагодарить мать за все, что она для него сделала: «Я и в самом деле старался спасти её от болезней, от житейских невзгод, торопился выполнить её нечастые просьбы. А слов, которыми сейчас до того переполнен, что они подступают к горлу, не высказал. Многое мы, увы, осознаём запоздало, когда исправить уже ничего нельзя».

Отношение к позиции автора

Я согласен (согласна) с позицией автора, неблагодарность – отвратительная черта. Действительно, благодарным быть непросто. Особенно по отношению к тем людям, которые делают что-то для нас каждый день. Это не всегда можно заметить, потому что воспринимается как само собой разумеющееся. Но на самом деле это не так. Каждый день наши родные предпринимают для нас какие-то усилия, думают о наших потребностях, заботятся о нас. Даже если нас просто понимают – это тоже заслуживает благодарности.

Заключение

Благодарность не должна быть отсроченной, важно вовремя оказать внимание людям, которые проявили к нам доброту и участие, и не стесняться говорить вслух слова признательности. Особенно это касается благодарности родителям.