Текст книги "БССР и Западная Белоруссия. 1919-1939 гг."

Развивался автомобильный транспорт. Было продолжено строительство магистралей Минск – Орша, Минск – Могилев, Минск – Бобруйск и др. Расширялись автолинии в городах. Перестраивался водный транспорт, сооружались речные порты, судостроительные и судоремонтные заводы.

В июне 1938 г. XVII съезд КП(б)Б определил основные задачи развития народного хозяйства и культуры БССР на 1938-42 гг. В 3-й пятилетке национальный доход планировалось увеличить почти в 2 раза, объём валовой продукции промышленности – в 1,5, производство продовольственных товаров – в 2,5, уровень народного потребления – в 1,5-2 раза. Много и соответственно развития транспортных средств и путей. В 1920-30-е гг. построены новые железнодорожные линии: Коммунар–Орша, Орша–Лепель, Гомель–Чернигов, Осиповичи– Могилёв, Слуцк–Тимковичи. Эксплуатационная длина железнодорожного общего пользования в 1940 составила 5,74 тыс. км и увеличилась по сравнению с 1913 г. на 1,93 тыс. км.

Социалистическая индустриализация требовала интенсивных транспортных перевозок. Автомобильный транспорт появился в БССР в годы 1-й пятилетки. В 1933 г. его автопарк насчитывал 906 автомашин, в т.ч. 627 грузовых. В 1940 г., без учёта присоединённых в 1939 г. областей, он составлял 23 512 автомашин. Протяжённость автомобильных дорог с твёрдым покрытием на той же территории к 1940 г. достигла 11,2 тыс. км, что было в 3,2 раза больше, чем в 1913 г. Развивался речной транспорт. В межвоенный период введены в строй Днепровско-Двинское речное пароходство, Гомельский речной порт, реконструирован рад портов и пристаней на Днепре, Западной Двине, Припяти, Березине. Был открыт новый пассажирский маршрут Гомель–Киев.

Паровые суда заменялись газотурбинными, речной флот пополнился значительным количеством моторных судов, самоходных барж и буксирных пароходов. Получила дальнейшее развитие гражданская авиация. С 1935 г. начали осуществляться регулярные рейсы по авиалинии Минск–Москва. В Минске был построен аэропорт. Авиасообщение существовало и между различными регионами республики. Уделялось значительное внимание и развитию средств связи. В 1940 г. в БССР действовали 2 тыс. предприятий связи. Строились автоматические телефонные станции, создавались новые радиостанции и радиоузлы.

Накануне Великой Отечественной войны 80% всей продукции БССР приходилось на промышленность, которая выпускала сложные металлообрабатывающие станки, сельскохозяйственные машины, двигатели, турбины, радиаторы, чугунные трубы, радиоприёмники, цемент, искусственный шёлк, продукцию лесохимии, фанеру, бумагу, мебель, обувь, льняные, шерстяные и хлопчатобумажные ткани, трикотажные, швейные изделия и др. Республика занимала важное место и во всесоюзном производстве. Она выпускала 33,8% всей искусственной олифы, 25% дрожжей, 11% маргарина, более 10% металлообрабатывающих станков, более 10% добываемого торфа. По производству шерстяных тканей БССР занимала 2-е место в СССР.

Успешное проведение индустриализации в БССР стало возможным во многом благодаря экономическим связям с другими республиками СССР. Металл на территорию Белоруссии поступал с Украины и с Урала, машины и оборудование, химические продукты – из центральных районов РСФСР и Украины, нефть и нефтепродукты из Азербайджана, строительные материалы – из Карелии и Украины, хлебные изделия – из Украины и Поволжья.

Кроме обмена природными ресурсами и промышленными изделиями советские республики сотрудничали в технико-экономическом обосновании и проектировании предприятий промышленности и транспорта. В Москве был разработан проект строительства Могилёвской фабрики искусственного шёлка. Специалисты из России и Украины участвовали в строительстве Кричевского цементного завода.

За годы довоенных пятилеток промышленность БССР в 1940 году по сравнению с 1913 годом производила из расчета на душу населения электроэнергии более чем в 96 раз, металлоизделий – в 30 раз, обуви – в 23 раза.

Важнейшим итогом индустриализации стало превращение БССР в развитую индустриально-аграрную республику. Удельный вес промышленной продукции в общем объеме продукции увеличился с 24% в 1927/29 хозяйственном году до 80% в 1940 г.

Глава 3.
Коллективизация сельского хозяйства республики

После Октябрьской революции в сельском хозяйстве Белоруссии, как и всей Советской страны, центральной фигурой стал середняк. Он был основным производителем хлеба, технических культур и животноводческих продуктов.

Несмотря на абсолютный рост валовой продукции сельского хозяйства БССР, ее товарная часть, по сравнению с довоенными годами, была незначительной. Например, в 1926/27 хозяйственном году был собран урожай почти в два раза больше, чем в 1913 г., а товарного хлеба получено в два раза меньше. Это привело к серьезным трудностям с хлебом в 1927-1928 г.

Невысокий процент товарности сельского хозяйства объяснялся не только улучшением питания крестьян, но и постоянным возникновением (в среднем 17 тыс. в год) новых хозяйств за счет деления старых. Количество крестьянских хозяйств в республике с 1916 г. по 1929 г. увеличилось на 41%.

Специализация сельского хозяйства Белоруссии в направлении животноводства и возделывания технических культур поставила республику в зависимость от зернового хозяйства других районов страны. Еще с довоенного времени в Белоруссию ежегодно завозилось зерно. Ввоз хлеба в 1926-1927 гг. по сравнению с 1913 г. увеличился почти вдвое.

В белорусской деревне крестьяне пользовались примитивным сельхозинвентарем. В конце 1926-1927 гг. 800 тыс. крестьянских хозяйств республики имели 133 тыс. сох, 137 тыс. деревянных борон, 1710 тыс. серпов и кос. Единоличники вели традиционно трехпольный севооборот, не имели сортовых семян, племенного скота. В деревне почти не было сельхозмашин.

Сельскохозяйственное производство БССР до конца 1920-х гг. оставалось основной отраслью народного хозяйства республики. В 1928-29 гг. оно давало 51% всей валовой продукции. По сравнению с довоенным периодом сельское хозяйство благодаря нэпу достигло некоторых успехов. Посевные площади в 1926 г. превышали уровень 1913 г. на 7,9%, поголовье крупного рогатого скота – на 48,2%, свиней – на 27,9, овец – на 100,5, лошадей – на 55,1%.

Совершенствовалась структура посевных площадей: по сравнению с 1913 г. снизился удельный вес зерновых культур, возросла доля трав, технических и пропашных культур. С середины 1920-х гг. по инициативе наркома земледелия БССР Д.Ф.Прищепова с целью увеличения товарности сельского хозяйства проводилась политика «хуторизации» белорусской деревни. Поощрялось переселение излишней сельской рабочей силы в Сибирь. Однако уже в 1929 г. эта политика («при-щеповщина») была осуждена и отвергнута партийным руководством как «правый», «кулацкий» уклон.

В целом уровень развития сельского хозяйства к концу 1920-х гг. оставался низким. В связи с уменьшением посевных площадей под зерновыми и картофелем снизились валовые сборы этих культур, что повлекло за собой сокращение поголовья скота. Только в 1929 г. численность поголовья крупного рогатого скота уменьшилась по сравнению с 1928 г. на 2%, свиней – а 8,8, овец – на 6%. Из-за низких урожаев республика не обеспечивала своих растущих потребностей в зерне. По хлебофуражному балансу 1927/28 г. общая нехватка зерна достигла 323 тыс. т., или 22,5% валового сбора. Темпы роста товарной сельскохозяйственной продукции с 1927/28 г. снижались. Мелкотоварное единоличное крестьянское хозяйство находилось на пределе своих возможностей.

Низкая производительность труда в деревне не могла обеспечить возрастающих потребностей промышленности в продовольствии и сельскохозяйственном сырье. Деревня должна была участвовать и в финансировании индустриализации, покупая промышленные товары. Однако соотношение цен на зерно, мясо и технические культуры не содействовало продаже излишков зерна, что привело к хлебозаготовительному кризису осени-зимы 1927/28 г. Экспорт зерна упал до нуля, под угрозой оказались планы индустриализации. В городах была введена система обеспечения населения продуктами по карточкам.

Решение проблемы хлебозаготовок было основной целью развернувшейся в СССР с начала 1930 г. массовой коллективизации сельского хозяйства. Коллективное сельское хозяйство в силу самой своей природы, лучшей агротехники и технической оснащённости могло резко повысить уровень производства всех сельскохозяйственных культур, особенно продовольственных.

За годы 1-й пятилетки в БССР было коллективизировано 47,8% крестьянских хозяйств, создано более 9 тыс. колхозов, которым вместе с совхозами принадлежало до 50% посевных площадей.

В годы 2-й пятилетки в БССР ускоренными темпами развивалось животноводство. В 1934 г. имелись 7363 молочнотоварные, 4079 свиноводческих и 3482 овцеводческие фермы. Началось строительство животноводческих дворов, создавались племенные фермы, что содействовало улучшению пород колхозного скота.

К началу 3-й пятилетки (1938-42 гг.) коллективизация в БССР была в основном завершена, социалистический способ производства в сельском хозяйстве стал господствующим.

За успехи в социалистическом строительстве 15.3.1935 БССР награждена орденом Ленина1414
  БССР в межвоенный период (1920-1930-е гг.) // Республика Беларусь. – Минск: Беларуская энцыклапедыя, 2005. – Т.1. – С.305.


[Закрыть].

Социальный облик деревни. На основе коллективизации сельского хозяйства изменилось лицо белорусской деревни. К началу 1941 года в БССР насчитывалось 9 600 колхозов, объединявших 766,7 тыс. крестьянских дворов1515
  Гісторыя Беларускай ССР. – Мінск, 1961. – Т.2. – С.30.


[Закрыть]. В конце 1940 года колхозы, совхозы МТС имели более чем 6 тысяч грузовых автомобилей. На полях работало 10 тыс. тракторов1616
  Гісторыя Беларускай ССР. – Мінск, 1961. – Т.2. – С.29.


[Закрыть]. В результате увеличились посевные площади, повысилась урожайность, увеличилось поголовье скота. БССР превратилась в индустриально-аграрную республику Советского Союза.

С 1913 г. по 1940 г. население Белоруссии (в современных границах) увеличилось с 6899 до 9090 тыс. чел., или на 24,1%, несмотря на ряд войн. Это произошло как в результате естественного прироста, так и в связи с индустриализацией, сопровождавшейся притоком квалифицированных рабочих и технических кадров из других республик СССР. За счёт этой миграции пополнялось главным образом городское население.

Основным направлением внутриреспубликанской миграции населения было переселение жителей деревень в города, что также вызвано индустриализацией. Если в 1913 г. городское население Белоруссии составляло 10-11%, то в 1940 г. – 21%, т.е. увеличилось вдвое. Соответственно уменьшилась доля сельского населения. Однако имел место и активный миграционный процесс за пределы республики. Только с 1926 г. по 1939 г. из БССР мигрировало на Урал, в Сибирь, на Дальний Восток и в другие районы СССР более 600 тыс. человек, что составляло почти половину натурального прироста населения за эти годы.

К 1940 г. национальный доход БССР – основной источник пополнения фондов народного потребления – почти в 4 раза превысил уровень 1913 г. Однако прямой зависимости улучшения материального благосостояния населения от роста национального дохода в тех экономических и политических условиях не существовало. Находясь во враждебном внешнем окружении, советское руководство в первую очередь заботилось о военно-промышленном комплексе, на нужды которого в 1939 г. было израсходовано до 25% государственного бюджета СССР, в 1940 г. – более 33%, в 1941 г. – 43,4%.

Потребности населения при распределении национального дохода удовлетворялись по остаточному принципу, потребление продовольственных и промышленных товаров было ограничено. Объём общественных фондов потребления, выделяемых государством на образование, культуру, медицинское обслуживание и др., с 1928 г. по 1940 г. возрос более чем в 72 раза и составил около 140 рублей на душу населения в год, что было сопоставимо с ежемесячной зарплатой большинства граждан.

В связи с улучшением к середине 1930-х гг. экономического положения страны в 1936 г. в БССР была отменена карточная система обеспечения продуктами питания. 1.1.1935 взамен действовавших ранее высоких коммерческих и низких нормированных розничных цен были установлены единые государственные цены на хлеб, муку, крупу для всех категорий потребителей, городского и сельского населения. Новые цены были выше нормированных, но значительно ниже коммерческих.

В 1920-30-е гг. в БССР постепенно складывалась государственная система социального обеспечения. В 1920 г. создан Наркомат социального обеспечения. Уже в 1921 г. помощь от государства получили более 276 тыс. человек – около 10% населения республики. В 1928 г. введено пенсионное обеспечение по старости для рабочих отдельных отраслей, которое позднее было распространено на всех рабочих, а к 1937 г. и на служащих.

Значительный шаг в своём развитии сделало в межвоенный период здравоохранение. Из года в год в БССР увеличивались расходы на здравоохранение и физическую культуру, охрану материнства и детства. В результате значительно улучшилась охрана здоровья населения, резко снизилась заболеваемость и смертность. По сравнению с дореволюционным периодом в 1940 году смертность снизилась на 36%1717
  Раков А.А. Население БССР. – Минск, 1969. – С.66.


[Закрыть]. Значительно увеличилась продолжительность жизни населения. Уже в 1926-1927 годах средняя продолжительность жизни населения достигла почти 53 года, в то время как в 1896-1897 годах она равнялась 37 годам1818
  Раков А.А. Население БССР. – Минск, 1969. – С.72.


[Закрыть]. А это не могло не сказаться на росте численности населения. За период с 1926 по 1939 годы прирост населения в БССР был в 3 с лишним раза выше, чем за 16 предреволюционных лет.

К 1941 г. в БССР сеть больничных учреждений выросла по сравнению с 1913 г. более чем в 2 раза, число коек в них увеличилось в 4,6 раза, коек для беременных и рожениц – почти в 20 раз, обеспеченность населения койками возросла более чем в 3 раза; была ликвидирована или во много раз снижена заболеваемость по ряду инфекционных болезней.

Значительная работа проводилась по охране материнства и детства. В республике к 1941 г. имелось 226 женских и детских консультаций. Для беременных женщин и женщин, у которых были грудные дети, советское законодательство установило льготы и преимущества в области труда, им выплачивались пособия по беременности и родам. В 1940 г. в БССР работали 1316 детских садов и яслей (главным образом, при заводах и фабриках), где воспитывались 64 тыс. детей.

Глава 4.
Культурная революция в Белоруссии

Переход страны от Гражданской войны к мирному строительству рельефно выявили особенности белорусской ментальности – обостренное чувство справедливости, исторический оптимизм и несокрушимую веру в великое будущее своего большого Отечества. Все это было обусловлено расцветом науки и образования.

БССР превратилась в республику, где каждый мог учиться, где успешно проводилась ликвидация неграмотности среди взрослого населения. «У нас теперь кажется странным задавать вопрос: грамотен ли, – говорил в связи с 30-летием Великого Октября белорусский писатель Пятро Глебка. – Уже само собой разумеется, что у нас нет неграмотных, а ведь только 30 лет назад на этот вопрос почти все поголовно белорусские крестьяне отвечали отрицательно и вместо подписи ставили на бумаге крест – этот символ угнетения и страдания»1919
  Залесский А.И., Кобринец П.Н. О национальных отношениях в Советской Белоруссии. Исторические очерки. – Гродно, 1992. – С.20.


[Закрыть]. Грамотность населения БССР в возрасте от 9 до 40 лет по переписи на 17 января 1939 года составляла 96,4% среди мужчин и 80% среди женщин. БССР занимала среди союзных республик второе место по грамотности мужского населения и четвертое – женского2020
  Московкина Е.В. Культурное строительство в белорусской деревне. Из опыта работы КПБ. – Минск, 1983. – C. 68.


[Закрыть].

Всенародный поход за ликвидацию неграмотности означал не просто научить людей читать и писать. Это была более значимая историческая акция государства, имеющая прямое отношение к формированию сознательного общества. Именно сознательность граждан обусловила их высокий патриотизм, что явилось решающей предпосылкой победы в Великой Отечественной войне.

С переходом к мирной жизни на повестку дня встал вопрос ликвидации неграмотности населения. Военно-революционный комитет Белоруссии специальным приказом обязал всех неграмотных в возрасте от 8 до 50 лет с 15 января 1921 г. учиться грамоте на родном или русском языке. Для этого были созданы специальные школы грамоты и пункты по ликвидации неграмотности (ликбезы).

Неграмотных обучали преподаватели, партийные и советские активисты, студенты. Все они с 1924 г. объединились в общество «Долой неграмотность». Число школ ликвидации неграмотности и малограмотности постоянно увеличивалось. К 1926 г. в Восточной Белоруссии процент грамотного населения повысился с 32% (в досоветское время) до 60%. Полная ликвидация неграмотности была завершена в последующие годы.

Большое внимание уделялось и школьному образованию детей. В декабре 1920 г. II Всебелорусский съезд Советов положил начало реформированию школы. Растущая потребность в квалифицированных кадрах вызывала необходимость развития профессионально-технического образования. 16 февраля 1922 г. Наркомат просвещения БССР утвердил новую систему образования. В соответствии с ней многие четырехгодичные начальные школы были преобразованы в семилетки. Девятилетние средние школы, как правило, реорганизовывались в семилетки с передачей учащихся восьмого и девятого классов в техникумы. Техникумы обеспечивали подросткам возможность завершить среднее образование и получить специальность.

Осуществление новой системы народного образования в восстановительный период дало хорошие результаты. К 1926 г. число общеобразовательных школ всех типов увеличилось на 16%, количество учителей возросло на 48%, а учащихся – на 62% по сравнению с 1914/15 учебным годом.

С 1921 г. в Белоруссии стали создаваться рабочие факультеты (рабфаки), которые давали рабочим и работникам сельского хозяйства законченное среднее образование и готовили их к поступлению в вузы. Развернутое строительство социализма в БССР на одно из первых мест выдвинуло проблему всеобщего обязательного начального образования. Осуществляя эту задачу, правительство республики уже к концу 1929 г. дополнительно к существующим открыло 5777 школ, а в последующий год их сеть увеличилась еще на 380. Забота о развитии народного образования позволила БССР первой среди союзных республик к концу 1931-1932 гг. осуществить в основном всеобщее начальное образование и создать реальные условия для введения всеобщего обязательного семилетнего образования. В 1931/32 учебном году во всех промышленных центрах и пограничных районах БССР начало вводиться всеобщее семилетнее образование. В последующие годы оно было введено в республике повсеместно.

До 1935 г. в БССР основным типом общеобразовательной школы была семилетка, а с середины 1930-х годов – десятилетка. Во всех школах вводился единый режим, внутренний распорядок и структура учебного года.

Развитие всеобуча в стране сопровождалось также ликвидацией неграмотности взрослых. Эту задачу решало общество «Долой неграмотность».

Заметным событием в развитии народного образования в республике явилось постановление ЦК ВКП(б) от 26 июля 1934 г., в котором было подвергнуто критике ошибочная практика насаждения в районах и селах с большинством белорусского населения польских школ и принудительное обучение белорусских детей на польском языке. Например, в школах Дзержинского района насаждался польский язык только потому, что большинство населения составляли там белорусы-католики2121
  Очерки истории Беларуси. 1917-2000. – Минск, 2000. – С.88.


[Закрыть].

В 1934/35 учебном году 129 польских школ было преобразовано в белорусские, а в 1935/36 учебном году – дополнительно 82. В 1936 г. в республике сохранилось 78 польских школ, что вполне удовлетворяло запросы польского населения. Одновременно расширялась сеть русских школ2222
  Очерки истории Беларуси. 1917-2000. – Минск, 2000. – С.88.


[Закрыть].

В эти годы огромную материальную помощь государство оказывало беспризорникам и детям бедноты. По данным 94 районов в 1928/29 учебном году денежная помощь школьникам из бюджета и средств школьных комитетов содействия всеобучу составила свыше 200 тыс. руб. Дети бедноты бесплатно содержались в интернатах.

Быстрое развитие народного образования в республике требовало подготовки новых учительских кадров. Минский, Витебский, Могилевский, Гомельский педагогические институты готовили учительские кадры для семилеток, средних школ, рабфаков и техникумов.

Местные Советы и органы народного образования создавали детсады, детские дома дошкольников, беспризорников. На 1 января 1937 г. в республике имелось 94 детдома, из которых 22 обслуживали дошкольников, 3 – трудновоспитуемых.

В годы предвоенных пятилеток БССР добилась больших успехов в развитии народного образования. В 1939/40 учебном году в восточных областях республики работало 7195 школ, из которых 1707 семилетних, 759 средних. В школах работало свыше 40 тыс. учителей. В городах было осуществлено всеобщее семилетнее образование. В 1940/41 учебном году в БССР работали 12 294 общеобразовательные школы всех видов (в том числе для рабочей и сельской молодежи и для взрослых). Дети и молодежь школьного возраста учились в 2 562 семилетних и 934 средних школах.