Текст книги "Конни в детском саду"

Лиана Шнайдер
Конни в детском саду. Сборник историй

Литературно-художественное издание

Для чтения взрослыми детям

Конни в детском саду. Сборник историй

Переводчики Наталья Кушнир, Анастасия Маркелова, Елена Супик

Редакторы Алиса Мельникова, Дарья Жаркова

Художники Ева Венцель-Брюгер, Янина Гёрриссен, Аннетт Штайнхауэр

Главный редактор «Альпина. Дети» Л. Богомаз

Руководитель проекта М. Шалунова

Корректоры Е. Аксенова, З. Скобелкина, О. Улантикова

Компьютерная вёрстка О. Макаренко

© Carlsen Verlag GmbH, Hamburg, Germany, 2004

First published in Germany under the title Conni kommt in den Kindergarten

© Carlsen Verlag GmbH, Hamburg, Germany, 2018

Carlsen Verlag GmbH, Hamburg, Germany, 2018 First published in Germany under the title Conni geht zum Kinderarzt

© Carlsen Verlag GmbH, Hamburg, Germany, 2016

First published in Germany under the title Conni streitet sich mit Julia

© Carlsen Verlag GmbH, Hamburg, Germany, 2013

First published in Germany under the title Conni ist krank

© Carlsen Verlag GmbH, Hamburg, Germany, 2010

First published in Germany under the title Conni beim Frisor

© Carlsen Verlag GmbH, Hamburg, Germany, 2014

First published in Germany under the title Conni und der Wackelzahn

© Carlsen Verlag GmbH, Hamburg, Germany, 2012

First published in Germany under the title Conni macht einen Ausflug

All rights reserved

© Издание на русском языке, перевод, оформление. ООО «Альпина Паблишер», 2022

Все права защищены. Данная электронная книга предназначена исключительно для частного использования в личных (некоммерческих) целях. Электронная книга, ее части, фрагменты и элементы, включая текст, изображения и иное, не подлежат копированию и любому другому использованию без разрешения правообладателя. В частности, запрещено такое использование, в результате которого электронная книга, ее часть, фрагмент или элемент станут доступными ограниченному или неопределенному кругу лиц, в том числе посредством сети интернет, независимо от того, будет предоставляться доступ за плату или безвозмездно.

Копирование, воспроизведение и иное использование электронной книги, ее частей, фрагментов и элементов, выходящее за пределы частного использования в личных (некоммерческих) целях, без согласия правообладателя является незаконным и влечет уголовную, административную и гражданскую ответственность.

* * *

Привет!

Я – Конни. Давай дружить!

Я живу с мамой и папой.

Я очень люблю красный цвет, полосатые футболки и яркие носки.

Мне нравится играть, рисовать и узнавать что-то новое. Каждый день со мной происходит столько интересного! Совсем как у тебя.

Давай расти вместе!

Я расскажу тебе всё-всё-всё!

Нам будет весело!

Конни идет в детский сад

Конни надела своё самое красивое синее платье в цветочек. Ведь сегодня её день рождения! Ей исполнилось целых три года. Теперь Конни может пойти в детский сад. Она так долго этого ждала! В детском саду можно целыми днями играть с другими детьми.

Конни открывает подарки и находит там всё, что ей пригодится в детском саду: разноцветный рюкзачок, красные тапочки и резиновые сапожки – тоже красные.

Перед садом Конни с мамой должны сходить к детскому врачу.

– Подержи моего мишку, пожалуйста, – Конни отдаёт маме любимую игрушку, чтобы та не мешала доктору.

– Скажи «А-а-а», – просит доктор и чуть-чуть прижимает Конни язык плоской палочкой, чтобы как следует осмотреть горло.

А потом светит маленьким фонариком в уши. Конни здорова и может идти в сад!

Наконец-то он настал – первый день в детском саду! Конни немного страшно, у неё столько вопросов! Будут ли другие дети с ней играть? А воспитательница правда хорошая? А вдруг Конни захочет пить или есть? Вчера вечером они с мамой долго разговаривали о том, как же здорово будет в садике. Но Конни всё равно переживает.

– Всё будет хорошо, – мама ласково гладит Конни по щеке и предлагает зайти по дороге в булочную, купить что-нибудь вкусненькое.

– О, я чуть не забыла! – говорит мама. – Нам нужно принести в садик твою фотографию. Её наклеят на специальный календарь, где отмечают дни рождения всех детей группы.

Мама достала альбом с фотографиями, и они с Конни стали выбирать.

– Вот эту! – указала на одну из фотографий Конни. – На ней я с моим любимым бантиком.

На следующее утро мама будит Конни пораньше. Девочка тут же вскакивает и бежит в ванную. Нужно умыться и почистить зубы. Мама приносит ей чистые трусики, любимые брючки и полосатую футболку. Конни одевается сама. Ну, почти сама.

В булочной Конни с мамой покупают сладкий рогалик для завтрака в садике.

– Пойдем скорее! – поторапливает мама Конни. – Детский сад ждёт!

В садике их встречает очень приветливая воспитательница по имени Ханна.

– Ты можешь выбрать себе любой свободный крючок для одежды, – говорит она Конни.

В коридоре на стене много крючков, и рядом с каждым – картинка. Больше всего Конни нравится картинка с солнышком, она вешает свою курточку рядом с ней. А потом отдаёт Ханне свою фотографию и переобувается в новые красные тапочки.

Маме пора уходить. На прощание она крепко-крепко обнимает Конни. Но Конни всё равно не хочет её отпускать.

– Пожалуйста, останься, – всхлипывает она.

Но Ханна протягивает Конни руку и говорит:

– А давай пойдем в группу и приклеим твою фотографию на наш календарь!

Конни кивает, берёт воспитательницу за руку, машет маме и идет в группу.

Как здесь много ребят! На стене Конни видит двенадцать коричневых ёжиков. На спине каждый несёт большое красное яблоко. А внутри яблок – фотографии детей.

– Наша группа называется «Ежата», – объясняет ей Ханна. – Поэтому и на стене у нас нарисованы ёжики.

Ханна приклеивает фотографию Конни на яблоко рядом со снимком другой девочки.

– Это я, я на той фотографии! – говорит девочка по имени Ксения.

– Пойдём играть с нами!

Ксения ведет Конни в мягкий уголок для игр. Вместе они строят большую пещеру из прямоугольных подушек и одеяла. В ней так здорово можно спрятаться!

Пора завтракать. Сегодня на стол помогают накрывать Семира и Ларс. Они везут из кухни тележку с посудой. Каждый берёт себе чашку и тарелку.

На столе стоит чай и вода. Любой, кто захочет пить, может налить себе то, что ему больше нравится.

Дети достают свои завтраки. Конни делится рогаликом с Юлией. А Юлия с ней – клубникой.

– Завтра я тоже принесу такой же красивый завтрак! – решает Конни.

После еды все убирают грязную посуду обратно на тележку.

– А можно я пойду домой? – вдруг спрашивает Конни.

– Разве тебе не нравится у нас? – удивляется Ханна.

Но потом она замечает, что Конни как-то странно сжимает ноги.

– Наверное, ты хочешь в туалет? – догадывается она.

И Конни кивает. Дома она знает, куда идти, если захотелось в туалет. Но как быть тут?

Ханна показывает Конни, где у них туалет. Юлия тоже идёт с ними – за компанию.

Туалет тут совсем не похож на тот, что у Конни дома. Унитазов сразу несколько, и они все гораздо меньше. Когда сидишь на таком, ноги не болтаются в воздухе, а стоят на полу. А дверь кабинки нельзя закрыть до конца. Так непривычно! Зато в зеркало можно посмотреться без всякого стульчика – потому что раковины здесь тоже детские и зеркала висят низко.

Конни и Юлия возвращаются в группу.

– А кому почитать книжку? – спрашивает Ханна.

– Мне! – хором отвечают все дети.

– Тогда скорее берите подушки и рассаживайтесь поудобнее. Я расскажу вам интересную историю про кошку Минку.

Ханна начинает читать. И дети узнают, что Минка искала себе новый дом и забрела в зоопарк. Там она подружилась с разными животными. И вместе с ними отправилась навстречу невероятным приключениям. Конни очень понравилась эта история.

Конни послушала книжку, и ей очень захотелось рисовать. Вместе с Юлией они идут к специальному столику для рисования. Там лежит бумага и много-много разноцветных карандашей. Конни рисует кошку Минку. А Юлия – Дружка, соседского пса.

На соседнем столе Конни замечает новую игрушку – весы. А рядом на полочке сидит плюшевый медведь. Конни кладёт его на одну чашу весов. А на другую чашу Юлия кладёт игрушечную мышку. Чаша с медведем наклоняется, он тяжелее мышки. Но самая тяжёлая – овечка. Её не перевешивает ни одна игрушка. Чаша с ней всегда остается внизу.

Играть бы ещё и играть, но Ханна внезапно хлопает в ладоши:

– Пора убирать игрушки!

После уборки все дети идут на прогулку. На улице можно лазить по верёвочным лестницам и качаться на качелях. Кататься на самокатах или строить замки из песка. Иоланта учится прыгать через скакалку. Катя и Софи играют в мячик. А Конни с Юлией так долго крутятся на карусели, что у обеих начинает кружиться голова.

Дети возвращаются с прогулки, моют руки, и Ханна зовёт всех к столу. Сегодня «Ежата» празднуют день рождения Эмира. Ханна зажигает свечи на праздничном паровозике. А Эмиру на голову надевают корону из золотой бумаги. Все поют песенку про день рождения. Довольный Эмир открывает свой подарок, а потом раздаёт всем друзьям маленькие пирожные. Их испекла его мама. Они очень вкусные.

Наконец пришло время прощаться, в коридоре всех детей уже ждут родители.

Конни сразу бежит к маме и с гордостью показывает свой рисунок с кошкой.

– А у меня для тебя тоже есть сюрприз! – говорит мама. – На улице нас ждёт папа.

Конни прощается с Ханной и спешит к папе. Ей нужно столько всего рассказать по пути домой!

– Папа! В саду так здорово! Скорее бы уже наступило завтра!

Конни идёт к врачу

– Конни, скоро мы с тобой пойдём в поликлинику на осмотр. – Мама стоит в дверях детской с медицинской картой в руках.

– А что это такое – осмотр? – спрашивает Конни.

Мама объясняет, что на осмотре врач проверит, здорова ли Конни, какой у неё рост, сколько она весит и что умеет. Но Конни совсем не хочется идти в поликлинику, хотя доктор Берманн очень добрый и милый. Она совершенно точно ничем не больна, а весы у них и дома есть.

Мама листает медицинскую карту вместе с Конни и рассказывает, что они уже не раз бывали на осмотре у доктора.

– В первый раз мы с тобой ходили к врачу, когда ты была совсем ещё малышкой, Конни! На каждом приёме доктор писал что-то в этой карте. Смотри, тут видно, как сильно ты выросла с тех пор!

Конни совсем не помнит прошлых визитов к врачу. Но решает устроить осмотр всем куклам и мишкам. Ведь у неё есть игрушечный чемоданчик доктора.

Мама вызывается помочь. Она показывает Конни, что обычно делает врач на осмотре: слушает, как у кукол бьётся сердечко, заглядывает им в ушки и ощупывает животики. Все сидят спокойно и не плачут. Только вот кот Мяф не желает спокойно стоять, когда Конни хочет послушать и у него сердечко.

Проходит неделя. Как-то вечером мама говорит, что завтра заберёт Конни из детского сада пораньше. Им назначен приём у врача.

– Ты даже сможешь показать доктору язык, – смеётся папа.

– Но, папа, так же нельзя! – возмущается Конни.

Папа объясняет ей, что на осмотре это делать не только можно, но и нужно. Дети и правда должны широко открывать рот, высовывать язык и при этом ещё говорить «а-а».

Конни вместе с папой идут в ванную к зеркалу и соревнуются, кто шире откроет рот и дальше высунет язык.

– А-а, а-а-а, а-а-а! – на все лады доносится из ванной. А в перерывах слышится громкий смех.

Утром, в детском саду, Конни рассказывает о предстоящем осмотре. Некоторые её друзья уже ходили к врачу. Ларсу очень понравилось рассматривать разные картинки, когда врач проверяла ему зрение. Эмир рассказал, что доктор играл с ним в мяч.

Катя вспоминает, что доктор её даже похвалил, ведь у неё так здорово получилось прыгать и стоять на одной ноге.

Теперь Конни даже рада тому, что пойдёт к доктору Берманну. Она с нетерпением ждёт, когда же мама наконец заберёт её из сада и отведёт в поликлинику.

Когда Конни с мамой приходят на приём, за стойкой их встречают две медсестры.

– Здравствуйте, меня зовут Лея. Чем я могу вам помочь? – приветливо спрашивает одна из них.

Мама протягивает ей медицинскую карту, сертификат прививок и страховой полис. А Конни поднимает повыше медвежонка Тедди.

– Мы хотим на осмотр!

Леа смеётся и даёт им пластиковый стаканчик. Дома Конни надо будет туда пописать, а мама потом отнесёт всё в поликлинику. Здесь содержимое стаканчика будут исследовать в лаборатории. Так ищут болезни, которые не видны невооружённым глазом.

Теперь Конни с мамой идут к кабинету врача. Здесь есть и другие дети с родителями. Вот тётя с малышом, который громко плачет. Но их как раз вызывают к доктору. Какой-то мальчик катается по коридору на машинке. А рядом дядя тихо читает книжку своей дочке.

Конни подходит к девочке, которая играет с деревянными фигурками на магнитной доске. Вместе они складывают из фигурок яркий узор. Потом девочку приглашают в кабинет врача, а Конни решает собирать пазл, пока её очередь не подойдёт.

Наконец их с мамой приглашают в кабинет врача, из которого как раз выходят тётя с малышом. Тот уже не плачет и весело смотрит на Конни. Только вот самой Конни становится как-то неспокойно. Она прижимается к маме и крепко обнимает мишку.

В комнате их ждёт Лея, та милая медсестра. Она просит Конни снять обувь и встать на весы. А потом разрешает ей взвесить и Тедди.

Затем она измеряет рост Конни. А с помощью ленты, которая похожа на ту, что лежит в маминой корзинке для рукоделия, Лея проверяет окружность головы Конни.

– Теперь проверим, хорошо ли ты слышишь, – говорит Лея. – Нам недавно привезли новый прибор! Его еще не везде поставили. Надевай эти красные наушники и показывай на картинку того, что будет называть голос в наушниках.

– Ух ты! Как здорово! Мне нравится эта игра, – радостно говорит Конни после окончания проверки. – А мама говорила, что вы будете шептать от двери, а я повторять, то, что услышала…

После проверки слуха Конни садится за столик, а Лея подходит к плакату, на котором нарисовано много разных фигурок. Некоторые кружочки и квадраты очень большие, другие – совсем крошечные. Лея показывает указкой на фигурку, а Конни должна нажать кнопку с точно такой же.

Конни может разглядеть самые малюсенькие картинки даже тогда, когда один её глаз закрыт разноцветным пиратским наглазником.

– У тебя зрение как у орла, – хвалит её Лея.

Теперь Конни просят срисовать круг, треугольник и крестик. С этим она справляется быстро, а потом решает нарисовать ещё и кота Мяфа, маму и папу.

Наконец приходит доктор Берманн. Он здоровается с Конни и её мамой и спрашивает Конни, что же она нарисовала. Конни рассказывает ему про кота Мяфа.

Потом доктор Берманн показывает забавные картинки из зелёных и красных точек. Конни сразу же угадывает, что на одной спряталась кошка, а на другой – цифра восемь! Потом доктор указывает на фотографию, на которой играют дети, и спрашивает, какая у Конни самая любимая игра и есть ли у неё друзья.

– О, у меня очень много друзей и подружек! – говорит Конни и называет имена половины своей группы из детского сада…

Доктор смеётся и спрашивает:

– Ты сможешь сама раздеться, Конни?

– Ну конечно!

Конни быстро снимает кофту и джинсы и показывает доктору Берманну, как она замечательно высовывает язык и говорит «а-а». Доктор осматривает горло и зубы. Но Конни рассказывает, что она совсем недавно уже была у зубного.

Теперь доктор Берманн хочет проверить уши Конни. Он берёт отоскоп и по очереди светит ей в каждое ухо. Всё в порядке!

Потом доктор показывает Конни стетоскоп. Сначала он прикладывает его к её руке. Стетоскоп холодный, но от него не больно.

– У меня тоже такой есть, – говорит Конни. – И я знаю, что вы сейчас будете делать. Вы будете слушать, как бьётся моё сердце, и проверять, нет ли там лишних шумов.

– А ты хорошо в этом разбираешься, – удивляется доктор Берманн и прикладывает стетоскоп к груди Конни, к её животу и к спине.

Теперь Конни надо забраться на смотровой стол и лечь на спину. Доктор Берманн прощупывает её живот. Это щекотно, и Конни смеётся. Доктор внимательно осматривает всё её тело сверху донизу.

После осмотра доктор просит Конни показать, умеет ли она стоять на одной ноге.

– Я даже прыгать на одной ноге могу! – говорит Конни и допрыгивает прямо до мамы. Стоять на одной ноге с закрытыми глазами ей тоже совсем не трудно – только шатает сильно.

Ходить на носочках и на пятках и бегать спиной назад у Конни тоже получается превосходно. И ей почти каждый раз удаётся поймать мячик, который кидает ей доктор Берманн.

Конни очень гордится тем, что она столько всего умеет. Ей хочется показать доктору ещё что-нибудь! Например, как она кувыркается или поёт. Но, к сожалению, осмотр подходит к концу. Своей очереди ждут и другие дети. Пока врач вносит результаты обследования в карту и проверяет её сертификат прививок, Конни одевается.

Доктор Берманн ещё о чём-то говорит с мамой, хвалит Конни и прощается с ними до следующей встречи.

Лея разрешает выбрать подарок из специальной коробки. Конни берёт упаковку с разноцветными пластырями. Ей очень понравился осмотр у врача, и она с нетерпением ждёт следующего приёма.

По дороге домой Конни твёрдо решает стать детским врачом, когда вырастет. Тогда-то ей и пригодятся пластыри!

Конни ссорится с подругой

Конни и Юлия – лучшие подруги. Они ходят в одну группу детского сада и каждый день играют вместе. Строят самые высокие башни и вместе роют самые глубокие тоннели. Легко перепрыгивают через любые заборы и смеются над одними и теми же шутками.

Летом они вместе купаются в открытом бассейне и едят одно мороженое на двоих.

А зимой вместе лепят снеговика – самого большого во всём детском саду. И обожают кататься с горки вдвоём на одних санках.

Совсем скоро они будут учиться в одной школе и даже в одном классе. А пока они вместе играют в школу. Но Конни быстро надоедает, потому что Юлия всё время хочет быть учительницей.

– Я знаю больше букв, чем ты, – говорит Юлия и пишет на игрушечной доске своё имя: «ЮЛИЯ».

Конни тоже может написать своё имя: «КОННИ». У неё в имени тоже есть разные буквы.

– Ну и что! – говорит Юлия. – В моём имени буквы сложные, а у тебя – совсем простые. А ещё у меня есть старший брат, и он уже научил меня считать, отдал свои тетради, карандаши и книги. Так что не спорь, учительницей буду я.

У Конни тоже есть брат, но он ещё совсем малыш. И не так уж много чему может её научить. Разве что кричать. Поэтому Конни кричит изо всех сил:

– Я тоже хочу быть учительницей!

– Нет, ты не можешь! – говорит Юлия.

– Ты – вредина! – кричит Конни.

– Сама такая! – отвечает Юлия.

– Ты – омлетина!

– А ты – котлетина!

– Ты – сырник с плесенью!

– А ты – тухлая селёдка с клубничным вареньем! – кричит Конни.

Юлии становится смешно.

– Ты чуча-муча! – кричит она.

– Ты жужа-бужа! – отвечает ей Конни и тоже смеётся.

Девочки придумывают дразнилки одну чуднее другой и смеются до слёз. Про ссору все быстро забыли.

После обеда Конни едет с папой на машине домой.

– Вот мерзавец! – вдруг вскрикивает папа и резко тормозит. Прямо перед ним из-за поворота выскакивает другая машина.

– Папа, так же нельзя говорить! – хихикает Конни.

– Знаю, – смущённо говорит папа. – Но иногда очень сложно сдержаться.

– Знаешь, грубые слова могут сильно навредить, – продолжает папа, – особенно если произнести их в гневе. Другой человек может по-настоящему обидеться.

Конни рассказывает папе про ссору с Юлией и про слова, которые они придумали.

– Да уж, – соглашается папа, – любое слово может стать обидным. Всё зависит от того, что человек имеет в виду и как говорит: громко и сердито или нежно и с любовью. А теперь вылезай, маленькая омлетина, мы приехали.

Через несколько дней Юлия снова хочет играть в школу и, конечно, быть учительницей! Катя и Лаура тоже играют с ними. Сегодня Юлия не на шутку строга. Она хвалит Катины буквы, а «о», которое пишет Конни, оказывается для неё недостаточно круглым. У Конни внутри всё начинает закипать:

– Юлия, ты неправильная учительница! Почему только ты всё время назначаешь игру? Почему всё всегда должно быть по-твоему?

– Я тоже хочу быть назначательницей! – кричит Конни. Она хочет играть во что-нибудь другое, а Юлия не хочет.

– Я с тобой больше не дружу! Играй теперь одна! – кричит Конни и толкает подругу.

– Я с тобой тоже! Уходи отсюда! – кричит в ответ Юлия.

Конни убегает на улицу.

На улице Конни долго качается на качелях. Потихоньку всё раздражение и злость улетучиваются.

Ксения, Самира, Ларс, Эмир и ещё несколько ребят из группы Конни вышли на прогулку. Они играют в мяч. Самира бросает мяч Конни, она ловит его и решает поиграть вместе со всеми. Ребята весело играют, пока воспитательница не собирает всех в круг для прощания. Сегодня Конни не хочет стоять с Юлией и занимает место между Ксенией и Самирой.

Мама с Якобом пришли за Конни в детский сад.

– Конни, а где Юлия? Почему они с мамой пошли другой дорогой? Мы же обычно возвращаемся домой вместе…

Конни не знает, что ответить, и молчит.

– Вы, случайно, не поссорились? – интересуется мама за обедом дома.

– Юлия мне больше не подруга, – заявляет Конни. – И мне нисколечки не жалко. Она всегда всеми командует. И вообще! Мне больше нравится играть с Ксенией. И с Самирой. Или с мальчиками.

Но после обеда Конни начинает скучать по Юлии. Они бы могли сейчас так хорошо играть! Ксения живёт слишком далеко. Конни не может до неё добежать так же быстро, как до Юлии. Самира занята. Мальчишки – на тренировке по футболу. А Якоб ещё слишком маленький, с ним не поиграешь. Конни становится скучно.

На следующее утро Конни с завистью поглядывает на Юлию, Катю и Тоби. Они играют с куклами в дочки-матери.

«Вот бы помириться с Юлией… – думает Конни, – но я не знаю, как это сделать… Просто взять и подойти? А что, если Юлия правда больше не хочет со мной дружить?»

Конни никак не может решиться и идёт за советом к воспитательнице Ханне.

Ханна предлагает Конни несколько идей:

– Ты можешь подойти к Юлии и извиниться за то, что толкнула её. Или сказать, как сильно по ней скучаешь. Юлия ведь тоже может скучать без тебя.

– А потом мы могли бы договориться выбирать игры по очереди, – добавляет Конни.

– Точно! Завтра мы идём в поход в лес, – вспоминает Ханна. – Отличная возможность помириться.

Конни совсем забыла про этот поход, а теперь и не знает, радоваться или нет. Без Юлии поездка вряд ли будет весёлой. Но при посадке в автобус Юлия приветливо улыбается.

– Давай сядем вместе? – осмеливается предложить Конни.

Юлия кивает.

На привале Конни обнаруживает, что забыла свой завтрак. Юлия делится с ней бутербродом и виноградом.

– Прости меня, пожалуйста, за то, что я тебя толкнула, – говорит Конни.

– Я тоже вела себя не очень хорошо.

– Давай помиримся?

– Давай! – соглашается Юлия и улыбается.

Как же здорово помириться!

Конни и Юлия вместе играют в лесу. Они ходят по поваленным деревьям. Собирают красивые веточки, пёрышки и сосновые шишки. Конни находит «заколдованный» круг из грибов, а Юлия – маленькую нору под корнями дерева. Они вместе пролезают под старым деревом и наблюдают за толстым жуком.

Конни счастлива, что они с Юлией наконец помирились. Юлия тоже очень рада. Под конец дня они решают договориться, во что будут играть на следующий день.

– Только не в школу, – говорит Конни.

– Может, в школу верховой езды? – смеётся Юлия. – Но тогда мы обе будем тренерами.