Текст книги "Богини, царицы и сестры"

Богини, царицы и сестры
Школа Атлантиды
Лорена Доттай

Помните, что любовь всегда может идти глубже. У любви нет конца. Вы – беспредельное существо, и поэтому никогда не думайте, что вы не сможете стать еще больше. И, более того, никогда не думайте, что вы не сможете получить больше того, что уже имеете. Расширьте свой горизонт и впустите любовь.

Послания ангелов. Лисса Холт

© Лорена Доттай, 2016

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Глава 1. Тайное становится явным

Софья не успела зайти в квартиру и снять туфли, и даже подумать о том, снимать ли ей туфли или нет, как услышала звонок, звонил телефон. Софья решила, подходя к телефону, он верно уже не раз звонил в этот день. Она сняла трубку, сказала «алло» и дальше все стало происходить так быстро и совершенно неожиданно, что ей оставалось только молчать, часто моргая. Когда человек так сильно удивляется, как удивилась в этот миг Софья, его глаза сначала округляются, но ведь он не может так долго стоять с округленными глазами, с телефонной трубкой в руке, он начинает моргать.

Все движения на лице происходили быстро, нерегулярно и хаотично. В таких случаях человек начинал шевелить губами, как будто хотел что-то сказать, да, он хотел… Но слова не шли изо рта, и потому со стороны казалось: человек стоял, моргал, шевелил губами, совершенно не замечая, что все это он делал одновременно и… Кажется, он хотел возразить.

И Софья была как раз в таком состоянии. Губы ее бесшумно двигались, как будто она хотела возразить. И по ее мнению было чему возражать. Это звонила Эль Шара.

Это был первый раз, когда Эль Шара звонила им на квартиру. Конечно, Софья узнала ее голос. Видимо, что-то случилось в школе, иначе зачем бы она позвонила, когда они почти каждый день виделись там.

Нет, ничего особенного не случилось – это для Эль Шары не случилось. Ей нужно было срочно уехать, и она искала замену. Нет-нет, Селина тоже не могла провести ее занятия. Уже выяснилось, что Селина не могла и Софья была, пожалуй, единственная, кто мог выручить Эль Шару. По мнению Эль Шары. Наконец, голос у Софьи прорезался и она смогла произнести:

– И что я должна им рассказывать все эти полтора часа!

На той стороне провода наступила тишина. Слово «полтора» прозвучало так, словно, это были не девяносто минут, а по крайней мере девяносто лет. Эль Шара не подумала об этом. Она никогда не думала о теме, когда шла к ученикам на урок. Но у Софьи, видимо, был другой подход. Но хорошо, что прозвучал этот вопрос, он означал, что Софья не отказывается.

– Ведь мне нужно им что-то рассказывать все это время! – снова воскликнула Софья.

Нет, Эль Шара не подумала об этом. Ей хотелось сказать: «Пусть ученики сами что-нибудь расскажут», но она знала, что Софья с ней не согласится. Одновременно она знала, что Софья созрела для преподавания, она просто не знала еще об этом. А как она может об этом узнать? Она узнает тогда, когда очутится за учительским столом и проведет свой первый урок. Значит, урок должен был быть настоящим, чтобы Софья поверила в себя.

– Расскажите ученикам о фантомных симптомах и о стадиях трансформации физического тела, – наконец, проговорила Эль Шара. – Вам эта тема основательно знакома.

– О да, – отозвалась в трубку Софья с некоторой долей сарказма, – кому, как ни мне.

– Я знала, что не ошибусь в своем выборе, – радостно проговорила Эль Шара, пропуская мимо ушей софьин сарказм. – Ваше первое занятие завтра в девять часов, а второе…

– Еще есть и второе!.. – воскликнула Софья.

– А второе – после обеда, в два часа, можете вместе с Кати провести, рисование… рисование… рисование… первый семестр, и еще ничего не знают… ко всему стремятся и ужасно любопытны… будут задавать вопросы… вопросы те же, что и у вас… молодые-зеленые, еще ни во что не верят, особенно в себя – нет… но очень, очень любопытные, – болтала без умолку Эль Шара и также внезапно ее речь оборвалась, потому что она положила трубку и вместо ее голоса в трубке наступила тишина.

Софья посмотрела на трубку, как на некий неведомый предмет и положила ее, и медленно направилась в комнату Кати.

– Ты знаешь, кто сейчас звонил? – спросила она Кати, входя в комнату и это был скорее риторический вопрос, конечно, Кати знала, – и ты знаешь, что она сказала?

– Это было ясно еще полгода назад, что тебе предложат преподавать в Академии, – невозмутимо проговорила Кати, вытирая руки тряпкой, которая и без того была замарана акриловыми красками, – и мне тоже… сакральную геометрию.

– И ты все это время знала? – возмутилась Софья.

– Я не знала этого наверняка! – начала было оправдываться Кати.

– Нет-нет, ты знала! – перебила Софья, – вокруг меня плетутся «заговоры», а я ничего не вижу!

– Ты была слишком занята собой, поэтому, – пояснила Кати с улыбкой.

– Что еще мне неизвестно? Ты же знаешь, все тайное когда-нибудь становится явным, – сказала Софья, еще ближе подходя к Кати, – ну-ка, посмотри мне в глаза!

Они некоторое время смотрели друг другу в глаза, не отрываясь, потом губы их одновременно начали расползаться в улыбке, и все закончилось тем, что они захохотали заразительно и надолго. Кати опустилась на стул, Софья сидела на корточках перед Кати, хохотала, держась за живот. Так начался их последний семестр в школе.

Все воскресенье Софья сидела за составлением конспекта для будущего урока, она «подняла» свои старые записи и пыталась привести их в систему. «Естественно, у каждого были свои симптомы трансформации тела. Они проходят в своем ритме и со своими особенностями, в зависимости от особенностей кристаллических структур тонких тел человека, степени их очищенности и от характера наработок по прошлым жизням», – так размышляла Софья, перебирая свои записи, – но с другой стороны, есть возможность дать общую картину состояний и мутаций, чтоб люди не сдавались при первом же случае или симптоме в психушку… – думала она дальше, – психушки и так переполнены непонятными пациентами…»

Софья хотела уже положить свои конспекты в сумку, чтоб больше не возвращаться к этому делу, на которое она потратила целый день, как в дверь постучала Кати и по обыкновению сразу вошла. Она позвала Софью ужинать, и так они провели весь вечер на кухне за разговорами. Кати давала примеры из своей жизни – для будущей софьиной лекции – и напомнила Софье в который раз, как ей пришлось вытаскивать Софью из телефонного автомата в прошлом семестре, когда в ее собственной жизни начали проявляться эти самые симптомы, связанные с перестройками в голове.

В понедельник утром, вместо того чтоб идти на урок со всеми, Софья поднялась в секретариат к Селине, чтоб взять у нее список учеников, на урок к которым она и отправлялась.

За две минуты до звонка Софья вошла в класс, со списком в руках, и вид у нее был довольно серьезный и сухой. Она все еще не могла смириться со своей «участью», как она выразилась в разговоре с Кати, когда они хорошо просмеялись.

Софья положила список на стол, присела на стул и замолчала, глядя на учеников и давая им несколько минут, чтоб они приготовились к уроку. Она ждала полной тишины и тишина наступила.

– Я надеюсь, это будет одноразовая встреча, я замещаю Эль Шару, – проговорила, наконец, Софья. – Поэтому нам нет надобности сильно знакомиться. Вы позднее поймете, как вам повезло, что у вас преподает Эль Шара. А мне и самой еще нужно учиться. Все вопросы вы зададите ей, а я проведу сегодня лекцию. Не знаю, зачем вам ее поставили на первом курсе… Хотя, вероятно, это связано с ускорением… Я уверена, вы уже пришли сюда с этими самыми симптомами, симптомами трансформации физического тела, но я не знаю, с чего начать…

– Начните с начала, – подсказали с первого ряда и в классе послышались смешки.

– Очень остроумно, – проговорила Софья сама себе, она положила сумку на колени и начала искать в ней конспект, и не могла его найти, но это было обычным делом: какого бы фасона она ни покупала себе сумку, трудно было в ней что-либо найти.

Через несколько минут до Софьи дошло, что она забыла конспект дома. Точнее, она забыла положить его в сумку. И в ту же минуту на нее нашло полное равнодушие, она не знала, что будет дальше делать и не помнила, что было написано в конспекте.

– В общем, так, – заговорила Софья, поднимая голову от сумки и обращаясь к классу, – я конспект забыла, который для вас приготовила. Все воскресенье просидела с ним и вот…

– Может быть, съездить за конспектом? – отозвался кто-то из учеников.

– А! – Софья махнула неопределенно правой рукой, – это такая трата времени! Что же теперь делать… Вообще, о превращении физического тела в тело света уже написано в книгах, вы можете сами прочитать… если еще не читали, конечно. Эль Шара говорит, я специалист в этом вопросе, но на самом деле каждый специалист сам себе. Давайте сделаем таким образом: вы задаете вопросы, а я отвечаю, а потом вы дополняете, мы будем обмениваться опытом, если хотите… Многим из вас это может пригодиться в жизни…

– А вы давно занимаетесь эзотерикой? – спросил кто-то из учеников.

– Нет, совсем недавно, – ответила Софья. – И я не пользуюсь этим словом…

– Словом «эзотерика»? – снова спросили Софью.

– Да, – ответила она.

– А почему? – снова спросили ее.

– Из-за него большая путаница возникла в головах у людей. Сейчас достаточно людей, которые называют себя эзотериками, при этом для большинства из них это не Путь, а хобби. Это способ, чтоб отличаться от других людей, в некоторой степени питать свое эго, в некоторой степени, это приятное времяпровождение. Недавно я ехала в троллейбусе и на остановке вошла бабушка. Она как раз была из церкви и вся светилась изнутри. На нее снизошел Святой Дух. Это есть нечто настоящее и светлое. Она была умиротворена и вся светилась. Когда в человеке работает чувство различения, он всегда может отличить настоящее от эзотерической шелухи.

– Да, вы думаете, эта бабушка читает эзотерические книги? – спросила Софья и выдержала паузу, – вы думаете, она думает про себя, что она эзотерик? Она думает, что она особенный человек? – нет, ничего она не думает… Но это не означает также, что нужно обязательно идти в церковь, чтоб пережить подобное. Вы можете пережить снисхождение в любом другом месте в любое время, если время созрело и вы можете ходить всю жизнь в церковь и ничего на вас не снизойдет… Знаете, как я пережила это?… После этого хочется просто быть… И больше ничего не нужно в жизни… Это правда… – Софья замолчала на некоторое время.

– И как вы пережили, если не секрет? – спросили из класса, прервав глубокую тишину.

– Я делала картофельную запеканку, – ответила тотчас Софья и в классе заулыбались, – я сидела перед духовкой на корточках и наблюдала, как сыр плавится в сковородке, я посыпала им картошку, и на меня снизошло… Я очень хорошо знаю, как это происходит, как чувствуется, и как выглядят люди в этот момент. Они становятся блаженными. И для этого необязательно быть «эзотериком». Эта бабушка в считанные минуты пережила так много… На что у некоторых уходят годы чтения и специального обучения.

– Может быть, она это заслужила? – спросили из первого ряда.

– А кто из нас не заслужил? – отозвалась Софья.

Когда человек говорит: «я эзотерик», мне всегда хочется спросить, значит, ты кто?.. – продолжала она. – Сейчас скажу вам одну вещь, которую вы вряд ли скоро от кого-нибудь услышите.

Софья подняла голову, обвела взглядом класс и выдержала паузу.

– Эзотерический Путь – это внутренний Путь. Прислушайтесь: эзо… эзо… эзо… Расшифрую: это Путь постижения внутренних знаний. Тех знаний, которые накоплены в нас, в наших клетках, в тонких телах в результате многочисленных инкарнаций на этой и других планетах, в других звездных системах. Мы представляем собой, нашими тонкими структурами, идеальный инструмент для записи информации. Нужно лишь найти доступ, вход к этой информации…

– И вы нашли этот вход? – спросили Софью.

– Да, я нашла, – ответила Софья, – и многие другие нашли. Не нужно думать, что я одна такая, нас уже много… Да и среди вас есть… – Софья снова обвела взглядом класс. – Когда вы начинаете вспоминать и пользоваться своими внутренними знаниями, это и есть эзотерический процесс и путь развития… Ваше преимущество: вы всегда знаете, что для вас истинно. Если же человек читает эзотерические книги и говорит, что он эзотерик, то он не совсем понимает смысл слова, которым пользуется, и не совсем понимает, кто он есть и сам процесс.

– И кто же тогда этот человек? – спросили Софью снова.

– Я не люблю навешивать ярлыки, ведь в этот момент мы снова спускаемся в трехмерное пространство, а это совсем другая плоскость обучения, но если вы сейчас спросили, доведем эту мысль до конца. Этот человек на мой взгляд «экзотерик»… – снова сделала Софья паузу в своей речи, давая немного времени классу для осмысления. – Другими словами, человек идет внешним путем, накапливая информацию извне, внося ее снаружи вовнутрь… Он загружает информацией свою голову… Вы чувствуете? – вектор направления совсем другой. Информацию получают чаще путем пассивной рецепции и складируют в голове, в то время как информация, которой пользуемся мы, она находится в другом месте. И эта информация в книге уже прошла через фильтры сознания другого человека. У одного эти фильтры искажают больше, у другого – меньше.

На первых порах можно пользоваться внешним способом исключительно для того, чтоб разбудить способность к воспоминанию. Внешние знания – катализаторы. И очень важно! Очень важно вовремя перескочить с одного способа восприятия на другой. Иначе можно потонуть в иллюзии «знания». Из-за огромных запасов внешней информации трудно услышать свой внутренний голос. Голос своей души. В какой-то момент нужно обратиться к своим внутренним запасам и стать действительно «эзотеричным». Это не правило и не догма. Это мое пожелание для вас.

Есть, конечно, тексты, – и если вы обладаете чувством различения, вы поймете, что перед вами именно такой текст, – которые являются своеобразными ключами, которые своей энергетикой вскрывают спящие в нас коды. Но это не есть качество любого «эзотерического» текста. И вот тогда вам признак: эти тексты написаны в результате Духотворчества, то есть, совместного творчества человека и Духа. Я не имею ввиду сейчас каких-либо астральных сущностей, которые с радостью вещают в непрочищенные уши… Дух… Подумайте над этим… – Софья замолчала, снова выдерживая паузу. – Вопрос: какова энергетика слова, когда оно рождено в результате слияния человека и Духа?..

Софья по обыкновению отвела взгляд в сторону и сидела так некоторое время, ученики наблюдали за ней с любопытством. Когда она повернула голову к ним, взгляд ее был другим, внутренним, загадочным, она улыбнулась про себя и заговорила:

«В слове этом есть простота и движение вибрации, которая пульсирует и распространяет вокруг себя поля, необходимые конкретному человеку в конкретное время.

Слово – саморазвивающаяся, подстраивающаяся под человека система, которая работает каждый раз индивидуально для конкретного человека.

Слово есть форма, содержащая определенные вибрации, привлекающие к себе внимание тем, что входит в резонанс или не входят в резонанс с полями человека.

Взаимодополняющий характер к слову имеет число. Можно перевести слово в число, в комбинацию чисел.

Это тоже энергетические системы, которые действуют на человека через его зрительные каналы, через кожу, через тело в целом, его поля. Поля чисел входят в резонанс с полем человека или не входят.

Взаимодействие чаще бессознательно, чем сознательно, но в любом случае в материальном мире оно проявляется через результаты. Через изменения в жизни.

Слово проникает к нам через уста Вселенной, которая разговаривает с нами на разных языках. И самый понятный нам – это язык Любви, на котором разговаривает не только Вселенная, но и душа. На этом языке они поют друг другу песни. И все оживает вокруг, когда поет душа».

И Софья замолчала, и ученики сидели притихшие, до тех пор, пока звонок не прозвенел.

– Все, звонок прозвенел, – Софья встрепенулась, – урок болтологии окончен… – она улыбнулась классу, – все вопросы к Эль Шаре. – Софья поднялась с места, взяла сумку и быстро исчезла за дверью, забыв список учеников на столе.

Она так быстро исчезла из класса, что никто и не успел подумать о том, чтоб задать вопросы. Ученики сидели в оцепенении от информации и энергии, большую порцию которых они проглотили за незаметно пролетевшие полтора часа.

– Вот это да! – кто-то из учеников проговорил, и остальные зашевелились.

Выйдя из кабинета, Софья прямиком устремилась к дамскому туалету, она сначала не знала, для чего. Это было спонтанное решение. Ей хотелось спрятаться. По телу ходили энергии, внутри все тряслось, и ей хотелось как можно быстрее остаться одной, чтоб привести себя в порядок, насколько это было возможно.

В детстве, будучи маленькой девочкой, она пряталась в шкафу, точнее, это был огромный шифоньер. В темноте его и тишине было так уютно и тихо и тепло. Она пряталась от людей: люди были слишком резкими и шумными, от них иногда исходили неприятные запахи, иногда они приносили с собой неприятные чувства, она чувствовала исходящие от них усталость, нервозность, злость, страх и очень часто улавливала она исходящее от них чувство одиночества… Ей казалось, что быть взрослой – это значит, быть одинокой. Софья была, как будто, без кожи. Все эти чувства, атмосфера, запахи и звуки входили в нее, словно, нож в масло, и тогда она чувствовала себя уставшей и пряталась в шкафу. А если ей не разрешали посидеть в шкафу, – не желали идти на поводу у капризного ребенка, – она падала временами в обморок от переизбытка «впечатлений».

Но в академии не было таких больших шкафов и шифоньеров, где можно было спрятаться, да и атмосфера здесь была другая, не «обморочная», потому Софье было не совсем понятно, что с ней происходит. Она стояла, низко склонясь над раковиной, и умывалась холодной водой, точнее, она не умывалась, а плескала в лицо ледяную воду, и в этот момент в дамскую комнату вошла Селина.

– Как прошла лекция? – спросила она.

Софья не удивилась вопросу, ведь Селина знала о лекции, но было непонятно, почему после обеда Софья с Кати должны были ее замещать на рисовании, когда та была в школе. Софья выпрямилась, повернула мокрое лицо к Селине и заговорила:

– Полный провал. Это была не лекция, а непонятно что… Что еще сказать? Конспект дома забыла… Сижу перед ними за столом и глазами хлопаю, что еще? Стала из головы собирать все подряд… Что-то говорила полтора часа, не умолкая… Теперь ничего вспомнить не могу, что говорила… Полный блэк аут… Представляю, что они там сейчас сидят и думают…

– У меня тоже такое было, – проговорила Селина, – и не один раз.

– Ничего себе! – удивилась Софья, – я думала, я одна такая.

Селина закрутила кран и взяла полотенце в руки.

– Знаешь, что произошло? Твои высшие аспекты говорили через тебя и провели лекцию. Потому Эль Шара не готовится к занятиям, – Селина вытерла руки о полотенце и исчезла из комнаты.

«Эль Шара действительно не готовится к лекциям», – подумала Софья, машинально вытирая лицо. Она осталась одна и смотрела в зеркало, всматривалась в свое изображение, серые упрямые глаза. Иногда они были более голубые, чем серые, а иногда более зеленые, чем серые. Какие они были теперь? Софья смотрела в глаза самой себе. «Ну, что, тебе нравится преподавать?» – спросила она саму себя. – «Нам нравится преподавать…» – ответила она сама себе. Затем Софья повесила полотенце на крючок, взяла сумку и стремительно вышла из туалета. Она торопилась на следующий «урок», теперь уже в качестве ученицы.

Ей казалось, что учиться намного интереснее и полезнее, чем преподавать.

Глава 2. Передача ключей

На следующий день, с утра, Софья стояла в коридоре Академии и смотрела в окно. Она видела, как через ворота появляются ученики, направляются неспешной походкой к зданию. И Марк с Селиной появились в воротах, и мысленно отметила Софья, Марк держал за руку Селину, скорее, вел ее за собой, она улыбалась и была счастлива.

«Три женщины и один мужчина», – подумала Софья.

У нее еще свеж был в памяти тот разговор c Кати, когда она призналась: Марк не был ее братом по крови, их связывали сначала узы детства, позднее – юношеские привязанности, светлые и нежные, и другие формы любви, не для мира, для мира непонятные, и потом все эти прошлые жизни накладывались, и было непонятно: это все же любовь? Это, может быть, воспоминание о любви? Воспоминание о прошлой жизни, полной нежности и любви? И Кати, любила ли она Марка из прошлой жизни или Марка – этого, который сейчас вел счастливую Селину, вел словно, не к дверям Академии, а словно к алтарю.

И в этот миг она почувствовала, как теплая и нежная рука легла ей на плечо, и она медленно повернула лицо и увидела перед собой Эль Шару. Наваждение, легким облачком набежавшее на софьино лицо, мгновенно растворилось. Некоторое время они смотрели друг другу в лицо, и так были прочитаны и мысли, и прошлые жизни, и на губах у обеих появилась улыбка. И Софья опустила на миг голову, не переставая улыбаться, а улыбка Эль Шары становилась все лукавее и загадочнее.

– Старая душа, – проговорила Эль Шара, – вот твои ключи.

Она подала Софье ключи от своего кабинета и та взяла их. Эль Шара обняла Софью, которая еще была в некоторой растерянности, потом несколько отстранилась от Софьи и снова заглянула ей в глаза.

– Мы будем сопровождать тебя, – проговорила Эль Шара. – С нашей стороны тебе будет всегда поддержка. Скоро будет смена команды на тонком плане и новое задание – для тебя, а пока вот эти ключи…

Эль Шара снова обняла Софью, потом отступила от нее на шаг. Софье показалось, ее пронзило взглядом и, действительно, в глазах стало особенно светло и тепло, и нежно в теле, материнские энергии Эль Шары окутали Софью. Ей казалось, если вдохнет сейчас поглубже, захлебнется.

– Я люблю тебя, дитя, – проговорила Эль Шара.

– Я люблю тебя, мама, – проговорила Софья.

Эль Шара удалялась, словно не шла, а скользила по полу и вот уже совсем исчезла, оставив Софью одну у окна, и Софья уже не помнила о Марке и Селине, и ей не было горько, и она еще не понимала, что произошло… Хотя именно она воспринимала мир через символы и символика происходящего была доступнее ей, чем все раскладки, логические и научные.

Софья держала в руках ключи… Связку ключей. Ими отпирали ворота Академии, двери самого здания, кабинет Эль Шары. И Софью пронзила мысль: Эль Шара передала ей Академию в трехмерном мире и сделала ее продолжательницей и хранительницей, и за спиной у Софьи стояла целая плеяда Учителей, бестелесных и невоплощенных. Произошла передача и ключей, и полномочий, и знаний, и кодов… Вот так, в коридоре… «мимоходом»…

Медленно понимала Софья значение происходящего. В погруженном состоянии она вошла в класс. Класс ждал Эль Шару, а появилась она. Как и Эль Шара, она больше не готовилась к уроку. Софья поздоровалась, представилась и начала говорить. Ее взгляд и голос были глубоки и спокойны и, как бы глядя со стороны на происходящее, на класс и на себя, она понимала теперь, что это значило, и о чем говорила Эль Шара, когда упоминала о Божественной Мудрости, о Божественном Величии, о Божественном Спокойствии существа, пришедшего на землю и притворяющегося человеком.

– Тот – универсальный Мастер, – проговорила Софья, окидывая взглядом класс, – он воплощался здесь, на Земле, в разное время всеми своими двенадцатью аспектами. Он есть проекция Элохим. Элохим, – продолжала она, – высочайшее проявление Источника, непосредственно созданные из Света. Они первые творения Источника, потом уже последовали другие…

Софья присела за стол, опустила голову и некоторое время молчала. Когда она, наконец, подняла голову, ее глаза были глубокими, темными и устремленными внутрь.

– Энергии Элохим так сильны и светлы, – продолжала она, – что они не могут двигаться и действовать в материальном мире. Потому они создали проекции самих себя, для того чтобы и нижние миры творения освещать своими энергиями… В нашей октаве творения действуют двенадцать Элохим. Один из них – Метатрон, он готовится стать Элохим.

Этими словами Софья и начала свой урок. Да, в этот раз она пришла без конспекта, без списка учеников, так преподавала Эль Шара. Софья рассказывала на уроке базовые вещи, чтоб позднее ввести учеников в тему трансформаций и алхимических процессов физического тела, которые неизменно происходили с людьми при смене эпох, при замене одной «физической одежки» на другую, соответствующую другой человеческой расе. Так обычно происходило при смене цивилизаций.

– ??? – лица некоторых учеников оставались непроницаемыми, лица других – удивленными.

– Дорогие, я буду рассказывать вам концентрированно и самую суть. Остальное вы можете запросить «наверху». Информация будет закладываться в голову и созревать до понимания постепенно. Вы привыкнете к такому методу обучения: я даю вам ключи, а остальное раскроется само… Мы даем всем одинаково, но каждый поймет и усвоит настолько, насколько созрело сознание, остальное дозреет потом.

Атлантида – это земная колония звездного народа, она переживала «падение» и «закат» много раз… Это происходит каждый раз, когда наша планета выходит из космического дня в космическую ночь, когда она выходит из фотонового пояса… В течение 180 тысяч лет Атлантида переживала тринадцать раз «закат» и двенадцать раз она «возрождалась». Ее тринадцатое «возрождение» началось 12:12:12. Атлантида никуда не исчезала. Все существует всегда за пределами нашего трехмерного времени, точнее сказать, за пределами наших представлений о времени, как о линейной величине.

Нам все время напоминают, что мы снова здесь для того, чтоб помочь ей возродиться. Мы делали это много раз, это наша специализация. Мы пришли из будущего. Нам нужно лишь вспомнить… Ваше первое задание – вспомнить.

– А потом снова будет «закат»? – перебили Софью.

– Да, во всем существует космическая цикличность, – подтвердила Софья.

– Это похоже на космическую рутину, – заметил кто-то из учеников.

– Понимание закона цикличности дает нам возможность воспринимать события исходя из высшей перспективы, – продолжала Софья, – когда вы видите истинное положение дел, то освобождаетесь от ощущения драмы и роли жертвы, от чувства, что вы щепка в безбрежном океане космического времени… Я не ощущаю космос, как пространство, я ощущаю его как пространственное время, объемное, а не линейное время… мне трудно выразить это ощущение словами.

– Вы сказали сейчас «истинное положение дел»…

Софья повернула лицо в ту сторону, откуда послышался вопрос, на голос. Она встретилась взглядом с этим человеком, и он тотчас «ухватил» ее взгляд и не «отпускал» его. «Что это, проверка?» – подумала тотчас Софья, – и что ты хочешь от меня?“ Ей не удалось проникнуть в его мысли, как будто психически он был сильнее Софьи. „Какая-то «энергетическая» борьба… Ты можешь победить меня на третьем плане: твое эго сильнее, конечно, но здесь ты общаешься не с личностью по имени Софья, – так подумала она и опустила взгляд.

– Что вы понимаете под «истинно»? Что вы понимаете под этим словом? – ученик повторил свой вопрос.

«Какой ты сильный и что ты на самом деле хочешь от меня?» Софья посмотрела на него и опустила снова взгляд, таким образом сфокусировавшись на самой себе, и никто не мог в этот момент смутить ее или сбить с толку.

– Вы же знаете ответ на свой вопрос… – начала было она, но если хотите, то: истинно то, что неполярно, что находится в середине, другими словами, что вышло уже за пределы дуальности, – проговорила Софья, не поднимая головы.

«Ты доволен моим ответом? Нет, я не собираюсь здесь блистать своими „знаниями“, я формально отвечаю на вопрос, который не имеет отношения к теме занятия…»

– Еще нужно учитывать, и я очень часто об этом говорю, – продолжала Софья, – что в пределах дуальности у каждого своя персональная истина, которая соответствует вибрациям данного человека на данный момент и его состоянию сознания, насколько сознание расширено и очищено. Поэтому такая «истина» нестабильна и носит текучий характер и все время трансформируется. Для каждого есть свое решение… Истинно то, что соответствует замыслу и истине Творца, видению из высшей перспективы… Мы несколько отдалились от темы, – напомнила Софья. – Атланты – космический путешествующий народ, мы странствуем, мы находимся не только здесь или в районе Алкионы, но везде. Везде… Мы здесь из будущего, чтобы помочь эволюционным процессам на Земле. В каком-то смысле, мы уже знаем результаты своей работы.

В этот момент прозвенел звонок с урока. Софья сжала время на несколько минут.

Поздно вечером Софья осталась одна, ей нужно было время, чтобы успокоить мысли и чувства этого дня. Некоторое время она сидела молча за письменным столом, глядя в окно, в темное звездное небо. Потом она выдвинула верхний ящик стола и вытащила колоду с ангельскими картами. Софья некоторое время держала карты в руках, пока не настроилась на свой вопрос и не почувствовала вращение чакр в ладонях, только тогда она вытянула карту. Это была ее старая игра.

«Ты закрываешься в шкафу и в своем горе притворяешься, что ты одна, – читала Софья карту. – Пойми же, наконец, что и там с тобой целая свита. Ты просто не можешь быть одна. Это невозможно для Духа».

«А откуда вы знаете про шкаф?» – мысленно воскликнула Софья.

Она снова забыла, что они знают все!

Да, тогда, в детстве, на самом деле был не шкаф, а темно-коричневый шифоньер. В детстве она запиралась в нем. Это было ее убежище. Она сидела в тишине и темноте, и ей было уютно, уютно сидеть на узлах и старых подушках, и ей было непонятно, как можно бояться темноты и как можно чувствовать себя одинокой, ведь с нею всегда были они.

Может быть, именно тогда она научилась слышать тишину. Она только в первые мгновения была пустой, а затем тишина постепенно наполнялась, она становилась «густой» и емкой, как будто выворачивалась наизнанку. И, действительно, внутри тишины были древние миры, и так узнала Софья о существовании Авалона и звуки Телтоса иногда долетали до нее.

Она сидела в тишине шифоньера и «смотрела» сказки. А когда Софья подросла, она обо всем забыла. Словно ей стерли все события из памяти. Наверное, взросление тем и отмечалось, когда дверь в сказочный мир медленно закрывали перед человеком, и в одно прекрасное утро он просыпался и ничего, ничего из увиденного больше не помнил. Дверь была совсем закрыта.

Но в этот вечер, после долгого дня и многих неожиданных событий, и свои, семья, спустились к ней и начали беседу. Теперь Софья молча сидела в постели, завернувшись в одеяло, ангельские карты остались лежать на письменном столе – рассыпанная колода.