Текст книги "Мудрая матрица, или Эффективное управление собственной жизнью"

Максим Сумароков
Мудрая матрица, или Эффективное управление собственной жизнью

Вечер, комната, два брата.

Один другому: «Помнишь, как мне попало от мамы месяц назад за разбитую кружку?»

Другой: «Это тебе попало?! Да это мне попало, она мне всыпала по первое число!»

Заходит в комнату мама: «Вы что, опять ссоритесь из-за разбитой кружки? Надо было мне вам тогда всыпать!»

На шум подтягивается папа: «А-а-а, вы опять про бабушкину кружку, которую вы разбили?! Мало я вам тогда всыпал!»

Мимо из кухни в комнату проходит бабушка: «Ребята, про какую разбитую кружку вы говорите, а?»

Все хором бабушке:

«Бабуля, твоя любимая кружка цела, она на даче».

(Бабушка успокаивается и уходит в комнату к дедушке.)

Дедушка – самый интересный персонаж в этой истории: он старенький, целыми днями сидит у телевизора и знать не знает ничего о кружке.

К чему это я?!

Вещи и явления не таковы, какими нам кажутся.

То, что нам кажется, на самом деле обстоит не так, а вообще никак.

События нейтральны.

Мы сами смотрим на них через жизненный опыт проблем и придаем им тот или иной смысл.

А на самом деле этого смысла нет.

Дорогой читатель!

Прошу читать книгу внимательно.

Интуичь. Начало

 
Одна монахиня училась многие годы
Но не могла достичь Просветления.
Однажды поздним вечером
Она несла воду в старом ведре.
По дороге она наблюдала
Отражение луны на поверхности воды.
Вдруг бамбуковые полоски
скрепляющие ведро разорвались
и оно разорвалось.
Вода хлынула наружу
И отражение луны исчезло.
 

В этот момент монахиня стала Просветленной.

Как объяснить слепому, что такое Радуга?

Мне кажется, это достаточно сложная задача.

Ведь у слепого от рождения человека многие характеристики в оценке жизни и знания об окружающих вещах другие, отличные от мироощущения обычного зрячего человека.

Просветление, озарение – это только факт развитого интуитивного мышления.

Почему до сих пор наука четко и точно не описала интуицию?

Да потому, что само это явление ненаучно и иррационально.

Интуиция – это нечто за пределами интеллекта.

А интуиция – это прыжок. Прыжок, который не поддается анализу. Не поддается интеллектуальному объяснению.

Интуиция – это чудо.

А чудо в современном мире не модно и не может быть по определению.

Во взрослом мире чуда нет.

Поэтому объяснить интуицию достаточно сложно, для начала потребуется договориться с человеком о том, что мир не состоит только из тех вещей, которые он знает. Поэтому в этом пособии я буду добиваться того, чтобы вы, дорогие читатели, задали себе вопрос: «А может, я действительно чего-то не знаю?»

Когда тело действует спонтанно – это называется инстинктом. Когда душа действует спонтанно – это называется интуицией.

Но с проявлением тела мы не спорим – оно материально и осязаемо.

А душа… это детские сказки, в которых мы, взрослые люди, разуверились.

Мир – это громадная паутина, и человечество становится с каждым днем все менее гармоничным, потому что на земле появляется все больше людей, которые излучают все больше и больше мыслей. Не осознавая, мы думаем о чем угодно. Наш разум забит до предела мыслями, гонкой от пустоты.

А интуиция – это шепот.

Невозможно расслышать шепот в череде повседневности.

Для этого необходимо остановиться.

Эта книга – это остановка.

Мы все рождены свободными, а умираем рабами.

Начало жизни – свободное и естественное, но потом вмешивается общество, появляются правила, законы, мораль, дисциплина, разнообразные учения – и тогда начинает исчезать раскованность, непосредственность, искренность.

Человек начинает создавать себе панцирь, мы становимся все более скованными и грубыми.

Вокруг маленького существа, появившегося на свет, образуется что-то вроде крепости; безопасность создается, но менее ранимым человек от этого не становится, свобода теряется.

Он начинает заглядывать другим в глаза: их одобрение, отказ, осуждение или признание начинают иметь для него большее и большее значение.

«Другие» становятся критерием, и мы начинаем подражать и следовать другим, потому что мы живем вместе в этом современном мире.

Интуиция – это дорога домой, это Путь к свободе.

Человек очень похож на каштан – снаружи иголки, в середине – непробиваемый панцирь и только потом – мягкая середина.

Для того чтобы понять себя, необходимо пойти в начало.

В то время, когда мы руководствовались ощущениями и чувствами, а не моралью и правилами.

ПУТЬ К СЕБЕ – ЭТО ПУТЬ РАЗВИТИЯ ИНТУИЦИИ

Интеллект на этом пути не помощник. Наоборот, он большой тормоз.

Интеллект только спотыкается в темноте, пытается сообразить, что к чему.

Интеллект – это наносное, это человеческое.

Интеллекту можно научить.

А интуиция – это истина.

Истине нельзя научить, ее можно только постичь!

Интеллект из всего делает проблему.

Интуиция приносит смысл.

Интеллект – это беспокойство.

Интуиция делает человека мудрым.

Интуиция похожа на инстинкт в том, что с ней ничего нельзя сделать. Это часть сознания, точно так же, как инстинкт – часть тела. Ничего нельзя сделать с инстинктом и ничего нельзя сделать с интуицией. Но точно так же, как вы проявляете инстинкт, вы можете проявлять интуицию.

И вы будете удивлены, какие же силы до сих пор в себе носили!

Я не прошу со мной соглашаться. Речь не идет о том, чтобы соглашаться или нет. Речь о другом мировосприятии.

Когда вы видите розу – соглашаетесь вы с ней или спорите?

Когда наблюдаете рассвет – соглашаетесь или спорите?

Когда ночью видите луну, вы просто ее видите!

Либо видите, либо нет – речь не о согласии или споре.

Этой книгой я делюсь тем, что со мной случилось.

И в этом процессе, если вы будете участниками, то это может произойти и с вами.

Прозрение преображает.

Ученые говорят, что мы видим только 5 % реальности. Представьте себе – только 5 %.

Это колоссально мало.

С помощью интуиции человек начинает сонастраиваться с окружающим миром.

Лишь с помощью интуиции человек может постичь разницу между интеллектом, логическим мышлением и собственной душой и духом.

Чтобы снова поверить в чудо, необходимо стать ребенком.

Чтобы стать ребенком, надо отбросить весь свой ум.

Только дети верят в чудо.

Взрослые притворяются.

Помните, по каким правилам живем мы, взрослые люди?..

Врем, делаем вид, что не врем и… продолжаем врать.

Да не кому-то, а самим себе.

Ведь внутри, под броней – мягкость, доброта и любовь.

И она заставляет идти к преобразованиям.

Анекдот-быль:

Один из известных политиков приехал к Альберту Эйнштейну в точно назначенное время, но жена ученого сказала:

– Вам придется подождать, потому что сейчас он в ванной, и никто не знает, когда он выйдет оттуда.

Прошло полчаса, и политик спросил жену Эйнштейна:

– Сколько еще времени он будет мыться?

Она ответила:

– Это непредсказуемо.

– Что же он такое делает в ванной?

Женщина рассмеялась.

– Он играет с мыльными пузырями.

– Зачем? – удивился политик.

И она сказала:

– Именно во время игры с мыльными пузырями он всегда приходит к определенным озарениям в проблемах, над которыми он думает и думает, но безрезультатно.

Внутри каждого человека есть проводник, но человек им пользуется так редко и мало, что даже забыл, что все знания находятся внутри.

Мы в шутку говорим близким:

– Ты такой хороший, когда спишь носом к стенке…

Пора ПРОСНУТЬСЯ!

И человек есть человек только тогда, когда перестает думать!

Сначала приходится убеждать свой ум. И, пока вы его убеждаете, вы теряете возможности.

Интеллекту требуется время, и, пока вы размышляете, наблюдаете и обдумываете, вы упускаете мгновение.

Жизнь вас не ждет.

Жить необходимо здесь и сейчас!

Пункт назначения – это сам процесс постижения истины.

Если есть конкретный путь назначения, то это искусственно созданное, это ложь, это то, что снаружи.

А истина внутри.

Поэтому в этой книге только направление.

Терминология понятий

Дорогой читатель,

для того, чтобы мы друг друга понимали, прочти нижеследующую выписку из «Словаря практического психолога».

(М.: Харвест, 1998)

АДРЕНАЛИН – гормон, вырабатываемый мозговым веществом надпочечников. Его активизирующее действие на организм сравнимо с действиями симпатической нервной системы.

АНАЛИЗ – процесс расчленения целого на части.

БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ – совокупность психических процессов, обусловленных явлениями действительности, во влиянии которых субъект не отдает себе отчета.

БОДРСТВОВАНИЕ – состояние активации всего организма, позволяющей ему улавливать, отбирать и интерпретировать сигналы внешнего мира.

БОЛЬ – психическое состояние, возникающее в результате сверхсильных или разрушительных воздействий на организм при угрозе его существованию и целостности.

БОЯЗНЬ (СТРАХ) – состояние ожидания опасности и подготовки к ней.

ВЕРА – особое состояние психики человека, признание чего-либо истинным с такой решительностью, которая превышает силу внешних фактических и формально-логических доказательств.

ВЛИЯНИЕ – процесс и результат изменения индивидом поведения другого человека, его установок, намерений, представлений, оценок.

ВОЛЯ – сторона сознания, его деятельное и регулирующее начало, призванное создать усилие и удерживать его так долго, как это необходимо.

ДЕЙСТВИЕ – произвольная преднамеренная опосредованная активность, направленная на достижение осознаваемой цели.

ДУША – понятие, отражающее исторически изменившиеся воззрения на психику человека и животных; в религии, философии и психологии душа – нематериальное, независимое от тела животворящее и познающее начало.

ЗАКОН – обнаруженные устойчивые взаимосвязи явлений, выявление коих позволяет описать, объяснить и предсказать явления действительности.

ЗНАК – предмет, или явление, служащий представителем другого предмета, явления, процесса.

ЗНАНИЕ – в совокупности с навыками и умениями обеспечивает правильное отражение в представлениях и мышлении мира, законов природы и общества, взаимоотношении людей, места человека в обществе и его поведения.

ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ – свойство человека, характеризуемое со стороны своих социально значимых отличий от других людей; своеобразие психики и личности индивида, ее неповторимость.

ИНСТИНКТ – совокупность врожденных компонент поведения и психики животных и человека.

ИНТЕЛЛЕКТ – относительно устойчивая структура умственных способностей индивида, относимых к познавательной сфере, прежде всего к мышлению, памяти, восприятию, вниманию и т. д.

ИНТУИЦИЯ – знание, возникающее без осознания путей и условий его получения – как результат целостного охватывания условий проблемной ситуации.

ИНФОРМАЦИЯ – факт отражения в психике человека предметов и условий существования всего живого и неживого.

ИСТИНА – соответствие знания действительности, объективное содержание эмпирического опыта и теоретического познания.

ЛЕНЬ – универсальное средство защиты от бесполезного труда, следствие неуверенности в цели, отсутствие стимулов.

ЛИДЕР – член группы, за коим все остальные члены группы признают право принимать ответственные решения в значимых для нее ситуациях, решения, затрагивающие их интересы.

ЛИЧНОСТЬ – феномен общественного развития, конкретный человек, обладающий сознанием и самосознанием.

ЛЮБОВЬ – высокая степень эмоционально положительного отношения, выделяющего его как объект среди других и помещающего его в центр жизненных потребностей и интересов субъекта.

МЕДИТАЦИЯ – интенсивное, проникающее вглубь размышление, погружение умом в предмет, идею, достигаемое путем сосредоточения на одном объекте. Прием психической тренировки.

МЕЧТА – необходимое условие преобразования действительности, побудительная причина, мотив деятельности с отсрочкой реализации во времени.

МИРОВОЗЗРЕНИЕ – система взглядов на объективный мир и место в нем человека.

МОЗГ – центральный отдел нервной системы человека и животных, главный орган психики.

МОЗГОВЫЕ БИОРИТМЫ – один из видов фоновой, спонтанной, электрической активности мозга человека.

ОБУЧЕНИЕ – процесс целенаправленной передачи общественно-исторического опыта; организация формирования знаний, умений, навыков.

ОДАРЕННОСТЬ – качественное своеобразное сочетание способностей, обеспечивающее успешность выполнения деятельности.

ОЗАРЕНИЕ (ИНСАЙТ) – внезапное, мгновенно возникающее и невыводимое из прошлого опыта новое понимание, постижение существенных отношений, задач, проблем в целом, посредством которого достигается осмысленное решение проблемы.

ОЩУЩЕНИЕ – действительно непосредственная связь сознания с внешним миром, превращение энергии внешних раздражений в факты сознания – в информацию.

ПАМЯТЬ – процессы организации и сохранения прошлого опыта, позволяющие его повторное использование в деятельности или возвращение в сферу сознания.

ПОДСОЗНАНИЕ – собирательное понятие, означающее различные неосознаваемые системы психики.

ПСИХОЛОГИЯ – наука о закономерностях развития и функционирования психики как особой формы жизнедеятельности.

РОЛЬ – социальная функция личности; соответствующий принятым нормам способ поведения людей в зависимости от их статуса или позиции в обществе, в системе межличностных отношений.

РАЗУМ – тип работы мышления, при котором происходит глубокое и обобщенное схватывание единства противоположностей, позволяющее постичь различные стороны объекта в их несходстве, взаимопереходах и сущностных характеристиках.

САМОСОЗНАНИЕ – высший уровень развития сознания – основа формирования умственной активности и самостоятельности личности в ее суждениях и действиях.

СОЗНАНИЕ – высший уровень психического отражения и саморегуляции.

СОМНЕНИЕ – неадекватное, тягостно-тревожное переживание нравственно-этического, ипохондрического и пр. содержания, не соответствующее реальной и возможной неприятности или беде.

СПОСОБНОСТЬ – индивидуально-психологические особенности человека, выражающие его готовность к овладению определенными видами деятельности и к их успешному выполнению.

СТЕРЕОТИП – относительно устойчивый и упрощенный образ социального объекта – группы, человека, событий, явлений и пр., складывающийся в условиях дефицита информации как результат обобщения личного опыта и представлений, принятых в обществе (нередко предвзятых).

ТАЛАНТ – высокий уровень развития способностей, как правило, специальных.

ТЕЛЕПАТИЯ – явление передачи на расстоянии – без помощи достоверно известных науке способов общения – информации о состоянии одного человека другому или же каких-либо мыслей и образов.

ТОЛПА – бесструктурное скопление людей, лишенных ясно осознаваемой общности целей, но взаимосвязанных сходством эмоционального состояния и общим эффектом внимания.

ТРЕНИНГ (социально-психологический) – область практической психологии, ориентированная на использование активных методов групповой работы с целью развития способности адекватного и полного познания себя, других людей и отношений, складывающихся в ходе общения.

УБЕЖДЕНИЕ – осознанная потребность личности, побуждающая ее действовать согласно своим ценностным ориентациям.

УМ – обобщенная характеристика познавательных возможностей человека.

УПРАЖНЕНИЕ – повторное выполнение действия с целью его усвоения.

ХАРАКТЕР – совокупность устойчивых свойств индивида, в которых выражаются способы его поведения и эмоционального реагирования.

ЦЕЛЬ – осознанный образ предвосхищаемого, желаемого результата, на достижение которого направлено действие человека; заранее мыслимый результат сознательной деятельности.

ЧЕЛОВЕК – существо, воплощающее высшую ступень развития жизни на Земле, субъект общественно-исторической деятельности.

ЭМОЦИЯ – психическое отражение в форме непосредственного пристрастного переживания жизненного смысла явлений и ситуаций, обусловленного отношением их объективных свойств к потребностям субъекта.

Я (ЭГО) – сфера личности, характерная внутренним осознанием самой себя и осуществлением приспособления личности к реальности.

Дорогие читатели, на этом позвольте мне закончить сухое, научно-логическое повествование и разрешите общаться с вами обычным языком домашнего использования.

И сразу разъясню свою позицию. Я считаю, что любая книга – это теоретическая информация. Так вот, в этом пособии все 100 % информации я дал. Единственное «но»: я предлагаю считать ваше обучение пространственным. То есть растянутым во времени и пространстве. Это значит, что вам придется время от времени откладывать книгу и заниматься ПРАКТИКОЙ для того, чтобы понять полностью, о чем идет речь.

Проверить я это не смогу, просто доверяю вам.

Заранее благодарю.

В поисках приветствия

Уважаемый читатель!

Эта книга написана с целью поддержать твое стремление к саморазвитию и самопознанию.

Для того чтобы быть эффективным, необходимо поменять некоторые свои установки и утверждения. Сделать это очень непросто.

Предыдущий опыт будет тянуть обратно.

Помни всегда: мне важен твой успех и твое качество жизни.

Эту книгу я посвящаю:

В первую очередь моим близким – моей семье!

Только благодаря вам, милые мои, вашему терпению и пониманию этот мир для меня становится лучше, ярче, духовно насыщенней, а самое главное – мудрее.

Своим Учителям:

Мирзакариму Норбекову – за развитие силы воли, тяги к прекрасному и истинному, за воспитание характера Победителя, за привитие навыков видеть и отличать правду от лжи.

Робину Шарма – автору международного бестселлера «Монах, который продал свой “феррари”» и великолепному тренеру за ту глубочайшую мудрость и искреннюю поддержку, которую я получил от него при моих первых самостоятельных шагах в бизнесе.

Бодо Шефферу, немецкому миллионеру, за знания о природе денег. Сразу, конечно, до меня не «дошло». Но время делает свое… И постепенно я меняю отношение к этому инструменту социального мира.

Друзьям:

За то, что перед вами можно быть естественным. Тем более уж вы-то знаете меня как облупленного с детских лет. И это очень ценно для меня.

«Открытому Форуму» за новые возможности.

Всем моим выпускникам:

Спасибо за работу над собой, за ваши результаты, за упорство и целеустремленность и терпение при общении со мной.

Тебе, дорогой мой читатель:

За то, что ты есть и идешь со мной рядом на Пути познания себя, за то, что ты ищешь и чувствуешь, что мир устроен по-другому.

Я хочу показать всем вам свою дорогу к раскрытию таланта и феноменальных качеств.

Это требует холодного ума, горячего сердца, чистоты души и моментальных перемен.

Если вы пока не готовы, то нам не по пути.

Я не буду вас уговаривать. Я буду вас ждать.

Это толчок для тех, кому дорога жизнь и кто ценит каждое неповторимое ее мгновение.

Начнем!

Я, Максим Сумароков, родился в степях Маньчжурии. Как вам известно, воины Маньчжурии были самыми лучшими учениками Верховного ламы Тибета и его преданными соратниками, не бросившими его в дни китайских потрясений. Место моего рождения наложило отпечаток на всю мою жизнь. Благодарю своих военных маму и папу. Пока они обустраивали свою молодую жизнь в забытом Богом гарнизоне, я до трех лет воспитывался в глухой забайкальской деревне у целительницы-ведуньи, которая, в свою очередь, по совместительству была моей родной бабушкой. До обычной советской школы было три месяца детского сада, откуда меня благополучно сплавили другой бабушке и дедушке с формулировкой «неуправляемый» и «избалованный». Затем были студенческие годы, закончившиеся солдатской службой. Потом поступление в военный институт. Это первое высшее образование. Восемь лет отслужил в Вооруженных силах РФ. В период службы судьба свела с одним из Учителей. И то, что было заложено в меня моей незабвенной бабулей, в течение нескольких лет начало под его руководством приобретать какие-то формы более-менее нормального «зрячего» человека. Хотя, по мнению Учителя, из меня выйдет толк, только если каждый день на протяжении 100 лет бить по дурной голове большой палкой. Но, я думаю, он лукавит и где-то в глубине души очень любит меня. Восток дело тонкое. По его же настоянию я получил второе высшее образование и стал педагогом-психологом. Сейчас в моем личном активе несколько изобретений и ряд научных статей в очень нудных и неинтересных журналах, которые читают люди, неистово верующие в то, что они разбираются во всем на свете, короче – профессионалы от науки.

В настоящее время я принимаю участие в работе, которая, я знаю, приведет к научному открытию. Суть этого открытия в двух словах: показать человеку, что он может реализовать себя как личность в этой жизни в достаточно короткий срок.

Веду тренинги в США, Израиле, Германии, Прибалтике, России. И наконец-то пишу книгу.

Пора в путь.

В 1998 году мне впервые сшили смокинг на заказ. Он был очень красивый, и мой Учитель впервые похвалил меня, сказав: «Какой красивый смокинг пошили этому балбесу».

В 2000 году у меня родилась дочь, и Учитель второй раз похвалил меня, сказав: «Хоть что-то у этого дуралея получилось».

К чему это я?

Книга написана с применением восточной системы обучения, или, по-научному, с применением метода «психологических качель». То есть дедовский метод кнута и пряника.

Извините, по-другому – не работает. По себе знаю.

Я буду вас немножко ругать и совсем чуть-чуть хвалить.

Заранее прошу прощения у очень обидчивых.

Если вы в глубине души знаете, что достойны большего и желание получить это еще не угасло, то эта книга для вас.

Эта книга для тех, кто к чему-то стремится в жизни, чувствует свою неповторимость, для тех, кто знает, что пришел на эту Землю для великих свершений.

Эта книга для тех, кто еще не имеет Успеха, но целенаправленно идет к нему.

Эта книга для тех, кто уже знаком с Успехом, но временно потерял его и теперь ищет причину своей неудачи. Ведь это случается с каждым из нас.

Эта книга для тех, у кого есть Успех, – она поможет превратить твой Успех в систему и усилить его.

Если ты еще с детства чувствовал в себе талант или это открылось только сейчас, то отбрось страхи и стань таким, каким тебя создал Господь, или природа, как угодно. По образу и подобию.

Знаешь, милый читатель, самое неблагодарное дело – это обучать очень грамотных, иногда с двумя «верхними» образованиями, ну очень умных и всезнающих, то есть таких, как Я сам, то есть ТЕБЯ.

Почему? Да потому, что мы – опытные, пожившие и познавшие и счастье, и невзгоды. До таких людей очень трудно донести что-то новое. Трудно, но можно. Как говорится в народной поговорке: «Надежда умирает последней!»

Рискнем?!

В этом руководстве пойдет речь о развитии феноменальных качеств, таланта, гениальных способностей. Здесь нет никакого чуда или мистики, а есть очень старые знания, которые сейчас открывают нам свой истинный смысл, достижения современной науки и новый взгляд на события в жизни.

Если ты не собираешься стать ГЕНИЕМ, ПОВЕЛИТЕЛЕМ И ВЛАДЫКОЙ своей судьбы – до свидания.

Спасибо за честность.

Всем остальным – здравствуйте и удачи вам на пути к себе!

Максим Сумароков