Текст книги "ЕГЭ без истерик. Как спокойно подготовиться к любому экзамену"

Глава 3
Школьный этап. Стратегическое планирование подготовки

Любая, даже величайшая цель достижима, если раздробить ее на достаточно мелкие части.

Генри Форд

После прочтения данной главы вы:

● поможете подростку корректно поставить цель и разделить ее на подцели;

● узнаете техники, которые помогут спланировать подготовку к ЕГЭ;

● будете иметь формы и образцы планов подготовки к ЕГЭ, которые сможете использовать при разработке стратегического плана для вашего ребенка.

Точки зрения

Нужно знать, что и когда ты готовишь к экзамену, к поступлению. Стратегический план подготовки – это основа успеха.

Марианна Лукашенко

Зачем забивать себе и ребенку голову планами? Школа и репетиторы готовят к экзамену, и знать программу должны учителя, а не родители и ученики.

Антонина Сидельникова

КАК КОРРЕКТНО ПОСТАВИТЬ ЦЕЛЬ

К школьному этапу проекта ЕГЭ мы относим весь период, связанный с подготовкой к экзамену и с самим экзаменом. Фактически наши дети начинают этот этап в 1 классе, так как все, что у них проверяют на ЕГЭ, должно быть изучено в школе. Многие учителя говорят, что частые ошибки на экзамене по русскому языку – это недоученный материал 5-6 классов. Но мы не призываем «пугать ЕГЭ» с начальной школы и зудеть на эту тему бесконечно. Осознанно школьный этап может быть запущен с момента, когда есть понимание, какие предметы выбраны для сдачи в формате ЕГЭ (этому вопросу посвящена предыдущая глава книги).

Школьный этап проекта ЕГЭ условно можно разделить на три важные подэтапа:

1. Целеполагание и разработка плана.

2. Подготовка – инвестирование времени и сил в регулярные занятия или режим «работа» (или, по-другому, режим робота[26]26
  Frank Thomas. 10 Steps to Earning Awesome Grades (While Studying Less), 2014.


[Закрыть], когда идет изучение и отработка навыков в беспрерывном, автоматическом режиме).

3. Сдача ЕГЭ.

Подэтап «целеполагание и разработка плана» часто недооценивается или отдается на откуп школе или репетиторам. Действительно, если вам повезло с учителями, то многое уже отработано в хороших школах у высококвалифицированных преподавателей, а ученик встроен в систему, которая готовит его к сдаче экзамена. Однако если вы хотите понимать полный объем предстоящей работы, то планировать можно с помощью следующих техник, приемов и правил.

Во-первых, «начинайте, представляя конечную цель!»[27]27
  Кови С. 7 навыков высокоэффективных людей: Мощные инструменты развития личности. – М.: Альпина Паблишер, 2022.


[Закрыть] Это одно из важных правил, которое помогает в любом деле. Хотите ли вы сделать важный звонок, выполнить задачу по работе или помочь подготовиться к ЕГЭ, начинать надо четко представляя себе конечный результат.

В рамках проекта ЕГЭ есть прекрасная возможность научить ребенка навыку целеполагания, то есть приступать к выполнению задачи, понимая, к чему ты стремишься, ради чего ты это делаешь и что ты хочешь получить в результате. Именно этот навык – та самая основа целеустремленности, о которой мы мечтаем для своих детей. Начать подготовку к экзаменам, прояснив цель, – это основа для движения вперед.

Во-вторых, еще раз хотелось бы обратить внимание, что мы стараемся на всех этапах проекта ЕГЭ найти и разбудить мечту (или хотя бы желание) ребенка и в идеале превратить мечту в конкретную цель.

Как же прояснить цель? Про цель всего проекта ЕГЭ мы говорили в прошлой главе и еще раз подчеркнем, что ЕГЭ – это шаг, инструмент для достижения ваших больших целей. И, как правило, большая и значимая цель – это поступление в определенный вуз. Школьный этап – это только составляющая проекта ЕГЭ, и заканчивается он экзаменом, а дальше еще будет много работы! В большинстве случаев цель школьного этапа – сдать экзамены по определенным предметам на определенные баллы, достаточные для поступления в желаемый вуз.

Для проверки прояснения своей цели можно использовать технику SMART. Эта аббревиатура обозначает требования к постановке цели. Например, есть планы поступить на направление «экономика». Проверка цели школьного этапа по SMART может выглядеть так.

В итоге цель с выделением подцелей для школьного этапа проекта ЕГЭ звучит так:

«В 20___ г.

1. Сдать ЕГЭ по русскому языку на 90+

2. Сдать ЕГЭ по математике на 90+

3. Сдать ЕГЭ по обществознанию на 90+»

Обратите внимание, что мы в данном примере проясняем цель для случая, когда выбрана основная стратегия – поступление в вуз через получение максимальных баллов на ЕГЭ. При этом не забывайте, что поступить можно и с помощью других стратегий, например поступление без экзаменов для победителей олимпиад.

Когда цель понятна и ясна, то она становится тем самым «севером», на который должна указывать стрелка «внутреннего компаса» при ежедневном движении. Каждый день школьного этапа проекта ЕГЭ нужно идти шаг за шагом к этой цели.

На этом пути может помочь стратегический план подготовки, в котором указаны задачи, необходимые для достижения цели, и обозначены сроки, которых хотелось бы придерживаться. Это целостный взгляд (план) на подготовку к экзамену.

Здесь нам на помощь приходят государство и школа, которые в любом случае уже имеют разработанную и постоянно стремящуюся к усовершенствованию систему подготовки к экзаменам. Для примера мы разберем работу с подцелью «сдать русский язык на 90+». Используем материалы с сайта ФИПИ (Федерального института педагогических измерений): www.fipi.ru. Именно там создаются контрольно-измерительные материалы (КИМ). Если упрощенно, КИМ – это тесты, которые будет писать выпускник. Каждый год разрабатываются новые задания КИМ, и увидит их выпускник только на экзамене, а вот документы, регулирующие структуру и содержание КИМ, можно и нужно изучить заранее. Что же это за документы?

Кодификатор, спецификации и демоверсии для соответствующего года публикуются на сайте ФИПИ. Можно начинать отслеживать их размещение с конца августа и проверить, не внесены ли изменения в ноябре-декабре выпускного класса[28]28
  https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory.


[Закрыть]. Эти документы дают представление о содержании экзамена, типах заданий, системе оценивания экзаменационной работы. Обратите внимание, что каждый год содержание и структура КИМ могут быть изменены или дополнены, используйте актуальные данные.

Кроме того, на сайте ФИПИ размещены «Методические рекомендации обучающимся по организации индивидуальной подготовки к ЕГЭ» (и отдельно для ОГЭ), в которых, к примеру, представлена удобная таблица (по сути, основа стратегического плана подготовки). Она содержит темы заданий экзамена по русскому языку[29]29
  «Методические рекомендаций обучающимся по организации индивидуальной подготовки к ЕГЭ 2020 года», автор-составитель: И. П. Цыбулько, представлена в разделе сайта ФИПИ «Навигатор подготовки», https://fipi.ru/ navigator-podgotovki/navigator-ege.


[Закрыть] и по остальным предметам.

Таблица тем (сокращенно), которые необходимо изучить к экзамену по русскому языку:

Кроме того, к теме каждого предмета указано:

● какие позиции кодификатора проверяет данная тема;

● что нужно знать/уметь по теме;

● где взять информацию по теме (учебники федерального перечня Минпросвещения России; уроки «Российской электронной школы» со ссылками и др.);

● какие задания открытого банка тестовых заданий ЕГЭ следует выполнить для тренировки.

Таким образом, мы видим цель и ее составляющие (темы, которые надо освоить), то есть делаем декомпозицию цели. Мы дробим цель на части и определяем «масштаб бедствия», а именно объем работы, которую надо проделать для достижения желаемого результата. Вот тут-то мы и используем тайм-менеджерскую технику, которая называется «Дело – слон». «Слон» – это огромное дело, которое невозможно сделать в один присест. Как, например, невозможно быстро выучить иностранный язык, изменить к лучшему физическую форму, так невозможно и быстро подготовиться к сдаче ОГЭ/ЕГЭ. Для того чтобы справиться с таким объемным делом, мы режем «слона» на «бифштексы» и съедаем по одному. Кстати, в детском тайм-менеджменте слон у нас был шоколадный и мы ломали его на кусочки. Один день – один бифштекс или один шоколадный кусочек. Тогда это не много и не страшно. Только резать на бифштексы надо правильно. Если сразу сложно определить «бифштекс» – а это должно быть делом, которое прекрасно умещается в план дня, – значит, делим слона на крупные куски дел, а уже дальше дробим на «съедобные» части.

Когда есть понимание цели, подцелей и текущих задач, в том числе тем, которые надо изучить/повторить, можно приступать к систематизации этих задач в стратегический план. Сразу следует отметить, что для некоторых детальный план – это залог уверенности и спокойствия, а для других это источник стресса и депрессии. План – это только ориентир, и не вы полностью подчинены плану, а он может быть изменен, дополнен и пересмотрен вами. Для многих достаточно сделать себе чек-лист (список важных дел с отметками о выполнении), а именно распечатать список тем с сайта ФИПИ для изучения и отмечать все пройденные.

КАК СОСТАВИТЬ ПЛАН ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ

Для тех, кто предпочитает детальные планы, мы приведем несколько возможных вариантов/техник для стратегического планирования. Удобный план подготовки к ЕГЭ зависит от многих факторов и всегда носит индивидуальный характер. Основные два параметра, влияющие на составление стратегического плана, – это сколько осталось времени до экзамена и каков уровень знаний на момент начала подготовки.

Варианты ваших действий при разработке стратегического плана подготовки к ЕГЭ:

1. Попросить учителей в школе поделиться их планом/программой подготовки к экзамену, пояснив, что вам необходимо понимать важные этапы и их конечный результат, а также важные даты (контрольные точки), которые нужно отслеживать.

2. Нанять репетиторов или обратиться в онлайн– или офлайн-школу подготовки к ЕГЭ. Там, как правило, есть хорошо проработанные планы занятий, а группы набираются с учетом уровня знаний подростков. Педагоги имеют отработанную программу для тех, кто начинает подготовку за год, за полгода, за месяц и даже за несколько дней до ЕГЭ.

3. Воспользоваться чек-листами подготовки, которые представлены в интернете (если будете их использовать, посоветуйтесь с учителем, подойдут ли они для вашего ребенка).

4. Составить план подготовки совместно с выпускником или показать ему образцы и предложить набросать самому.

Если вы решили составить план подготовки самостоятельно, то самый простой вариант – это взять все темы из кодификатора, разделить их на месяцы и недели, а дальше отслеживать прохождение тем по итогам определенного периода. При составлении плана многие учителя советуют оставить апрель и май на повторение и не забывать про регулярный отдых (хотя бы пару раз за год мини-каникулы и один выходной день в неделю).

Мы приведем здесь один из примеров возможной формы планера подготовки к ЕГЭ.

И т. д.[30]30
  На базе планера https://media.foxford.ru/ege_plan.


[Закрыть].

Многие преподаватели и школы разрабатывают собственные планы подготовки, которые можно использовать, если они подходят к вашей ситуации. Вот пример плана подготовки по русскому языку одной из школ.

План подготовки

1. Сентябрь: раздел «Орфография» (задания 9–15) + сочинение

2. Октябрь: раздел «Пунктуация» (задания 16–21) + сочинение

3. Ноябрь: декабрьское сочинение

4. Декабрь: раздел «Грамматика» (задания 7, 8) + сочинение

5. Январь: раздел «Работа с текстом» (задания 1-2, 22–26) + сочинение

6. Февраль – май: комплексное повторение всего материала

Такой план подготовки называется «Байкал». По нему выпускник за год проходит программу ЕГЭ два раза. За первые полгода выстраивается хорошая база, можно решить все задания экзамена без затруднений, но не без ошибок. Во втором полугодии нужно проработать все сложные моменты экзамена, разобрать все-все тонкости, сделать акцент на ошибках выпускников прошлых лет, чтобы подготовиться к экзамену на 110 %. Именно эта стратегия подготовки дала высокие результаты у учеников в прошлом году: 253 стобалльника и 3502 человека сдали на 90+ баллов. По материалам статьи: https://zen.yandex.ru/media/umschool/polnyi-plan-podgotovki-k-ege-po-russkomu-iazyku-za-god-5f425fa0b291c329eb6ef064.

Имейте в виду, что подготовка ведется, как правило, по трем-четырем предметам и, составив план по темам для каждого из них, важно взглянуть на ситуацию в целом и оценить нагрузку.

Для того чтобы учесть не только подготовку по предметам, но и все сопутствующие дела и задачи, которые предстоят на всех этапах проекта ЕГЭ, можно использовать форму помесячного плана. В данном плане вы фиксируете для себя главные задачи, события, дела на месяц, которые важно отследить, выполнить. В конце каждого месяца делаем отметку о выполнении, все невыполненные дела переносим на будущие периоды или отказываемся от них.

Такой помесячный план был составлен в семье старшеклассника после прочтения данной книги (начало подготовки к ЕГЭ после 10 класса):

Еще один наглядный инструмент представления стратегического плана действий – график, или диаграмма, Ганта. Диаграмма Ганта – это инструмент планирования, управления задачами, который придумал американский инженер Генри Гант. Выглядит это как горизонтальные полосы, расположенные между двумя осями: списком задач по вертикали и датами по горизонтали[31]31
  https://lifehacker.ru/diagramma-ganta.


[Закрыть].

Весь проект ЕГЭ с привязкой к срокам может выглядеть вот так:

Такой график показывает, как один этап проекта сменяет другой, и наглядно демонстрирует, что самый длительный и трудоемкий этап – это подготовка к экзамену.

Если же рассмотреть более детально возможный вариант подготовки по русскому языку, то на графике Ганта это может выглядеть таким образом:

При таком представлении очевидно, что подготовку к русскому языку и математике можно начинать уже с 1 мая 10 класса, так как эти предметы обязательны для всех.

Многие выпускники, начавшие подготовку заранее, говорят об опасности «перегореть» и эмоционально измотаться. Вы должны выбрать стратегию, подходящую именно вашему ребенку, и об этом мы поговорим подробнее в главе 4 данной книги. Кроме того, в график (или любой другой ваш план) для наглядности мы рекомендуем включить некоторые важные дополнительные задачи проекта ЕГЭ: отдых, проверку сведений и т. д. (см. ниже).

Многие преподаватели добавляют в стратегический план разовые или регулярные задачи, так как они требуют особого контроля, например:

1. Каждую последнюю неделю каждого месяца подготовки писать пробный тест с максимальным приближением к условиям ЕГЭ (время, непрерывность, отсутствие дополнительных материалов) и вносить данные в сводную таблицу. Участвовать во всех «пробниках» в школе и других образовательных организациях, проводящих такие тесты. Это необходимо для того, чтобы ребенок набирал необходимый опыт и адаптировался к экзаменационной обстановке.

2. Каждую неделю выполнять и анализировать один вариант ЕГЭ по одному из предметов. Можно решать не только по вариантам, но и по заданиям. Сначала все задания, которые дают максимальные баллы, потом остальные. Можно идти и другим путем – выполнять задания в наиболее подходящей для подростка последовательности. Например, от сложных заданий к простым или от самых интересных к самым неинтересным. После того, как пройдены все задания, выполнить по вариантам.

3. Писать и проверять еженедельно сочинение/эссе (32 учебные недели – 32 сочинения/эссе за учебный год).

4. В рамках занятий определенный процент времени посвящать отработке теории и практическим заданиям по форме ЕГЭ (соотношение может быть разное: 30 на 70, 50 на 50 или другое).

5. При подготовке к иностранному языку каждый день слушать минимум 30 минут аудиокниг или подкастов (например, TED).

6. Отдельно посвятить несколько занятий формату ЕГЭ, разбору типовых ошибок, структуре, изучению методических рекомендаций для учеников и преподавателей, анализу кодификаторов, спецификаций, демоверсий.

7. Посвятить занятия основам «учусь учиться», освоить техники запоминания информации, визуализации, ассоциации и др.

8. Собрать в начале подготовки все необходимые сборники, книги, учебные пособия, ресурсы, курсы и другие источники. Определить, какие из них и к какому сроку должны быть изучены и освоены. Используйте список рекомендуемых источников для изучения по каждой из тем с сайта ФИПИ, а также видеоконсультации в рамках программы Рособрнадзора «На все 100»[32]32
  https://fipi.ru/navigator-podgotovki/navigator-ege#hi.


[Закрыть].

Учить математику! Не натаскиваться по вариантам ЕГЭ, а систематически учить темы, разбираться, стараться понять. Тогда до многих задач школьник дойдет сам, своим умом, а это и есть залог успешной подготовки и высоких баллов. Математика – это в первую очередь понимание, а потом уже формулы и схемы решения. При подготовке методом натаскивания потолок – это 75 баллов. Одна и та же задача, сформулированная просто «с другого конца», натасканного ребенка деморализует. Он не сможет узнать знакомую задачу, а разобраться в «новой» сам не в состоянии.

Елена Губарева, специалист по учебно-методической работе, разработчик программ подготовки к ЕГЭ по математике, преподаватель учебного центра «Азъ»[33]33
  https://www.ucheba.ru/article/4307.


[Закрыть]

Учитывайте, что, если вдруг придется оспаривать оценку по результатам ЕГЭ на апелляции, вам будет необходимо обосновать свою позицию, ссылаясь на Федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования[34]34
  https://fpu.edu.ru/document/7


[Закрыть].

Также ваш преподаватель может посоветовать какие-то учебные пособия и видеоматериалы, исходя из своего опыта.

Кстати…

Существуют несколько видов сборников под редакцией И. В. Ященко. Отличаются они не только количеством заданий, но и видом этих заданий. Например, в сборнике издательства «Экзамен» задачи хоть и подобраны в соответствии с демоверсией, но это не то, что нужно. Вот уже несколько лет я использую сборник под редакцией того же И. В. Ященко, но издательства «Национальное образование». Мы называем его «сборником с голограммой». Задания именно из этого сборника встречаются на экзамене (проверено не одним годом подготовки). Такие сборники есть и для подготовки к ОГЭ. Кстати, найти их в Сети в свободном доступе даже не пытайтесь. Заказываем через книжные интернет-магазины. Они продаются с различным количеством вариантов: 36 вариантов достаточно на два года подготовки. Сборники других авторов я своим ученикам не предлагаю[35]35
  https://blog.tutoronline.ru/kak-sdat-ege-po-matematike-na-100-ballov.


[Закрыть].

Это некоторые дополнительные задачи, которые можно включить в ваш стратегический план или обсудить с выпускником и его преподавателем. Абсолютно не обязательно, что всё из данного списка будет необходимо именно вам, и, возможно, в вашем случае будут дополнительные задачи, связанные, например, с заключением договора на целевое обучение, или с необходимостью подготовки к дополнительным вступительным испытаниям, или с прохождением медицинской комиссии, или другое.

Итак, мы определили цель школьного этапа ЕГЭ, составили стратегический план (отметили для себя все важные задачи и даты, которые необходимо отслеживать, в виде контрольных точек). Школьный этап будет продолжаться долго, и совершенно ни к чему нагружать его стрессом. Наша родительская установка такова: никакого форс-мажора! Нормальная работа, которая продлится отведенный срок и благополучно завершится. То есть у нас есть объем работ, и на него отведен лимит времени. При этом результат, который мы должны получить, очевиден – подготовленный к спокойной и продуктивной сдаче ЕГЭ подросток. Согласитесь, что при таком подходе мы имеем дело с обычным проектом. Собственно, с этого нам и надо начать – подвести ребенка к состоянию обыденности происходящего. Просто новый проект, интересный и значимый. Поскольку у подростка уже есть опыт и понимание проектной деятельности, он может приступать к управлению проектом. А вы ему будете в этом помогать.

ВЫВОДЫ

1. Школьный этап проекта ЕГЭ – самый трудоемкий и длительный, начните его с прояснения цели и стратегического планирования. Это поможет понять весь объем задач и оценить возможности. Для уточнения цели используйте технику SMART.

2. Стратегический план проекта ЕГЭ можно сделать в форме планера, таблицы, графика Ганта, помесячного плана, чек-листов или в иной удобной форме. В любом случае школьная программа готовит всех выпускников к сдаче экзамена.

3. При планировании учитывайте, что кроме подготовки по темам выбранных предметов необходимо отработать ряд дополнительных задач, связанных с экзаменом и поступлением. Примерный перечень возможных дополнительных задач указан в данной главе.

СОВЕТЫ НЕПОСТОРОННЕГО

Алексевнина Евгения Сергеевна – преподаватель русского языка и литературы, учитель высшей квалификационной категории, педагогический стаж 17 лет; в числе выпускников ученики, сдавшие ЕГЭ на 100 баллов; эксперт ОГЭ, ЕГЭ по русскому языку, имеет опыт работы в конфликтной комиссии в качестве эксперта предметной комиссии ГИА-9, [email protected].

Педагогическое кредо: «Залог успеха работы учителя – уважительное отношение к личности каждого ученика!»

Как подготовиться к ЕГЭ по русскому языку?

Начну с того, что программа по русскому языку в старших классах нацелена на подготовку к ЕГЭ, так как является углубленным повторением всего школьного курса. Как правило, в старших классах работают самые квалифицированные специалисты, поэтому уроки русского языка – это основная подготовка к ЕГЭ. Также в школах часто выделяют дополнительные часы для подготовки к экзамену, не стоит ими пренебрегать.

Если ваш ребенок часто пропускает школу из-за болезни или вы считаете школьную подготовку недостаточной, то можете помочь ребенку подготовиться самостоятельно. Что же для этого нужно?

1. Изучите материалы на сайте ФИПИ. Они включают в себя целый комплект: образец КИМ, кодификатор (содержит перечень тем, знание которых необходимо для успешного прохождения экзамена), спецификацию (распределение тем по заданиям), орфоэпический словник (на его основе составляется задание 4), словарик паронимов (на его основе составляется задание 5).

2. Приобретите актуальные пособия для подготовки к ЕГЭ (только свежеизданные), лучше всего рекомендованные ФИПИ. Я использую следующие:

■ «Типовые экзаменационные задания ЕГЭ» под ред. И. П. Цыбулько;

■ «Русский язык. ЕГЭ. Готовимся к итоговой аттестации», авторы: С. В. Драбкина, Д. И. Субботин.

Почему именно эти? Ирина Петровна Цыбулько – руководитель Федеральной комиссии разработчиков КИМ ЕГЭ и ОГЭ по русскому языку, поэтому в ее сборниках содержится актуальная информация. А второй сборник составлен, на мой взгляд, очень удобно именно для самостоятельной подготовки. В нем разобрано каждое задание: сначала дается подробная теория, затем 10 вариантов заданий на отработку, а в конце несколько полных тренировочных вариантов.

3. Все задания ЕГЭ я условно делю на 4 больших блока: языковые нормы, орфография, пунктуация, анализ текста. Возможное распределение времени на каждый из блоков можно посмотреть в графике Ганта.

4. Разбор каждого задания необходимо начинать с повторения теории, а потом выполнить несколько вариантов этого задания, чтобы попрактиковаться. Например, если задание проверяет знание правописания гласных в корне слова, то в сборнике указано, какие именно правила должен знать учащийся, чтобы выполнить это задание; далее содержатся сами правила в таблицах и схемах (что мне кажется наиболее удобным для запоминания), далее 10 примеров этого задания для отработки. В конце сборника есть ответы для самопроверки.

5. Если заданий для отработки вам покажется мало, то рекомендую обращаться к интернет-ресурсам, например сайтам «Решу ЕГЭ» или «Рустьюторс». Там вы сможете найти более 20 вариантов заданий по темам, выполняя которые сразу сможете увидеть результат.

6. Несколько полезных советов для подготовки к решению заданий:

● Готовясь к заданию по орфоэпическим нормам русского языка, каждую неделю пишите на стикерах 10 слов из орфоэпического словника, которые вызывают затруднения, и крепите их над рабочим местом или на холодильнике – таким образом будет легче запоминать. Также есть множество небольших стихотворений, которые помогают запоминать правильную постановку ударений в словах (их можно найти в интернете). Вот несколько примеров:

Для подготовки заданий по орфоэпическим нормам и паронимам также можно использовать настольные игры – карточки – и играть в них всей семьей, хоть со средней школы, например игры «Ударник литературной речи» и «Паронимы: Учитесь на все 100!».

● При подготовке к выполнению заданий по орфографии особое внимание обращайте на слова-исключения. По моим наблюдениям, именно в таких случаях учащиеся допускают больше всего ошибок.

● Отрабатывая задания по темам, в случае затруднения всегда обращайтесь к правилам, лучше всего в таблицах и схемах, – так вы даже неосознанно будете их запоминать.

● Если какое-то правило вам особенно тяжело запомнить, попробуйте написать к нему шпаргалку и по ней объяснить это правило кому-то, кто его вообще не знает. Поверьте, это работает!

● Особое внимание уделите заданиям, за которые можно получить несколько первичных баллов.

7. После того как вы повторите всю теорию и отработаете выполнение заданий с кратким ответом, переходите к отработке сочинения. В рекомендованном мною сборнике план сочинения разобран подробно с примерами. Для отработки сочинения нужен специалист, который сможет оценивать вашу работу по критериям. Это может быть школьный учитель или репетитор.

8. Все второе полугодие 11 класса посвятите решению типовых экзаменационных вариантов и написанию сочинений, выполняйте не менее чем один полный вариант с сочинениями в неделю. Разбирайте ошибки.

9. Подготовке к экзамену уделяйте не менее двух часов в неделю плюс время на написание пробного варианта и его анализ, придерживаясь заранее намеченного плана.

10. Постарайтесь не пропускать тренировочные работы ЕГЭ в школе – для их проведения создаются условия, приближенные к экзаменационным.

11. Если есть возможность, рекомендую пройти диагностику РЦОИ (подобие реального экзамена, где вашу работу будут проверять специалисты предметной комиссии ЕГЭ) или МЦКО дважды: в начале года и в конце, чтобы наглядно увидеть результаты своей подготовки.

Экзамен по русскому языку РЕАЛЬНО сдать на 100 баллов, если грамотно организовать подготовку!

Несколько советов родителям

Когда я прихожу на первое родительское собрание в 11 классе и меня спрашивают про подготовку к ЕГЭ, всегда начинаю разговор с этого.

1. ЛЮБИТЕ своих детей! На мой взгляд, это самое важное в подготовке к экзаменам!

Выпускной год для ребят один из самых напряженных в школьной жизни: большая нагрузка, много контрольных и тренировочных работ, выбор вуза и т. д., поэтому важно, чтобы дома у детей была комфортная психологическая обстановка. Из опыта работы с уверенностью могу сказать, что те ученики, у которых дома все в порядке, которых поддерживают родители, гораздо легче справляются со всеми трудностями.

2. Помогайте готовиться к ЕГЭ всеми доступными способами! Если нужно, приобретайте необходимые пособия, ищите репетиторов или онлайн-курсы – любая помощь ценна! Но в этом вопросе учитывайте мнение ребят: они больше погружены в эту тему.

3. Не запугивайте детей! Конечно, результат ЕГЭ важен, и от этого зависит поступление в вуз, но все-таки это не самое главное в жизни! Экзамены пройдут, а ваши отношения с детьми останутся. Более того, если ребенок осознаёт, что плохой результат ЕГЭ – это не конец света, это придает ему уверенности в своих силах, на мой взгляд!

Советы учащимся

1. Чем раньше вы начнете подготовку, тем лучше! В идеале целенаправленную подготовку к экзаменам нужно начинать в 10 классе (иначе зачем вообще надо было продолжать обучение в старшей школе?).

2. Планируйте свою подготовку! Лучше каждый день по чуть-чуть, имея заранее составленный план, уделять время на подготовку. Большое количество планов подготовки по любому предмету можно найти в интернете или в специализированных пособиях.

3. Внимательно слушайте на уроках! На самом деле вся программа старшей школы так или иначе нацелена на успешную подготовку к экзаменам.

4. Если есть возможность, найдите репетитора! Индивидуальные занятия всегда более результативны, на мой взгляд, чем работа в группе. Репетитор составит программу подготовки с учетом ваших особенностей и потребностей. Даже занимаясь всего раз в неделю индивидуально со специалистом, вы в разы увеличите свои шансы получить хороший балл!

5. Отрабатывая тесты, пользуйтесь справочниками с правилами, даже неосознанно вы будете их запоминать! Сейчас легко можно найти множество сборников, где правила, например, русского языка сгруппированы по темам заданий ЕГЭ, это очень удобно! Решая задания, в случае затруднения не ленитесь обращаться к справочнику и искать объяснения – зрительная память у учащихся, как правило, развита хорошо.

6. Тренируйтесь заполнять бланки! На самом деле это немаловажное занятие. Правила заполнения бланков незначительно меняются каждый год. Вы должны быть в курсе изменений. Очень обидно, когда из-за некорректного заполнения бланков ребята теряют баллы.

7. Пишите разборчивым почерком! Помните, что задания с развернутым ответом проверяют эксперты (живые люди!). Чтобы не возникло недоразумений и все, что написано вами, было прочитано верно, старайтесь писать крупно и разборчиво!

8. Не пропускайте тренировочные работы! Если вы будете писать их честно, не списывая, то поймете, какого результата можно ожидать на экзамене. Я уверена: если осознанно подходить к подготовке к экзаменам, то все получится наилучшим образом! Желаю всем высоких результатов!