Текст книги "Звени, звонок!"

Звени, звонок!
Марина Халеева

© Марина Халеева, 2017

ISBN 978-5-4485-4722-5

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Скоро в школу!

 
                      Собираюсь скоро в школу.
                      Мне уже почти что семь.
                      Прихвачу котёнка Рому,
                      Если влезет он в портфель.
                      Положу туда и кукол,
                      Пусть присмотрятся к наукам!
 

Частушки первоклассников

 
                     Развесёлые частушки
                     Мы споём про первый класс.
                     Все ли здесь друзья, подружки?
                     Начинаем свой рассказ.
 
 
                     Кто охотно в школу ходит,
                     Может многое узнать!
                     Ксюша книги любит очень
                     И учёной хочет стать!
 
 
                     Если ручка пишет криво
                     Иль пример не сосчитал,
                     Будет плакать бедный Вова.
                     Жаль его, уж так он мал!
 
 
                     Ната юбочку с собою
                     Позабыла в школу взять.
                     Ей пришлось в одних колготках
                     И сандальках щеголять!
 
 
                     У учителя под носом
                     Наш Руслан теперь сидит.
                     Стало тихо на уроке,
                     Тянет руку озорник!
 
 
                     Если кто-то напроказит,
                     Просит извиненья.
                     А Семён под парту лазит…
                     Может, от смущенья?
 
 
                     – Ох, устала заниматься,
                     Мне б на стуле покачаться! —
                     Стульчик Дашеньку подвёл…
                     Видно, скользкий в школе пол!
 
 
                     Два у Ани старших брата,
                     Аня братьями богата.
                     В переменку не скучает,
                     Всех мальчишек задирает!
 
 
                     Нет уроков физкультуры!
                     В зале Дедушка Мороз
                     Сам с собою балагурит,
                     Трёт рукой озябший нос!
 
 
                     Мы в столовую ходили.
                     Плотный завтрак в школе был.
                     Кружки на столах «забыли»,
                     Их убрать – уж нету сил!
 
 
                     Ой, звонок уже звенит!
                     Кто на Владике висит?
                     Даня в игры не играет,
                     Влада деревом считает!
 
 
                     В переменку любим бегать,
                     На уроке – остывать,
                     Пиджаки на стулья вешать,
                     «Эх, попить бы!..» – помечтать.
 
 
                     Три Данилы и три Даши
                     Оказались в классе.
                     Ни одной нет Люды, Маши,
                     Но зато две Насти!
 
 
                     На концерте выступали,
                     Мы стихи не забывали!
                     Чуть запнулся кто из нас,
                     Так подсказывал – весь класс!
 
 
                     Любим школьные уроки,
                     Это без сомненья!..
                     Но милее нет субботы
                     Вместе с воскресеньем!
 
 
                     Вы услышали немало.
                     Вон вас сколько хохотало!..
                     Подошли к концу стихи.
                     Кто нам хлопал, молодцы!
 

Силушка по жилушкам

 
          – По физкультуре я пятёрку получил!
          Старался так, что был почти без сил!
          – За что ж пятёрка?
          – Да за кувырки! Хотите, кувыркнусь?
          Гожусь в богатыри?
 

Неподдающийся

 
                      – Ох, и устал же я с тобой, —
                      Учитель молвил, сам не свой. —
                      Учу тебя, как будто зря,
                      Хоть пожалел бы ты меня!
                      Неподдающимся слывёшь?
                      Ну, верно, лодырь ты хорош!.. —
                      Андрюша вдруг сморгнул слезу:
                      – Да я и сам уже грущу,
                      Но русские-то не сдаются! —
                      Ответ заставил улыбнуться.
 

Учителю

 
                       – Работа трудная у вас,
                       Ведь научить всех надо нас!
                       И вы, наверно, устаёте…
                       Но всё же часто и смеётесь!
                       Ребята делают ошибки —
                       Вот где берёте вы улыбки!
 

Во имя любви

 
                       Я двойку нынче получил:
                       Не выучил заданье.
                       Хотя я дома и учил,
                       Но как-то без старанья.
                       Учительница вправе
                       Зло заменить добром
                       И двойку мне в журнале
                       Поставила… карандашом.
                       Когда я выучу урок,
                       Она мне двоечку – сотрёт!
 

Частушки ко Дню Учителя

Елене Альбертовне Удальцовой,

школа №56, г. Иваново

 
                     Любят дети переменки:
                     Можно вдоволь пошалить!
                     Руки, головы, коленки —
                     Где тут чья, не отличить!
 
 
                     Аня с Данечкой играет:
                     Кто быстрее добежит.
                     За окном всё холодает,
                     Тут же пыль столбом стоит!
 
 
                     Неразлучные Дашутки
                     Хохотали три минутки.
                     Хохотали, хохотали,
                     Даже в обморок упали!
 
 
                     Суета и беготня…
                     Влад стоит у стенки:
                     – Ох, устала голова…
                     От шума есть таблетки?
 
 
                     Самый радостный момент —
                     Все идут в столовую.
                     Эх, давали бы на всех
                     Сосиску стометровую!
 
 
                     Кто тарелочку несёт
                     И детишек в класс ведёт?
                     На тарелке пироги:
                     Кто не ел ещё, бери!
 
 
                     Мы СПАСИБО педагогу
                     Скажем лет через пяток.
                     Будем помнить мы о многом,
                     Каждый вспомнит свой пирог!
 
 
                     За вниманье и заботу
                     Мы сейчас благодарим
                     Всех, кто радости уроки
                     Детям в школе подарил!
 

Каскадёрский трюк

 
                     Чистил крышу у сарая,
                     Прыгал с крыши прямо в снег.
                     Догадайтесь, я бываю
                     На уроках или нет?
 

Тонкость чувств

 
                             Прогуляла я урок,
                             Мне совсем не стыдно!
                             Заболела в Новый год —
                             Вот теперь обидно!
 

Хитрый подход

 
                             Опоздаю на урок.
                             Вдруг короче станет?
                             Я не взял и дневничок,
                             Пусть дома отдыхает!
 

Мальчик-хулиганчик

 
                             На уроке смирный я,
                             Но не за дверями.
                             Стонет школа от меня…
                             Не звоните маме!!!
 

Подружки

 
            – Здесь школа иль зверинец? – на вопрос
            Шмелёва Юленька забавно морщит нос:
            – Не знали разве, что подружке-шимпанзе
            Я подражать спешу всегда, везде!
 

Музыкальный… кросс

 
                      – Мы не учимся сегодня,
                      Все идём на стадион!
                      Объявили «День здоровья».
                      Ну, а кто «освобождён»,
                      Тот судьёй на эстафете
                      Будет, так сказали мне…
                      – Ну, смотри! Чтоб быть в берете!
                      Надо, дочка, быть в тепле!..
 
 
                      Мама не договорила,
                      Дочка куртку достаёт:
                      – Ничего я не забыла?
                      Шарф? А где второй сапог? —
                      И умчалась… По ступенькам
                      Только слышен топот ног.
                      – Осторожней будь маленько! —
                      Мама вслед. – Не слышит вот!..
 
 
                      От уроков физкультуры
                      Варю врач освободил:
                      – Почки слабые, дочура…
                      Прыгать-бегать – не по ним! —
                      Мама Варю понимает:
                      Хочет с классом дочка быть.
                      Боль давно не донимает,
                      Как уж тут не отпустить?
 
 
                      Оба класса, оба третьих
                      Настю ждали – «а» и «б».
                      Быть судьёй на эстафете
                      Доверяют не везде!
                      Справедливость, точность глаза
                      Будут очень тут нужны.
                      На душе у Вари праздник:
                      Как ребята с ней дружны!
 
 
                      Тут учитель физкультуры:
                       – Стройся! – громко закричал. —
                      Всем разбиться нá две группы,
                      Кто бы с кем бежать желал.
                      Две здесь будут эстафеты,
                      Раз уж вместе собрались…
                      Не смотрите, в «а» ли, «б» вы,
                      Здесь друзья все! Разойдись!
 
 
                      Только знайте, я любитель
                      Звуков чистых красоты.
                      В эстафете назовите…
                      Ну-ка… Знаете ли вы?
                      Среди вас ведь есть такие,
                      Чтобы мне могли назвать
                      Инструменты… Что? Любые!
                      С эстафетой передать!
 
 
                      В эстафете побеждает,
                      Кто не только добежит,
                      Но и быстро называет
                      Инструмент, тогда бежит
                      Вновь с флажком другой участник,
                      Так до самого конца…
                      Крепко я вас озадачил?
                      Ну, ни пуха, ни пера!
 
 
                      Дети Варю окружили:
                      – Вся надежда на тебя!
                      В «музыкальной» не учились,
                      Ты ж – скрипачка, знаем! Да?
                      Нам быстрее инструменты —
                      Да побольше! – назови!
                      Их запомним непременно.
                      Ну, давай же, говори!
 
 
                      Варя за́ сердце схватилась:
                      – Вас же сорок человек!
                      Два я года лишь училась…
                      Знаний хватит ли на всех?
                      – Ну скорее же!!!
                      – Волынка,
                      Пианино, саксофон,
                      Гусли, флейта, арфа, скрипка,
                      Клавесин, аккордеон…
 
 
                      Варя даже запыхалась,
                      Щёки сразу разожглись.
                      Продолжала, улыбаясь:
                      – Не запомнит кто, держись!
                      Так… Гитара и валторна,
                      Контрабас, труба, орган,
                      Балалаечка и домра,
                      И, конечно же, баян…
 
 
                      Помогать ребята стали:
                      – Про шарманку знаем мы,
                      На уроке нам читали…
                      Ох и много знаешь ты!
                      – Ну, кому флажок я выдал? —
                      Тут учитель им сказал
                      И добавил чуть с обидой:
                      – Я б и сам вам подсказал!
 
 
                      Кто же был там победитель,
                      Интересно вам узнать?
                      – Дружба! – объявил учитель. —
                      Всем ребятам ставлю «пять»!
                      Варе, правда, ставлю больше,
                      «С плюсом»! Как, согласны все?
                      Без неё вам было б горше!
                      Где б победу взять? Нигде!
 
 
                      Крепко Варя помогла?
                      Эх, хорош у вас судья!
 

Сочинительницы

 
                     Наша Лада Романчук
                     Нам сказала как-то вдруг:
 
 
                     – Сочиняю я стихи.
                     Не в поэты ль мне пойти?
 
 
                     Папа мне купил блокнот,
                     Что бы стих пропасть не смог.
 
 
                     Вот как только сочиню,
                     Тут его и запишу!
 
 
                     – Лада, ты нас не томи,
                     Хоть один да расскажи!
 
 
                    Лада в позу гордо встала
                    И стишок нам прочитала:
 
 
                    «Миша Лобов был плохой,
                    Пнул щенка своей ногой».
 
 
                     Все ребята согласились:
                     – Что ж, в блокнот стихи просились!
 
 
                     – Стих прочесть и я б хотела! —
                     Заявила Настя смело. —
 
 
                     Вот: «Дениска наш – вредиска,
                     Весь как тонкая сосиска!»
 
 
                     Но сказали дети Насте:
                     – Ты в одном с ним, что ли, классе?
 
 
                    Мы не поняли одно,
                    Тут написано хитро́:
 
 
                    Ты дразнилку сочиняла
                    Иль любовный стих писала?
 
 
                    Пробурчала Настя тихо,
                    Чтоб её никто не слышал:
 
 
                    – Я любовных не пишу,
                    Я Дениску – колочу!
 
 
                    Надоел записками…
                    Слабо́ было – ирисками?!
 

Бабы-Ягино хозяйство

 
                         В музыкальной школе
                         Много закуточков.
                         Двери в коридоре
                         Цвета чёрной ночи
                         Обиты дерматином
                         Для звукоизоляции,
                         Чтобы поменьше шума
                         Было в рекреа́ции.
 
 
                         И вот за дверью каждой
                         Играет инструмент.
                         А как звучат по-разному
                         Чайковский, Бах, Глиэр!
                         Доносятся из-за двери
                         Виолончель, гитара,
                         А то вдруг запоют хоры
                         Под звуки фортепьяно.
 
 
                         Вот коридорчик, он ведёт
                         Налево, в раздевалку.
                         Вахтёру каждый там сдаёт
                         Своё пальто и шапку.
                         Потом спешат детишки в класс,
                         Сейчас их скроют двери.
                         Но вот пройдёт урочный час,
                         Умнее станут, верите ли?
 
 
                         Директор на второй этаж
                         Прошёл по длинной лестнице
                         И в зал: – Не занят он сейчас?
                         Задам я Ксюхе-вреднице! —
                         Вернулся, за руку держа
                         Малюсенькую девочку,
                         Уселся с нею за рояль
                         Петь песенку-распевочку.
 
 
                         Всё это Пугачёв Егор
                         Разведал в одночасье,
                         Придя заранее на «Хор».
                         А был он в первом классе.
                         Все коридоры изучил,
                         Все лестницы проверил.
                         Какие смог, все приоткрыл
                         Под дерматином двери.
 
 
                         Привлёк внимание его
                         Таинственный чуланчик,
                         Он был у входа самого.
                         И что же сделал мальчик?
                         Он посмотрел по сторонам:
                         Никто его не видит?
                         – Да тут лежит какой-то хлам! —
                         Воскликнул он в обиде.
 
 
                        Он шире дверцу распахнул,
                        Увидел вёдра, мётлы.
                        – Я думал, клад… – рукой махнул. —
                        Хранит здесь кто-то щётки! —
                        И тут из тёмного угла
                        Вдруг падает лопата.
                        Смахнул Егорка пот со лба
                        И побежал куда-то.
 
 
                        Потом рассказывал друзьям:
                        – Яги там бабы царство!
                        Её хозяйство видел сам,
                        Ух, еле жив остался!
                        Туда, хотите, провожу?
                        Меня ж не утащила!
                        Хоть с головы до ног дрожу,
                        Всё ж… интересно было!
 

Прилежание

 
                Илья пришёл распухшим в класс.
                Все удивились: – Вот так раз!
                А за тобой не пчёлы
                Гнались до самой школы?
 
 
                Илья немного покраснел
                И буркнул: – Апельсины ел.
                Не смог, не оторвался,
                Я ел и ел… Старался…
 
 
                – Ты сам сейчас  как апельсин, —
                Сказал Илюше Валентин,
                Его похлопав по плечу. —
                Тебе же надо ко врачу!
 
 
                В медкабинет повёл он друга.
                Илья едва дышал с испуга.
 
 
                – Укол от аллергии? —
                Илюшу там спросили. —
                А сколько съел ты? Только шесть?
                – Шесть килограммов мне не съесть!
                Шесть штук всего, и вот – прыщи…
 
 
                – Ну что ж, Илюша, не взыщи!
                Готовься: димедрольчик…
                Малю-ю-сенький укольчик! —
                Сказал Илюше доктор. —
                С тобою даже взмок я!
 
 
                Шесть шту-у-ук… Так, та-ак…
                Всего шесть штук?
                Так не годится, милый друг!
                Ты что ж такой старательный?
                – Да вкус был замечательный…
 

Петельный кружок

 
   – Знаешь, мама, я себе нашла
   То, о чём давно я только лишь мечтала.
   Мам, ну ты меня туда бы записала!
   Ведь нашей школы петельный кружок
   Открыл бы в жизни мне… ну сразу сто дорог!
   И мама тут на это ей сказала:
   – Что ж, полезно, свитер братику б связала…
   – Да там не учат этому!
   Ты, мам, должна бы знать!..
   – Чему же? Правильно как петли обметать?
   Уж верно, вяжут в петельном кружке!
   Иль шьют, плетут поделки макраме?
   – Да нет же, в том кружке ни на кого не шьют,
   А макраме уж вовсе не плетут!
   – Чему же учат там, мне, наконец, ответь!
   – Да как же, мама, ты не понимаешь?! Пе-еть!!!
 

Про осень, скрипку и паучка

 
                 Осень подражала
                 Весны-красны забавам:
                 Кораблики-листочки
                 Под стылым ветерочком
                 Пускала в серых лужах.
                 Как ей не быть простуженной?
 
 
                 Но в тёплые денёчки
                 Она светлела точно:
                 Мягчели все печали
                 Под солнышка лучами,
                 И нити-серебринки
                 Летящей паутинки
                 Ловила на лету:
                 – Зима, ты где? Ау-у!..
 
 
                 А в ноябре – каникулы!
                 Совсем было забытые
                 У нашей детворы,
                 Вновь ожили дворы.
 
 
                Подбрасывали листья:
                Охапку в руки, ввысь, и
                Под дождём летящим,
                Чарующе-звенящем —
                Не выдохнуть! – стояли,
                Пока листы слетали.
 
 
                Ломался той порою
                Под детскою ногою
                Предутренний ледок…
 
 
                А хитрый паучок
                Залез в футляр от скрипки,
                Хозяйкой не закрытый,
                И спрятался внутри,
                Сказав себе: – Замри! —
                Но, обживая место,
                Вдруг замурлыкал песню.
                Он был собой доволен:
                – Ах, как же здесь привольно!
 
 
                На лёгкой паутинке —
                Летящей серебринке
                Я выбрался из леса.
                Не зря сюда залез я:
                Я буду здесь хозяин —
                Футляр забыт, оставлен!
                И зиму пережду.
                Зима, ты где? Ау-у!..
 
 
                Зима засобиралась.
                Неделю-две осталось
                Нам ждать её прихода.
                Испортилась погода,
 
 
                Листва вся облетела,
                И, как бы не хотела,
                Но вновь пошла учиться
                Хозяйка той скрипицы.
 
 
                «Случилось что? Разбужен я…
                Куда-то вдруг несут меня?» —
                Наш паучок понять не мог,
                С трудом он тряску превозмог
                И прямо на уроке
                Он вылез весь в тревоге.
 
 
                Учитель был так поражён,
                Что за очки схватился он,
                И видит: бедный паучок
                Уселся прямо на смычок!
                А вылез – нет ли здесь ошибки?! —
                Из эфы, дырочки на скрипке!
 
 
                – Ты разве, Таня, занималась?
                – Я отдохнуть вовсю старалась…
                – Старалась так, что пауки
                Убежище себе нашли
                В футляре? Там, где инструмент?!
                Увидела, к чему приводит лень?
 
 
                Танюшу тоже взял испуг:
                – Не знаю, как же мне быть тут?
                Мне надо вымести, наверно,
                Всю паутину?
                – Непременно! —
                Учитель скрипку взял, смычок:
                – Ну, берегись же, паучок! —
                И быстро что-то заиграл.
                Наш паучок и… убежал.
 
 
                – Молчала скрипочка твоя,
                Не пела, всё тебя ждала.
                Болело ль сердце за неё?
                Да разве любишь ты её?!
 
 
                На скрипке можно всё сыграть:
                Как солнышко ложится спать,
                Как листья падают, звеня,
                И свой восторг, как, не дыша,
                Ловила золотой поток.
                Как всё оставить на «потом»?
 
 
                Сейчас – и каждый день! Всегда!
                Пусть к скрипке тянется душа!
                Трудись, не покладая рук,
                Наполни жизнью каждый звук!
 
 
                А то хозяин.., ишь, паук!