Книга: Наши бедные богатые дети - Марина Мелия

Взять для примера игрушки. Большинство современных родителей перед праздниками ломают голову, что же такого подарить ребенку, чтоб его порадовать хотя бы на несколько дней, а не на час-полтора. Когда я разговариваю об игрушках из детства со своими ровесниками, выясняется, что у нас у всех были почти что одинаковые наборы. И мы до сих пор с любовью вспоминаем эти железные конструкторы, пластмассовых красных крокодилов, страшненьких плюшевых медведей.

Так вот это все не про наших детей. У них от игрушек ломятся полки в шкафах. Игрушки покупаются, играются, забываются, ломаются, тоннами вывозятся на дачи да и на помойку, когда уже совсем некуда их засовывать. Наши дети иногда о них вспоминают. Но чаще нет. Моя дочь, например, точно в 50% игрушек, что у нее есть, просто не играет или играет очень и очень редко.

Или вот занятия всякие. Моя дочь-дошкольница помимо посещения садика занимается английским и танцами. Я в ее годы только ходила в сад. Знакомо?

Так вот книга, она о любых детях, из богатых и далеко небогатых семей. Она для нас, родителей, потому что в общем, несмотря на разный статус и доход, мы совершаем одни и те же ошибки. Все мы люди. И наши дети порой страдают из-за одних и тех же проблем.

Книгу я прочла за 3 дня. Причем после первых 50 страниц я уже читала с карандашом в руке, делая записи и закладки. Вероятно из-за того, что я очень тревожная и вечно сомневающаяся мамочка, в книге мне было интересно практически ВСЕ! И все хочется применить.

Но как обычно, читая современные книги о воспитании детей, я испытала чувство растерянности. Это же сколько всего надо знать, понимать, применять родителям, чтобы воспитать счастливого человека. А может не надо счастливого? Надо умного? Успешного? А успешный, это какой? Голова готова взорваться!

Я хочу научить ребенка не пасовать перед трудностями, не бояться совершать ошибок, не быть перфекционистом, но и не стать пофигистом, не зависеть от чужого мнения или мнения большинства. Но я честна перед собой, я-то хочу научить этому ребенка, но сама зачастую не знаю, как быть независимой, решительной, смелой и т.д. и т.п. Поэтому надо начинать с себя.

Чем конкретно для меня была полезна книга «Наши бедные/богатые дети»: - снова нашла подтверждение своей позиции, что для ребенка важна стабильность, ритуалы, «чувство дома», излишняя мобильность детям вредит (понятно, зависит от возраста); - будни – очень важная часть жизни. Надо учиться самому и учить детей получать удовольствие от обыденного; - давление на ребенка должно быть минимальным, поддержка – максимальной (не об оценках спрашивать ребенка, пришедшего из школы, а о его новых впечатлениях и открытиях); - как отыскать баланс между защитой и свободой, контролем и доверием (вообще не представляю как, когда отовсюду сплошное «потерялся, украли» и т.д. Видимо, только ломая себя, попивая валокордин) - страхам нужно смотреть в глаза и только так преодолевать их. Избегание только усиливает страх (это я на собстенной шкуре испытала, подтверждаю, нельзя подчиняться страхам, только перебарывать, хоть это жуть как страшно)

В заключении скажу, что автор выразила надежду, что ее книгу будут не только мамы читать, но и папы. Это было бы здорово. Но я иллюзий не питаю особых на этот счет, поэтому будет хорошо, если эту книгу прочитают мамы, а потом кратко изложат папам  И оба родителя будут вместе участвовать в воспитании ребенка, действуя в едином порыве.